精選語文作文九篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的語文作文9篇,希望能夠幫助到大家。
語文作文 篇1
語文,是我們的母語,是我們生命中必要的一部分。而想要學(xué)習(xí)語文,最好的方式就是在課堂上。那何為我理想的語文呢?下面,請來聽一聽吧!
當(dāng)今的中國采取的是應(yīng)試教育。在這樣的教育環(huán)境下,課堂就避免不了死板無趣,只傳授給學(xué)生“死知識(shí)”,讓他們在考試時(shí)能夠筆下生花,但在知識(shí)積累方面仍如一張白紙。我喜歡的課堂,是生動(dòng)的、活潑的。當(dāng)然,為了接下來的中考,書上知識(shí)的教學(xué)是必不可少的,但我認(rèn)為那僅僅只能占據(jù)課堂的百分之十五左右,更多的則應(yīng)該脫離書本,帶給我們生活的智慧。
其次,我希望這個(gè)課堂是自由的。它不應(yīng)該給予學(xué)生無數(shù)的條條框框,例如上課時(shí)腰板要筆直,手必須放在桌面上疊好。在我看來,我們應(yīng)把百分之百的注意力給予課堂,若注重于這些形式,自然會(huì)分散我們的專注力。課堂上的言論也該是自由的。當(dāng)然,此言論并非在下面竊竊私語,而是舉手站起來發(fā)表自己的看法。我認(rèn)為,課堂應(yīng)該給我們鍛煉的平臺(tái),只要是關(guān)于課堂,關(guān)于老師提出的問題所想說的,課堂在維持基本秩序的同時(shí),都應(yīng)給予這個(gè)權(quán)力。
課堂是死的,老師卻是活的。一節(jié)語文課,沒有老師,就像是群龍無首一般。那么接下來,是我心目中理想的語文老師樣子:
首先,這個(gè)老師要有實(shí)力,博學(xué)多才,見多識(shí)廣,能解答學(xué)生提出的任何刁鉆問題。其次,這個(gè)老師要為人親和,不能擺架子,在我們發(fā)言或向他問好時(shí)能給予微笑,同時(shí),平等對待學(xué)生,不戴“有色眼鏡’’看人。再次,他不能帶我們死讀書。他應(yīng)在我們犯錯(cuò)時(shí)抽出時(shí)間給我們分析錯(cuò)誤,用閑暇時(shí)間或上課之時(shí)給我們推薦好的電影,好的書籍。亦或是帶著我們精細(xì)地賞析文字,由課本帶入生活,和我們談?wù)勅松�,分析善惡。我并不反對一個(gè)老師上課時(shí)扯遠(yuǎn)話題,甚至可以由《濟(jì)南的冬天》扯到人類的形成,這都不打緊,只要這些知識(shí)是我們聞所未聞的,能提升我們知識(shí)積累的,并且應(yīng)通過這些來助我們養(yǎng)成良好的品行和道德。
在我看來,老師的職責(zé)是提升我們的.精神修養(yǎng),文化底蘊(yùn),不光光是帶我們考試。我希望的老師能給我們講講“大語文”,而并非被書本局限,被學(xué)校局限。
一節(jié)語文課,只有老師怎么成呢?當(dāng)然,還要有同學(xué)們。我希望擁有的同學(xué)是這樣的:上課時(shí),一定要積極,涌躍舉手,大膽地發(fā)言。他們應(yīng)有發(fā)散的思維,能從多個(gè)角度考慮問題,大多數(shù)人都能有自己獨(dú)特的見解。在發(fā)言之時(shí),能和他人擦出思想的火花,磨出新的見解。然后,每個(gè)人都應(yīng)該有良好的表現(xiàn),不逾矩,這樣就不會(huì)讓老師浪費(fèi)本不應(yīng)浪費(fèi)的時(shí)間來講大道理,而能用這些時(shí)間給我們講一些有趣的東西。
另外,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)有一門自己擅長的獨(dú)特的領(lǐng)域,例如這個(gè)精通歷史,這個(gè)了解地理,還有政治或生物學(xué)得很好之類的。這樣的話,每個(gè)人都能從別人那兒學(xué)習(xí)到一些獨(dú)特的東西,大家互幫互助才能共同進(jìn)步。
以上,就是我心目中的課堂、老師和同學(xué)。不過我知道,我不能要求每一個(gè)人,因此最重要的是我自己的努力。新學(xué)期,加油吧!
