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感動(dòng)中學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)中學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)中學(xué)作文1
不知什么時(shí)候我已經(jīng)被這讀聲所感動(dòng)所觸動(dòng)，眼睛也不由得變紅.
一天的晚上一個(gè)老師正在修改著學(xué)生們的作文，但她改到一個(gè)她并沒(méi)有多了解的學(xué)生的作文時(shí)，不禁被他的其中所包含的信息所感動(dòng)。
雖然只有短短的幾十個(gè)字：我發(fā)現(xiàn)我媽媽最近很不高興，一定是她的老板不要他了，才這樣子的.媽媽我想我想對(duì)你說(shuō)："什么事情失敗了，都不要不高興，我愛你。"題目是《媽媽我想對(duì)你說(shuō)》，我想，大家看了都會(huì)有一絲絲的感觸吧，可能會(huì)說(shuō)這片作文肯定是低年級(jí)的學(xué)生寫的吧！沒(méi)錯(cuò)，但是我想你怎么也不會(huì)想到是一個(gè)一年級(jí)的`學(xué)生寫的吧，其實(shí)這篇作文的題目是老師不作要求的，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)寫這樣的文章很困難。沒(méi)想到這個(gè)在班你學(xué)習(xí)不怎么好的學(xué)生竟然寫了，讓這位老師對(duì)他的這份心頗為感動(dòng)，這位老師給他他打了滿分，另外加了五顆星。
另一天，這位老師讓這位學(xué)生上臺(tái)讀下他寫的作文，開始時(shí)他有點(diǎn)拒絕的意思，可最后，還是滿臉通紅的走上臺(tái)，帶著自豪的語(yǔ)氣的讀起來(lái)，這節(jié)課蕩漾在這顆還小卻富有孝敬心的讀聲之中......不知什么時(shí)候我已經(jīng)被這讀聲所感動(dòng)所觸動(dòng)，眼睛也不由得變紅。
這個(gè)聲音回蕩在校園之中。
感動(dòng)中學(xué)作文2
日子好像過(guò)得沒(méi)有什么意義，每天只是隨心所欲著。不，“隨心所欲”這個(gè)詞似乎不恰當(dāng)，就像流沙盡情地在瓶子里流著，它再自由卻依舊生活在瓶子里。若是沒(méi)有透亮晶瑩的瓶子，流沙就如同地上的泥沙，沒(méi)有了它美麗的生命。
耳朵里聽著游鴻明一遍一遍地唱《下沙》，看著他走在空曠的沙漠上，深情地演繹“天空還下著沙……”我想這個(gè)世界再古怪，也只可能在晴天下冰雹；我沒(méi)有他那么會(huì)騙自己，去想像天空會(huì)下沙。所以我拿來(lái)了去年在地?cái)偵腺I的流沙瓶，看著流沙緩緩在瓶子里流動(dòng)，我感覺屋子里真的下起了沙。每一個(gè)觸摸到我的沙粒，都是我曾遇過(guò)的人；每一個(gè)粘在我身邊的沙，都是我身邊的人；而滿眼的沙粒就是這個(gè)世界上或熟悉或陌生的人呀。
