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    考語(yǔ)文的作文300字

    時(shí)間:2022-07-03 06:00:16 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    精選考語(yǔ)文的作文300字匯編7篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的考語(yǔ)文的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選考語(yǔ)文的作文300字匯編7篇

    考語(yǔ)文的作文300字 篇1

      余音繞梁

      我國(guó)古時(shí)有一位善歌者韓娥,韓國(guó)人。一次她經(jīng)過(guò)齊國(guó),因路費(fèi)用盡,便在齊國(guó)都城(臨淄,今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),十分動(dòng)人。這次演唱,轟動(dòng)全城。唱完以后,聽眾還聚在雍門,徘徊留戀,不肯散去。有人便到旅店去找韓娥,請(qǐng)她再來(lái)演唱。

      可是旅店老板卻對(duì)韓娥很不禮貌,韓娥忍不住放聲大哭?蘼暠瘋喑,附近居民,都被感動(dòng)得流下淚來(lái)。由于韓娥的歌聲,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,唱完以后兩三天,似乎還有遺留的歌聲,在屋梁間繚繞飄蕩,一連三天,大家都難過(guò)得吃不下飯。當(dāng)人們聽說(shuō)韓娥已經(jīng)出城離去時(shí),立刻派人去追,苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求,便回來(lái)為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興,幾天來(lái)的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問(wèn)》在描寫這一情節(jié)時(shí)說(shuō)“余音繞梁,三日不絕”。從此,人們稱贊歌聲或音樂的`美妙,余音不絕,就常用“繞梁三日”來(lái)比喻。

      【出處】《列子·湯問(wèn)》:“昔,韓娥東之齊,匱糧,過(guò)雍門,鬻歌假食,既去而余音繞梁,三日不絕。”

      【釋讀】形容歌聲優(yōu)美,給人留下難忘的印象。

    考語(yǔ)文的作文300字 篇2

      等了那么久,我終于等到了我的分?jǐn)?shù)。我一看,是九十二分,比上次進(jìn)步了。我想,媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。

      傍晚,我回到家。我拿著試卷興沖沖的對(duì)媽媽說(shuō):“這次我考了九十二分!眿寢屢唤舆^(guò)試卷,看了一下,生氣的說(shuō)道:“怎么又寫錯(cuò)別字了呢?“欺侮”的“欺”字寫成了“斯”字了呢?考試之前,我不是和你說(shuō)過(guò)的嗎?還特意整理出來(lái)了呢?怎么會(huì)又錯(cuò)呢?”我低頭不語(yǔ)。媽媽接著說(shuō):“你這個(gè)不應(yīng)該錯(cuò),那個(gè)也不應(yīng)該錯(cuò),這樣算起來(lái)不是有九十六分嗎?”我心里想:你以為我想錯(cuò)?一天到晚就知道批評(píng),我已經(jīng)考得算不錯(cuò)了。還嫌這嫌那的。這個(gè)時(shí)候,媽媽已經(jīng)從我的臉上讀到了我的心聲,媽媽的語(yǔ)氣又稍微緩和了一下,說(shuō)道:“不錯(cuò),你這次是比上次進(jìn)步了一點(diǎn),哪怕是好零點(diǎn)五分,那也是進(jìn)步,我批評(píng)的是你的態(tài)度,為什么能夠考更高的`分?jǐn)?shù),你卻不要呢?我們力爭(zhēng)做的好,真的不會(huì)做的,那也是情有可原的,你明明會(huì)的,卻錯(cuò)了,你說(shuō)可不可惜?”

      我聽了媽媽的這番話后,感覺心里好多了。的確如此,我們每個(gè)人都希望好,能夠好上加好,豈不是更好嗎?我覺得媽媽說(shuō)的還是言之有理的。

    考語(yǔ)文的作文300字 篇3

      縱觀近幾年中考作文題目,我們推測(cè)作文還是會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活來(lái)確定寫作材料,所以考生平時(shí)訓(xùn)練要分類別、分類型來(lái)備考。比如:情感類、讀書類、成長(zhǎng)類、哲理類、校園類等。

      考生在寫作時(shí)不妨回憶一下自己的生活,整理出有感觸的小事、片段,看看有沒有值得一寫的素材,對(duì)這樣的素材可以加以收集。如此這般,臨到考試就不怕無(wú)話可寫。外在形式上的標(biāo)新立異只是錦上添花,重要的是用心寫作,以情動(dòng)人。作文備考還應(yīng)以加強(qiáng)立意練習(xí)為主,善于從大處著眼,小處入手,大題化小,以小見大;善于聯(lián)想,張揚(yáng)個(gè)性;讓文章體現(xiàn)出真摯的.感情。

      考生應(yīng)注意,考場(chǎng)作文要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)。如果是記敘文,應(yīng)用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)真情;如果是議論文,就一定要有1至2個(gè)典型的論據(jù),或有縱橫捭闔的結(jié)構(gòu),抑或高屋建瓴的見解;如果是微型小說(shuō),一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句、一個(gè)精彩的比喻?傊,要能使評(píng)卷老師眼前一亮。

    考語(yǔ)文的作文300字 篇4

      在字典中,驕傲有兩種意思:前者是自豪,后者是自滿。那次語(yǔ)文考試,讓我體會(huì)到了后者帶來(lái)的痛苦。

      那是一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn),平時(shí)分?jǐn)?shù)在90分前后苦苦掙扎的我,這次竟考了97分。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的連說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴,恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀立即飛回家去,與爸爸媽媽分享我此刻的喜悅。

