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高二語文期末考試作文（通用32篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的高二語文期末考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二語文期末考試作文 篇1
廣闊蒼翠的森林因為做好了手中的事才會讓動物們居住在它的懷抱中，讓自己變得神秘而溫馨；河流做好了手中的事才會推動遠航的帆船，讓自己變得更有價值；農民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受饑餓，讓自己的付出有了代價。因此，我們更應該做好手中的事情，把握手中的信仰。
做好手中的事情才能不斷取得成功，把握手中的信仰才能不斷改變自己。
桑蘭做到了。在一次運動會上受傷了之后，她沒有讓悲傷花去她的快樂，雖然不能走路，但是她知道要從手中的'事情做起，不斷克服內心的沮喪，在輪椅上依舊微笑著讀書，在陽光中堅強的支撐著殘疾的身體，信仰是她的武器，與病魔斗爭的力量，她的付出大家都看在眼里。其實，命運并沒有放棄她，在把手中的事情做好了之后給了她主持奧運會的機會，給了她上大學豐富生活的機會，給了她改變自己的機會，而這一切都源于做好了手中的事情。
做好手中的事情才能不斷贏得尊重，把握手中的信仰才能時刻警醒自己。
勾踐做到了。在被對乎俘虜之后，他沒有吵著復國，因為他知道自己現在手中的事情就是為對手服務，尋找機會，所以對待對手的無理要求他一忍而忍，每夜都臥薪嘗膽，告訴自己現在要做的就是放下自己的尊嚴，因為他知道現在所遭受的一切都是在戰(zhàn)火再一次燃起后而灰飛煙滅。終于他掌握了機會，被對手放回自己的國家，幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發(fā)出來，率領著自己的軍隊，再一次來到對手前，這一次他看到了對方疑惑的表情，在戰(zhàn)鼓聲中他贏回了自己的尊重，把握住了手中的機會，一雪前恥，而這一切成就都源于他做好了手中的事情，日積月累之后，用這些籌碼贏回了尊嚴。
做好手中的事情才能被歷史銘記，把握手中的信仰才能不斷造福于社會。
文花枝做到了。身為一個普通的導游可是卻用自己的雙腿換來了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身為一個導游應該做的事，她的樂于奉獻會被世人銘記，而我們的世界也正因為她做好了手中的事而變得更加有人情味，多了一份真善美。
我相信我們也可以做到，從現在開始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，著眼于現在，日積月累，終有一天我們也會像他們一樣變得更加完美。
高二語文期末考試作文 篇2
有時我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時我們慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱（難險）阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。
當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的.言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。
當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生！
經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗一種滿足。
高二語文期末考試作文 篇3
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的挫折。
在逆境中經受挫折時通常是一件非常痛苦的事情，遭遇之時難免會感到氣餒�；蛟S會自暴自棄，產生消極的態(tài)度。人的一生總是在坷坎中度過的，我們常常會遭遇各種挫折，然而當你仔細品味挫折，你就會發(fā)現其實挫折本身就是一把雙刃劍。
但是試問，哪個成功人的背后沒有半點挫折呢？球王貝利成名后，稱兒子不會像自己這樣成為一袋球王，因為他與我的生活環(huán)境不同。我童年時的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅強斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王
自古英雄多磨難，仔細品味挫折所帶給我們的每一次磨練，你會發(fā)現沒有經歷過任何挫折的人生是如此的平淡而不完美，相信挫折是通往真理的.必經之路，挫折可以提高一個人的斗志，提高一個人的容忍力與毅力。當我們在逆境中遭受磨難時，只要你挺過來，只要心頭不熄滅一個堅定的信念，你就會發(fā)現這次受挫帶給你的將是你一生中最寶貴的精神財富，這時你會發(fā)現你己變的比以前更加的堅強更加的鎮(zhèn)定自如與自信而具有挑戰(zhàn)力。
品味挫折就如同在海上駕駛帆船沖浪，如果你沒有勇氣站在帆船上去迎接海風與巨浪的沖打，那么你就永遠也不會感受到那種乘風破浪的快感，也永遠看不到帆船激起萬重浪的壯觀。因此，當我們經歷挫折時，就如同在我們平淡的人生旅途中畫上一筆我們自己喜愛的色彩，只有經歷住各種挫折，只有你品味到挫折所帶給你的豐富多采，那么你才能收獲到一幅七彩油畫，才會領略到無比精彩的人生，挫折使你在單調的人生中充當起了各種角色，使你品味到了人生中的各種苦樂，挫折使你變的魅力無窮。
高爾基曾說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”對待挫折我們同樣可以發(fā)出這樣的吶喊，讓我們在暴風雨中磨練自己的意志，在暴風雨中洗刷自己的靈魂，在暴風雨中活出那份自信與瀟灑，真正品味出挫折的那份真諦。
高二語文期末考試作文 篇4
家處贛南邊陲小鎮(zhèn)的我，從小就對山茶花有著一種濃厚的情愫。
當天公給大地播灑過第一場春雨時，滿山遍野的山茶樹便似乎一下子被喚醒了，紛紛擎出綠色花萼裹挾的蓓蕾，不逾三日，雪白的山茶花，簇簇擁擁地擠滿了整個枝巔。
記得還在念小學時，我每天清晨都要早起去山坡放牛。大多時，還約上若干好伙伴。因時間尚早，山嵐還未散卻，氤氳一片。我和小伙伴一同抵達了相約好的目的`地，便讓牛群兀自去覓食。這時，初春的深耕易耨剛伊始，還未播種蒔秧，所以不用擔心牛會糟蹋莊稼。
甫抵目的地，我們就去尋找一種蕨類植物的莖，越粗越好，取下它的中間部分，抽出白色的芯，一根天然的“吸管”便做成了。備好了“工具”，我們便忙活開來了。此時此刻，我們更像一群不辭辛勞的小蜜蜂，吮吸著每一朵飽含花蜜的山茶花。夜露未晞，花蜜雖然被稀釋，但我們還是啜之若飴。當發(fā)現花蕊滿溢著花蜜時，我們會有一股按捺不住的激動和喜悅。晨曦初露，休憩了一宿的蜜蜂諸類昆蟲蘇醒了過來，頃刻間到處一片“嗡嗡”介響。這時，牛也吃得差不多。我們攆趕著牛群，攜帶著山茶花蜜的芳馥和甜蜜，滿足地踏上了歸途……
山茶樹是一種耐旱、喜陽的落葉灌木，個子不高，木質堅實，它一般生長在半山腰或山坳處。在家鄉(xiāng)，山茶木多用于做工具的把柄或榫卯位置的楔子。從家父口中得知，多年來，家鄉(xiāng)身強力壯的年輕人都外出打工，疇野荒蕪，早年鼎盛的山茶樹，因周遭的其他植物猛長沒人刈鋤，導致如今長勢逐漸式微。山茶樹雖然生長環(huán)境處于劣勢，但卻一直頑強不屈地向上生長，開辟出一片屬于自己的天空。
出于工作關系，我多年沒有回到那片客家文化滋潤過的故土，生長在那片土地上的山茶花，也只能在筆者的夢中自開自謝。
山茶花，它色雪白，而不蒼白，溫潤厚實；它香不敵梔子花濃郁，卻淡雅而清新，從不張揚；它枝纖秾，而不妖冶�？图胰�，就如幽谷中的山茶花，純厚樸實；客家人的精神，就如山茶樹一樣不屈不撓、矢志不渝；客家人的美譽，更如山茶花油一樣，永遺芳馨在人間！
高二語文期末考試作文 篇5
初次在《智慧背囊》里中讀到這篇文章，我便喜歡上了這它，不是因為他有多么美妙的與語言，多華麗的辭藻，也非純粹喜歡他的韻腳。只是內心深處，感受到一份尊重和一股力量。他的題目——《讓路》，看了這個題目，或許你覺得不足為奇，因為只要是有道德的人都會做。
晚上，我倚著微弱的燈光，咀嚼著黑夜帶來的孤獨和沉默，再次品位了一番這篇文章，他講述了一位紳士過獨木橋的時候，都會讓孕婦或砍柴的樵夫先過橋，自己再過橋。有一次，那紳士遇上了一位推著獨輪車，他覺得自己沒有那個必要再讓農夫了，因為他馬上就要到橋頭了。他仍客氣的說：“親愛的農夫先生，你看我馬上就要到橋頭了，能不能讓我先過去?”農夫兩眼一瞪，說：“沒看見我正趕集嗎?”就這樣，兩人便話不投機，互相爭執(zhí)起來。他們正好遇見一個和尚，便不約而同的請和尚評理，和尚先對農夫說：“你要是退幾步讓紳士過橋，你不也能過橋了嗎?”農夫一言不發(fā);和尚又對紳士說：“你已經給那么多人了，再讓農夫一次，即使過不了橋，也保持了你紳士應有的風度，何樂而不為呢?”紳士漲紅了臉。
記得有一次，在我身邊也發(fā)生了同樣的事情：我和妹妹為了一些雞毛蒜皮的小事而吵得雞犬不寧，因為妹妹一人想獨占媽媽買的牛奶，我當時非常憤怒，憑什么全給他喝，但媽媽卻勸我：“讓一讓妹妹吧，她還小，不懂事�！蔽也桓市�，平時我待她不薄，她反而見利忘義。直到我讀到這篇文章后，才感覺自己做得太自私了，是我的虛榮心作怪，她有我卻沒有。平是她對我也很好，而我還這么過份。妹妹小，作為哥哥的我，理所當然應該去關心和支持她，讓著她。
這個故事的`道理，就是黑夜里的一點光，他啟發(fā)了我，感化了我，他比任何的“彩色光”還要閃亮、美麗，他是何其之偉大，何等的崇高。他讓我明白雖然人與人之間會發(fā)生些矛盾和沖突，但是我們只要用豁達、寬容、理解他人的處事態(tài)度去對待他人，給別人讓出一條路，就是在給自己開辟一條輝煌的成功之路。這是一種做人的智慧，也是一種高尚人格的詮釋。
所以，當你與他人走對頭時，請別忘了你首先應該做的一件事情——“讓路”!
