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實用的鉛筆作文400字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鉛筆作文400字 篇1
我本在主人給我的安樂窩里無所事事，但是在一天早晨，發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
這天早晨，主人一打開鉛筆盒的蓋子，我就“嗖”地一聲一頭栽倒在地，昏了過去。
等我醒來后，頭部傳來一陣巨痛，才發(fā)現(xiàn)我引以為傲的、長長而又尖尖的“帽子”折了，還留了不少我們鉛筆家族特有的灰色“血液”。
我本以為，主人一定會把我撿起來，小心翼翼地帶回家，再一次給我做一頂又長又尖的帽子，并安慰我兩句。
時間在流淌，1小時，2小時……我等了很久很久，主人依舊沒有來，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)：主人已經(jīng)走了！
我絕望地閉上了眼睛。
幾乎是在同時，一雙溫暖而有力的`大手將我握起，輕輕地放進(jìn)一個筆筒里。
這個筆筒里溫暖極了。我居高臨下地觀察了它一下：它是用一次性筷子做成的，里面有一層粉紅色的軟墊，外面也有一點兒，上面寫著“四零三班”。我看到了她的主人——那個結(jié)束我流浪生活的可愛的戴著紫色眼鏡的小姑娘，原來她不僅善良秀美，也很心靈手巧呢！
過了一會兒，許多跟我一樣的鉛筆也被那雙溫暖的大手放了進(jìn)來。一進(jìn)來，我們就嘰嘰喳喳地聊天，做游戲，每個人展示一次自己特有的技能。
又過了一段時間，又進(jìn)來幾只鉛筆，因為冷，所以抱成一團(tuán)。
雖然在這里很開心，但我仍然希望主人早點兒帶我走出這個地方，回到自己的安樂窩。
鉛筆作文400字 篇2
我們學(xué)生每個人都會有一個鉛筆盒，而每個學(xué)生的鉛筆盒里都會有很多筆，鉛筆、鋼筆啦，等等。我也不例外，而且我鉛筆盒里的筆還會“說話”哩！一起去看看吧！
早上，我上學(xué)的時候，書包里裝著鉛筆盒，我聽見鉛筆盒里瘦瘦的自動鉛筆說了：“哎呀！擠死我了！可惡的消字筆你就不能往那兒一點啊！”“那里沒空呀，所以我只能往這兒來啊�！毕止P解釋著。從旁邊又傳來了高貴的鋼筆的聲音：“誰呀！打攪我的好夢！不想‘活’了！”一路上我就伴隨著這些“小家伙”們的爭吵聲來到了學(xué)校。我放下書包，把鉛筆盒從里面拿了出來，接著又把我最喜歡的鋼筆拿出來用了起來，在寫字的過程中，鋼筆瞧不起的`對鉛筆盒里沒有用的筆說：“哈哈！你們看看我，一天主人幾乎都是用我寫的字，看我多高貴，哼！”說完便用眼睛白了他們一眼。忽然，我有一個字寫錯了，拿出消字筆修改時，一支筆嘆息道：“唉！從被買到現(xiàn)在，我一次也沒有被用過呀！就算摸摸我也行�。“�！”
到了下午，我從學(xué)校門口的店里又買了一支新的筆，我把那支新筆放進(jìn)了鉛筆盒里，那支筆便有禮貌地向鉛筆盒里的筆打了聲招呼：“你們好，我叫中性筆，以后請多多指教�！弊詮倪@只新的中性筆來到了我的鉛筆盒里之后，原本多事兒的自動鉛筆事也不那么多了，原本高傲的鋼筆，如今也變謙虛了。
我明白了：原來一個懂禮貌的人，可以改變這么多以前有著許多不好的習(xí)慣的人。
鉛筆作文400字 篇3
我有一個鉛筆盒。
它是由兩個布袋組成的。因為我覺得鐵比布更占地方。所以這個鉛筆盒是布的。結(jié)構(gòu)是：兩個布袋里可以裝筆，和一些零零碎碎的小東西。別看它是兩個布袋，其實有三個地方可以裝東西，除了兩個布袋，還有兩個布袋中間的一個小格子。小格子是用來放鉛筆的。就像一個“夾心餅”。鉛筆盒的圖案是：一只黑色的小貓咪在追趕一只粉色的蝴蝶，貓咪身后是幾顆玫瑰花。它的'花紋是用粉紅色襯托白色一點一點的小花紋。而且，一個布袋就能裝十幾支筆呢！有時趕時間的話，我會把修正帶裝進(jìn)鉛筆盒里。可是鉛筆盒一點也不顯得鼓�？矗U筆盒多大！
我喜歡它因為它臟了可以洗，而且質(zhì)量很不錯。拉鏈也很時尚�？赡苁恰皭畚菁盀酢卑�。還有，圖案下邊還有點“蕾絲”呢。而且，我現(xiàn)在的鉛筆盒比以前的更好看。哦，我今天還“帶”它參加了一次口語交際呢。
這個鉛筆盒不是很貴，只要13.8元。這可是我暑假8月14日在吉之島購物廣場買的。它的意義對我來說，可以說是大的，也可以說是小的：是我四年級學(xué)校獎的50元中的一部分買的。
鉛筆盒每天都會為我服務(wù)。當(dāng)畫畫時，鉛筆就會幫我；當(dāng)寫作業(yè)時，圓珠筆就會幫我；當(dāng)畫畫畫錯時，橡皮擦就會幫我。別看我的鉛筆盒比較“廋”，其實它作用是很大的！
