鉛筆的故事作文【精】
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的鉛筆的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鉛筆的故事作文1
我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。
有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時候，鉛筆驕傲的說：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會得到老師的.夸獎哩！”
不服氣的橡皮說：“你萬一寫錯字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西�！�
他們倆你一言我一語地說個沒完。
這時轉(zhuǎn)筆刀說：“大家何必爭吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”
“住嘴！”鉛筆生氣的說，“不管我們多么爭吵，主人都永遠最喜歡我，我也永遠在主人身邊。”
“不對，不對，”橡皮說，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我。”
“順著我，”鉛筆說。
“順著我，”橡皮說，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰。”
“行。等著就等著�！便U筆說。
鉛筆和橡皮誰也不理誰了，轉(zhuǎn)筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆。
時間過得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。
我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！
鉛筆的故事作文2
從前在一個小男孩的鉛筆盒里有這樣一個故事。
有一天，小男孩的自動筆對鉛筆傲慢地說：“嘿！沒用的鉛筆你看我多么漂亮，多么方便，而你呢，那么矮小，那么丑陋，而且你用著用著就會慢慢變粗，還要再削尖，而我呢，只要續(xù)鉛我就永遠也用不完！你已經(jīng)不是和留在這兒了，趕快滾出去！”鉛筆沒有理自動筆。自動筆生氣地說：“你有什么資格不理我？”這時橡皮看不下去了，說：“鉛筆不理你那是給你面子，如果......”“這沒你說話的份！”自動筆憤怒地說。橡皮也怒了，大聲說：“你寫錯字的時候是誰給你擦干凈的？你這種東西不可理喻了！”橡皮氣沖沖地走了。這時鋼筆也看不下去了，說：“自動筆你太過分了！如果你沒鉛了主人還不是用鉛筆！而且......”“這也沒你說話的份！你這個笨蛋，寫錯了字還不是修正帶幫你改正！”自動筆有一次打斷了別人說話。自動筆的這番話氣得鋼筆說不出來話，也走了。這時所有的同伴都離他而去。過了一會兒，自動筆感到非常孤獨，自言自語地說：“難道我真的做錯了？不可能！不可能！”自動筆仿佛認識到了自己的'錯誤，但他不肯承認，因為他知道他剛才說了那么過分的話，這時尺子看出了自動筆的想法說：“看來你已經(jīng)認識到了自己的錯誤。你們都有自己的長處和短處，如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務了。鉛筆如果用的時間太久也會被削沒的�！便U筆聽了尺子的話說：“自動筆咱們和睦相處吧！”自動筆說：“好吧！謝謝你能原諒我！”