藍(lán)色的流沙落到了我的手上，它漸漸在我手間流逝著。傷感的一瞬間，我想起那年在海邊和蘭若拖著一個(gè)瓶子在沙灘上走著，潮水漲起來(lái)了，沖進(jìn)瓶子里，淹沒(méi)了我們的腳丫，當(dāng)潮水退去的時(shí)候，瓶子里滿滿的，都是我們的故事，雙腳上全是沙，那都是我們留下的回憶呀！也許真的當(dāng)指尖沙流盡的時(shí)候，當(dāng)潮水退落的時(shí)候，一個(gè)故事也結(jié)束了。在海邊，我們分離了，不必說(shuō)為什么，只是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。就像蘭若說(shuō)的，有昨天就是幸福的。
紫色的流沙或隱或現(xiàn)地環(huán)繞在我的周圍。神秘的一瞬間，我想起了喜愛網(wǎng)絡(luò)的湖。湖喜歡在網(wǎng)絡(luò)上收集關(guān)于“斜紋沙”的一切。那天，有“斜紋沙”的專題節(jié)目，湖沒(méi)有空陪著失落的我看藍(lán)藍(lán)的天。就是因?yàn)樗龑?duì)我如此真誠(chéng)，所以我也愿意為她付出。課上，湖沒(méi)有帶書，我會(huì)把書偷傳給她，然后受老師嚴(yán)厲的'訓(xùn)斥；我會(huì)為了陪她盡興，跟她斗筆，盡管她的筆會(huì)把我的手劃兩厘米長(zhǎng)的口子，我還是會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”……有著滿腦子千奇百怪的念頭她終究與我分校而讀了，但她會(huì)每月都給我寫信，盡管我可能連續(xù)幾封都不回。但我想，使人懷念的東西多是好的，美的，放飛的風(fēng)箏依然與你有一根細(xì)線牽著，那真是唯美。
粉紅色和白色的流沙紛飛著，交錯(cuò)著，那樣迷人與夢(mèng)幻。浪漫的一瞬間，我記得我和欣打著同一樣的傘一起去吃飯。那把傘太小了，我們互相推給對(duì)方，讓雨水打濕了我們的衣服，最后，干脆，我們把傘收了起來(lái)，那一刻我們是多么深切地感動(dòng)著對(duì)方。走得太近，也許就不會(huì)那么美，一年多的相處，爭(zhēng)吵是難免，但那似乎也是女生的小幸福，生活的怪味豆吧。我們會(huì)在和好的時(shí)候說(shuō)：“那是生活的情趣�！�
流沙飛盡了，故事已經(jīng)成為過(guò)去，但是故事卻仍然年輕，故事里的人也很真實(shí)。正因?yàn)楹軔酆軔蹖?duì)方，所以愿意讓對(duì)方飛向有著更多幸福的地方，所以當(dāng)流沙一點(diǎn)一點(diǎn)流盡，感動(dòng)卻永遠(yuǎn)留在我們彼此的心里。
感動(dòng)中學(xué)作文3
或許是受了父親的基因，我的身上活躍著文學(xué)的細(xì)胞，從小，我就把自己封閉在自己的世界里，敘述著一個(gè)人的故事，進(jìn)行著一個(gè)人的對(duì)話，小小的日記本，輝映著我童年的夢(mèng)幻。
是父親太忙了嗎？父親似乎從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)我的世界，更不關(guān)注我的浪漫童話。是父親太有文學(xué)造詣了嗎？父親似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)我的作品投來(lái)贊許的目光，在高大的父親面前，我總是瑟縮著，瑟縮成一個(gè)小可憐。
她，母親的同學(xué)，一個(gè)鄉(xiāng)村教師，沒(méi)有高級(jí)職稱，她的頭上沒(méi)有什么美麗的光環(huán)，她，如同路邊的一棵野草，不起眼，甚至遭人踐踏。當(dāng)我面臨高考，當(dāng)母親希望她能指導(dǎo)一下我的寫作時(shí)，我是那么地不屑一顧，我有的是重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的傲然！而我居然忘了，作為學(xué)生的她，也是佼佼者！
