走進中學(xué)作文范文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的走進中學(xué)作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進中學(xué)作文 篇1
邁進中學(xué)的大門，心里的激動與喜悅令我露出了笑容，但我也深刻地意識到，人生中又一個里程碑似的旅途又要開始了。
進入中學(xué)以后，我的生理和心理變化了許多。我會暗暗地想，我是不是變漂亮了，甚至?xí)肽懿荒芙荒信笥蚜四�？雖然心理素質(zhì)更上了一層樓，但學(xué)習(xí)壓力時常讓我備受煎熬，但也許，這就是中學(xué)給予我的“魅力”吧。
書本的數(shù)量增加了，我很開心，我可以獲得更多的知識。當(dāng)我翻閱每一本書時，一大堆嶄新而新奇的東西步入我的眼際�？吹綒v史書，我會想到華夏五千年綿延不絕的歷史�？吹缴飼�，會想到大千世界，會想到自己如何來到這世上，更會想到達爾文的《進化論》是多么有趣�？吹降乩頃�，會想到地球是怎樣形成的，大陸漂移又是怎么一回事。這許許多多的書，就像是一個個海洋，我在海洋里吮吸著養(yǎng)料。
中學(xué)時代的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉了，語文的`要求也比以前加高了，但只要我博覽群書，為我的大腦灌溉更多的養(yǎng)料，它也只是個小小的困難而已；數(shù)學(xué)的推斷也難了，有時就像是個迷宮，一步走錯，將會困在里面；英語的句式也更難了，雖然日常會話我已能活學(xué)活用，但要學(xué)好它并不是很容易，所以我會加倍努力。
進入中學(xué)以后，我正式擺脫了童年時那種“乖寶寶”似的生活，做事能獨立自主，不會很依賴別人。學(xué)習(xí)方法也不同了，不像小學(xué)抄抄筆記就行，我會去課外尋覓自己所需的“養(yǎng)料”。人際關(guān)系上，新朋友也多了許多，讓我感到朋友是人生中的一個不可或缺的“支柱”。
中學(xué)時期雖然不長，但我要好好把握，為我的人生留下一段美好的篇章！
走進中學(xué)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。在時光的飛逝中，不知不覺，我發(fā)現(xiàn)，我長大了。
那時我只有6歲。我羨慕地看著姐姐自豪地跨進中學(xué)的大門，便努力安慰自己：“別著急，還早著呢！總有一天，你也會上中學(xué)的！”嘴上雖這么說，心里卻有點迫不及待了。
現(xiàn)在，我12歲了。我的內(nèi)心充滿了激動與喜悅。我就要上初中了！
開學(xué)的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的姐姐一樣，自豪地跨入中學(xué)的大門。
可愛、溫暖的七（7）班中，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學(xué)們素不相識，但我卻倍感親切�？刹皇菃幔吹叫峦瑢W(xué)，如同看到一個團結(jié)的集體，同時，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好！
還記得那一次，老師將學(xué)生成長手冊發(fā)了下來。我相信，我一生都會記得那振奮人心的.。鼓勵的話語：“只要腳踏實地，你的名字一定會位于年級之首。有信心嗎？”那一刻，我在心中一遍又一遍地吶喊：“我是最棒的！”從此以后，我對自己更加充滿了信心。
我發(fā)現(xiàn)，新老師都是那么和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上，同學(xué)們先圍繞著“班集體發(fā)生的事”這個話題發(fā)言，然后就說到了農(nóng)村生活的趣事，最后居然談?wù)撈鹆嗽鯓訍圩o小動物。不過，那堂課上，同學(xué)們發(fā)言十分積極。雖然我們并沒有說課本上的內(nèi)容，但我們知道了要熱愛生命，要學(xué)會享受生活。
轉(zhuǎn)眼間，我在這個中學(xué)里生活了1個月多了�；叵胫且荒荒浑y忘的美好時光，我感到我收獲了很多很多……
在這個清新的早晨，我騎著自己的“粉鈴鐺”自行車，歡快的鳥叫聲喚起了我對未來的美好憧憬與向往……
走進中學(xué)作文 篇3
經(jīng)過六年的努力奮斗，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進入了中學(xué)，這面臨著我的中學(xué)生時代已經(jīng)來臨。
進入中學(xué)環(huán)境改變了。校園里沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。
進入中學(xué)，同學(xué)們改變了。見到的不是小學(xué)那張幼稚的臉，而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了，都變得懂事了，不再想小學(xué)那樣頑皮、無知。
進入中學(xué)，老師們改變了。個個變得嚴(yán)肅起來，沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥，但中學(xué)老師那種望自己的學(xué)生長大成材的心情比小學(xué)老師要強烈?guī)资栋 ?/p>
進入中學(xué)，學(xué)科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望，一步一步向勝利走進。
走進中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的'優(yōu)秀學(xué)生，都想朝著自己理想的大學(xué)奮斗。上課，稍一不留神，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點知識。下課，稍一貪玩，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是在考試，稍一粗心，或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠遠地甩在了后面。由此可見，中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡直如打仗一般。所以，我們必須做好充分的準(zhǔn)備，以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”
走進中學(xué)，走進中學(xué)，什么都變得艱難困苦了，有的人想放棄，而我不會。因為我堅信：勝利一定是屬于我的，雖然現(xiàn)在苦點，累點，但我一定會達到勝利的頂峰。
走進中學(xué)作文 篇4
帶著豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開始了人生的遠航。
踏出小學(xué)的校門，邁進了人生另一個起點——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼，可是，我卻嘗盡了苦頭。在小學(xué)，每天可以回家品嘗媽媽的手藝；每天能對著空調(diào)吹；每天都有洗衣機默默無聞地工作；每天都能快樂地對著電腦……可這一切都變了，變得遙遠無期。每天都要在學(xué)校里度過（星期五晚回家星期日回校）；每天只能吃著飯?zhí)美锬菐椎涝缫殉阅伒牟�；每天只�?人吹一部風(fēng)扇……
所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈（從開學(xué)的.幾次測驗來看），語文是我的強項，可是，第一次測驗，滿分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來，卻笑了出來，我不敢相信這是事實，我拼命地卡自己，不辛的是，這是事實；語文的成績我覺得失敗乃成功之母，可是，數(shù)學(xué)又失敗了，我無法面對小學(xué)畢業(yè)時老師對我深深地話，對我無限的寄托，對我無限的信任，我真的哭了，我無法面對老師的寄望，好象一個泄了氣的氣球，我多么愿意相信這是一個夢，一個很快解開的夢……
可是，一個正班長卻改變了這一切。老師突然宣布初一（2）班的正班長是我時，我先是一驚，我以為我聽錯，可老師用深信的目光看著我，說：對，是你，你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部，我希望你能成功，快卸開你的包袱吧！”哇，這是多么深的一句話，原來老師一切都看到拉，那我還怕什么，勇敢地走下去吧！
