- 共享單車作文 推薦度：
- 共享單車作文600字 推薦度：
- 我們的共享時(shí)代作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
共享作文
編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：現(xiàn)在，在我們的生活中，已經(jīng)出現(xiàn)了許許多多“共享資源”，這些共享的資源給如今的生活做出了巨大的貢獻(xiàn)。黃... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《共享作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：共享（初二作文/600字）
現(xiàn)在，在我們的生活中，已經(jīng)出現(xiàn)了許許多多“共享資源”，這些共享的資源給如今的生活做出了巨大的貢獻(xiàn)。
黃車ofo、“赳赳”單車、摩拜單車已經(jīng)成為了隨處可見的一種共享自行車，為此，給于那些想要出行卻沒有私家車的人提供了極大的方便。讓我們設(shè)想，當(dāng)你沒有私家車，又久等不到公交車，卻也不愿去付錢打出租車時(shí)，這樣的一輛共享單車出現(xiàn)在你的眼前，而它比小轎車更環(huán)保，比等公交車時(shí)間短，又比出租車更便宜，兩小時(shí)才一元，同時(shí)又可以鍛煉身體，此時(shí)你會選擇哪一種交通工具呢？
但是，人類的欲望是一個(gè)無底洞，它猶如一只黑暗中的猛虎一般，想要吞噬一切。而現(xiàn)在，你走在一個(gè)小區(qū)里，馬路邊，雖然共享單車一樣隨處可見，可是，只要你仔細(xì)去觀察，這些單車上的二維碼片被取走了，或是車上的二維碼被破壞，有些人甚至給它們上了鎖，想把這輛單車據(jù)為己有。這些人對其他人基本的信任都沒有了，那他們還有什么呢？自私、貪婪、欲望，如果每個(gè)人都如他們一般自私，那要這共享單車有什么用？
共享，它的意思是與別人一起分享、使用，共享單車的意思是與別人分享的一輛單車、自行車�，F(xiàn)在，這種共享單車已經(jīng)成為了個(gè)人出行的工具，很少能見到有不上鎖的，二維碼完整的了，他們鎖住的不僅僅是單車，還鎖住了他們對別人的信任。
我多次在小區(qū)里看到，原本停放電動(dòng)車，私家自行車的位子上由小黃車代替了這些車，而那些小黃車沒有一個(gè)不上鎖的，而我媽媽上次騎了一輛小黃車回來，沒上鎖，擺在樓下的位子上。第二天，她下樓想騎時(shí)，發(fā)現(xiàn)車上鎖了一把別人家的鎖
共享資源是需要大家一起維護(hù)的，我們應(yīng)該告訴他人，不應(yīng)該把共享資源據(jù)為己有，因?yàn)楣蚕碣Y源不是你一個(gè)人的，是大家共同擁有的。
范文二：共享（初二作文/800字）
21世紀(jì)的當(dāng)下，中國的科技、文化、經(jīng)濟(jì)都在飛速發(fā)展，近幾年，隨著共享經(jīng)濟(jì)的爆發(fā)，各式各樣的共享資源出現(xiàn)在我們生活中，毋庸置疑，共享經(jīng)濟(jì)的營業(yè)利潤是巨大的，這也讓越來越多的共享資源開始出現(xiàn)，人類隨即進(jìn)入了共享時(shí)代。
共享資源中最常見，也最為人熟知的，是共享單車了，走上街頭，隨處可見紅的、黃的、藍(lán)的、'共享自行車，它的出現(xiàn)，使更多的人開始享受綠色出行，比起開車，它解決了許多令人焦頭爛額的問題，共享單車漸漸受到人們的青睞。
共享單車的便利，我也深有體會，我也不例外地使用共享單車出行，可是，共享單車也為我?guī)砹宋ｋU(xiǎn)和麻煩。
這一天，風(fēng)和日麗，我和同學(xué)約好，去長壽公園玩，家長叮囑我?guī)拙浔闩鷾?zhǔn)了，我收拾好東西出門，到小區(qū)門口的人行道邊，用手機(jī)APP掃描了車上的二維碼，輸入車輛密碼后，順利地解開了鎖，我坐上去，放好東西，便出發(fā)了。
騎著騎著，到了紅綠燈路口，我的腳停止踩踏板，準(zhǔn)備剎車，我左手的食指拉了一下剎車，卻沒反應(yīng)，我又用雙手，左右各用力按了一下，我這才發(fā)現(xiàn)，剎車是松的，眼看前面已經(jīng)是十字路口了，我急忙放下雙腳，兩腳落地，大腿用力拉住，這才讓車緩緩?fù)Ａ讼聛�。我長呼了一口氣，并且換了這靚有損壞的車。