從此，他們又過上了快樂的生活。
鉛筆的故事作文3
從前，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是好朋友�？勺詮乃鼈兊闹魅双@得了至德小學二年級鉛筆書法比賽一等獎之后，鉛筆就洋洋自得了。
那天晚上，文具們召開了大會，自以為是地對橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“今天，我把你們喊來，目的是讓你們知道，以后要忠心耿耿地為我這個君子服務�！薄盀槭裁矗俊毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀疑惑不解地異口同聲道�！爸魅艘驗槭褂梦叶@得了比賽一等獎，這都是我的功勞呀�！便U筆得意地說。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了心里非常生氣，心想：如果不是我倆在關鍵的時候幫助你，你自己能行嗎？于是，它們商量決定要給鉛筆一點教訓，好好地為鉛筆“服務”。
第二天，轉(zhuǎn)筆刀一看見鉛筆，就不由分說地拼命修理它，而橡皮也不分青紅皂白地把所有寫好的字全擦了。這時，鉛筆看著自己短小的身體和粗糙的筆頭，再看看自己寫過的字，已經(jīng)被擦得干干凈凈，一時不知如何是好。而主人也嫌鉛筆太短拿不住，無情地把它扔進了垃圾桶。
“這是哪兒？怎么這么臟？”鉛筆大聲地哭了起來，他的哭聲驚動了書博士，書博士推了推眼鏡說道：“團結才是力量，每個人都有自己的長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的'長處，更要正視自己的短處，這樣才能成為一個品學兼優(yōu)的好孩子。”
鉛筆聽了，羞愧地低下了頭，喃喃自語道：“我以后再也不會犯這樣的錯誤了�！�
鉛筆的故事作文4
我的鉛筆盒里，住著強健的鋼筆大哥，壯壯的水筆弟弟，纖細的鉛筆妹妹和長長的尺子叔叔。
開始，它們住在鉛筆盒里，都心平氣和、快快樂樂的�？墒呛镁安婚L，鉛筆妹妹和鋼筆大哥吵了起來。
鉛筆妹妹指著哥哥們嬌氣地說：“你們都欺負我，我沒有位置住了，討厭�！�
堅硬的.鋼筆大哥第一個開口了，他理直氣壯地說：“你這個小小的鉛筆妹妹，還想霸占我們的地盤嗎？滾一邊兒去吧！”說完，“哈哈哈”地大笑了起來。
“那你有什么了不起的呢？”鉛筆妹妹不服氣地說。
鋼筆大哥火了，說：“我肚里貨色多著呢，永遠也寫不完；哪像你，寫一會兒就沒了�！�
“我雖然寫一會兒就沒了，但我寫錯了還能擦掉，不像你，寫錯了，只能劃掉，或用修正帶修掉，多難看呀！”鉛筆妹妹也不甘示弱。
鋼筆大哥惱怒了，說：“你這個小東西，居然敢嘲笑我，你就等著人們把你用光吧！”
鋼筆大哥和鉛筆妹妹誰也不肯讓著誰，吵得不可開交。這時，尺子叔叔來了，它耐心地勸解兩位正生氣的朋友：“你們都是筆類家族，各有自己的長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處來彌補自己的不足，不要再吵架了。”
聽了尺子爺叔叔的話，鋼筆大哥和鉛筆妹妹幡然醒悟，慚愧極了。他們拉起對方的手，連聲道歉，并表示以后一定要和睦相處，為小主人全心全力服務。
不久，鉛筆盒里奏響起了一曲和諧友愛的動人樂章！
鉛筆的故事作文5