高二語文期末考試作文 篇6
有這樣一個故事：世界上只有兩種生物能夠登上金字塔頂，一種叫老鷹，他憑借著健壯的翅膀飛上頂端；另一種生物叫蝸牛，它不會飛，背著重重的殼，但他能一步一個腳印，憑著持之以恒的精神登上金字塔的頂端……
當然能夠登上金字塔頂端的應該不只是這兩種生物。這個故事雖然貌似幼稚，卻能給我們帶來一個深刻的啟迪：我們應該如何登上“頂端”？
去年暑假，我去云南游玩。旅程中將去登上玉龍雪山。我們所登的山峰海拔有4000多米，就算纜車送了一段距離，那也有一千多米的山程要走。雪山上氣候變化極快，還有一定的危險。原本我打算放棄，可還是在大家的鼓舞下硬著頭皮去登山。沿著蜿蜒的山路，我一級一級的向上爬，累了就坐下來歇一會兒，順帶欣賞風景。就這樣，居然只用了半天的時間就登上了山峰，也并沒有想象中的疲憊。回首望去，身后還是那一級一級連綿不斷的臺階。雪山雖高，但也是由一級一級矮小的臺階所組成。只要走好這每一步臺階，最終不都能登上山頂嗎？
我們的人生旅途不也是這一級一級的臺階所組成的.嗎？在這個旅途中，沒有回頭路，只有不斷向上地走過一級一級人生“臺階”。有時如果過于急躁，三步并作兩步走，則有可能會摔上一跤，甚至前功盡棄。只有一心一意、踏踏實實的走上去，才能夠通向成功的彼岸。
歷史的車輪滾滾向前，不也正像這一級一級的臺階嗎？從原始人的社會，來到青銅時代，從奴隸制國家，轉向封建王朝，從新中國成立，再到改革開放……歷史有條不紊的拾級而上、日新月異，但這其中也不乏操之過急所帶來的慘痛后果：秦始皇不惜民力大興土木，隋煬帝不重發(fā)展規(guī)律修建運河，王莽、晁錯不顧后患急于變法……這就是歷史給予武斷者的懲罰！
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”我們做人做事就像這走臺階一樣，腳踏實地地向前，盡力走好每一步。不能求過快過猛，更不能半途而廢。只有一點一滴不斷的積累，才能收獲“豐收”的喜悅。讓我們隨著一級一級“臺階”，走向希望，走向未來，譜寫下更燦爛的明天！
高二語文期末考試作文 篇7
在這個位置上很久了。久到我都忘了，我是從哪兒來的。第一，班級第一。
在所有同學，老師，家長們的眼中，我似乎是沒有了名字的，只是一個閃亮的，穩(wěn)穩(wěn)不動的“1”。成績，樣樣第一，才藝，樣樣一等獎，能力，口才……我似乎是萬能的，當之無愧的“1”。
但是，這個直挺挺的“1”后面，是無數個夜晚的辛苦咬牙與無數個界臨崩潰的心。
曾經的我并不好學，還很貪玩。但是我太聰明了，聰明到讓后來的我無比后悔。對于我來說，考試不過是一幅幅難度不同的拼圖罷了。于是，在我人生的`第一次考試，我以滿分拔得頭籌，就在那一天之后，我發(fā)現所有人看我的目光都不同了，這是我在幼兒園中所沒有感受到了。我太喜歡這種感覺了，于是，便有第二，第三次。從踏入小學起，我便次次都沒有令自己失望過。在班級這座金字塔上，我獨占塔尖，那是我最快樂的一年。
年級逐漸增高，學習也不像從前那般容易了。在一次考砸被母親訓斥之時，有一種恐慌涌上心頭:“金字塔尖，是一座高高懸崖，一旦摔下，不敢想象�！焙髞恚腋冻霰人硕鄮妆兜暮顾�，換自己一瞬心安。考砸了，會哭，考好了，便開始忐忑下一次考試。
我在這個金字塔尖，如同一只鼠，害怕爬上來的貓把自己推下去，小心翼翼地度日。
我為了保住塔尖寶座，放棄了自己喜愛的事。旁人對我的期望太高了，以至于一點瑕疵都不允許出現，母親也嚴歷了許多，即使我生了病，每每只是讓我泡一杯藥，邊讀書邊喝。
可是“1”累了，也想哭。
曾看到一句話，“一位英雄，總需要一個人坐在路邊為他鼓掌�！毕旅嬖u論大多是要做鼓掌的人�？墒俏液糜憛掃@些鼓掌的人，因為英雄也想拐進一個無人的巷子里，坐在路邊休息一下。
在多少的瞬間，奔跑著的我累了，遲疑地停下，回頭看，許多人浩蕩著跑來，翻起滾滾塵土。我有些怕了，轉頭拼命又跑，面對空無一人的前路，盡頭處的落日。含淚，繼續(xù)跑。我知道，在遙遠的那邊，還有很多人我需要追趕。
在這場漫漫長跑賽上，我目前的排名仍是“1”。
高二語文期末考試作文 篇8
“再小的個子，也能給沙漠留下長長的身影；再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息�！边@是余秋雨在寫苦游敦煌時，開篇提到的一句讓我印象深刻的話。
大概，每一處自然景觀和人文景觀，都需要一些歷史事件才得以豐富，才能成為真正意義上的古跡。而文人的作用，也許就是把封存已久的文化內涵與人文精神感悟出來，感染每一個人。這一點，余秋雨做到了。
最近重溫了一遍《文化苦旅》，想起自己曾經游敦煌的經歷，隨意翻了翻相冊，目光不經意間就停滯在敦煌那一頁。
在余秋雨眼里，他能從壁畫里看到吳道子畫派的骨力，想象當年來這里參加巡禮的民眾，聽到佛號，誦經聲，木魚聲，駝鈴聲……字里行間都流露出文化的力量。而說到莫高窟，當然繞不開王圓箓的故事。他是一個對道教并不專精，對佛教也不抵抗，靠化緣募款謀生的道士，但他卻使一個民族的文化逐漸失去自信。
工匠用草刷蘸上石灰把精美的壁畫刷去，用鐵錘把塑像打毀，用泥巴堆氣靈官，愚昧的他，把一捆捆寶貴的經卷賣給了國外探險家。讀到這，我和余秋雨的內心感受是相同的，憤怒且不公，但又有些無奈。提到莫高窟，腦海里浮現的是佛教圣地，文化殿堂，還有那世代與莫高窟比鄰而居的敦煌人。精美的佛像和壁畫，也許就是為他們祖先而塑而畫，經卷也許就是他們唯一的精神支柱和血脈傳承，而這些都在王道士的手中，變成文化廢墟被掩埋在歷史的長河中。他不知道這是文物和土地的`雙向失落，也不知這里蘊藏了兩個偉大文明的精彩，這些只不過是因為他是個道士，僅僅為了最后的三十英鎊，讓一個古老民族的傷口在流血。
“看莫高窟，不是看死了一千年的標本，而是看活了一千年的生命。”從古至今，從風土到人情，跨越時間和空間的界限，把旅行賦予文化，去看那些從千古傳遞過來的文化底蘊，在思考與體會中旅行。而余秋雨所謂的“苦旅”究竟苦在何處？我想，就是他在旅行中對苦難歷史文化的深思。那是屬于我們的，中華五千年的文明，經歲月所沉淀下來的文化瑰寶，是我們探尋先祖文明的橋梁。在余秋雨的筆下，一幅幅生動的畫面，一行行精彩的文字，勾起我內心深處最遙遠的呼喚，那就是共鳴。
高二語文期末考試作文 篇9
生活中，會有一些絆腳石，會有很多人。這個人可能是幫助過你的陌生人，也可能是傷害過你的人。但是他們比不上你最了解的人。
清晨，鳥兒一直在鳴叫，天空依然霧蒙蒙的，露珠滴落在綠葉鮮花上，整個城市靜悄悄的。只是偶爾有人從飛馳而過的汽車聲中溜過去，大家還在熟睡。
《乒乓，滋滋子——》廚房交響樂聽起來在哪里？我懶洋洋地揉揉眼睛，被聲音吵醒了。我迷茫地抬起頭，看了看手表——。剛過五點。誰一大早起來做飯，還這么早。我轉頭看著熟睡的媽媽，輕輕的滾下床，躡手躡腳的走到門口，慢慢的拉過一條縫，瞇著一只眼睛往外看。
廚房里，鍋鏟和鐵鍋還在碰撞。過了一會兒，聲音停了，接著是從廚柜里拿菜的聲音。我屏住呼吸。可能是爸爸吧。他漸漸走出廚房，低著頭看著碗，臉上帶著慈祥的笑容。是爸爸，但是他怎么能一大早起來做飯呢？我低下頭，想起昨晚發(fā)生的'事：“爸爸，我明天想吃你自己做的菜�！蔽疑敌χ透赣H握了握手。“好。”他用充滿愛意的眼神看著我。原來爸爸是為了我。我輕輕回到床上，翻來覆去睡不著。不知道什么時候眼睛濕了。我一遍一遍咽著口水，抱著被子，一種叫做溫暖的東西充滿了我的心。這就是愛的感覺。我翻了個身，定了定神，就睡著了。
早上七點，我慢慢醒來，穿好衣服準備去客廳吃早飯。客廳里，我一抬頭，看見爸爸躺在沙發(fā)上。他閉著眼睛，膝蓋上蓋著被子，眼窩是淡黑色的。他濃密的黑發(fā)夾雜著許多白發(fā)。時間磨礪之后，他的臉上有了幾道皺紋，皮膚像樹皮，里面刻著歲月。他手上厚厚的老繭也是歲月留下的痕跡。我們年輕，但他們老了。時光列車，請慢慢開，讓我多陪陪他們，多陪陪他們。我回過神來，輕輕地給他蓋好被子。
當我們被打擊不想面對的時候，他們給我們創(chuàng)造了一個港灣，安慰了我，讓我走出了打擊的深淵。我們開心的時候，他們也在默默為我們開心。他們不求什么，無私的付出，只為我開心。
父母是我最了解的人，也是我最愛的人。他們照顧我，養(yǎng)育我，這是我一輩子都忘不了的。媽媽爸爸，謝謝。
高二語文期末考試作文 篇10
熬一碗好湯，由清到濃，則無味到芬香。熬一個人，由浮躁到靜心，由靜下來到拼上去。體味熬的滋味，酸甜苦辣，一路上伴我熬過來的人就如同湯中佐料，成就一碗熱湯。
