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上中學(xué)以后作文八篇
第一篇：上了中學(xué)以后
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)跨進(jìn)了中學(xué)的大門，上了中學(xué)之后我充滿了期待，期待有一位像歐陽修那樣博學(xué)多才的好老師，希望擁有一份像嵇康和山濤那樣生死可托的友誼。
上天果然眷顧我我的夢(mèng)想成真了，我真的擁有了一位向歐陽修那樣的老師，我的老師是一個(gè)博覽群書，滿腹經(jīng)綸的人，別看老師眼睛上架了個(gè)眼睛，但眼神可是一等一的號(hào)真可謂是明察秋毫呀。
記得有一次我無故的下了地，老師抓我了現(xiàn)行，并叫我回去站著，我偷偷的回去，悄悄地坐下了，老師并沒有訓(xùn)我，而是訓(xùn)了我前邊的那個(gè)女生，我心里暗暗自喜，一位躲過了一劫可事實(shí)并非如此……
老師把我單獨(dú)叫了過來，開玩笑死的說：你倒挺厲害的嘛，有人給你當(dāng)了替罪羊自己回去好好想一想吧，這時(shí)的我冒出了個(gè)想法真是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏呀。
上天不僅實(shí)現(xiàn)了我一個(gè)愿望，還實(shí)現(xiàn)了我另一個(gè)愿望，我擁有了一個(gè)有如一位山濤的好朋友，我的這個(gè)山濤呀就是孟昱彤。
我的這個(gè)替罪羊呀為了我可以說是上到山，下火海，何況是替?zhèn)�罪呢。
記得那次我的鋼筆被人搶走了，他們不但沒還我鋼筆，還把我戲弄了一頓，這使悶悶不樂的，這下他可生氣了，出面替我打抱不平，并最后忠告他們，如果在欺負(fù)我就要他們好看。
這時(shí)的我為此高興不已心里暖融融的。
上了中學(xué)以后我真的擁有那位山濤，我愿意像嵇康那樣文采飛揚(yáng)，我期待的那位老師也真的出現(xiàn)在我眼前，我愿意像蘇軾那樣揮灑豪放。
篇二：上了中學(xué)以后
不知不覺，兩個(gè)月已經(jīng)過去了�；叵肫痖_學(xué)初的情景還歷歷在目。
記得剛上中學(xué)不久，時(shí)不時(shí)的還想起小學(xué)的事。那時(shí)形容中學(xué)只能用一個(gè)字累。
每天起的足足比小學(xué)早一個(gè)小時(shí)，學(xué)科一下由三科變成了七科，都無法接受這個(gè)事實(shí)。一天要上八堂課，感覺像是度日如年。有的同學(xué)因受不了打了退堂鼓。
學(xué)習(xí)也不都是辛苦的，也有許多樂趣。要慢慢適應(yīng)才不會(huì)覺得那么辛苦。
上了中學(xué)以后，我又學(xué)到了更多的知識(shí)，開始覺得時(shí)間又變快了，每天的八堂課成了習(xí)慣，學(xué)到的知識(shí)都將成為財(cái)富、成為人生的財(cái)富。
上了中學(xué)以后，每天已經(jīng)不能盼著怎樣玩了，盼著的應(yīng)該是好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
上了中學(xué)以后，同學(xué)們?cè)谝黄鹨呀?jīng)不再談?wù)撔o關(guān)緊要的事情了，而是學(xué)習(xí)的一些方方面面。