開學了，筆袋從超市的貨架上，來到了小主人的身邊。這個筆袋很漂亮，黑白相間的衣服，腰間還有一把配劍，就像一位勇士。小主人很愛它，一直把它放在手邊。
小主人在筆袋的肚子里，放了他需要的學具。筆袋對這些學具還比較陌生�？墒�，它認為小主人既然把它們放進它的肚里，肯定是小主人的好朋友。所以，筆袋對這些學具都以禮相待。
有一次，小主人不在的`時候，筆袋就問一個像小木棍的瘦高個的學具：“你好！你叫什么名字？是干什么的呢？”
“我叫鉛筆，小主人寫字時就會用到我。我能幫小主人寫出漂亮的字來�！�
“啊，你真能干！”筆袋說著，又對一塊軟軟的、方方的大胖臉的學具說，“你叫什么名字？是干什么的呢？”
“我叫橡皮，小主人寫錯字的時候會用到我。我能幫小主人把寫錯的字擦干凈�！�
“難怪你身子軟軟的�！惫P袋接著說，“你們可都是小主人的好幫手，可要好好合作�。 �
“那當然。”鉛筆和橡皮齊聲答道。
哪知道，有一次，鉛筆和橡皮因為在筆袋里沒有躺好，鬧起了矛盾。鉛筆在小主人手里不斷地寫錯字，而橡皮躺在筆袋里，就是不肯出去，就是出去也是到處擦，對的、錯的一起擦。這下害得小主人手忙腳亂，最后挨了老師的批評。
筆袋知道了，狠狠地批評鉛筆和橡皮：“你們就是這樣為小主人幫忙的嗎？”
鉛筆和橡皮聽了筆袋的話，都知道自己錯了，紅了臉，慚愧地低下了頭。
從此，它們?nèi)齻�團結一致，一心幫助小主人，為小主人爭光添彩！
鉛筆的故事作文6
在小紅的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務，日子過得很舒心！
有一天，小主人參加書法大賽，鉛筆當然要大顯身手了。它在紙上揮兩下，一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前！比賽結束后，它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后，鉛筆在得意洋洋的回憶著剛才緊張的比賽，橡皮輕蔑的說：“你以為你最有本事，可本爺爺比你還有本事。寫了錯別字還要我動手，嗨，真不公平呀”
“什麼，什麼！不公平？沒有我寫錯字，你能擦嗎？沒有我三下五除二的那麼一寫，主人能得獎嗎！”正當它們吵得不可開交時，轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲：“你們不要吵了，還是我的功勞最大，沒有我，鉛筆鈍了，寫不出來，橡皮也沒什麼可擦的了�！睘榇耍鼈儬幷摬恍�。
第二天，小主人寫生字，寫錯了橡皮不肯幫忙，小主人只好把錯字空著；鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，小主人只好用鈍鉛筆寫字。
第三天，小主人因為作業(yè)里錯字太多，挨了老師的批評，她難過極了。
文具盒爺爺把這一切都看在心里，它語重心長地說：“孩子們，你們都是有功勞的'，都是小主人一不可缺的好幫手��！你們可不能鬧別扭，要不然，小主人又要被老師批評了�！比值苈犃�，后悔極了。從此，它們?yōu)榱诵≈魅擞趾湍老嗵幜�。小主人又受到了老師的表揚。
這個故事告訴我們：無論干什麼事，都要團結一致！
鉛筆的故事作文7
鉛筆即將出場，但制造商們?nèi)匀徊环判乃麄�，于是對他們說：“不要用自己的心去書寫別人的壞事，要多想想自己的不足，上帝造出每一件東西，總是給他們兩個口袋，里面裝的都是惡行，不過一個是自己的，一個是他人的。自己的總是在前面，別人的卻總是在后面。我希望你把他們換一個位置，因為你必須知道你在指責別人的時候，別人也正在背后指責你，所以永遠不要在背后寫下別人的是非�！�
記住你寫的東西一定要出自自己的內(nèi)心，不要去竊取別人的.思想，因為別人的總是別人的再怎么好，也不是你的，只有你自己腳下寫出的東西，不管成敗都會留下不朽的痕跡，而且去別人的最終只會失去美麗的光澤，就要用自己的心寫出的東西才會永遠屬于你。
我把你們的腳做成直的，你們就不要懶惰，不能為了貪圖一時的安逸選擇自己的腳踝骨，因為只要你舍得那一時的腳踝骨，然后你寫的字就會一路歪下去。
你一定要記住，你是一支鉛筆，不是什么鋼筆毛筆圓珠筆，所以你沒必要去模仿他們走自己的路，但也不要固執(zhí)的始終相信自己是正確的，錯了就要擦掉，讓他們相信自己是天底下最聰明的人，認為自己的意見不可變更，讓他們自己去指手畫腳發(fā)號指令，我們有錯會改，是最有智慧的。
我還要告訴你們，你們呆在木匣子里只是暫時的，總會有一天你們會再一次被另一個孩子胖乎乎的小手握住，和他一起用你們挺拔的身軀，書寫出他們美好的未來！只要你們有耐心，一直堅持，就一定會有出頭之日！
說罷，制造商蓋上盒子鉛筆，被人上了卡車，鉛筆堅信著制造商的話，挺拔著自己的身軀，到遠方尋找屬于她們自己美麗的夢。
鉛筆的故事作文8
鉛筆盒大叔有一間漂亮的金屬做的大房子，里面住著又瘦又高的，穿著綠色禮服的鉛筆小弟；強壯的藍色削筆刀大哥和軟綿綿的`粉紅色橡皮妹妹。自從小主人把它們放到一起，他們立刻就成為了好朋友。每天，削筆刀大哥都把鉛筆小弟打扮得漂漂亮亮的。他幫鉛筆把平平的筆頭削得既光滑又尖銳，烏黑的筆尖在陽光下閃閃發(fā)光，帥氣極了！
小主人把鉛筆盒放進了書包里，大家在筆盒里蹦蹦跳跳的來到了學校。小主人把鉛筆盒放在了課桌上，剛一打開鉛筆盒，淘氣的鉛筆小弟就迫不及待地向周圍張望�！肮�，這里可真熱鬧��！”看到每張課桌上都有自己的兄弟，鉛筆小弟忍不住笑出聲來。忽然他發(fā)現(xiàn)鄰桌有一支印著圖案的鉛筆露出了非常纖細的筆頭，好像一不小心就會折斷，于是就關切的問道：“你怎么這么瘦�。扛愕南鞴P刀大哥說，削得太細了不安全！”纖細筆頭回答說：“我是自動鉛筆，不用削的，主人可以隨意選擇粗細，輕輕按幾下就可以寫字了。你看，筆尖上還有一小段金屬套可以保護筆芯，很安全的！”鉛筆小弟放心的舒了口氣。這時，看到遠處有一支和自己一模一樣的筆在跟自己打招呼，剛要開口，那支筆做了個鬼臉，湊過來說：“看清楚哦，我可不是木頭做的，我是紙做的環(huán)保鉛筆！”鉛筆小弟興奮地打量著……
遠處，橡皮妹妹也找到了自己的家族。嘰嘰喳喳地聊的熱鬧。削筆刀大哥也和兄弟們打著招呼。忽然。上課鈴響了，大家都迅速的安靜了下來。
鉛筆的故事作文9
我是一支鉛筆，長得瘦瘦高高，身材筆直。我和很多朋友幸福地住在文具盒里，我經(jīng)常光顧轉(zhuǎn)筆刀開的理發(fā)店，只要他在我的頭上削幾下，我就有了新發(fā)型，那時的我簡直帥極了。
雖說幸福，但我也有一個死對頭，他長得白白胖胖，就是橡皮——大白。他最可惡的就是總愛給我挑毛病，只要發(fā)現(xiàn)我有錯誤，就馬上用他胖胖的身體，在我的“大作”上蹭來蹭去，蹭不干凈決不罷休，所以我特別生氣，經(jīng)常欺負他。一會兒給他個飛腿，踢的他滿身是坑；一會兒給他個鐵頭功，扎的他臉上不是紅眼兒就是黑眼兒�？粗乔嗄樐[，氣得滿臉通紅，眼睛一突一突，連嘴巴都氣歪了的'樣子，別提我有多開心啦。
