我心中的語文作文合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我心中的語文作文8篇，希望對大家有所幫助。
我心中的語文作文 篇1
我常趴在窗口癡想，到底什么才是美景呢？有人說，是知名景點那些形形色色的景觀；有人說，是深山老林中那原始的風景；有人說，是都市夜晚那燈紅酒綠。我不知聽過多少種答案，但是卻沒有一種是我心中所想的，那些只有外觀艷麗的美景沒多大含義。因此，我一直在尋找著，尋找那令人心服口服的美景，直到有一天……
那天，天氣不太好，下起了綿綿細雨，那刺骨的寒風肆意在街道上游蕩。我走在街上，心情也如天氣般低落。街道上行人不多。便很容易令人把目光轉向站在十字路口指揮交通的交警叔叔們，他們整日在此指揮交通卻無包怨無悔，心甘情愿地為人民服務。
盡管有交警叔叔指揮，但還是有些急性子的“有車一族”不聽勸告，這不，又出事了。我看見遠方有一光點向這條路急速駛來，仿佛一匹脫韁的野馬一般，但此時信號燈上是紅燈��！我正看著，從另一個方向駛來一輛出租車，似乎也是往那個光點所在的方向行駛。我還沒反應過來，那個光點已經(jīng)“現(xiàn)形”了。哦，原來是一輛摩托車。此時，我再看看出租車，糟了，出租車已經(jīng)攔在摩托車前頭，摩托車剎不住“腳”，迎面撞了上去，此刻，街道上仿佛沸騰了一般，交警叔叔急忙在現(xiàn)場維持秩序，并撥通了醫(yī)院的電話。
我一下子被眼前的景象驚呆了。愣在那兒好一會兒。等我回過神來，醫(yī)療救護車早已趕到，白衣天使們將傷員抬上救護車，又火速向醫(yī)院駛去。此時，交警叔叔還協(xié)助查事故的原因。這時我的心顫動了，。這些交警們平日堅守崗位，認真負責，在危急時刻拯救了不知多少生命，然而他們得到的都是些什么呢？大多是群眾的誤解，違反交通規(guī)則的群眾還強詞奪理，與交警理論�？伤麄冏龅�，群眾理解嗎？
過了不知多久，受損的車輛被運走了，街道上的'行人也各忙各的事去，交警叔叔又回到崗位上繼續(xù)工作；肆虐的寒風中我感到了溫暖。這時，什么是美景，我心中有了最完美的答案！
（教師點評：好的同步作文來自于生活。你仔細觀察了嗎？學會感悟了嗎？陳健同學就巧妙地把生活中普通的一幕化為筆下的美文，值得我們學習。）
我心中的語文作文 篇2
是什么輕輕滑過心頭，長年送來清涼的慰藉?是什么柔柔拂過心間，常常帶來滋潤的甘霖?是什么靜靜滌蕩心靈，深情奏響動人的謠曲?是你啊，語文!把心燈燃起，把心香焚起，側耳傾聽，心間那泓清泉叮咚作響······——題記
泉水叮咚，語文，讓我領略山水之趣。沒有輿馬，沒有舟楫，有我，有心，有語文。
“岱宗夫如何?齊魯青未了�！比f千的力量蓄積，頃刻爆發(fā)，便站成了永遠不倒的脊梁。天地造化的垂青給了它挺拔的身形。秦皇漢武的封禪給了它逼人的威儀，文人騷客的`手筆給了它豐厚的底蘊，誘人的神奇。風吹風止，云起云飛，泰山飽覽風云，我飽覽壯景。
“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇�！蔽骱惥�，遐邇聞名。晴日好，麗日照碧水，碧水映藍天，清風徐來，水面清圓，一一風荷舉;雨也罷，若隱若現(xiàn)中牽動你的心扉，時明時暗中沁入你的心脾，朦朦朧朧中契合你的心意。西湖似西子，淡妝濃抹總相宜，得我心。
泉水叮咚，語文，讓我體會人情之真。沒有演員，沒有道具，有我，有心，有語文。
屈原，紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。殊不知，滿腔匡世濟國熱情空有，卻無路請纓。王聽之不聰，讒諂之蔽明，邪曲之害公，方正之不容。舉世混濁你何以獨清?眾人皆醉你何以獨醒?不幸屈子，我又為你慶幸：汩汩汨羅，方能給你一世清凈;湯湯汨羅，方能給你一世安寧。