語文作文 篇2
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗,名叫“球球”。
球球的毛雪白雪白的,宛如雪落在小狗的身上似的,漂亮極了!它長著一雙水汪汪的眼睛;它的尾巴長長的,假如街邊的塵土多,它的尾巴可以把塵土掃得干干凈凈。
有一次放學(xué),我拿著一根骨頭引誘球球來吃,可是它一動(dòng)不動(dòng)地睡在狗屋里,我嚇得連忙跑過去,我整整圍繞著它轉(zhuǎn)了十圈,可都是好好的'。哦,原來是它要生小狗寶寶了。寶寶過了幾天就會(huì)走路的,因?yàn)樗矚g玩,就闖出了我家的大門,寶寶左碰碰,右瞧瞧,過了一會(huì)兒,它走累了,它就坐在汽車下,漸漸地睡著了……
不一會(huì)兒,汽車開動(dòng)了,司機(jī)沒有看到寶寶就直接開了車,寶寶被撞飛了天,放學(xué)后,我去看寶寶,我發(fā)現(xiàn)寶寶不見了,我就去找它,我路過馬路,正巧看見了它,它腦袋旁邊都是血。我整整哭了兩個(gè)小時(shí)。
語文作文 篇3
我有一位不會(huì)說話的老師——語文書。
語文書伴我度過了6個(gè)春秋。它不也是我的一位好老師嗎?它只有24厘米長,14.4厘米寬,厚不到1厘米,封面畫的是3個(gè)小伙伴堆雪人的情景。它里面有許多豐富有趣的知識(shí)。它帶領(lǐng)我從東到西,從南到北,游覽了祖國的大好山河!它從詹天佑到周總理,還有令人難忘的開國大典,講述了多少動(dòng)人的故事啊!
它帶我游覽過桂林的奇山秀水,帶我參觀過美麗的大興安嶺林海,也讓我享受到月光下看瓜的滋味。它還帶我坐上潛水艇進(jìn)入海底,看到各種各樣的魚正在水里快活地游來游去;看到五顏六色的珊瑚像扇子,像樹枝,像菊花多么奇妙的海底世界啊!它又帶我乘坐飛船遨游太空,看看廣袤的世界,無盡的宇宙。噢,我才知道,地球只有一點(diǎn)點(diǎn)大,太陽也只是銀河系的一顆星呀!
它還帶我參觀了現(xiàn)代化工廠;讓我參加冀中的地道戰(zhàn),走過長征路,踏進(jìn)渣滓洞集中營;讓我因?yàn)樯綎|半島的第一場雪而欣喜;讓我為工作勞苦、生活簡樸好總理而自豪;更讓我為身殘志堅(jiān)的'海倫·凱勒而驚奇。
啊,這是一個(gè)多么神奇的天地,這是一個(gè)多么絢麗的世界。語文書,它使我獲得許多的新知識(shí)。
我喜歡我的語文書。
語文作文 篇4
時(shí)如一陣清風(fēng),拂面無痕;時(shí)如一首樂曲,沁人心脾;時(shí)如一句警言,引人深思……人生路上,總有一些事物從你身邊悄悄走過,卻令你獲益匪淺……
語文,原來是你,點(diǎn)綴了我空洞的心靈。
兒時(shí)懵懂的我,隨父母回鄉(xiāng),農(nóng)家那異于城市的淳樸,一下子抓住了我。天空是淳樸的藍(lán),叢木是淳樸的綠,池水也如一面鏡子,映著岸邊的美麗。一座座房院排列著,土瓦墻,小泥路,明明蕩滿了灰塵,卻怎么也讓我厭不起來。
我想把這景色記下來,不只是塵封在我的腦海,而是讓它活躍在文字中,但不知如何下筆,如何雕刻它。
語文的樹種從此埋下。
于是我翻開了書,想從書中尋找這份淳樸,就像雕刻家揣摩著一個(gè)合適的刻刀。
