提高語文素養(yǎng)作文600字（精選65篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的提高語文素養(yǎng)作文600字，希望能夠幫助到大家。
提高語文素養(yǎng)作文 篇1
在生活不斷呈上升趨勢(shì)的現(xiàn)在，我們的語文知識(shí)與素養(yǎng)煙消云散了。我們現(xiàn)在無論在課內(nèi)還是課外，都應(yīng)該注重語文素養(yǎng)。
在課堂上也擁有語文素養(yǎng)，我們?cè)谡n堂上交流四大名著，注重語文的讀后感，這些不都是語文素養(yǎng)的提升嗎？在課上交流四大名著大家各抒己見，一會(huì)兒說《三國演義》的人物重情重義，一會(huì)兒說《紅樓夢(mèng)》的王熙鳳潑辣，語文素養(yǎng)包含在其中。感受大千世界中的唐詩宋詞，體會(huì)歷史人物的可貴精神。李大釗同志拋頭顱、灑熱血的精神深深感動(dòng)著我。語文素養(yǎng)的提升從課堂開始，不斷研究語文的博大精深，語文素養(yǎng)的提升靠它們。
在課外閱讀包含語文素養(yǎng)的書籍，例如《世說新語》；閱讀外國書籍，更能讓你受益匪淺，例如：《尼爾斯騎鵝旅行記》、《魯濱遜漂流》等。閱讀《世說新語》的同時(shí)，能深刻體會(huì)到語文素養(yǎng)的魅力，能把人帶入文學(xué)素養(yǎng)的大千世界，其中的文言文，深深體現(xiàn)了中華國文的內(nèi)涵，這本書讓我感到無比奇妙。落落大方、幽默風(fēng)趣的語言，無不體現(xiàn)出語文的素養(yǎng)，我們?cè)跄懿欢嘧x一些這樣的書籍。還有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》等，膾炙人口的四大名著，其實(shí)也有許多語文素養(yǎng)。
其實(shí)語文素養(yǎng)處處有，在生活中也有。
比如：一周一次的班會(huì)，甚至是古詩詞朗誦比賽，也包含了許多語文素養(yǎng)，大家在經(jīng)過不斷努力后，成功上臺(tái)朗誦古詩詞。還有語文文言文反編，大家編的各具特色，在文言文中是那樣充滿語文素養(yǎng)。大家那文言文寫的都各具特色，大家已有了一種大家的'風(fēng)范，內(nèi)心是那樣充滿成就感。這也是一種語文素養(yǎng)的提升。
還有熱火朝天的辯論會(huì)，甲方的咄咄逼人，乙方旁征博引，甲方出口成章，乙方力里句爭(zhēng)。甲方說：“善意的謊言能幫助他人”，已方說：“真實(shí)的語言才是真理”，這難道不是語文的素養(yǎng)嗎？
這些都是語文素養(yǎng)的一種提升，語文素養(yǎng)就像海水，我們像魚兒，我們不能沒有語文素養(yǎng)，要不斷提升。
提高語文素養(yǎng)作文 篇2
語文，又叫國文。中華千萬年的歷史匯聚成了中華不朽的文化。
文化，民族之魂也。一個(gè)失去了文化的民族肯定會(huì)一落千丈。
八年抗戰(zhàn)時(shí)期，日本軍國主義咋全面侵華的同時(shí)在各地的學(xué)校中擺設(shè)了日文老師，他們禁止中國的孩子們學(xué)習(xí)本民族的文化，企圖摧殘華夏的精神支柱。結(jié)果如何呢？在中國先輩的努力下，中華文化得以延續(xù)，才有了如今燦爛的'中華文化。
那么文化是如何表現(xiàn)呢？它表現(xiàn)于方方面面，最重要的一點(diǎn)就是語文素養(yǎng)的提升。
語文素養(yǎng)，大家必然不陌生。仁者見仁智者見智。每個(gè)人的看法絕不會(huì)相同。
我之所見，素養(yǎng)并非天生來之，而是利用后天的培養(yǎng)逐漸提升的。我認(rèn)為要想提升語文素養(yǎng)，不克不及僅僅局限于書本，要廣思集義。擴(kuò)大本身的信息量，是非常有須要的。生活傍邊處處有語文，語文是一個(gè)很大的概念，它貫穿于我們生命的始終。
生命不但僅是一串?dāng)?shù)字，它有我們對(duì)于周圍事物的感觸，它并非是冷冰冰的記憶而是帶著酸甜苦辣的回憶。
提升語文素養(yǎng)當(dāng)然不克不及離開課堂，課堂是我們的第二人生。我們絕不行否認(rèn)課堂的作用。課堂中老師的講述會(huì)使我們對(duì)文化的認(rèn)識(shí)更加深透，我們應(yīng)求識(shí)若渴，對(duì)知識(shí)的巴望應(yīng)高于一切。
當(dāng)然，提升語文素養(yǎng)也可以另辟奇境，如游歷古跡名城，既可增加閱歷又可豐富知識(shí)，何樂而不為呢？
生活，不會(huì)是一帆風(fēng)順，坎坎坷坷是少不了的，然而正是因?yàn)檫@些挫折才使生命的光華綻放的更斑斕。
光華的背后是無數(shù)的辛酸，沒有這繁雜的辛酸，就沒有生活的美好。生活的美好正是因?yàn)樾了岬慕?jīng)歷才更使人愉悅。
天地悠悠道法自然，當(dāng)我們可以悠悠天地之時(shí)，那我即天天即我，天我皆靜。
素養(yǎng)包羅千千萬萬，提升之路也是萬萬千千，無論何時(shí)，我們都要平心寧神安氣，方是大自在境界。
提高語文素養(yǎng)作文 篇3
如果你是“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，美麗如你，叫我愛不釋手。
語文，如春風(fēng)，吹拂著世界的每個(gè)角落。
春天，柳樹發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳樹冒出新芽了�！睗M以為我這個(gè)“冒”字用得很妙，估摸媽媽也用不上更好的詞了�！笆前。鴥罕┣嗔�！”媽媽笑了說。好一個(gè)“暴”字，形象而貼切，那嫩嫩的小芽兒不正是一瞬間全“暴”出來了么？我問媽媽：“你是如何想到”暴青“這個(gè)詞的？用的.可真絕！”媽媽笑著說：“大伙不都這么說嗎？這是咱農(nóng)家人最本色的話�！痹瓉�，鄉(xiāng)鄰們都是一位點(diǎn)石成金的語言大師，他們讀懂了生活，也讀懂了語文，語文正從我身邊輕輕走過。
語文，如滴泉，滲透于我們的每個(gè)學(xué)科。
一段“方七百里，高萬仞……”的文言文放到數(shù)學(xué)里，便成了一道復(fù)雜的幾何題，讓同學(xué)們絞盡腦汁�！办o以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。
呵，語文，你如一壺香茗，讓我心境澄明地品咂；你如一曲天籟，讓我心如止水地聆聽；你如一杯芳醇，讓我不知不覺地沉醉……
不須“眾里尋他千百度”你已“在燈火闌珊處”，落落大方的展露芳容。就像此刻，我自信地坐在考場(chǎng)上，聞著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨流香，輕風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，因?yàn)槲抑�，你正從我身邊悄悄走過。
提高語文素養(yǎng)作文 篇4
謝謝你，老師，因?yàn)樽分鹉壑械墓�，我成為了更好的自己�?/p>
三年前，不記得有多少個(gè)中午，陽光溫柔的鋪滿了講臺(tái)，您總是無比驕傲的向我們談起您驕傲的學(xué)生，訴說著他們?yōu)榱藟?mèng)想而拼搏的青春故事。也是在那個(gè)時(shí)候我趴在桌子上凝望著你那閃閃發(fā)光的眸子，那眼神里面似乎藏著什么東西，哦，是了，藏著些自豪與鼓勵(lì)。也是在那一瞬間，我在內(nèi)心暗暗的想，有一天，我也要讓您想起我時(shí)也能有這樣的目光。
那是您第一次和我們提起那所學(xué)校，您說：“我有義務(wù)，也有能力把你們都送進(jìn)那里，但你們必須要跟我一起努力�！蹦且豢�，平靜的空氣似乎也有了波瀾。剎那間，一顆種子埋在了心里，夢(mèng)想也從這里開始。
光影重映，那一次的期末考試成績，出乎意料的低分，我畏畏縮縮的靠著墻壁，把頭埋進(jìn)試卷里。而您卻把我叫到了辦公室里，我想，您肯定對(duì)我失望透頂了吧，果不其然，您看了看我的試卷， 然后把我狠狠的責(zé)備了一番，并用那意味深長的語氣說了一句:“我期待著你下回的.成績�！�
回到家后，我拖著沉重的腳步，躺在床上沉思了一會(huì)，也不知道是從哪里有的志氣，突然從床上躥了起來，在心里默念著：我不能輸，我一定要讓老師對(duì)我刮目相看！
從春到夏，我無時(shí)不刻的都在努力的學(xué)習(xí)，墻上貼滿了筆記。每天奮斗到凌晨，中途雖然有許多坎坎坷坷但卻從未退卻。
又一次考試結(jié)束，我考到了理想的成績。我終于明白，原來您是用獨(dú)特的方法，激發(fā)了我前所未有的干勁，成就了更好的我。
謝謝您老師，使我成為了更好的自己。
提高語文素養(yǎng)作文 篇5
一天早上，我迷迷糊糊的醒來，驚奇地看著四周，感覺既熟悉又陌生，我摸摸自己的臉頰，又看見了身后的尾巴，“我變成一條金魚啦！”
我一開始并不相信，不過，看到這美如仙境的海洋，這種想法很快就被拋到九霄云外。我漫游在這個(gè)美妙的.地方，時(shí)而與同伴一起浮出水面，時(shí)而與海龜嬉戲玩耍，時(shí)而又獨(dú)自覓食——一切都十分愜意……
正午，饑腸轆轆的我正要一口吞下一個(gè)蝦群，突然，一群沙丁魚從遠(yuǎn)處游來，顯得十分不安：“快跑呀，潛水艇來啦！”我仔細(xì)一看，果然有一艘潛水艇，正向我們這邊奔馳而來，嚇得我連蝦也顧不得吞，扭頭拔“腿”就跑。但是，那潛水艇似乎是沖我來的，一直加速，緊跟在我身后，忽然，“嗖”的一聲，一發(fā)魚雷從潛水艇那兒射出來，我見狀，趕忙往左游，逃進(jìn)石柱林中。
到了石柱林里面，那艘潛水艇顯然沒有我靈活，我繞了一圈，他就被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是，那魚雷卻不一樣，我和它僵持了十幾分鐘，它的速度絲毫不減，我游了那么久，早就憋不住氣了，心想：看來呀，不能靠速度躲開它。所以我故意降下速度，等它靠近時(shí)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，它便一頭扎向石柱，“轟”的一聲，它爆炸的反作用力，把我推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我借力浮上水面，正想喘口氣時(shí)，一頓刺耳的噪音，搞得我頭昏腦脹，“竟然有聲納！是捕鯨隊(duì)！”我剛說完，只見一只巨爪向我襲來……
“��！”我一下子從床底下驚醒，情不自禁的摸了摸臉頰，“啊，原來是個(gè)夢(mèng)呀�！蔽宜闪丝跉猓椴蛔越馗袊@：“可憐吶，海洋生態(tài)都被我們?nèi)祟惼茐某缮稑恿�？我一定要向大家訴說這個(gè)夢(mèng)，讓所有人一起保護(hù)環(huán)境。
提高語文素養(yǎng)作文 篇6
其實(shí)在枯燥的學(xué)習(xí)中，也有美。
我輕聲問中國人：“你是什么？”
中國人告訴我：“松樹林里的月光，小溪里的水晶石”的美是中國的；“春蠶到死，每晚蠟燭將哭泣他們的'燈芯”[是中文；堅(jiān)持‘衣不悔，衣不離口’是語言。”
我小心翼翼地問中國人：“那么什么是美？”
中國人告訴我：“秋天漂浮在藍(lán)天上的落葉是一種美；從外面弄來滿倉魚蝦是一種美；放棄安慰，嘲笑雪霜，是一種美。美無處不在，無處不在。"
我小心翼翼地問中國人：“精神是什么？”
中國人告訴我：“有很多精神，比如‘夸父追日’就是一種精神；“龔宇一山”是一種精神。"
我又問語文：“和你交流我會(huì)學(xué)到什么？”
語文高興地告訴我：“學(xué)語文，可以用李白的筆來形容‘飛下三千尺’的瀑布；學(xué)習(xí)漢語，可以用杜甫的“家破人亡，凍死骨”來表達(dá)對(duì)窮人的同情；學(xué)中文，可以感受到天空中流動(dòng)的白云；當(dāng)你學(xué)習(xí)漢語的時(shí)候，你就能感受到曹操“暮年當(dāng)烈士，內(nèi)心強(qiáng)大”的野心。學(xué)中文，可以體驗(yàn)生活的美好�！�
夢(mèng)，消失了。我還在冥想和中國人的交流。原來語文這么美，這么精彩，值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)�，F(xiàn)在，我好想走進(jìn)大自然，拾起兩片落葉，體會(huì)‘落紅不是無情’；真的很想沖進(jìn)毛毛雨里，感受一下浪漫。漢語像七種顏色一樣豐富多彩。學(xué)習(xí)漢語可以洗去心中的塵埃，陶冶情操，讓你過上更好更幸福的生活。