黛玉，眼淚的化身，多愁的別名。瀟湘館的竹影深染在她眉間，時代的大氣浸透她的靈魂。寄人籬下的黛玉，有靠又無依;癡心絳珠與寶玉，有情卻無命。愁煞階前葬花人，我也揪心;一縷香魂隨風去，我也唏噓。瀟湘妃子，你能把心交給愛情，卻不能把婚姻交給自己。
泉水叮咚，語文，讓我領悟人生之理。不是宣讀，沒有教條，有我，有心，有語文。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”李白，也曾立下報國之志，也曾對君一片心。但博寵求榮，辜負了他的才情，曲意逢迎委屈了他的身影，爾虞我詐讓他惡心，君威如虎讓他心驚。不為五斗米折腰，大丈夫志在天涯，散發(fā)弄扁舟，賜金放還，亦欣然起程。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！币簧嬙谟谏倌陼r代，一國之計在于青春飛揚的青年。作為青年，我們有著令人羨慕的激情、活力、干勁和機遇。光陰似箭飛，青春似流水，我們怎能不努力，不抓緊?
語文，我心中的一泓清泉。如炎夏里的清風，如久旱后的甘霖，給我以真趣，賦我以真情，教我以真理，引領我走出屬于自己的人生軌跡。
我心中的語文作文 篇3
我心中有一片綠意盎然的芳草地，它特別而富有內(nèi)涵。它的綠來自朱自清筆下動人的梅雨潭，那晶瑩的露珠來自靳國君別有韻味西湖之雨。就連草地上偶爾掠過的影，也是郭沫若筆下精巧如詩的白鷺留下的。它的美好比寶石，在樸素的襯托下更顯華麗。
語文，我心中的芳草地。
在這片芳草地上，一輪明月令人遐想，我一直很喜歡被后世譽為“一詩立詩壇”的張若虛的那一首詩——《春江花月夜》，“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”每每想起這首詩，眼前就會有一幅亮麗的畫面在流動：春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來。張若虛就這樣輕松地，將我們引領進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，每個字都浸透的美的體味。那醉人的明月，那滟滟的湖水，那潔凈的天空，那汀上的白沙，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。
不知道有多少文人墨客，沉醉于這春江花月夜�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹娤捎昧攘榷畟�字將月的月的冷、月的凈、月的明全部淋漓盡致地揉進思鄉(xiāng)的情中。而在中秋月圓之夜，東坡先生吟出了后世代代相誦的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！蔽曳路鹜娫乱瓜乱粋�落寞孤單的身影，將人生的無奈與希望都付與一輪明月，讓她充滿了人情。我沉醉在這月光中，讓它透進我的心，散發(fā)出真正的光輝。在這片芳草地里我讀懂了月的情思。
在這片芳草地上，春雨，淅淅瀝瀝。我閉上眼，聆聽著，享受著，腦海里浮現(xiàn)那個略帶哀婉的丁香姑娘。煙雨蒙蒙，彌漫成一種情調(diào)，細雨滴答成一曲樂章，在耳畔回蕩。那輕輕踱步的`淡紫色身影，朦朧的，哀婉的，“青鳥不識云外信，丁香空結雨中愁。”一種幽婉的情思掠過心湖。但雨不總是哀的，它也有那輕快調(diào)皮的模樣，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”站在戶外，輕呼一口，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，被雨水涼了，在半空中伸展氤氳，消失的輕巧而又平靜，仿佛不曾有過，而草兒卻悄悄染上了一份新綠。在這片芳草地里，我讀懂了雨的風姿綽約。
