一節(jié)“別開生面”的語文課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一節(jié)“別開生面”的語文課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一節(jié)“別開生面”的語文課作文1
今天的習(xí)作課上，王老師神秘地拿出一個(gè)特別精致的“藏寶盒”，說里面是送給我們的禮物。我們先是眼睛齊刷刷地盯著這個(gè)盒子，繼而像炸開鍋一般七嘴八舌地猜測(cè)里面究竟是什么東西。
同學(xué)們的答案可真是千奇百怪，無所不有：有的猜里面是珠寶，有的`猜是王老師小時(shí)候的玩具，有的猜是我們上學(xué)期的試卷……可是，每次王老師都神秘兮兮地著搖搖頭。就在同學(xué)們百思不得其解，急得抓耳撓腮的時(shí)候，王老師迅速打開了寶盒。
哦！天哪！里面居然是一塊磚頭！是的，你沒聽錯(cuò)！就是一塊隨處可見的磚頭！你看它再普通不過了：中規(guī)中矩的長(zhǎng)方體、不起眼的暗紅色、表面坑坑洼洼……
同學(xué)們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，失望聲、抱怨聲此起彼伏。再看王老師，臉上的表情卻更加神秘了。教室安靜之后，只見他意味深長(zhǎng)地說：“難道磚頭就真的這么不起眼嗎？”接著他給我們講了磚頭的制作工藝，又引導(dǎo)我們討論了磚頭的作用。
短暫的沉思之后，同學(xué)們各抒己見：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，它從黏土變成堅(jiān)硬磚頭，是經(jīng)過了層層磨煉的。這跟人的成才之路如出一轍�！�
“沒想到小小的磚頭卻也是經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的燒制，才能夠浴火重生，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)�！�
“天生我材必有用，小磚頭，確有大作用！”
……
生活處處皆學(xué)問，沒想到，小小的一塊磚頭卻能夠引發(fā)同學(xué)們這么多思考。這真是一堂別開生面的語文課啊！
一節(jié)“別開生面”的語文課作文2
我的語文課老師是王老師，有一次老師讓我們表演鄉(xiāng)愁，我們充分地準(zhǔn)備了一個(gè)星期。
這一天終于到來了，教室后面來了很多老師，同學(xué)們可緊張了，首先是兩名同學(xué)去一起演講，可以看出來他們的臉上很緊張，但是眼神中又能看出他們表演的欲望，他們演講的是一首描繪鄉(xiāng)愁的散文詩，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)情。接著又有三個(gè)同學(xué)去表演了,她們表演的是拉丁舞蹈,跳的可好看了。然后是小付同學(xué)的表演,她表演的節(jié)目是唱歌,歌的可好聽了，我都入迷了。
終于輪到我表演了，我是第四個(gè)上臺(tái)表演的同學(xué)，我表演的節(jié)目是通過我的繪畫憶家鄉(xiāng)。我的畫描繪的是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，給大家介紹我的家鄉(xiāng)，我的爺爺奶奶，還有我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與思念之情。剛上臺(tái)的時(shí)候我緊張了，不過我想，我要努力做好。下面我要介紹一下我的家鄉(xiāng)了，我的家鄉(xiāng)有一條小路,路上有綠油油的草和一朵朵的`小花。那條路給我留下了很深的印象，我小時(shí)候經(jīng)常走那一條路,。我家的那條路是一條土路，只要一下雨，再被汽車壓過，就會(huì)留下痕跡，每想起家鄉(xiāng)，我首先想到的就是這條小路。這就是我的鄉(xiāng)思。我的表演結(jié)束了，我成功完成了任務(wù)。
我們可開心了，這是我上過的最好的語文課。
一節(jié)“別開生面”的語文課作文3
語文課上，我們上了一堂別開生面的語文課——吹泡泡。只見，程雅婷，深吸一口氣，吹出來的泡泡雖然小，但是很多，泡泡們一會(huì)兒像天上掉下來的糖葫蘆，一會(huì)兒像一條小狗。
瞧李婧邇也開始吹泡泡了，她輕輕一吹，可是……一個(gè)泡泡都沒有！真奇怪，為什么程雅婷吹得出來，李婧邇卻吹不出來呢？我想，是因?yàn)橛貌粔蛄Π桑�是飯沒吃飽？
輪到曹老師了啦！曹老師第一次沒吹出一個(gè)泡泡，第二次吹出五個(gè)，第三次吹出好多好多，第四次吹出3吹哨聲，逗得我們哈哈大笑。那是為什么呢？原來老師吹泡泡的工具自帶口哨��！曹老師的吹泡泡技術(shù)越來越厲害了！曹老師剛吹完就下課了。
曹老師答應(yīng)我們吃過午飯，一起下樓吹泡泡。吃過午飯，曹老師真的帶我們下樓吹泡泡了！
隨著“嗒嗒嗒嗒”的聲音，我們一起下了樓，我們拿著吹泡泡的工具，沾了一點(diǎn)肥皂水，然后吹了起來。
開始很多人有一些害羞，怕自己吹不出泡泡來。再看看林大然一副很自信的`樣子，以為自己可以吹出一堆泡泡�？墒牵谝淮未狄粋�(gè)泡泡都沒吹出來。我看見他有一點(diǎn)尷尬，第二次他用力一吹，一大串泡泡跑了出來！
突然我聽到了音樂聲，原來是孫敬栩的工具在唱“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”，真是滑稽極了！我剛吹完一個(gè)大泡泡，曹老師就說要排隊(duì)回教室了，歡樂的時(shí)光就是那么的短暫，我們多想再玩一下啊。
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