好湯都是熬出來的，濃湯寄寓著家人的深情。每逢周六母親休息，她總要為我熬一碗湯待我歸家品嘗。她常常跟我說，周六是她最忙碌有一天。因為她總要想做什么好湯等我回家。她對我說：“高三辛苦，身心都要熬，如同的各的濃湯，慢火熬制才出真味，我相信你能戰(zhàn)勝自己！這一年我與你并肩作戰(zhàn)�！蔽沂置靼啄赣H的良苦用心，每碗濃湯都是給我最大的鼓勵。
守得云開見日明，薄紙黑墨現真情。畢業(yè)的學長離校前給了我一幅字。他問我：“我已經走過這條路了，你也能熬過來的，對嗎？自信是最好的.裝備，堅定前行，加油，相信自己�！蔽掖е淖郑闹袩o限感激，那是他對我的祝福與企盼。我不能辜負他的期待。
靜下來鑄劍，拼上去亮劍。這是我們班的標語，是老師對我們的教誨。高三一大半過去了，已記不得多少次迷茫與失落，雀躍與歡呼，開學前焦躁不安到現在靜心蓄力，我被這時光的小火慢慢熬燉，等待著最后的芳香四溢，等待我最后的亮劍高考，所有艱辛與努力與汗水都是值得的，何況一路上，老師這盞明燈一照（直）引導著前行的路。
我深知，人生這條歲月的長河有很多要熬的道。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，熬其筋骨，空乏其身……我僅是熬過我人生的第一道坎，豈容我氣餒哀怨？看那司馬遷，在無奈與悲憤中熬出了史記；看那宋濂，在貧窮與困苦中熬成大業(yè)；看那李安，在眾人懷疑中熬得出人驕傲；看馬云，在高考失意中熬出另一番人生。我頓時充滿了勇氣與力量！蕓蕓眾生，都在苦海中熬、等待。時機總會成熟，花總會開。所有的人叮嚀與祝福，所有古往今來的事跡都是我熬過路的動力。
我相信山重水復疑無路，柳暗花明又一村，我相信守得云開見月明。熬的路上我嘗遍失意的酸，親人的甜，考試的苦辣。這條路是我慢慢熬過來的，我感激所有伴我同行的人，珍惜這寶貴的時光，熬，不是痛苦，是生活的態(tài)度。好湯都是熬出來的。
高二語文期末考試作文 篇11
就自己現在的話就是很想要購物，所以我前幾天我們不是去那個購物中心嗎，就是去買買買的，然后后來就是因為自己那個時候就其實也是有看中那么一件衣服，但是就是太貴了嘛，雖然說當時自己覺得很下心了還是可以買下來的，只是最后就自己覺得自己還沒有那個能力，現在還是花爸爸媽媽他們的錢就應該啊認清楚現實狀況啊，什么跟最實際情況做決定，最后就沒有買了嘛。
就覺得等到自己有錢了，自己就要給自己和媽媽買這樣子的一套衣服，然后呢，今天的話就看到大家都穿起了自己的衣服，昨天的話在這看到了大家穿的'衣服，基本上就和第1天過來的時候大家穿的衣服是差不多的，然后呢，昨天才開始上課嘛，所以昨天才開始看到大家穿著自己的衣服，雖然說前天也是有的，但是今天大家都一起出去玩了嘛，沒有那種很新鮮的感覺，那個時候就覺得啊可能是出去玩，所以大家都打扮的那么好看嘛，然后今天的話現在。上去了，然后發(fā)現他們都已經在收拾那個唱吧什么的事情了，然后才發(fā)現大家都那么驚艷。
就原來他們在上課的時候，因為打扮的特別好看的這一點真的就是有讓自己覺得很出乎意料吧，這一點因為這一次我本來覺得在上課的時候大家都會穿的，相對來說比較休閑一點，然后比較舒適一點，雖然說他們穿的也是很休閑舒適，但是他們把那些休閑舒適的衣服穿起來穿在身上之后呢就是特別的好看啊，真的就是有羨慕了，然后自己就開始看到他們今天的穿搭，之后呢就莫名其妙的去看了一下淘寶，就是雖然說自己也需要去改變一下自己的穿搭吧，不能每一天都是黑色的就自己想啊，基本上每一天都是黑色的，雖然說自己也有帶著其他顏色的衣服過來，但是自己就覺得不知道怎么去穿搭嘛，所以就一直塞在那個衣柜里面，沒有出拿出來就想這也需要去改變一下自己吧，然后就看著那一些人他們穿的那些衣服，然后就去淘寶上也逛了一下，然后才發(fā)現自己也不知道該怎么去挑，就真的是眼花繚亂的，根本就不知道從何下手，所以呢，挑著挑著又不想要去買了，就覺得這樣寫一些浪費時間又浪費金錢的。
高二語文期末考試作文 篇12
山兒漸漸套上了淺綠色的外衣，冰雪漸漸隱身在潺潺流水之中，鳥兒漸漸鬧騰起來。這個時候，春，這個俏皮而以神奇的小姑娘，就輕輕悄悄地來了。
小草悄悄地從土里探出頭來，好奇地東張西望。老遠瞧去，一大片滿是新綠，像一張綠色的柔軟的地毯，讓人不禁躺上去，打兩個滾。嫩嫩的小草還舉著清晨的露珠，就像戴著珍珠項鏈一般，真是讓人忍俊不住。
樹木們活力四射地舉著他們剛抽出新葉的枝干指向天空，微微濕潤的樹干散發(fā)著別樣的芳香，有的樹上綴著幾朵可愛的花兒，它們露出笑臉，向這個世界展現著自己美麗的妖姿；有的樹上掛著穿著樸素的綠色外套的葉子，讓人不禁驚嘆一綠一棕能裝飾的如此動人。樹木們這會兒肯定在想著：我一定要好好汲取營養(yǎng)，將來成為一棵蒼天大樹！鳥兒們在樹枝中躍來躍去，發(fā)出宛轉的歌聲；一會兒它們又躥向天空，品味飛翔的`快樂。
春風拂過，像一位旅行的人，又像一位漫步的詩人。它輕盈地在空中飛舞著。草地兒像一片綠色的海洋，蕩漾起一陣又一陣的波浪；樹們陶醉在了其中，“沙沙沙”地鼓著掌，輕輕地搖擺著；花兒興奮起來，不住地散發(fā)著迷人的芳香。春風仿佛一位調皮的孩子，一會兒在草地上摘一朵露珠，一會兒兒在樹木旁撫摸著翠綠的綠葉，一會兒俯下身來嗅嗅花兒的芬芳，一會兒又高高飛起去聆聽鳥兒們動聽的歌聲。它飛奔著到處告訴人們：春來了，春來了！仿佛人們不知道，就怕人們不知道似的。
春天的雨，不像夏日如此氣勢雄偉，也不像冬日那樣輕輕飄飄。讓人意料不到的，說來便來了。春雨在空中密密地斜織著，整個空中仿佛一道水晶制成的簾子。春雨，像一雙敏捷的手，輕盈地點在大地上。猶如彈奏著一首動人的曲子；春雨，又像一位神奇的畫家，點青了草，點綠了樹，點紅了花；春雨，喚醒了河，喚醒了山，喚醒了生氣勃勃的動物們。熱鬧的春天，生機的春天，真的來到了大地。
孩子們拿著自己的小船，你說我笑地來到溪邊。把小船放在水面上。小船猶豫了一會兒，向遠方駛去。孩子們佇立在岸邊。久久凝望著小船，凝望它們消失地遠方
那神秘莫測的遠處，可能確實是充滿美好的吧。
高二語文期末考試作文 篇13
獨臥梯上，目光呆滯，望向那遠方。家門口的兩顆樹已枝繁葉茂，透過密葉小小的縫隙，我看到了一身顯色的衣服小區(qū)附近將常出現一個人影，他是清潔工。因為我家里才搬到這里，所以對他還不太熟悉，只看到他每天都會在小區(qū)清潔。后來聽鄰居說，他叫小李，人們都不知道他的全名，只知道他姓李。他兩年前便沒有了工作，聽說得罪了老板被解雇，于是在這附近當起了清潔工，還時不時的去撿些破爛去賣錢養(yǎng)活自己，他無妻無子，孤身一人。聽到這兒，我便以為他是一沉默寡言的人，可事情往往出乎自己所料。他性格開朗，時常在清潔垃圾時吆喝吆喝，眾人都聽的煩了，包括我自己都開始討厭這個過于開朗的人。直到有一天，還記得我因為無聊便在小區(qū)散步，他像往常一樣來清潔，當他的手伸進垃圾桶時，“咔嚓”一聲，我看到他的手血淋淋的，他的臉開始掙扎。幾位無聊的'女人來到他面前，明目張膽地說：“哎呀，受傷了哎，誰能照顧你呢？哦，都忘了，你都沒有婆娘嘞！哈哈哈！”我本以為他會站起來與他們起沖突，可是他沒有，坐在地上，拿起口袋中的舊紗布，將自己的手包裹起來，一句話都沒有說。女人們便覺得無趣，屁顛屁顛的回家了。我跑到他面前，慢慢扶他起來，他的臉上、脖子上兜里著汗，臉色有些蒼白，我問他：“為什么不評理呢？”他微笑著，說：“孩子啊，你不懂，有些時候，你必須寬容，不必計較這些小事，若是什么都計較，那不一天到晚忙個不停，也遭到別人的嘲諷，你說何必呢？”他的眼睛似乎充滿光芒，無聲無息的將我沉浸于他的眼眸，他的汗水滴潤我心，雖有些心酸但一絲溫暖。那天后，我不那么討厭他了。眾人都不理解他，只有我能真正看懂他。
寬容，是一種風度。不管他有多貧窮多富有，只要他有寬容，便擁有了一種風度，一個人多富有，若是沒有風不，便荒靡一生；一個人多貧困，若是有風度，便充實一生。他的顯色衣服一直在我眼中出現，像他的眼睛一樣充滿光芒，像他的風度一樣照亮我心。我獨坐梯上，看著他來，又看著他離開。
高二語文期末考試作文 篇14
秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實實在在。學校趁著這個美好的時光組織同學們去秋游。
一想到能夠去秋游，我高興得不知道怎么形容，懷著特別激動的心情為秋游作好準備。