而今，我來(lái)到了文學(xué)殿堂的`大門，面對(duì)著大門內(nèi)的輝煌，我想一腳竄進(jìn)大門，無(wú)奈，我腳步踉蹌，步履蹣跚。父親的一頓臭罵，挫傷了我的自信心，卑微中，我找到了她。
她說(shuō)，她愿意以一個(gè)讀者的身份來(lái)和我這個(gè)作者探討。我不禁愕然，我獲得了作者身份被認(rèn)定的快感。然后她猶如手拿手術(shù)刀的外科醫(yī)生，對(duì)我的作品進(jìn)行了絲絲縷縷的剖析。我被批得體無(wú)完膚，全身鮮血淋漓，但我沒(méi)有一絲的痛楚，有的只是鳳凰涅磐后重生之喜悅。我明白了自己之不足，也看到了那冉冉升起的朝陽(yáng)。完了，她說(shuō)，她要向我學(xué)習(xí)。
我感動(dòng)，感動(dòng)于她的條分縷析；我感動(dòng)，感動(dòng)于她的平等待我；我感動(dòng)，感動(dòng)于她的謙虛誠(chéng)懇；我感動(dòng)，感動(dòng)于她所給予我的鼓勵(lì)。
感動(dòng)中學(xué)作文4
驀然回首時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)是相伴身旁的你，讓我愈加成熟````
----題記
也許多少年后的某一天，我會(huì)再次離開這里，離開這里的懷抱，重新找尋屬于自己的起點(diǎn)與坐標(biāo)，而后又在人生的十字路口徘徊等待，依舊找不到方向。我是這樣卑微而無(wú)知，才在歲月一點(diǎn)一滴的流逝中如此迷茫，在不知不覺的玩樂(lè)中漸漸遺忘了一些人，曾經(jīng)的.誓言已煙消云散......
當(dāng)初的幾聲告別似是在昨天，那些屬于年少的夢(mèng)就這樣和我漸行漸遠(yuǎn)，對(duì)于當(dāng)初自己種下的苦果都不知如何去了結(jié)。弱者帶著近乎悲哀的絕望離開了，而他也永遠(yuǎn)地消失了。是的，人終究是健忘的。我們無(wú)法否認(rèn)那些一直以來(lái)被我們認(rèn)為該念念不忘的人，就在我們不知不覺中，淡出自己的記憶。只是在下一次相聚時(shí)依舊心心相惜，依舊牢記著彼此。那個(gè)一直以來(lái)被我疏忽的，對(duì)我足以強(qiáng)大關(guān)懷的，哪個(gè)和我一晃而過(guò)的朋友，她還記得我么？我是如此感動(dòng)，如此淚流滿面地知曉，我何其所幸，若不是有了你，我怎能這樣步步成長(zhǎng)，漸漸變成一個(gè)健全的人呢。
網(wǎng)絡(luò)如同現(xiàn)實(shí)，我是多么可憐巴巴地承認(rèn)，我是個(gè)懦夫。真的！如同莎士比亞借凱撒之口說(shuō)出的一樣。我在死之前，就已經(jīng)死過(guò)好多次了。我是多么厚顏無(wú)恥，才在那些痛苦的年歲中茍且地活了下來(lái)。一任年華從我的指間淌過(guò)，仍舊隨波逐流。甚至于有好長(zhǎng)一段時(shí)間都懶得提起筆，未曾有過(guò)的失意。如果不是BOOT的一封郵件，我可能永遠(yuǎn)忘記，忘記了這里。如果不是那張小紙條，我可能還不知道，一直默默關(guān)懷我的你......
