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友誼作文
摘要:那個(gè)清晨,橘色的陽光穿過樹葉的縫隙,照耀在操場上,一段回憶涌上心頭。操場上,老師又在選拔運(yùn)動會的選手... 如果覺得寫得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
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篇一:友誼(六年級作文/600字)
那個(gè)清晨,橘色的陽光穿過樹葉的縫隙,照耀在操場上,一段回憶涌上心頭。
操場上,老師又在選拔運(yùn)動會的選手了。我們在紅色的跑道上如一只只獵豹飛奔,太陽為前方染上了一層金色的光輝!笆裁?又是最后一名?”我在操場上不斷嘆息著。這個(gè)揮之不去陰霾始終在我身邊縈繞著,埋怨著自己怎么沒有一雙飛毛腿!“哈哈,李嘯琳,烏龜指的就是你!”一陣譏笑傳來,我緊握雙手,告訴自己:冷靜,隨他說去!張煜航不但沒有收斂,反而更加大聲譏諷著我。我再一次攥緊松開的拳頭,眼底不知何時(shí)噙滿了淚水。第一次感到自己的渺小,好像被這個(gè)世界所拋棄了一樣,黑暗從腳底一直向上爬著,寒冷已然攻入了我的內(nèi)心。難道我在運(yùn)動會上永遠(yuǎn)是一個(gè)白癡?我不甘心。
我咬著嘴唇,準(zhǔn)備反擊,卻被一雙有力的大手拉住,我抬頭一看,宋文碩齊耳短發(fā),一張大嘴巴是她最明顯的標(biāo)志,總會不時(shí)的聽到小聲低喃。有時(shí)那張大嘴巴會飛出幾句笑聲,又令人感到她的率真。此時(shí),她沖我一笑,撫摸著我的手,好像給了我新的力量。我驚異地抬起頭,這是干什么?她的大嘴巴頓時(shí)像兩只蝴蝶上下翻飛:“張煜航大人,你還是一直輸給烏龜?shù)耐米幽,回去多看看龜兔賽跑吧!”接著,她拉著我轉(zhuǎn)身向角落走去。在橘色的陽光下,她的頭發(fā)飛揚(yáng),堅(jiān)定地告訴我:“嘯琳,別怕!”著四個(gè)字像一把利劍斬?cái)嗔岁幒?qū)逐了肆意的黑暗。是啊,有個(gè)好友在身邊,我還怕什么呢?我看著她,點(diǎn)點(diǎn)頭,她沖我溫暖一笑,融化了我內(nèi)心的委屈。
那一刻,橘色的陽光依然照耀著我們,令內(nèi)心溫暖,令友誼常在。
篇二:友誼(初二作文/700字)
友誼是杜甫詩中“故人入我夢,明月長相憶”對友人長久的思念;是王勃詩中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”對友人的真摯情誼;是陸凱詩中“江南無所有,聊贈一支春”對有人相聚時(shí)的期待。
春秋時(shí)期,有一位名為伯牙的琴者,他擅長彈琴,他的友人鐘子期善長傾聽琴聲,伯牙彈琴時(shí)心里想到巍峨的泰山,鐘子期聽了遍贊嘆泰山,伯牙彈琴時(shí)心里想到寬廣的江河,鐘子期聽了便贊嘆江河。無論伯牙彈琴的時(shí)候心里想到什么,鐘子期都會清楚的道出他的心聲,這應(yīng)該就是我們所說的心有靈犀吧。鐘子期去世后,伯牙就此認(rèn)為世界上再也沒有他的知音了,于是,他堅(jiān)決地把自己心愛的琴摔破了,挑斷了琴弦,終生不再彈琴,以便覺了自己對鐘子期的思念。因此,把這個(gè)故事合成了四字成語“伯牙絕弦”。
另一個(gè)故事是唐朝,倫是一個(gè)人的名字,他是有名的人,很有才學(xué),但不愿做官,隱居在桃花潭畔,他對李白所作的詩十分佩服,他知道李白喜歡喝酒,于是便用最好的糯米和高粱釀成酒,常年窖在地下。有一回李白經(jīng)過這里,他想邀請李白前來做客,但又怕李白不肯來,于是想出了妙計(jì),他休書一封,送給李白,李白看到:“先生好游乎?此地有十里桃花;先生好飲乎?此處有萬家酒店!崩畎妆愦饝(yīng)了,李白說:“我是來光桃花,坊酒店的。”汪倫笑曰:“'桃花'者,一譚之名也,并無桃花十里;'萬家'者店主人姓萬也,并無酒店萬家!闭f后他們哈哈大笑,此后汪倫每日一美酒佳肴相待,兩人甚是投合,成了好朋友,離別時(shí)即興寫下《贈汪倫》以表對汪倫深情相送的感激,其中“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!边@一句甚是出名。
友誼,是人生的一筆受益匪淺的儲蓄,這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶,是痛苦時(shí)抹去眼淚的一縷春風(fēng),多少笑聲是友誼喚起的,多少眼淚是友誼揩來的。
友誼是寶貴的,友誼是一輩子的財(cái)富,從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜友誼吧!
