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溫暖的手作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《溫暖的手作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：溫暖的手（初一作文/400字）
手可以是纖細的，也可以是靈巧的，甚至可以是粗糙的，母親的手由于長期勞動長了一層厚厚的繭，但是母親的手卻是最溫暖的。
你，是否在夜里調(diào)皮？回首兒時，由于調(diào)皮，好動，我總是把被子踢開，于是總是生病，母親便總是半夜醒來，為我蓋被子，整夜整夜的不能寢，母親的手雖然生了老繭，但是從我身上滑過時，卻無比的溫暖。
你是否在夜路中膽怯？回首往事，記得無數(shù)次的夜晚，都是那雙涼涼的手支持著，小時候，總害怕黑，總是躲在母親身后，母親便拉住我，緊緊的抓住我的手，如今，每當我獨自走在夜路中，總會想起那雙溫暖的手。
你是否在班上孤寂？回首幼年，曾記否，第一次上幼兒園時由于害怕，不愿獨自在班上學習，于總是拉著母親的手哭著，鬧著，不讓母親走。母親反過來拉著我的手，輕輕的說，沒關系，放學就來接你。母親輕輕的抽手
有人用美麗來形容母親，有人用溫柔來描述母親，不過母親的手永遠是母親最美的象征，在我眼里這雙手牽引我長大，幫我克服各種困難。
感謝人生有你，母親溫暖的手！
范文二：溫暖的手（五年級作文/450字）
太陽不再像以往那么明亮，烏云時時籠罩著天空，面對桌上那一大堆的作業(yè)，我抬頭探望窗外。這時，一雙粗大有力的手映入我的眼前。那雙手，不油亮，也沒有任何的修飾。手指尖，老繭呈蠟黃，手上厚厚的一層。脫皮也是一層又一層，白色的脫皮圈大大小小，一個挨著一個，這雙手，是那么的粗糙，那么黯淡無光。誰是這雙手的主人，不用說，那是爸爸的手。
有一次，我上完輔導班，書本一本挨著一本，足足有一個小板凳高。我十分喪氣地走出輔導班。哎，回家又要做作業(yè)，天曉得，我有多累。誰知，剛走出輔導班，爸爸馬上迎了過來，看我一臉疲勞，十分不開心�！拔业男∴镟�，累了？你想去干啥？”爸爸一邊用手接過沉重的書包，一邊撫摸著我的頭說。我當爸爸只是隨便問問，隨口一笑：“游樂場！排骨！”“好嘿，我?guī)闳�！”爸爸的手是那么的神奇，瞬間，我那沮喪的心情消失得無影無蹤。爸爸連忙幫我把車門打開，他的手操控著駕駛盤，向著溫暖而幸福的游樂場行駛。
爸爸的手，帶著我去游玩；爸爸的手，為我支起一座大山；爸爸的手，為我點亮幸福，溫暖；爸爸的手，為我照明前面漫長的路這就是一雙溫暖的手，不特別，也不平凡。
范文三：溫暖的手（五年級作文/600字）
不忘撕心裂肺的痛，更不忘那只溫暖的手和溫暖的笑顏。題記
雨，淅淅瀝瀝地下著。
嚴格的體育老師沒有松懈，我們?nèi)砸馨税倜籽�。同學們愣了愣，你看著我，我看著你，面面相覷，最后眨巴著眼，帶著可憐兮兮的眼神投向了一臉嚴肅的老師，老師立馬回以冰冷肅殺的眼光。
唉！一絲本就微弱的曙光被徹底粉碎了。
無奈，站上起跑線�！邦A備跑！”一聲令下，同學們都如離弦之箭般沖了出去。我也不甘示弱，一時間，我沖到了第一的位置。