在這片芳草地上，遠遠看到一輪紅日在塞外的煙塵中緩緩落山，余暉染紅了茫茫大漠�！按竽聼熤保L河落日圓”王維用筆為我們描繪了一幅壯闊的邊塞美景，而直搗關山的王昌齡振臂大呼：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”雖說“古來征戰(zhàn)幾人回”，但將士們?nèi)蕴ど险鞒蹋蠛埃骸霸笇⒀聞�，直為斬樓蘭�！痹谶@片芳草地里我讀懂了邊塞情懷，讀懂了壯士們的豪情壯志。
語文，我陶醉在這片芳草地里，它深沉，豐富，博大。我在此積蓄和錘煉自己的仁愛之心，以碧波清流洗濯自己的心智，在這片生機勃勃的芳草地里，我在成長。
我心中的語文作文 篇4
語文是什么？
語文是盤古利斧下的開天辟地，是荊軻喋血秦王殿、陳勝吳廣置書魚腹,是“王侯將相寧有種乎？”的沉浮，是岳飛怒發(fā)沖冠，憤極而書“還我河山”的豪邁誓言。
語文是杜甫“安得廣廈千萬間”的悲憫情懷，是屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的吟唱，是茅盾守望“子夜”的鐘聲發(fā)出的充滿哲思的聲聲浩嘆，是魯迅“俯首甘為孺子�！钡某嘧謿飧�。
語文是孔子周游列國后帶著年輪的“大仁和大義”，是司馬遷慘遭宮刑后的“史家之絕唱”，是曹雪芹舉家食粥后的“一把辛酸淚”，是蒲松齡茶余飯后的“不了情”，是巴爾扎克流浪街頭后的《人間喜劇》。
語文是隨血脈流淌著的至愛親情，是冰心老人筆下的.童真母愛，是《駱駝祥子》里苦命人的悲情淚水，是保爾?柯察金的人生歷練，是魯濱遜在黃島上的愁苦日記，是《二泉映月》里阿炳的滄桑歲月。
語文是彌漫在天宇中的一杯濃濃的“鄉(xiāng)色酒”，是縈繞在山水間吟詠的一曲“楓橋夜泊”，是“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，也曾是昏黃的燈光下縫進的不老情思。
語文是“簾卷西風，人比黃花瘦”的纏綿柔情，是“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄�！钡拿篮迷竿�，是周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好，是五柳先生“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的安貧樂道，是屈原“舉世渾濁而我獨清”的寧死不屈。
品讀語文，就是與智者傾心對話，感受語文，就會開啟智慧的大門。
語文告訴我們追求過程中人生歷練的重要。讓我們在風平浪靜時積蓄實力，在驚濤駭浪時從容面對，在披沙揀金的歷練中豐富知識的庫存，去開采蘊藏豐富的礦脈。
語文教我們正直善良、勤勞儉樸、樂于奉獻，讓我們的心靈在碰撞中發(fā)出璀璨的火花；語文教我們意志堅強、不畏困難、執(zhí)著追求，讓我們跨越時空，探索充滿奧秘的世界；語文教我們熱愛生命、熱愛生活、珍惜時間，讓我們在求索中燃燒創(chuàng)造的激情。
語文是世外桃源的閑適，是心靈深處潔白無瑕的美玉。悠悠華夏文明史，代代相傳，讓我們在“山重水復”中耕耘，在“柳暗花明”中收獲。
把語文讀薄，就能讀厚人生。
我心中的語文作文 篇5
我熱愛語文！
記得從我幼兒園開始，我就接觸語文。它是我接觸的最早的學科。它用一幅幅連環(huán)畫出現(xiàn)在我的面前，讓我充滿著好奇心去欣賞，這時，我便愛上了語文。