讓我們攜手走進(jìn)漢語世界，一起體驗(yàn)漢語的神秘與奇異，一起享受漢語的美好！
提高語文素養(yǎng)作文 篇7
今天老師給我們上了一堂特別的“語文課”，讓我感觸頗深。老師在課堂上提出了兩個(gè)話題：一是有的同學(xué)經(jīng)常借別人的作業(yè)去抄；第二，有些學(xué)生年紀(jì)輕輕就經(jīng)�？礇]有意義的書。以上兩個(gè)話題我都有自己的看法。說到學(xué)生經(jīng)常抄別人的作業(yè)，我覺得絕對(duì)不對(duì)！做好作業(yè)可以幫助我們?cè)谝惶熘畠?nèi)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，讓老師了解班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績。如果我們不自己動(dòng)手，抄別人的作業(yè)，那么老師會(huì)認(rèn)為大家一天就掌握了所學(xué)的知識(shí)，從而進(jìn)入新的學(xué)習(xí)單位。那些抄別人作業(yè)的同學(xué)，是不會(huì)跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度，落在后面的。
這不是自尋死路嗎？所以一定要牢牢記住這句話：“學(xué)習(xí)不是為了父母，不是為了老師，不是為了任何人，而是為了我們自己。”關(guān)于讀什么書這個(gè)話題，我的看法是這樣的：我愛讀書，也能讀書。我從讀書的實(shí)踐中體會(huì)到了讀書的無窮樂趣。如果你面前有一個(gè)大書柜，里面有各種各樣的書，你會(huì)讀什么樣的書？你看古今中外天文地理科學(xué)知識(shí)的書嗎？還是看了無意義的所謂“好看”的書？我的答案只有一個(gè)：當(dāng)然，我要讀有意義的`書！讀有意義的書，可以增長知識(shí)，消除疑惑，從中獲得滿足和快樂。
但是書的種類很多，分類多樣，有好有壞，讀好書是有益的；讀壞書是有害的。當(dāng)今社會(huì)，一些無法無天的人唯利是圖，專門印刷和銷售壞書，甚至色情書刊。我們青少年絕對(duì)不應(yīng)該看這種爛書！所以，“讀一本好書，讀一本有意義的書”這句話更有現(xiàn)實(shí)意義�？傊x書可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人，看你讀的是好書還是壞書。為了獲得新知識(shí)，健康成長，我們應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。讓我們都讀書，讀好書！
提高語文素養(yǎng)作文 篇8
Hey，朋友們。
你們可曾有過這樣的想法，就像我現(xiàn)在這樣，為什么要寫作文，為什么要學(xué)語文，甚至是高中時(shí)，文理分科時(shí)，我絕不選文。有么？
嗯。說實(shí)話，我有想過，包括在寫這篇作文時(shí)，而且我還想得更多，下面與你分享。
話說，學(xué)數(shù)學(xué)，雖不用二次函數(shù)來買菜，但是可以開發(fā)我們的思維；學(xué)英語，雖說在中國說普通話就OK了，但搞不好在你有生之年有機(jī)會(huì)出國一趟，嘰里呱啦地說得比外國人還動(dòng)聽，也算是為國爭(zhēng)光啊……
就覺得，學(xué)語文文言文吧，雖說是中國人的精髓吧，言簡意賅，可是古人都已經(jīng)死了，學(xué)它跟古人在周公面前交談嘛；學(xué)語文的散文記敘文吧，雖說是通過作者的人生告訴我們些道理，可是現(xiàn)在我們學(xué)課文每一句每一句都品析出來，說這個(gè)詞用得多好，說這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得多好，或許作者在寫的時(shí)候都沒想到呢，被我們這么一扯，反倒攪了他的本意呢
其實(shí)，我也知道這種思想是極端的，是錯(cuò)誤的。更重要的是考試就是要考，后來，我完全是為了分?jǐn)?shù)才學(xué)的，直到那一次。
我想她說出了我的`偏激想法。她說：“你知道雪融化之后是什么嗎？”“是水�！薄板e(cuò)了�！薄班�？”“是春天！”那一刻，我懂了這叫藝術(shù)，來自于語文。
后來，思想慢慢地改變著……
現(xiàn)在，覺得：
語文就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。
語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。
語文就是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷……
提高語文素養(yǎng)作文 篇9
語文凝聚了我的思想，我的智慧以及我感恩的心。
——題記
你如清新的風(fēng)，輕撫大地上的每一個(gè)生靈;你是跳動(dòng)的音符，牽動(dòng)人們的心；你似香醇的美酒，令人如癡如醉。
標(biāo)題一：第一次演講
我的第一次演講失敗了，我沮喪的哭著，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。你在我身邊輕輕地說。于是，我嘗試著堅(jiān)強(qiáng)，我漸漸開始相信：只要走虎這片陰影，那么以后等待我的，將是光明與快樂。于是我慢慢的嘗試，最后，我認(rèn)真分析，你就在我身邊時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。是你讓我獲得了信心！
標(biāo)題二：第一份友誼
我的第一份友誼破碎了，無奈的我對(duì)著天空吐盡了苦水。這是，一陣微風(fēng)拂過，我知道，那是你在暗示我：友情需要兩個(gè)人共同經(jīng)營，經(jīng)不起考驗(yàn)的友情等于空殼，心與心的交流是必要的，然而，拯救友情的良藥是付出。一份純潔的友誼笑瞇瞇地向我招手，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容與關(guān)愛。
標(biāo)題三：第一次成功
我收獲的第一次成功是我練的鋼筆字得了一等獎(jiǎng)，我高興得見人就說：“驕傲是成功的陷阱”。你著急的吶喊著，慢慢的我清醒了，我鼓起勇氣走出了這個(gè)“陷阱”，是你讓我避開了挫折！
你就是我的導(dǎo)師，我感謝你賦予我的`堅(jiān)強(qiáng)，陶冶我的情操，平衡我的心態(tài)。同時(shí)，你也是民族的骨髓。你凝聚了中國上千年的文化。早祖國最危難的時(shí)候，喚醒了麻木熱人民，激發(fā)了人民的斗志，齊心協(xié)力對(duì)抗敵人，救中國于水火之中，中國好像一條巨龍，始終屹立于世界的東方，靠的是你，歷史文化的城店——吳文。我感激你拯救了整個(gè)民族，點(diǎn)燃了民族的希望。我感謝你令我再現(xiàn)笑容，讓我樂觀的面對(duì)生活！
謝謝你伴我長大，不變的我們——語文。
提高語文素養(yǎng)作文 篇10
有一件事一直一遍遍的反映在我的腦海里，因?yàn)椋?dāng)我想到媽媽淚流滿面的一瞬間時(shí)，它就深深的烙在我的心底。
那天夜晚，外面下起了傾盆大雨，雷公在怒吼；狂風(fēng)在肆虐；樹兒在呻吟；草兒在抵抗。我，害怕極了，就如同一只驚慌失措的小兔子，畏縮在被窩里。終于，狂風(fēng)暴雨停歇了。我只感覺一陣悶熱，把被子一腳踢開。
早上，我昏昏沉沉的，不想起床。過了一會(huì)兒，媽媽來叫我了，當(dāng)她看到被子在一旁，我額頭直冒汗，就明白了。媽媽驚恐的摸著我的額頭，果然不出所料我的額頭出奇的燙！媽媽有找來了溫度計(jì)量體溫—三十九點(diǎn)二度。她趕緊叫爸爸背我到醫(yī)院看病。
醫(yī)生讓我留下住院，輸液。媽媽此時(shí)在上上下下的跑，為我掛號(hào)、辦住院手續(xù)、買藥。
我緩緩睜開了惺忪的睡眼，看到媽媽滿頭大汗，淚水濕透了她的衣服，眼睛也一合一閉，勞累不堪。我看著勞累的她，覺得媽媽蒼老了許多，皺紋不聽話的長起來，她的面孔沒有一絲血色，我在懷疑，我那個(gè)年輕漂亮的媽媽哪兒去了？“你醒了。”她的'眼神是多么親切，宛如春天的第一縷陽光，照在我臉上。那是什么？我注意到一個(gè)晶瑩的物體輕輕從媽媽清瘦的臉頰滑下。難道媽媽哭了！我一遍遍的責(zé)問自己，為什么要踢掉被子？為什么要感冒。
“媽媽！您休息一會(huì)兒吧！”我直撲媽媽的懷抱，一瞬間，我冰冷的身體開始變暖，就像是在春天。我想那是母愛的力量。
媽媽的愛如同冬天的一杯溫水，讓我感受春天；媽媽的愛如同夏天的冰塊，讓我感受秋天！
母愛是多么的圣潔、無私，像一條清澈見底，十分甘甜的泉水，滋潤我的心田，讓我的童年沒有黑色。
提高語文素養(yǎng)作文 篇11
我的同學(xué)兼鄰居陳剛，他的特點(diǎn)是愛吹牛，而且吹得很神。有時(shí)，他的媽媽也會(huì)聚精會(huì)神地聽他“吹”。因此，大家送他一個(gè)外號(hào)――“吹牛”大王。
這大名鼎鼎的“吹牛”大王才十二歲，其貌不揚(yáng)，只有那雙大眼睛顯得特別有神。當(dāng)我第一次到他家時(shí)，他就對(duì)我大吹特吹：“一個(gè)大西瓜，我切九塊能有十塊西瓜皮！”我當(dāng)然不會(huì)相信。“那咱們就當(dāng)場(chǎng)試驗(yàn)！”“吹�！贝笸鹾敛缓�，立刻拿出一個(gè)大西瓜。把西瓜切成“井”字形。嘿，絕了！中間那塊竟有兩塊皮。
一天晚上，我正在觀察星星，“吹�！贝笸醪恢裁磿r(shí)候來到身邊，眼睛一瞇，一副神秘的.樣子，大嘴一張又吹起“�！眮恚骸拔抑劳列�、木星、天王星都有美麗的光環(huán)，冥王星還有一顆衛(wèi)星！”我聽他這么說，心想：又吹了，得先問問老師。第二天問了老師，才知他是對(duì)的。
還有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起玩，“吹�！贝笸跤执灯稹芭！眮恚骸澳銈冋l知道我國第一套紀(jì)念郵票是什么郵票？哪年出的？”小伙伴們都不知道，我也只記得第一套郵票是“大龍”郵票，至于紀(jì)念郵票，就不知道了。吹牛大王得意洋洋地說：“我國第一套紀(jì)念郵票是在慈禧太后六十大壽時(shí)出的，是《萬壽》郵票――1894年出的�！碧炷�！他的“牛”太神了，竟然吹到九十多年前了！
我感到稀奇的是，他的“�！痹趺创档媚敲礈�(zhǔn)。好奇心使我來到他家。到了他家，我看見床上、桌上到處都是書，有《智慧樹》、《少年科學(xué)畫報(bào)》、《世界五千年》、《趣味數(shù)學(xué)三百題》等等。不，那不是書，是他的“�！保热魶]有“�！�，他能吹嗎？從此，我對(duì)陳剛更加佩服了。我也暗下決心，一定要多學(xué)些知識(shí)，以后也跟他吹一吹。
提高語文素養(yǎng)作文 篇12
不要在意那些細(xì)節(jié)，這是人們常說的一句話。殊不知，如果不在意那些細(xì)節(jié)，然后你就不會(huì)體會(huì)到愛在何處。我以前不是一個(gè)細(xì)心的人，做事大大咧咧，也不會(huì)在意別人的感受，但是此刻我卻真正學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。我的父母在外打工，所以我和妹妹就長期住在姥姥家，父母親一個(gè)月或半個(gè)月回來一趟，所以會(huì)經(jīng)常想母親，我們就免不了經(jīng)常視屏通話，而在通話時(shí)我總能觀察到一些細(xì)節(jié)，并使我感受到了真正的親情。
又一次視頻通話的時(shí)候，我打了無數(shù)個(gè)電話，總也沒人接。很久之后才有了回應(yīng)，姥姥步履蹣跚的跑過來，連忙拿過手機(jī)，生怕立馬就會(huì)掛了似的。接通手機(jī)后，姥姥看到媽媽的臉，開心的笑了。在和姥姥聊天時(shí)，我看到屏幕里的媽媽左顧右盼，不敢正對(duì)屏幕，我正在納悶，然后姥姥就問媽媽，她的.眼怎樣了，媽媽說沒事，剛才在工作，累得眼睛發(fā)脹了，說著，媽媽連忙拿毛巾擦眼，生怕姥姥擔(dān)心，姥姥又對(duì)媽媽千叮嚀萬囑咐，工作不要太累，差不多就行了，媽媽只是溫柔的笑著回答“沒事沒事”，最后掛電話時(shí)媽媽又對(duì)我和妹妹千叮嚀萬囑咐，學(xué)習(xí)不要太累，要注意健康，我和妹妹也嬉皮笑臉的回答“沒事沒事”。