中學(xué)呀！中學(xué)！你帶給我無限的歡與悲，無限的感慨。生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負(fù)陽光的溫暖和雨露的滋潤！讓我們攜手創(chuàng)造，駛進成功的彼岸！
走進中學(xué)作文 篇5
清晨醒來，空氣清新，鳥語花香，有一絲絲陽光透過城市層層的高樓投影在寢室對面的墻上，刻畫了許多斑駁陸離的符號。
寢室的窗戶大抵從一進四月就開起了。即使夏天還很遙遠，天空也仍舊是湛藍湛藍的，但20多度的氣溫和長時間的干燥讓習(xí)慣于潮濕的我們有一些不習(xí)慣。夜晚的時候，聽著“呼呼“的風(fēng)聲似乎在耳邊劃過，有一種酣暢淋漓的味道，夢也平添了幾分甜蜜。
下午上完體育課，回寢室稍做梳洗，抱起書到綜合樓去值班�？傁胱屪约好π�，再忙些，這樣，夏天的煩躁很快就過去了。剛開好電腦，阿承文也來了，我們的主編來打字，剛好他用了不聯(lián)網(wǎng)的那臺機子，我就心安理得地坐下來，照例是登上51，看看我的朋友，我的群組，然后是論壇�？措娪�，似乎是上世紀(jì)的事了，我坐在電腦前，除了打字，還是打字。
剛開了個頭，小豬就來了，她是我在校報認(rèn)識的校友，很活潑開朗的.一個女孩子，豪爽，大方。和我的性格天南地北，不過，這并不妨礙我和這樣的女孩子交往。我喜歡她身上那種無所不能的勇氣，以及為了夢想全力付出的果敢。她說到校團委來探查一點關(guān)于創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽的新聞，不過坐了一會就不舍得離開了，喊我教她弄博客。我?guī)退暾埩艘粋�，又把我喜歡逛的群組給她加上了。又讓她和一個她的好朋友聊了會天。她走的時候，我的時間也不多了，所以就沒寫文章，在了一會也就離開了。
吃過晚飯，到球場邊隨意走走。正好趕上老師們在打比賽�？粗切├蠋熉晕⒂行┍孔镜芘Φ膭幼�，心底不知不覺透著一絲笑意。其實，比起我們來，她們很多人都不會的，至少他們連—發(fā)分的時候要站哪里都不知道。但是還是很努力的在為他們學(xué)院的活動積極的參與。我想有些事，并不是那么認(rèn)真的要找尋一個結(jié)果的。作家阿來說：下游的每一滴水，都包含了上游所有的水分子。很多時候我們在找尋某件事的時候，注重的是過程，有些結(jié)果或者已經(jīng)注定，或者已經(jīng)不是我們所要追尋的，在追尋的過程中已經(jīng)失去了那種迫切。
似乎很久都沒有一種很放松的心情了，做每件事都懷著一定的目的，并且想著一定要做好，只許成功不許失敗�？蠢蠋焸兇蚯蛩坪跻呀�(jīng)忘了我要做的事。忘了那些一定要把自己弄的很累的東西。
晚課的時候到教室很早，一個人靠在窗臺上對著窗外的風(fēng)景發(fā)呆。四四來的時候問我在做什么，我有些幽默的說“你可以看成我在發(fā)呆，也可以說我在思考�！八f“我以為你想跳樓！“我暈。其實有時候單純的看風(fēng)景也是一種放松的方法。我看見樓下的街上，賣涼粉的大嫂身旁圍了很多人，看見洋芋燜飯老板家有我喜歡吃的豆芽，還有剛剛拆除的大樓工地上有人在施工。這個城市的表情在這個角落里單 純而自然，有著與世無爭的淡定與從容。
一直是一個溫和無害的人，所以有的也只是一些小女生的青春宣泄的文字，讓那些憂傷，寂寞，頹靡在指尖縈繞，在那些華麗的文字里完成夢境里的舞蹈，那些纏綿悱惻的故事里凝聚青春的所有期盼與放逐。
呵呵，想讓自己擺脫用詞語堆砌的毛病，看來是改不了了，越說越發(fā)癡纏了�？傊�，這是很美好的一天。陽光燦爛。心情靜好。
走進中學(xué)作文 篇6
2008年8月24日，她邁著輕快的腳步，來到了初中的校園——八中。
進入八中，操場早已經(jīng)人山人海，她在尋覓著八班，她對這一切都感到好奇，也感到陌生。找到八班，她站在那里耳邊不時地有別人的對話：“呀！你分到哪班了？”“我分到九班了�！薄鞍�！就差一班�！边@時，有人拍了一下她，原來是她的朋友。朋友問：“分到幾班了？”“我分到八班�！薄鞍�！我可聽說八班老師可厲害了，作業(yè)留的可多了，夠你熬的了�！薄安粫�！”突然間像有一塊大石頭，重重地壓在了她的`心底。8點了，應(yīng)該進班級了，她的心里像揣了一只兔子，跳得很快。心想：這個老師會不會真的像他們描繪的那樣呢？還是……
老師終于出現(xiàn)了，既不像她們說的那樣兇，也不是自己想象的那樣惡，她是那么地和藹可親，就像一位老媽媽，從今天開始她便和這位劉老師一起度過四年的初中時光。
一晃，一個月過去了。她感覺初中的生活很緊湊。一天要上8節(jié)課，比小學(xué)在學(xué)校里的時間多了許多，在科目上增加了歷史、生物、地理，每個科目都由不同的老師來上，讓我們感受到不同的教學(xué)方法。既然科目增多，作業(yè)也隨著增多了，每天都有數(shù)、語、外三科作業(yè)。小學(xué)時，雖然也留數(shù)學(xué)、語文作業(yè)，但英語作業(yè)愿意寫就寫，不愿意寫就不寫，老師都不檢查。
她覺得初中生活比小學(xué)豐富多了，可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起玩耍，即使作業(yè)很多，但也不在乎。
初中的生活才剛剛開始，她決心一定要在這條道路上走向成功、走向輝煌。
走進中學(xué)作文 篇7
金秋時節(jié)，我踏進了初中校園。依依不舍地告別了富有童趣的小學(xué)生活，迎來了具有青春氣息的初中生活。
到了初中，我們走進了新的環(huán)境。由原來的3門主科變?yōu)?門主科，由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥變成了搏擊藍天的雄鷹……
最令人記憶深刻的是軍訓(xùn)活動，那令人懷念的汗味兒。站軍姿，這三個讓我們“聞風(fēng)喪膽”的字眼，跑步，左右轉(zhuǎn)，敬禮……機械的重復(fù)幾乎快把我們榨干了。但是，苦盡甘來，經(jīng)過7天的魔鬼式訓(xùn)練，我們發(fā)現(xiàn)體重變輕了，跑步不喘了……
科目變多了，原本以為這樣，就學(xué)不好了。但我發(fā)現(xiàn)只要上課認(rèn)真聽講，做什么都努力去做，老師的話就像涓涓細流那樣自然進了你的耳朵。
初中生活在經(jīng)過的'兩個星期，給我的感受就是兩個字——緊張。天天幾乎太陽還沒起床，我就已經(jīng)離開了溫暖的被窩。早上來到教室，開始早讀。說起早讀啊，其實我覺得應(yīng)該叫“早背”，每天都要背誦單詞啊，課文啊等等等等。下午還要午寫。還有早自習(xí)，晚自習(xí)等小學(xué)沒有的課程�？傊�，初中生活還是那兩個字——緊張。據(jù)說，初三晚上還不睡覺呢！
既然我們要“走進初中”，那當(dāng)然要適應(yīng)初中生活，適應(yīng)它的節(jié)奏。雖然緊張，但這是為了我們自己。所以，我們一定要緊張而不失活潑，以快樂的心態(tài)走進初中！
走進中學(xué)作文 篇8
帶著豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開始了人生的遠航。
踏出小學(xué)的校門，邁進了人生另一個起點——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼，可是，我卻嘗盡了苦頭。所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈（從開學(xué)的幾次測驗來看），語文是我的強項，可是，第一次測驗，滿分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來，卻笑了出來，我不敢相信這是事實，我拼命地卡自己，不辛的是，這是事實；語文的成績我覺得失敗乃成功之母，可是，數(shù)學(xué)又失敗了，我無法面對小學(xué)畢業(yè)時老師對我深深地話，對我無限的寄托，對我無限的信任，我真的哭了，我無法面對老師的寄望，好象一個泄了氣的氣球，我多么愿意相信這是一個夢，一個很快解開的夢……
可是，一個正班長卻改變了這一切。老師突然宣布初一（2）班的正班長是我時，我先是一驚，我以為我聽錯，可老師用深信的目光看著我，說：對，是你，你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部，我希望你能成功，快卸開你的包袱吧！”哇，這是多么深的`一句話，原來老師一切都看到拉，那我還怕什么，勇敢地走下去吧！
中學(xué)呀！中學(xué)！你帶給我無限的歡與悲，無限的感慨。生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負(fù)陽光的溫暖和雨露的滋潤！讓我們攜手創(chuàng)造，駛進成功的彼岸！
走進中學(xué)作文 篇9
9月1日是開學(xué)的日子，像往常一樣，我重新踏入已經(jīng)陪我成長了六年的校園，看著周圍的一切，我感到非常的親切和熟悉，同時又感到一絲絲的陌生，同樣是這間學(xué)校，同樣是這片美麗的校園，我六年的小學(xué)生涯就在這里結(jié)束了，我未來三年的中學(xué)生活也將在這里開始，這讓我心里有種說不出的滋味。