終于,我找到了:是《朝花夕拾》。它的封面是黑色的,內(nèi)容卻五彩繽紛。里面的文字正是我所追求的那份淳樸。正是這文字,描繪出了充滿樂事的`百草園,描繪出了充滿書香卷氣的三味書屋……我似乎走進(jìn)了書中的世界,踏著百草園的石階,接著三味書屋的落葉�;仨�,就連迅哥兒口中的四方天空,竟也有了無窮的樂趣。
我聽到了心中有一陣破土的聲音,那是語文的樹種發(fā)芽了。
漸漸成熟的我也想寫出這樣的文章。拿起筆,從兒時(shí)的鄉(xiāng)村記憶,滿腹詩書總想找到那最合適的詞,于是推敲,揣摩。只有文字在筆尖升華,想要有行云流水般的氣度。我知道欲速則不達(dá)。語文的樹苗還未長成參天大樹,還需養(yǎng)料。
又翻開書,深吸一口,是屬于語文的氣息,似仙氣般繚繞在我身邊,滋潤我干涸的心……
語文作文 篇5
翻開語文課本,仿佛踏上了一次奇妙的旅程。無數(shù)次的翻閱,讓我在不知不覺中了解了你。語文,我想悄悄告訴你。
剛剛步入學(xué)習(xí)的大門,就被你的神秘所吸引。在語文中,我暢游名著的'海洋,被魯迅的愛國之情所感動(dòng),體會(huì)朱德對母親的懷念,與朱自清先生共同欣賞春的多姿多彩。
在《讓紅星照耀中國》里與眾多歷史人物共讀,隨《海底兩萬里》遨游世界各地。一篇篇名著,猶如一縷縷清風(fēng),拂去我心靈上的塵埃。
在語文中,我感受著古典詩文的靈韻。在三峽間感受山水之美,體會(huì)龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的愛國情懷。感受“國破山河在,城春草木深”的悲涼。
在詩歌的學(xué)習(xí)中,我體會(huì)著作者的情感,感受著山水風(fēng)景的優(yōu)美,仿佛經(jīng)歷著一次次心靈的洗禮。
這八年來,因?yàn)橛辛苏Z文的陪伴,讓我的精神世界變得更加豐富多彩。在以后的旅程中,語文將和我共同走過一段又一段精彩的時(shí)光。
語文作文 篇6
每次開學(xué)發(fā)新書的時(shí)候,我的好奇心全都聚集在語文書上,因?yàn)槲铱傁肟纯磿镉惺裁垂适�;每次上語文課時(shí),我都聚精會(huì)神地聽老師講課,發(fā)言的時(shí)候,我總是爭先恐后地回答問題;業(yè)余時(shí)間,我最喜歡做的`事就是閱讀,我一拿起書本,就會(huì)津津有味地看起來。
語文讓我收獲了豐富的知識(shí)。從“a、o、e”到“天、地、人”,從一句話到一篇文章再到一本書。我從書里知道了《紅樓夢》里的寶玉、黛玉,《水滸傳》里的宋江、武松,外國的丑小鴨和白雪公主;我還知道了月食和日食的形成、地球的構(gòu)造等等。
媽媽經(jīng)�?湮沂羌依锏摹鞍倏迫珪�,什么問題都難不倒我。這些都是因?yàn)槲覑坶喿x的結(jié)果。通過語文,我收獲了友誼和快樂。課間,我和同學(xué)一起研究《三十六計(jì)》,互相討論書里的計(jì)謀,也想在班上來一次;通過語文,我收獲了自信,因?yàn)槲矣辛己玫目陬^表達(dá)能力和優(yōu)秀的語文成績,所以我當(dāng)上了語文課代表和班長。
因?yàn)槲覐恼Z文收獲了許多,所以我愛語文,我會(huì)更加努力,好好學(xué)習(xí)語文!