沒錯(cuò)，這個(gè)問題不僅僅只有我遇到過，在用共享單車的時(shí)，總會發(fā)現(xiàn)單車的質(zhì)量存在著問題，卻沒人報(bào)修，這樣的單車上路，很容易造成交通事故，讓原本為人們帶來便利的共享單車，給人們帶來不必要的麻煩和危險(xiǎn)，讓原本能緩解交通擁堵的單車，反而擾亂了交通秩序。
相信前不久，大家都聽到了這一條新聞：上海政府已禁止各企業(yè)對共享單車的投放。隨著共享單車數(shù)量的不斷增多，它所引申出來的一系列問題以及相的管理?xiàng)l例，越來越收到重視，共享單車的亂停放，交通違法等問題，著實(shí)是個(gè)城市管理的難題。政府管理固然重要，可是最為根本的原因在于市民本身，共享單車的維護(hù)，它的合理使用，無不在考驗(yàn)我們的道德修養(yǎng)，不僅是共享單車，其余的共享資源亦是如此，在共享時(shí)代，只有我們每個(gè)人都愛護(hù)公共資源，及時(shí)報(bào)修，才能讓共享資源普濟(jì)更多的人。
共享時(shí)代，共享的不止是物質(zhì)資源，更有精神資源，別忘了，在你停下共享單車，拉上車鎖，發(fā)出“滴滴”那一聲，把共享資源留給下一位使用者時(shí)，你共享的不只是單車，還有你的道德修養(yǎng)，和內(nèi)心善良。
范文三：共享（初二作文/800字）
在這個(gè)現(xiàn)代化的高速發(fā)展的時(shí)代，“共享”似乎已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的現(xiàn)象。但是在那件事后，我才明白，精神上的共享，才是真正的共享。
那是一個(gè)春日，陣陣春風(fēng)吹過，夾雜著一絲暖意，但是吹在我身上卻是那樣的冰冷，似乎把我的心都冰封住了。周圍的風(fēng)景是那樣的有生機(jī)，但在我的畫卷上展示出的卻是寥寥幾筆的鉛筆跡，那黑色的線條似乎使整個(gè)畫面變得蕭瑟、壓抑。我看著手中的筆和紙，不禁嘆了一口氣。
這本是老師派給我所帶領(lǐng)的美術(shù)小組的一幅參賽作品，主題是春日。因?yàn)槊佬g(shù)小組是新成立的，我怕人多反而雜亂，不好統(tǒng)一意見，便自告奮勇地把這幅畫承包了下來。今日本是想來公園里取景找靈感的，但我的心緒亂極了，完全不知道如何下筆。我本想問問組里其他人的意見，但我終究沒有。
那就再呆一會吧，我默默想著。我漫無目的地到處亂看，余光不經(jīng)意間瞥到了腳邊的一個(gè)小角落。那里似乎有一只小螞蟻正在費(fèi)力地搬運(yùn)著一小塊食物碎屑，可它無論從哪個(gè)方向嘗試，都不能移動(dòng)那塊“龐然大物”。我不禁失笑，本想趕走那只小螞蟻，卻是沒有下手，同是天涯淪落人啊，何苦為難對方呢？我的目光又聚集到面前的景物上，但心思似有一絲被那只小螞蟻勾走了一點(diǎn)，心中的寒冰也似乎裂開了縫隙。
我在紙上又加了幾筆，打算回家后再慢慢修改。但我起身欲走時(shí)，又想起了那只小螞蟻。我看向腳邊，已沒有了那只螞蟻的影子。它是放棄了嗎？我不經(jīng)意地一瞥，看到了那失蹤的小東西，那塊東西正在以很快的速度向前運(yùn)動(dòng)著。我本以為那是被風(fēng)吹動(dòng)的，可我湊近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一群螞蟻在搬運(yùn)著它。看著螞蟻們把碎屑搬運(yùn)進(jìn)他們的洞穴里，我好像看出了他們每個(gè)人的高興。一時(shí)間，心宛若被什么敲了一下。難怪都說螞蟻是很聰明的，我懂得了他們的“聰明”。我拿出手機(jī)，點(diǎn)開我們的討論組，向組員們搜集意見。我本以為沒有人會理我，但看著他們發(fā)來的一條條消息，我不由得笑了，心中的寒冰也被暖流融化。
抱著手中的畫紙走在回家的路上，不禁百感交雜。這一刻我才真正了解了，原來共享的力量竟是如此大！現(xiàn)在越來越多的共享資源出現(xiàn)在我們的身邊，共享單車，共享書店，他們共享的不僅是物質(zhì)資源，更是精神資源！在這個(gè)共享的時(shí)代，我們每個(gè)人都要學(xué)會共享，共享我們的思想，共享我們的美好的心靈！
范文四：共享（初三作文/600字）
時(shí)光飛逝，無數(shù)幢低矮的樓房逐漸化成一座座高聳入云的大廈；一張張厚實(shí)的紙幣變成了手機(jī)上跳動(dòng)的字；一封封書信成了微信上的千言萬語。如今的人們共享著時(shí)代帶來的便利，有還有多少人愿意繼續(xù)共享那些傳統(tǒng)文化的魅力。