以后每一次的對(duì)話我都會(huì)以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)，不期望媽媽為我而擔(dān)心，然后我期望媽媽在外面能好好的工作，我和妹妹好好學(xué)習(xí)，每一天都以最美的笑容應(yīng)對(duì)對(duì)方，不要再讓誰擔(dān)心。人人都在意那些，微不足道的關(guān)心，在意那些細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都在愛你，都在關(guān)心你，而我們也要用細(xì)節(jié)去關(guān)心別人，也不要因細(xì)節(jié)，讓別人為我們而擔(dān)心，所以請(qǐng)?jiān)谝饧?xì)節(jié)。
提高語文素養(yǎng)作文 篇13
不知哪一本書上曾說過“成功的關(guān)鍵，往往在于細(xì)節(jié)。”因而又有了“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”一說。失敗的原因在于細(xì)節(jié)。
聽說有一個(gè)工廠，工廠的人大約千多人。而老板為了引進(jìn)外資，然后于是想盡辦法讓工廠煥然一新，讓員工每人又注意言行，又注意舉止。雖然有點(diǎn)顯得不自然，可決定進(jìn)資的大老板還是答應(yīng)了下來，但就在雙方簽約時(shí)，工廠的老板隨口將痰吐在了地上，然后又之后講他們工廠的道德風(fēng)貌有多好。就因?yàn)檫@樣，簽約失敗，而那工廠最后也因?yàn)闆]有外資而倒閉了……
失敗的原因在于細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)能夠讓我們離成功更進(jìn)一步。在一次職業(yè)廚師競(jìng)技大賽上，好不容易，歷盡千辛萬苦，突破重重障礙，然后三強(qiáng)從眾多廚師中脫穎而出。然而卻因?yàn)槿龔?qiáng)的廚藝都十分精湛，所以，經(jīng)專業(yè)評(píng)委和大眾評(píng)委決定三強(qiáng)在比一次，但是這次是自由賽制，三位都能夠拿出自己最完美的作品，要求是在限定的時(shí)間內(nèi)……但到最后，因?yàn)闀r(shí)間太短，有兩位選手在裝盤追備好后，直接就上菜了，只剩下一位選手，在上好菜后，用干凈的抹布將殘留在盤子邊緣的菜液擦干凈，再裝盤，而且在評(píng)委試吃的時(shí)候，還細(xì)心的告訴評(píng)委“留意燙傷。”……這些體貼入微的'細(xì)節(jié)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人，連那兩個(gè)選手都自愧不如……就這樣，上帝偏愛的，往往是注重細(xì)節(jié)的人。
細(xì)節(jié)往往決定成敗。雖然世上沒有絕對(duì)的成功、失敗，但卻有著與之相對(duì)的，眾多引人入目細(xì)節(jié)。所以才會(huì)有“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)�！闭莆蘸脤儆谧约旱募�(xì)節(jié)，然后也許能讓我們離成功更進(jìn)一步。
提高語文素養(yǎng)作文 篇14
想必你也看過世界杯吧，如果你是鐵桿球迷，貝克漢姆，羅納爾多，小羅納爾多能一定不陌生吧，他們?cè)谇驁?chǎng)上的精彩射門你一定不會(huì)忘記吧？如果你是一個(gè)熱愛足球，是一個(gè)鐵桿球迷，你就追隨我去看一場(chǎng)激烈的足球比賽吧！
在俄羅斯的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有著一群人熱愛足球的追風(fēng)少年，他們那兒雖然貧困，但貧困阻擋不了他們對(duì)足球的熱愛，對(duì)足球的迷戀；這群少年將書包放在兩旁當(dāng)作是他們的球門，一個(gè)人在“球門”后面背著手，挺著肚子一動(dòng)不動(dòng)的站立著，讓踢進(jìn)球的.球被飛遠(yuǎn)，他將球擋住。
在這片空曠的地面上，一場(chǎng)足球比賽即將拉開序幕。裁判開始發(fā)球，一腳將球踢到空中，落下來傳到十號(hào)球員手中，他可是這支球隊(duì)的精英呀！你看小羅呀，小小羅他們都是十號(hào)球員，十號(hào)球員腳一踢就傳到了另一個(gè)球員腳下，這個(gè)球員以迅雷不及掩耳的速度來了一個(gè)精彩的射門，守門員為了擋球，不小心膝蓋摔傷了，他將傷口包扎好，就又投入“戰(zhàn)斗”，繼續(xù)比賽。
他們的足球比賽引來了一群圍觀的村民，一位叔叔正傾斜著身子，觀看比賽，他嘴里還大聲喊到還指揮著球員，“快快，傳球！傳球！射門！好！好！”，還有一位扎著辮子的女孩，她站了起來，害怕別人擋住她的視線，錯(cuò)過精彩的瞬間；瞧！那地上還趴著一個(gè)肥胖的狗十分憨厚，它沒有心思看比賽，在一旁睡大覺呢。一個(gè)小男孩抱著妹妹站在一旁全神貫注的觀看球賽。
比賽結(jié)束了，這群熱愛足球的追風(fēng)少年還會(huì)繼續(xù)踢球，希望他們能像小
貝，小羅，小小羅他們那樣踢進(jìn)世界杯，我相信他們一定能夠成功，因?yàn)樗麄兪亲闱蛏倌辏?/p>
提高語文素養(yǎng)作文 篇15
一直以來，我的身體都非常的強(qiáng)壯，得病的機(jī)會(huì)很少，平時(shí)就連一次小小的感冒都沒有得過，媽媽總說我是一個(gè)沒心沒肺的人，身體也很健康，所以，從來不會(huì)擔(dān)心我會(huì)生病，但是，這一次我突然間發(fā)燒了。
這次發(fā)燒讓媽媽非常擔(dān)心，因?yàn)槲移綍r(shí)的身體非常好，不知道這次為什么發(fā)燒了。因?yàn)樵绯康臅r(shí)候，天氣比較冷，我出門只穿了一件特別薄的衣服，而且出門的時(shí)候著急，吃飯的時(shí)候也是狼吞虎咽的吃了幾口。我猜想，可能是這些原因造成了我現(xiàn)在發(fā)燒。
媽媽說我小的時(shí)候有一次發(fā)燒比較嚴(yán)重，那也是唯一的一次。那時(shí)候我特別小，不到一歲，在大晚上12：00多的時(shí)候，突然間發(fā)燒，媽媽摸著我的頭，非常的燙，就像一個(gè)小火爐一樣，媽媽著急壞了，趕緊讓爸爸抱著我，到村里的診所去看，可是那么晚了，村里的診所，早已經(jīng)沒有人了，于是媽媽使勁的敲診所的門，可是始終沒有人應(yīng)答，這么晚了，醫(yī)生都已經(jīng)回家休息了。媽媽非常的'著急，又把我抱回家中，實(shí)在沒有辦法，就開始用物理辦法幫我降溫，媽媽用涼水投濕一塊一塊的毛巾，然后挨個(gè)的放到我的額頭上，幫我降溫，終于媽媽的辛苦沒有白費(fèi)，在天亮之前，我的燒終于退了。媽媽也就放心了，媽媽說那一次擔(dān)心死了。
這一次的發(fā)燒，后來看過醫(yī)生，醫(yī)生說是由于外界天氣冷再加上胃里積食，所造成的�；丶叶嗪赛c(diǎn)熱水，看一點(diǎn)消化的藥，就好了。
果然回到家中，按照醫(yī)生的方法，吃了藥，過了兩個(gè)小時(shí)，燒果然退了，通過這一次發(fā)燒，自己也長記性了，以后天氣冷不能再穿那么薄，而且在吃東西的時(shí)候更不能狼吞虎咽。
我會(huì)記住這一次發(fā)燒的教訓(xùn)。
提高語文素養(yǎng)作文 篇16
由于地震引起的東南亞海嘯所造成的災(zāi)難場(chǎng)面人們還記憶猶新。前些時(shí)候，我國臺(tái)灣省也發(fā)生了一次大地震，造成了人員傷亡，就連廣州和深圳都有震感。地震像個(gè)可怕的魔鬼，給人類造成的災(zāi)難非常巨大。
為什么會(huì)產(chǎn)生地震？人類能像預(yù)報(bào)天氣一樣預(yù)報(bào)地震嗎？有什么辦法可以防震減災(zāi)？我?guī)е@些疑問隨小記者團(tuán)來到了深圳市地震局進(jìn)行參觀、采訪。
地震局的叔叔先帶我們參觀了張衡發(fā)明的地動(dòng)儀模型，現(xiàn)代測(cè)量地震的儀器，并給我們講解了地震有關(guān)的知識(shí)、地震前自然界的一些反�，F(xiàn)象及地震時(shí)逃生的方法。這些介紹使我受益匪淺。地震是因?yàn)榈貧な冀K處于運(yùn)動(dòng)中，而地殼是由移動(dòng)的板塊構(gòu)成。當(dāng)板塊滑動(dòng)、互相摩擦或發(fā)生碰撞時(shí)，巖層就會(huì)產(chǎn)生震動(dòng)，并向四面八方發(fā)射地震波，造成了地震災(zāi)害。
最后，我提了一個(gè)問題“目前我國可以準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)地震嗎？”叔叔回答說：“現(xiàn)在還不能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震，就連美國、日本這些發(fā)達(dá)國家也還不能做到。現(xiàn)在只能是在地震發(fā)生后，可以測(cè)出地震的`等級(jí)以及震中在什么地方�！甭犃耸迨宓幕卮�，我感到很驚訝，原來現(xiàn)在這還是一個(gè)科學(xué)難題等待著我們?nèi)ソ鉀Q。
采訪結(jié)束了，走在回家的路上，媽媽告訴我，她小時(shí)候就經(jīng)歷過唐山大地震，就連遠(yuǎn)離唐山的北京、天津也受到了波及，大地震后還不斷有余震，人們有家不能歸，只能露宿在學(xué)校的操場(chǎng)上或路邊，人員傷亡更是數(shù)以萬計(jì)，造成的損失也非常巨大。
我們要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，將來擔(dān)負(fù)起預(yù)防地震的重任，探索這個(gè)科學(xué)難題，造福人類。
提高語文素養(yǎng)作文 篇17
這幾個(gè)月不知道怎么的我突然倒霉起來。
因?yàn)槲疑蠑?shù)學(xué)課有些沒聽課所以寫作業(yè)時(shí)我錯(cuò)了一題最簡單的老師就當(dāng)眾批評(píng)我。害我出丑！天是星期六我正在家看電視，突然我同學(xué)來我家，然后我沒理他，他就不停的叫我和他去玩，我不去他就不聽的叫，我還是不理他，他干脆就拉我的手；由于他很胖力氣很大，我的力氣不夠他大所以拉到樓梯時(shí)我不小心踩空了我就用手定住身體可是手挨劃了一個(gè)傷口。第三天我去我好朋友家玩可是他公公說他不在家，我轉(zhuǎn)身回家時(shí)，我好朋友的妹妹又說他哥哥在家，害得我不知道該怎么辦。第四天中午我放學(xué)回家看電視時(shí)，電視就黑屏，我以為是插頭松了，就去搖一下插頭，就被電了。第5天，因?yàn)橐郧拔宜哪昙?jí)時(shí)有一位老師說我教這一個(gè)學(xué)期就退休了，那時(shí)我還很感動(dòng)呢！后來這位四年級(jí)的老師教我一種特別的.寫字動(dòng)作，后來我下定決心要學(xué)好這個(gè)寫作動(dòng)作。直到現(xiàn)在這種特別的寫字動(dòng)作讓我寫的字非常的難看，害我差不多天天被老師罵。而且我寫的字是全班第一（漂亮）。
第6天更倒霉了，下午下課時(shí)我決得無聊，就在乒乓球臺(tái)上跳來跳去，因?yàn)橛袃蓮埮_(tái)的距離較遠(yuǎn)所以我想挑戰(zhàn)極限跳過這張臺(tái)，可是沒想到我一跳剛剛好用腳碰上了乒乓球臺(tái)的邊緣上害得我腳碰傷了一大塊皮，庝得我差點(diǎn)哭，而且我看見皮的中間能看見一個(gè)小圓柱形的骨頭，把我都給嚇?biāo)懒耍驗(yàn)槲也桓艺f給老師聽所以我只去買了兩塊創(chuàng)口貼，但兩塊創(chuàng)口貼都沒傷口大。而且還流了一大堆血性好我第一時(shí)間就去買創(chuàng)口貼，也幸好我買完創(chuàng)口貼立刻就去學(xué)校隱蔽的地方?jīng)]讓人看見。而且這傷口上課時(shí)害流一些黃色的液體。后面的日子倒霉得我都不想說了......