小學時老師告訴我：“語文乃萬科之母”是呀，學好語文，對我們來說是多么重要品味“采菊東南下，悠然見南山”知道了滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣；品味“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”仿佛眼前見到生機勃勃的春景，“日月這行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)出曹操博大胸襟…·語文，用一枝神來之筆，畫出詩人心中縷縷思緒。
語文是伴隨我們最久的學科，當我們說一句話時，我用到了語文；但我們翻開一本書時，我用到了語文；甚至當我們走在大街上時，我也用到了語文。它在我們的生命中，無處不在。
語文，它可以抒發(fā)我們對窮困人民的同情，對老師的尊敬，對自由的渴望。
每當周末，我都會閱讀一本本的書，看看高爾基的童年生活，看看朱自清那一篇篇優(yōu)美的'散文，看看多少作家的探險經(jīng)歷。在書的世界里盡情遨游，感受著語文的奇妙。
進入初中后，我對語文有了更深一層的理解。
啊！原來古文的世界也這么有趣，啊！原來語文還可以讓我們感受人生的哲理，啊！原來語文是這么多姿多彩。
在我心中，語文是難的也是簡單的，關鍵是我們是否掌握了語文學習的方法，是否真正了解語文，是夠用心去感悟語文……
我熱愛語文，語文是知識的源泉。作文
我心中的語文作文 篇6
是誰？在深夜敲擊我的心扉，讓我傾聽床腳蟋蟀的低吟。
是誰？在雨中撥動我的心弦，讓我獨坐小樓聆聽細雨的淅瀝。
是你，如大海般深邃的語文，如細水般靈動的語文。我總能在你那里找到屬于自己的一方天地。
你是向?qū)�，引導我游歷名山大川，憑吊名勝古跡，讓我足不出戶卻能心騖八極。你引領我來到成吉思汗的故地，欣賞著壯美的草原大漠，聆聽著和親使者王昭君幽怨的琵琶聲；你引領我來到杏花煙雨、小橋流水的江南，那“噠噠”的馬蹄聲，敲破了青石小巷的寧靜，在戴望舒所描述的雨巷中邂逅了一位丁香般美麗的姑娘；你還帶我穿越了時空隧道，在雨果的巴黎圣母院中駐足，傾聽卡西莫多敲響悅耳的鐘聲；你引導我跟隨著海明威在大海上航行，目睹一位老人與一群鯊魚搏斗的場景……
無論何時，你總能讓我游目騁懷，極享視聽。
你是導師，賜我智慧，給我啟迪。讀孔子“生無所息”，我懂得了生命不息，奮斗不止；讀屈原“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，我懂得了應有堅定信念，永不言棄；讀李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，我懂得了傲氣不可有，傲骨不可無；讀魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，我懂得了愛憎分明……
你是一位智者，總能在我最需要指引的.時候出現(xiàn)，為我指點迷津，替我指明方向。
有時，你又像是一位與我相知多年的朋友。歡樂時，有你相伴；痛苦時，有你相隨。多少次秉燭達旦，多少回輾轉難眠，我們默默相對，傾心交談。我曾為黛玉的癡情潸然淚下，也為茶花女的苦命扼腕嘆息，也對阿Q的精神勝利同情滿懷……你神奇的魅力左右著我的喜怒哀樂。
語文，你是我心中的一泓清泉！我就是貧瘠的荒原，有你的滋潤，才有了五彩鮮艷的花朵；我就是干裂的黃土地，有你的灌溉，才有了勃勃的生機；我就是柔嫩的小樹苗，有你的滋養(yǎng)，才變得蓊蓊郁郁，搖曳多姿！
語文，多么希望你是那江樓的月，“南北東西，南北東西，只有相隨無別離”。
我心中的語文作文 篇7
老師是幸勤的園丁，漢字是中國傳統(tǒng)文化之瑰寶，上下五千年的漢字依靠一代又一代的老師無私傳授。