一大早，我就把我們組的零食、菜刀、飯勺等等該我準備的東西都放在一個大袋子里，然后急匆匆地往學校趕去。到了學校，操場上已經站滿了同學，呵！他們比我還興奮呢！三個一群五個一伙地在談論秋游的事情。
我們終于出發(fā)了。一路上，同學們象一只只歡快的小鳥，有的唱歌、有的說笑、還有的在背課文。我們又叫又跳的，絲毫感覺不到沉甸甸的食物壓在肩上的重量，整個人輕松極了。
到了半路，我看見兩旁都是金燦燦的稻谷，一眼望不到邊。農民伯伯們正在忙著收割稻谷，他們笑呵呵的臉上仿佛在告訴我們：“今年是個豐收年呢！”看著他們忙碌的身影，我想到了《憫農》著首詩，體會到了農民伯伯的辛苦和糧食的我們學來之不易。我們走著走著，突然，黃若彤叫了起來：“哇塞！好高好尖的山峰呀！好象著火了呀！”我順著她指的方向望去，真的，一座又高又尖的山峰呈現在我們的'面前，而且，那座山紅彤彤的，像被火點燃了似的。原來，山上有一片楓樹林，到了秋天這個季節(jié)，楓葉就紅得似火了。
不知不覺，我們走到了目的地—那吉沙灘。這里的風景真美呀！水清澈見底，綠得象一塊碧玉。我看見河里躺著許多鵝蛋，急忙撈起一個，一看，哈哈！那根本不是“鵝蛋”，是一個個象鵝蛋一樣的的圓溜溜的河卵石。我正想研究研究“鵝蛋”，可是我們的組長讓我們集合把東西放下準備做飯了。接著我們大家分頭行動，有的做火灶，有的生火放鍋煮飯，有的洗菜切菜，有的炒菜，還有的布置餐桌擺放食物。我們的菜可豐富了，有玉米炒肉末、紫菜湯、白菜炒肉片、煎魚……一盤盤都是那么的美味可口，我們都吃得津津有味。
時間過得真快，我們吃過飯玩了一會兒就戀戀不舍地返回學校了。這次秋游，讓我欣賞到了秋天美麗的景色，也讓我學到了許多書本上沒有的知識。秋游真有趣啊！
高二語文期末考試作文 篇15
人生中，我們會遇到許多選擇，它使我們一次次放棄不需要的，留下最寶貴的。
老師在黑板上寫下十個選項：金錢、地位、游戲、事業(yè)、健康、享樂、名利、父母、重點高中以及閱讀。第一次，我們劃掉五個選項，留下了五個選項。我仔細想了想：金錢、地位、享樂、名利和游戲都不重要，金錢、地位、名利讓人虛榮，享樂、游戲讓人耗費時間。于是它們五個紛紛被我劃掉。
接下來，是五選三的選擇題。這五項都很重要。選哪個？健康？不行，健康才能做好任何事。父母？不行，父母培養(yǎng)我們長大。閱讀？不行，閱讀讓人體會生命的意義。事業(yè)？不行，事業(yè)有成才會幸福。重點高中？不行，重點高中才能獲取更多知識。怎么辦？我陷入了沉思。最終，劃掉了事業(yè)與重點高中，它們并不是最重要的。
我們又面臨三選二的難題。父母、健康、閱讀，這三項都讓人舍不得放棄，我盯著這三個詞語，瞬間不知道應該選擇哪個，父母哺育了我們，他們對我們恩重如山，沒有他們的教育，我們不會有如今的美好生活；健康是一切的根源，他為我們辦好事情奠定基礎，沒有了健康，我們不會每天開開心心；閱讀讓我們成長，它讓我們懂得許多道理，不去閱讀，我們不會感到生活的快樂。這三個重要的詞語，讓我不知道如何是好，最終，我想了又想，思考了很長時間才拿起筆，在閱讀上停留幾秒，一咬牙，深吸一口氣，劃掉了閱讀。接下來，是最艱難的抉擇——二選一。我微微皺了皺眉頭，深吸一口氣，看向了這兩個詞語“父母”與“健康”。這該讓我如何選呢？一邊是哺育自己的父母，一邊又事關自己的'健康。父母對我們的愛勝過對自己的愛，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，是我們無法歸還的。我們有什么理由放棄他們呢？而健康對于我們也很重要，只有健康，我們才能做好事情，才能完成我們的夢想，健康是我們完成一切的基礎，健康對于我們也是那么重要。我究竟如何選擇？究竟應當感恩，還是應該為了自己？我不禁想到了父母的一顰一笑，如同放電影般在我眼前閃過，想著他們對我的好，我不再猶豫，劃掉了健康。
這次選擇，讓我獲得成長。選擇雖然讓人糾結，但我們不得不去面對，我不后悔我的選擇。
高二語文期末考試作文 篇16
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操``````俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的`‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來做這干啥呢?``````”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語地對她說：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗蔷髲姷臉幼�，我只好無可奈何地上學去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。
高二語文期末考試作文 篇17
六年的小學生涯一晃就過去了，回首往事，歲月的長河沖淡了我的許多記憶，但是有一個冬天，我至今難以忘懷。
那是上二年級的時候了，我被語文老師任命為語文小組長還不滿半個月。
那年冬天天氣很冷，剛進臘月就下了場大雪，銀裝素裹的世界吸引著我的視線，也誘惑著全班的同學們，下課鈴一打，同學們就都離弦的劍一樣沖了出去，我由于坐在了里邊，等我剛想飛奔出去的時候，語文老師叫住了我。她叫我找兩個同學到她的辦公室，說是他們的作業(yè)寫的不好。我萬般無奈地點點頭，等我回頭一瞅，同學們早跑光了。唉，我只好來到操場上，在那茫茫人海中仔細地搜尋了，雪白的操場上，五彩繽紛的人群在我眼前迅速地穿梭著，我睜大了眼睛一圈圈地在操場上轉啊轉，可這兩個人就像施了隱身術，死活不肯出現，終于，小小的我抵擋不住那白雪的誘惑了，看到大家熱火朝天地打雪仗、堆雪人，我扔下惱人的找人任務，加入到了他們的行列，不知不覺，老師交代的事情完全飛到了九霄云外去了。
盡興地玩到上課鈴響起，就在往教室跑的路上，那件飛到九霄云外的事情突然又飛回到了我的.腦袋里。這節(jié)課上語文!我急忙趕回教室，可是已經晚了，老師已經站在教室門口了!她叫住了我，問那兩個同學在哪兒?我支支吾吾地說了半天，才告訴老師沒找到。老師看看表，嚴肅地說：“下課20分鐘，你有工夫玩雪就沒工夫找人嗎?找不到也要告訴老師一聲啊!這么不負責任還行啊?以后注意點，好了回座位吧�！蔽夷懬拥靥痤^，望見了老師那張嚴肅的臉，她正盯著我的衣服，原來我衣服上全是殘留的的雪片。
這件事過去好幾年了，我至今沒有忘記老師那鏡片后向我投來的嚴肅、責備、焦急的目光，也就是從那天開始，我懂得了責任的含義。那件事雖小，卻暴露出了我做事情時的不負責任。接下來的幾年，我再也沒有將老師交待的事情置于腦后過，不僅如此，我不論做什么事情都養(yǎng)成了用心、負責的好習慣，所以后來我曾屢屢受到過老師的表揚。
老師那犀利的目光時時刻刻提醒著我責任的重要，用心做事的重要，那是我記憶中最真實、最生動的一課。
忘不了，那個冬天。
高二語文期末考試作文 篇18
多彩的童年，在迷茫中擁有，又在迷茫中逝去。迎接我們的是風華正茂，在這東升的旭日中，等待我們的是那金色的年華。
曾幾度站在高山之巔，迎著颼颼的山風，遠眺那如詩如畫的歲月。我渴望擁有它，渴望享受它;更渴望在它的陽光雨露下茁壯成長，在金色大道上留下深深的腳印。近了，更近了，我漸漸走進了它的金色里，走進了它的幸福中。
啊!金色的天，金色的地，金色的陽光照耀著金色的我和你。
金色年華，你是那婀娜多姿的少女，楚楚動人;你是綻開的鮮花，散發(fā)出陣陣沁人心肺的幽香。你總愛紡織霏霏的夢，幻想那朝氣蓬勃的晨曦。撐著竹篙，迎接初升的紅日。你那令人深深陶醉的旋律，使人仿佛沐浴在金色的夢幻中，你是一條空谷中的涓涓小溪，在心田中潺潺流過，激起一股五彩迷離的音符。
然而，我又欣然的發(fā)現，你是生命旋律中最綻放異彩的樂章，你那一個個跳躍的音符，將會敘說著一則則感人的故事。你在金光中燃燒，迸發(fā)出青春的能量，你在金光中閃耀，映著未來的航向。