度過了六年的小學(xué)生活，仿佛昨日才剛剛上學(xué)，今天就小學(xué)畢業(yè)了，時間過得好快。
走進初一的教室，我遇到了不少舊同學(xué)，同時也認(rèn)識了許多新同學(xué)。吃過早餐，老師為我們發(fā)新的課本，我看著書桌上一堆的`課本，心想：上了初中，學(xué)習(xí)科目增加了，任務(wù)也重了，今后一定要更加努力地學(xué)習(xí)，向目標(biāo)前進。
很快，學(xué)習(xí)的第一個星期結(jié)束了。想一想這個星期的表現(xiàn)，比起六年級進步了，上課不會開小差，而是專心地聽老師講課，認(rèn)真做筆記。而且主動參加各種活動，在小組討論的時候也會討論一下自己的想法。
但也有做得不足的地方，在飯?zhí)贸燥埖臅r候經(jīng)常會挑食，吃得特別的慢，許多同學(xué)都離開飯?zhí)昧�，我卻還在慢吞吞地吃。
今天，我打開電腦，查找了挑食的壞處，這才知道挑食會導(dǎo)致營養(yǎng)不良，智力下降，注意力不集中，不長高等。學(xué)校之所以每一頓飯都有不同搭配的肉菜，是因為這樣營養(yǎng)才均勻，容易吸收。
今后在學(xué)校里，我要看重自己的身體健康，不能偏食和挑食，增強身體素質(zhì)，做一個健康的學(xué)生。
走進中學(xué)作文 篇10
今天，我們坐著巴士車，正走進中學(xué)。
到了中學(xué)，大哥哥和大姐姐還有老師都歡迎我們來。
我先去了新建的中學(xué)。我們進了一件教室，老師說這間教室是我們未來的教室。我發(fā)現(xiàn)都有新的投影機。我最感興趣的還是黑板。聽老師說，這一塊黑板就3000元!為什么這么貴呢?因為這黑板是全自動的。假如在黑板上寫滿字，只要一按紅色的按鈕，就會像汽車的刮雨器一樣，還出來水，沒有粉筆末，非常安全。這時，你會問：黑板被水沖完之后那么濕怎么用?不用怕，“刮雨器”旁邊有一個吹風(fēng)機，幾秒就干了。還有一個監(jiān)控，應(yīng)該考試或老師不在用的吧!講臺是不銹鋼做的，電腦都是液晶電腦。
出了教學(xué)樓之后，我們又去了實驗樓。我們先去了化學(xué)實驗室�；瘜W(xué)實驗室和我想的'一樣，都是些量杯什么的�；瘜W(xué)老師說了兩個題，第一個是把一塊布放到什么液體里，再拿出來點著，競?cè)粺缓?還有一個就是在鎂點燃之后，會發(fā)出白色亮光，燒完之后，就是氧化鎂。
我又到了物理實驗室，我坐到座位上，和讓我當(dāng)電工差不多，全是關(guān)于電的。老師說了兩個題。老師把一個乒乓球放在一個漏斗上，吸能讓乒乓球掉不下來，吹竟然也掉不下來。還有一個是老師把一個小試管放入一個大試管里，就掉了小來。如果把大試管里放入水，大試管就像吃香腸一樣，大試管竟然把小試管“吞”了。
走進中學(xué)讓我收獲很大，希望能再次走進中學(xué)。
走進中學(xué)作文 篇11
學(xué)校，它像心臟，給我力量;它像水庫，給我活力;它像大腦，給我智慧。 踏入中學(xué)——第三個人生的轉(zhuǎn)折點，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。走進中學(xué)，這不是小學(xué)知識的回顧。而是，中學(xué)生活的開始。在九中，我認(rèn)識了新的同學(xué)和新的'班主任——蔣老師。
進入中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒有小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜。初次，走進九中的校園。濃濃的書香襲鼻而來。同學(xué)們帶著不可思議的神情來到班級，心里想著：一切都是那么的神奇。光陰似箭，當(dāng)初還是小學(xué)生的自己，已是中學(xué)生了!
短短幾天的廣播操教學(xué)，使我懂得了堅持。幾個無風(fēng)的上午，天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴(yán)，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，好像劃一根火柴就會點著，大家依然堅持著。
在訓(xùn)練時，我看到了友誼。它就像一條紅線，把我們的心聯(lián)系在一起;它像一盞紅燈，照亮了你、我、他;它又像一把大傘，為我們遮住了風(fēng)風(fēng)雨雨。友誼，是那么偉大，那么純真，那么深厚!
廣播操匯報表演時，我又明白了嚴(yán)肅的定義。在上場的那一瞬間，空氣仿佛被凝聚了。只剩下我們?nèi)?2位同學(xué)，雖然只有幾分鐘，但卻是我們這五天半所有努力的成果。
進入中學(xué)這是一個全新的開始，今后，還有許許多多的問題會向你“砸”來。這時，你不該想著怎樣逃避，而是該想怎么面對問題，解決問題。中學(xué)，只是我們?nèi)松缆飞弦粋�小小的過程，是我們朝夢想又邁進的一個腳步。
走進中學(xué)作文 篇12
依依不舍地告別了童年時代愉快而放松的小學(xué)生活，迎來了嚴(yán)肅而緊張的中學(xué)生活，當(dāng)我們邁進中學(xué)的大門，已經(jīng)不是一位可愛天真的兒童了，而是一位陽光活躍的少年了。
走進了中學(xué)，進入了一個新的環(huán)境，換了學(xué)校，換了老師，也換了日日夜夜朝夕相處的同學(xué)們，進入了一片陌生的地方。回想起以前和同學(xué)們朝夕相處的那些美好的'日子，此時我感到很孤獨，很寂寞。一個溫暖舒適的大家庭，就這樣散了。
在新的大家庭過了一段時間，我在和新同學(xué)相處下，慢慢地互相了解了，現(xiàn)在已經(jīng)很熟悉了，有了他們的陪伴，就不感到寂寞，孤獨了。
同時，在這幾天的生活中，我還發(fā)現(xiàn)了放學(xué)比小學(xué)晚得多，上學(xué)比小學(xué)早得多，課門也增加了，作業(yè)也留的很多，分?jǐn)?shù)提高到了120分，主課增加了一門英語，學(xué)習(xí)也變得緊張起來，沒有小學(xué)的放松。
老師也變得嚴(yán)肅起來，沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥，老師雖嚴(yán)肅，但也很幽默，我很喜歡老師開心的時候。
雖然課門多了，壓力增大了，漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊，也不能阻止我們我們對學(xué)習(xí)的興趣。
下課，一起和同學(xué)們玩耍嬉戲，上課和同學(xué)們一起認(rèn)真聽講。這樣，有歡樂，又有嚴(yán)肅，有煩惱，也有快樂，我很喜歡我新中學(xué)，我更愛我的班級。
走進中學(xué)作文 篇13
踏入中學(xué)——第一個人生的轉(zhuǎn)折點，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。
突然發(fā)覺時間老人帶走了六年的小學(xué)時光，讓我搖身一變，變成了一個乖巧懂事的中學(xué)生。
當(dāng)我踏入中學(xué)的一霎那間，我的周圍似乎都改變了許多，我真正地覺得自己長大了。
走進曙光中學(xué)，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯這些初一新生，我們的到來是甜的，也是酸的，因為迎來了我們這些初一新生，但送走了初三的大哥哥、大姐姐們。
走進校園，我看到了同學(xué)們那活潑的身影，看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學(xué)校園里的溫暖，我不由自主地融入這個集體中。
我來到自己的'教室，不一會兒，上課鈴聲響了。
我安靜地坐著，但我心里卻是忐忑不安，只好安慰自己，自言自語道：“沒什么好可怕的，不要害怕�！睗u漸地，我的心平靜了下來，又不斷地猜測起來，老師長什么樣呢？一位女老師走了進來，我的心里暗暗認(rèn)定，她便是我們的任課老師，我仔細地觀察起來：她有一頭整齊的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會說話，高而挺的鼻梁上架著一副深度眼鏡，臉上帶著一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽照耀我們，讓我們永遠溫暖，讓我陶醉其中。
在初中三年里，我會更努力，讓我的成績更上一層樓。
走進中學(xué)作文 篇14
光陰在不知不覺中流逝，時間也一點一滴地過去。只是轉(zhuǎn)眼之間，我的小學(xué)生涯便伴隨著那成古老的教學(xué)樓永遠的稱謂我心中的回憶，帶著對小學(xué)的依戀不舍和對中學(xué)的好奇盼望，和其他同學(xué)一樣，我們逗他上了中學(xué)的階梯，開始了我們的.中學(xué)之路，也掀開了我們?nèi)松碌囊豁摗?/p>
