【實(shí)用】中考話題作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的中考話題作文3篇，歡迎大家分享。
中考話題作文 篇1
追憶到初一語(yǔ)文下冊(cè)課本里面。
翻開(kāi)封面，一張一張的彩色印圖展現(xiàn)在我面前。壺口瀑布的洶涌、黃河鳥(niǎo)瞰的壯觀美景、太空梭遠(yuǎn)離地球而去的壯觀景象，可愛(ài)既兇猛的虎……都無(wú)不令我心向往。學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)，都隱藏了我太多的悲歡離合�？囱�！這是最淘氣的`熊孩子干的壞事吧！把別人的名字大大的印在了我的書(shū)本封面。真是手癢癢。
還記得王安石的《傷仲永》嗎？對(duì)于這篇文言文，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而精當(dāng)，卻使我做筆記做到淚奔，一個(gè)字一個(gè)詞無(wú)不一一對(duì)應(yīng)翻譯出來(lái)，如今已經(jīng)看不清楚了（因?yàn)槭怯勉U筆寫(xiě)的），模糊的字體只能依靠我的聰明的腦袋去猜測(cè)咯！前天老師還講到唐宋八大家，我就說(shuō)我有印象，可就是想不起來(lái)，今一看，原來(lái)是初一已經(jīng)熟悉過(guò)�！秱儆馈返淖髡咄醢彩�，由此引出唐宋八大家韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇澈，曾鞏和王安石呀！這回可是記得清楚了呢！
喜愛(ài)的《木蘭詩(shī)》，南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府名歌，與南朝的《孔雀東南飛》更是有”樂(lè)府之璧。本文修辭手法多，少見(jiàn)的修辭手法復(fù)沓、互文、頂針，對(duì)偶等更是層層疊出。巾幗英雄的英雄形象使我敬佩。
《口技》，口技是一種用口模仿各種聲音的民間技藝，雜技的一種。“凡所應(yīng)當(dāng)，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處來(lái)。”運(yùn)用對(duì)偶、夸張，頂針三種修辭格，極言聲音的雜亂，逼真。表現(xiàn)口技表演已達(dá)出神入化的境界。突出口技表演者技藝的高超。
最后，以顏真卿大氣磅礴，雄壯剛強(qiáng)，莊嚴(yán)肅穆的《顏勤禮碑》結(jié)尾。
中考話題作文 篇2
傷疤，激勵(lì)我們?cè)谕纯嘀辛⒅荆谇柚袏^斗。高大的石柱，裂開(kāi)著疼痛的傷口，我不知道該用怎樣的目光凝望圓明園�；牟萋高^(guò)荒涼看到了絲竹飄飄，錦衣如織的盛景。透過(guò)橫躺在地上的殘?jiān)�，看到那些所謂文明人的貪婪嘴臉。英法聯(lián)軍來(lái)了，攜帶著槍炮，搶走了珍寶，奪去了無(wú)數(shù)善良中國(guó)人的生命……別以為那一切的一切都被歷史沖刷的毫無(wú)蹤跡。圓明園就是美與惡的見(jiàn)證者，它就像一位老者用傷痕向后人娓娓道來(lái)。于是來(lái)的人記起了輝煌，記起了傷痛，更記起了我們的責(zé)任——重現(xiàn)輝煌的文明，保衛(wèi)我們的文明。
傷疤，讓我們的心靈接受愛(ài)的`撫慰，在痛苦中幸福。房屋在無(wú)情的顫動(dòng)，與生命賽跑一時(shí)間展開(kāi)決逐。傾刻間好像天崩地陷，房屋倒了，全倒了，那里淹沒(méi)了多少生的希望，剎那間化作塵土，卷入天空。解放軍來(lái)，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)中，爭(zhēng)分奪秒，發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)生存著，給了他們第二生命。溫總理也來(lái)了，他慈祥的面孔出現(xiàn)在人群，他的手與受災(zāi)群眾緊緊的握在一起，那是情的牽手，那是愛(ài)的牽手。
很快很快，救災(zāi)物資發(fā)放到每個(gè)受災(zāi)群眾手中，一方有難，八方支援。全國(guó)各地展開(kāi)愛(ài)心捐款。他們流淚了，災(zāi)難給他帶來(lái)了身體和心靈上的傷疤，但他們獲得最多的是痛苦中的幸福。
面對(duì)傷疤，有的人可以它當(dāng)作生活的動(dòng)力，奮斗的目標(biāo)，在痛苦和屈辱中，找回我們的尊嚴(yán)，在痛苦中感受愛(ài)的撫摸，在痛苦中重拾昔日的輝煌。但有的人則不以為然，面對(duì)傷疤，這也許是對(duì)他的致命打擊，時(shí)常選擇逃避，在往事面前選擇低頭，選擇放棄，就好像有負(fù)重山，永遠(yuǎn)選擇低頭。