金色年華，在你的金光之中，我似乎看到仙臺的魯迅，為了喚醒祖國人民的精神，棄學從文，讓自己的青春為祖國點起了曙光;在你的金光之中，我似乎聽到在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，多少英雄少年為祖國的勝利喊出那激動人心的口號;在你的金色歷程中，我聽到了周“為中華之崛起而讀書”的心聲;在你的金色歷程中，我看到了篝火中閃耀的賴寧精神，正用生命之光譜寫著動人的樂章;在你的.金色歷程中，我聞到了一股芬香，在朦朧的晨曦中，勞動模范時傳祥的兒子，正肩負著這芬香，走過無數的大街小巷。用自己的金色年華默默無聞地為祖國貢獻出一份力量。多少年來，無數鮮花在自己盛開的時節(jié)，為祖國今天的金色年華，而散發(fā)過芬香。
生命，是一條短暫的奮斗小徑，金色年華更是如流星般轉瞬即逝的歲月。生命是一聲場無悔的細雨。讓金色年華的強音，伴隨著我們矯健的步伐，化作有智者高昂的旋律，在一次高唱“祖國勝利”的不朽之歌。世人將永遠感到金色年華這支旋律的輝煌。
在我眼前，呈現著點點金光，漸漸地匯聚在一條金色大道，伸向祖國金光燦爛的未來。
高二語文期末考試作文 篇19
暑假里的一天，我和小伙伴一起去小溪里游泳。
我背著救生圈，拿著毛巾出發(fā)了。一路上，鮮艷的花朵向我們招手。田野里，飄蕩著我們快樂的歌聲，路邊一棵接著一棵的大樹，猶如一個個士兵。藍天上一朵朵白云在看著我們。瞧！它們多羨慕我們啊！
一眨眼的功夫就到河邊了，我套上救生圈，跳下河。水是那么清澈，那么的涼。簡直是妙不可言。溪水流動得很快，一下子就把我?guī)У搅诵∠牧硪活^。你想停也停不下來。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風景，一邊在水里捉魚，水里的魚很多，有扁魚，鯽魚……我輕輕地一捉，就捉到了一條小小的鯽魚，鯽魚很活潑，我剛把它放進有水的桶里，它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當我往回游的時候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來，"有蛇，有蛇"。有經驗的小伙伴說："這不是蛇，是黃鱔。"哦！今天，我總算大開眼界了，原來還有一種東西叫黃鱔。
這是我暑假里最開心的一天，玩得真叫爽��！
暑假里，我和奶奶、爺爺來到了美麗的青島。
我光著腳丫走在細細的沙灘上，欣賞著這無邊無際的大海，海水風平浪靜像一面透明、透亮的玻璃鏡。海水奔騰時，像一堵高大的圍墻向前走來。
大海吸引著眾多的游客，有的在陽光下玩沙灘浴，有的游泳，有的`打水仗，還有的做城堡�？粗鴦e人玩的那么開心，我也忍不住在沙灘上撿了一些五光十色的貝殼。一個浪接著一個浪。在海灘上留下一串串腳印，一個浪花打過來，那一串串腳印消失的無影無蹤。
之后我們又去了海底世界，通過海底隧道，我們來到了海底負四層展廳，我們在那里看到了《美人魚救王子》的精彩表演。演員們在海底象美人魚一樣擺動著美麗的魚尾在成群的魚兒間穿梭著，演繹著王子與公主的故事，她們不帶任何氧氣設備，全憑自己的水性，真不簡單。展廳中間和四周有很多玻璃罩，里面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚。踏上浮梯，來到海底負三層展廳，那里有水母、電鰻、沙鰻還有……
青島真是豐富多彩。
高二語文期末考試作文 篇20
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——題記
在歷史的滾滾長河中，孤獨，是李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”，亦或是范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，又或是陶淵明的“人無車馬喧，心遠地自偏”。這孤獨，是思念的愁緒，是報國的壯志，是淡泊的名利。
“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠�！豹氁型瓨�，思念的人兒你為何還不歸來？美麗的少婦，面對江流，她欲眼望穿，是苦苦地等待，是那心中永駐的愛情，是那永恒的思念。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”是啊，滿滿的愁緒，輕舟豈能載動？國破，家亡，夫死，年衰。李清照獨守空穴的孤獨，恐怕更加悲哀吧！我獨身一人，獨自享受著春光，獨自泛著輕舟，人來人往，內心都不曾停止憂傷。那位望江樓的少婦，心中至少還有份信念，她的孤獨總會終結，但李清照的思念，恐怕是無法停歇的吧！
“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意�！庇忠荒甑那锾斓搅耍亦l(xiāng)的稻田可有豐收了？父母的`臉上可有掛上了收獲的喜悅？而我這里，唯有那長煙落日，唯有那浩沙千里。我是來報效祖國的，我要站上戰(zhàn)場，英勇殺敵，為祖國的未來開創(chuàng)一條血路。獨處塞外，范仲淹懷抱著愛國的壯志，亦有思想的孤獨。把這思念化為斗志吧！功未成，名未就，怎能回家面對父母期待的雙眼呢？這份孤獨，對于七尺男兒，就讓它隨風化雨，對家人的思念，就讓它埋藏在心底的一個角落，待到信念動搖時，再挖出來品味。壯士的孤獨，一切都是浮云。~
“采菊東籬下，悠然見南山�！彪[居田間，耕田作樂，這簡單又樸實的生活，是陶淵明所追求的。也許那時興致來了，斟一杯小酒，鋪一張宣紙，文房四寶接上齊，揮墨豪吟。這樣的生活果然是無憂無慮的。但是，獨自一人生活，這份孤獨要用什么才能來填補？亦是如此，陶淵明的孤獨，孤的自在，獨得快活。對于那骯臟不堪的塵世，他或許已不愿再理，那腐朽的官窯，他或許已不想再踏入。滾滾紅塵，不如用酒來澆滅那份孤單，來洗掉那些塵土。
隱居也好，無人知曉也罷，他的孤獨只是一份寧靜。他要的也只是那份寧靜。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。那份孤獨卻消不了。生時獨守空穴，死亦獨守空棺。
生亦孤獨，死亦孤獨。
高二語文期末考試作文 篇21
“長纓一字話半袖，沾衣含淚醉釵頭”你如長纓般飄著，在我心靈深處，使我感動，你溫潤著我，在舒適的春風里，我被你陶醉著，我醉了。
但為了你，我的成績卻如李白筆下的瀑布一般，飛流直下。望著試卷那刺眼的分數，心忍痛而嘆然。
輕輕捧起身旁的一本詩詞集，或許，只有你，才能給我答案。
濤聲呢喃，那是留連千古的柔情在傾訴。
一陣微風拂過，帶來了一場浪漫的桃花雨。正當我欲拾起一片花瓣時，忽然聽到一位公子正對著那桃花樹在輕吟：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”風雨大作，吹落了滿樹的黃葉。那位佳人，似是回憶起了某段令人動容的往事，淚水掛住了雙頰，對風吟道：“這次第，怎一個愁字了得�！庇研氖氯客懈督o那陣風。月華如水，明月照亮了大地，也照亮了那一聚匯集的喜鵲，鵲橋下的人依然是孓然一身，只得將“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的'祝福獻給月亮。野外驛站，黃沙漫天飛舞。兩人口中都說不出離別，卻終有一方念道：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇�！鼻а匀f語，終究化為“珍重”二字。
波濤洶涌，那是縱橫萬年的豪情在怒放。
蜀道之上，那位須發(fā)飄逸的仙人領我去樊登那陡峭的山峰。他沒有停下自己的腳步，目光凝視著那觸手可及的藍天，口中高喊著：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”破茅屋旁，那衣衫破舊的老人精神卻格外的矍鑠。他望著富貴人家內飄出的炊煙，不由想到自己苦難的經歷，只能用一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”來抒發(fā)自己對國家的哀愁。赤壁之上，那早已華發(fā)的男子望著滾滾逝去的江水，心頭不禁浮現了那個英雄輩出、群雄逐鹿的三國時代的場景。他深信，就是那“烏臺詩案”也打倒不了有著“大江東去浪淘盡”那般豪情的自己。
緩緩合上書，你已經給出了我想要的答案。是啊，為了你，作出適當的犧牲又有何不可？高曉松曾說：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”你能喚醒那個曾經年少無知的小孩的內心對文學的渴望，我又有什么理由拋棄你呢，我愿與你共同走過人生的旅途。