提高語文素養(yǎng)作文 篇18
燕鳴嫩柳垂，拂波響天蕭。迎春花兒開了，經(jīng)歷嚴(yán)冬料峭之寒的它，終于聽到了春的聲音，聞到了春的氣息。
它再繭中睡眼蒙朧的打了個(gè)哈欠！漸漸蘇醒了。春風(fēng)鼓瑟，細(xì)雨潤物之聲，勾起了它對(duì)外界的向往。于是他開始波動(dòng)繭絲，演奏音樂的同時(shí)，開啟了通向外界世界的門。經(jīng)過幾日的努力，才將厚實(shí)的繭撥開了一個(gè)小洞，一屢陽光透過葉尖垂著的水珠，折射出七彩，溜進(jìn)了他的小臥房，強(qiáng)烈的眩目后，他感到了異常的驚奇。過度勞累的他已經(jīng)精疲力竭，看到外面的世界如此美妙，又怎么能不安逸的享受一會(huì)呢？生長了一夜的柳兒在暖風(fēng)中揮起汗水。每次，水滴都會(huì)在他的視野中時(shí)折射出那美麗的七彩，溝起他對(duì)色彩的向往。它扭動(dòng)了一下身軀，視野中又出現(xiàn)了幾只穿梭于空闊天空的黑色剪刀。他迷戀的看著他們的特技表演，細(xì)細(xì)觀察他們的動(dòng)作—扇翅，擺尾，加速。好奇心使他把這些銘記于心。聽著潺潺流水，聞?wù)呋▋旱腵芬芳，沐著溫暖的風(fēng)，看著幾度七彩的交換。強(qiáng)大的誘惑使他安逸不下來，抖擻精神后，重新開始了他的工作。他的身軀感到了溫暖。不斷擴(kuò)散著。光亮使他更易于工作，他的速度變的嫻熟老練，進(jìn)程也變的加快了。與此同時(shí)他掙脫了簡單的幾何體，身體發(fā)生了巨大的生理變化�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼彼K于沖破繭的束縛，化身成一只蝶。他獨(dú)自立在繭邊的綠葉，沐浴著絢麗的陽光，被梳理的翅膀漸漸染上了七彩。蝶回憶著燕飛的每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，并自己撲扇著翅膀找感覺。幾遍后，他猶豫了一下，便閉上眼跳了下去，在空中飛旋著。很快他的身體掌握了平衡，張開雙眼。
世界依然燦爛，嫣紅焉紫。陽光依然七彩溫暖。他笑了笑，再這個(gè)令自己神往的地方開始了自己新的生活。
提高語文素養(yǎng)作文 篇19
一個(gè)晴朗的日子里，萬里無云的天空下，一只癩蛤蟆蹲在一口井邊。它仰望著天空，仿佛在思考著什么。突然，一只展翅騰飛的白天鵝從癩蛤蟆眼前掠過。癩蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到這可口的天鵝肉，那該多好呀!但是馬上，這個(gè)想法便遭到人們的非議：“這怎么可能?簡直是荒唐�！薄笆前。粋�(gè)在天上飛，一個(gè)在低地上跑，癩蛤蟆怎能吃到天鵝肉呢?”“真是天方夜譚……”
從此，人們便規(guī)規(guī)矩矩地生活著，不敢越雷池半步。他們只顧三餐能吃飽，衣服能穿暖，卻沒有想過要有更美好的追求;他們只顧做好自己的本份工作，卻沒有想過要有更遠(yuǎn)大的理想;他們循規(guī)蹈矩地生活著，卻沒有想過要?jiǎng)?chuàng)新……因?yàn)槿绻麄円挥惺裁捶欠种�，便�?huì)被套上“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的惡名。
但是在我看來，這卻是一只有追求、有理想、敢創(chuàng)新的癩蛤蟆。至少它敢想別人不敢想的事情。不是有這么一句話嗎，“世上無難事，只怕有心人”，只要癩蛤蟆有恒心，肯實(shí)踐，那么我相信它一定能成功。世界上沒有什么事情是永恒的，也沒有什么事情是絕對(duì)的，只要我們肯努力，就一定能改變它。中國人民的飛天夢(mèng)，在幾百年前被人們看成是件毫無可能的事情，可是經(jīng)過無數(shù)代人的努力，終于變成了事實(shí)。隨著“神州載人航天飛機(jī)”的'順利起飛，隨著飛天英雄楊利偉的凱旋歸來，全國人民無不舉杯慶祝，因?yàn)槲覀兏膶懥藲v史，因?yàn)槲覀儼褖?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)，我們需要的不正是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的勇氣嗎?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這只癩蛤蟆，勇敢地向陳規(guī)陋習(xí)宣戰(zhàn)，敢于幻想、敢于追求，不斷進(jìn)取，不斷開拓，創(chuàng)造更輝煌的未來!
提高語文素養(yǎng)作文 篇20
讓我陶醉循著潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。
青山。白霧。翠竹。
我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼�？床灰娚降捻敺�，也找不到霧的邊緣，只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。?
裸石。流水。人群。
稀落的人群，跨過裸露著的河床，跨過滑溜的卵石，隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機(jī);在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。?
叢林。紅旗。小道。
五彩繽紛的大旗，隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊(duì)伍的前頭，一直溜到隊(duì)伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的`希望與滿腹的寄托。近了，更近了……?
細(xì)雨。涼風(fēng)。飛瀑。
終于，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞著……終于，看見了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。?
走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺。當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺察到一絲涼意，才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中--是濺碎了的飛瀑。
它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心。
我舉起了相機(jī)，把這永恒的一瞬，定格;把這份難得的陶醉，定格。
提高語文素養(yǎng)作文 篇21
人生中，痛苦是必不可少的，有時(shí)我們會(huì)用淚水去掩飾，但淚水能減輕痛苦嗎?不，不能!與其拼命的去堅(jiān)守，不如勇敢地去面對(duì)，在痛苦中開出艷麗的花朵!
——題記
紅色
91分?91分!這是我的試卷嗎?我立刻把試卷翻過來，只聽“嘩啦”地清脆一響，事實(shí)毫不留情地向我喋喋不休地指教著：劉瑾純，91分!粗心!馬虎!
91分是鮮紅的!刺眼的!我的心里陣陣地刺痛了，淚水朦朧了我的雙眼……不，我不能哭，我強(qiáng)忍著淚水。
灰色
走出辦公室，阮琦琪的淚水潸然而下，紅紅的眼睛中，豆大的淚水像一場(chǎng)止不住的暴風(fēng)雨突然來襲……
“阮琦琪，不要哭了，我喜歡看笑著的`你……”我勸說著正在哭的她。
我停下我的勸說，發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是灰色的，灰色的大樹，灰色的學(xué)校，灰色的小河……我又何嘗不難過呢?我又有什么資格勸她呢?
望著天上灰蒙蒙的云，我也哭了……
清冷的大街上，兩個(gè)哭鼻子的傻女孩，呆呆地行走著……
藍(lán)色
爸爸望著淚潸潸的我，哭笑不得地說：“怎么回事?考砸了?”
“考了全班二十多名……嗚——”
“嘿，”爸爸笑了，語重心長地摸著我的頭說，“孩子，失敗并不可怕，可怕的是站不起來。一個(gè)人總會(huì)有失敗，只是看你能不能在失敗中站起，如果站起來了，那你永遠(yuǎn)是好樣的。有一句話說得好，要在痛苦中開花!”
我停止了哭泣，爸爸一句簡單的話使我回味無窮。這時(shí)，我不禁想起瞿老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的話：化失敗為動(dòng)力!
抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)天的太陽出來了，天藍(lán)了。
不在痛苦中滅亡，就在痛苦中爆發(fā)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹。痛苦后，方能開出屬于自己的艷麗的花!
