談?wù)Z文作文（通用29篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的談?wù)Z文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
談?wù)Z文作文 1
語文，是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。它是文化藝術(shù)，又是用來積累和開拓精神財(cái)富的一門學(xué)問。
語文是一門博大精深的學(xué)科。要想學(xué)好語文，學(xué)習(xí)興趣、好的學(xué)習(xí)方法等都是很重要的。
要是你覺得背課文太難，就應(yīng)該想辦法讓它變得簡(jiǎn)單。要先了解作者背景，揣摩他寫這篇文章時(shí)的心理，和猜想他的寫作目的。這時(shí)，你就想著自己走進(jìn)了作者的故事，身臨其境，仿佛自己就是故事中的主人公。你就會(huì)把自己的情感帶進(jìn)去，用心附加著故事的后續(xù)，走進(jìn)尾聲，故事的結(jié)局不一定是美好的，至少里頭還有幾分感人的味道，好似余音繞梁，耐人尋味……
如果你是一個(gè)富有童心的.人，那么你一定會(huì)喜歡小孩子。要是你為認(rèn)識(shí)那些方塊字而憂愁，不用擔(dān)心，你只需要花點(diǎn)心思。你把每個(gè)字都當(dāng)作是一個(gè)有趣的小孩子。也許它們的“個(gè)性”不同，但是只要你留心觀察，就會(huì)慢慢地了解它們，從而走進(jìn)它們的世界。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那群“孩子”都有它們的獨(dú)特之處。有些可能不討你喜歡，但決不會(huì)令你討厭！至于那些調(diào)皮、淘氣的，雖然經(jīng)常會(huì)惹你生氣，但你是不會(huì)怪它們的。只要你達(dá)到這個(gè)境界，你就會(huì)和語文共同成長！
有時(shí)候，有些句子的含義你理解錯(cuò)了，沒關(guān)系，其實(shí)這也是一種藝術(shù)。事實(shí)上你的理解是錯(cuò)誤的，但這個(gè)錯(cuò)誤卻是美麗的。是它把途徑給你，你才會(huì)找到正確的答案。同時(shí)，還送了你一個(gè)真理：因?yàn)椴欢�，所以要弄懂。如果它有時(shí)候誤導(dǎo)了你，這只是它的贈(zèng)品，這時(shí)就要靠你自己去了解它。
再大的撒哈拉沙漠，也有它的盡頭，再廣闊的海洋也有它的邊際。但是，語文比宇宙還要大！因?yàn)椋菬o邊無際，沒有盡頭的！知識(shí)再淵博的人，也要深信“學(xué)無止境”。語文是文化界的主宰，它更是，人生的威嚴(yán)！
談?wù)Z文作文 2
語文，你就像是一片廣闊的天空，任我們自由地翱翔，你就像一頓美味的午餐，讓我們回味無窮；你就像一片芳香的花海，使我們無法抗拒地沉醉其中；你是那么的美，那么的精彩！你是那們的令人留戀，那樣的使人陶醉！
有人說：“語文是窺視人類心靈的窗口，語文能陶冶人的情操。”是啊，怪不得你會(huì)那么的善解人意。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，你總是能啟示我們找到解決困難的方法；當(dāng)我們饑餓難耐時(shí)，你總是會(huì)提供我們精神上的糧食；當(dāng)我們心情不好時(shí)，你總是能悉心聽我們傾訴；當(dāng)我們與家人、親戚或朋友之間發(fā)生矛盾時(shí)，你總是能解除我們這間的心結(jié)。
語文��！你給予我們的實(shí)在是太多太多了，我已根本無法再用言語去形容了。但語文給予我們的一切恩惠都必須建立在善于學(xué)習(xí)語文、熱愛語文的基礎(chǔ)之上，這就好比鳥兒要想飛向廣闊無際的天空，自由翱翔，首先要能夠插一雙矯健的翅膀，只有這樣鳥兒才能享受到在空中自由翱翔的.快樂。
讓我們學(xué)習(xí)語文吧！讓我們熱愛語文吧！它是我們生命的第二源泉。它就像一棵枝葉繁茂的大樹，學(xué)習(xí)語文就如同摘果子。我們摘的果子越多，我們所擁有的知識(shí)就越多，我們的知識(shí)發(fā)越多，我們的內(nèi)涵就越豐富，所以說學(xué)習(xí)語文，也是在學(xué)做一個(gè)有內(nèi)涵、有修養(yǎng)，品德高尚的人。
讓我們學(xué)習(xí)語文吧！讓我們熱愛語文吧！讓我們的第二生命源泉充滿活力！
談?wù)Z文作文 3
一提到語文，大家腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出和語文相關(guān)的詞語：“閱讀”“文章”“理解”……今天，我們就來談?wù)劊罢Z文”到底是什么。
有人說，語文是一瓶甘醇的美酒，讓人沉醉其中細(xì)細(xì)品味，語文是一個(gè)博大的世界，讓人流連忘返廢寢忘食。有人說，語文是一盞照路的明燈，語文是一袋袋精神食糧，語文是能夠滋潤人心靈的清泉。
有人會(huì)問：學(xué)語文能帶來什么呢？
如果說語文的漢字是一個(gè)個(gè)音符，那么一篇篇文章就是一曲曲美妙的樂章，讓人回味無窮。
其實(shí)，大家翻開語文課本，我們可以看到，一篇篇美妙的文章，引領(lǐng)我們進(jìn)入了另一個(gè)世界，這是一個(gè)精神的世界，知識(shí)的寶庫，情感的海洋。這里有幽默，有親切，有批判，也有同情與哀傷。在這里，我們好像身臨其境，我們同書中的人物一起歡笑，一起流淚，一起沉默，這不就是物質(zhì)上不能給予我們的精神享受嗎？