紅墻黃瓦，這是北京，是故宮。
酷暑時(shí)分，火熱的陽光直直地照在故宮那飽經(jīng)風(fēng)雨而凹凸不平的石塊路上。抬頭仰視那梁脊上精美的圖案，翹角上那排列整齊的九種神獸，黃瓦上工匠們細(xì)致的雕刻。耳邊卻傳來游客們“咔擦咔擦”的聲音。還有許多游客興奮地發(fā)朋友圈。故宮的美，就這樣定格在了手機(jī)上。
故宮的游客們共享的是手機(jī)中的那份美好。
窄道小徑，這是上海，是弄堂。
正直爽秋，金黃色的梧桐樹葉早早的為大地?fù)Q上了一件新衣，在這窄窄的小弄堂里，四周的墻壁緊緊地包住了我，頭頂?shù)乃{(lán)天也被電絲鎖住了。而就在正前方，是兩個(gè)3、4歲的孩子興奮地在那滾鐵圈，嘴中更是唱著“賣糖粥，賣糖粥�！迸玫拿溃瓦@樣被定格在了回憶中。
弄堂的居住者共享的是回憶深處的一份美好。
金黃剔透，這是糖人，這是文化。
嚴(yán)冬已至，凄厲的北風(fēng)呼嘯而來就在七寶古鎮(zhèn)某個(gè)不知名的拐角處，有一個(gè)老爺爺賣力地吹著糖人，糖塊就在老爺爺手中慢慢變大，不知不覺一個(gè)活靈活現(xiàn)的小豬形象突然出現(xiàn)，會有人來買老爺爺?shù)奶侨藛幔坎恢�，但他一定會永遠(yuǎn)堅(jiān)守下去的吧。糖人的美，也就這樣被定格在了心中。
糖人手藝者共享的是心中那份對非遺的堅(jiān)守。
如今，科技在飛速的發(fā)展，信息共享時(shí)代早已到來。越來越多的人會在手機(jī)上共享信息，人們往往只注重外表美，對于傳統(tǒng)文化的關(guān)注也在慢慢變少。而那些傳統(tǒng)手工藝卻只能靜靜地享受著文化帶來的美好，希望越來越多的人能和他們一起共享這傳統(tǒng)文化，讓文化永遠(yuǎn)傳承下去。
范文五：共享（六年級作文/700字）
新的時(shí)代，人、事、物都在改變著人們，“共享”成了我們生活中隨處可見的生活理念。
陽光明媚，鳥語花香。喧鬧的街道顯得這家書店格外地安靜。我與一個(gè)極其要好伙伴在這家書店挑選自己心儀的小說書籍，我選了一本蕭紅寫的《呼蘭河傳》要知道蕭紅可是有名的大才女。《呼蘭河傳》這本書我覺得有些難懂，正所謂“學(xué)無止境”不懂就問，在一旁的伙伴見我皺著眉頭便躡手躡腳的走過來，輕聲問我：“怎么了，需要幫忙嗎？”我細(xì)聲答道：“我正要問你呢，幫我分析一下這段文章�！蔽覀儍蓚�(gè)就這樣悄悄地一問一答，生怕吵到別人。
夕陽西下，天空就想是著了火似的，紅彤彤的，美麗極了。“兩位小朋友，我們要打烊了！”老板不知什么時(shí)候走到了我們的身邊。我們看了看手表，都已經(jīng)下午四點(diǎn)了！我們依依不舍地把書合上，老板娘看我們一臉沮喪，便說道：“瞧瞧你倆，沮喪倆個(gè)字都寫臉上了，行了，你倆跟我去登記一下吧，把這本書帶回去看吧！”我們聽了，頓時(shí)歡呼起來，把老板娘下了一大跳：“熊孩子，叫什么叫，再叫就不借你們了。”她一邊說著一邊把書拿給我們，我們高興地接過書：“謝謝老板娘，你人真好�！崩习迥餆o奈地說：“行了，行了，少拍馬屁了，到時(shí)候還回來就行。記著千萬別把書弄臟了，弄壞了，一點(diǎn)點(diǎn)邊角也不行�！薄拔覀兛墒菒蹠耸浚趺磿褧獕哪�？”我們假裝嚴(yán)肅地說。我心里暗暗想著：老板娘這個(gè)人也真是的：面冷心熱，刀子嘴豆腐心，明明很在乎，還裝作一臉無關(guān)緊要的樣子，不累嗎？老板娘對書可是一心一意，比自己親兒子還親呢，每一本書不管是多少年前的，在她這里永遠(yuǎn)是嶄新的。一次，我問她為什么？她說：“書，是知識的海洋，它可以帶我們?nèi)サ饺魏蔚胤剑偟膩碚f就是：身臨其境。一本書讀上百遍，千遍都不為過”我呆呆地望著她
老板娘把她心愛的書借給了我和我的伙伴，就是把她所學(xué)到的知識教給我們。我想這就是共享吧。
非常感謝大家閱讀《共享作文》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，一起成長！
【共享作文】相關(guān)文章：
共享敘事作文01-25
共享初中作文03-24
共享友誼作文07-05
共享作文500字07-30
共享初三作文06-30
共享讓幸福加倍作文03-01
以共享為話題的作文11-08
共享友誼作文2篇02-20
共享單車作文（精選20篇）12-13
共享初中作文9篇12-28