上了中學(xué)以后，每天的時(shí)間，都排滿了，開始有規(guī)律地過著學(xué)習(xí)生活，不能再像家長所說的混學(xué)習(xí)了。
上了中學(xué)以后，忽然發(fā)現(xiàn)還有很多事，我們沒嘗試過，還有很多事物等著我們?nèi)グl(fā)覺。
加油吧!上了中學(xué)，學(xué)習(xí)才是主要的，不能貪玩了，要努力地奮斗著。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，要經(jīng)得住考驗(yàn)，才能得到甜頭。中學(xué)就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要經(jīng)得起考驗(yàn)，才能出人頭地。
篇三：上了中學(xué)以后
慢慢的，我由一個(gè)童稚天真的孩童已成長為成熟穩(wěn)重的少女，走進(jìn)了中學(xué)的校門，在這里生活了兩個(gè)月的我，每天接受著陽光雨露的洗禮，知識(shí)文化的熏陶，音樂美術(shù)的感染，無不興奮喜悅。
中學(xué)，一個(gè)神圣的名字，一個(gè)讓我憧憬著夢(mèng)想著的魅力校園。在我上了中學(xué)以后，我收獲了人間的真情，做人的道理，領(lǐng)略了美麗純潔的內(nèi)心世界，大千世界的獨(dú)特奧妙……而給我真正深切感受的，是馬老師的金玉良言。
星期日晚自習(xí)時(shí)，當(dāng)馬老師抱來一大摞英語試題，我們才知道，要英語測(cè)試了，同學(xué)們都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我也不例外，大聲地讀起單詞，段落。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，大家都合起英語課本，迎接測(cè)驗(yàn)。我心想復(fù)習(xí)了那么多遍，這回還不來個(gè)馬到成功……我沒有多想，接過英語卷就飛快地做了起來。時(shí)間還沒過半，兩份卷子就被我做完了。我喜滋滋地望著周圍的同學(xué)，哈!某某一邊抓耳撓腮，一邊無助地望著天花板，某某某咬著鋼筆頭，我猜可能遇到難題了……我一邊觀察著考場(chǎng)上的千姿百態(tài)，一邊沉浸在幸福的喜悅中。下課鈴響了，我們都陸陸續(xù)續(xù)地交了試卷。我得意忘形，哼著小曲走出了教室。
分?jǐn)?shù)很快出來了，我只得了89分和76分，望著別的同學(xué)鮮紅的98分，我只得默默地在角落里無聲地落淚。馬老師看到了，把我叫到辦公室，用手揩去我眼角邊的淚珠，和藹地對(duì)我說：不要哭了，老師知道你是粗心，測(cè)試才失敗了。不過，失敗乃成功之母，只有失敗后找出原因，努力改正，才能激發(fā)出人生那一脈脈幽香啊!
馬老師的話像烙印般深深印在我的腦海中，上了中學(xué)，我知道了人總是有成敗得失的，不必為成功而沾沾自喜，也不必為失敗而傷心失落。老師的關(guān)愛，理解和鼓勵(lì)，將是我初中生活的一大收獲，我將繼續(xù)接受陽光風(fēng)雨的洗禮，勇攀知識(shí)高峰!
篇四：上了中學(xué)以后
上了中學(xué)以后，我又到了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在上中學(xué)以前，我十分開朗，快樂，朋友多，但上了中學(xué)以后，我改變了許多……