翻開語文課文，從一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字里，我們了解到解放軍戰(zhàn)士抗敵的艱辛；我們聽到了國家總理幽默風(fēng)趣的話語；我們感受到了文人墨客們的才華橫溢；我們感慨岳飛的英勇與沉著……在語文的世界里，記錄了歷史名人的樁樁事跡，也見證了普通百姓生活中微不足道卻感動(dòng)人心的.故事。在這里，我們能夠充分地認(rèn)識(shí)自己，不斷地接受教育，從而改善自己。語文就是一面鏡子，讓你看清自己，對(duì)比他人。
有人說：那些單調(diào)的方塊字和難懂的語句，真的很枯燥。而我想說， ，其實(shí)只要你用心去學(xué)，認(rèn)真去感受，你一定會(huì)感到語文的美妙，發(fā)現(xiàn)語文的樂趣。
讓我們?cè)谡Z文的世界里徜徉，去品味語文，感受語文獨(dú)有的滋味，享受語文帶來的美妙感覺吧！
談?wù)Z文作文 4
從小我就覺得語文不簡(jiǎn)單，古詩，文言文，作文……一想到這些往往都會(huì)讓我感到頭疼，學(xué)習(xí)語文這么久以來，我越來越深刻的感受到語文的重要性，以及中國文化的博大精深。生活中處處充滿著語文，它讓我們的生活更加豐富。
語文是溝通的工具，人與人的交流離不開語言和文字，在學(xué)習(xí)語文的過程中我們積累了許多好詞好句，為我們的交流增添光彩。語文不僅是溝通的工具，還是我們情感的調(diào)味料。在你失落時(shí)，一篇優(yōu)美的寫景散文可以讓你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悅將充滿你的心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦后；當(dāng)你十分愉快時(shí)，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬丈波濤，給你心靈帶來最大的震撼，讓你感慨萬千。
試想一下，如果沒有很深厚的語文基礎(chǔ)，怎能寫出這么好的語言來，怎么能帶給我們美得享受，怎么能使得我們的心境得到升華。在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語文更是重要，語文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國人，應(yīng)把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的.興趣，陶冶人的情操。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。 在我看來兩者都有，我立足于兩者之間。生活中時(shí)時(shí)刻刻我都在運(yùn)用于語文，但我所學(xué)習(xí)的只不過是語文的一小部分，如果想要把它學(xué)好，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。
我們必須重視語文，并且好好的學(xué)習(xí)它。雖然我的語文學(xué)習(xí)得還不夠好，但我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)檫@里有中國古老而無價(jià)的文化，作為一個(gè)中國人，我必須要將中國優(yōu)秀文化繼承下去。同時(shí)學(xué)好了語文將會(huì)給我們的生活帶來無窮的樂趣，也會(huì)帶給我們成功。
有了語文，豐富了我們的知識(shí)；有了語文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng)；有了語文，使我們感悟出一些人生道理。語文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語文是做任何事情的基礎(chǔ)，沒有語文，什么事也做不成。語文讓我們結(jié)識(shí)朋友，語文讓我們了解自己。
我們離不開語文，學(xué)好了語文，我們會(huì)擁有更多。
談?wù)Z文作文 5
我的家風(fēng)是嚴(yán)愛有加，和諧寬松，我愛我的家！
媽媽希望我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天總是不厭其煩地催我：洗臉、刷牙、洗腳，勤洗澡、勤換衣；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，出去玩時(shí)必須按時(shí)回家，不能讓家長擔(dān)心，對(duì)人要有禮貌，有什么煩心的事必須告訴媽媽，媽媽嚴(yán)厲的管教使我擁有了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
爸爸呢？就不一樣了，雙休節(jié)假日，每當(dāng)我寫作業(yè)會(huì)大了，爸爸就告誡我：不能用眼過度，要多向遠(yuǎn)處望望，多做些眼保健操，活動(dòng)活動(dòng)，不要長時(shí)間盯在某個(gè)地方，他總是要陪我到外面散散步，做些體育鍛煉，讓我放松自己的心情，有時(shí)候還給我講一些似懂非懂得大道理，還時(shí)常會(huì)想法逗我開心。