無(wú)論曾經(jīng)我怎樣怎樣的不是，就讓它隨時(shí)間永遠(yuǎn)消失吧！讓我們?cè)谛『蛇@個(gè)大家庭里相牽成長(zhǎng)，記錄每一次感動(dòng)``````
是怎樣心的沉甸甸
又是怎樣的雨綿綿
把它釀成一杯熱辣的酒
和著你的語(yǔ)言
醉倒在路邊
怎能不淚眼漣漣
怎能不淚眼漣漣
感動(dòng)中學(xué)作文5
外婆她有一雙粗糙的手，上面都是一道道的裂口，這是因?yàn)樗綍r(shí)幫我們洗衣做飯的結(jié)果。每天手都被有化學(xué)成分的洗衣水，洗滌劑水泡著。就這樣，日復(fù)一日年復(fù)一年的，她的手就變成了這樣。媽媽說(shuō)：“你可不要小看了這雙粗糙的手，在我小時(shí)候，逢年過(guò)節(jié)穿的新衣服都是外婆親手做的，穿的新鞋子也都是外婆親手納的。外婆的手可巧了。 "
近幾個(gè)星期，外婆的'手突然得了一種怪病：手心里全是一個(gè)個(gè)的小紅疙瘩，又疼又癢。媽媽知道后，心里很難過(guò)，心急如焚的開始找藥為外婆治病。
媽媽找到做醫(yī)生的舅爺爺，舅爺爺看了外婆的手說(shuō)“這樣子像是過(guò)敏性皮炎，我開些藥吃吃看，只是藥有些貴�！眿寢屨f(shuō)：“貴不怕，只要有用就行�！币婚_始，外婆吃了這種藥感覺還不錯(cuò)，可后來(lái)就不起作用了，用醫(yī)生的話說(shuō)就是“反彈”，這種藥，只能治標(biāo)不治本。這可怎么辦？
呀！爸爸又聽姑姑說(shuō)上海有位專家可以看好這種病。媽媽聽了這個(gè)信息后，很激動(dòng)，和爸爸請(qǐng)了假，開著車，帶著外婆千里迢迢的去了上海治病。等專家看病的人可多了，爸爸半夜三更就開始排隊(duì)了，專家看了外婆的手說(shuō)：“這種病想要根除，需要幾個(gè)療程，每隔一段時(shí)間要過(guò)來(lái)再看一下�！睘榱瞬挥绊懝ぷ靼职謰寢屆看味际且估锶ド虾�，第二天晚上再連夜趕回來(lái)，我問(wèn)媽媽：“你累不累？”媽媽說(shuō)：“兒子你知道舔犢情深的下一句是什么嗎？”我想了想說(shuō)：“是烏鴉反哺�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)，父母把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大，這點(diǎn)累不算什么�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，外婆吃了藥后，病情大有好轉(zhuǎn)。
眼看三九四九快來(lái)了，而外婆的手還沒(méi)全好，我用了一夜的時(shí)間想了一個(gè)土辦法：戴手套，我在超市買了一次性的手套給外婆，我們一起保佑外婆的手好起來(lái)吧！
從這件事上我體會(huì)到了兒女對(duì)父母的感恩之情。
感動(dòng)中學(xué)作文6
一天傍晚，應(yīng)該還不到傍晚，氣息奄奄的太陽(yáng)便開始下沉，搖搖晃晃，步履蹣跚。還沒(méi)等到昏黃的余輝鋪開，漆黑的夜幕就遮住了夕陽(yáng)。
本應(yīng)該是燈火俱上的大石級(jí)，卻因?yàn)橐恍┖⒆拥膼鹤鲃。兊帽纫鼓桓�。我和媽媽正是在飯后踏上了這道石級(jí)，從上往下，小心翼翼地揣測(cè)著下一級(jí)的位置。
“好黑呀，什么都看不見，”媽媽終止了之前的話題，“你小心點(diǎn)�！�
“知道了�！�
又走了幾步，時(shí)間卻過(guò)去了很久。
媽媽突然停下來(lái)。黑暗中，我感覺到媽媽抓住了我，先是手臂，然后是手腕好象摸索了很久才找到我的手。那天仿佛很冷。當(dāng)我觸摸到媽媽的手掌時(shí)，第一感覺是溫暖。而媽媽的第一感覺應(yīng)該是冰冷。媽媽用雙手握住我的`手，緊緊地握著。她要讓我手上的所有冰冷融化在她溫暖的指縫間。手暖了，我的全身都不再寒冷。
這只是插曲。媽媽停下來(lái)，像是有話要說(shuō)。
等到我的手有了和她差不多的溫度，她松開了一只手，剩下一只牽著我�！皝�(lái)，讓我拉著你走，天太黑了，我穿著高跟鞋，拉著你走得快一點(diǎn)�！痹瓉�(lái)這就是媽媽要說(shuō)的話。
就在那一刻，我整個(gè)人愣住了。大腦像是停止工作了，手腳一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，卻想起了小時(shí)候的很多事。
感動(dòng)中學(xué)作文7
每個(gè)人的腦海里都或多或少地記錄有難忘的事情。發(fā)生在身邊難忘的事情更是每日劇增，比如近期發(fā)生的四川省汶川縣大地震，這是我目前尤為最難忘的一件事。
這些天，從電腦上看著那些生離死別的畫面，我們流過(guò)多少揪心的淚水；這些天，眼睜睜地看著多少同胞離我們而去，卻又無(wú)能為力；這些天，太多太多的愛感動(dòng)著我們國(guó)人的心靈，把我們十三億人的心擰在一起；這些天，我們?yōu)槲覀兊募胰蓑\(chéng)祈禱??