鉛筆盒忠實地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒！
鉛筆作文400字 篇4
白天上課的時候，我把鉛筆里的鋼條抽出來鋸橡皮，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把鋼條扔到了垃圾桶里。夜里，我聽到了鉛筆盒里的.對話。
鉛筆盒啞著嗓子說：“哎呦，我的腰真痛啊，都直不起來了！”橡皮接著說：“兄弟，我才痛苦呢！你看，我遍體鱗傷，鮮血淋漓。”這時候，鉛筆被吵醒了，它說：“你們別吵了，我都困死了，我們的小主人整天拿著我玩，拿我的頭撞橡皮，撞桌子，沒有一刻休息的時間。”橡皮非常氣憤地說：“你把我戳得全身都是洞，還有你，尺子，整天在我身上鋸啊鋸的！”尺子很委屈地說：“我是劃線的工具，我也不想做個鋸子呀！”鉛筆盒說：“要不，咱們明天罷工吧。這樣，明天考試他就別想考出好成績�！背咦硬煌�，它說：“其實，小主人對咱們也蠻好的，每天早上都把鉛筆削得尖尖的，橡皮每次都放在最寬敞的地方，把鉛筆盒蓋得緊緊的，防止我們走散。小主人只是有點貪玩，改正了就好。”橡皮說：“好吧，我們就原諒他一次，明天看的表現(xiàn)！”
第二天醒來，我看到鉛筆盒靜靜地躺在書桌上，原來我只是做了一個夢，但我知道，我要改正缺點，珍惜我身邊的每一件文具。
鉛筆作文400字 篇5
如果生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計一個充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影作細(xì)線條，用黎明早起的身影作粗線條，給自己緊張而飽滿的'生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆，這意味著人生這篇文章里，如果因為某種原因而寫出了錯字或病句，你就可以用覺悟的橡皮輕輕地檫去。再在檫拭一新的空白處，重新斟酌，重新運筆，寫下自己新生后的火熱心跡。一個人有了錯誤并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它。
生命是一支鉛筆，不管是對自己還是對別人，你都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫或素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷寫你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷寫你的執(zhí)著……
生命是一支鉛筆，它總是不斷的磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日的溜走，并且不復(fù)還。因此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知鉛筆是越用越短……
生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個有力的啟示——
做人，要像它一樣，時時刻刻把腰桿挺直！
鉛筆作文400字 篇6
在一個春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目，一不留神，寫錯了答案，這時候，橡皮得意洋洋走了過來，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯誤，沒想到這時候鉛筆突然對橡皮說：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題�！毕鹌庌q說：“這件事我非做不可；因為我可以為主人糾正錯誤。”
正在鉛筆和橡皮爭論不休的時候，轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀話說完，便氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說他……”
“住嘴！”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說，“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦！”
轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語重心長地對鉛筆和橡筆說：“作為主人的文具，我們的.職責(zé)各不相同，鉛筆老弟，你的責(zé)任是寫字，算數(shù)；橡皮老兄，你的責(zé)任是幫助主人改正錯誤，而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目，寫出更好的文章，不是嗎？”
聽了轉(zhuǎn)筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。
從此，再也沒有發(fā)生過這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜！
鉛筆作文400字 篇7
在本周星期五下午最后一節(jié)課，引來了一場小小的鉛筆盒風(fēng)波。
鈴聲響后，只見陳老師拿出了一個紅色的鉛筆盒說：“同學(xué)們，這個鉛筆盒是你們其中一位的嗎？這是昨天宋翔立打掃衛(wèi)生的'時在垃圾桶中撿到的�！眳堑よひ娏苏f：“這是趙蘇寧的。”趙蘇寧鄒起了眉頭一看，果然是她的鉛筆盒，她又很疑惑不解，我想她大概是在想我的鉛筆盒怎么會掉到垃圾桶呢？
陳老師好像知道趙蘇寧的心是怎么想的，說：“趙蘇寧的鉛筆盒怎么可能在進(jìn)垃圾桶呢？估計是我們班的人搞的惡作劇，沒關(guān)系只要你們承認(rèn)錯誤，我們大家會原諒你的，誠實是一個人的美德，什么都可以丟就是不能丟誠實�！笨墒峭瑢W(xué)們都說沒做過。大概過了幾分鐘，只見趙蘇寧站起來說：“老師，這鉛筆盒可能是我自己掉進(jìn)垃圾桶的，因為放學(xué)時我?guī)蛥堑よと永�，而我的書包拉鏈壞了，有可能就在這時鉛筆盒就這樣掉進(jìn)了垃圾桶�！�
哦，原來是這樣，大家如釋重負(fù)，這個謎也終于解開了！看來遇到問題還是要勤思考，多分析��！
鉛筆作文400字 篇8
嗨！大家好！我是一支自動鉛筆。我是在一家文具店被一個小男孩兒買走的。從此，他就成了我的小主人。
我全身雪白雪白的，頭上戴一頂銀色的帽子。下半身有一圈透明柔軟的硅膠，小主人的手握在上面可舒服了。小主人原來寫作業(yè)很慢。因為用木質(zhì)鉛筆沒寫幾個字筆尖就變粗了，他就得用轉(zhuǎn)筆刀修理。因此，就耽誤了時間。而我最神奇的地方就是，只要主人把我的肚子喂飽，我就會不停地為小主人服務(wù)。
剛被帶回家的時候，小主人可愛護(hù)我了，每次小主人寫完作業(yè)，就會把我放進(jìn)文具袋里，讓我好好地睡一覺�？墒菦]過幾天，小主人丟三落四的毛病就犯了，把我的`銀帽子弄丟了，還滿不在乎地說：“不就是丟了帽子嗎？也不影響使用，沒什么大不了！”有一天，小主人又拿起我準(zhǔn)備寫作業(yè)，只聽見“啊”的一聲，原來是我的頭頂沒了帽子，硌著小主人的手了，他這才發(fā)現(xiàn)我的帽子有多重要。于是他從百寶箱里又給我找了一定頂新帽子。
小主人現(xiàn)在非常愛惜我，就像剛把我?guī)Щ丶业臅r候一樣。我也很高興，愿意繼續(xù)做小主人學(xué)習(xí)上的好幫手！
鉛筆作文400字 篇9
我是一支小鉛筆，我有很多很多的夢想。
我的第一個夢想，是來到音樂廳。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)小螞蟻的豎笛，吹出美妙的音樂。或者我去當(dāng)小兔的指揮桿，打出優(yōu)美的節(jié)拍，哈！多么開心。
我的第二個夢想，是來到公園。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)蹺蹺板，小朋友們坐在我身上，一上一下，像兩只小精靈在飛舞，哈！多么好玩。
我的第三個夢想，是鉆進(jìn)泥土。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)蚯蚓，在泥土里鉆來鉆去打地道，不僅可以住，還可以給植物松土，哈！多么開心。
我的'第四個夢想，是跳進(jìn)河里。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)一條泥鰍，在水里歡快地游來游去，和小魚對話，和小蝦嬉戲玩耍，哈！多么好玩。
我的第五個夢想啊，是要躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在紫葉間，長成長長的茄子，或者變成嫩嫩的青瓜，菜園里的豐收會馬上就要開始咯！哈！多么好玩。
誰也不知道一支鉛筆有多少夢想，就像寫在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)了多少個童話。
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