——后記
提高語文素養(yǎng)作文 篇22
我一想起那童年的事，就讓我笑不攏口，總是覺得以前真的很傻很傻的，做起事來總是很苯。我知道你也想聽聽我的童年“傻事”，那好吧，我就講出來讓你笑笑。嘻嘻嘻。
記得那時(shí)我一年級(jí)放寒假，爸爸媽媽送我到奶奶那。
那一天，我看見奶奶很早很早就出去了，我想：奶奶是不是也想像電視里的叔叔一樣，去挖寶藏呢？好，我偷偷地跟著她去。想做就做，我偷偷摸摸地跟在奶奶的身后。奶奶來到菜地里停下了，只見奶奶拿著冷水向白菜潑去。我心里在生奶奶的氣：奶奶真壞，居然想拿冷水來冷死我最愛吃的白菜，呵，真壞！不行，我得救救它才行。
中午，我見奶奶在呼呼大睡，我連忙拿熱水去菜地救我最愛吃的白菜。我飛快地來到了菜地，拿著裝著熱水的水桶，像奶奶那樣，拿著熱水向白菜潑去。我心里特別高興，我自言自語地說：“應(yīng)該是潑得最多就最好吧！”于是，我越潑越多。
我順利回到家，奶奶還沒起來。我也馬上去睡覺了。
晚上，我騙奶奶說我去玩，偷偷地又去菜地淋菜了。這次我潑的熱水比上次的還要多。我這時(shí)的'心情就別提有多高興了。
第二天，奶奶又像平常那樣，早早就去菜地了。分針“嘀滴答答”地響著，一會(huì)兒，奶奶氣沖沖地走回來。我問奶奶：“奶奶，你怎么了？”“不知誰家的孩子在我們的菜地里澆熱水，害得我的白菜都死掉了�！蹦棠虥]好氣地說。我低著頭，紅著臉說：“奶奶，是我，我還以為你澆冷水給白菜是想冷
死白菜，所以......”我故意不說完，奶奶聽了我的話，既生氣，又想笑，搞得哭笑不得。
提高語文素養(yǎng)作文 篇23
在一片青幽幽的芳草地上，流過一條清澈見底的小溪，溪水多么清，溪水映著藍(lán)天，映著燦爛的朝霞，也映著山上松樹林的倒影。
我禁不住捧起溪水喝了一口：清涼甘甜，沁人心脾，莫不是王母娘娘蟠桃盛會(huì)上的瓊漿玉液？可是，當(dāng)我指尖觸及溪水時(shí)，雙手感到異常冰涼。啊，是它那冰清玉潔的肌膚，容不得你褻玩。
小溪里的.水草，被水推著，搖著，悠閑的扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。偶有幾朵野花飄落水面，微波就擁著那落花，一蕩一漾，整條小溪都好似彌散著花草的馨香。
溪底的細(xì)黃沙和白石子像篩出來的金屑和珍珠。就連水中的卵石，一個(gè)個(gè)都潔白晶瑩，如脂如玉。
溪水沖擊著巖石，丁冬作響，猶如一個(gè)白衣少女，在撥弄著琵琶。溪水撞擊著小石子好像是撫琴擊磬，又像珍珠落玉盤，小溪仿佛在唱著一首歡樂的歌。
山腳下的小溪，仿佛一條碧瑩瑩的寶鏈，從山腰垂掛下來，像是開放了錢朵雪蓮，閃著粼粼波光，悠悠向東流去。
一路上，它不畏艱難險(xiǎn)阻：巖石永遠(yuǎn)無法征服它，因?yàn)榻M成小溪的水珠總是團(tuán)結(jié)一致，盡力將坎坷壓在身下。
我愛小溪，也愛這組成小溪的顆顆小珠。它們總是匯集在一起，與巖石抗?fàn)�，漸漸磨去對(duì)方尖銳的棱角，即使被巖石擊碎，飛濺出去，一瞬即逝，也要滋潤一下巖邊的小草，為這世界增添一份綠色的愛意。
這是水珠的風(fēng)格；這，就是小溪的精神。
小溪永遠(yuǎn)晝夜不停地向前奔流，它絲毫不留意身下的巖石的阻撓，也不怕撞擊的破碎。它堅(jiān)定的流著，一直流入波濤洶涌的大海，這就是它的最終目標(biāo)。人們贊美大海的浩瀚，可又有誰想到，大海正是由小溪匯聚而成。但愿我是一條小溪，永遠(yuǎn)奔流向前，不畏艱難險(xiǎn)阻，清純高潔，默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。
提高語文素養(yǎng)作文 篇24
今天是我們南師大附小秋游的日子，我們五年級(jí)去綠博園。
早上8：10，我們興高采烈地出發(fā)了，乘著車子，用了整整40分鐘來帶了綠博園。
進(jìn)了綠博園，我們首先來到了一座木橋。走上木橋，登上木臺(tái)，從木臺(tái)的右邊可以看到一些美麗的景象：在遠(yuǎn)方可以看到有幾幢高大的樓房，樓房前有許多十分精神的小草。從木臺(tái)的右邊可以看到一片郁郁蔥蔥的小樹林呢！接著我們來到了“徐州風(fēng)光展區(qū)”和“MINI加油站”。令我們玩得最開心的地方，還是“兒童樂園”啦！當(dāng)老師宣布馬上去“兒童樂園”時(shí)，同學(xué)們都一蹦三尺高，異口同聲的歡呼：“耶！”。一到哪兒。我們放下各自的“行李”，開始玩了。別看我們這么大了，但對(duì)滑滑梯等一些兒童玩具卻很感興趣！瞧！我們班同學(xué)一看到這么多好玩的，一下狂奔而去，玩玩東，玩玩西，我也不除外。玩累了，也餓了，我們便津津有味地野餐了一頓。
吃飯了，喝足了，我們便繼續(xù)游覽。我們先來到荷蘭園，又來到朝鮮園，在來到了新加坡，然后來到了江蘇園，其中，最有特點(diǎn)的哈市韓國園和朝鮮園，它們是連在一起的，韓國園全是石頭路，很滑，朝鮮園也十分獨(dú)特，有用一粒粒的'小石頭鋪成的小石頭，下面是一條小溪，小石橋十分矮。最有趣的還是那朝鮮的水車?yán)�！水車有一人多高，十分的大，是木頭做的，它會(huì)把水從低處運(yùn)到高處，在遠(yuǎn)古時(shí)代，它是用來運(yùn)水的，但現(xiàn)在是用來發(fā)電的。我想：也許這是朝鮮的特點(diǎn)吧！
1點(diǎn)整我們依依不舍的離開了綠博園。上了車，回頭一想，今天過得怎么就這么快呢？！
��！美麗的綠博園！
提高語文素養(yǎng)作文 篇25
還記得她嗎？那個(gè)眼里閃閃發(fā)光，天真可愛的她
從襁褓里胖胖的臉龐，到現(xiàn)在亭亭玉立的小姑娘，我一點(diǎn)一滴看著她成長。
她有一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃跳著舞的睫毛，好似會(huì)說話似的，眼里是那么的清澈無暇；她有一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道，常常把我懟的啞口無言；她有一頭天生微微卷曲的長發(fā)，像極了一位高貴美麗的公主。這，是我和她的故事
“姐姐，快來！”“別叫了，煩不煩？”我不耐煩的應(yīng)答著，跑著去問她，“干嗎？”“你快看，這是我擺的摩天輪！”她開心的用手指著旁邊的玩具，讓我看。我并不是很在意，隨著她手指著的`地方瞟了一眼，頓時(shí)睜大了眼睛“這，這是你擺的？”我驚訝的問道�！皩�(duì)呀！”我驚喜極了，妹妹從小就愛做手工，畫畫、剪紙，每一項(xiàng)都手到擒來�？墒沁@玩具是舅媽才給她買回來的，可她卻已經(jīng)對(duì)照著說明書完成了一個(gè)如此精妙、還會(huì)轉(zhuǎn)的摩天輪了，我這個(gè)“手殘黨”羨慕卻又嫉妒地玩著她的玩具，不由得舉起了大拇指，對(duì)她說：“你可比我厲害多了，真棒！”她開心地笑著，轉(zhuǎn)身拉起了我的手：“姐姐，咱們一起做”
也許每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，她也不例外。那天，我剛到舅舅家，打開門就看到穿著藍(lán)色長裙的妹妹手拿一根魔法棒，揮來揮去，口中還不停唱著：“l(fā)etitgo”我看到這樣的場(chǎng)景，不由得捂著嘴笑了起來，她可真可愛。陽光一點(diǎn)一點(diǎn)溜出云彩的懷抱，灑進(jìn)了窗戶，照到了她的裙子上。她的臉上立刻綻開了花一樣的笑容，笑著，跳著，還不停的讓我給她拍照唉，真是一個(gè)可愛卻又“自戀”的女孩��！
我和她的故事還有很多很多，她是一束光，是快樂的光；她是一個(gè)夢(mèng)，是甜美的夢(mèng)“姐姐，快來！”唉，不說了，我的妹妹又來了！
提高語文素養(yǎng)作文 篇26
咳，明天又要考語文，煩��！帶著抑郁的心情，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
語文插上美麗的翅膀，飛到我的床前，輕輕的喚醒了我。
我好奇的問語文：“你是什么？”
語文告訴我：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’的美景是語文；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)精神是語文; ‘千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著是語文�！�
我悄悄地問語文：“美是什么？”
語文告訴我：“初春綠樹枝頭的嫩芽兒是一種美；盛夏池塘里綻放的荷花兒是一種美；寒冬凌寒獨(dú)自開的.傲梅也是一種美。美無時(shí)不有，美無處不在，只是你沒有認(rèn)真觀察罷了！”
我似懂非懂的感悟著這如詩般的語言，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后又接著問語文：“精神是什么？”
語文笑著告訴我：“‘鞠躬盡瘁，死而后已’是一種精神；‘千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑’是一種精神；‘精衛(wèi)填�！且环N精神；‘盤古開天地’也是一種精神�！�
語文對(duì)我說：“語文不僅僅存在于萬千景色，而且還置身于人們的日常生活中�！�
我認(rèn)真一想。確實(shí)，父母無微不至的照料是語文; 老師循循善誘的教導(dǎo)是語文;同學(xué)之間真誠的友誼是語文……
我不解的問語文：“和你交流，會(huì)學(xué)到什么？”
語文告訴我：“學(xué)習(xí)語文，你可以借賀知章之筆去描繪那‘萬條垂下綠絲絳’的柳條；學(xué)習(xí)語文，你可以感受到邊關(guān)將士們‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還’的堅(jiān)定決心；學(xué)習(xí)語文，你可以領(lǐng)略到‘留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼’的亮麗風(fēng)光。
“快起來，該上學(xué)了！小懶蟲！”媽媽把我從睡夢(mèng)中給叫醒了。我連忙起身，洗漱完畢之后，便背起書包上學(xué)去了。不知為什么，我對(duì)這次考試充滿了信心，甚至有點(diǎn)兒盼望考試了！
提高語文素養(yǎng)作文 篇27
感受語文的過程就仿佛在品味一杯極品香茗。隨著你一滴一滴地去品咂，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這種苦澀的味道糅合了萬物的精華，無論你走到何方都能感受到那股淋漓盡致的香醇。
漫步在小巷中，雨絲霧一般飄落在你的脖頸中，很清爽的感覺。閉上眼，聞到一股青草的味道，清新、淡雅……睜開眼，遠(yuǎn)處一片稚嫩的綠色，情不自禁地往前走，去尋找那倏忽不見的稚氣嬌小的綠色精靈。那意境就如同“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”一般靈動(dòng)。
正值初夏，身邊有幾只蜻蜓飛過。抑制不住強(qiáng)烈的好奇心，去追尋那扇動(dòng)銀翅的`蜻蜓，便發(fā)現(xiàn)一抹粉色的倩影，走近一看，是小小的荷花。腦海中頓時(shí)映出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美麗畫面。
深秋，幽靜的山谷，一片靜謐。放眼望去，收獲的季節(jié)，處處都是收獲的色彩。再往深山中走去，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的似乎有什么東西飄落，駐足定睛一看，原來在如此美好的時(shí)刻下起了如此美妙的“楓葉雨”。楓葉的顏色近似血，卻又紅得恰到好處。眼前頓時(shí)閃出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”所勾勒出的深邃意境。
冬至，下起了鵝毛般的大雪，那純潔的顏色令人驚詫，那是不摻雜任何雜質(zhì)的白色啊。踏雪而行，環(huán)顧四周，偌大的天地竟空無一人，沒有了春的生機(jī)，夏的活力，秋的喜悅，卻有著冬特有的氣質(zhì)：冷漠、孤傲卻有著致命的吸引力。不禁又憶起“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的空靈境界。
我從大自然的四季中感受到了語文的一部分——詩詞。也許我的理解尚顯膚淺，但我卻發(fā)現(xiàn)：生活處處有語文，只有更好地感悟生活才能更好地品味語文。所以，我們要從生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)去感受語文之美，享受語文的樂趣！
提高語文素養(yǎng)作文 篇28
