【實用】疫情期間的作文3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的疫情期間的作文3篇，希望對大家有所幫助。

疫情期間的作文 篇1

親愛的家長朋友：

　　所有提交的作業(yè)已全部看完，并點評指導(dǎo)完畢，沒有提交的，已一一提醒！部分已打電話，沒接的已語音留言。經(jīng)了解，確實有些孩子家長一上班，疏忽了對自己的管理，降低了對自己的要求，還請家長朋友忙里偷閑時，對孩子多關(guān)注，多提醒、多督促。英語學(xué)習(xí)吃力的孩子更不能不能放棄，越是吃力越要比別的孩子更努力！

　　英語大閱讀時代的到來，初中英語期末測試取消選擇題，全篇都是閱讀、語境理解題，學(xué)好課本無論是從培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)力、還是提高孩子對英語的敏感度上，都可以幫助孩子積累詞匯為初中英語學(xué)習(xí)蓄力。家有初中生，讓我對小學(xué)英語的學(xué)習(xí)有了更深刻的體會。家有小茜，三年級開始學(xué)英語，三年的學(xué)習(xí)，課本教材對她來說，輕松玩轉(zhuǎn)，除課本之外，課外她又學(xué)了劍橋英語2本，新概念英語青少版2本，升初中的暑假里，因為有了一些積累，我開始讓她做一些閱讀小題，每天一篇，讓孩子從故事的語境中去記憶單詞，壓力不大，還有興趣，五年級上學(xué)期之前，我也沒有刻意的讓她背寫過單詞，五年級下學(xué)期才開始有計劃讓她記一些，我唯一的出發(fā)點就是積累詞匯，天天接觸，每一天堅持，孩子的接受力，對英語的敏感度都還可以，有了前期的儲備，在上初中時我給她做測試，初一七彩課堂上前9單元的閱讀理解能夠輕松做對。

　　所以我想說，每個孩子的能力以及差異有所不同，程度好的，接受力強的，希望家長輔助孩子給咱孩兒定的目標高一點，比如：熟讀的基礎(chǔ)上背會，每天記憶會背寫若干個單詞，這些孩子可以學(xué)著兩條腿走路，一邊按自己的高標準走，一邊是跟緊老師的教學(xué)思路。這一點上：我了解到的張營哲、逯一凡、趙庭凱做得都比較好。有些家長可能感覺我的'要求不太高，我面對的是所有孩子，就這種進度，依然有一小半兒的孩子跟不上。有些家長說孩子學(xué)不會，我想說那都是假的，那只是咱不想在英語學(xué)習(xí)上花費時間而已，咱有微課視頻、每次錄制，我都結(jié)合咱孩子的實際，精心準備，力爭有趣；咱有我每次上課后錄制的正音小視頻，還有可以助孩子有一口洋氣英語的點讀小程序，更慶幸的是，您還有要是需要，我永遠都在線上的咱孩兒的英語老師，咱們不能給孩子冠一個學(xué)不會的帽子，應(yīng)該給她一鼓勵，多一些陪伴，宅在家里學(xué)習(xí)的這段時期，有些家長很努力，他們正在持續(xù)發(fā)力，孩子也確實大大受益，有些孩子因為基礎(chǔ)薄弱，學(xué)起來確實有些吃力，但不能因為吃力而對英語置之不理。咱們更應(yīng)該給與她/他鼓勵，你可以跟不上我們的進度，但你需要每天都堅持，陪伴著她/他哪怕一個單詞、一句話，只要每天進步一點點，“明天”就會跨越一大步。

　　和您一樣，作為家長，有時我也會有偷懶情緒，但是我時不時的會提醒自己，什么都可以打折，但是唯獨學(xué)習(xí)成長不可以！咱不要求孩子的英語水平有多高，只求幾個月之后孩子的初中英語學(xué)習(xí)能夠平穩(wěn)過渡！所以勞煩家長朋友結(jié)合咱孩兒的水平量體裁衣�；驇讉�單詞、或1、2句話，或熟讀、或背誦、或單詞記憶（英漢同步）不求多，每天10分鐘，足以！