我們一家人都愛學(xué)習(xí)，是一個(gè)書香家庭，以至于我們每個(gè)人的床頭，擺滿了各種圖書：天文、地理、典故、小說、還有各種工具書，我和爸媽常常在夜晚摩挲著書頁，沉浸在書香中。
每次過生日，爸爸總會(huì)給我買一些書作為生日禮物，他們希望我長達(dá)后能成為一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問的人。爸爸媽媽知道我喜歡音樂，喜歡鋼琴，雖然家里并不富裕，還是花了高價(jià)給我買了我最愛的鋼琴。他們希望我不要成為考試的機(jī)器，而是成為一個(gè)全面發(fā)展，有特長的`女孩。
別看我年齡小，我可是家里的“老大”。我在家里的墻上貼上了自己擬定的各種家法、家規(guī)，有懲罰，有獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸、媽媽都非常怕我（扣他們的分）。我生活在這樣一個(gè)大家庭里，感到無比幸福和滿足！
談?wù)Z文作文 6
一談到“語文”，我們通常都聯(lián)想到什么呢？
有些同學(xué)說，語文就是一個(gè)上學(xué)時(shí)必考的科目，以及有固定的厚厚的課本，而且語文老師還經(jīng)常要求我們多閱讀課外書籍。
對(duì)，語文是一門科目，在學(xué)習(xí)課本的時(shí)候不乏要讀一些課外書。但是，我們有沒有想過為什么我們?yōu)榱耸裁匆獙W(xué)語文，而語文為何又要大量的課外書來輔助呢？
我覺得，學(xué)語文，就相當(dāng)于傳承我們中國五千年的文化。中國五千年的歷史被摘錄進(jìn)書中，而一個(gè)方方正正的漢字就濃縮了這五千年的精華。漢字，不僅僅是文化的濃縮更是我們中國人代代的智慧。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所用的字是從一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的甲骨文經(jīng)過漫長的時(shí)間演變過來的。在這段漫長的歷史中，發(fā)生了一件又一件的大事。百家爭(zhēng)鳴，焚書坑儒，佛教的傳入與傳播都通過這些象形字的排列組合記錄著。而這些漢字就組成了語文這棟大樓的`基座，使得我們的傳統(tǒng)文化不會(huì)被毀滅與遺忘。
看著我們的厚厚的語文書，這上面是不是清晰地記錄著一些重大的歷史呢？所以我覺得，了解文化是學(xué)語文的一部分。
不過我認(rèn)為，不僅僅是學(xué)習(xí)語文中的文化，還有為自己后面的人生打好基礎(chǔ)。我們經(jīng)常會(huì)在語文課本中遇到一些專門描寫人物與訓(xùn)練抒發(fā)情感的文章。這雖然沒有特別說明中華的傳統(tǒng)，但是卻可以助我們更好理解，學(xué)習(xí)文化，方便以后我們?cè)谏钪械恼勗捙c交往。像一些描寫景物，人物類的文章，是不是既可以讓我們“大飽眼�！庇挚梢宰屛覀兌迷鯓用鑼懪c抒發(fā)，并讓我們了解語言的修辭與運(yùn)用的多彩呢？在我們的日常用語中，我們不能太過放肆地滿口白話，而是要在適時(shí)加一些優(yōu)雅的成語，就像要指明站在馬路對(duì)面的兩人很不同，就可以用“大相徑庭”來代替。也許還能提高我們的品味。所以，我覺得，語文可以讓我們更好交流與發(fā)展，還能給我們的生活增添樂趣。
問題又來了，怎么才能對(duì)語文有興趣，怎么才能學(xué)好語文？這就關(guān)系到大量的閱讀了。我不想用一般的觀點(diǎn)，只是推出我獨(dú)特的想法！只要不涉及“黃、賭、毒”的書籍，都是可以學(xué)好語文的，而且這世上也沒有什么必讀書單！因?yàn)槿绻刈x書單中有一些我們一點(diǎn)也不感興趣甚至厭惡地，那么我們對(duì)這些書中的好處也是視而不見的。我個(gè)人認(rèn)為讀書是為了學(xué)好語文，但是如果沒有領(lǐng)會(huì)到書中的好處，那么得到的只是粗淺的內(nèi)容，淺俗的認(rèn)識(shí)，不愿的情感。雖然是應(yīng)付了考試但是以這樣的態(tài)度去學(xué)語文肯定是收獲不多的。我們都知道，興趣是最好的老師，如果把一個(gè)獨(dú)特的品味硬塞到所謂“有益書籍”中，那可是得不償失的�？植佬≌f乃是大部分的摯愛，但有些人卻一邊愛著這類虛幻的小說，一邊有極力反對(duì)，唾罵，吐槽著這些文字的無用。不過在這里，我想說：小說一般是貼近生活或揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)的。有的小說可以增長生活與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有的雖然是玄幻，但是卻讓人沉迷其中。為什么會(huì)沉迷其中呢？因?yàn)閮?nèi)容豐富有趣，描寫淋漓盡致。一個(gè)人總不可能傻瓜到去看那些很無聊的書吧？所以，只要不涉及不當(dāng)內(nèi)容的書，對(duì)學(xué)習(xí)語文是有益的。
以上是我對(duì)“語文”的見解與聯(lián)想，我希望這種來自語文的動(dòng)力推著我走向成功！
談?wù)Z文作文 7