生活因語文而精彩，學(xué)習(xí)因語文而繽紛。讓我們愛上語文。
語文——中國學(xué)生必學(xué)的科目。這里面的知識(shí)需要我們用一生去品味，因?yàn)樗菦]有邊際的。游蕩在浩瀚的書海，語文帶給我們的是無與倫比的樂趣。漸漸地，我愛上了語文。
坐在窗前，陽光明媚，翻開課本在詩詞中品味語文。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”這句傳唱千古的名句比喻了在困難無助之際，忽然有了轉(zhuǎn)機(jī)。陸游輕快撒脫的'文筆讓人贊嘆。同時(shí)“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門�！庇直磉_(dá)了他希望國家安定，百姓安居樂業(yè)，可以隨意地到村民家做客，閑聊的愿望在詩詞的承載下，穿越歷史的長河，我能知道杜甫在面對(duì)“茅飛渡江灑江郊，”的窘迫卻仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愿望�！昂螘r(shí)眼前突見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！钡膼蹏鴲勖�，推已及人無私奉獻(xiàn)的偉大胸懷。學(xué)習(xí)語文可以領(lǐng)略詩人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，愛上語文可以品嘗語文帶來的苦樂，陶冶情操，用知識(shí)豐富自己的大腦。
當(dāng)然，語文并不局限于課本。我們可以在電視上學(xué)習(xí)語文，愛上語文。《新聞聯(lián)播》可以讓我們了解國情，世界各地發(fā)生的事。在新聞中積累素材，對(duì)學(xué)習(xí)語文有益�？础吨袊鴿h字聽寫大會(huì)》可以增長知識(shí)，開發(fā)智力，傳承發(fā)揚(yáng)漢字文化。
愛上語文的前提需要學(xué)習(xí)語文。生活到處都有語文，需要我們積極探索。語文可以豐富我們的學(xué)習(xí)生
活，在學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)上漸入佳境，愛上語文。愛上語文吧！傳承并發(fā)揚(yáng)博大精深的中國文化！
提高語文素養(yǎng)作文 篇29
生活中總有許許多多的遇見，世界萬物都是遇見。我就遇見了另人心智陶冶的“語文”。
語文，山澗的.一泓清泉，空中的一輪皓月。
語文，你帶我走進(jìn)文學(xué)殿堂，讓我感受文學(xué)的金碧輝煌。
語文是你讓我觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是你嗎，李清照？偉大的宋代詩人，你如何尋覓，又怎樣冷清凄慘？是你在哀號(hào)嗎？“靖康之變”壞了國家也毀了你的家。你漂泊，你凄苦。
你，淅淅零零，一片凄涼心暗暗生驚。一點(diǎn)一滴又一聲，一點(diǎn)一滴又一聲，與心血淚交相進(jìn)，白楊蕭瑟雨縱橫，此際孤魂野鬼。無邊落木響湫聲，長空孤雁悲更濃。提起昨日傷心事，淚滿巾！只見陰天黯淡，天昏暝。哀猿斷腸，子規(guī)啼血，好教人怕聽。我獨(dú)在人間委實(shí)的不愿生！
語文，讓我感受情的真，讓我得到了真情，體會(huì)到了人意。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”那是忠軍愛國、憂國憂民的屈原發(fā)出的感嘆，是屈原對(duì)庸楚懷王覺醒的呼喚。舉世混濁你何以獨(dú)清，眾人皆醉你何以獨(dú)醒？
語文你又讓我認(rèn)識(shí)了一位英雄。
“圣人不貴尺之壁而重寸之陰”“時(shí)間即金錢”“人行猶可復(fù)，歲月哪可追？”“莫等閑白了少年頭，空悲切�！眲�、富蘭克林、蘇軾在勸誡我們珍惜時(shí)間。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！彼诟嬖V我要向周圍人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，才能成就大業(yè)。
語文，你教會(huì)了我許多道理，讓我路走得更平整。
語文，就是讓人如此沉迷，捧一泓清泉在口，甘甜。摘一輪皓月在心光明。
我感謝，讓我遇見了語文。
提高語文素養(yǎng)作文 篇30
語文與我而言是一本百科全書，走進(jìn)她你會(huì)發(fā)現(xiàn)她包羅萬象，人文、歷史、山川、哲學(xué)……應(yīng)有盡有，用心去學(xué)習(xí)語文，你一定會(huì)在這個(gè)寶藏中找到你喜歡的。
那些膾炙人口的佳作，那些聞名古今的人物，在語文的世界里都能尋到。你看，一身傲骨的文天祥正寫著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，那般決絕，那般剛毅；還有“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那般柔弱，卻有著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄；豪放不羈的李白“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，那般灑脫，卻也有著尋常人的煩惱，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”咱們的就中仙也終究逃不脫凡塵俗世。
與名人對(duì)話，總能讓人受益匪淺�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”人總要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能保持不斷的進(jìn)步和清醒的頭腦；“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”看待事情要跳脫出框架之外，客觀理性的分析問題，避免“當(dāng)局者迷”。
此外，在語文的世界里，我們還能暢游祖國山川，去感受“黃河之水天上來”的大氣；去仰視廬山瀑布“飛流直下三千尺”的磅礴；領(lǐng)略“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的壯闊。我喜歡“千里冰封，萬里雪飄”的.北國風(fēng)光，喜歡“明月松間照，清泉石上流”的幽靜山林，喜歡黃四娘家“千朵萬朵壓枝低”的滿蹊花，喜歡在草長鶯飛的二月天趁著東風(fēng)放飛紙鳶，重溫兒時(shí)的美好。
走進(jìn)語文，你會(huì)明白生可以輕于鴻毛，死可以重于泰山；你會(huì)懂得天下興亡匹夫有責(zé)；你會(huì)知道這世間本沒有路的，只是走的人多了就形成了路。
提高語文素養(yǎng)作文 篇31
記得有位老師說過：“欣賞是美好的生活姿態(tài)，感悟是最真摯的人生情懷。”在我看來，欣賞與感悟是人生的兩個(gè)站點(diǎn)，更是學(xué)習(xí)語文的兩個(gè)要素。語文的魅力源于它的無拘無束，思想的魅力源于它的廣闊無垠，而欣賞與感悟的魅力則來源于內(nèi)心深處最真摯的情懷。
當(dāng)天空中飛過一只羽翼剛滿的小鳥，當(dāng)草叢里傳來陣陣蟲鳴，當(dāng)微風(fēng)中傳來陣陣花香，你是否欣賞過？是否感悟過？我們的人生需要感悟，而感悟則需要用語言和文字來表達(dá)。如果把文字比喻為音符，那么，一篇文章就是一首歌，一首用千百個(gè)音符匯聚而成的能表達(dá)心聲的優(yōu)美樂曲。我們的人生，就是千百首用千百個(gè)音符匯聚而成的一本閱歷豐厚的書，這本書里有辛酸，有快樂，更多的是情懷。
夜晚，站在燈下，仰望深邃的星空，品悟星河的無垠；清晨，站在朝陽下，仰望湛藍(lán)的天空，品悟飛逝的時(shí)光。在這些品悟里，我會(huì)欣賞到大自然的美麗，能體會(huì)到生命的美好，而這些，也會(huì)給我無限的寫作靈感。閑暇時(shí)，我喜歡暢游于書海，在那里獲取精神的食糧，一篇篇如行云流水的文章，蕩起了我心中層層漣漪，我會(huì)忘記一切不愉快，我像魚兒在水里一樣，在語文世界里暢游。當(dāng)我精神沉淪時(shí)，我會(huì)想起與病魔搏斗的`張海迪；當(dāng)我想要放棄時(shí)，我會(huì)想起李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牟┐笄閼眩划�(dāng)我貪玩時(shí)，我會(huì)想起“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。在語文中，我讀懂努力，讀懂堅(jiān)毅。
捧起語文，在風(fēng)中漫步，風(fēng)，輕輕地吹拂面龐，心也隨著靈動(dòng)，在這靈動(dòng)的風(fēng)中，吮吸著知識(shí)的甘露；夜深人靜時(shí)，被噩夢(mèng)驚醒，憶起篇篇?jiǎng)尤说奈恼�，�?nèi)心也便有了安慰。
朋友，靜下心來，仔細(xì)欣賞語文吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人生的哲理、自然的奧秘。
提高語文素養(yǎng)作文 篇32
悠悠歷史長河中，曾有多少英雄豪杰在詩篇中書寫著自己的一生，而又有多少為這些詩篇唏噓感嘆？
悠悠語文，充滿著快樂與痛苦。冰心曾說過：快樂與痛苦是相輔相成的。的確，當(dāng)我沉迷在詩行中，我便體會(huì)到了杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”的憂思憤慨，知道了王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)情懷，懂得了蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的博大胸襟……但是，當(dāng)我面對(duì)著那一張蒼白無力的考卷時(shí)，我便望而生畏了……
悠悠語文，是一杯散發(fā)清香的苦茶。曾聽老師講過許許多多文豪的故事：頭懸梁，錐刺股……他們經(jīng)過一番努力，鑄就了他們的成功。誠然，我決沒有仲永“未嘗識(shí)書具”，就“詩書四句，并自為其名”的那一種睿智，也沒有晏殊那種作詩天賦，但是，我卻嘗聞楚國烽煙四起，屈原毅然投江留下了芳香的'《離騷》；忍辱負(fù)重的詩人文天祥在過零丁洋時(shí)，一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”怎不令英雄淚落滿襟……而我，處在和諧安寧的課室里，博大的語文教我如何不喜歡不神往？可非得用考試的枷鎖束縛著前行嗎？
悠悠語文，是一種灑脫豪邁的性情。老師曾對(duì)我說：當(dāng)你失去太陽時(shí)，不要害怕，因?yàn)槟氵�有月亮；而你失去月亮，星星，那你只能擁有黑夜。但是，我想說，當(dāng)你失去了一切，你還有你自己，你可以重新?lián)碛刑枺铝梁托切�。即使�?dāng)你錯(cuò)過了花開，錯(cuò)過了太陽，請(qǐng)記住，自己說擁有，卻是比成功更為重要的，那就是自信與奮斗。
不是所有的江河都能流入大海，不是所有的種子都能長成大樹，不經(jīng)歷失敗的成功不能算真正的成功！所以，就讓我在這次月考失敗后，站起來吧！
提高語文素養(yǎng)作文 篇33
1、敬畏與自己相關(guān)的生命，此生有責(zé)。我們每個(gè)個(gè)體都與其他無數(shù)生命緊密相連，而這些與我們相關(guān)的生命，都是我們肩上的責(zé)任，我們需要對(duì)它們心懷敬畏�？矗菫榱俗尓�(dú)居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，在提醒我們，敬畏親人的生命；觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告訴我們，敬畏愛人的生命；聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時(shí)吟出的“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩句，在教導(dǎo)我們，敬畏友人的生命……
2、馬克思幾百年前說：“家庭是社會(huì)的細(xì)胞，沒什么大事卻比什么都重要�！钡搅水�(dāng)下，愛的教育并不缺乏，但切莫將愛的傳承和表達(dá)局限于“局域網(wǎng)”的一隅。愛的“雞毛信”當(dāng)用則用，畢竟雞飛蛋打一地雞毛的家庭生活真的不符合現(xiàn)代社會(huì)組織的和諧發(fā)展……
