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一節(jié)有趣的美術課高分作文
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作文一：一節(jié)有趣的美術課（語文/100字）
上星期四我們上了一節(jié)有趣的美術課。
這天老師走到講臺上，說：“你們看我這個動作像什么？”她邊說邊踮起腳尖，兩條胳膊上下晃動，好像一只小鳥在空中被獵人打中，正掙扎呢，同學們齊聲回答；“小鳥！”
我們看到老師那滑稽可笑的樣子，都哈哈大笑。我笑的眼睛都要流出眼淚，肚皮都快要笑漲了。接著老師說：“今天我們畫小鳥、藍天和白云”，怎么樣這節(jié)課有趣吧！
作文二：一節(jié)有趣的美術課（語文/100字）
今天下午第一節(jié)是美術課,美術老師請許多老師到我們班聽課。
美術課開始了，老師拿來用紙折的“猴子上樹”給我們看。我仔細地看了一會，我也學著老師做了一個“猴子上樹”，頓時，在我的眼前浮現(xiàn)出一個活靈活現(xiàn)的“小猴子”：那猴子真靈活，不一會兒就爬上一棵高大的“桃樹”，摘下又大又紅的“桃子”。看著它吃桃的樣子，我饞得口水也流了出來。
叮零零，下課鈴響了，我還陶醉在這美好的假想之中，一節(jié)有趣的美術課就結束了。
作文三：一節(jié)有趣的美術課（語文/500字）
星期四的下午，美術課上老師教我們做盾牌。馬老師用簡練的語言給我們講了盾牌的制作過程。
老師講完，我拿著一張4K的大卡紙，讓馬老師幫我剪成盾牌的形狀。只見，馬老師拿起剪刀，麻利地在卡紙上剪來剪去，不一會兒，盾牌的形狀就剪出來了。
我拿著剪好的卡紙開始忙活了起來。我先從藍色紙上剪下兩個比較大的圓片，又從綠色的卡紙上剪下兩個較小的圓片，接著用雙面膠把這兩個小圓片分別貼在兩個大圓片上，并把它們貼在盾牌中間位置上，這樣盾牌的眼睛就做好了。然后，我從淡藍色的卡紙上剪出像小鳥翅膀一樣的羽翼，把它們貼在眼睛的下方，然后用橙色卡紙剪出彎彎的眉毛，紅色卡紙剪出尖尖的嘴巴，瑩光淺粉色卡紙剪出像桃子一樣的鼻子，黑色的卡紙剪出細細的手臂。最后，在馬老師的指導下分別貼在盾牌的相應位置。一個栩栩如生的盾牌誕生了！
做完盾牌，我又拿出灰色的卡紙剪了一個菱形和很小的長方形，用黑色的卡紙剪了一個又細又長的長方形，再用雙面膠把剪出的卡紙連接起來，一個攻擊性的武器長矛也大功告成了。
看到早已做完作品的同學們爭先恐后地找老師拍照留念，我也情不自禁地拿起了我的作品。可是，下課鈴聲響了，哎，真可惜，差一點就可以拍照了！
這節(jié)課不僅提高了我們的動手、動腦能力，也讓我們了解了盾牌的功能和特點，真是一節(jié)有趣的美術課啊！
作文四：一節(jié)有趣的美術課（語文/800字）
每當看到那幅噴出來的畫，我的心中便會涌起一份難以抑制的快樂，它是我美術課上最驕傲的作品。
“叮鈴鈴！”上課了，同學們上潮水般地涌進了教室。我興奮地坐的位子上，聽美術老師教我們做噴畫。
“開始做吧！沒有噴畫筆的同學，到我這里來拿！”隨著老師的一聲令下，同學們便開始作畫了。
我拿出了紙和筆，手中的線隨著心里的快樂動起來。我要畫兩個跳舞的姑娘。我先畫了一個圓圓的頭，之后再畫一條直直的線，是她的身體。咦，我是把她的腿畫翹起來呢，還是橫著，還是彎著呢？猶豫了一會后，我選擇了一人彎著，一人翹著，因為要做兩個人嘛，而且這樣看起來才會動感十足。嘿，就差手了，我把一個人的時候給“浪”起來，另一人的手給束起來。“啊，完美！”我看著手中的畫，情不自禁地叫起來。坐在一旁的小夏聽見了，扭過頭來看看我的畫，慢吞吞地說：“我總感覺少了些什么�！蔽乙宦牐绷耍骸吧倭松�？”“嗯嗯，好像沒有手指哎�！薄芭�、哦！”我恍然大悟，趕緊加了上去�？粗@幅完美的畫，我很滿意地點了點頭。
這時美術老師發(fā)話了：“同學們，人不能用剪刀剪，只能用手撕，我教你們一個簡單的方法，先用筆在你們的小人上面使勁描一描，就好撕了�！蔽矣眠@個方法試了試，果然非常好撕。
完成了撕畫后，我就開始上色了。上色，首先要選好色啊。我拿著噴畫，看過來，看過去，最終選擇了我最愛的顏色粉色。我把畫放在白紙上，對著畫的邊緣細心地噴起來�？芍挥蟹凵瓷先ヌ珕握{(diào)了，而且動態(tài)的感覺也不是特別好。怎么辦呢？我靈機一動，就在四周噴上了藍色。在噴第二個小人畫時，我吸取了上次的教訓，用了拼接法來噴色，上半身用紅色下半身用藍色，這樣看上去可好了，之后我又借了小唐的模型小蝴蝶，在舞者的身旁噴了幾只上去。哈哈，舞者和蝴蝶一起翩翩起舞，真是太美了。
我把噴好的畫美美地交給老師，老師給了我一個大大的贊。
放學的時候，我把這幅親手創(chuàng)作的畫帶回了家，平平整整地存放在書房的抽屜里。每當拉開抽屜，看到這幅畫，我的心里便總有說不出的高興。
作文五：一節(jié)有趣的美術課（語文/400字）
要說我最喜歡的課，就是美術課啦！因為美術老師是可愛又幽默的陳校長。我們快快樂樂地走進美術室。開開心心地回到教室。
“哦！上美術課啦！”我們高興地說。走到美術室，我立刻想起，今天美術課要縫制一個綠袋子。我高興地走進美術室拿出針線盒和一雙干干凈凈的襪子，陳校長在教我們縫袋子的時候，我已經(jīng)迫不及待地想去縫了。
開始縫了，陳校長發(fā)給我們一條長布料。我拿了一條綠綠的布料開始小心翼翼的縫了來。我左手拿布條，右手把線慢慢地穿過那細小的洞，再把線對整齊，在線子上打個結。就這樣不斷重復穿線的動作，穿完線把針放在布料上不斷重復轉(zhuǎn)3次打個小結�？p完了這一邊又要縫另一邊，我又開始認真地做起來。最后，給這個小袋子縫上一個顆小鈕扣�！芭�！我做完一個漂亮的小綠袋子了!”我興奮不已。
我看著自己做的綠袋子，看到它雖然粗糙，但是它卻凝聚著我的心血和汗水。我覺得這一只綠袋子是全天下最好的一只綠袋子了！
美術課既有趣又能學到東西，我非常喜歡美術課！
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