鉛筆的故事作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的鉛筆的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鉛筆的故事作文1

　　一天夜晚，星星睡著了，月亮揉了揉眼睛，好像隨時(shí)都會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　可是，一個(gè)房間里的鉛筆盒正吵得熱火朝天。哦，原來(lái)它們?cè)诔痴l(shuí)的作用大。橡皮得意洋洋地說(shuō)：“你個(gè)小尺子，天天躺在鉛筆盒里什么也不干�！背咦託獾弥倍迥_：“你別看我平時(shí)出來(lái)少，小主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候要畫(huà)線、畫(huà)圖，還不是要我親自出馬？”這時(shí)鉛筆一下子跳了起來(lái)說(shuō)：“你們不是在吵誰(shuí)得本領(lǐng)大吧，當(dāng)然是我了！我可是天下第一，你看我可以幫主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，真是無(wú)所不能！”這時(shí)橡皮一跺腳：“你這是什么意思？你要是寫(xiě)錯(cuò)字了還不是我來(lái)幫你擦�！便U筆不服氣地說(shuō)：“要不是我?guī)托≈魅藢?xiě)字，他的作業(yè)不也是空空如也？”

　　在它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒說(shuō)：“你們都是平等的.，你看小主人有那么好的成績(jī)，你們一個(gè)都不能少。”

　　它們一聽(tīng)立馬沉默了，它們也明白了每一個(gè)人都有自己的用途。

鉛筆的故事作文2

　　“喂，無(wú)用的橡皮，快把我寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉！”鉛筆亮開(kāi)嗓門(mén)，大聲叫著橡皮。

　　“既然我沒(méi)用，你就別找我，自己去解決！”橡皮邊說(shuō)邊生氣地瞪著鉛筆。

　　“何必這樣呢？大家都住在一起，不要傷和氣�！鞭D(zhuǎn)筆刀是個(gè)和事佬。

　　這可把鉛筆氣壞了，鉛筆對(duì)橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“我向來(lái)頂天立地，要是把我惹急了，看我怎么收拾你們！”

　　橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都生氣了，一聲不吭地走開(kāi)了。

　　第二天，鉛筆到學(xué)校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。他順利地寫(xiě)完了前六道題，當(dāng)做到第七道時(shí)，把219寫(xiě)成了129，它大叫道：“橡皮，快把我寫(xiě)錯(cuò)的擦掉！”沒(méi)有回應(yīng)，鉛筆只好用幾條黑線劃掉，可是不巧的是鉛筆尖斷了，他大聲地說(shuō)：“轉(zhuǎn)筆刀，快幫我削一下！”可還是沒(méi)有回應(yīng)，他很后悔當(dāng)初對(duì)橡皮、轉(zhuǎn)筆刀那樣說(shuō)話。

　　這時(shí)候，鉛筆開(kāi)始懷念過(guò)去與橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在一起的.快樂(lè)時(shí)光，他也明白了一個(gè)道理：人應(yīng)該尊重別人，這樣才能與朋友好相處。

鉛筆的故事作文3

　　《鉛筆刨刀的自述》我的名字叫鉛筆刨刀，我是在小主人過(guò)生日的時(shí)候他媽媽送給他的生日禮物。我的形狀方方正正的。我有一件白色的外衣，上面刻畫(huà)著美麗的圖案：上面有一條大鯊魚(yú)從海上越過(guò)；在左右兩邊都各有兩個(gè)小男孩正在湖里游泳，湖邊有4棵大樹(shù)。我的外殼是用塑料做的，很牢固。當(dāng)鉛筆小姐變胖的'時(shí)候，如果她們想走進(jìn)我身體內(nèi)的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開(kāi)房門(mén)，讓鉛筆小姐通過(guò)我的嘴巴送到健身房，然后小主人就動(dòng)我的尾巴開(kāi)始為她們瘦身了。大約過(guò)了半分鐘，鉛筆小姐出來(lái)了，一看，哈！比進(jìn)去時(shí)瘦多了。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外，在卷筆刀上方，還有一個(gè)備用卷筆刀，只要快速旋鉛筆就可以了。好了，不說(shuō)這么多了，我要給鉛筆小姐瘦身去了。拜拜！江蘇南京白下區(qū)秣陵路小學(xué)四年級(jí)