3、生活讓我們知道未來不可預(yù)知，但是最重要的是要明白，正因如此，我們更要活好當(dāng)下的每一刻。每一片樹葉都不知道它會(huì)在哪一刻以哪種方式脫離樹枝，但這卻絲毫不影響它即使是在樹上的最后一刻，也向人們展現(xiàn)它的美好狀態(tài)的生命姿態(tài)。我也不會(huì)再因?yàn)檫@突如其來，并且不知道未來何時(shí)還會(huì)來的地震影響我的`生活，活好每一刻不留遺憾就是最棒的選擇和的狀態(tài)，這才是我該有的生命姿態(tài)。
4、心靈的舞姿構(gòu)成了我們邁向成功的步伐，一個(gè)人的心是個(gè)怎樣的狀態(tài)，他的生活就是怎樣的狀態(tài)，這顆心就是他生命的狀態(tài)。我們要給自己的心安放個(gè)位置，如同每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想信仰和宗教一樣。以敬畏之心慈悲之心寬容之心待人，始終將她安放在祥和虔誠的位置，別人必定回報(bào)我們友善的目光……
提高語文素養(yǎng)作文 篇34
如果說語文是一片蔚藍(lán)的天空，那我便是飛翔于這一片藍(lán)天的小鳥，如果說語文是一座高山，那我就是勇往直前的攀登者，如果說語文是一道壯麗的風(fēng)景線，那我就是癡迷于這風(fēng)意的游俠了。
每當(dāng)我遨游在語文世界里，如同在浩瀚的大海上揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，雖然認(rèn)識(shí)了很多美妙的文字，也讀過許多精彩絕倫的文章，卻總想著窺視世界那頭的迷人風(fēng)景。
語文課上，似乎總有一種聲音在呼喚我，那種微弱而強(qiáng)烈的聲音，促使我認(rèn)真聽課。在交際中，我所說得每一句話，都是語文帶給我的智慧，在生活中，我所做的每一件事是語文帶給我的啟示。
感謝豐富多彩的語文，使我飽覽了祖國人間仙境的無限風(fēng)光——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的西湖風(fēng)景；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山面目，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的'江陵美景……這些精彩美妙的詩句，滋潤了我干枯的心田。
感謝浩如煙海的語文，是我讀懂了一本震撼人心的名著�！恶橊勏樽印�、《復(fù)活》、《鋼鐵是怎樣煉成的……使我不可救藥地愛上了這些為夢(mèng)想、文學(xué)、藝術(shù)和自由而獻(xiàn)出自己生命的人，這些高貴的靈魂是可以穿越時(shí)空的。它們印記在我的心田，不可抹滅。
然而，學(xué)習(xí)語文需要技巧。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)是不可少的。背古詩和文言文時(shí)，要理解性的去背，不能死記硬背。平時(shí)利用空余的時(shí)間，多看點(diǎn)有益的課外書，增加自己的閱讀量，提高語文水平。
同學(xué)們，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆吧，美麗而奇妙的語文世界，正等著我們?nèi)ヌ剿�，相信我們的人生�?huì)因?yàn)檎Z文而變得豐富多彩。
提高語文素養(yǎng)作文 篇35
愛上語文，可能就在一瞬間。
暑假我去了長陽清江方山，光聽這個(gè)名字就讓我浮想聯(lián)翩。清逸，雅然。
很快我們就到了山腳，只見潺潺流水傾瀉于石縫之間。讓我不禁想起了“明月松間照，清泉石上流”。這種意境我似乎懂了一點(diǎn)，而且在這里我的心很平靜。滿心都是周圍這些可愛的景色。這也讓我似乎明白為什么詩人大都喜愛游山玩水了。因?yàn)樵谶@里，人們的心和自然連接在了一起，使人返璞歸真。這時(shí)，人們?nèi)粝胍憩F(xiàn)出這種情感，就可能會(huì)寫寫詩，斟酌詞句。而這都要借助語文的'力量。
大約走了幾十分鐘，快到山腰了。我瞥見了一泉瀑布，“七疊瀑”是它的名字。我放眼望去，數(shù)了數(shù)，是有七疊，我突然覺得“疊”字用得挺好。既不會(huì)俗，也不讓人感到突兀。實(shí)實(shí)在在挺好。我走到瀑布旁，頓覺精神抖擻，清涼的水洗刷心靈的塵土�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。創(chuàng)作這首詩，寫下這膾炙人口的詩句的李白詩仙，是否和我有同樣感受呢？他也曾在瀑布下反省思過嗎？我突然意識(shí)到：語文可連接過去與未來。
不知不覺間我又走了一段距離。往下看，已經(jīng)很高了。剛才還高高聳立的峰轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)被我超越了，而且從我這個(gè)角度看它似乎又變了模樣�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”大概說的就是這？
越繼續(xù)走，越領(lǐng)悟一分。
懵懂之間，我已攀上了山頂。雖然說來這的目的是過玻璃棧道尋求刺激，可實(shí)際經(jīng)過了倒覺得太乏味，也沒什么特別難忘的東西。忽然我眼光一掃山下，各種山峰，巖石，流水，綠色，盡收眼底。感到突如其來的壯闊是怎么回事？哦，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”就是這樣的感覺？我忽然很佩服那些將景色與感受結(jié)合起來的詩人，愛屋及烏嘛。
愛上語文，也許就在一瞬間。
提高語文素養(yǎng)作文 篇36
如果說：“懂得享受知識(shí)的人是幸福的，那么我就是幸福的——我享受語文，我愛語文，語文散發(fā)出獨(dú)特的魅力，使我無法抵御，無法抗拒。這，正是語文所吸引我的地方。
我獨(dú)自一人點(diǎn)一盞小小的臺(tái)燈，坐在幽靜的窗前，細(xì)讀一卷美文。猶如一杯清茶，清香四溢，令人回味無窮……是的，語文便是這樣一杯清新雅的.茶，我常端著它，陶醉于他所散發(fā)的陣陣芬芳之中。
春天，萬物復(fù)蘇，大地有重新披上了一層綠裝。獨(dú)自一人漫步于其中，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”的詩不禁脫口而出。小河旁，柳枝綠了，一棵兩棵，凝成一片，像一縷縷淡淡的煙云。“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@都是語文描繪出來的。夏季，坐在亭子中乘涼，望著湖中盛開的荷花，我會(huì)不禁贊嘆道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！鼻锛�，火一般燃燒的楓葉紛紛掉落，我會(huì)情不自禁想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍荆幪幎急话籽└采w，這時(shí)候，又會(huì)聯(lián)想到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！碧ь^望去，梅花已挺立在枝頭，有一句古詩說的好，“遙知不是雪，為有暗香來�！闭Z文從它獨(dú)特的魅力洋溢于四季之間，從優(yōu)美的筆觸描繪了四季的美麗。
課堂上，對(duì)于老師的提問，你一言，我一語，交流，對(duì)話。語文的快樂與美麗在教室里斷生成、彌漫，在每個(gè)人心里洋溢。
如果我們?nèi)狈徝滥芰Γ粫?huì)享受語文，那么當(dāng)美的事物包圍著你，你也只能是一根無情無感的木頭，無法感受，無從傳達(dá)，更不會(huì)創(chuàng)造。
語文是一片廣闊的天地，那里有語文，哪里就有快樂，哪里就有美。去享受語文吧！
提高語文素養(yǎng)作文 篇37
清晨的薄暮早已消散，我從床上起來，揉了揉睡眼朦朧的眼睛，望著天邊，思緒萬千。
自由飛翔的鳥兒是天空最好的作品；一個(gè)個(gè)茁壯成長的小樹是森林最好的作品；自由奔騰的野馬是草原最好的作品。那我呢，對(duì)于我來說最好的作品是什么？——也許是我現(xiàn)在努力奮斗創(chuàng)造的未來吧。
記得莎士比亞說過一句話：“失敗是成功者的階梯，是弱者的無底深淵，然而努力奮發(fā)，即是前往道路中最好的作品”確實(shí)如此，我在奔波人生路的過程中雖然沒有任何成就，但努力奮發(fā)就是我在踏往漫漫人生路上的最好的作品。
萬物都才剛剛蘇醒，與初升的太陽相伴，穿過幾條街道嘴里哼著：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)…”獨(dú)自享受著美好的清晨，到了學(xué)校放下書包便拿起幾本練習(xí)冊(cè)，開始提筆苦寫，早自習(xí)，數(shù)學(xué)老師獨(dú)特的講課風(fēng)格總是讓人眼前一亮。窗外的太陽也伴隨著朗朗的讀書聲徐徐上升，窗外的鳥鳴聲為我們驅(qū)散了最后的睡意，此時(shí)激情飛揚(yáng)的我正是成長人生路上最好的作品。
中午，陽光灑進(jìn)了教室，窗戶的玻璃上倒映著紅色與黑色交織的試卷。我望向窗外的.操場(chǎng)，手卻不停地在草稿紙上埋頭苦算，班級(jí)里其他同學(xué)也在稿紙上畫著一個(gè)個(gè)枯燥無味的數(shù)學(xué)符號(hào)。
學(xué)霸們依舊在埋頭苦算，頭上豆大的汗珠滾落了下來，一滴一滴的落在了紙上，等它們浸濕了草稿紙，似乎變成了一朵正在綻放著的美麗的花。
覺得苦悶時(shí)就想想自己理想的高中，父母的白發(fā)，便頓時(shí)又對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游。
的確，初中很苦，像撒了椒鹽的糖似的，在你最肆意的青春上平添辛辣。但心向遠(yuǎn)方努力奮斗，終會(huì)創(chuàng)造前進(jìn)道路上最好的作品——努力的自己！
提高語文素養(yǎng)作文 篇38
提起龐然大物的黃牛，大家也是無人不知無人不曉吧！但它卻有著一種獨(dú)特的精神，正是這種精神讓我贊嘆不已。為什么這么說呢？就聽我娓娓道來吧！
黃牛的精神是不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)。它做事從來不會(huì)要半點(diǎn)回報(bào)。而且它們住的房子再簡單不過，但他們總不會(huì)有半點(diǎn)埋怨，就比如說：農(nóng)夫叫它們?nèi)ジ�，它們都�?huì)一一順從。它們做起事來一絲不茍，毫不粗心大意。
這多么像我們身邊的清潔工人，她也默默無聞走遍大街小巷，肩負(fù)著清潔工的`責(zé)任。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我六點(diǎn)鐘起了床，我透過窗戶，一陣清新的空氣向我撲鼻而來，不知怎么搞的，天氣一下子變了一個(gè)“表情”。起先是毛毛小雨，后來是傾盆大雨。我想：那個(gè)清潔工不會(huì)為了工作，而傻到自己被淋吧！但我模模糊糊透過窗戶，讓我不可思議的是，她竟然還是在工作，她全身被淋的像“落湯雞”一樣。我再也看不下去了，冒著傾盆大雨沖到了樓下。她看見我后，只是對(duì)我微微一笑，繼續(xù)她的工作。我非常好奇就地問了一下：“阿姨，你這樣工作是為了錢吧？就算為了錢也不用這么賣力吧？”她聽了我這話，動(dòng)作緩緩慢下來，心平氣和地說：“我這么賣力工作不是為了錢，是為了能讓所有人生活在干凈的環(huán)境下。古人也說過，凡事要靠勞動(dòng)去，才會(huì)獲得你想要的東西，因?yàn)橐环指�，一分收獲�！蔽衣犃诉@話，心留久久不能平靜下來。
從黃牛這種我為人人精神，我得到了一個(gè)啟示：只有我為人人，才能換來人人為我。在生活中黃牛這種精神值得我們尊敬與學(xué)習(xí)。
提高語文素養(yǎng)作文 篇39
我有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻中總是有一些“懶惰”的螞蟻。別的螞蟻很努力，很努力，進(jìn)進(jìn)出出很忙，但是這群“懶螞蟻”呢？難怪人們叫它們“懶螞蟻”，因?yàn)樗鼈冋觳怀鋈コ燥�，什么也不做�?/p>
