一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課作文通用3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課作文，歡迎大家分享。
一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課作文1
語(yǔ)文課上，我們上了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課——吹泡泡。只見(jiàn)，程雅婷，深吸一口氣，吹出來(lái)的泡泡雖然小，但是很多，泡泡們一會(huì)兒像天上掉下來(lái)的'糖葫蘆，一會(huì)兒像一條小狗。
瞧李婧邇也開(kāi)始吹泡泡了，她輕輕一吹，可是……一個(gè)泡泡都沒(méi)有！真奇怪，為什么程雅婷吹得出來(lái)，李婧邇卻吹不出來(lái)呢？我想，是因?yàn)橛貌粔蛄Π桑�是飯沒(méi)吃飽？
輪到曹老師了啦！曹老師第一次沒(méi)吹出一個(gè)泡泡，第二次吹出五個(gè)，第三次吹出好多好多，第四次吹出3吹哨聲，逗得我們哈哈大笑。那是為什么呢？原來(lái)老師吹泡泡的工具自帶口哨啊！曹老師的吹泡泡技術(shù)越來(lái)越厲害了！曹老師剛吹完就下課了。
曹老師答應(yīng)我們吃過(guò)午飯，一起下樓吹泡泡。吃過(guò)午飯，曹老師真的帶我們下樓吹泡泡了！
隨著“嗒嗒嗒嗒”的聲音，我們一起下了樓，我們拿著吹泡泡的工具，沾了一點(diǎn)肥皂水，然后吹了起來(lái)。
開(kāi)始很多人有一些害羞，怕自己吹不出泡泡來(lái)。再看看林大然一副很自信的樣子，以為自己可以吹出一堆泡泡�？墒�，他第一次吹一個(gè)泡泡都沒(méi)吹出來(lái)。我看見(jiàn)他有一點(diǎn)尷尬，第二次他用力一吹，一大串泡泡跑了出來(lái)！
突然我聽(tīng)到了音樂(lè)聲，原來(lái)是孫敬栩的工具在唱“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”，真是滑稽極了！我剛吹完一個(gè)大泡泡，曹老師就說(shuō)要排隊(duì)回教室了，歡樂(lè)的時(shí)光就是那么的短暫，我們多想再玩一下啊。
一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課作文2
以前的語(yǔ)文課除了讀就是寫(xiě)。今天，老師如同變了一個(gè)人似的，竟然讓我們到操場(chǎng)去玩。一開(kāi)始，我還以為老師是想讓我們放松一下。后來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)等我們玩完后，還讓我們寫(xiě)作文呢！看，如果想玩游戲還是要付出代價(jià)的。
老師先讓我們?cè)跇窍抡竞藐?duì)，等站好隊(duì)后，老師就帶著我們來(lái)到了后邊的操場(chǎng)。游戲的美名叫作“反口令”。老師讓朱偉奇喊口令，而我們分成五個(gè)小組，兩組女生，三組男生。
先上場(chǎng)的'是一組威風(fēng)的男生隊(duì)。朱偉奇說(shuō)：“蹲下”還好，沒(méi)有一個(gè)人中計(jì)�？墒墙酉聛�(lái)的第二組可沒(méi)有第一組那么幸運(yùn)。有幾位同學(xué)上當(dāng)了。我對(duì)我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你看剛剛被逐出去的是不是狗熊中的“英雄”��！”她說(shuō)：“是呀！我們?cè)倏纯茨囊粋�(gè)不是狗熊中的“英雄”�！笨山Y(jié)果是令人失望的，第一組全軍覆沒(méi)。
接下來(lái)第二組昂首挺胸地上來(lái)了，好像在向大家宣告他們一定可以比第一組強(qiáng)。大家看到了這個(gè)場(chǎng)面都為他們加油、鼓氣。緊張的比賽開(kāi)始了，可結(jié)果是比第一組輸?shù)倪�要慘。第三組垂頭喪氣的走了下來(lái)。我們知道不僅是第一組和第二組第三組，就連后面的兩組都會(huì)擺在他的手下，結(jié)果果然不出所料。
時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴在我們的歡聲笑語(yǔ)中響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，邊走邊想：回教室后我一定要把這節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課定格。
一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課作文3
我的語(yǔ)文課老師是王老師，有一次老師讓我們表演鄉(xiāng)愁，我們充分地準(zhǔn)備了一個(gè)星期。
這一天終于到來(lái)了，教室后面來(lái)了很多老師，同學(xué)們可緊張了，首先是兩名同學(xué)去一起演講，可以看出來(lái)他們的臉上很緊張，但是眼神中又能看出他們表演的欲望，他們演講的是一首描繪鄉(xiāng)愁的散文詩(shī)，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)情。接著又有三個(gè)同學(xué)去表演了,她們表演的是拉丁舞蹈,跳的可好看了。然后是小付同學(xué)的表演,她表演的節(jié)目是唱歌,歌的可好聽(tīng)了，我都入迷了。
終于輪到我表演了，我是第四個(gè)上臺(tái)表演的`同學(xué)，我表演的節(jié)目是通過(guò)我的繪畫(huà)憶家鄉(xiāng)。我的畫(huà)描繪的是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，給大家介紹我的家鄉(xiāng)，我的爺爺奶奶，還有我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與思念之情。剛上臺(tái)的時(shí)候我緊張了，不過(guò)我想，我要努力做好。下面我要介紹一下我的家鄉(xiāng)了，我的家鄉(xiāng)有一條小路,路上有綠油油的草和一朵朵的小花。那條路給我留下了很深的印象，我小時(shí)候經(jīng)常走那一條路,。我家的那條路是一條土路，只要一下雨，再被汽車(chē)壓過(guò)，就會(huì)留下痕跡，每想起家鄉(xiāng)，我首先想到的就是這條小路。這就是我的鄉(xiāng)思。我的表演結(jié)束了，我成功完成了任務(wù)。
我們可開(kāi)心了，這是我上過(guò)的最好的語(yǔ)文課。
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