鉛筆的故事作文4

　　驕傲的鋼筆看不起普通的鉛筆，常常嘲笑它，說(shuō)它很容易斷，不耐用。

　　有一天，陽(yáng)光明媚，一支鉛筆在白紙上翩翩起舞，一支鋼筆自信地走過(guò)來(lái)，傲慢地對(duì)著鉛筆說(shuō)：“你敢重重地踩下去嗎？小鉛筆。”鉛筆謙虛地說(shuō)：“我不敢，鋼筆兄弟。”鋼筆輕蔑地說(shuō)：“就知道你不敢，懦弱的.東西�！便U筆聽(tīng)了鋼筆說(shuō)的話停下腳步，爭(zhēng)辨道：“我確實(shí)不敢重重地踩下去，但不是懦弱�！变摴P聽(tīng)了鉛筆的話氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“你有什么資格跟我說(shuō)這句話，你本來(lái)就很懦弱�！便U筆說(shuō)：“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”“和你在一起，我感到很丟臉，你算什么東西�！变摴P不屑地說(shuō)。

　　過(guò)了幾天，鋼筆一不心從書(shū)桌上掉了下來(lái)，爆墨了，從此，它就消失在了這個(gè)世界上。

　　讀這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不能只看到別人的短處。要吸取別人的長(zhǎng)處，不斷補(bǔ)去自己的短處，這樣才會(huì)成功。

鉛筆的故事作文5

　　小主人拿到了一張一百分的考卷，小主人高興極了，晚上，小主人躺在床上興奮地睡不著。突然，從書(shū)桌上傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。原來(lái)，是鉛筆盒的'文具在爭(zhēng)辯誰(shuí)的本領(lǐng)大！

　　“我的本領(lǐng)最大，要不是我，小主人能考到一百分嗎？”鉛筆說(shuō)。橡皮不服氣地說(shuō)，“那你寫(xiě)錯(cuò)字，還要靠我來(lái)擦呢！所以，我的本領(lǐng)最大！”尺子生氣了，說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大！要是沒(méi)有我，小主人能畫(huà)出直線嗎？”這時(shí)，量角器也假如了爭(zhēng)吵中，說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人能畫(huà)出那么標(biāo)準(zhǔn)被角嗎？”它們吵著，吵著，突然，在外邊的鉛筆盒爺爺發(fā)話了，“你們來(lái)一場(chǎng)比賽吧！看誰(shuí)寫(xiě)的又快又好！”三二一，比賽開(kāi)始，鉛筆寫(xiě)了一個(gè)字，寫(xiě)第二個(gè)字的時(shí)候居然寫(xiě)錯(cuò)了，急得滿頭大汗。橡皮一直在擦，居然把考卷擦破了。叉子和量角器左擺又?jǐn)[，一直寫(xiě)不出字來(lái)。筆盒爺爺看到這里，說(shuō)：“你們現(xiàn)在一起寫(xiě)一張卷子！”最后，在大家齊心協(xié)力下，終于把一張考卷寫(xiě)完了！“你們知道錯(cuò)了嗎？”筆盒爺爺問(wèn)。它們都慚愧地低下了頭說(shuō)：“知道了！”

　　從此以后，它們一起為小主人服務(wù)。

鉛筆的故事作文6

　　昨天夜里，我的鉛筆盒里面鬧翻天了。

　　鉛筆說(shuō)：“我的用途最大，任何文具都比不過(guò)我�！�

　　直尺反駁道：“胡說(shuō)，畫(huà)直線時(shí)，你不靠我靠誰(shuí)，應(yīng)該我的用途最廣、最大！”

　　三角板叫道：“胡說(shuō)八道，明明是我最強(qiáng)，因?yàn)橹背弋?huà)三角形的速度太慢，還要達(dá)到三角形的三個(gè)角的度數(shù)相加等于180度。你能嗎？絕對(duì)不能！”

　　量角器不滿地說(shuō)：“主人在學(xué)角，學(xué)角不用量角器，用誰(shuí)？用誰(shuí)？用誰(shuí)？”

　　圓規(guī)說(shuō)：“喲，喲，誰(shuí)敢說(shuō)你們哪個(gè)會(huì)畫(huà)圓？說(shuō)呀！說(shuō)呀！怎么不說(shuō)了？是不是不回畫(huà)？”