剛來到這個廣闊的校園，這里的一切都令自己感到一種莫名的恐懼。也許是從未離家的原因，又或許是受了窗外高掛的彎月的影響。來到這里的第一個夜晚，整棟女生宿舍都寂靜無聲，耳邊是人們的抽泣，空氣中飄散著思念的味道。我趴在陽臺上透過圍墻，望著遠方萬盞燈火，哪一盞來自我家？在陌生的班級和素未謀面的同學(xué)面前，大家都不異而同地選擇了沉默。課堂上的沉默與懶散，讓每一位老師對我們的印象都大打折扣，他們都紛紛對我們表示出不滿與失望。但在班主任無微不至的關(guān)切和親切的開導(dǎo)后，我們心中的冰石被融化了，滿腔的不安被驅(qū)散了。我們開始積極的去面對我們的中學(xué)生活了，課堂上的沉默不語也轉(zhuǎn)變成激烈的搶答了，園洲中學(xué)仿佛成為我們第二個家，在這里充滿了我們的歡聲笑語。
我相信：我一定能在園洲中學(xué)這個大集體快樂的學(xué)習(xí)。并在這里學(xué)習(xí)到更多知識和做人的道理，高尚的品格，成為國家的棟梁。
走進中學(xué)作文 篇15
時間如流水一般地沖走了我的小學(xué)時光，使我進入了中學(xué)的大門，來到了嶄新的起跑線上。
在這秋高氣爽的好天氣里，涼風(fēng)吹走了暑假的炎熱，給人帶來了金秋送爽的感覺。大樹上的葉子從綠油油變成了黃燦燦，大地也變得生氣勃勃，我們的校園迎來了嶄新的一面。
開學(xué)的第一天，老師給全班60多個同學(xué)講課，阿！出眾的老師課講得真不錯，老師說話的聲音時高時低的變化著，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
她對課文的分析多么的清晰，猶如一條清澈的河流，在我心里緩緩流淌，尤其是上語文課的老師——毛老師，我總被他的話語所吸引，她朗讀課文時，有聲有色，雖然她不是演員，但她讀的課文情感豐富多彩。
還有其他的.老師也都講得不錯，我?guī)缀鯇γ恳晃焕蠋煻加行迈r感，因為這些老師時而凝神沉思，時而神采飛揚，我對他們留下了深刻的印象。
我雖然沒有考進重點班，但我沒有氣餒，沒有因此而失望，我還會繼續(xù)努力的，馬克思說過這樣的一句話：生活就像海洋，只有意志堅定的人才能到達彼岸。托爾斯泰也曾經(jīng)說過，理想是指路明燈，沒有理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活。
我現(xiàn)在就要定一個目標(biāo)，我要以我自己的努力成果，實現(xiàn)我這個遠大的理想——努力學(xué)習(xí)，長大后成為一名對國家有用的人才。
走進中學(xué)作文 篇16
9月1日，新的學(xué)期開始了。逐漸的，我們走入了一新的環(huán)境。我們由原來的一天六節(jié)課變?yōu)榱耸?jié);由三門主課變?yōu)榱似唛T;由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥逐漸變成了搏擊藍天的雄鷹……
第一天升學(xué)，一個喜報就傳到了我的耳朵里：我當(dāng)上了我們班的班長。這就意味著從今天開始，我身上的擔(dān)子就重了許多，我要擔(dān)負(fù)著維持班級紀(jì)律，樹立良好班風(fēng)的重任。但是，我一定不會使老師失望的。每一天，我努力著，努力把每項我應(yīng)盡的義務(wù)盡到。甚至作業(yè)都是在別人看電視時寫，甚至滿桌斗都是老師給我布置的任務(wù)，但我沒漏掉任何一項，沒應(yīng)付任何一項。終于，我成了同學(xué)們心中公認(rèn)的“好班長”。
再說說學(xué)科，雖說由原來的三門主課增到七門，但二外沒有讓我們失望。每一位老師都盡職盡責(zé)，上課生動有趣。不論是以前學(xué)過的語數(shù)英三科，還是新添的綜合、生物、地理、歷史……都使我對他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。語文課上，我們朗誦了《在山的.那邊》，背誦了曹操的詩《龜雖壽》;地理課上，我們了解了什么是地理，為什么要學(xué)地理，地理在生活中的作用;歷史課上，我們聽了一個個古今中外的故事，揭開了掩蓋在心里一串串問題的面紗……
宗旨，走進中學(xué)，就走進了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，自學(xué)、會學(xué)、愛學(xué)是我們學(xué)習(xí)的根本，自覺、認(rèn)真、負(fù)責(zé)卻是我們做人的根本!
走進中學(xué)作文 篇17
春天,一個多么美麗的字眼,她每年都會來臨,人們每天都可以看到春天美麗的景色,感覺到春天的溫暖.但是你有沒有試過走進春天呢?
美麗的春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時節(jié)的短暫,屬話有說:“一日之計在于晨,一年之計在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節(jié)立下美好,遠大的理想,為實現(xiàn)理想而奮斗,而學(xué)習(xí).
春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。
讓我們走進春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅強，總是不向命運底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的`身子。而學(xué)習(xí)不是更要這樣嗎?不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學(xué)習(xí)，抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗，再考過，堅持不懈，總會有一次會成功的.
讓我們走進春天的美麗風(fēng)光，去了解春天，為人類無私的奉獻，卻不圖回報，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅持不懈地去努力.去孕育理想，為理想奮發(fā)!
讓我們走進春天!
走進中學(xué)作文 篇18
在這個美麗的金秋季節(jié)里，我們告別了小學(xué)生活，走進中學(xué)。我們將從這里為起點開始，揚起理想的風(fēng)帆，駛向美好未來的明天!開始揭開人生篇章中嶄新的一頁，駛?cè)肴松鷼v程中美好的青春年華!
9月1日，我們跨進了向往已久的中學(xué)大門——桃城一中。終于成為了新時代的中學(xué)生!
踏入中學(xué)校園的大門，前方正高高著聳立一棵大榕樹，好像一位士兵一樣在監(jiān)督我們的每一言一行，要天天刻苦鉆研奮斗;又好似一位長者在前方指引著我們向知識的海洋搏擊前進。校園中央是一個主席臺。每縫星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌，接受愛國主義教育。學(xué)校的大花壇里鮮花齊放，蜜蜂飛舞。一陣秋風(fēng)吹來，醉人的芳香漂滿了校園。教學(xué)樓前的幾棵梧桐樹和幾棵楊樹格外高大、茂盛。組成了一堵梧桐樹和楊樹的“綠墻”，讓我不禁感覺到了這里是一所綠色涼爽的校園�！熬G墻”下面必定將是我們平時課余看書休閑的好地方。校園除了運動場和建筑物外，全部栽種花草樹木，有葡萄、月季、牡丹花……我們學(xué)校到處都是美麗的景色，是個花園式學(xué)校!
走進中學(xué)，似乎一切都是新的：新的校園，新的老師，新的同學(xué)。新的文化課程，比小學(xué)階段增加了地理、歷史……在學(xué)習(xí)時間上也增多了，上午上四節(jié)課，晚上還上自習(xí)課。聽老師說：我們即將在下周進行校訓(xùn)。校訓(xùn)是為了樹立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的`行為準(zhǔn)則和規(guī)范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和繼承歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。
走進中學(xué)，就要告別昨天貪玩的個性;走進中學(xué)，就要改掉昨日沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的壞習(xí)慣;走進中學(xué)，就要聽從家長老師的教導(dǎo)，少點兒叛逆;走進中學(xué)，就要樹立自己的人生理想奮斗目標(biāo)，揚起自己理想的風(fēng)帆，駛向美好未來的明天!
