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有關(guān)語文作文匯總七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的語文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文 篇1
在一年級的某個星期五，我們的徐老師給我們上了一堂記憶深刻的語文課－－去觀察校園中動植物。那天的課，至今我仍記憶新猶！
老師叫我們按照升國旗的隊伍走到操場中央。走下來，我們馬上分散開來。
我那雙眼睛迅速尋找著校園中的小昆蟲之家�！鞍�！”我一聲大叫便急忙跑過去了。一看，一只披著圓點點大衣的小蝴蝶，躺在花壇里的玫瑰花中，正掙扎地扇動著那對翅膀�？吹竭@兒，我急忙叫來了一位同學(xué)，叫她來看看是不是受了傷，因為它的“大衣”已把我搞得頭上都有星星了！
“徐婉尹，你看，它的一只翅膀上破了個洞！” 同學(xué)說道。我隨著同學(xué)說的'話，看了看，果然如此。我想：一定是被花壇中的鐵樹的葉子尖給扎破的。蝴蝶在玫瑰花中使勁扇動著翅膀。終于，它飛起來啦，飛著是多么的愜意與美麗呀！蝴蝶飛起來還不過一分鐘的時間又從天而降，再一次落到芬芳撲鼻的玫瑰花中。這次的它落下來卻再也不掙扎不動了，我見了眼淚便情不自禁地流下來。蝴蝶躺在玫瑰花中安靜地睡著，就好比睡美人躺在長滿青藤蔓生的房間中一樣美麗、動人！
這時，老師叫了我一聲，原來是要集合了�？晌疫�是一動不動地站在花壇旁。這時，老師走到我的旁邊，看了看正掉著眼淚的我和“睡美人” 就知道這是怎么一回事了，便對我說：“徐婉尹，你別哭！這只小蝴蝶要去另一個世界去飛翔！” “另一個世界？” 我疑惑不解地問。“對呀！去了一個美麗卻沒有人發(fā)現(xiàn)的世界！”老師向我解釋道。說著，我便去集合了……這是一節(jié)令我的記住憶深刻的語文課，我看到了蝴蝶的堅強與堅持不懈……
語文作文 篇2
失學(xué)小朋友們：
你們好！
雖然們不曾相識，但在電視上卻曾多次見到過你們：寒冷冬天，夕陽西下，朔風(fēng)狂卷著枯草，個小男孩用他那瘦弱身軀背著裝滿柴草竹簍，吃力地走在崎嶇山路上。重重柴草似乎要他脊背壓彎，他臉上低下豆汗珠，卻不用嘴哈氣，暖暖他那凍得通紅豆小手。晚歸烏鴉鳴叫著空中飛過，他習(xí)慣抬頭望望回家路，不由地加快腳步，也許，媽媽正焦急地等待著用他砍來柴生火做飯。遼闊草原上，小姑娘正拿手拿羊鞭，揮趕著回家羊群。
突然，陣朗朗讀書聲傳入她耳朵她不禁轉(zhuǎn)身跑向?qū)W校，靜靜站在窗外眼睛緊盯著黑板，小聲隨著老師遍遍重復(fù)著黑板上生字，神情是那樣專注，她是多么渴望和小朋友起坐在教室里讀書啊！可是她想起臥病在床爸爸，只得失望地搖搖頭，依依不舍地離去。炎炎烈日下，小姑娘高卷著褲腿，站在稻田中，正和爸爸媽媽起彎腰插秧，汗水浸濕褂頭，身上沾滿泥巴。腰累酸，腿站疼，卻顧不得停下來休息，因為她知道：只有水稻豐收，才能湊齊學(xué)費，讓她重返校園。每當(dāng)看到些畫面，都會情不自禁地流下淚來。
親愛小朋友們，你們和樣，正處于金色童年代，本應(yīng)該生長在爸爸媽媽呵護下，本應(yīng)該坐在寬敞明亮教室里讀書學(xué)習(xí)�？墒牵銈儏s因為種種不幸，過早地經(jīng)受著生活磨難，是去讀書學(xué)習(xí)機會。親愛小朋友們，是多么希望你們能夠像樣有讀書學(xué)習(xí)機會��！前幾天，我們學(xué)校舉辦“手拉手獻愛心”活動，動員家捐書捐錢，救助失學(xué)兒。那天起，決定每天節(jié)約張紙，每天節(jié)約角錢，并利用課余間，撿拾廢紙換成錢。盡自己所能，用節(jié)儉，勤勞，奉獻愛心，為你們創(chuàng)造上學(xué)機會。祝你們早日走進寬敞教室！
語文作文 篇3
我是一棵小樹，父親則是一座大山，緊緊抱著我，不讓任何人把我砍伐掉。我是一滴小水珠，母親則是大海媽媽，緊緊與我融合，永遠不讓我干枯。我是一粒種子，爸爸是我成長必不可少的水，媽媽是燦爛的陽光，他們用生命和一切去保護、愛護我，看著我一天天茁壯成長，他們一直在期待，期待我鉆出泥土，迎接這個光明的世界的那一天!
