- 相關(guān)推薦
一節(jié)有趣的美術(shù)課高分作文
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：上星期四我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課。這天老師走到講臺(tái)上，說(shuō)：“你們看我這個(gè)動(dòng)作像什么？”她邊說(shuō)邊踮起腳... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《一節(jié)有趣的美術(shù)課高分作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
作文一：一節(jié)有趣的美術(shù)課（語(yǔ)文/100字）
上星期四我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課。
這天老師走到講臺(tái)上，說(shuō)：“你們看我這個(gè)動(dòng)作像什么？”她邊說(shuō)邊踮起腳尖，兩條胳膊上下晃動(dòng)，好像一只小鳥(niǎo)在空中被獵人打中，正掙扎呢，同學(xué)們齊聲回答；“小鳥(niǎo)！”
我們看到老師那滑稽可笑的樣子，都哈哈大笑。我笑的眼睛都要流出眼淚，肚皮都快要笑漲了。接著老師說(shuō)：“今天我們畫小鳥(niǎo)、藍(lán)天和白云”，怎么樣這節(jié)課有趣吧！
作文二：一節(jié)有趣的美術(shù)課（語(yǔ)文/100字）
今天下午第一節(jié)是美術(shù)課,美術(shù)老師請(qǐng)?jiān)S多老師到我們班聽(tīng)課。
美術(shù)課開(kāi)始了，老師拿來(lái)用紙折的“猴子上樹(shù)”給我們看。我仔細(xì)地看了一會(huì)，我也學(xué)著老師做了一個(gè)“猴子上樹(shù)”，頓時(shí)，在我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)活靈活現(xiàn)的“小猴子”：那猴子真靈活，不一會(huì)兒就爬上一棵高大的“桃樹(shù)”，摘下又大又紅的“桃子”�？粗蕴业臉幼�，我饞得口水也流了出來(lái)。
叮零零，下課鈴響了，我還陶醉在這美好的假想之中，一節(jié)有趣的美術(shù)課就結(jié)束了。
作文三：一節(jié)有趣的美術(shù)課（語(yǔ)文/500字）
星期四的下午，美術(shù)課上老師教我們做盾牌。馬老師用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給我們講了盾牌的制作過(guò)程。
老師講完，我拿著一張4K的大卡紙，讓馬老師幫我剪成盾牌的形狀。只見(jiàn)，馬老師拿起剪刀，麻利地在卡紙上剪來(lái)剪去，不一會(huì)兒，盾牌的形狀就剪出來(lái)了。
我拿著剪好的卡紙開(kāi)始忙活了起來(lái)。我先從藍(lán)色紙上剪下兩個(gè)比較大的圓片，又從綠色的卡紙上剪下兩個(gè)較小的圓片，接著用雙面膠把這兩個(gè)小圓片分別貼在兩個(gè)大圓片上，并把它們貼在盾牌中間位置上，這樣盾牌的眼睛就做好了。然后，我從淡藍(lán)色的卡紙上剪出像小鳥(niǎo)翅膀一樣的羽翼，把它們貼在眼睛的下方，然后用橙色卡紙剪出彎彎的眉毛，紅色卡紙剪出尖尖的嘴巴，瑩光淺粉色卡紙剪出像桃子一樣的鼻子，黑色的卡紙剪出細(xì)細(xì)的手臂。最后，在馬老師的指導(dǎo)下分別貼在盾牌的相應(yīng)位置。一個(gè)栩栩如生的盾牌誕生了！
做完盾牌，我又拿出灰色的卡紙剪了一個(gè)菱形和很小的長(zhǎng)方形，用黑色的卡紙剪了一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，再用雙面膠把剪出的卡紙連接起來(lái)，一個(gè)攻擊性的武器長(zhǎng)矛也大功告成了。
看到早已做完作品的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地找老師拍照留念，我也情不自禁地拿起了我的作品�？墒�，下課鈴聲響了，哎，真可惜，差一點(diǎn)就可以拍照了！
這節(jié)課不僅提高了我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，也讓我們了解了盾牌的功能和特點(diǎn)，真是一節(jié)有趣的美術(shù)課��！
作文四：一節(jié)有趣的美術(shù)課（語(yǔ)文/800字）
每當(dāng)看到那幅噴出來(lái)的畫，我的心中便會(huì)涌起一份難以抑制的快樂(lè)，它是我美術(shù)課上最驕傲的作品。
“叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們上潮水般地涌進(jìn)了教室。我興奮地坐的位子上，聽(tīng)美術(shù)老師教我們做噴畫。