      放學(xué)后,我立刻飛奔回家,向家人報(bào)喜。聽了這件事后,爸媽也甚是激動(dòng)。“那,能不能讓我兩個(gè)星期不寫家庭作業(yè)?”我試探性的問(wèn)爸媽。爸媽皺著眉頭思考了一會(huì),最后答應(yīng)了我,我歡呼起來(lái),小小的心中充滿了歡樂。

      在接下來(lái)的兩個(gè)星期里,我玩的特別爽,完全沒有一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)。但兩個(gè)星期后的那場(chǎng)考試,卻把我的歡樂打入萬(wàn)劫不復(fù)的深洞。

      那節(jié)語(yǔ)文課,老師沒有讓我們進(jìn)行一點(diǎn)兒復(fù)習(xí),出其不意的讓我們考試。因?yàn)槲覜]有寫一點(diǎn)兒作業(yè),課前預(yù)習(xí)也不夠到位,所以我考了上學(xué)以來(lái)最差的分?jǐn)?shù)——76分。

      那一天回家,我的'腿像灌了鉛一樣,一步一頓的走回家。我認(rèn)為媽媽會(huì)臭罵我一頓,誰(shuí)知她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,你要記住這次教訓(xùn),以后千萬(wàn)不要驕傲!

      那一刻,我猛然醒悟,并發(fā)誓以后永不驕傲。

    考語(yǔ)文的作文300字 篇5

      十五、友誼

      126.疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩茧y見真情。

      127.獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。

      128.珍珠掛在頸上,朋友嵌在心上。

      129.人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼卻是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。馬克思

      130.真誠(chéng)的友誼好像健康,失去時(shí)才知道他的可貴。哥爾頓

      131.談到名聲、榮譽(yù)、快樂、財(cái)富這些東西,如果同友情相比,他們都是塵土。達(dá)爾文

      十六、惜時(shí)

      132.莫等閑,白了少年頭,空悲切。岳飛

      133.你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。弗蘭克林

      134.時(shí)間就是生命,時(shí)間就是知識(shí),時(shí)間就是勝利,時(shí)間就是財(cái)富。

      135.時(shí)間可以獲得金錢,金錢卻買不到時(shí)間。

      十七、勞動(dòng)

      136.我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的.。 高爾基

      137.我知道什麼是勞動(dòng):勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。 高爾基

      138.勞作是最可靠的財(cái)富。 拉·封丹

      139.勞動(dòng)能使一個(gè)人的道德變得高尚。加里寧

    考語(yǔ)文的作文300字 篇6

      閱讀下面材料,按要求作文。

      郎朗的父親在《我和朗朗30年》這本書中,講述了郎朗從一個(gè)普通的孩子迅速成長(zhǎng)為超一流的.鋼琴家的故事,介紹了培養(yǎng)郎朗成功的秘訣,其中一條是:讓孩子成長(zhǎng)得快一些、更快一些。這引起了家長(zhǎng)們的熱議。

      家長(zhǎng)甲說(shuō):我覺得非常有道理。培養(yǎng)孩子確實(shí)要盡早、趕快,要盡可能地早學(xué),多學(xué)。家長(zhǎng)乙說(shuō):我不太同意這種觀點(diǎn)。培養(yǎng)孩子不能求快,求快勢(shì)必會(huì)伴隨嚴(yán)苛的訓(xùn)練,會(huì)影響孩子的身心健康。再說(shuō),像郎朗這樣成功的又有幾個(gè)?

      家長(zhǎng)丙說(shuō):是啊,梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)不必求猛進(jìn),像罐頭塞得太多太急,不見得受益。他教育出的子女個(gè)個(gè)都很杰出。

      家長(zhǎng)甲說(shuō):可是時(shí)代不一樣了。

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      要求:以上對(duì)話引發(fā)了你怎樣的想象和思考?請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫一篇不少于700字的文章,除詩(shī)歌外,文體不限。

    考語(yǔ)文的作文300字 篇7

      這幾天清晨,總會(huì)有一陣“拍,拍”的聲音把我從夢(mèng)中驚醒。

      這是什們聲音呀?我決定去探個(gè)究竟。我一下子跳下床,隨著聲音來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),原來(lái)是媽媽正在跳繩呢!看來(lái)媽媽又在實(shí)行減肥計(jì)劃了。說(shuō)起我媽媽的減肥史,是三天三夜也說(shuō)不完。最開始是減肥藥,可是效果不怎么明顯。后來(lái)就用減肥健身器,等等,不過(guò),都是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,再加上我媽媽的大胃口,結(jié)果就可想而知了。

      爸爸一直都看在眼里,說(shuō);“這樣肥下去可不成,不如試試跳繩吧?”“好,好,不如我每天跳300下吧!眿寢尭吲d地說(shuō),“我恨不得把我的'肉給割了!”

      就這樣,每天早晨,都有了“拍,拍”的聲音。

      事實(shí)上,媽媽的運(yùn)動(dòng)量是有限的。她那300個(gè)跳繩要10多次完成,跳完后,不是氣喘吁吁,就是滿頭大汗。我希望媽媽不要半途而廢。

      我希望用跳繩的方法去掉媽媽身上一塊塊肉,加油哦!

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