疫情期間的作文 篇2

　　往年小孩子們都憧憬和期待著過年，能拜年、收紅包、吃團圓飯……可今年大不一樣，望穿秋水盼來的新年，卻變得沉重。大家都緊閉大門、足不出戶，道路上和街上顯得格外冷清，即使有事出門還要開證明，帶口罩，路過檢測路口得詢問和測體溫。為什么會變得這樣呢?那是因為今年有一種傳染病——新型冠狀病毒肺炎，簡稱新冠肺炎。

　　每每看到電視新聞都覺得嘆息，越看越人心惶惶。在戰(zhàn)役前線的醫(yī)生、護士……一批又一批。盡管戰(zhàn)役無情，物資緊缺，但是國家有情、醫(yī)護人員有情、愛心人士有情，大家都獻出自己每一分力，前線醫(yī)護人員盡最大努力挽救病患，而且有些人倒下了，甚至犧牲了。而我們在家里卻成了對他們最大的支持，勤洗手、勤通風(fēng)、不聚會……也讓我養(yǎng)成了良好的.習(xí)慣。

　　冬天已悄然而去，春天已如約而至，希望還會遠么?祈禱共渡難關(guān)。

疫情期間的作文 篇3

　　由于此次疫情原因，我們?nèi)珖�上下全體人民響應(yīng)國家號召，在家中隔離，少出門，少聚集。但是我們大家在家中停課不停學(xué)，老師們紛紛開啟了網(wǎng)絡(luò)課堂，網(wǎng)絡(luò)授課，同學(xué)們在家里學(xué)習(xí)，與祖國共同抗擊疫情。

　　網(wǎng)絡(luò)課堂對于我們每一個人包括老師都很新穎，但是大家適應(yīng)性很強，一起摸索探究如何把網(wǎng)課上的更好，老師為此付出了更多更多的努力，同學(xué)們也積極配合，共同營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的同學(xué)在上網(wǎng)課都非常配合老師，好像比在教室里上課更加積極主動了，沒有遲到早退的現(xiàn)象，更沒有曠課的現(xiàn)象。大家主動克服自己的困難，一起努力上好每一堂課。每位老師都會提前十分鐘進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試來保證課堂穩(wěn)定和課堂時間，同學(xué)們也會早早進入課堂準備上課。

　　我感覺現(xiàn)在上起來網(wǎng)課比以前好的一點是大家都變得積極起來了，課堂氛圍非�；钴S，幾乎每個人都能參與到問題回答中來，整堂課的.評論區(qū)都特別熱鬧，大家積極發(fā)言，各抒己見。因為老師的帶動效果好，都不會出現(xiàn)走神的情況。而且在家里時間充裕，可以充分的進行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上網(wǎng)課讓同學(xué)們與老師的溝通也更多了，針對各種方面，就好像老師一直在身邊，雖然大家沒有見面，但是感覺大家相互之間的交流溝通比在學(xué)校時還要密切。我認為現(xiàn)在這種上課模式在老師和同學(xué)的共同努力下效率更高，對知識的掌握程度更好。我們?yōu)榱苏莆罩�識而共同進步。

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)環(huán)境好，每節(jié)課上的都特別有收獲感。

【疫情期間的作文】相關(guān)文章：

疫情期間的作文4篇01-28

精選疫情期間的作文3篇01-28

精選疫情期間的作文三篇01-27

精選疫情期間的作文四篇01-19

精選疫情期間的作文五篇01-29

精選疫情期間的作文4篇02-03

疫情期間的作文六篇02-03

【精品】疫情期間的作文3篇01-28

【必備】疫情期間的作文4篇01-27

【熱門】疫情期間的作文3篇01-20