而那顆早已悄然種下的種子，在黎明中破土發(fā)芽，醒來。
高二語文期末考試作文 篇22
今天，是學校舉行社會實踐活動的第一天。能與同學們去散散心，挺好的。同學們談笑風生，臉上掛滿了期待的表情。一些教室中，還能聽到那令人熟悉的朗朗讀書聲，那是第二批參加活動的班級在上課。
壓抑著自己的興奮與期待，盼星星，盼月亮，總算盼來了接送來往的公交車。排著整齊的隊伍，同學們一個接一個有秩序地上了公交車。人有點多，在車上顯得有些擁擠，但并不影響我們愉快的氣氛。大家有說有笑地來到了活動目的地——龍泉森林公園。
龍泉森林公園，因泉得名。它依在一古火山口而建，園內的泉水屬于火山巖地帶露出的泉水。清泉匯成一道道溪流，流進了瓊州海峽。千年前，在它前方的絲路古港的飲用水源就從這兒涌出，汩汩清泉滋潤了絲路古港的輝煌。
森林公園，有各式各樣，姿態(tài)萬千的稀有樹種，順著高低起伏的地勢而生長起來，郁郁蔥蔥。種有名貴林木100多種共兩萬多株。
在老師的帶領下，我們穿過了森林小路，來到神女泉邊的三座居高臨下的涼亭。我們在那稍作休息，同學們各小組紛紛占好“地盤”，開始各種活動，我趁機走到亭子旁邊享受這難得的`自然風光：由于地勢凸出，這這兒看到的風景自然也很好。波光粼粼的神女泉讓人浮翩聯(lián)想，周邊的樹林猶如綠色的海洋，亦如一個天然的氧吧，置身其中，令人得到最大限度的放松。安靜地坐著，微風掠過森林，帶著一股大自然氣息撲面而來，沁人心脾，真讓人心曠神怡。
下一個景點是鳥巢，我們登上了鳥巢，那里空氣清新。在這兒與同學聊聊天，一邊呼吸著大自然的清新，真令人倍感愜意。一陣微風吹過，感覺自己也變成了風，變成了大自然的一部分。
這里沒有學習帶來的壓力，更沒有生活中的苦惱，可以讓人們放下身段、放慢腳步，不愧是放松心情、凈化心靈的休閑養(yǎng)生勝地。
時針、分針、秒針三兄弟還在賽跑，時間漸漸地從指縫中逝去。該是時候回去了，我們依依不舍地告別了龍泉森林公園，踏上了回程。
龍泉之旅，給了我與同學們相處的時間與空間，更讓我感受到了大自然的芬芳，使我流連忘返。
高二語文期末考試作文 篇23
“滴答滴答……”原本晴朗的天空又下起了雨。
“嘩啦啦……”屋外白楊樹的葉子被風吹的沙沙作響，雨打在樹葉上的聲音傳向我的耳畔，擾的我心如亂麻。我嘆了一口氣，無奈地放下手中的筆，走起打開窗戶，透過重重雨幕，望向那灰色可怖的世界。這天陰沉沉的.，厚重的烏云垂向大地，降下了豆大的雨珠，整個世界都是灰色的，讓人壓抑得喘不過來氣。還有那呼呼的風在四處橫行，如同一個發(fā)狂的野獸，襲擊著漏單的行人。忽然，正當我驚嘆風雨之大時，目光卻被不遠處的一個白團吸引。這令我驚訝又好奇。驚訝于整個世界都是灰色的，唯獨它潔白似雪，尤其惹眼。好奇于它到底是什么？為何會出現這雨中？“哦！原來是一只蟲繭�！蔽叶ňσ豢�。“唉，可憐的小家伙，你可能看不見雨后的太陽了�！蔽以谡J清它的身份后，無不惋惜，“這么大的雨，你怎么可能會活下來？”但出乎意料的是，那只繭仿佛聽懂我說的話樣，猛的抖動了起來，一下，兩下，三下……它在破繭！我在心中驚嘆道。在雨中破繭，在雨中化蝶！不久后，堅硬的繭竟被生生地撞出了一個小小的縫隙。之后，繭的抖動幅度越來越大，繭里的小生命以自己的血肉將縫隙擴大，漫布繭的周身�！斑@……�！蔽揖辜拥恼f不出來話了。這時，繭終于破了，一雙美麗但有些彎曲的翅膀從破繭中掙扎出來，一只羸弱的蝴蝶成功破繭化蝶。但它還沒有來得及歡呼，隨著我的一聲嘆息，被密集的雨點擊倒于水中……我不再看了，回到屋里，卻心中還是想著那只可憐又可敬蝴蝶。
雨停了，我又來到窗前，我盡力控制自己不去看那只蝴蝶，但還是忍不住地去瞥了一眼，卻被眼前的一幕驚呆了——一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，在陽光的映襯下顯得格外耀眼，那碩大的翅膀上閃閃發(fā)亮的不知是殘存的雨水還是成功的淚�！皷|邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”自然界中，風雨俱在，但終有晴日。生活亦是如此，人生路漫漫，前方有著太多未知的變化。道路上不會一直平坦，荊棘總會生長；海上不會一直風平浪靜，波濤時常涌起；天空也不會一直晴朗，風雨總會出現。但，只要我們堅定信念，去為之奮斗，去拼搏，在雨中化蝶，飛向那成功的彼岸！
高二語文期末考試作文 篇24
我們班有人喜歡生動有趣的語文老師，有人喜歡講課認真嚴肅的數學老師，又有人喜歡形象生動的、畫畫好的美術老師。而我，最喜歡的是講課搞笑、生動有趣的語文老師——謝麗老師。
謝老師個子高高的`，有時候會戴著一副圓眼鏡，有時候不會戴，謝老師的眼睛總是和氣地望著別人，整天笑瞇瞇的，一點也沒有嚴厲的樣子，所以我們同學都非常喜歡謝老師。
講課有趣，是謝老師最大的特點。記得那是一天陽光明媚的下午，謝老師神秘地走進課堂，對大家說：“今天我們到戶外操場上上一節(jié)特別的語文課。”同學們全都沸騰、歡呼起來。謝老師帶領大家來到了操場草地上，席地而坐圍成一個大圈圈，從口袋里拿出一條漂亮的手絹，說：“今天我們玩一個丟手絹的游戲�！睆闹苄局耖_始，只見周芯竹跑了好幾圈，還沒有找到目標，我們都急死了，紛紛喊到：“給我，給我!”周芯竹好像慌了神，順手丟在黃靖萱身后，撒腿就跑，黃靖萱趕緊抓起手絹追周芯竹，同學們大聲喊到：“周芯竹快跑，黃靖萱快追!”追跑了兩圈，周芯竹落坐安全了，沒辦法，黃靖萱要表演一個節(jié)目，輕聲唱起了一首兒歌，真好聽!不知不覺下課鈴聲響起，大家都意猶未盡，不想下課，這時謝老師說：“今天這節(jié)課后有一個小任務的，大家要把今天課堂上的感受寫下來。”哈哈，原來是要寫周記，謝老師為了讓我們寫好周記，真是煞費苦心啊!
這段時間的語文課，同學們紛紛舉手答題，且準確率極高。此時，你看謝老師，就像春風中的一朵美麗的花，姿態(tài)輕盈，似要翩翩起舞，給人一種酥軟的感覺�？墒�，沒過幾個星期，班上就越來越吵了，突然，謝老師的“定時炸彈”觸發(fā)了，那位非常溫和的謝老師，變成了一個兇猛的“母老虎”，狠狠地盯著我們，大聲喊到說：“你們瘋了是不是?能不能安靜了?”教室里頓時安靜了下來，我看到謝老師的眼神，好像恨不得用眼神“殺死”我們一樣。所以，以后我就再也不敢不安靜了，生怕觸發(fā)了這枚“定時炸彈”，說爆就爆。
這就是我的語文老師，她為我們付出了這么多，我希望她一直都楚楚動人，永不“爆炸”。
高二語文期末考試作文 篇25
黃葉一片片隨風飄下，秋風再次溫柔的將它們卷起，在夕陽最后一縷余暉的籠罩下，在一片無限的黃得耀人眼睛的稻谷上，放著一個寶盒。我，步履輕盈的走過去，慢慢拾起輕輕的打開，這里藏著我的笑語歡聲……
“夢里，還在家中那張溫暖舒適的床上;嗅著判斷母親今早做的是什么，可一聲長長的哨聲，一切都沒有了，猛然坐起，急忙喚醒“戰(zhàn)友們”又將那身臟得發(fā)亮的迷彩服套上了身，飛也似的跑出去，去爭那個第一名!閉著眼腳下磕磕絆絆，終于那最難熬的四圈跑完了，我們終于可以吃了，不管什么，一定要讓自己的肚子飽呀!吃過了，你就必須消耗能量，(一×個，上午×)，就這樣開始了一天的軍訓，十天，每日如此，但這十天紀錄的東西是偉大的(至少對于我們自己是這樣)。多少次匍匐前進，穿行在泥濘之間;多少次打磨，礪煉，成就了男子漢的尊嚴!寒風刺骨，教官的一句：“女生，你們太差了”讓這些嬌小姐毅然在夜晚，站在訓練場上，用自己嬌滴滴的嗓音來聲震長空，振撼的不僅僅是教官，更振撼了所有“男兵”，為了班級的榮譽我們用“金嗓子”維持我們嘹亮的口亮;為了寢食的第一，所有的人穿著迷彩服睡覺;為了練好正步，又有多少人磨薄了鞋底!淚被寒風吹干了，可血讓信念點燃了!紅紅的臉望著白白的雪破涕為笑，我們竟能傲視風雪!我們班的.一個寢室的同學要集體逃走，當走到一半路的時候碰到了教官，他什么也沒說，只有兩個字“逃兵”，所有人飛奔回寢室。以后的日子，49人，49顆心，在一起，用我們的力量筑起了班級的鋼鐵長城。最后我們勝利了，在全校的報告會上，我們這個集體獲得了軍體拳第二，隊列第三，軍歌第一等獎項，我們都哭了，這淚是歡喜的淚。
盛宴終需散，告別的那天，我自己漫步在軍營，眼前浮現著這十天的一切，我們的每一個眼神，每一張笑臉。雖然我們不是軍人，但我們經歷過;雖然，我們沒上過戰(zhàn)場，但我們扛過搶!以后的日子不屬于軍營了，但男子漢的尊嚴、士兵的風采將伴我們一生!”