在無(wú)數(shù)的畫面中，讓我最難忘的莫過(guò)于孩子。因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的花朵，是未來(lái)的主人，他們那一張張充滿稚氣的面孔，此刻卻被大面積倒塌的校舍掩埋了。我們?cè)?jīng)都是孩子，都懂得玩耍，都擁有天真的笑容，而這一切本屬于他們的時(shí)光，卻都在瞬間消失了，卻都變成了難忘的回憶，卻都成為愛他們的人最痛苦的.回憶。
5月18日，國(guó)務(wù)院首次發(fā)布公告宣布，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。這天災(zāi)永遠(yuǎn)是國(guó)人的痛，也是最難忘的一件事，這件事對(duì)后代也有著重要影響。這一天，它的意義甚至不只是傾斜于死難者；這一天，我們每一個(gè)人都將在為普通死難者哀悼，衡量出一個(gè)普通國(guó)民在一個(gè)國(guó)家政治天平中的分量：這一天，我們把“以人為本”清晰地鐫寫在歷史的日歷上。
200805121428，這不是普通的十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，而是他們共同的生日。整個(gè)中國(guó)都會(huì)銘記，而我更是如此，永不難忘！默哀，只短短三分鐘，哀悼日，也僅僅三天。但這三分鐘，這三天，對(duì)我們的影響，或?qū)⒊掷m(xù)一生。
這此天災(zāi)，讓我們懂得，團(tuán)結(jié)就是力量，“一方有難，八方支援”；讓我們知道，該如何珍愛生命，尊重生命；讓我們明白，在災(zāi)難面前，在日常工作生活中，該如何熱愛這個(gè)國(guó)家，對(duì)待生命。
感動(dòng)中學(xué)作文8
前幾天在網(wǎng)上看到一篇名叫《琴聲如泉》的散文，作者傲雪小天使用極其優(yōu)美的手法敘述了這件感人的故事。
一位小女孩與琴相依為命，眼睛雖盲，心卻亮，那晶黑的鋼琴，是小女孩生命的依靠。是鋼琴點(diǎn)燃了她對(duì)生活的熱愛，是鋼琴點(diǎn)亮了她對(duì)音樂(lè)的喜愛。
剛彈鋼琴時(shí)，小女孩本想用琴聲使自己快樂(lè)，可是，找不到要彈的那個(gè)琴鍵。遙望希望是一片黑暗，沒(méi)有光的火種，唯一的辦法就是找到琴鍵，得到光明。找呀找，希望一點(diǎn)一點(diǎn)的冷卻，光明離她越來(lái)越遠(yuǎn)，仿佛已經(jīng)到太平洋的另一邊，在也看不到，在也找不到。小女孩拼命的找，卻沒(méi)有一點(diǎn)起色，此時(shí)此刻小女孩的心被很狠的咬了一口，抖動(dòng)中，流下了兩行熱淚。加油！一定會(huì)找到的！不要放棄！心理忽然冒出這么一句話來(lái)，小女孩努力的笑了一下，更加認(rèn)真的找起來(lái)。陽(yáng)光依舊明亮，大街依舊熱鬧。翠綠的枝葉不停的搖動(dòng)著，像是要把傷心事都給搖掉。
終于，小女孩找到了琴鍵，雖盲可彈出的樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽，宛若成千上萬(wàn)的百靈鳥悅耳的鳴聲，又宛若歡快流動(dòng)的`溪水�；òo靜的開放，散發(fā)出幽幽的清香。小女孩蒼白的雙手，彈出了辛酸的天籟，音符舞動(dòng)著，像是為小女孩祝福，世界的一切是那么的美麗，安詳。
不要高興的太早，萬(wàn)一彈錯(cuò)了呢？想到這里，小女孩的心被扎了一下。糟了，彈錯(cuò)了！小女孩冰涼涼的呆了，又落到一望無(wú)際的黑暗中。小女孩的腸子都悔青了，早知道就不應(yīng)該胡思亂想。小女孩強(qiáng)忍住眼淚，雙手繼續(xù)在黑暗中摸索琴鍵。
小女孩曲折的彈琴故事，展現(xiàn)了她對(duì)鋼琴的愛。每當(dāng)回想起那感人的故事，心就久久不能平靜。是呀，我們也要像小女孩那樣熱愛生活中的每一個(gè)事物。作文
感動(dòng)中學(xué)作文9