北風(fēng)呼呼的吹著，細(xì)雨濛濛的下著，天空一片寂靜，黑夜籠罩著大地，看不出哪兒有星，何處是月。凄冷的晚風(fēng)吹落了最后一片樹葉。在這個(gè)寒冷的冬夜，小動(dòng)物們無精打采躲在洞穴里。池塘里的青蛙，樹洞里的'小蛇，也都卷曲著身體，預(yù)備度過這一段漫長的冬夜。街上已經(jīng)沒有往日的那般熱鬧，招牌上的虹燈，也停止了它那一閃一閃的光芒；來往的行人，也顧不得看街上的各個(gè)人縮著頭，‘’呼！呼！‘’的趕路，只希望能趕緊回家，去吃一頓熱騰騰的晚餐。
在冬天的夜晚，常有一陣陣‘’燒肉粽！燒肉粽！‘’的小販叫賣聲，劃破了寂靜的夜晚。由于同情心的驅(qū)使，再加上肉粽香味的引誘，我不得腰插包買幾個(gè)。
于是，當(dāng)黎明破曉之時(shí)，寒冷的黑夜便慢慢的離去了，等到這一天將要結(jié)束時(shí)，才慢吞吞的又來了。就這樣，直到春的來臨。
談?wù)Z文作文 8
前天晚上，我和我媽媽一起去送藥店要的藥．送完都要到８點(diǎn)了，我可還沒吃飯呢．還好，我和媽媽事先就商量好了，我陪她去送貨的報(bào)償就是請(qǐng)我吃德克士。
德克士還是觀音巖的那家離我家最近，就是那家了．去觀音巖就要坐４０２路車回來．就是那輛掌控著我們?nèi)嚾松能嚒?/p>
就在上車后沒多久，令全車人心驚肉跳的事情發(fā)生了，有一輛其他的.大客車差點(diǎn)撞到了我坐的這輛車，售票員跑過去，把窗子拉得好大，聲音也放得好大，在那兒使勁的罵那輛大客車的司機(jī)，見那個(gè)人沒有反映，司機(jī)居然放著方向盤不管，跑到窗邊跟售票員一起罵，可能是沒有人注意吧，還是那個(gè)售票員喊他，他才重新回到了駕駛座．這驚心動(dòng)魄的一幕怎么就讓我看到了呢？為什么？為什么！
這人，怎么如此輕視生命。
談?wù)Z文作文 9
在我的記憶中，有發(fā)生過許多事情，有的讓我興奮，有的讓沮喪，就像葡萄架上的葡萄，有的甜，有的苦。但令我記憶猶新的，卻是這件充滿了委屈的事。
一個(gè)星期一的早上，在學(xué)校上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的同桌舉起了右手，老師讓他起立后，他焦急地喊道：老師，我的手表不見了！這時(shí)全班同學(xué)的目光投向了他的同桌我。這時(shí)，我臉色紅了起來，急忙喊道：不，不是我偷的。但全班的`目光都還是像看仇人一樣盯著我，我心如刀割，不敢直視大家的目光，就連下課后，甚至是放學(xué)后，我都能感受到那些議論我的話語和那充滿恨意的眼神，我委屈地想：真的不是我偷的呀！
第二天，我的同桌把我拉了出去，充滿歉意地說：對(duì)不起，讓你受誤會(huì)了，原來手表一直都在我書包里。說完，他的臉通紅通紅的，好像一個(gè)大蘋果。我便接受了他的道歉。他還把這個(gè)誤會(huì)告訴了全班同學(xué)，那原本充滿恨意的眼神都變得充滿歉意了。
這件事雖然讓我受到了委屈，但也讓我回味無窮，記憶猶新。
談?wù)Z文作文 10
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的季節(jié)，她不知不覺地來到了我們的身邊。
我到公園去玩兒，公園的門口開滿了迎春花，迎春花沒有一片葉子，滿樹的花，而且都是黃色的，非常明麗�；ǘ鋬喝慷汲�，開得那么爛漫、迷人。
向里走，看到小路兩旁的柳樹全都長出了綠色的嫩芽，柳條柔軟的垂下，像春姑娘的'秀發(fā)，在微風(fēng)中輕輕飄舞。這讓我油然想起一首描寫它的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
小草也偷偷地從地下鉆了出來，穿上了翠綠色的外套。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條綠色的大毛毯，非常漂亮，只是比毛毯清新。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我喜歡她。有一句諺語說得好：一年之計(jì)在于春。
加油吧，伙伴兒們！我們一定要珍惜這美好的春光，好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為祖國明天的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
談?wù)Z文作文 11
鮮花選擇了嬌艷，于是它的種子要穿越沉重黑暗的泥土；鳥兒選擇了飛翔，于是它要承受無數(shù)次練飛的摔打；藍(lán)天選擇了晴朗，于是它要承受無數(shù)次風(fēng)雨雷電的洗禮。我選擇了寫作，我知道，夢(mèng)想在對(duì)岸，我若是想到達(dá)，就必須穿過中間這湍急的河流。
我喜歡寫作，我夢(mèng)想有一天，能像冰心一樣，寫出優(yōu)美的文章；能像巴金一樣，寫出受大家喜愛的小說；能像季羨林一樣，寫出好看的'短文；能像郭沫若一樣，寫出動(dòng)聽的詩歌；能像羅貫中、吳承恩、曹雪芹、施耐庵那樣，寫出舉世聞名的四大名著。我很羨慕莫言，他是世界諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，還是中國的第一個(gè)獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的人，實(shí)在是太偉大啦！我不奢望我能一舉成名，像莫言那樣為國家爭(zhēng)光，因?yàn)槲抑�，每一個(gè)大作家在成名之前，都沒有那么好的文筆，都寫不出那么好的文章。