合上書，我淚眼朦朧!
高二語文期末考試作文 篇26
在2021年，也就是今年，越來越多的共享資源在世界穿梭，來到了我們的生活中！我，是一個十分熱愛音樂的人，于今年8月，成功考出竹笛十級。因此，我希望能夠開展共享音樂這個美妙的話題！
世界上，有許多鼎鼎有名的音樂家，貝多芬、莫扎特、海頓……他們?yōu)檫@些時代創(chuàng)造了一曲又一曲美好的回憶。如若我們將這些音樂收集起來，播放于大街小巷，播放于清晨夜晚，讓每一個，男女老少都深深熱愛音樂。這是一件驕傲的事，對于大家，對于自己！
學習樂器或許也是一種傳遞，每個地域的音樂都博大精深，有著獨特的特色與由來。就來說說我吧，學習了民樂樂器，也就是我們的本土樂器，琵琶、竹笛、古箏……都屬于民樂！鋼琴、小提琴、小號……這就被劃分為西洋樂器！
當你學習樂器時，你會發(fā)現它們是你最好的朋友，每當我外出旅游都會帶著它！高興時或傷心時都會吹上一曲，若高興，之后會更高興；若傷心，之后一切的煩惱不開心的事，都飛到了九霄云外。就像家人一樣，愿意陪伴你，聽你訴說。
我曾帶著竹笛表演了許多次，公共場所、校園、過年過節(jié)時……同時也想讓大家一起去來欣賞音樂，了解它。有時我也會與其他音樂的摯友合奏一曲，互相領教，因為這是一個共享時代！
生活中，仔細的大家肯定和我一樣都發(fā)現了，共享音樂已經在慢慢加入我們的身邊，電視中、廣播中、超市中、校園中……每天都有音樂的.影子。音樂也可以解壓，工作中的成年人會因壓力感到易怒煩惱，可以嘗試著聽上一曲，這是一種很好的方法！聽著音樂，大腦就會放松，不信的話可以嘗試一下，因為音樂是神奇的！平時，我的爺爺會為我買一張竹笛的CD，讓我跟著節(jié)奏吹，在一首曲目中找出感覺，學習起來就會又方便又快捷。時光飛逝，轉眼間，我從一開始的那個音都吹不準的兒童變成了一個考完十級的中學生。奶奶會聽著我吹的曲子唱上一兩句，這使我們家每天都會有音樂。
音樂無處不在，大家互相領教，因為對音樂的志同道合而成為摯友的，熱愛音樂的，已經千千萬萬，但現在，我們希望能將音樂共享，讓所有人熱愛音樂！讓世界成為音樂之都！
高二語文期末考試作文 篇27
讀一篇文章很快，讀一本書有點慢，讀一個人很難，讀一件事那是根本讀不懂的。
周圍每個人都在不停地閱讀他，眼前總是飛旋著他的身影，耳邊每天都環(huán)繞著關于他的聲音，學校里的環(huán)境更是為他改變著，老師的談話永遠以他為中心。漸漸地，因為他，同學們之間的交流少了，每個人臉上的笑容消散了，黑眼圈加深了，下課的時候睡倒一大片，走進教室，時不時地可以聞到淡淡的咖啡香。
他有那么重要嗎？即使我親身漫游在他的籠罩下，我仍然讀不懂他。是陌生，陌生，還是陌生。是困難，困難，還是困難。
讀他，我只讀出了壓力。
父母不太關注我的學習，所以他們在這方面沒有給我很大壓力，他們只有一句話“讀書是為你自己。”學校里的氛圍在自私地凝固，不停地吸收我們的能量用來改變自己的狀態(tài)，漸漸地升華，悄悄地融進我們的身體里。班主任認為我沒有壓力，絲毫沒有。他問過我，我順著他的想法回答了沒有。我沒有告訴他壓力有多大，我只想自己承受著，可是每天卻還是嘻嘻哈哈，強顏歡笑，也許就是這樣才讓他覺得我很輕松吧。
讀他，我只讀出了疲憊。
初三很累，真的很累，是心累。如果有一天我承受不了心里那些只有自己知道的壓力，不小心崩潰……我總是自我調節(jié)，可還是怕真的會有那么一天，我不知道這些事情可以跟誰講述，也許沒有誰真正適合當一個傾聽者，所以或許只有自己知道才是最好的吧。越來越覺得自己快散架了，不自覺地會嘆氣，習慣了把逞強當做一種習慣，可能已經麻木了，累到骨子里也就不感覺累了。
讀他，我只讀出了淚水。
我無數次地告訴過自己要堅強一點，可是眼淚真的很不爭氣，它從來不聽我的話，自己想出來就出來了，控制不住，有人說抬頭仰望四十五度，眼淚就不會掉下來了，其實是騙人的吧。我有一顆淚痣，一定是上天故意畫上去的，難道我的.人生就會浸泡在淚水里嗎——當然不可以！現在已經很少哭了，但是難過的時候心真的很痛，我很努力地抑制著，克服眼淚的重力反復做功，工程量很大，但是會成功的。
他是每個人都需要閱讀的，每個人都會讀到不一樣的東西，他甚至可以改變一個人的人生，我閱讀他，讀到了從未有過的辛酸，但是我不怕，中考，我不怕你，等著拜倒在我的石榴裙下吧！
高二語文期末考試作文 篇28
“哎，現在的孩子呀，真是‘酷’，整天繃這個臉，什么表情也沒有。最近網上不是有個詞叫解鎖表情么？你說他的表情啥時候才能解鎖呀。”我走到客廳，聽見母親在和父親低聲抱怨。
我木著臉，轉身回房間，心底不由得嗤笑：我說的話你又聽不懂。我們的流行你又不知道，我們之間存在比海還寬的代溝。對著一個和你沒有共同語言的人，你還笑得出來么�？砂嗬镉行┩瑢W的父母卻可以和他們聊服飾，聊飲食，而且溝通無障礙。他們一家言笑晏晏的場面，像根刺扎在我心中。我的心里苦得發(fā)澀，眼睛羨慕的發(fā)紅，卻只能告訴自己，這在我家是夢想。
我隨手拿起手機，朋友圈暫無動態(tài)，無聊的搖一搖，想找些同樣寂寞的人�！岸�-”奇怪，這人名字怎么這么怪，而且離我這么近。我點開他的資料，發(fā)現空空如也，也未曾發(fā)過什么話，真是奇怪！
“快快，老婆子，女兒加我了。記下記下，這是女兒喜歡聽的歌，這個，還有這個，他喜歡這幾個明星，還有這個……”我廚房將，途徑父母我是，驚異的聽見，父親抑制不住興奮的語調。原來那個奇怪的人是父親。他在記下一切我喜歡的崇拜的人物。我快步離開，心臟卻像是被一只有力的大手攥著，有幾分呼吸不暢，他們，想干什么？
整個晚上，我的心里總有一只小蟲在亂飛，慫恿我去發(fā)現真相。終于，趁父親洗澡的機會，我拿到了父親的手機，打開，屏保是我的'照片，解鎖，常用項目欄里赫然出現幾個我熟悉的圖標。微信，微博……是門打開的聲音，我飛快的把手機塞回去，忙亂間沖父親露出一個僵硬的笑，落荒而逃。
看著父親的手機，我說不出心里的感受，只是覺得這滋味頗不舒服。但我很清楚的知道，從今往后，從這一刻開始，我再也不會板著一張僵尸臉，明里暗里嘲笑父母親。我們之間存在代溝，這是個不爭的事實，但他們卻在盡他們最大的努力，沖破時代的界限，跨過這條代溝。
這像是一把鑰匙，啪嗒一下解開了我心上的鎖。我沖他們不自然的抿嘴笑了。這不僅解鎖了我的表情，更解鎖了我的心，讓我看到了父母的努力和付出，讓我更加感激他們。
高二語文期末考試作文 篇29
對于家鄉(xiāng)，每個人都有一種特殊的情懷，連古人都覺得“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，可是我不知道我最難舍的家鄉(xiāng)到底在哪里。
我本生于湖南美麗的水鄉(xiāng)沅江。小時候因為父母忙，把我交給了住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶撫養(yǎng)，并且在那讀了一年的幼兒園。那段童年時光有著說不出的辛酸和快樂。
再后來，我們家有了些積蓄，媽媽去了云南工作，我也跟著去上了小學。起初我戀戀不舍那寧靜的鄉(xiāng)村，不舍春天的鳥語花香、明媚春光；不舍夏天的驕陽似火、激情昂揚；不舍秋天的棕枝黃葉、稻麥果香；不舍冬天的田園情趣、冰雪風光
去到了云南后，我發(fā)現云南可是個好地方！山美，水美人更美，向來有著“彩云之南”的美稱。云南雖位于祖國的邊疆卻處處賽江南，也是祖國最堅固的一條防線。
在那里，我認識了一群和我一樣滿懷期待求學的少年，以及一位精于學術、心懷童真的語文教師。六年來，班上的老師和同學一直沒變過，一直都是那幾張熟悉的面孔，相處久了，我們在一起的樣子更像是一家人。
小學結束，接踵而來的是初中學習的壓力與動力。我們各奔東西、分道揚鑣，去了不同的中學，到了不同的班級。我也不例外，我和一群像我一樣懷揣著夢想向遠方跋涉的同學組成了一個新的班級體。