　　折疊尺說(shuō)：“小樣，我會(huì)畫(huà)等腰三角形、正圓、正方形、五角星、旗子、菱形、波浪線、直線。還有的朋友會(huì)畫(huà)長(zhǎng)方形、橢圓形、直角三角形、半圓形、等邊三角形等許多圖形，你們加起來(lái)都沒(méi)這么多。”

　　改正帶說(shuō)：“吹！改正帶可以改正任何被畫(huà)過(guò)的東西�！�

　　橡皮嚷道：“我最牛，你們算個(gè)頭。”

　　鉛筆盒勸道：“不要拿自己的.長(zhǎng)處和別人的短處比，這樣，再怎么牛都是懦夫中的懦夫！”

鉛筆的故事作文7

　　一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個(gè)筆盒里，他們的主人明明剛上三年級(jí)。他們兩個(gè)誰(shuí)都不服誰(shuí)，決定比一比。

　　“不如，我們挨個(gè)讓小主人用一天，看一看誰(shuí)的用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應(yīng)了，心想“跟我比用處，，太自不量力了！肯定是我的用處大。”于是，它要求第一個(gè)來(lái)，鉛筆便躲起來(lái)了。

　　第二天，小明只帶著鋼筆去上學(xué)，正好今天有美術(shù)課，小明用鋼筆怎么也畫(huà)不好，浪費(fèi)了好多紙

　　轉(zhuǎn)天，小明只帶著鉛筆去學(xué)校。沒(méi)想到，又遇到考試。鉛筆用一用就需要削，浪費(fèi)了好多時(shí)間�？荚嚱Y(jié)束了，小明連卷子都沒(méi)有答完，傷心的回家了。

　　回家后，他批評(píng)了鋼筆和鉛筆“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以，你們要團(tuán)結(jié)呀！”鋼筆和鉛筆紅著臉低下了頭。

　　以后的`日子里，他們團(tuán)結(jié)度過(guò)每一天，開(kāi)心又快樂(lè)。

鉛筆的故事作文8

　　大家好，我是一支漂亮的鉛筆，我有著細(xì)長(zhǎng)的身體，頭上還戴著一頂“紅帽子”。自從我被送進(jìn)文具店里生活，就過(guò)得非�？鞓�(lè)。

　　可是有一天，店里來(lái)了一位小男孩，他一眼就看中了我，“老板，這支筆多少元？”小男孩問(wèn)道�！安毁F，”老板笑著說(shuō)，“才一元！”小男孩從口袋里掏出一元錢(qián)給了老板，便帶著我離開(kāi)了。

　　第二天，小男孩把我?guī)W(xué)校，過(guò)了一會(huì)兒，小男孩的一個(gè)小伙伴拿著自動(dòng)筆走過(guò)來(lái)：“你還用鉛筆嗎？你看我的.自動(dòng)筆，既好看又實(shí)用，筆芯斷了，只要按一下它上方的按鈕，就可以再出筆芯了，可不像鉛筆那樣麻煩！我勸你還是把這支筆扔掉吧！”小男孩猶豫了一下，還是決定扔掉我去買一支自動(dòng)筆，于是他狠心地將我扔在了地上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)跟小男孩同班的小女孩走了過(guò)來(lái)，一眼就看了我，“咦？這兒怎么會(huì)有一支鉛筆呢？”眼看我馬上就要被撿起來(lái)了，便大聲喊：“救我，救我�！毙∨⒚菜坡�(tīng)到了我說(shuō)的話，她緩緩地蹲下身，輕輕地把我撿了起來(lái)，接著，拍了拍我身上的灰，就把我裝進(jìn)了鉛筆盒里。她的鉛筆盒里也有很多鉛筆，不久后，我和那些鉛筆們就成為了好朋友。

　　可是好景不長(zhǎng)，小男孩得知小女孩把我撿走了，又會(huì)怎么樣呢？

鉛筆的故事作文9

　　鉛筆和橡皮擦是一對(duì)非常要好的朋友，可是有一次，它們的友誼中斷了。

　　那一天，鉛筆寫(xiě)了一個(gè)病句，橡皮擦把它錯(cuò)的地方給擦了，可固執(zhí)的鉛筆卻說(shuō)它的.筆芯被橡皮浪費(fèi)了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老實(shí)，鉛筆不想理它，它也不生氣，照樣忙自己的事兒。