傷疤，不僅僅是為了銘記，也不僅僅是，也不單單是那段痛苦的回憶，它留給我們的也有痛苦中的幸福，屈辱中的激勵(lì)，讓我們?nèi)ンw會(huì)，去感受那段歷史。
中考話題作文 篇3
大雨過(guò)后，那一道天邊的彩虹是我的最愛(ài)，我以為勝過(guò)彩虹的，就是人與人之間真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài)。
同學(xué)們的喧嘩聲剛剛散去，在這暮色的籠罩下，我已只身走在放晚學(xué)回家的路上。我一手拎著被雨水濺濕的褲角，一手努力操縱著一把大傘，嘴里嘟囔著：“鬼天氣，等我從大路走到家，不澆個(gè)透心涼才怪呢！對(duì)！抄近路，穿平房區(qū)回去！”主意已定，我身子一拐進(jìn)了胡同。天色已經(jīng)又黑了些。從胡同里繞的確近多了，可這路也更加難走：坑坑洼洼，到處都有積水，我不得不放慢了步子。
突然，我感到身后不遠(yuǎn)處多了一個(gè)拄著棍子的人，這時(shí)天色更黑了些，我不由得加緊了步伐。拐過(guò)了一個(gè)胡同的我回頭一看，那人沒(méi)跟上來(lái)，我長(zhǎng)吁了一口氣�？蓜傋邘撞�，那人又出現(xiàn)了。我的心一緊，完了，碰上壞人了。真是柏油大道我不走，胡同壞人朝我來(lái)呀！那天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：某地發(fā)現(xiàn)了一具女孩尸體，眼睛被殘暴地挖去了。越怕越想，越想越怕。我也顧不得雨水與泥水了，擦著墻邊，小跑一般向前走，并時(shí)不時(shí)回頭觀察一下我們之間的距離。就在我第四次回頭時(shí)，感覺(jué)腳下一絆，向前趴去，傘被我扔出去老遠(yuǎn)，整個(gè)前身——衣服、褲子，全部泡在了泥水里，拄著地的手也被石子硌得生痛。這時(shí)，那個(gè)跟蹤我的人一邊說(shuō)著：“到底出事了！”一邊走向我。而我也做好了與他決一死戰(zhàn)的準(zhǔn)備。忽然，旁邊的'院門(mén)開(kāi)了，走出一個(gè)四十歲左右的婦女。她打著一把黑傘，看見(jiàn)我這副樣子，一拍大腿“哎喲！”一聲走向我。真是救星，我在心里慶幸。她看見(jiàn)了那個(gè)跟蹤我的人，說(shuō)道：“我說(shuō)老左大兄弟，這大雨天你怎么出來(lái)了？崴的腳好了嗎？都怪我，才想起來(lái)移走這幾塊料石，沒(méi)想真有人被它絆倒了，姑娘，快起來(lái)，沒(méi)事吧？”說(shuō)著她扶起了我，那老左大兄弟這時(shí)已走到我身邊，說(shuō)：“吳嫂，我剛?cè)メt(yī)院復(fù)檢回來(lái)，原本都走到家門(mén)口的，可這位姑娘向這邊走，一下子提醒了我：這里有幾塊大料石。天黑了，又下雨，難免會(huì)有人被絆倒，我這腳就是在路邊不小心崴的。這不，門(mén)也沒(méi)進(jìn)就來(lái)搬了，這姑娘是不是以為我是壞人呀！一個(gè)勁兒緊走，我就不敢快走，怕嚇著她，沒(méi)料她竟摔了�！边@時(shí)我站了起來(lái)，挪動(dòng)了一下腳“啊……”我感到小腿一陣疼痛�！八さ貌惠p，走不了路了�！薄皡巧闭f(shuō)道�！跋热ノ壹野�，給你爸媽打電話來(lái)接你吧�！庇谑俏冶环鲞M(jìn)了“吳嫂”家，我已記不清那座房子的格局�！皡巧闭f(shuō)：“真巧，我昨天新買的毛巾，還沒(méi)用，不臟，你擦擦臉吧！”說(shuō)著，把鮮粉色的毛巾遞向我那滴泥水的手……
不一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)把我接回家去了。換上了干爽的衣服，我斜靠在窗前。雨還沒(méi)有停，我望著漆黑的窗外，聆聽(tīng)雨聲。媽媽端過(guò)一杯熱咖啡，對(duì)我說(shuō)：“這好人真多呀，小朋友，看什么呢？”我笑著回答到：“彩虹……不……�！�
人與人之間那份至真至純的愛(ài)呀，足以溫暖北國(guó)的寒風(fēng)；足以攔腰截?cái)辔《氲奶┥�；足以點(diǎn)燃奧林匹克山上的圣火；足以喚醒沉睡百年的老樹(shù)再次迎春。我分明聽(tīng)見(jiàn)了冰川解凍的聲音，雄偉傲岸的冰川喲！你也不由為之動(dòng)容吧？！真愛(ài)，與虹爭(zhēng)鋒！
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