可新生活還剛剛開始，我們還沒來得及好好了解，我就不得不離開了。
一天，媽媽告訴我：因為戶籍的.原因你不能在這參加高考，所以只能回家讀書了。
聽到這個消息的時候，我心里五味雜陳，似乎有點興奮，但是更多的是失落。
走的那天，全班同學都在門口送我，他們對我說：“唉！天下沒有不散的筵席，愿你前程似錦、未來可期！等到我們再見之日，就是我們功成名就之時！”
我只能把心中的留戀埋藏在心底，強忍著淚水向他們告別，此時此刻，我對“故鄉(xiāng)”一詞有了新的了解。
我想：故鄉(xiāng)不僅僅是一片土地，而是在那里與自己一起生活的親人、朋友，是自己留在那里的歡笑、淚水、成功、挫敗，是一段難忘的時光而對這一切的眷念不舍，就是鄉(xiāng)情！
高二語文期末考試作文 篇30
今天下午，我們班舉行了一場拔河比賽，都請六(4)班做我們的對手，袁老師則做我們的裁判，而我就是拉拉隊中的一員。
在老師的帶領下，我們懷著激動無比的心情走向了操場，拔河隊的成員也邁著矯健的步伐站在了繩子的兩邊，畢竟他們身上可是承載著全班53人的希望。老師讓我們站在一塊兒，拍下這重要的時刻。
不久，四班的人緩緩下樓站在了我們拔河隊的對面。要開始比賽了，只見男生蹲下身手，輕輕的抓住繩子，握緊！皺著眉頭，擼起袖子，抿著嘴唇，眼神堅定的望向四班，仿佛一定要取得勝利一般。而女生則是用一只手拍打著自己的胸脯，一呼一吸，努力告訴自己不要那么緊張。我們班與四班拿起繩子的瞬間，其實已經在暗自較量了，他們拉過去拉過來，雖然只是輕微的晃動，但我能看出我們班的一員“猛將”手已經開始發(fā)抖了，這足以看出對手的強大，跟我們不相上下、勢均力敵。
袁老師站在正中央，舉起手，揮下來時，我就知道比賽開始了！只見我方隊員右手在前，左手在后，雙手死死的緊抓住拔河繩，咬緊牙關，身體往后傾斜，仿佛是要摔倒了一般，他們拼盡全力，憋紅了臉，像一個個隨時就要裂開的石榴一樣。拉拉隊隊員有的`蹦跳著，雙手舉在雙肩前，上下?lián)]動，大喊著：“一二，拉！”有的則雙手放在嘴巴旁弄成一個喇叭狀，吼叫著：“加油，加油，沖�。 彪m然有拉拉隊的鼓勵，但還是輸了比賽，可是他們沒有氣餒，癱坐在草地上補充著體力，同時也暗暗思考著策略。第二局的到來讓我方不再輕敵，“預備，開始！”語文老師再一次說出了這句話，我方和敵方互相拉扯著，誰也沒能占到優(yōu)勢，游老師在旁邊不斷地喊著口號，簡直就是局外人比還要著急。比賽這么激烈，我們拉拉隊當然不能落后。我們不停地蹦噠著，一起與游老師高呼口號，聲音在空中久久回蕩，快了，快贏了！只見那紅領巾終于要到達我們這邊時，卻被對方化險為夷，他們猛然出力，讓我方措手不及，最終輸得干干凈凈。
這次拔河比賽讓我明白了做什么事都不要太過高傲，山外有山，人外有人，不過也懂得了，只要努力了，輸贏不重要，重要的是你參與的那個過程而已。
高二語文期末考試作文 篇31
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁……”輕輕吟誦著，思緒翻涌著，成長的煩惱，你又知多少？
我們幾乎每一個人，總會有一段坎坷的經歷，對誰來說，應該都是如此的。正值“恰同學少年，風華正茂”的我，一個普通的學生，也必定是要經歷的，以致于爸爸多次告誡我：“學習是自己的事，成長的路上，唯有你熬過了這六年，以后才能有一生的幸福。爸爸媽媽不能養(yǎng)你一輩子，只能靠你自己�！�
在默默里算著，四千多日子從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子。我明白，我要奔跑了。那窗欞旁棲息著的蝴蝶，這時也展翅裊娜起身，翩然飛向前方，消失在空中，藏匿于云際，無影無蹤亦無跡可循，我的人生軌會是如何？猶記得爸爸曾于我談過“理想”，可我始終都不知道我的理想是什么。爸爸說：“我希望你能當一名醫(yī)生，救死扶傷�！笨衫硐雽ξ艺f是虛無縹緲的，我不敢想，也不能想。
墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了；開底的'蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了；籠中的鳥，當你安于供養(yǎng)時，自由便沒了；空中的鳥，當你展翅藍天中，宇宙就大了……“少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動�！焙诎迳系摹捌谀┑褂嫊r”幾個醒目的字眼綴滿腦海，我明白，有航道的人，再渺小也不會迷途。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，數學成績的陰霾只是暫時的，抬起頭，轉瞬又會是一個艷陽天，前方守候著的，定會是暖陽和春草。
我們都是這世界蹣跚而行的趕路人，但我們依然不能忘記感受生命的每時每刻。窗外的雪景不知何時降臨人間，彌望的是一群舞動的小精靈，似霧如煙初散漫，紛紛靄靄下天涯。白茫茫，到處迷人眼。層層的葉子中間，零星地點綴些白花，正如一粒粒明珠，又似碧天里的星子，捧在手心，它又悄悄化成水，沉浸在這般美景中，“煩”在這一刻便被消散，心弦被輕輕地鉤起，怎叫人煩惱呢？
成長，是一趟旅程，笑對風，笑看雨，拈一抹流年，剪一歲月。望一涯征程，“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋�！贝瞪⒊砷L中的迷霧，煩惱，又還剩幾何？
高二語文期末考試作文 篇32
當我們還是一棵棵小幼苗時，是老師給我們整枝、剪葉、澆水、施肥，把我們培養(yǎng)成茁壯的小樹，當我們還是一個個懵懂無知的幼童時，是老師用心血把我們培養(yǎng)成知書達理的小學生……
時間飛逝，轉眼間，我已經是六年級的畢業(yè)生了。在這幸福、快樂的五年在校生活中，最讓我難忘的是語文老師楊老師。楊老師是我們一到三年級的語文老師，打開記憶的櫥窗，她的身影浮現在我的眼前：中等身材，和藹可親，笑容很甜美；戴著一副眼鏡，烏黑柔和的大眼睛炯炯有神，卻又帶著幾分嚴厲，上課時，再調皮搗蛋的同學在她溫和的注視下也會變得規(guī)規(guī)矩矩。楊老師上課很細致，也很有耐心，在她的教導下，我們班級的語文成績總是名列年段前茅。
記得有一次，臨近期中的一次單元考，作為語文成績“常勝將軍”的我因為粗心，審題不認真，題目沒看完整，漏題，才考了八十多分。這與我平時的成績格格不入。我很焦急，很沮喪，心想：“關羽大意失荊州”，明明這么簡單的試卷，我竟然……唉！那節(jié)課老師講的一句話我都沒聽進去，腦海里里反反復復地想著下課后會被楊老師怎樣嚴厲批評的畫面，想著想著，我不禁像霜打的秧苗一樣垂頭喪氣起來。終于，“叮—鈴—鈴—”，下課鈴響了。
我從幻想的世界里被拉回了現實，我第一次覺得一節(jié)課四十分鐘怎么這樣短暫。站在楊老師面前，出乎意料的是楊老師只是默默地看了我一會兒，然后拿出我的試卷，一題一題地幫我分析，給我講解。最后，楊老師對我說：“驕兵必敗，同樣，一次不理想的.成績并不代表永遠的失敗，老師希望你能吸取教訓，在期中考中取得優(yōu)異的成績。”走出楊老師的辦公室，我抬起頭，心里暗暗下定決心，一定不能辜負她的期望。在接下來的期中考我取得了語文滿分的成績，公布成績的時候，看著楊老師臉上欣慰的笑容，我心里樂開了花，比吃了蜜還甜。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，想起楊老師那慈祥、可親的笑容，想起她那鼓舞人心的話語，想起她那嚴厲有神的目光，我的心情久久不能平靜。在這里，我想真摯地對您說一聲：“謝謝您，老師！”
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