走進中學(xué)作文 篇19
中學(xué)對我來說很神秘，在我的設(shè)想中，中學(xué)是這樣的：一上課，老師進來就開始講題，就像機關(guān)槍一樣，講話速度快得像唱周杰倫的ＲＡＰ，而且一口氣講一大堆，聽得你雙耳發(fā)麻，只好暗暗佩服老師的肺活量。還有，老師更拿手的好戲是布置作業(yè)，站著說活不腿酸的那種，如果用Ａ紙可以記一頁，你只有盯著記作業(yè)的本子，眼睛發(fā)木的份。一到下課，同學(xué)們馬上倒得像尸體一樣，一動不動，當(dāng)然，也有老師講得天花亂墜，卻聽得昏昏欲睡的“聰明人”，下課還有精力打球什么的，不知情的，好佩服他們旺盛的生命力。中午吃飯，發(fā)現(xiàn)“小強”（蟑螂的學(xué)名）多得高達１０％，那里的學(xué)生，個個都很時尚，很搶眼，走到哪里，回頭率準(zhǔn)是３００％。
但是，九中顛覆了我所有的想象。第一節(jié)是地理課，雖然沒有書，也看不清“遙遠”的黑板和大屏幕，可能因為我常聽周杰倫的.歌，聽邊特別好，所以還是聽懂了９０％，從同學(xué)那兒，把沒記下的筆記迅速地拷貝了過來，在這里上課還不怎么困難。沒想到這里竟有那么多的社團，雖然很豐富，但我仍是望而生畏，我還沒經(jīng)歷過，真是向往啊。吃飯時間到了，我跟著“媽媽”走進了食堂，右腳一踏進門，就問“媽媽”：“媽媽，你在食堂里有沒有吃到過小強？”“媽媽”先是愣了一下，像看ＥＴ一樣看了我好久，說了一句“可以吃嗎？你吃過呀？”我長舒一口氣，這中學(xué)不錯嘛，蠻干凈嘛，可以放開肚皮吃了。接著，“媽媽”帶我們參觀宿舍，走進“媽媽”的宿舍，映入眼簾的是古褐色的家具和干凈的地板，這宿舍很漂亮，比軍訓(xùn)時部隊里的好多了，這些家具是雙層的，上層是床，下層是書桌、書柜和衣柜，很整潔，我很喜歡，參觀完宿舍后，我就和“媽媽”在校園里到處晃悠。
在九中的這一天，我感受到了這個中學(xué)為什么是重點中學(xué)，他們從德智體美全面地打造學(xué)生，進九中，是件幸福的事兒�。。�
走進中學(xué)作文 篇20
我聽到很快的風(fēng)的聲音響起。它刺耳鳴叫，重復(fù)不斷地告訴我，曾經(jīng)的逝去了，不再回來了……然后，我走進這所中學(xué)。懷揣回憶與往昔。
它不是一所華麗的學(xué)校，這一點思維進校便能感受。它樸素、陳舊，是一所被時間撫摸的學(xué)校。安靜是它獨有的`氣質(zhì)。我不愿用華麗詞藻修飾這所中學(xué)，它不需此。它在我眼里，是一個老人。年邁的老人。老人不加裝扮，質(zhì)樸純潔地向我們走來。我看到他的額際布有皺紋。他微笑，我倍感親切。
我不知道是什么驚醒了我。我緩緩轉(zhuǎn)頭，看身子右側(cè)。有人流涌動，他們推自行車，發(fā)出鏈條聲與人聲混和的嘈雜。我不認(rèn)識他們，他們亦不會注意我。偶爾會有眼神向我望來，但只一閃而過。這樣的眼神愈加使我孤獨。情不自禁懷想過去，有種無法言喻的新澀感。忍不住一次次轉(zhuǎn)過頭去，看自己走過的路，看過去和過往。高大的男生與嫵媚的女生與我很快擦肩，劃出一道道氣流的破口。我想起上小學(xué)時，總會看到低年級的孩子飛快地在我身旁跑過，留下幾聲漸行漸遠的歡笑聲。想著，想著，我的大腦中浮現(xiàn)一片黑色，緩緩地，主持人走到中央，說，“謝幕”。于是一部被命名“童真”的戲劇結(jié)束了。我感到有液體在眼眶涌動。
眼前的景象模糊了。愈模糊愈親近，愈親近愈模糊。我相信事物和人之間存有感情。即使陌生，我們依舊彼此熱愛。庭臺、停車場、教學(xué)樓，我一路撫摸它們有灰塵的身子，兀自說聲“你好�！蔽蚁矚g它們的無遮無掩。它們附有灰塵，卻從不掩飾。它們把自身的殘缺暴露在外，任人冷眼抑或是撫摸。它們不可移動，卻有著無法掩埋的流浪氣質(zhì)。（這是我給予它們的理解，無論可信與否。）會有一天，我要帶上有關(guān)于它們的回憶走得很遠。
有風(fēng)從我耳邊掠過。是哪種感情搪塞了我？親近抑或是陌生。我不知道。我只想不斷懷念不斷憧憬，再往前走。
走進中學(xué)作文 篇21
我們懷著好奇的心情，邁進了中學(xué)的大門，在這里，我們能感受到那濃濃的書香氣息，它感染著我們，讓我們一步一步走向美麗輝煌的人生。
中學(xué)時代起初一年是陌生的，所有的一切我們都不熟悉。包括親切的老師，可愛的同學(xué)們，溫馨的教師，嶄新的桌椅，都被新的一切代替了。我們將從不了解變成完完全全的熟悉。踏入一個新的班級，我們將會認(rèn)識許許多多的.朋友們，將來我們都會是同窗好友，共同分享學(xué)習(xí)中的苦與樂。如果我們能良好的掌握和控制這些珍貴的友誼，那我們的中學(xué)時代將會更加精彩和溫暖。
在中學(xué)時代的第二年，我們將會度過一個完美而又辛苦的學(xué)期。完美在這一年，我們已經(jīng)認(rèn)識并了解了所有同學(xué)和老師。在有困難時，他們會伸出援助之手；有煩惱時，他們會為我們開導(dǎo)解悶；高興時，他們會分享我們的快樂；痛苦時，他們也會分擔(dān)我們的憂愁。同學(xué)老師和我們并肩同行，道路上也必定會毫無障礙。辛苦在這一個學(xué)期是初中到高中的過渡學(xué)期，我們定會承受一些壓力。但總而言之初二學(xué)期也會是非常美麗的。
在中學(xué)時代的第三年，我們會把精力全部放在學(xué)習(xí)上，更添加了許多必要的煩惱。例如學(xué)習(xí)幅度大大增多，壓力越來越大，科目也越來越多，甚至?xí)盐覀儔旱么贿^氣。但是我們大可以不用去理會這些困難。學(xué)習(xí)語文，不要想著思考之中的苦，而要想著學(xué)完之后我們能了解文章中的深層意味，從而使以后的路更加平坦;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不要想著如何捷足先登，而是要一步一步慢慢學(xué)習(xí)，才能領(lǐng)會數(shù)學(xué)之中的奧秘；學(xué)習(xí)英語，不要想著語法發(fā)音的難度或是背單詞所需要的腦力勞動，而是要想著把英語學(xué)好然后探索外國文學(xué)是如何的精妙。這個學(xué)期我們將會充分體驗到學(xué)習(xí)之中的苦與樂。
中學(xué)時代是美麗的，只要我們?nèi)ンw驗它，從各個角度去品味它，就會讓我們的中學(xué)時代變成一幅帶有陽光，青山，綠水的風(fēng)景畫！
走進中學(xué)作文 篇22
我上中學(xué)啦!
在剛考完小學(xué)畢業(yè)考試之后，我的心中就很興奮。我就一直在幻想著未來我的中學(xué)生活是什么樣子的。我想象中的中學(xué)里有很多高大的教學(xué)樓，里面有一位位慈祥的老師在迎接著我們，學(xué)校里還有一個很大的操場讓我們盡情嬉戲玩�！�
終于在暑假即將過完的時候，迎來了領(lǐng)錄取通知書的那一天。
來到熟悉的小學(xué)，心里默默地說道：“一定要有我的!一定要有我的!”終于老師念到了我的名字：“楊沛東，來領(lǐng)你的通知書!”我高興地走上講臺。
當(dāng)我拿到通知書的那一刻，別提心中有多興奮了，心想，我要上中學(xué)啦!我上中學(xué)啦!實話實說，當(dāng)時如果沒有天花板，我都可以蹦到天上了。我拿著通知書，高高興興地回家去。
接下來的幾天，我在家里等啊等，等啊等，終于等到了開學(xué)的那一天。
八月二十八日，當(dāng)我第一次走進新學(xué)校——城區(qū)二中的大門時，心里有一種說不出的激動。寬敞的.校園，高大的教學(xué)樓，美麗的花壇，還有綠草如茵的體育場……一切都是那樣新奇，一切都是那樣美好。
來到我的班級七六班時，心中有一種莫名的感覺。新的教室，新的老師，新的同學(xué)。這嶄新的環(huán)境不但沒讓我感到害怕，反而讓我覺得中學(xué)生活很有挑戰(zhàn)性，也讓我對新的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。
之后老師告訴我們七年級有七門課程，我很高興因為我又可以學(xué)到更多的知識了。就這樣，我的中學(xué)生活開始了。
面對新的初中生活，我充滿了幻想和憧憬。也有了許多打算。我打算要好好學(xué)習(xí)，讓父母放心，讓老師開心，也打算要幫助父母做點家務(wù)，學(xué)會為他們分擔(dān)，讓他們真正感到他們的兒子懂事了……所有的打算匯成一句話：我上中學(xué)啦，我要讓所有人感到我長大了!
也許，中學(xué)生活會很辛苦，會遇到很多困難，但是我會滿懷信心，勇敢地迎接、去面對!