一只只飛快律動的腳交錯著，不分你我；雙臂前后擺動著；呼吸急促，但不失規(guī)律，臉龐上多了幾分紅色。不知是濕滑的地板或是急速飛動的腿，“啪”地一聲，我就這么摔了個“狗啃泥”。
我的眉心緊蹙著，睫毛垂蓋在眸子上，眼眶里蓄滿淚珠，唇線不甘心地緊扯著。向下一撇，視線模糊了，一串串不斷的珠子順著臉龐，滑落，掉在手背上，身上，地上
我看著漸行漸遠的他們，頹喪地嘆了口氣，不甘�？粗さ沟奈遥艿纼膳缘耐瑢W毫不掩飾地大笑起來，不知同情地恥笑著我。我在心底暗暗地想：“為什么！為什么！你們就這么無所謂，不憐憫嗎？”我渴望，我渴望有人來幫助我！這只是�？释T了。
忽然，一雙白凈的小手伸到我眼前。我順著手臂，看見了那臉關切。她親切地笑著：“你沒事吧？快起來快起來�！彼脑�，在我耳畔里句句如天籟般動人。我仿佛有了自信心，源源不斷地涌來。我堅定地點點頭，爬起身來。
一股熱熱的東西順著小腿掉到地上。我不管。
我要跑到終點！因為那是雙溫暖的手！
范文四：溫暖的手（五年級作文/450字）
“叮鈴鈴”，上課鈴又響了起來。打開書本，看了看課程表，哎！又是那無聊又枯燥的體育課，真不知道天天上體育課有什么用！
體育老師先讓我們做幾個小練習，每天都這樣，我上體育課都想打瞌睡了呢！到了最后，我們還以為老師會讓我們回到教室休息。結果老師馬上板著臉，神情嚴肅地說：“現(xiàn)在開始跑五圈，跑得最慢的還要再多跑五圈，聽到了沒！”同學們你看看我，我看看你，臉色大變，個個流露出驚訝的神情，有些同學還更夸張，嘴巴張得大大的，都能塞得下一個大蘋果，眼睛直愣愣地望著老師，樣子真搞笑。
體育老師說：“預備，跑！”的時候，我使出渾身解數(shù)，不顧一切地跑出去，就在這時，我猶如一只綠色的滑翔艇就壞了。這時，跑在我前面的陳菲揚看到我趴倒在地上，以為我在吃蟲子，后來才發(fā)現(xiàn)我原來是摔倒了。菲揚也不顧自己會不會被罰跑，就立馬對我說：“快點起來，你想罰跑嗎？”說完，她就把我拉起來，那一刻，我十分感動，菲揚竟然不顧自己，還把我拉起來，牽著我一起跑。菲揚那溫暖的手點燃了我心中的希望，我也跟著菲揚一起跑。
此時此刻，我覺得菲揚的手是最溫暖的手。
范文五：溫暖的手（四年級作文/400字）
“預備。跑！”
在老師的一聲令下，那緊張而又激烈的八百米測驗開始了！
我們一個個像離了弦的箭一樣，飛了出去。但是，射手們開弓的力度都不一樣，我的射手把我這支箭一開始就射到了第一去，暫時將其它的箭甩到后邊。
可是，射出去的箭總有要落下來的時候：當我跑完一圈時，發(fā)現(xiàn)我的速度變慢了，體力也稍稍有些不支。緊隨在后的一個個體育健將追了上來。但我不放棄，心想：不能就這樣將名次拉下去。
可體力，就像一個滴水的水龍頭，在一點一滴地流逝。原先那飛快的腳步變慢了，那均勻的呼吸急促了就在這時，我隱隱約約地聽到了一個男同學的呼喊：“葉邦量，快點兒，再快點！只剩下最后一圈了，追上前面那個同學，不要把之前的名次給辜負了！”
這句話，就像一雙無形而又溫暖的手，將我的疲憊抹去，將我被追上的失落抹去，將我想放棄的念頭抹去。
我用盡了全身力氣，在最后半圈超過了兩個人，并以三分三十秒的好成績沖向終點。
我們，就好似一只只雛鷹，而那一雙手溫暖的手，就是引領我們飛向藍天的動力。
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