篇三:友誼(四年級作文/450字)
世界上有一種看不見,摸不著的東西,它就是友誼。
友誼是天長地久的,就像我和我的好朋友雅佳宣之間,就有著一種情同手足的友誼。
記得有一次,我們?nèi)堷P濕地。在那里有許多好吃的,好喝的,好玩的。但地上卻有數(shù)也數(shù)清的石頭,有大有小。只聽“撲通”一聲,我摔倒了。她連忙跑過來,一看,呀!我的腿已經(jīng)出血了。她馬上跑去找我的媽媽。
媽媽來了,打電話,叫了一輛出租車,去了中醫(yī)院。包上了傷口。包好了后,她問我痛不痛,我說不痛。醫(yī)生讓我下地走兩圈,可是我腳一落地,就痛了。她連忙扶著我,怕我摔倒。我一看見那溫柔的微笑,我就說:“沒事的,我不痛!彼f:“那你先試著走兩圈!蔽艺f:“行!笨墒呛芡,但我咬緊牙關(guān),怕叫出聲讓她傷心。就堅(jiān)持往前走。走著走著就不痛了。我發(fā)現(xiàn)她臉上的微笑無比燦爛。之后我就回了家。
這一個(gè)半小時(shí)里,她一會哭一會笑,哭時(shí)是因?yàn)闉槲抑保r(shí)是因?yàn)楹芨吲d,我能堅(jiān)持站起來下地走路。
朋友是有困難的時(shí)候出來拉你一把的人;是你有煩惱時(shí)耐心聽你說你所有心事的人;是你一生得意的時(shí)候?yàn)槟愀吲d的人。財(cái)富不是你的朋友,朋友才是你的財(cái)富。友誼最重要。
請珍惜現(xiàn)在的友誼吧。愿我們的友誼地久天長。
篇四:友誼(五年級作文/450字)
友誼是我生命中重要的一部分。在我小學(xué)的生活中,認(rèn)識了許許多多的人,也結(jié)交了一些朋友。在我高興的時(shí)候,他們會跟我一起歡笑;在我悲傷的時(shí)候,他們會和我一起落淚;在我需要幫助的時(shí)候,他們會義無反顧地來向我伸出援助之手,給予幫助。在我痛苦的時(shí)候,他們會幫我排憂解難。
艷就是我眾多朋友中的一位,她也是我最要好的朋友。我與她之間經(jīng)歷過許多事情。但是有一件事最令我難忘。
記得那是一天上午,外面陽光明媚,萬里無云。我們正在班級里開心地上著美術(shù)課。老師讓我們拿出鉛筆來畫畫。由于我們很少用到鉛筆,老師又沒提前通知,有一些同學(xué)沒帶鉛筆。我心想:幸好今天早上我?guī)Я艘恢сU筆,否則我就不能畫畫了。我急忙把鉛筆拿了出來。這時(shí),我旁邊的艷對我說:“文,你借我一支鉛筆好不好?”我心想:借不借她鉛筆呢?如果借了,我就沒有鉛筆用了;如果不借,她有可能和我生氣。我猶豫兩三,最后還是沒有借她鉛筆。
誰知道,她竟然從那兒以后一直不和我說話了。事后,我回想了事情的經(jīng)過,覺得這件事我也有錯(cuò)。于是,我主動和她道了歉,她也原諒了我。從此,我們又恢復(fù)到了以往的樣子。
通過這件事,我明白了:友誼是珍貴的,我們應(yīng)該珍惜它。
篇五:友誼(六年級作文/600字)
在我成長的過程中,曾有無數(shù)難忘的記憶,其中有一次我與吳成樹發(fā)生小沖突的片段,讓我印象特別深刻。
那時(shí),我們才一年級。有一次午休時(shí),我剛從外面回來就看看見吳成樹坐在我的位置上。
“干嘛?”我問他。他卻沒有回答,只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著一本本子在看。
“看啥?”我好奇地湊了上去。
“哈哈哈,你寫得太好笑了,我也是醉了!”吳成樹說完,就捂著肚子趴在地上打著滾,敲著地板,哈哈大笑。
這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)他竟在偷看我寫的日記!
“嘿,你怎么能偷看我的個(gè)人隱私?”我大聲抗議。
“我就是好奇,隨便看一下!”他頑皮地回答。
這時(shí),我氣憤極了,一怒之下,迎面就給了他一拳。他見招拆招,躲了過去。我氣急敗壞,順手抄起了桌上的鉛筆,就向他猛刺去,我的速度太快了,而且鉛筆也比較鋒利,一下就插中了他。
“!”的一聲慘叫劃破了天空,同學(xué)們都圍了過來。只見那鉛筆的頭都斷了,留在了吳成樹的手臂里。這時(shí),我驚慌失措,腦袋也一片空白,下意識地背起書包就逃回了家。
回家后,我坐立不安,心情難以平靜。寫好作業(yè)后,我便裝作出去玩,實(shí)際上我用零花錢買了一筐水果,來到了吳成樹的家里。我緊張極了,哆嗦著敲了敲門。門“嘎吱”一聲開了,我心怦怦直跳,仿佛都跳到了嗓子眼。開門的正是吳成樹,我紅著臉真誠地向他道歉,并把那匡水果送給了他。
“沒關(guān)系,我也有錯(cuò)!這事就過去了,別放心上,F(xiàn)在正無聊,要不打一局造夢西游?”吳成樹微笑著說
回家的路上,我感到了一陣輕松,仿佛心中的一塊大石頭終于落了地。同學(xué)之間就是這樣,犯了錯(cuò)也能互相體諒,這就是友誼!
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