　　有一次，主人因?yàn)橼s作業(yè)，寫(xiě)了很多的錯(cuò)字，可是沒(méi)有橡皮。主人只好用鉛筆把字劃掉，但這樣鉛筆的芯又浪費(fèi)了不少，而且主人寫(xiě)得重，不一會(huì)兒就斷了芯，這樣還得重新打芯。主人心急如焚。

　　這時(shí)，默默無(wú)聞的橡皮站了出來(lái)，它把錯(cuò)的字都擦了，這樣既不浪費(fèi)筆芯，又幫主人節(jié)省了時(shí)間。

　　就這樣，主人很快寫(xiě)好了作業(yè)，他表?yè)P(yáng)了橡皮擦，可謙虛的橡皮卻說(shuō)：“不，要是沒(méi)有鉛筆，我可是要失業(yè)的哦�！�

　　這樣，一個(gè)中斷的友誼又連接上了。

鉛筆的故事作文10

　　小主人蘋(píng)蘋(píng)，用橡皮、鉛筆最多，用直尺最少。有一天，橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，我的命真真苦��！主人常常用我擦錯(cuò)別字，搞得我全身烏黑�！便U筆對(duì)像皮說(shuō)：“主人常常用我寫(xiě)字，弄得我都快沒(méi)墨了�！�

　　尺子聽(tīng)到橡皮和鉛筆的'談話，傷心難過(guò)，眼淚都掉下來(lái)了。第二天，橡皮跟鉛筆說(shuō)：“鉛筆我們倆趕緊收拾行禮，離開(kāi)這里吧！”“好的，我現(xiàn)在就去收拾行禮，我們趕緊走�！便U筆回答。橡皮和鉛筆倆都走了，蘋(píng)蘋(píng)的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。直尺就趕緊去找橡皮和鉛筆。直尺來(lái)到一條小溝邊看見(jiàn)橡皮、鉛筆在那里，它們倆傷痕累累，直尺趕緊去給它們包扎。直尺問(wèn)它們?cè)覆辉敢飧厝ァ?/p>

　　它們倆異口同聲地回答：“當(dāng)然愿意�！苯又背呗貙⑺鼈z一個(gè)一個(gè)地背回去。橡皮和鉛筆它們倆向主人道歉。蘋(píng)蘋(píng)還是用它們寫(xiě)字學(xué)習(xí)，期末考試取得了優(yōu)異成績(jī)。它們仨個(gè)看見(jiàn)蘋(píng)蘋(píng)高興的樣子，它們悄悄地笑了。

鉛筆的故事作文11

　　具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、筆刀。它們整天盼看著未來(lái)的.小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。

　　不知不覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)往了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來(lái)。

　　鉛筆哥哥開(kāi)了頭，傷心地說(shuō)：“你們看我這副樣子容貌，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還襤褸不堪。小浩不興奮的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我往找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說(shuō)‘你這個(gè)傷太重了，沒(méi)法治

　　“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫(huà)畫(huà)，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累。”橡皮痛哭著說(shuō)。

　　筆刀妹妹說(shuō)：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑�！�

　　小浩在床上聞聲它們的訴說(shuō)，感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整潔。從此再也不“虐待”它們了。

鉛筆的故事作文12

　　我有一個(gè)黑色的鉛筆盒，鉛筆盒可神奇了，你看，鉛筆盒里的故事上演了。

　　鉛筆盒里的文具正在一起玩呢！鉛筆說(shuō)：“朋友們，我們天天都要寫(xiě)字，真的太無(wú)聊了，我們應(yīng)該出去逛逛。”大家說(shuō)：“對(duì)，我們應(yīng)該放松一下了�！庇谑�，文具們收好了行李，準(zhǔn)備出發(fā)了�！翱墒牵l(shuí)來(lái)開(kāi)飛機(jī)呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮，橡皮四兄弟問(wèn)，尺子飛行員叔叔說(shuō)：“你們別忘了還有我呢！”，“對(duì)呀，我們差點(diǎn)把您忘了。”大家一起說(shuō)。然后，尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具，出發(fā)了。