第一天踏入校門，學(xué)校的一花一草，一磚一瓦都令我萬分欣喜，但欣喜之余透著絲絲涼意。因?yàn)樵谶@個(gè)嶄新的天地里，我不知所措。在這個(gè)陌生的天地里，我形單影只，孤立無援。我所遇到的煩惱與不幸無人傾聽……
第一天，我悶悶不樂的來到教室。一個(gè)同學(xué)靦腆的對(duì)我說：請(qǐng)問你叫什么?我們能做朋友嗎?我望著她那純潔而又害羞的眼神，我卻用冷漠的表情和一聲輕蔑的一句：沒興趣她說;哦。然后默默的走了，但我看見了她的眼里噙滿了淚。我就這樣傷害了一個(gè)這樣純潔的心靈�？晌乙膊恢覟槭裁催@么冷漠……
第一天，我心不在焉的聽信老師孜孜不倦的講課。但每個(gè)老師的講課風(fēng)格都不一樣，這更使我不知所措。在以前，我們踴躍的舉手，老師與我們快樂的互動(dòng)�？涩F(xiàn)在……
第一天，我心煩意亂地走向食堂。一路上擁擠不堪，急的我喘不過氣來，好不容易來到食堂，望著令人嘔吐的飯菜難以下咽。在以前，媽媽為我做可口的飯菜，為我夾我所喜歡的菜�？涩F(xiàn)在……
第一天，我回到宿舍，躺在床上望著外面的蔚藍(lán)的天空，不禁勾起我思念之情。悲傷地情緒籠罩著我，淚水在我的眼里不住大轉(zhuǎn)，一滴一滴的躺下來。我在這就像一個(gè)剝奪了自由的小鳥被關(guān)在這封閉的牢籠，傷心欲絕的望著以往那自由的藍(lán)天。在以前，我和爸爸媽媽姐姐一起看電視，不多傳來陣陣歡笑，可現(xiàn)在……
是的，在以前我十分開朗，人緣好，學(xué)習(xí)也算名列前茅�？涩F(xiàn)在我成天悶悶不樂，傷心欲絕，甚至有時(shí)候真的想到死，來解脫這無聊，陌生，灰色的世界。但我看見父母為我辛苦的工作，我打消了這個(gè)念頭我不忍傷父母的心，所以就讓我在這漫長的人生道路上慢慢前進(jìn)，直至死亡……
篇五：上了中學(xué)以后
在與陌生的面孔、陌生的環(huán)境、漸漸熟悉之中，不知不覺，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。從幼兒園到小學(xué)再到初中想想，還是幼兒園好混一首羅大佑的《童年》，唱出多少和我一樣同齡人的盼望盼望長大的童年。
豐中 一所令全市多少家庭因有子女在這里上學(xué)而引以為豪的學(xué)校。
多少次懷著對(duì)你的憧憬從你身邊走過，近乎高貴的教學(xué)樓在我心中定下了要在這里上學(xué)的目標(biāo)。開學(xué)第一天，走進(jìn)明亮的教室，看著一張張陌生的面孔，我甚至都在懷疑這一切是不是真的。
班主任似乎總是那么嚴(yán)肅，黑板上的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，一道道試題講解是那么的引人入勝，那一刻，我又覺得，老師的面孔又溫和了許多。拗口的文言文，在語文老師生動(dòng)的講解下，變得異常有趣。在這里，新學(xué)科讓我們知道了我們的祖先是怎樣進(jìn)化來的以及我們?cè)诘厍蛏系奈恢�。歷史老師幽默風(fēng)趣的講課方式，讓我從第一節(jié)課開始就瘋狂的愛上了歷史。晚飯后，不再是和江江一起諷刺某某老師的舉止、服裝，不再是用快樂大本營打發(fā)時(shí)間。兩節(jié)晚自習(xí)，除了作業(yè)、還是作業(yè)。偶爾乘老師不注意，扭過頭和同桌聊著小學(xué)同學(xué)的小九九、某某的風(fēng)流趣事，說著所謂的外星語。死黨來短信也不敢立刻就會(huì)，還要時(shí)刻提防政教主任的查訪，可能稍不注意，就成了他重點(diǎn)批評(píng)的對(duì)象，一直一夜之間、全校成名。
