- 無(wú)形的禮物作文 推薦度：
- 無(wú)形的禮物作文300字 推薦度：
- 無(wú)形的禮物作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】無(wú)形的禮物作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的無(wú)形的禮物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
無(wú)形的禮物作文 篇1
黑暗的時(shí)光，是痛苦，又是漫長(zhǎng)的。
一張?jiān)嚲�，紅色的分?jǐn)?shù)，醒目的大字——“89”。這個(gè)分?jǐn)?shù)，這個(gè)時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么難熬啊。
我知道等待我的是什么，等待我的，是媽媽滔滔不絕的責(zé)備聲。
媽媽來(lái)了，她臉色不大好。
一上車，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)問(wèn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是多么煎熬啊。說(shuō)出口，一定是天打雷劈，可藏在心中，又有一種羞愧感。
“考試卷發(fā)下來(lái)了？”媽媽問(wèn)。我支支吾吾地回答：“是……是的�！�
我低著頭，十分害怕，說(shuō)不定，媽媽已經(jīng)知道了我的分?jǐn)?shù)了，隨時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆。
媽媽通過(guò)反光鏡，看到我垂頭喪氣的樣子，就知道我考得不好。
媽媽沒(méi)有一如既往地大發(fā)脾氣：“沒(méi)關(guān)系，我不罵你，但你要記住，這次不罵你，不代表以后不罵你，成績(jī)不是罵了才會(huì)好的，是要靠你自己努力的`！”
媽媽的話，說(shuō)得很溫柔，我聽了，十分慚愧，但又舒了一口氣，這是媽媽給我的鼓勵(lì)。我放下了提到喉嚨口的心，這聲聲的話語(yǔ)，無(wú)疑是黑暗中的一抹陽(yáng)光。
這黑暗中的陽(yáng)光，猶如干涸的河水受到雨水的沖洗，猶如出生的嬰兒喝到香甜奶水……
這也許是媽媽送給我的禮物吧！這使我精神上受到了鼓勵(lì)，這是就是一份無(wú)形的禮物。它勝過(guò)物質(zhì)上的禮物，這禮物，就猶如黑暗過(guò)后，那第一抹溫暖明亮的陽(yáng)光！
無(wú)形的禮物作文 篇2
早晨起來(lái)，外面風(fēng)呼呼地吹著，天陰沉沉的，今天可是我的生日呀，怎么碰上這種鬼天氣！俗話說(shuō)“禍不單行”，緊接著倒霉事就發(fā)生了：生日，爸爸居然沒(méi)送我禮物！往年，禮物不僅早早地放在我的床頭，我一睜眼就能看到，而且總是很有心意，從不敷衍。今年卻什么也沒(méi)有，我不免有些失落。
更令我意想不到的，是我準(zhǔn)備出門上學(xué)時(shí)，爸爸突然告訴我：“兒子，今天你自己坐公交車去學(xué)校吧�！笔裁�？自己去上學(xué)？在開玩笑吧！但是爸爸的語(yǔ)氣根本不像在開玩笑。
出發(fā)時(shí)，我越想越生氣：爸爸真“壞”，不送我生日禮物也就算了，還讓我一個(gè)去上學(xué)。我踢著路邊的.小石子，一步步不情愿地向車站走去。越走越害怕，恐懼慢慢籠罩著我，我開始左瞧右看，會(huì)不會(huì)有人要拐賣我，那些手藏在包里的人會(huì)不會(huì)突然亮出一把匕首，會(huì)不會(huì)……太嚇人了，我緊張地跑了起來(lái)。
終于上車了，在漫長(zhǎng)的乘車過(guò)程中，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的思維亂撞，想象著一個(gè)又一個(gè)在車上離奇死亡的故事。司機(jī)叔叔快點(diǎn)開吧！