語文作文 篇7
我是一個(gè)如假包換的文科生,我最鐘愛的學(xué)科便是許多人望而避之的語文。和語文打交道就像和一位老友重逢、一位知己談心的那種美妙的感覺是只有真正熱愛語文的學(xué)子才能感受到的。
誰說語文教科書就是枯燥無味的?每次翻看語文書,映入眼簾的一頁頁文字并不是一個(gè)個(gè)沒有生機(jī)的符號(hào),它可以是那有意思的小精靈,博大精深的中華漢字演繹著迷人的“童話”,那個(gè)普通的“云”字不會(huì)使你感到一種圣潔嗎?“舞”就讓你如同徜徉在金光閃閃的舞池……漢字的神奇不能言語,語文的魅力更是使人驚嘆。
生活中離不開閱讀,而閱讀和語文永遠(yuǎn)是一對密不可分的“戀人”。古典名著、散文詩歌、中華文學(xué)……不論是那“大漠孤煙直,長河落日圓”的悠悠意境美,還是文學(xué)作品里引人入勝的一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的文字之美,又或是幾則短小精悍、啟迪人心的小散文……語文就像一波清涼甘甜的靈泉在讀者心中蕩漾。
語文更如水一樣,在我們的生活中起到了孰輕孰重的作用!牙牙學(xué)語的幼嬰要學(xué)習(xí)漂亮的.語文漢字,大人也要從各項(xiàng)說明書中和神奇的語文打交道,大街小巷隨處可見語文的身影。
所以,請求學(xué)路上的學(xué)子記�。赫Z文,不是一門死氣沉沉的學(xué)科,而是如水一般在我們心中扎根的東西。試著熱愛它吧,你會(huì)有不一樣的獨(dú)特感受,因?yàn)�,世上沒有兩滴水是一模一樣的……
語文作文 篇8
灰蒙蒙的天幕下,你搖曳于莽莽蒼蒼的水面,像一支羽毛筆,滑動(dòng)在潔白的稿紙上。
——題記
邁入高一已經(jīng)一年多了,這始料未及的巨大變化竟然讓我有些不知所措。無盡的作業(yè)本,無數(shù)張的試卷,無邊的課外資料,無窮的補(bǔ)習(xí)班,還有那一些些刺耳的分?jǐn)?shù)和老師滿懷嚴(yán)厲的目光。這些似乎將我囚禁在了一個(gè)狹小的空間里,讓我觸及不到自由。我抱怨,我厭惡,我受不了!在這一層層的.書堆包圍下,我好想好想放聲大喊,我好想好想推開這些令人心煩的作業(yè),我好想好想小時(shí)候那些無憂無慮的時(shí)光,那無拘無束的光陰!我心里無數(shù)次想著:放棄吧,實(shí)在太累了,太累了!
于是我在夕陽的余輝下踽踽獨(dú)行,突然目光觸及到天幕下的那桿蘆葦。乍一看,它是那么渺小,那么脆弱,然而風(fēng)一吹,它竭盡全力與風(fēng)雨抗衡,承擔(dān)起了大自然所有的負(fù)荷。它始終頑強(qiáng)地站立著,始終沒有放棄,沒有退縮!剎那間,我曉悟了!
我又恢復(fù)了往日的神采,我學(xué)會(huì)了拿出勇氣,全力面對挫折與困難。面對那鋪天蓋地的作業(yè)紙,面對那一個(gè)個(gè)無情的紅叉,面對那一聲聲嚴(yán)厲的批評(píng),面對那一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),我不懈地努力著,我堅(jiān)信如果沒有經(jīng)歷磨難,沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,要想獲得成功是不可能的。我的目光看著遠(yuǎn)方,我有一種前所未有的堅(jiān)定與自信,遠(yuǎn)處好像有一盞永不熄滅的燈光,那燈指引著我前行,那燈光是那樣耀眼,那樣奪目,在燈下,飄飛著潔白的蘆花,一朵朵,一片片,紛紛揚(yáng)揚(yáng),吹起又落下,在蘆花掩蓋著的地方,一桿蘆葦頑強(qiáng)地挺立著,它已經(jīng)開出了漫天蘆花,取得了一份沉甸甸的收獲。
經(jīng)歷了風(fēng)雨,也許我們會(huì)拋棄高不可攀的幻想,才會(huì)忘記那不堪回首的滄桑,才會(huì)走出“落花無意,流水無情”的彷徨;經(jīng)歷了風(fēng)雨,我們才能擁有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的超然;經(jīng)歷了風(fēng)雨,我們才能擁有“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的自信。
語文作文 篇9
終于放假了,拿好成績單我就和我的爸爸媽媽回到了老爺家,在這里很好玩。
老爺老娘家住在平原,這里雖沒有青山綠水,但我也好喜歡這里。這里可以一眼看很遠(yuǎn),到處種的都是秧苗,綠油油的一遍像草原。還有媽媽說每天可以看太陽從地平線上升起的景象,日落西山的.晚霞更是迷人!
最高興的是和老爺一起去趕集,他們這里人可多了,集市上特別熱鬧,賣什么的都有。老爺每次帶我去都會(huì)買好多好吃的,特別是這里的油餅,真美味啊,我感覺勝過比薩!
暑假過的真的好開心,好開心,每天做好作業(yè)可以看電視,玩游戲······
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