終于，有一天，他受不了了，傷心的大哭起來，最后跑出文具盒，離家出走了。開始的幾天，我過得非常開心，可過了幾天，我就有點想念橡皮了。因為這幾天我寫的作業(yè)錯誤連篇，可沒有橡皮，我根本沒辦法改錯，急的我看著錯誤只能干瞪眼�，F(xiàn)在我后悔極了，心想當時真不應該欺負橡皮，但現(xiàn)在說這些又有什么用呢？再怎么想，橡皮也不會回來了。又過了幾天，主人買了一塊新橡皮，放在了文具盒里。我暗暗發(fā)誓，從此以后再也不欺負橡皮了，一定要和他和平共處，但我還是很想念大白。
“我回來了！”一個熟悉的聲音在耳邊想起，我仔細一看，是大白。他的傷都好了，又是以前那個白白胖胖的大白了。我連忙走過去，激動的拉著他的手，對他說：“對不起，我以后再也不欺負你了，你能原諒我嗎？”大白笑著點點頭……
鉛筆的故事作文10
小墨
一天，上課時。鉛筆沒有帶橡皮，只好向他的同桌橡皮，借一下他的手來擦。橡皮因為沒有帶鉛筆，所以只好向鉛筆借一根鉛筆。
大家一定想知道為什么鉛筆向橡皮借手擦？但橡皮為什么向鉛筆借鉛筆吧？這是因為橡皮全身上下都能餐，而鉛筆只有頭頂能寫字，橡皮總不能把鉛筆倒著拿起來寫吧？
橡皮本想著把鉛筆舉起來寫的，可是太沉了。所以想發(fā)明一個大型機器人，這真是一個非常愚蠢的`方法。但橡皮卻跟老師說：“老師，我不想上2年級�！崩蠋焼枺骸盀槭裁�？”“因為我要發(fā)明機器人”橡皮說。老師說：“不行”。
放學后，橡皮一直想：“發(fā)明個機器人怎么了？反正才一年。”
小墨
一天，橡皮對鉛筆說：咱們比賽，看誰工作效率高吧？鉛筆同意了。但是他們不知道他們兩家的老板有很深的過節(jié)，所以，橡皮公司總是派出一些間諜去擦掉鉛筆寫的稿子。
因為鉛筆的警備不森嚴，橡皮每次都能偷偷的擦掉。但是后來鉛筆公司的老板給所有員工升級了——鉛筆寫出來的字擦不掉了。所以他們再也擦不掉鉛筆公司的稿子了。
可是，橡皮公司的老板不知道，還繼續(xù)擦稿子，橡皮的工作就是擦稿子，但他也發(fā)現(xiàn)了擦不掉的鉛。于是，橡皮就跟老板說：“這鉛擦不掉”。老板就說：”一定是你偷懶，還不快去干活！“
鉛筆也跟橡皮情況一樣。
最后，都因為沒有工作好，也沒見面。他們一直在心里罵：“這個臭不要臉的頑固老板！”。
鉛筆的故事作文11
寫字是我的職責，也是我的業(yè)余愛好；那是我的全部工作所在。
你肯定有點奇怪，我干嘛要搞一個什么家譜。好吧，我來解釋一下，嗯，首先，因為我的故事很有趣。其次，我是一件神秘的東西－－要比樹木、比日落、甚至比閃電要神秘多了。不過，很不幸，那些用我的.人把我看得平淡無奇，就好象我完全是自己鉆出來的，一點背景都不需要。這種目空一切的心態(tài)把我歸入大路貨的檔次。這實在是一個令人傷痛的錯誤，而如果人們一直犯這種錯誤，難免會出亂子。因為，博學的G．K．Chesterton曾經(jīng)說過：“我們會因為缺乏好奇而毀滅，而不會因為期望奇跡而毀滅。”
我，鉛筆，盡管看起來平平凡凡，但是也值得你探索和敬畏，我會證明給你看的。事實上，如果你能理解我的心－－唉，這對不管什么人來說，恐怕都是過高的要求－－如果你能認識到我所蘊涵的那些不可思議之處，你就會愿意努力維護人們正在不幸地喪失的自由。我可以教給你們一些深刻的教訓。而且我教給你的教訓，要比汽車、飛機或者是洗碗機還要深刻－－這恰恰是因為，我看起來是這么地簡單。
簡單？在這個地球上，沒有一個人能了解我是如何被制造出來的。這聽起來實在有點荒唐，是不是？尤其是當我們得知，在美國，每年要生產(chǎn)15億支我，就更荒唐了。