走進中學(xué)作文 篇23
秋天，我走進了人生的第二座殿堂，我將懷著一種隱秘的期望，粉紅的夢想，踏進這座金色的殿堂—我夢想中的仙桃一中。
走進初中，我面臨的也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；也許我將扛著一個沉重的擔(dān)子，單從這一刻開始，我已告別童年，進入風(fēng)華正茂的青春期。
其實，進入這所中學(xué)，我既高興又煩惱。因為我進入了我理想中學(xué)，因為我即將面對的是同學(xué)，新老師，新的.生活，好像一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因為一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因為一切都那么陌生。進入這所中學(xué)，我同時也告別了另一所和我朝夕相處六年的學(xué)校；迎來新的同學(xué)，我卻又告別了和我寒窗苦讀六年的老同學(xué)，在這里我會面臨的是新的美好的生活，但我又告別了原來快樂的時光。這好像就如人生一般，沒有舍棄怎么會有迎新呢？
不過既來之則安之，即來了這所學(xué)校，我也會改變我的生活方式地，我會認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的，不會再和原來那樣沉浸在玩耍中了，我相信，現(xiàn)在的方式一定會比原來更美好。我會改變我的相處對象，不會再以芭比為樂了，從此以后，書籍將成我的‘玩伴’，我相信，這種生活會給有意義。
其實，剛進這所學(xué)校的時候，我經(jīng)常會偷偷地哭，不是我認(rèn)為學(xué)習(xí)太緊了，就是想家人了，或懷念以前的同學(xué)老師們了，因此，我很傷心。不過，現(xiàn)在也許是在這所學(xué)校里待的時間久了點，我現(xiàn)在心情好了很多，我認(rèn)為家人把我放在這里讀書也是為了我好，我因該體諒他們，不因該總在電話里埋怨他們。而壓力嗎？沒有壓力怎么會有動力呢。雖然，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比原來緊多了，但現(xiàn)在的生活也比原來的充實多了呀！雖然我很懷戀原來的學(xué)校，但就和原來剛踏入小學(xué)一樣，不也是很陌生嗎？也是時間久了好多了，所以，我堅信，這里的生活我一定會適應(yīng)地，相信我為自己加油！
現(xiàn)在，我將在這條五彩的小路上踏好每一步腳印，我相信迎接我的將是紅色的成功，美好的時光。
走進中學(xué)作文 篇24
歲月匆匆，年少的我們已走進花一樣的季節(jié)。站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份堅持，少了一份矯情；多了一份思索，少了一份盲從；還多了一份責(zé)任理想追求與憧憬……
驕陽似火的九月，軍訓(xùn)生活揮灑汗水。“稍息，立正，敬禮……”教官的一聲聲口令清脆而響亮，黝黑的皮膚在陽光的折射下，顯得高大魁梧。同學(xué)們整齊的列隊，由內(nèi)而外透出的干練。太陽炙烤著橡膠跑道，發(fā)出一股刺鼻的橡膠味。仿佛馬上就要被烤化了一樣。即使這樣，同學(xué)們也咬牙堅持，任汗水打濕衣裳。即使汗水打濕衣裳，也絕不輕言放棄。天氣固然炎熱，但我們的熱情依然很高。
在驕陽似火的九月中，我們多了一份堅持。
緊張備考的十月，學(xué)習(xí)生活播撒種子。上課期間，老師故作輕松地在講解，我仍能從老師的語氣中讀出緊張。向周圍望去，同學(xué)們也都在認(rèn)真的聽課，積極回答問題。在小組討論中，組員們也都積極參與，唯恐自己在學(xué)習(xí)的道路上落后。我，在家里，作業(yè)寫完后，復(fù)習(xí)資料，背誦知識要點；在學(xué)校，上課時，專心聽講，認(rèn)真地，積極地回答問題，下課時，坐在座位上，認(rèn)真品味剛才老師講的課程。打了預(yù)備鈴后，拿出這節(jié)課所要上的內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)。
在緊張備考的十月中，我們多了一份思索。
充滿音符的十一月，課余生活多姿多彩。濃郁的歐美味道充斥著整個校園。走在校園里，隨處可見同學(xué)們哼著曲調(diào)兒，還有人在。
為這文化節(jié)忙碌著。走進教室里，同學(xué)們認(rèn)真的排練著，老師也在為我們的文化節(jié)而來回奔波。真是辛苦老師了。走在校園里，仿佛看見了一回舞蹈著，個個跳躍的音符來陽光的`我們在自由歌唱。
在充滿音符的十一月中，我們多了一份理想的追求，因為，我們懷揣著夢想。
十三歲的我懷著憧憬走進了中學(xué)的大門。要面對的是各種各樣的壓力與對手，可是，在這樣的日子里，我并不怕，因為，我與我的同學(xué)們一起比肩前行著……
走進中學(xué)作文 篇25
經(jīng)過六年的努力，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進入了中學(xué)，這標(biāo)志著我的中學(xué)時代已經(jīng)來臨。
走進中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。
走進中學(xué)，同學(xué)們改變了。見到的不是小學(xué)那張幼稚的臉，而是一張張全新成熟的面孔。大家都長大了，變得懂事了，不再像小學(xué)那樣頑皮無知。
走進中學(xué)，老師們改變了。個個變得嚴(yán)肅起來，沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥，但中學(xué)老師那種渴望自己的學(xué)生長大成才的心情比小學(xué)老師要強烈?guī)资栋 ?/p>
走進中學(xué)，學(xué)科增加了。一下子就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的.困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望，一步一步向勝利邁進的步伐。
走進中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生，都在朝著自己理想的學(xué)校奮斗。上課，稍一不留神，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點知識；下課，稍一貪玩，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是考試稍一粗心，或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠遠地甩在了后面。由此可見，中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡直如打仗一般，不會停止。所以，我們必須做好充分的準(zhǔn)備，以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”。
走進中學(xué)，什么都變得更艱難了。也許有的人會想到放棄，而我不會。因為我堅信：勝利一定是屬于我的。雖然現(xiàn)在苦點，累點，但我一定會到達勝利的頂峰！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
走進中學(xué)作文 篇26
轉(zhuǎn)眼間，我步入中學(xué)的大門。中學(xué)，既是人生中的新起點，又是成長里的接力者。我不想離開童年，但生活卻讓我面對現(xiàn)實。于是，我終究還是懷著期待而又害怕的心情，邁向了我未來三年所在的地方，走進校園，走進教室。
進入棗林中學(xué)的大門，首先映入眼前的，便是學(xué)校的食堂。我緩步走入食堂中，看到的便是深藍色的坐椅和整潔白凈的桌面交相輝映，給人以簡潔大方之感。地板、墻磚和玻璃在陽光的照射下，反射出明亮的光芒。面對這明亮干凈的食堂，我的.嘴邊勾起了一抹微笑。
走出食堂，在它的前方十幾米的地方，有一座小小的花壇，碧綠的草配上粉紅的花，給人以耳目一新的感覺，再加上花壇中傳來的蛐蛐的叫聲，給整個畫面更增幾分動感與生機�；▔暮筮吅陀疫�，有一片幽靜的小園和一個報刊欄。前者使人在其中散步的時候感到平靜與安心，后者使人在閱讀之時感到愉悅與充實。
隨后，我向右看去，便看到了一個旗桿。鮮紅的紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚，旗桿瞰俯著大地，如同一位戰(zhàn)士，守衛(wèi)在這一方土地。
我又向左看去，一棟雄偉宏觀的教學(xué)樓令我眼前一亮，紅色的墻，白色的磚，似是嶄新的樣子，但細看之下，仍能看出些許歲月殘留的痕跡。
我走上樓梯，步入窗明幾凈的教室里，我的手著迷地?fù)崦n桌、講臺和黑板。在這里，有多少學(xué)子日夜奮斗；在這里，有多少老師不眠不休；在這里，有多少日子徹底難眠。一想到我即將成為它們的主人，我的心中就激動了起來。我一定要勤學(xué)奮進、努力向上，讓我因為教室而自豪感動，讓教室因我而生輝。
這就是我未來三年所在的地方、這就是我未來三年要為之拼搏的地方、這就是我未來三年實現(xiàn)夢想的地方……讓我從這里揚帆起航，走進夢想！
走進中學(xué)作文 篇27
經(jīng)過六年的努力奮斗，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進入了中學(xué)，這面臨著我的中學(xué)生時代已經(jīng)來臨。
進入中學(xué)環(huán)境改變了。校園里沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。