　　這一天，他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的“高山”，見(jiàn)識(shí)了雄偉的'“瀑布”，大家放松了整整一天，每個(gè)人都高興壞了。

　　“我們是世界上最快樂(lè)的文具�！贝蠹以陲w機(jī)上拍著手，唱著這首歌，鉛筆說(shuō)：“明天我們大家一定要好好工作奧！”。大家異口同聲的說(shuō)：“好！”

鉛筆的故事作文13

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因?yàn)橐庖?jiàn)不一，而鬧變扭，事情是這樣的……

　　“喂!你這個(gè)沒(méi)用的橡皮,你快點(diǎn)給我過(guò)來(lái),幫我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。

　　橡皮聽(tīng)了這話可不高興了，它說(shuō)：“既然你說(shuō)我沒(méi)用,那就不要來(lái)找我好了,自個(gè)兒去解決!”

　　卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說(shuō):“大家都住在一起,何必為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說(shuō)。

　　“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說(shuō)我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的.鉛筆發(fā)怒了。

　　“出去就出去，誰(shuí)稀罕�！闭f(shuō)完，和卷筆刀頭也不回地走了。

　　第二天，鉛筆來(lái)到市里參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時(shí)候，它不小心把“315”寫(xiě)成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫(xiě)錯(cuò)的地方擦干凈！”沒(méi)有回音。鉛筆只好把這道題劃掉�？稍谶@時(shí)候，筆心又?jǐn)嗔�，它又�?xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒(méi)有回音�！�

　　比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。

鉛筆的故事作文14

　　學(xué)習(xí)時(shí)我有一個(gè)好朋友，那就是我的鉛筆刨刀。

　　從外表看，它像是一座粉紅色尖屋頂?shù)男》孔印Ｔ诜宽數(shù)膬蓚?cè)有河馬和老鼠的圖案，左邊的墻上有一個(gè)圓形的窗戶，右邊則是一個(gè)像風(fēng)車似的`把手。 當(dāng)鉛筆用禿了的時(shí)候，我就拉開(kāi)這所小房子左邊的活動(dòng)墻，打開(kāi)夾緊裝置，把鉛筆輕輕插進(jìn)去，用力夾緊。然后，慢慢地旋轉(zhuǎn)右邊像風(fēng)車似的把手。開(kāi)始有些費(fèi)力，搖了幾圈后，手感輕松了，我就知道這時(shí)鉛筆已經(jīng)削好了。

　　削好了的鉛筆又尖又滑，表面非常干凈，而且鉛筆屑都存放在下面的抽屜里，一點(diǎn)兒都沒(méi)有漏在外面。

　　另外，它的刀片藏在里面，手觸摸不到，所以十分安全，不像用普通小刀削鉛筆那樣又臟容易劃傷手。把它擺在桌子上，還是很好的裝飾品呢。

　　我非常喜歡它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手，也因?yàn)樗俏遗W(xué)習(xí)得來(lái)的獎(jiǎng)品，所以我特別珍惜它。

鉛筆的故事作文15

　　我的鉛筆刨刀 在文具大家族里，我喜歡的文具有很多，鉛筆、橡皮……，但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。

　　我有一個(gè)美麗的鉛筆刨刀，是我過(guò)生日的時(shí)候，哥哥送我的。

　　它的外型是一個(gè)小巧玲瓏的“小別墅”――我總是這樣稱呼它的。它的屋頂是紅色的，墻壁是雪白的，門(mén)窗是藍(lán)色的，后面還有一個(gè)粉色的小搖把，可愛(ài)極了！

　　在學(xué)習(xí)上，它可是我的好幫手。每次我的鉛筆粗了，它就會(huì)把我的鉛筆刨地尖尖的。操作方法很簡(jiǎn)單：先拉開(kāi)它門(mén)窗上面的`小天窗，捏住它的“耳朵”，再將寫(xiě)粗的鉛筆插入它的“嘴”里，它就會(huì)用干干凈凈的“小鋼牙”將鉛筆牢牢“咬”住，再輕輕地?fù)u動(dòng)它身后的小搖把，就把鉛筆刨地尖尖的了。最后再將鉛筆拿出來(lái)，就可以用了。

　　我的鉛筆刨刀真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我非常喜歡它。

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