“開(kāi)始做吧！沒(méi)有噴畫筆的同學(xué)，到我這里來(lái)拿！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們便開(kāi)始作畫了。
我拿出了紙和筆，手中的線隨著心里的快樂(lè)動(dòng)起來(lái)。我要畫兩個(gè)跳舞的姑娘。我先畫了一個(gè)圓圓的頭，之后再畫一條直直的線，是她的身體。咦，我是把她的腿畫翹起來(lái)呢，還是橫著，還是彎著呢？猶豫了一會(huì)后，我選擇了一人彎著，一人翹著，因?yàn)橐鰞蓚�(gè)人嘛，而且這樣看起來(lái)才會(huì)動(dòng)感十足。嘿，就差手了，我把一個(gè)人的時(shí)候給“浪”起來(lái)，另一人的手給束起來(lái)�！鞍�，完美！”我看著手中的畫，情不自禁地叫起來(lái)。坐在一旁的小夏聽(tīng)見(jiàn)了，扭過(guò)頭來(lái)看看我的畫，慢吞吞地說(shuō)：“我總感覺(jué)少了些什么�！蔽乙宦�(tīng)，著急了：“少了啥？”“嗯嗯，好像沒(méi)有手指哎�！薄芭丁⑴�！”我恍然大悟，趕緊加了上去�？粗@幅完美的畫，我很滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)美術(shù)老師發(fā)話了：“同學(xué)們，人不能用剪刀剪，只能用手撕，我教你們一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，先用筆在你們的小人上面使勁描一描，就好撕了�！蔽矣眠@個(gè)方法試了試，果然非常好撕。
完成了撕畫后，我就開(kāi)始上色了。上色，首先要選好色啊。我拿著噴畫，看過(guò)來(lái)，看過(guò)去，最終選擇了我最愛(ài)的顏色粉色。我把畫放在白紙上，對(duì)著畫的邊緣細(xì)心地噴起來(lái)。可只有粉色，看上去太單調(diào)了，而且動(dòng)態(tài)的感覺(jué)也不是特別好。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，就在四周噴上了藍(lán)色。在噴第二個(gè)小人畫時(shí)，我吸取了上次的教訓(xùn)，用了拼接法來(lái)噴色，上半身用紅色下半身用藍(lán)色，這樣看上去可好了，之后我又借了小唐的模型小蝴蝶，在舞者的身旁噴了幾只上去。哈哈，舞者和蝴蝶一起翩翩起舞，真是太美了。
我把噴好的畫美美地交給老師，老師給了我一個(gè)大大的贊。
放學(xué)的時(shí)候，我把這幅親手創(chuàng)作的畫帶回了家，平平整整地存放在書(shū)房的抽屜里。每當(dāng)拉開(kāi)抽屜，看到這幅畫，我的心里便總有說(shuō)不出的高興。
作文五：一節(jié)有趣的美術(shù)課（語(yǔ)文/400字）
要說(shuō)我最喜歡的課，就是美術(shù)課啦！因?yàn)槊佬g(shù)老師是可愛(ài)又幽默的陳校長(zhǎng)。我們快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)美術(shù)室。開(kāi)開(kāi)心心地回到教室。
“哦！上美術(shù)課啦！”我們高興地說(shuō)。走到美術(shù)室，我立刻想起，今天美術(shù)課要縫制一個(gè)綠袋子。我高興地走進(jìn)美術(shù)室拿出針線盒和一雙干干凈凈的襪子，陳校長(zhǎng)在教我們縫袋子的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待地想去縫了。
開(kāi)始縫了，陳校長(zhǎng)發(fā)給我們一條長(zhǎng)布料。我拿了一條綠綠的布料開(kāi)始小心翼翼的縫了來(lái)。我左手拿布條，右手把線慢慢地穿過(guò)那細(xì)小的洞，再把線對(duì)整齊，在線子上打個(gè)結(jié)。就這樣不斷重復(fù)穿線的動(dòng)作，穿完線把針?lè)旁诓剂仙喜粩嘀貜?fù)轉(zhuǎn)3次打個(gè)小結(jié)�？p完了這一邊又要縫另一邊，我又開(kāi)始認(rèn)真地做起來(lái)。最后，給這個(gè)小袋子縫上一個(gè)顆小鈕扣�！芭�！我做完一個(gè)漂亮的小綠袋子了!”我興奮不已。
我看著自己做的綠袋子，看到它雖然粗糙，但是它卻凝聚著我的心血和汗水。我覺(jué)得這一只綠袋子是全天下最好的一只綠袋子了！
美術(shù)課既有趣又能學(xué)到東西，我非常喜歡美術(shù)課！
以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《一節(jié)有趣的美術(shù)課高分作文》的全部?jī)?nèi)容，感謝您的閱讀與支持！
【一節(jié)有趣的美術(shù)課高分作文】相關(guān)文章：
有趣的美術(shù)課作文250字07-03
一節(jié)有趣的課敘事作文03-13
有趣的秋游話題高分作文（精選32篇）07-12
一節(jié)有趣的的語(yǔ)文課作文03-22
一節(jié)有趣的英語(yǔ)課作文08-05
一節(jié)有趣的語(yǔ)文課作文06-12
一節(jié)有趣的語(yǔ)文課作文06-30