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語文課，中華人民的脊梁作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的語文課，中華人民的脊梁作文，歡迎閱讀與收藏。
語文課，中華人民的脊梁。語文課，人與人溝通的橋梁。語文課，滋潤干枯心田的露珠。語文課，炎黃子孫的精神食糧。
語文課，曾經(jīng)發(fā)生過許多故事�；驇Ыo自己無盡的快樂，或有過說不完的羞澀，獲得了許多感悟……但是我最記憶猶新的是那雙猶如深邃的夜色星星般光亮的眼睛……
“叮叮”、“叮叮”……一陣急促的上課鈴響了，學生們紛紛回到教室座位上坐好。語文課代表馬上在講臺上領(lǐng)讀，原來是一節(jié)語文課。我心想：糟了，昨晚復習了一半就睡了，求神保佑千萬別被老師抽中。這時，我臉上雖然鎮(zhèn)定自若，面不改色，但是心里早就像在熱鍋上的螞蟻一樣記得團團轉(zhuǎn)了。
語文老師，來了，“昨晚同學們復習好了嗎？”語文老師響亮的聲音在教室里回蕩。同學們有的驚慌失措，有的鎮(zhèn)定自若，有的洋洋得意……而我呢：蒼天保佑一定不要叫我回答問題哦。這么一想，頭一下子就往桌子下面栽下去了。但是老師的目光早已把我的行為鎖在眼皮底下，“靜儀，你就第一個回答吧！”老師目光柔和地看向我說。我緩慢地站起來，瞬間全班鴉雀無聲。我仿佛能聽到自己急促的心跳聲，臉一下子漲得通紅：唉！老天爺對我可真好，一下子就選中我了。沒法，只好硬著頭皮上了。
老師的目光從柔和變得緊張，一邊望著我一邊引領(lǐng)我回答，好不容易在老師的引領(lǐng)下把答案說了出來。老師眼里竟是滿滿的欣慰，沒有一絲責備之情�！芭九尽闭坡曉诎嗬锘仨懼魇幍轿业男睦�。一陣暖烘烘的，臉上一下子更紅了，眼眶里閃爍著淚光。我笑了，老師笑了，同學們也笑了。笑容是那般甜美，那般的清晰，那般的溫暖，在我的心中刻下了一個深深的烙印，更有老師那雙明亮的眼眸。
語文課，中華人民的脊梁，激勵著一批又一批的炎黃子孫；了解中國源遠流長、博大精深的文化，從語文課開始。
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