實(shí)用的疫情小學(xué)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的疫情小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
疫情小學(xué)作文 篇1
在我們生活的地球上，病毒有很多很多種類，現(xiàn)在有一種病毒正在打擾同學(xué)們的寒假生活。今天，我們就來(lái)與這種病毒進(jìn)行一次對(duì)話，聽一聽病毒是怎么的。
我問(wèn)病毒：“病毒病毒，你更喜歡長(zhǎng)在爺爺奶奶身上，還是爸爸媽媽身上呢?”
病毒淘氣的說(shuō)：“我可不挑食額!我不僅喜歡大人，小朋友我也很喜歡哦。誰(shuí)不勤洗手，誰(shuí)不戴口罩，我就在誰(shuí)身上開花結(jié)果呦�！�
“病毒病毒，我們的祖國(guó)媽媽都做好了充分的應(yīng)對(duì)，已經(jīng)把我們保護(hù)的妥妥的。哈哈，休想感染我們!”我毫無(wú)畏懼的說(shuō)。
病毒沮喪著臉回答：“哎呀!完嘍，完嘍!原來(lái)你們?nèi)祟愐呀?jīng)做了充分的準(zhǔn)備了，看來(lái)這場(chǎng)戰(zhàn)役我的.勝算不大嘍�！�
面對(duì)狡猾的病毒，雖然祖國(guó)媽媽已經(jīng)把我們保護(hù)得妥妥的，可我們自己也要提高警惕保護(hù)好自己，這樣才能健健康康的為祖國(guó)媽媽服務(wù)。
我們一起加油哦!
疫情小學(xué)作文 篇2
這個(gè)世界，各國(guó)相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，人類生活在同一個(gè)地球村里，生活在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一個(gè)時(shí)空里，越來(lái)越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。
每一場(chǎng)疫情都是對(duì)全人類全方位的考驗(yàn)。病毒，地球上最古老的存在之一。它已誕生數(shù)十億年，但是直到100多年前，人類才借助儀器觀察到它的模樣。從100多年前的西班牙大流感，到近20年來(lái)的SARS病毒、甲型H1N1病毒、MERS病毒、埃博拉病毒和新型冠狀病毒……人類與病毒的斗爭(zhēng)從不曾停止。但是，迄今為止，人類對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)依然少得可憐。
災(zāi)難來(lái)襲，呼喚擔(dān)當(dāng)。
信息分享透明高效，防控機(jī)制堅(jiān)決有力，中國(guó)完成了一個(gè)個(gè)貌似不可能的任務(wù)：以前所未有的速度甄別出病原體并第一時(shí)間同世界分享有關(guān)病毒基因序列、10天建成兩座醫(yī)院、對(duì)近6000萬(wàn)人實(shí)施封鎖……這是處于疫情中心的中國(guó)“做好自己事情”的擔(dān)當(dāng)。
“豈曰無(wú)衣，與子同袍”，從近鄰日本到非洲兄弟赤道幾內(nèi)亞，從俄羅斯到西班牙，一架架帶著愛(ài)心的航班飛抵中國(guó)。這是“風(fēng)雨同舟”的擔(dān)當(dāng)。
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。應(yīng)對(duì)病毒，離不開專家的專業(yè)能力。“逆行”人群中，有德國(guó)專家，有俄羅斯專家，有世界衛(wèi)生組織牽頭成立的國(guó)際專家組。這是“守望相助”的.擔(dān)當(dāng)。
“凡是不能殺死我的，終將使我更強(qiáng)。”面對(duì)疫情，反思必不可少。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，全球氣候開始發(fā)生意想不到的變化、野生動(dòng)物的棲息地不斷被擠壓、城市化居住與日益頻繁的人員流動(dòng)則讓病毒的傳播防不勝防。有人說(shuō)：“在把其他物種推向滅絕的過(guò)程中，人類也在忙著鋸斷自己棲息的那根樹枝�！币虼�，不要把每次疫情當(dāng)做單獨(dú)事件處理，人類需要思考如何與自然和諧共處。這是“命運(yùn)與共”的擔(dān)當(dāng)。
“面對(duì)疫情，我們都是中國(guó)。”德國(guó)小伙在“爆款”視頻中聲援中國(guó)�！傲粝聛�(lái)!跟中國(guó)朋友一起奮戰(zhàn)!”法國(guó)人朱利安用留在中國(guó)表達(dá)信心。這是“患難與共”的擔(dān)當(dāng)。
宇宙只有一個(gè)地球，人類共有一個(gè)家園。疫情突襲，人們更加深刻地體會(huì)到人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵�！案兄x中國(guó)，避免疫情進(jìn)一步傳播。”四面八方，感激之情，發(fā)乎內(nèi)心�！叭χС帧�、“共同努力”，溫暖之意，溢于言表。
這個(gè)世界，人與人命運(yùn)相連，國(guó)與國(guó)命運(yùn)相通。積極擔(dān)當(dāng)、共克時(shí)艱，才是正解。
疫情小學(xué)作文 篇3
天漸漸黑了下來(lái)，院子里的鞭炮聲噼里啪啦的響著，滿院子都是孩子們追逐打鬧的聲音。這正是除夕夜，不知怎么的，平時(shí)活潑好動(dòng)的`弟弟就是提不起精神來(lái)，媽媽一摸他的頭，不由得驚訝起來(lái)：“好燙呀！”一量體溫，接近四十度！
媽媽什么都顧不上了，趕忙去請(qǐng)大夫。
大夫請(qǐng)來(lái)了，是醫(yī)務(wù)室的董阿姨。
董阿姨先檢查了弟弟的心肺，又看了看嗓子，然后稍稍松一口氣，說(shuō)“你家的孩子是上火了，扁桃體發(fā)炎。”“那可怎么辦？”媽媽問(wèn)。媽媽急得不知如何是好�！皼](méi)關(guān)系《我家小桌上有副中藥，是上回我家毛毛病的時(shí)候開的，沒(méi)喝完，見(jiàn)效快，我這就去取，你等著�！蔽疫B忙說(shuō)：：“我去吧！”一進(jìn)董阿姨家我就看見(jiàn)董姥姥躺在床上，旁邊小桌上放著一包中藥，她的頭上放著濕毛巾，呀，董姥姥也病了，楊叔叔和她的女兒楊毛毛照顧著，等著董阿姨回來(lái)給姥姥再看看，然后一家人一起吃團(tuán)圓飯，可是董阿姨還沒(méi)來(lái)得及回家就被好幾個(gè)村子的人叫去應(yīng)診了。
楊叔叔把藥放在我手里，我道了謝，往回走，心里沉甸甸的，百感交集，她只是一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村醫(yī)生，卻讓人不得不如此感動(dòng)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)走到家門口了，董阿姨正在給弟弟打針，我把媽媽沒(méi)拉到門外，告訴她董姥姥也病了的事，媽媽很難為的說(shuō)我也不知道啊，我是在前面小離家找到她的，村里人說(shuō)你董姨在她家給小離奶奶掛水的，多好的阿姨啊，回到屋里媽媽一個(gè)勁的道謝，董阿姨笑了笑：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，客氣什么，這是我應(yīng)該的！”
多么樸實(shí)的話，謝謝你，董阿姨！
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