暑假里曾經(jīng)讓我討厭的洗衣折被，在這里派上了大用場(chǎng)。在家里練就的熟練程度，讓我在舍友羨慕的目光中大出風(fēng)頭。從獨(dú)立的掛蚊帳開始，我便知道，成長已慢慢靠近。
終于，到了全校住宿生最盼望的星期五下午放學(xué)。在校門口東張張、西望望，媽媽的車怎么還不到�；氐郊�，痛痛快快地洗個(gè)熱水澡，吃上比學(xué)校食堂美味千萬倍的晚餐，坐在溫暖的床上看湖南衛(wèi)視熱播電視劇。在這一刻，我要感謝我的父母，，是他們?yōu)槲掖蜷_了這扇大門，是他們?yōu)槲姨峁┝诉@么好的環(huán)境。
篇六：上了中學(xué)以后
小時(shí)候，有一股濃濃的煙味，那是父親的氣息;有一陣芳香的清風(fēng)，那是母親的雙手;有一片扎手的尖刺，那是父親的胡子;有一曲清脆的音樂，那是母親的笑聲……但現(xiàn)在，尖刺沒了，因?yàn)楦赣H的胡子長了;清風(fēng)沒了，因?yàn)槟赣H的手長繭子了。因?yàn)槲�，爸爸的心操碎了，因�(yàn)槲�，媽媽的淚流干了……
我們也許一直趴在窗口盼望：如果爸爸是大老板，那我天天去5星級(jí)飯店吃點(diǎn)心。如果媽媽是大老板，我讓她天天雇幾十個(gè)保鏢陪我上學(xué)。而爸爸媽媽的心愿呢?也許是希望他們下班時(shí)給他們端上一杯茶;也許是希望早上起床能看見桌子上擺著可口的飯菜;也許是希望晚上睡覺時(shí)我們能給他們多蓋上一床被子……
每次我們考試考得很好，父母總會(huì)買上一大堆東西，招呼親朋好友來吃飯;當(dāng)他們得了獎(jiǎng)|||金或升了官，回家只會(huì)面對(duì)我們板著的面孔和我們發(fā)泄的不滿。而他們只有安靜地聽，安靜地看，當(dāng)我們問他們?yōu)槭裁床怀覀儼l(fā)火時(shí)，他們會(huì)笑著說：樹大自然直，這樣的孩子才有個(gè)性。而我們卻不知在那副僵硬的笑臉下是多么的辛酸……
兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁。當(dāng)我們?cè)诋悋l(xiāng)生活時(shí)，是否想到在家門口久久佇立不肯離去的父母，是否想到他們頭上的銀絲又多了幾根?當(dāng)父母在異國他鄉(xiāng)生活時(shí)，我們是否能想到他們捧著手機(jī)，等待著我們問候的短信，是否想到他們的眼睛已經(jīng)昏花到連手機(jī)都看不清了?
如果我們是海，那海里的魚就是在為我們默默奉獻(xiàn)人們，而那種類最多的魚，是父母;如果我們是火，那撲向我們的飛蛾是愿意為我們付出一切，不求回報(bào)的人們，而那最癡迷的飛蛾，是父母;如果我們是土，那為我們松土的蚯蚓就是互相合作的的人們，而那一直工作不停息的蚯蚓，是父母……
父母的愛在我陷入黑暗時(shí)給予了我一縷光線;父母的愛在我陷入風(fēng)雨時(shí)給予了我一把雨傘;父母的愛在我恐懼時(shí)給予了我一雙大手。父母?jìng)儾皇嵌呃睞夢(mèng)，能次次幫助你，他們能幫得了你一時(shí)，幫不了你一世啊!
不要再抱怨父母了，能和父母在一起生活的日子，還有多久呢?