爸爸媽媽整天在外面奔波，忙于事業(yè)，因為過度操勞，所以無情的歲月總是會在他們臉上刻下歲月的滄桑。雖然這樣可他們沒有少為我付出過什么。
我從小因為患有支氣管炎所以體質(zhì)一直不是很好。我七歲那年，一天夜里風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，，雨婆婆把大片大片的珍珠撒向人間。那天晚上七點左右我因著了涼，便“哧哧”的喘氣。媽媽看我不對勁兒，馬上給我吃了一粒平喘藥。到了晚上九點種，我仍然沒有什么好轉(zhuǎn)。這時我開始渾身不舒服了，喘氣聲越來越大，連嘴巴都張了開來。媽媽對爸爸說：“這樣不行啊，得送醫(yī)院去�！卑职殖了计陶f：“對得快送進醫(yī)院打點滴才行!”這時爸爸媽媽快速走到我的.面前對我說：“快我們帶你上醫(yī)院�！睕]想到座起來更不舒服，我難過的眼淚直打轉(zhuǎn)，沒辦法這回醫(yī)院去不成了。
爸爸只能打手機聯(lián)系醫(yī)生到家里來治療。媽媽在床前給我講故事，過了好一會醫(yī)生來了，才給我打上了點滴，直到12點我才進入夢鄉(xiāng)。第二天早晨，我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽就在我床邊趴著睡了整整一夜。終于我的淚水奪眶而出，從七歲那年起我就知道父母對我的愛有多深!
語文作文 篇4
我的語文老師披著烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下是大大的眼睛，配上一張能說會道的嘴巴，整個人顯得特別漂亮。她喜歡小動物，家里養(yǎng)了好幾只小貓；她中了好多花花草草，就連辦公室桌上也擺著許多小盆栽。當(dāng)然，老師更喜歡和我們在一起，老師說，因為我們既活潑可愛又調(diào)皮搗蛋，讓她永遠生活在童年里。
語文老師既嚴肅認真又風(fēng)趣幽默。她說自己是孫悟空，有一雙火眼金睛，無論我們在哪里，她都能洞察我們的一舉一動，叫我們別指望在家偷懶不看書，別指望在課堂上走神不聽課。開始我們并不相信，在課堂上的舉動逃脫不了她的法眼就算了，沒想到我們在家的一舉一動她竟然真的知道。從那以后，全班同學(xué)沒有一個不被“孫悟空”給鎮(zhèn)住，在家認真讀書，在課堂上不敢走神。因為總覺得這個“孫悟空”老師拿著金箍棒站在面前，時刻監(jiān)督著自己，只要我不按要求的去做，就會被老師當(dāng)成妖怪給收了。
雖然語文老師很嚴厲，但是同學(xué)們都喜歡上她的課。有一次課上，她提了個問題，同學(xué)們都搶著舉手回答，老師說：“我看誰坐得好，我就選誰�！痹捯魟偮�，同學(xué)們紛紛坐正，眼巴巴地等著老師叫自己。結(jié)果老師又說：“誰坐不好，說明他沒自信，我就偏要請他回答問題�！甭犃诉@話，同學(xué)們跟泥巴一樣癱在座位上，有的甚至還發(fā)出奇怪的'聲音。老師看到了這一幕，忍不住“噗呲”一聲笑了�？傊�，每堂語文課上，老師總是變換招數(shù)提問我們，讓我們在課堂上一刻也不敢走神。