一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。
那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨；但誰(shuí)料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多；怎么辦？怎么辦？我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地走出了學(xué)校，我真是羨慕得很；正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“楊楊”。我回過(guò)頭一看，“爺爺！”我激動(dòng)地叫了出來(lái)，爺爺騎著自行車，穿著雨衣過(guò)來(lái)了。爺爺把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了。我感動(dòng)極了。
爺爺載著我，每騎一步都非常小心；風(fēng)越來(lái)越大，我的'傘反復(fù)被刮翻了好幾次。爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩�、臉上，我�?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。
終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬棠腾s快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)熱水澡。”爺爺剛頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪，幸福！我愛爺爺。
感動(dòng)中學(xué)作文10
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的得三春暉”每當(dāng)讀到這首孟郊的《游子吟》時(shí)，我就想起了我的媽媽。媽媽不經(jīng)意間做的許許多多的事情都讓我深深的感動(dòng)，永遠(yuǎn)的感動(dòng)著。在一個(gè)伸手不見五指的晚上，風(fēng)陰森森的刮著，看看就有些恐懼，形容那天晚上只有一個(gè)字“黑”，“呼呼呼，呼呼呼”。詭異的風(fēng)中還夾著一陣?yán)淠挠晁欢w弱多病的`我，就在那天晚上病倒了，而且是發(fā)燒40度，把我媽給急壞了，家里的退燒藥本來(lái)有庫(kù)存，可是正好今天沒(méi)了，所以我媽二話沒(méi)說(shuō)就下定了決心：把我送到醫(yī)院。北風(fēng)呼呼地吹著，媽媽邁著一步步艱難的步伐，走向了醫(yī)院。在走向醫(yī)院的途中，不時(shí)的總有幾顆冰涼的水珠滴到我那滾燙滾燙的額頭，不知是媽媽的淚珠，還是那無(wú)情的雨水，媽媽的喉嚨也發(fā)出呼哧呼哧的喘氣聲。終于到了醫(yī)院，只見醫(yī)院燈火通明，看來(lái)來(lái)看病的人不只我一個(gè)，傷心的父母也不只我媽一位。啊，父母的愛是無(wú)窮的，是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
生活中，我們每天被多少平凡的事情感動(dòng)著�；蛟S，正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛，而無(wú)法感受到愛的滋味呢？感動(dòng)可能是一片小小的樹葉飄入草叢，也可能是一幢高樓大廈倒塌。感動(dòng)是什么？一千個(gè)人就有一千種答案。不過(guò)無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感動(dòng)的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
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