把我拿起來仔細端詳一下，你看到了什么？沒有多少東西－－也就是些木頭，漆，印制的標簽，石墨，一丁點金屬，還有一塊橡皮。
數(shù)不清的前身
你不能把你的家族追溯到很遙遠的時代，同樣，我也不大可能叫得出我的所有前身的名字，并對其作出解釋。不過，我想盡可能地列出來，讓你對我的背景的豐富性和復雜性好有個認識。
鉛筆的故事作文12
有一天深夜，我在睡夢中，忽然聽到有說話的聲音，我仔細一聽，原來是幾只自動鉛筆，從文具盒里跑出來在書桌上做游戲。幾只普通的木頭鉛筆在睡夢中被吵醒，也跑出來玩。一只年齡較大的木鉛筆走到自動鉛筆前，對它們說：“孩子們，你們好!”可是自動鉛筆誰也沒有搭理它。一只最漂亮的`自動鉛筆說：“木鉛筆真丑，又老又丑……，我們多漂亮呀，多討人喜歡，小主人都愛用我們寫字�！逼渌鼛字蛔詣鱼U筆也隨聲附和“是呀，是呀……�！蹦俱U筆見狀，只好默默地走開了。
中午，放學回到家里吃完午飯，我趕緊拿出漂亮的自動鉛筆寫作業(yè)，突然鉛芯斷了，我生氣地把自動鉛筆扔到了一邊，說：“真討厭，這么容易斷。”然后我拿出木鉛筆來繼續(xù)寫。作業(yè)很快就寫完了，我看著這“又老又丑”的木鉛筆，心想：多虧了木鉛筆呀，要是沒有木鉛筆，作業(yè)還不知道什么時候?qū)懲昴�。我連忙說到：“謝謝你，木鉛筆。”
這天晚上，我在睡夢中又聽到了鉛筆的說話聲。原來是那只最漂亮的自動鉛筆中午受到了我的冷落，也覺查到了自己的不足，在給那只“又老又丑”的木鉛筆認錯呢�！皩Σ黄穑蛱煳也辉摮靶δ阌掷嫌殖�，我錯了，請你原諒我吧，我一定改正�！蹦俱U筆溫和地說：“知道錯了，改正就好，我相信你�！蹦俱U筆又說：“我們每個人都又自己的長處和短處，不能用自己的長處來取笑別人的短處，……”漂亮的自動鉛筆聽著木鉛筆的話羞愧地低下了頭。
從此以后漂亮的自動鉛筆再也不嘲笑別人了，并且還和木鉛筆成了好朋友。
鉛筆的故事作文13
有一個鉛筆，他受到主人的寵愛。但時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，長長的鉛筆就變成一個短短鉛筆頭了，主人雖然寵愛他，可他變的這么短，也沒有什么用處了，主人還是把他丟掉了。
“主人不要丟掉我，想一想，我一定還有用處的�！毙⌒〉你U筆頭大聲哀求著，主人只看了看他，一回頭就跑掉了。鉛筆頭跳出了垃圾桶，開始他的新生活。
垃圾桶的旁邊是個像山坡一樣的箱子，鉛筆頭滾了下去。
“汪汪，汪汪汪！”一只狗向鉛筆頭跑來，鉛筆頭頓時愣在那里，像個木頭人，這時狗的主人來了，馬上就把這只狗帶走了，鉛筆頭化險為夷了。
鉛筆頭走呀走，看見了一塊兒黃布，正哭哭啼啼的呢�！澳阍趺蠢�？為什么那么傷心？”“我就是一塊兒黃色的'布，沒有圖案，一點都不美麗，主人就是因為這個，才很少用我的�！薄拔襾韼湍�！”鉛筆頭在上邊畫很多漂亮的風景，“謝謝你�！薄靶∫馑迹挥弥x。”鉛筆頭走了。
鉛筆頭來到馬路邊，他正要過馬路，一輛車正向他開來，幸虧鉛筆頭小，鉆過了車底，安全的過了馬路。
鉛筆頭累了，躺在草地上，“啊——，真舒服呀。”他這樣想，一個小男孩走來，發(fā)現(xiàn)了鉛筆頭�！斑祝@里有支鉛筆頭，我要把他帶回家。”到了小男孩的家，小男孩給了些食物給鉛筆頭，還給他做了一張小床，真美的家呀，鉛筆頭坐在床上悠閑的吃著東西。“沒有比這更美好的了，我一定要謝謝這個小男孩，不，是我的主人，我一定要報答他！”鉛筆頭想著。
鉛筆的故事作文14