一次課間，老師正在走廊上和我們談笑風(fēng)生，突然教室里傳來一聲巨響，仿佛地震一般。老師嚇了一跳，連忙跑進教室。一看，才知道是兩個同學(xué)在打鬧的時候，把兩張桌子撞倒了。我們以為那兩個愣頭青肯定要被老師嚴厲懲罰了。沒想到老師微笑著說：“把教室的桌椅全部擺整齊，而且不準發(fā)出一點聲音�！笨粗莾蓚�小心翼翼擺放桌凳的倒霉蛋，我忍不住哈哈大笑。不過，從那以后，課間休息時，同學(xué)們再也不敢在教室追逐打鬧了，總是保持安靜，或是在教室里看書，或是在走廊上看風(fēng)景，讓眼睛休息休息。
這就是我的最喜歡的語文老師，一個非常嚴厲又非常有趣的“孫悟空”。
語文作文 篇5
樹葉在風(fēng)中枯瑟瑟地落下，樹枝換上了一身新的綠裝，樹心又多了一圈年輪;日歷一片片撕落，墻上又多了一副新的掛歷，生命又步入了一個新的歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級了，可許多往事卻讓我歷歷在目。
記得，上四年級時，我患上了腮腺炎，爸爸帶我去六醫(yī)院看病，可那兒的醫(yī)生說：“腮腺炎在我們這看不了，要到十醫(yī)院，也就是傳染病醫(yī)院�！甭犃诉@話，爸爸關(guān)切地對我說：“你還疼嗎?我們很快就能到”，便急忙騎著電瓶車帶著我往十醫(yī)院飛奔。其實路程并不短，我們好不容易到了十醫(yī)院，爸爸開心地對我說：“終于到了，這下你可以看病了!”我也笑了，想：“爸爸真是對我無微不至呀!”
進了醫(yī)院，誰想到他們說，腮腺炎要到三環(huán)路的新醫(yī)院去看。這立刻讓爸爸焦慮起來，而我卻在想新醫(yī)院在哪兒?爸爸對我說：“三環(huán)路還比較遠，我們要得快點走�！睕]辦法，爸爸只好又帶著我往新十醫(yī)院跑。
可到了二點五環(huán)時，爸爸誤認為是三環(huán)路，騎著電瓶車繞著路口跑了幾圈都沒發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的影子，問了幾個當(dāng)?shù)厝�，但都說得含糊不清。這時，我雖然不知道爸爸在想什么，但從爸爸的表情看得出，爸爸很疲憊�？墒�，爸爸卻笑著對我說：“沒事，一定就在附近，很快就能找到，你放心吧!”不論何時，爸爸總是替我著想，總把正面的傳達給我，把苦和累埋在心里。我想：“爸爸對我關(guān)心如此之多，而我卻從來沒有真正關(guān)心過爸爸、替爸爸分憂解難�！蔽艺媸怯欣⒂谒�!