鳳凰涅槃，羽化成蝶，正是因?yàn)榻?jīng)歷了強(qiáng)烈的痛苦，最后才能有震撼人性的美麗。
我要用我手中的筆，寫出全世界。
談?wù)Z文作文 12
今天，老師在課堂上說：“你可以玩明堂作文�！�；孩子愛玩是件好事，玩也能玩名堂我的可樂壞了。過去，大人反對(duì)我們玩，但現(xiàn)在老師卻表揚(yáng)我們玩。
晚上，我做完作業(yè)，正在玩蠟燭。我點(diǎn)燃蠟燭，把牙簽放在火上。當(dāng)牙簽點(diǎn)燃時(shí)，我吹滅了它，又玩了起來。當(dāng)我母親看到我時(shí)，她說：“我；目前沒有停電。為什么要點(diǎn)蠟燭；我說:"；玩媽媽說：“玩吧�！�；你不能在家玩火我要把蠟燭拿出去玩。這一次牙簽是用蠟燭點(diǎn)燃的，所以我把它吹滅，然后把它浸在一點(diǎn)蠟燭油里。但是火勢(shì)又開始了。我想知道蠟燭油怎么能點(diǎn)燃牙簽。
之后，我媽媽告訴我蠟燭油的溫度很高。另外，當(dāng)你蘸蠟燭油的.時(shí)候，你似乎沒有碰到火焰。事實(shí)上，你不經(jīng)意間觸到了火焰的外層火焰。于是牙簽被點(diǎn)燃了。
你看，愛玩的人有收獲。
談?wù)Z文作文 13
"呵，真好玩，真好玩"一陣笑聲從一個(gè)小男孩那兒傳了過來。
原來，當(dāng)一只小鳥正在嬉戲時(shí)，被一個(gè)頑皮的小男孩捉住了，
并用繩子栓住了它的腳，小男孩拿著繩子逗小鳥，覺得很開心。
"媽媽，媽媽，你在哪兒?"一個(gè)小女孩哭著說。小女孩的哭聲引來了警察叔叔，一問才知道，原來小妹妹和媽媽在商場(chǎng)走散了。
"別哭了，別哭了，我?guī)湍闳フ覌寢尠?，警察叔叔說。
于是，警察叔叔便帶著小女孩走了。這一幕全被小男孩看在眼里。突然小男孩想；小鳥也有媽媽，如果小鳥的媽媽看到小鳥沒了，一定會(huì)很著急的`，我是不是應(yīng)該把它放了。
于是，小男孩解開了栓著小鳥的繩子，讓它重新飛回藍(lán)天，飛回屬于自己的家。
當(dāng)小鳥回到藍(lán)天時(shí)轉(zhuǎn)頭向小男孩"嘰嘰"地叫了幾聲，好象是在謝謝小男孩呢。
談?wù)Z文作文 14
伍連德：中國“防疫泰斗”
910年12月，一種神秘的傳染病在東北流行，死亡人數(shù)過萬。臨時(shí)征集來的護(hù)理人員對(duì)于穿戴防護(hù)服和口罩的要求置若罔聞，疫情迅速蔓延開來。伍連德臨危受命，任全權(quán)總醫(yī)官，深入疫區(qū)調(diào)查控制。
伍連德日夜兼程地奔赴哈爾濱后，進(jìn)行了中國第一例有記載的病理解剖。由于舊社會(huì)的觀念認(rèn)為解剖尸體是對(duì)死者的大不敬，伍連德只能秘密進(jìn)行，但通過這次醫(yī)學(xué)觀察，他找到了瘟疫的真正元兇——鼠疫桿菌。
伍連德拉響了“肺鼠疫”的.警報(bào)，并采取了隔離疫區(qū)、控制交通等多種防治措施。此外，他還設(shè)計(jì)發(fā)明了一種雙層紗布口罩，以防飛沫傳染。憑借他專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和卓越的組織才能，疫情不久便被控制住，人們稱贊伍連德“一個(gè)人救了一座城”。
諾貝爾基金會(huì)官方公開的資料顯示，伍連德是1935年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)候選人之一，他也是華人世界的第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)候選人。
談?wù)Z文作文 15
廣州鷹金錢企業(yè)集團(tuán)公司是一家有40多年歷史，融生產(chǎn)、經(jīng)營、科研為一體并擁有自營進(jìn)出口權(quán)的大型食品加工企業(yè)。進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，鷹金錢逐漸失去市場(chǎng)活力：研發(fā)資金沒有著落，新產(chǎn)品無力開發(fā)，即使開發(fā)出來也無力形成生產(chǎn)規(guī)模;開拓市場(chǎng)的資金匱乏，眼睜睜看著市場(chǎng)被別人蠶食2000年春節(jié)前夕，連續(xù)第7年虧損、財(cái)政捉襟見肘的該公司，連員工的.過節(jié)錢也要發(fā)愁。
為了生存，鷹金錢在大刀闊斧改革管理方式的同時(shí)，狠下功夫開發(fā)新產(chǎn)品。他們聞聽中國香港地區(qū)某集團(tuán)有一種減肥茶產(chǎn)品風(fēng)靡海外市場(chǎng)，便積極與其洽談合作。短短1個(gè)月，鷹金錢便對(duì)港方提交的減肥配方完成了技術(shù)攻關(guān)，將一種名為秀身爽的純天然中藥保健飲料推向了市場(chǎng)。
適用方向：迎接挑戰(zhàn);走出困境;創(chuàng)新與發(fā)展;思路與出路;生命力的源泉
談?wù)Z文作文 16
我的字詞小病號(hào)醫(yī)院剛開業(yè)，就有許許多多的字詞殘疾病人來我們字詞小病號(hào)醫(yī)院來診斷，有的`“缺胳膊少腿”還有的“鼻子被弄掉了”，還有的“手都缺了”，還有很多小病人，他們都排成了一條“長龍”――隊(duì)伍。
我看著這么多病人不知怎么好？怎樣才能很快的醫(yī)好每個(gè)病人的病呢？我先看看它們都缺了那里，在翻番我的傳寶――醫(yī)書結(jié)果我找到了醫(yī)治的法寶{看和記住它們的結(jié)果}。