有一天，我考了一個不錯的成績，晚上，我們都睡了，鉛筆盒里的各種文具卻都醒了，熒光筆拿起話筒，說：“今天，我們討論的話題是：考試時，誰的功勞最大？”
“當然是我了，”鉛筆傲慢地說，“如果沒有我的話，這張卷子不是零分才怪呢！”
“我的貢獻才是最大的！”橡皮也不甘示弱，“如果沒有我擦掉錯誤的答案，這張試卷至少也要扣掉好幾分�！�
“哼，那也別小看我，”尺子氣勢洶洶地說，“如果沒有我，那道連線題的線劃得歪歪扭扭的，老師不把分數(shù)扣光，還真是個奇跡！”
“喂，你們竟然對我拒之于千里之外？”自動筆也被氣得火冒三丈，“你們那種破破爛爛、一寫就粗的.鉛筆也太差勁兒了吧？瞧瞧我，哪需要用卷筆機、刀片那種東西用來卷筆，主人只要輕輕一摁，筆芯就出來了，多好啊！”
“不行！”各種文具異口同聲地反對他，“你的記憶力也差到極點了吧？老師都說了幾遍了，已經(jīng)禁止用自動筆啦！真是的，你自己倒還真差勁！”
就在這時，鉛筆盒爺爺被他們的喧鬧聲吵醒了，他揉著惺忪的眼睛，問道：“大半夜呢，吵什么吵�。俊弊詣庸P趁機惱羞成怒：“鉛筆盒爺爺，你終于醒了，我們正好有個問題要問問你，今天考試時，誰貢獻的最大？”鉛筆盒爺爺聽了自動筆的話，笑了，說道：“你們每一樣文具都是十分重要的，如果少了一樣，后果必然不堪設想！”那些文具聽了，你看看我，我看看你，大家都覺得鉛筆盒爺爺說的的確有道理。
從此，鉛筆盒里再也沒有爭吵過，文具們一起生活，互相幫助，互相關心，他們都覺得十分快樂。
鉛筆的故事作文15
有兩只鉛筆，被制造者造了出來。這兩只鉛筆一只叫聰聰，一只叫笨笨。鉛筆即將被集裝箱運走，制造者還是不放心，就把它們叫到一邊：
我還有1句話要告訴你們，如果能記住這1句話，你們就會成為最好的鉛筆。這句話是：不論走到哪里，都要想著為人類服務，
說完，它們就被裝進箱子里搬上了貨車。踏上了辛苦而快樂的旅程。貨車“嘟嘟”兩聲開走了。制造者望著遠去的貨車，深情地感嘆了一聲：“希望它們能成為兩只好鉛筆。
在車上，聰聰問笨笨：“喂，伙計，你知道我們要去那嗎?” “不知道，車把我們拉到哪就是哪.”笨笨答到�！八麄兛赡馨盐覀兝轿木叩辏缓蟊灰粋�小男孩買走，帶回家…”聰聰滔滔不決地說。突然，車停了。車上下來幾個人，把裝鉛筆的箱子抬下來送到一家文具店。店主把他們擺在貨架上。聰聰說：老弟，我們終于又呼吸到新鮮空氣了�！彼鼈兲稍谪浖苌希鹈赖剡M入了夢鄉(xiāng)。
第二天，鉛筆笨笨起床后，睜眼一看。糟了，聰聰不見了，笨笨正著急呢。聰聰拍了一下笨笨地肩膀：“老弟，我在這兒呢�！北勘恳豢瓷砗笳歉绺�，有點生氣的'說：“可把我擔心死了，你還有臉笑。”它們正說著，一位小女孩進了文具店，看見了兩只鉛筆，問老板多少錢？然后拿起兩只鉛筆走出了店門。在路上，聰聰問笨笨：“你覺得自由好還是被人握著好？”笨笨說：“我覺得還是被人握著好，你忘了當初制造者怎么對我們說的話了么？”“沒有。我當然記得了，制造者那么對我們充滿希望，我怎么會忘了呢。他說，要盡心盡力為人類服務�！甭斅斦f。
是啊，兩只鉛筆都知道要為人民服務，何況我們?nèi)祟惸兀棵總�人都是有用的，有句話說得好‘天生我才必有用’，你想過沒有，你能為人類做出哪些貢獻呢？
【鉛筆的故事作文】相關文章：
鉛筆故事作文11-05
鉛筆的故事作文11-23
鉛筆與橡皮的故事作文11-15
鉛筆的故事作文【熱門】09-17
鉛筆的故事作文【薦】10-03
【熱門】鉛筆的故事作文10-03
【熱】鉛筆的故事作文10-03
鉛筆的故事作文【熱】10-03
【薦】鉛筆的故事作文10-03