等爸爸反應(yīng)過來這是二點五環(huán)時，電瓶車已經(jīng)沒電了，爸爸想都沒想說：“醫(yī)院離這不遠了，你坐好，我推你過去�！焙懿磺�，二點五環(huán)到三環(huán)路這段剛好是上坡路，爸爸推著車每一步都走得很吃力、很艱難，他兩手卻穩(wěn)穩(wěn)地握住車龍頭，盡量讓車保持平衡，不讓我感到有一點點害怕。這時，我實在看不下去了，向爸爸提出了一個“要求”，說：“爸爸，讓我下來走吧，我沒事。”爸爸聽了后，嚴厲地說：“不行，你別說話，好好坐著�！本瓦@樣，爸爸在前面推著，我在后面坐著，當(dāng)我看到地上落下一滴滴的水時，我知道爸爸的臉上已經(jīng)汗如雨下，而這時他后背的`衣服也已經(jīng)浸濕了一大片。不知不覺我的眼睛模糊了，看不清前方的風(fēng)景、看不清四周人的群、甚至看不清爸爸的背影……不知道過了多久，醫(yī)院總算到了，我對爸爸說：“爸爸您累了，先休息一會兒吧!”爸爸卻笑著說：“我不累，先找醫(yī)生看病吧!”看著爸爸這樣為我不顧一切，我感動萬分，我想：“正是因為爸爸，我脆弱的生命里才學(xué)會了堅強和承擔(dān)，使我的人生不再搖擺不定!父愛如此偉大，以后，我一定要好好報答我的父親!
誰說往事如煙?生命的意義帶給我們生活和歲月的思索，人生路上的種種溫暖難道也會如煙消散嗎?正因為往事的溫暖，我們的生命才會更有價值、更有意義!
語文作文 篇6
一天，一只美麗的蝴蝶進入了我的視野，這是一只藍黑相間的漂亮的蝴蝶，它有著輕盈的翅膀，漂亮的身體。它猶如一位仙女在翩翩起舞，它的每一個動作猶如一道彩虹從天而降。它是美的'化身，愛的使者……
叮叮�！魂嚿险n鈴聲把我從“夢”中驚醒，我連忙跑回教室，希望下節(jié)課還能見到它。
語文作文 篇7
灰蒙蒙的天幕下，你搖曳于莽莽蒼蒼的水面，像一支羽毛筆，滑動在潔白的稿紙上。
——題記
邁入高一已經(jīng)一年多了，這始料未及的巨大變化竟然讓我有些不知所措。無盡的作業(yè)本，無數(shù)張的試卷，無邊的課外資料，無窮的'補習(xí)班，還有那一些些刺耳的分數(shù)和老師滿懷嚴厲的目光。這些似乎將我囚禁在了一個狹小的空間里，讓我觸及不到自由。我抱怨，我厭惡，我受不了!在這一層層的書堆包圍下，我好想好想放聲大喊，我好想好想推開這些令人心煩的作業(yè)，我好想好想小時候那些無憂無慮的時光，那無拘無束的光陰!我心里無數(shù)次想著：放棄吧，實在太累了，太累了!
于是我在夕陽的余輝下踽踽獨行，突然目光觸及到天幕下的那桿蘆葦。乍一看，它是那么渺小，那么脆弱，然而風(fēng)一吹，它竭盡全力與風(fēng)雨抗衡，承擔(dān)起了大自然所有的負荷。它始終頑強地站立著，始終沒有放棄，沒有退縮!剎那間，我曉悟了!
我又恢復(fù)了往日的神采，我學(xué)會了拿出勇氣，全力面對挫折與困難。面對那鋪天蓋地的作業(yè)紙，面對那一個個無情的紅叉，面對那一聲聲嚴厲的批評，面對那一個個刺眼的分數(shù)，我不懈地努力著，我堅信如果沒有經(jīng)歷磨難，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想獲得成功是不可能的。我的目光看著遠方，我有一種前所未有的堅定與自信，遠處好像有一盞永不熄滅的燈光，那燈指引著我前行，那燈光是那樣耀眼，那樣奪目，在燈下，飄飛著潔白的蘆花，一朵朵，一片片，紛紛揚揚，吹起又落下，在蘆花掩蓋著的地方，一桿蘆葦頑強地挺立著，它已經(jīng)開出了漫天蘆花，取得了一份沉甸甸的收獲。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，也許我們會拋棄高不可攀的幻想，才會忘記那不堪回首的滄桑，才會走出“落花無意，流水無情”的彷徨;經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能擁有“眾人皆醉我獨醒”的超然;經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能擁有“風(fēng)景這邊獨好”的自信。
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