我看了“受”字的大哥卻被寫成了“愛”字了小姐，“受”字大哥一直喊冤枉，“冤枉�。 蔽疫�看見了“貝”字小朋友卻被寫成了“見”字老爺爺，它說：“我這一生怎么就這樣完了！”……我開始挨個(gè)給他們?cè)\斷，“虎”字老爺?shù)谝粋�(gè)被我診斷，它被診斷完了感覺很舒暢！后來的那些病字都被我診斷完了！
我又重新把字寫了一遍，那些小病號(hào)終于出院了！
談?wù)Z文作文 17
來粉筆只有2厘米。但這兩厘米卻永遠(yuǎn)也用不完。
這種粉筆會(huì)變色，假如你想讓它變紅色，只要你對(duì)他說一聲：“變紅色。”它馬上就會(huì)變，多方便�。∵@樣你就不用再找紅色粉筆了。還有，這種粉筆會(huì)自動(dòng)寫字，有時(shí)老師批作業(yè)手累了，就可以讓它在黑板上寫字。老師念粉筆寫，這樣老師可以好好休息一下了。另外它還會(huì)提醒人呢！如果上課有一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，在下面搞小動(dòng)作，那根粉筆就會(huì)飛到他面前，不批評(píng)他也不打他，而是和顏悅色的對(duì)他說：“請(qǐng)好好學(xué)習(xí)報(bào)答你辛苦攢錢的爸爸、媽媽�！比缓笤亠w到講臺(tái)上，哪位同學(xué)想起日夜操勞的爸爸、媽媽，聽得可帶勁了。未來的`粉筆不但會(huì)教育人，還是一種藥，老師寫字的時(shí)候臉離黑板很近，字里散發(fā)出淡淡的香氣會(huì)讓老師白天精神好晚上睡得香，永遠(yuǎn)健康。
這種粉筆對(duì)我們現(xiàn)在來說可能很遙遠(yuǎn)，但是“世上無難事只要肯攀登”呀！只要我們努力學(xué)習(xí)將來一定會(huì)發(fā)明出這種粉筆。
談?wù)Z文作文 18
今天下午我們有一堂語文公開課，我早早的到了學(xué)校，一邊看著課外書，一邊等著開始上課。
尹老師來了，她給我們推薦了一套書，（忘了書名）老師問：“誰看過這本書？”班里很多同學(xué)都看過。有的同學(xué)說這里頭的草能吃，還有的同學(xué)說草里藏著一個(gè)盒子。尹老師接著說：“盒子里面還有幾種糖，有粘粘糖，給罵你們的'父母吃的、有隱形巧克力糖，是上課偷偷吃的、還有一種糖吃了會(huì)流六種顏色的口水………”
哇！好想吃隱形巧克力糖。糖還沒吃到，尹老師就開始正式上課了。
老師先問了我們一個(gè)問題：“春天來了，一群可愛的小精靈又出來了，它們是誰？”
同學(xué)們都知道小精靈就是小蜜蜂。
尹老師給我們看了很多關(guān)于蜜蜂的圖片，課文中的列寧透過細(xì)心觀察找到了養(yǎng)蜂人的住處，也告訴我們，不僅僅是會(huì)認(rèn)課文里的字，也要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察。只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)很多平時(shí)沒有注意到的事情。
談?wù)Z文作文 19
你在我心里奶奶，再親切不過的稱呼了，每次提到奶奶，心情會(huì)很復(fù)雜，說不清楚。
其實(shí)我好想對(duì)奶奶說“不管怎樣，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)最最愛您！”奶奶總是一個(gè)人，我喜歡陪在奶奶身邊，陪她說說話，上小學(xué)的時(shí)候，每到周末或假期，我就會(huì)陪奶奶住，幫奶奶做家務(wù)（奶奶的腿不好），雖然我那時(shí)很小。這時(shí)候想起和奶奶在一起的日子，好親切。
每天早晨我睜開眼，看不到奶奶我就喊：“奶奶，奶奶。 ”奶奶就會(huì)說：“寧，我在門口�！�
然后我就下去找，現(xiàn)在想想那時(shí)的.我好幼稚，可能是怕失去奶奶吧。那時(shí)奶奶對(duì)我來說比誰都親，奶奶像是我的依靠，所以不管奶奶去哪，我都守著她，在胡同里涼快的時(shí)候，奶奶讓我去找那些小孩玩，我從來不去，我總是趴在奶奶腿上，奶奶給我扇扇子。
奶奶有什么事都會(huì)跟我說，不管是哪方面的，即使我有些聽不懂，但我知道奶奶說。
談?wù)Z文作文 20
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
————題記
有一次，我和奶奶從外面回來，快要走到小區(qū)路口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)路邊有兩個(gè)銀光閃閃的東西，我們走過去一看原來是兩部手機(jī)。
奶奶小心翼翼地把手機(jī)從地上拾起來，我立刻拿了一個(gè)擺弄起來，這兩部手機(jī)可漂亮了，其中一個(gè)還是我特別喜歡的滑蓋的呢!奶奶摸著我的頭對(duì)我說：“小心點(diǎn)兒，可別弄壞了!失主現(xiàn)在肯定挺著急的，咱倆就在這里等一會(huì)吧!”我便不再擺弄，陪著奶奶站在路邊等。
過了一會(huì)兒，失主果然給丟失的手機(jī)打來電話，我聽到電話里焦急的聲音，也聽到奶奶不住地安慰失主不要著急，又詳細(xì)地把我們的'位置說給對(duì)方。又過了一會(huì)，只見一個(gè)阿姨急匆匆地走來，奶奶和她確認(rèn)過后就把手機(jī)給了她，還拒絕了阿姨拿出的錢。