篇七：上了中學(xué)以后
放完暑假后，就要上中學(xué)了。真不知道初中的環(huán)境和小學(xué)有什么不一樣?老師都張什么樣?有多少科目?很多的疑團(tuán)在我的心里。真想馬上就上中學(xué)。難道有什么新奇的嗎?太好了!明天就是開學(xué)的時(shí)間了。到了學(xué)校，有很多的新生，真想和他們結(jié)為朋友。我在哪個(gè)班級(jí)?到那里去看看!哦，原來我在一年五班。在哪兒呢?找了半天，碰到了我的小學(xué)同學(xué)，她和我在一個(gè)班。真高興。還是她把我?guī)У搅诵掳嗉?jí)。怎么沒有講臺(tái)啊?桌子也不怎么好。整個(gè)教室都臟兮兮的。真不干凈。但還好，我有很多的小學(xué)同學(xué)和我一個(gè)班。這一點(diǎn)讓我很高興。什么時(shí)候上課啊?我也不知道!老師來了，班主任怎么是個(gè)男的呀?沒事，還是慢慢適應(yīng)吧!教室后面還有一個(gè)后門。班主任是我們的英語老師，大家都說他叫得好。我們這個(gè)半是后加的班，所以很多東西還沒有。我想都一段時(shí)間就會(huì)什么都有了。趕快看看那些老師吧，我都有點(diǎn)迫不及待了。怎么有這么多的淘小子，都在那鬧。上課!起立!老師好!同學(xué)們好，請(qǐng)坐!終于可以上課了，第一節(jié)是英語。英語怎么這么簡(jiǎn)單啊!從 ABC開始學(xué)。真有點(diǎn)不耐煩。這個(gè)老師確實(shí)很好，不怪他們說。下課了，同學(xué)們都一窩蜂的往外跑。擠死了。語文老師張什么樣啊?是個(gè)女老師，好。第一節(jié)老師就讓我們寫作文。下節(jié)課，老師要選語文課代表了，肯定是班長。一看自己就沒希望，老師要念名了，一幅無精打采的樣子。老師念了我的名字，真是不可思議。高興極了。這么多的科目可怎么學(xué)啊?這么多的老師就認(rèn)識(shí)不幾個(gè)。同學(xué)也多不怎么認(rèn)識(shí)。學(xué)校也不知道多有什么地方。中學(xué)的環(huán)境怎么和小學(xué)一點(diǎn)兒也不一樣啊?真么知道是小學(xué)好還是中學(xué)好。上了中學(xué)以后，有很多陌生的面孔;上了中學(xué)以后，環(huán)境有了很大的改變;上了中學(xué)以后，科目逐漸增多;上了中學(xué)以后，學(xué)習(xí)很緊張’上了中學(xué)以后，覺得自己很孤獨(dú)�？傊痪湓挘狭酥袑W(xué)以后，有了巨大的改變。
篇八：上了中學(xué)以后
在小學(xué)的時(shí)候，中學(xué)一詞對(duì)我來說感覺即陌生又遙遠(yuǎn)，好似我與中學(xué)隔著一道深深的海峽�？墒菑椫搁g，我已經(jīng)穿過了那海峽登陸到中學(xué)這一新奇而又美麗的島嶼，等著我的探索和發(fā)現(xiàn)。
一開始步入新的中學(xué)生活和新的集體，還有些不適應(yīng)，因?yàn)楫吘苟际侨碌�、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉于校園中總有一種似曾相識(shí)的感覺。
通過了一段時(shí)間的相處與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入中學(xué)之后的確變了。小學(xué)的學(xué)習(xí)是機(jī)械式的，是老師硬將知識(shí)灌輸給你，而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)則多數(shù)要靠自學(xué)，要自己去摸索;自己去領(lǐng)悟語文所蘊(yùn)含的博大精深;自己去探索數(shù)學(xué)的奧秘;自己巧記音標(biāo)和單詞。上了中學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，嚴(yán)以律己，寬以待人的品質(zhì)也隨處可見，團(tuán)結(jié)向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學(xué)們你追我趕的狀況也凸現(xiàn)了出來……不僅僅是這些變化，學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了陡然的變化：廣闊的學(xué)校，郁郁蔥蔥的樹木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，聳立的教學(xué)樓……這些都是適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，都讓人心曠神怡。
上了中學(xué)之后，我的交際能力也增長了不少，不出一個(gè)月，我已認(rèn)識(shí)了大部分同學(xué)，還交結(jié)了幾個(gè)好朋友。我的集體榮譽(yù)感也加強(qiáng)了，以前，我是從來不主動(dòng)參加什么運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的活動(dòng)，但這次我毅然參加了，盡管沒獲得名次，但也是為班級(jí)盡了一份力。
上了中學(xué)之后，自己及周邊的人、物都發(fā)生了變化，而變化之后也一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新的，更加優(yōu)秀的自我。