——題記
在我還帶著小學的稚嫩時，我遇見了你，我初中的語文老師。當您站在講臺上的那一刻，三十六雙明亮的眼睛望向你，你的臉上掛著燦爛的笑容，皮膚白里通出一點淡黃，額頭上兩條深深的皺紋讓你看起來飽經(jīng)風霜，一頭黑色的短發(fā)讓你看起來干練，這是我的語文老師。
你拿開了桌上的雜物，熟練的打開了你的語文課本開始了您的第一節(jié)課。當講完時你放下了課本，可能注意到有幾人未認真聽，便看向了那幾人，有幾人則露出了幸災樂禍的笑，但想象中的'責罵并未出現(xiàn)，你反而開始與我們說笑，并講起了故事，又用古代的歷史中的孔孟思想增強我們的學習熱情，還講中華漢字的精髓所在。
時光如梭、歲月如箭，轉眼間三年過去了，您早已和我們打成一片；并且常帶我們看電影、旅游、唱歌等，現(xiàn)在回想起來您總為我們操心。聽您講故事很開心、同時也受到了教育；您講的故事總在慢慢改變著我們對學習語文的熱情；您帶我們的出游使我們強健了體魄，也使我們精神上得到放松，心情更加舒暢愉悅。
三年后您的樣子未改變過，三年的風霜并未在你的臉上留下過多的傷痕。在我心中你是個細心的人，您也是個樂觀的人，您更是善解人意的語文老師，能和您相遇是我的幸運。
人生中的相遇絕非偶遇，要多久的緣才能修的淺淺足跡。把與煙雨的相遇藏于心底，落寞時拿起便多了一份充實和笑意。無意拈起這段緣，輕嗅，享剎那芬芳，留如茗幽香。
我的心中藏有語文老師您的點點滴滴，不曾忘記您的笑，您的樣子，與您相遇、相處的所有記憶。
我心中的語文作文 篇8
我們的生活離不開語文，它無處不在。它可能是夜空中最亮的星，照亮我前行的路；它可能是一把知識大門的鑰匙，為我們打開一道道平坦的大陸。
“舉杯邀明月，對影成三人�！薄疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪�。”“危樓高百尺，手可摘星辰”它為我們講述了詩仙李白的一首首詩句，讓我們沉醉在其中；它還為我們刻畫了《三國演義》中的一個個英雄人物，劉備讓我們知道做什么事都要冷靜。關于讓我們懂了忠誠就能得到別人的信任。曹操告訴我們做什么事都不要過于多疑。它讓我們知道了“路遙知馬力，日久見人心”讓我們知道了“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”讓我們明白了“長江樓浪推前浪，世上新人趕舊人”讓我們知道了“人情似紙張張薄，世事如棋局局新”還讓我們知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”
它還為我們講述了一篇篇美麗的文章，給我印象最深的是老舍先生寫的《草原》：“那小丘的線條是那么柔美，就像國畫那樣，只用綠色渲染，沒有用筆勾勒，到處翠流，輕輕流入云際�！睘槲覀兠枋隽艘煌麩o際的大草原。奧地利作家茨威格的《偉大的悲劇》帶給我另一種感覺，它為我們描述了五位英雄在征服大自然和挑戰(zhàn)人類極限的'途中，一個個都英勇的死去，他們的精神感動了許多人。“只要你是一只天鵝蛋，就算出生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系”它帶我們見證了丑小鴨變成白天鵝的時刻，也讓我們知道是金子總會發(fā)光的道理。我們還瞻仰了“兩彈”元勛鄧稼先偉大的形象和高尚的品質(zhì)。
語文，他就像滴滴答答的細雨，斜織著不同的文字，不同的標點，不同的音符。
語文，就像一杯茶，需要細細品味才能嘗出它淡淡的香氣。
語文，它就像一杯咖啡，味道現(xiàn)是苦，需要慢慢回味才有無窮的味道在其中。
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