這件事讓我明白了拾金不昧的道理，也體會(huì)到了拾金不昧真的是一件很高興的事。
談?wù)Z文作文 21
1、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
2、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望作文過程
3、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
4、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
5、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
6、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
7、文章想象合情合理，
8、大量采用生活中的`口語，使文章更顯自然親切。
9、開頭直奔主題，也是一種寫法，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)
10、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
11、語言活潑明快，富有情趣。
12、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
13、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
14、文章邊敘事邊抒情。
談?wù)Z文作文 22
我家有個(gè)大肚子，不是媽媽而是爸爸。因?yàn)樗亩亲酉駝?dòng)畫片《天上掉下個(gè)豬八戒》里的豬八戒的肚子一樣大，也像我在媽媽肚子里一樣大。每當(dāng)媽媽讓我睡大床時(shí)，爸爸的大肚子就嘲著我，擠得我翻不了身，我恨不得把他的肚子敲成小螞蟻一樣小。所以我睡大床他就睡我的小床。
爸爸睡覺打呼嚕有點(diǎn)與眾不同，別人是從鼻子里發(fā)出聲音來，而我爸爸卻是從嘴巴里發(fā)出來的，他一停不停地往外面吹氣，聲音老響老響，我坐在外面看電視都聽得一清二楚。有一回我對(duì)爸爸說：“下次你打呼嚕的時(shí)候，我要在你的嘴巴上放一個(gè)氣球，讓你邊做夢(mèng)邊吹氣球�！卑职至�(xí)慣地摸著大肚子狠狠地瞪了我一眼。我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大的`秘密，爸爸的大肚子里肯定裝著很多很多的氣，他想乘睡覺的時(shí)候減減肥，把氣吹掉一點(diǎn)，讓肚子變得小一些。
最后，我想對(duì)爸爸說：“這樣做是沒有用的，只有以后少吃點(diǎn)，不然肚子就會(huì)撐破的！
談?wù)Z文作文 23
談“過去”，有兩種人，一種是昂起頭興致勃勃地講的人，另一種就是低著頭黯然銷魂說的人。
另一種人不愿談到過去，因?yàn)檫^去，已經(jīng)過了，已不再是現(xiàn)在了，過去有太多的悔恨，有太多的不如意，過去的，永遠(yuǎn)成為過去，成為歷史。
有時(shí)，你會(huì)覺得不可避免的成為另一種人，但是，有沒有想過，你要為你以后著想，你現(xiàn)在就要避免未來的你成為另一種人，要避免，就要定目標(biāo)，謹(jǐn)慎做事，多考慮結(jié)果，方向要明確，要義無反顧去努力實(shí)現(xiàn)。
阻止你避免成為另一種人的因素有很多，如盲目，壞心情等等。
而追根到底都是由你的`態(tài)度所決定的，“態(tài)度決定勝負(fù)”已耳熟能詳，但真正領(lǐng)會(huì)的人并不多，積極的態(tài)度，使你做事情更有條理，比別人略高一籌，消極的態(tài)度，使你做事魯莽沖撞，惹禍生非。
所以，要想避免成為另一種人，先端正自己的態(tài)度，才走好下一步。
談?wù)Z文作文 24
幸福是什麼味道？幸福有時(shí)是酸酸的，有時(shí)是甜甜的，也有時(shí)是澀澀的。
前一段時(shí)間，我患上了肺炎，在醫(yī)院打針的時(shí)候，很痛。媽媽心急如焚，愁眉緊鎖。但是她還是在旁邊一直鼓勵(lì)我，安慰我，給我自信。和我共度難關(guān)。那時(shí)，我感覺幸福是酸酸的。
上周，我數(shù)學(xué)得了100分，這是悉心教導(dǎo)我的爸爸很是欣慰。媽媽也十分高興。因此，我們中午吃了一頓豐盛的午餐。那時(shí)，我又感覺到了幸福，味道是甜甜的.。
今天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)做得很不認(rèn)真，錯(cuò)了好幾處，且都是馬虎造成的。爸爸升起了，我也知道我辜負(fù)了他的期望。因?yàn)槊總�(gè)家長都望子成龍��！爸爸和狠狠地批評(píng)了我。雖然這樣，我也知道他這樣做是在為我好。這是的幸福，大概就是澀澀的那種吧。
我想：這就是幸福的味道吧！
你覺得幸福是什麼味道呢？
談?wù)Z文作文 25
今天上午，一輛汽車的輪胎破了，到我家的鋪?zhàn)觼硇蘩恚?/p>
那個(gè)司機(jī)說：＂這汽車胎刺進(jìn)一枝牙簽，我本能地將牙簽拔除，輪胎的氣就不住往外泄，剛才還差點(diǎn)沒法到這里來呢�。�
爸爸一邊工作，一邊應(yīng)那司機(jī)的.話：＂哦？！你這種輪胎是真空的，插進(jìn)的牙簽等東西千萬不要拔出來；如果車子離修車鋪比較遠(yuǎn)的話，那可就麻煩了�。�
聽了爸爸的一番話，我覺得很有道理，正像我們的人生一樣：
如果你犯了錯(cuò)誤，正如輪胎插進(jìn)了牙簽，受到了懲罰，那這時(shí)候，就應(yīng)該把錯(cuò)誤與懲罰銘記在心，才能到達(dá)＂修車鋪＂－－改正錯(cuò)誤；但要是忘記了這次經(jīng)歷，像那個(gè)司機(jī)拔掉牙簽的方法一樣，那你下一次還會(huì)犯和上次同樣的錯(cuò)誤，就永遠(yuǎn)成不了大事．
別拔掉＂牙簽＂，讓生之汽車在多彩人生路上奔馳！
談?wù)Z文作文 26
今天，學(xué)校組織大家春游。早上，大家坐著大巴車來到了目的地——嬉戲谷。
走進(jìn)嬉戲谷發(fā)現(xiàn)這里有不少玩的項(xiàng)目，上午大家玩了太空游船、飛船、神奇飛毯、彩色泡泡。下午老師帶大家大家來到摩爾莊園，第一去坐了旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)大平臺(tái)上顏色各異，大小不一的`馬兒都等著大家去坐。我坐上一匹小馬，音樂響起來了，馬兒也轉(zhuǎn)了起來，接著大家坐了空中大巡邏，參觀么么公主的家。大家玩得可高興了。然后大家又去觀看了4Ｄ電影，戴上眼鏡，電影開始了。這場(chǎng)電影很好看，坐的椅子配合著內(nèi)容在不停的晃動(dòng)，仿佛進(jìn)入了電影中的畫面，感覺非常刺激。
時(shí)間過得真快，無聲無息到了回學(xué)校的時(shí)間了，大家依依不舍的離開了嬉戲谷。今純真無邪是愉快的一天。
談?wù)Z文作文 27
在我六年地的語文學(xué)習(xí)中，發(fā)生過不少的事，其中一件事令我悟出了一個(gè)道理。
事情是這樣的：那是一個(gè)周末，梁老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，寫一篇《鳥的天堂》解說詞。我剛看到這項(xiàng)作業(yè)就傻眼了。鳥的`天堂我還不熟悉呢，這解說詞又怎能寫好？當(dāng)時(shí)我心急如焚，不知道怎么辦才好。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：要不我上網(wǎng)查一下《鳥的天堂》的資料吧。對(duì)，就這么辦。
我回到家，匆匆忙忙地扔下書包，就迫不及待地打開了電腦。我上了百度網(wǎng)，輸入“小鳥天堂”幾個(gè)字，按下查找鍵，電腦立刻給了我答案。當(dāng)天，我又把不懂的問題給通過網(wǎng)絡(luò)解決了。
通過這件事，我悟出了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)老師教你的知識(shí)，而且要在學(xué)習(xí)生活中，善于查找資料，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，把問題明明白白地解決好。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的功用，實(shí)踐與理論相結(jié)合，這樣學(xué)習(xí)知識(shí)才能事半功倍。
談?wù)Z文作文 28
星期天，我本來想放松一下，看一會(huì)兒書，誰知我剛看得津津有味的時(shí)候，突然聽到了媽媽大聲喊：“快點(diǎn)來寫作文，等‘合作作文’的本子到了你的手里才來得及抄上去，不然你又得開夜車了……”
我想：去寫吧，好像想不出寫什么，不寫呢，又得挨揍。還是三十六計(jì)之走為上計(jì)，逃吧！可我逃到外面沒有鑰匙，進(jìn)不了家門可怎么辦��？唉，前有門，我沒有鑰匙，后面又有媽媽的追兵作文。我進(jìn)退兩難，心越跳越快，差不多要從嘴里跳出來了！我渾身有點(diǎn)發(fā)抖。我這次死定了，一定會(huì)被打成一個(gè)圓圓的肉餅的！我還是投降吧！不行！我死也不當(dāng)逃兵，也不能做俘虜，一定要抵抗到底，把媽媽的追兵作文打個(gè)落花流水，屁滾尿流�？墒莾核悴蝗鐙屗�，媽媽的`“超級(jí)大嗓門”一叫，我不知所措，只好乖乖地束手就擒了。
我竟然會(huì)敗在作文追兵的手下，可惡！我只好去寫作文了，我寫得連大氣都不敢出，怕被追兵槍斃了。
談?wù)Z文作文 29
父母是咱們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的性命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給咱們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人生命中不可替代的——性命。
父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，你能夠隨時(shí)回到那里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)母親說：母親，洗腳！
就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的'男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問：“你們的感恩在哪里？”
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