進入中學(xué)，同學(xué)們改變了。見到的不是小學(xué)那張幼稚的臉，而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了，都變得懂事了，不再想小學(xué)那樣頑皮、無知。
進入中學(xué)，老師們改變了。個個變得嚴(yán)肅起來，沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥，但中學(xué)老師那種望自己的學(xué)生長大成材的心情比小學(xué)老師要強烈?guī)资栋 ?/p>
進入中學(xué)，學(xué)科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，
但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望，一步一步向勝利走進。
走進中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生，都想朝著自己理想的大學(xué)奮斗。上課，稍一不留神，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點知識。下課，稍一貪玩，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是在考試，稍一粗心，或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠遠地甩在了后面。由此可見，中學(xué)的'學(xué)習(xí)是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡直如打仗一般。所以，我們必須做好充分的準(zhǔn)備，以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”
走進中學(xué)，走進中學(xué)，什么都變得艱難困苦了，有的人想放棄，而我不會。因為我堅信：勝利一定是屬于我的，雖然現(xiàn)在苦點，累點，但我一定會達到勝利的頂峰。
走進中學(xué)作文 篇28
帶著豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開始了人生的遠航。
踏出小學(xué)的校門，邁進了人生另一個起點——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼，可是，我卻嘗盡了苦頭。在小學(xué)，每天可以回家品嘗媽媽的手藝。每天能對著空調(diào)吹。每天都有洗衣機默默無聞地工作。每天都能快樂地對著電腦……可這一切都變了，變得遙遠無期。每天都要在學(xué)校里度過。每天只能吃著飯?zhí)美锬菐椎涝缫殉阅伒牟恕Ｃ刻熘荒?人吹一部風(fēng)扇……
所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈，語文是我的強項，可是，第一次測驗，滿分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來，卻笑了出來，我不敢相信這是事實，我拼命地卡自己，不辛的是，這是事實。語文的成績我覺得失敗乃成功之母，可是，數(shù)學(xué)又失敗了，我無法面對小學(xué)畢業(yè)時老師對我深深地話，對我無限的寄托，對我無限的'信任，我真的哭了，我無法面對老師的寄望，好象一個泄了氣的氣球，我多么愿意相信這是一個夢，一個很快解開的夢……
可是，一個正班長卻改變了這一切。老師突然宣布初一(2)班的正班長是我時，我先是一驚，我以為我聽錯，可老師用深信的目光看著我，說：“對，是你，你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部，我希望你能成功，快卸開你的包袱吧！”哇，這是多么深的一句話，原來老師一切都看到拉，那我還怕什么，勇敢地走下去吧！中學(xué)呀！中學(xué)！你帶給我無限的歡與悲，無限的感慨。
生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負(fù)陽光的溫暖和雨露的滋潤！讓我們攜手創(chuàng)造，駛進成功的彼岸！
走進中學(xué)作文 篇29
帶著豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開始了人生的遠航。
踏出小學(xué)的校門，邁進了人生另一個起點——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼，可是，我卻嘗盡了苦頭。在小學(xué)，每天可以回家品嘗媽媽的手藝；每天能對著空調(diào)吹；每天都有洗衣機默默無聞地工作；每天都能快樂地對著電腦……可這一切都變了，變得遙遠無期。每天都要在學(xué)校里度過（星期五晚回家星期日回校）；每天只能吃著飯?zhí)美锬菐椎涝缫殉阅伒牟�；每天只�?人吹一部風(fēng)扇……所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈（從開學(xué)的幾次測驗來看），語文是我的強項，可是，第一次測驗，滿分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來，卻笑了出來，我不敢相信這是事實，我拼命地卡自己，不辛的是，這是事實；語文的成績我覺得失敗乃成功之母，可是，數(shù)學(xué)又失敗了，我無法面對小學(xué)畢業(yè)時老師對我深深地話，對我無限的寄托，對我無限的信任，我真的`哭了，我無法面對老師的寄望，好象一個泄了氣的氣球，我多么愿意相信這是一個夢，一個很快解開的夢……可是，一個正班長卻改變了這一切。老師突然宣布初一（2）班的正班長是我時，我先是一驚，我以為我聽錯，可老師用深信的目光看著我，說：對，是你，你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部，我希望你能成功，快卸開你的包袱吧！
”哇，這是多么深的一句話，原來老師一切都看到拉，那我還怕什么，勇敢地走下去吧！
中學(xué)呀！
中學(xué)！
你帶給我無限的歡與悲，無限的感慨。生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負(fù)陽光的溫暖和雨露的滋潤！
讓我們攜手創(chuàng)造，駛進成功的彼岸！
走進中學(xué)作文 篇30
時間的小船載著我，悠悠的度過了小學(xué)六年的美好時光，又載著我走進了中學(xué)的大門，門里的一切都是嶄新的。
中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在清晨的鬧鐘里�！岸ｂ忊彙保岸ｂ忊彙彼垭鼥V中鈴聲催促，我踏著五點半的鈴聲起床開始洗漱，初中生一天繁忙的生活就開始了。
中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在沉重的書包里。背上書包重重的。語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、政治……哇，滿滿的一書包，使我感受到中學(xué)學(xué)習(xí)的.壓力。這么多的功課會來得及嗎？但我心里滿是自信，因為我知道只要發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，一定會在學(xué)習(xí)路上走得精彩！哦，這就是中學(xué)生活。
中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在密密的課程表上�？匆豢凑n程表，上午五節(jié)課，下午四節(jié)課，早上、中午、還有夜自修。哇！明顯和小學(xué)不一樣了。突然有一股懷念小學(xué)生活的感覺。但我知道只能向前看，我們總要學(xué)著慢慢長大。這就是中學(xué)的生活。
中學(xué)生活新在哪里？在一位位新的老師身上。我的班主任趙老師，是個男老師。在小學(xué)里幾乎都是女老師啊�，F(xiàn)在有一位男老師做班主任，給我一種煥然一新的感覺。還有那說著一口純正英文的石老師，我差點以為他是我們的外教。李老師才華橫溢，她的語文課我特別喜歡。也因此我愛上了詩歌和散文。
中學(xué)生活還新在哪里？新在紅色的跑道上。清晨迎著曦陽，我們在奔跑。我們踏著整齊的步伐，猶如動聽的鼓點。聽著這種有力的聲音，我們每個人的心中都無比自豪，哪怕是汗流浹背。哦，這就是中學(xué)新的生活。
走進中學(xué)的大門，眼前的一切都是新的。在這新的生活中，我暗暗說“加油，加油！”
走進中學(xué)作文 篇31
走進了初中就到了一個新的學(xué)習(xí)階段；走進了初中就會遇到新的老師，就會遇到新的同學(xué)；走進了初中就要脫離幼稚，童年也隨之逝去。
在這個新的學(xué)校中，我們會接觸到很多新的老師，會認(rèn)識很多新的同學(xué)，也會看到新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中生活是多姿多彩的，初中再也不會像小學(xué)一樣了，初中相對比小學(xué)：初中的要求更嚴(yán)；睡眠時間更少；學(xué)科更多；學(xué)習(xí)時間更多，并且更緊。
我剛進初中時，我發(fā)覺自己有些不適應(yīng)，因為早上的上課時間是6：15——6：18，而且上課還有晚自習(xí)，8：30才放學(xué)，如果包括下課時間的話，那么上課時間就是6：18——20：30。
雖然學(xué)習(xí)時間很緊，但是我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了。
有一次，李老師火冒三丈的走進教室，有幾個同學(xué)小聲的說：“唉，世界末日到了。”我笑起來。李老師放下話筒，用手把插頭插上去，便吹了一下哨，我們笑起來，李老師也笑起來。