在無(wú)限的恐懼中，車終于到站了。我飛奔進(jìn)學(xué)校，想著終于安全了�？缮险n時(shí)，我的腦袋里還像放電影一樣不停地回憶著整個(gè)上學(xué)的經(jīng)歷，老師講什么，我一句也沒(méi)聽進(jìn)去。
放學(xué)了，爸爸在校門口接我。一瞬間，我的不滿、氣憤一齊爆發(fā)，沖上去叫著：“為什么不送我來(lái)，害得我一路都心驚膽跳�！卑职植痪o不慢地說(shuō)：“可你不是一個(gè)人也來(lái)了嗎？你是不是又多了一份勇氣？這就是我送你的生日禮物呀！”��？原來(lái)勇氣就是我今天的生日禮物呀！這個(gè)老爸！
勇氣，無(wú)形卻有力！從這個(gè)禮物里，我感受到了爸爸對(duì)我滿滿的愛(ài)。謝謝爸爸，他讓我勇敢，讓我自立，這份禮物讓我終身受益。
無(wú)形的禮物作文 篇3
如果沒(méi)有記錯(cuò)，那是四年級(jí)的事情，而現(xiàn)在依舊記得。
那一天，陽(yáng)光灑滿大地，金燦燦的。雖然是秋天了，那落葉從樹上隨著風(fēng)緩緩落下，這陽(yáng)光依舊那么暖�？伤鼌s暖不進(jìn)我的心，我想那時(shí)我的頭頂上一定有一片烏云。
第一次的不及格，讓我失落不已，這低落的情緒伴隨著我一路。抬頭一看，快到琴行了，可我這低落的情緒能彈得了一首歡快的曲子嗎？進(jìn)了教室，帶上指甲，拔起琴弦，手指無(wú)力地掃過(guò)琴弦，一首歡快的曲子硬生生的'被我彈出了一種低沉的感受。
一只溫暖的手抓住了我那冰涼的手，我被迫停止了彈奏�！霸趺戳耍拷裉鞆椙儆袣鉄o(wú)力的？發(fā)生了什么事？”耳邊傳來(lái)了老師關(guān)心的聲音�！皵�(shù)學(xué)不及格�！蔽乙荒樋迒蕵拥目粗蠋��！澳沁@節(jié)課就不上了……”“別啊！老師，我再?gòu)椧淮�，轉(zhuǎn)換一下情緒就好了。”老師一句話還未說(shuō)完就被我急切地打斷了，我以為老師對(duì)我的態(tài)度不滿意，生氣了。我趕緊調(diào)整了情緒，再一次準(zhǔn)備彈奏時(shí)被老師制止了：“聽我說(shuō)完。我不是生氣，只是你現(xiàn)在的情緒不適合彈奏這首曲子�！薄澳且獡Q一種風(fēng)格的曲子嗎？”我問(wèn)道。“不是。這節(jié)課，不上課，讓我來(lái)彈你來(lái)聽，心情不好就靜一靜吧。來(lái)，換一下位子。”我乖乖地站起來(lái)與老師交換了位子。
老師坐下后輕輕地挑起一根琴弦，一個(gè)音符隨之蹦起，漸漸的一個(gè)個(gè)音符連在一起，成了一個(gè)段子。很輕，很慢，很柔，像柳絮隨著風(fēng)舞動(dòng)，又輕輕地，慢慢地飄落。像母親安慰一個(gè)哭泣的孩子時(shí)溫柔的聲音，像蒲公英被風(fēng)吹散的柔美。心情不再低落，開始用一種放松的心態(tài)傾聽著曲子。看著老師修長(zhǎng)的手指在琴弦間跳躍，那是一種語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的美好。四十五分鐘，就在這美妙中悄然無(wú)聲地走了，沒(méi)人發(fā)覺(jué)。
再次踏上那陽(yáng)光小道，陽(yáng)光依舊燦爛無(wú)比，落葉依舊隨風(fēng)舞動(dòng)。而走在路上的人兒頭頂已不再烏云密布了，耀眼而溫暖的陽(yáng)光照入了我的心里。
想起老師下課時(shí)問(wèn)了一句：“這個(gè)禮物喜歡嗎？”我不解地問(wèn)：“什么禮物？”她只是笑著搖搖頭，提著包走了，留下疑惑不解的我。
而此刻，我明白了�！盁o(wú)形的禮物！它有聲，有感情！”
這個(gè)無(wú)形的禮物，我喜歡！
謝謝！曾經(jīng)的你，我永遠(yuǎn)的老師！
【無(wú)形的禮物作文】相關(guān)文章：
無(wú)形的禮物作文10-21
無(wú)形的禮物作文合集6篇02-14
【精華】無(wú)形的禮物作文三篇02-14
無(wú)形的禮物作文匯編5篇02-21
無(wú)形的禮物作文300字3篇02-26
無(wú)形的禮物作文錦集六篇02-22
無(wú)形的禮物作文匯總6篇02-18