我們的陳老師上課一向都是很嚴(yán)肅的，有一次湯勝澤下課想夸韋子兵的褲子，陳老師放學(xué)后跟我們講這件事，我們哈哈大笑，可陳老師面不改色，沒有一點微笑，這就足以證明陳老師是多么的嚴(yán)肅。
今天又發(fā)生了一件事，老師把我們?nèi)喾殖善邆�組，并且每個組要大組長取一個有關(guān)于自己的四字名字，陳老師給田鵬取了一個名字“大鵬展翅”，田鵬的`名字中恰好有一個“鵬”字，有象征意義，這下陳老師笑起來說：“各組的大組長快點想好有象征意義的名字，還要發(fā)到網(wǎng)上去的”，我們都笑了。
初中生活是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣。
在初中生活中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。
走進中學(xué)作文 篇32
曾經(jīng)，幻想著，我什么時候才能走進夢幻般的中學(xué)，走進初中的課堂，接受初中老師的教育�！敖裣鼊e夢寒，暗里香浮動”，殊不知夢中有多少次與學(xué)校距離那一小步。
離開了生活了六年、學(xué)習(xí)了六年、拼搏了六年、奮斗了六年的小學(xué)�，F(xiàn)在，為小學(xué)生涯畫上了一個圓滿的句號。為自己、為學(xué)校、為老師、為家長，交上了一份滿意的答卷。
現(xiàn)如今，我已走進了夢寐以求的中學(xué)。走進校園，首先映入眼簾的.是一棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面是一片寬闊的草坪，初次到這里，有一種說不出來的感覺，青草格外茂盛，在驕陽下顯得更綠，為炎熱的校園帶來一片清涼，路兩旁，屹立著許多高大的柳樹，像個“校園的衛(wèi)士”一樣，日夜守護著校園。
我想，在這初中的殿堂里，每位老師都想蠟燭、蠶、園丁、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為未來祖國的棟梁。因為可憐天下老師心，老師的用心良苦都是一樣的，做學(xué)生的都能體會到。
張老師，您一定是一位優(yōu)秀的園丁，培育著祖國的花朵，未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護自己的學(xué)生，一心想著學(xué)生，一切為著學(xué)生。
老師，我現(xiàn)在成為您的學(xué)生，我深感榮幸，在您的教育下茁壯成長。我知道，初中比小學(xué)的光景更短暫，只有三年，三年的光陰不多，所以，我會珍惜這三年的美好時光，會更珍惜我們之間珍貴的友誼。
對初中生活我充滿了好奇，想了解點情況。
進入初中后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽老師講課、學(xué)好每一個公式，踏踏實實地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。
俗話說：“親其師，才能信其道；信其道，才能樂其行�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)校的準(zhǔn)則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的庇護下茁壯成長！
走進中學(xué)作文 篇33
學(xué)校，它像心臟，給我力量；它像水庫，給我活力；它像大腦，給我智慧。我就讀的昆承中學(xué)，它坐落在繁華的新世紀(jì)大道旁，是常熟市的重點中學(xué)之一。校園內(nèi)綠樹成蔭，鮮花朵朵，教學(xué)大樓外觀美麗，各種場館一應(yīng)俱全，是許多人夢寐以求的學(xué)校。
當(dāng)我在銜接教育時來到昆承中學(xué)，只見門前“常熟市昆承中學(xué)”的'牌匾閃閃發(fā)光。走進校園，我向教室看去，同學(xué)們個個拿著書本聚精會神地看，使我立刻感受到一種與眾不同的學(xué)習(xí)氣氛。剛剛進入教室，同學(xué)們的一張張笑臉就展現(xiàn)在我的眼前，講臺上的王老師用一雙炯炯有神的眼睛看著我，那是多么溫暖。
我找了個空座位坐了下來。剛剛坐下，我就東張西望，看見了幾位認(rèn)識的同學(xué)，頓時覺得有些興奮。老師換過座位后，我的邊上坐了個新同學(xué)。他長得又肥又高，力氣大，很強壯，一頭平頂頭下面是一雙濃眉大眼，嘴巴里常常露出兩只牙齒，他的名字叫周立人。他很幽默，常常跟我講些笑話，使得我捧腹大笑。我們班的王老師，她不像以前小學(xué)里的老師那樣兇，也不整天愁眉苦臉，如果我們做錯了什么事，她也不大聲地罵我們。她上課很認(rèn)真，總是帶著笑容。我們班的同學(xué)都很勤勞能干，樂于助人，有不少優(yōu)點，再加上一群教育能力高，關(guān)心同學(xué)的老師，我們班不就是一個優(yōu)秀的大集體嗎？
這就是我的學(xué)�！コ兄袑W(xué)�，F(xiàn)在，我從小學(xué)跨入中學(xué)，已成為一名七年級的昆承學(xué)生。大家都說，中學(xué)很辛苦，我想，就把它當(dāng)成人生中的一次考驗，我不能逃避，也不能夠放棄，我為初一的自己加油，為昆承爭得榮譽，我對自己的未來充滿著無限的憧憬！
走進中學(xué)作文 篇34
我一個人走進晚風(fēng)的夕陽中，柔和的風(fēng)吹得我受傷的心隱隱作痛。自己苦心經(jīng)營的，決不能失敗，但敗得似一幕滑稽劇快降下帷幕，只留下一串串奇怪、探詢的目光閃耀在腦海中。
夕陽將我的影子拉得長長的，無力的陽光伴著漫無目的的腳步，“林?jǐn)嗌介T竹隱墻，亂蟬衰草小池塘�！毕嗤臒o奈讓我又一次輕輕走近了蘇東坡。
夕陽下的小河邊，碧草茵茵，清澈的河水，點點漣漪，我仿佛望見了東坡先生駕一葉扁舟，緩緩而來。晚風(fēng)吹起他亂如旌的白發(fā)，“唯見幽人獨往來，飄渺孤鴻影�！彼埔恢还陋毜拇笱悖瑹o人能知他的志向是天空�！皫讜r歸去，做個閑人，對一張琴，一壺酒，一溪云。人們多認(rèn)為這是悲觀中的消極，無力中的感慨，而我卻一廂情愿地認(rèn)定這無聲之境便是蘇東坡的極致。蒼涼中有著無邊的寧靜與深邃，最痛苦的時刻，正孕育著無限的希望。枝上柳綿被風(fēng)吹少，而他卻道：“天涯何處無芳草”，任歲月染白頭發(fā)，他卻道：“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，被風(fēng)雨截住了去路，他會說：“忽如一夜春風(fēng)來卷地，吹回，落照江天一半開�！睙o情相思襲上心頭，他又說：“休將故國思故園，且將新火試新茶，詩酒趁年華。”
東坡是深刻的，就在于他有一雙在黑暗中發(fā)現(xiàn)陽光的眼睛，先生躊躇滿志，隨時代的'際遇跋涉到了顛峰，厚重，明朗溶為共同的血液，流動在一個人的人格血脈里面，于是，我們看見先生在滾滾大江前，唱“大江東去浪淘盡”悠悠古江，因為一種不同凡響的胸襟而千古激蕩。
你是否看到一位老者信馬由韁，奔馳于天地之間，“左牽黃，右擎蒼”的矯健英姿伴著那句“老夫聊發(fā)少年狂”，你是否看到大雪紛飛天地間，對著綻放的寒梅，那位老者心曠神怡，“偶作小紅桃杏色，閑雅，尚馀孤瘦雪霜姿�！�
東坡先生，面對人世間的滄桑，只留下一句最深最切的感慨“人生如逆旅，我亦是行人”。失意中的安然，快意中的怡然，失敗中的泰然，成功中的淡然，構(gòu)成了他一生中最閃亮的人格魅力。
……
我從東坡思想那里歸來，心中舒暢了許多。是他又一次喚起了我興奮的勇氣，我相信，我會用成功來回謝他。
走進中學(xué)作文 篇35
穿越千年，夢回大宋。品味宋詞神韻，欣賞東坡美景，漫步西子湖畔，回味荔枝甘美，詮釋一代大家——蘇軾。
隨著一抹輕煙，我來到了大宋。
宋神宗端坐朝堂之上，你蘇軾跪伏在大殿之上，而后慢慢起身，雙手顫巍巍地接過了那道貶謫的圣旨，邁著蹣跚地腳步退出了朝堂，又回首凝望了一眼神宗。此時，我看到了你那雙充滿浸著淚光的眸子，體會到了你內(nèi)心的那份不舍和無奈。
一番舟車勞頓，終于到了黃州。卻不曾想到黃州通判正是古人，于是東坡屬于了你。你在坡上筑雪堂，植花木，陶冶性情。記得桃花盛開時，你拾起一片落瓣，遠望王師，眼中無限惆悵，游覽赤壁，面對漫漫江水，你吟出了“渺渺兮予懷，望美人兮天一方�！贝藭r，遠離京師萬里，你念念不忘的仍是宋神宗。雖身受貶謫，但心系國家，這又是一種怎樣的愛國情懷，我知道你沒有沉淪，沒有放棄，否則又怎會有“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放，散文的殿堂里又怎會有前后《赤壁賦》的橫空出世？
隨著一陣濤聲，我又來到了西子湖畔。
被貶荒遠，你沒有悲愴，沒有憤憤不平，你懂得為官一任，造福一方的道理。否則，蘇堤又怎會橫臥西湖。其實，那不僅僅是一道蘇堤，那也是埋藏了你所有憂傷和痛苦的.墳?zāi)�。不然，夕陽下的蘇堤上又怎會有一位提酒對京師的老翁？
聽著西湖邊楊柳輕舞的沙沙聲，我又來到了海角天涯的海南。
“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人�！笔悄惚毁H海南所作，你用荔枝的甘美洗去了心靈的創(chuàng)傷，這是何等地樂觀。當(dāng)大水壓城城欲摧之際，你振臂高呼：“吾在，是水決不能敗城�！庇质呛蔚鹊匦蹓�。夜晚目睹明月，你的思鄉(xiāng)之情被月光點燃，“不知天上宮闕，今夕是何年？”但你沒有沉溺于這種傷感之中，而是化作了“但愿人長久，千里共嬋娟�！钡拿篮米Ｔ�。把自己的思念推向了對所有離人的美好祝愿，這又是怎樣的寬廣胸襟呢？
面對“風(fēng)雨”，你沒有像陶淵明一樣選擇逃避；沒有像韓愈一樣沉浸于抑郁；你選擇了坦然面對，豁達處之。
試問，在官場風(fēng)云下，有幾人做到這樣？而你蘇軾做到了。
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