但事實(shí)告訴人們，就是這只懶螞蟻整天游手好閑，在蟻群切斷食物來源后，當(dāng)平時(shí)努力工作的螞蟻束手無策時(shí)，就會(huì)“站起來”，帶領(lǐng)所有伙伴轉(zhuǎn)移到它已經(jīng)探測(cè)到的新食物來源。懶惰的螞蟻不工作，但在危機(jī)時(shí)刻，他們用自己的智慧讓大家脫離困境�？梢哉f，他們的貢獻(xiàn)比那些努力的螞蟻更大，更值得敬佩。一位生物學(xué)家曾經(jīng)把所有的懶螞蟻分成幾組，放在一起。結(jié)果，80%的螞蟻?zhàn)兂闪饲趧诘奈浵�，但仍�?0%的螞蟻是懶惰的。原來蟻群里的螞蟻都不工作了，搞得一團(tuán)糟。直到那些懶螞蟻被放回去，整個(gè)蟻群才恢復(fù)忙碌有序的工作�？梢姂卸璧奈浵佋谡麄�(gè)蟻群中是多么的不可或缺！懶螞蟻大部分時(shí)間都在“偵察”和“研究”上。他們可以觀察到組織的'弱點(diǎn)，有能力在困難時(shí)期保持蟻群的生存，避免把所有的螞蟻力量投入到運(yùn)送食物的工作中，同時(shí)不斷探索新的食物，從而保證蟻群不斷獲得新的食物來源。勤蟻的存在固然重要，但勤與懶相輔相成，才能使整個(gè)群體變得更強(qiáng)。勤奮的原則，懶惰的真相，懶惰不一定是一種生存的智慧。只有懶于雜事，才能勤于思考。
有時(shí)候，作為一個(gè)學(xué)生，你不必太在意生活中的瑣事，也不必深挖學(xué)業(yè)，更不必搞海上戰(zhàn)術(shù)。只有學(xué)會(huì)分析和思考，知道事情為什么，才能在面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的時(shí)候更加冷靜和從容。有句話叫“忙的不忙，忙的不忙”。只有跳出狹隘的視野，才能找到問題的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)懶蟲的精神和方式，站得高，才能看得遠(yuǎn)。
提高語文素養(yǎng)作文 篇40
語文如水，清、亮、澈！語文如畫，美、秀、爽！——題記
峰巒如聚，波濤如怒，看云卷云舒，觀花開花落，品一杯香茶，翻一卷名著，我的靈魂開始隨語文飄飛，飄飛到歷經(jīng)滄桑的唐風(fēng)宋雨飄到神奇秀麗的海角天涯……
原來語文是一門藝術(shù)、一本寶典。語文是一本書香四溢的名著，走在它的小路上，讓我們體會(huì)到水淹七軍，火燒連營的波瀾壯闊；品嘗到黛玉葬花的嫵媚動(dòng)人；欣賞到悟空三打白骨精的嫉惡如仇。君不見欣賞語文心升華。語文是一首精美絕倫的詩，坐在它的小船中，讓我們體會(huì)到“春街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”那生機(jī)勃勃的春；“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”那清爽冰涼的夏；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”那熱情豪放的秋；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開那粉妝玉砌的冬。
君不見欣賞語文神高爽！語文是一首行云流水的歌曲，坐在它的翅膀上，讓我感受做一次《真心英雄》、穿一次《黃金甲》的豪情四溢；刮一場(chǎng)《藍(lán)色風(fēng)暴》，卷一次《龍卷風(fēng)》的洶涌猛烈；說一次《中國話》，唱一句《龍的.傳人》的自豪；看一次《沿海地帶》、游一次《布拉格廣場(chǎng)》的悠閑自在。君不見欣賞語文情高雅！語文是一部燦爛輝煌的史冊(cè)，徜徉在它的海洋上，讓我體味到秦始皇虎視群雄，一掃六合的霸氣沖天；“三千越早可吞吳”的雄渾壯闊；“壯士一去兮不復(fù)還”的大義凜然；“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”的堅(jiān)貞不屈。君不見欣賞語文魂飄飛！
語文是一瓶香甜的美酒，是一座五彩繽紛的花園……
語文，生活因你而精彩！
提高語文素養(yǎng)作文 篇41
童年充滿了幸福、快樂和樂趣，但讓我覺得最有趣的是釣魚。
那天，天空晴朗。放學(xué)后，媽媽告訴我張叔叔要帶我去釣魚。我的心突然開花了。釣魚是我最近的夢(mèng)想。因?yàn)閺埓笫迨莻�(gè)釣魚高手，有一次他在武功中看到他釣了很多魚，想向他學(xué)習(xí)釣魚技巧。跟著他，他一定能釣到很多魚，所以他趕緊跑回家，放下書包，跑向張叔叔的'車。
巴士到達(dá)湖北省天門門門。風(fēng)平浪靜，河水潺潺。它匯入一個(gè)大池塘，是釣魚的好地方。張叔叔把魚鉤、浮子、魚線和魚餌系在我們的釣竿上。我們每個(gè)人都選擇了一個(gè)好地方，開始釣魚。
我選擇了一個(gè)有很多石頭的地方，因?yàn)闀险f：岸邊或石頭附近有很多魚。果然，漂流物一釋放，它就下沉了，但沒有下沉。如果它沒有下沉，就意味著沒有咬傷。我的心夢(mèng)想：魚，魚咬鉤，咬鉤！但那條魚似乎在和我玩。有一段時(shí)間，它咬了一口，然后松開了。最終的咬住鉤子，浮子沉了下去，再也沒有浮上來。我迅速地舉起了桿子。啊!！一個(gè)黃色的辛辣骰子，它在扭曲身體，它的尾巴不時(shí)向上傾斜，進(jìn)行垂死掙扎。更不用說我有多高興了！我請(qǐng)媽媽幫我把魚從魚鉤上取下來。我不敢吃，因?yàn)檫@種魚鰓附近有鋒利的刺。我會(huì)再接再厲，抓到更多的魚！
但接下來發(fā)生的事情讓我覺得很有趣。釣了很長一段時(shí)間后，我突然浮沉了，再也沒上來。我以為我釣到了一條大魚，所以我很快舉起了魚竿，但我舉不起來。這使我感到困惑。我剛才聽到附近的張大叔說：“我；往后拉，往后拉，你就能把它拔出來。聽了之后，我迅速后退�；司蓬^牛和兩只老虎才拔出來。結(jié)果，它不是魚。猜猜是什么？我費(fèi)了很大力氣才釣到一只塑料鞋底，結(jié)果把釣魚線弄斷了。媽媽和張叔叔笑了，這讓我又哭又笑。
難忘且有趣的釣魚體驗(yàn)。
提高語文素養(yǎng)作文 篇42
每每唱起這首詩，心中便會(huì)涌起無限的柔情、無窮的思念。母親的影子便會(huì)由心頭躍至眼前，溫柔慈祥地望著你。這時(shí)，記憶的
便無數(shù)次地被沖開，我也無數(shù)次地隨之跌落進(jìn)母愛濃濃的包圍之中。每個(gè)媽媽都是那么辛苦，為了子女付出一切。而與此同時(shí)，又有幾個(gè)子女知道媽媽心理的感受呢？每個(gè)人的成長都離不開媽媽的無私奉獻(xiàn)，母愛是人間最高尚的一種愛，是不要回報(bào)的愛，不要理由的愛，是驚天地，泣鬼神的愛。有這樣一個(gè)故事：一位母親和兒子
兒子長大后，深深愛上了一位漂亮姑娘，可是姑娘為了考驗(yàn)他，竟然向他索要他母親的心。為了討得姑娘的歡心，他真的用劍挑開了母親的胸膛。捧著母親還在
他飛也似的跑向姑娘所在的樹林深處，不料途中狠狠地摔了一跤。這時(shí)，那顆心說話了：“孩子，你摔疼了嗎？”
能如此為兒女作出犧牲？能比我們自己更關(guān)愛自己？至靈至性的人，我們還要拿什么忙碌和不便的.理由，找借口不去回報(bào)我們的父母，僅僅是�；丶叶紵o法做到？黑夜來臨恰逢停電，許久后當(dāng)燈光復(fù)明時(shí)，我們會(huì)頓生感激甚至拍手歡呼。然而更多的時(shí)候，滿世界光明，我們卻不知道感激甚至漠視了身邊的陽光。
什么都比不上父母的大。而遺憾的是，如此樸素通俗的道理自己總是不能深切感悟。古人把父母恩德說成“暉”。世間關(guān)愛之情眾多，而最真摯最深邃最無怨無悔最不計(jì)回報(bào)的愛莫過于是母愛了。母愛是一道永恒的光芒。佛經(jīng)上說，花開花謝幾度秋，滾滾江水向東流，人間世代新?lián)Q舊，唯有母愛，天長地久至死難休。少年不識(shí)親恩重，唯有父母對(duì)子女的牽掛，才下眉頭又上心頭。親情無邊，
永遠(yuǎn)難報(bào)暉啊
提高語文素養(yǎng)作文 篇43
因它，生命變得多彩
我出生在一個(gè)貧瘠的小山村，那里缺乏的不止是物質(zhì)，更是精神文化的滋養(yǎng)。幸好，我有重視教育的父母，他們用自己的努力走出山村，為我和弟弟創(chuàng)設(shè)了一個(gè)更廣闊的天地。
記得小時(shí)候，最能讓我打發(fā)時(shí)光的娛樂方式，竟然是讀書，但可供我閱讀的書籍實(shí)在是少之又少，媽媽給我征訂的`《學(xué)生作文選》，不知被翻過多少遍，最后，能做的，就只剩下背課文、抄課文。這是我與語文結(jié)緣的開始，這一份緣，來自于書籍的匱乏。
讀書時(shí)代的日子，“哐當(dāng)”一下，不自覺中就已溜走，因接觸的世界變得廣闊，語文的魅力，似乎不能再吸引我去探尋它、愛戀它。大學(xué)之前，我從未想過，“語文”會(huì)成為我心靈的安放之所，“語文教師”會(huì)成為我賴以生存的職業(yè)，“語文大家”會(huì)成為我孜孜追求的境界……一切都是偶合！大學(xué)時(shí)被調(diào)劑到“漢語言文學(xué)”，雖有失望，但因我是一個(gè)頗能接受命運(yùn)安排的人，想著竟然我與語文的緣分未盡，那就“續(xù)緣”吧！
于是，我選擇重新走進(jìn)語文。大學(xué)，大師云集，一堂堂個(gè)性斐然的文學(xué)課堂，打開了我的語文世界；大學(xué)，書籍如海，一本本泛黃卷角的古典詩詞，讓我沉浸其中，不可自拔；大學(xué)，能人輩出，一個(gè)個(gè)文采風(fēng)流的才子佳人，讓我自愧不如，奮起直追……也許，我與語文的相知，并不是歷史的偶然，反而更像是歷史的倒退，那四年，我仿佛又回到了小時(shí)候，我又如饑似渴地讀書，不同的是，大學(xué)的書籍實(shí)在是太多太多。我與語文的這一份未盡之緣，來自于書籍的繁多。
就這樣，我慢慢地走近語文、愛上語文，甚至成為了語文的代言人和呼吁者。現(xiàn)在，語文成為了我生命中不可或缺的一部分，眼中是它，心中亦是它，而我也因它，生命變得多彩！
提高語文素養(yǎng)作文 篇44
微笑是二月的春風(fēng)，減去冬日的冰霜；微笑是秋天的鐮刀，割去夏日的孤獨(dú)；微笑是人與人之間溝通的橋梁，建立我們真誠的友誼；微笑時(shí)蒙蒙的細(xì)雨，凈化了每個(gè)人的心靈。人與人之間不能沒有微笑。
我上五年級(jí)時(shí)，曾遇見了一位面不里微笑的老師，剛開學(xué)我就知道我們要換一位語文老師。
那天，是她上的第一節(jié)課。上課鈴響了，他面帶微笑邁著輕盈的步伐，走進(jìn)了教室。她很年輕，我們稱她姐姐都不過分。教師里頓時(shí)安靜下來，這是校長安排的，要給新老師留下好印象。第一節(jié)課，我感覺時(shí)光過得飛快，他講課時(shí)同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，偶爾有人在小聲說話，她也只是朝他們微笑，從來不批評(píng)我們，班上的調(diào)皮大王劉明，在這堂課上更是像打了鎮(zhèn)靜劑一般非常老實(shí)。老師提問我，作者寫文章的用意時(shí)，我緊張的說不出話。若是換在以前，我編也會(huì)編出來，正當(dāng)我不之所措是，她給了我一個(gè)微笑，正是這個(gè)微笑，讓我鼓起了勇氣，流利的說出了答案。贏得了一片掌聲。
那一次，我們剛考完試我一看語文成績，便低下了頭，我只考了79分，離80分只差1分，然而就因?yàn)檫@一分我就要面對(duì)老師，果然，下午放學(xué)后，老師讓我去辦公室，我本以為她會(huì)大罵我一頓，我的猜測(cè)又錯(cuò)了，老師把我叫進(jìn)辦公室直說了一句話，你把自己失誤的`原因告訴我，我會(huì)找出解決方案的，辦公室里還有別的老師，我尷尬極了！低著頭不知要說些什么，不經(jīng)意間我抬頭看了她一眼，她面帶微笑的看著我，我又一次鼓足了勇氣，我在說完之后，松了一口氣，便走了出去，在回家的路上，我下定決心，今后一定把語文學(xué)好，不止是語文，每一課我都要學(xué)好。那樣才對(duì)得起她的微笑。
有人說，沉默是金，而我卻說微笑是最寶貴的禮物。
提高語文素養(yǎng)作文 篇45
微笑就如同暖暖而來的春風(fēng)，吹向了每個(gè)人的心頭，微笑就好像漸漸升起的太陽，照明了每一個(gè)人的心間，微笑就猶如那滾滾而來的波濤，久久的、久久的，在每一個(gè)人的心底回蕩
常聽家人對(duì)我說，當(dāng)我剛剛問世的時(shí)候，我的`媽媽并沒有說什么，并沒有做什么，只是看著我嫩滑的小身軀，舒心的笑了，她笑得那么燦爛，笑得那么開心那時(shí)愛哭的我也笑了，似乎懂得了些什么。此時(shí)微笑，表達(dá)出了一個(gè)人的心，一個(gè)人的情。
當(dāng)我叫了第一聲媽媽時(shí)，媽媽哭了，可我卻在媽媽的嘴角又看到了一絲微笑，一絲甜甜地微笑我那幼小的心靈似乎也體會(huì)到了母親此時(shí)的心情，我也笑了，我比媽媽笑地更開心。微笑又一次表達(dá)了我們之間的一份愛和一份理解。
不久之后，我走進(jìn)了校園，走進(jìn)了一個(gè)新的家庭。每天我都興沖沖的給媽媽講述著校園里的趣事，在我那充滿童趣的眼里，一切都是那么好玩、那么奇特、那么充滿童趣。媽媽聽著我那并不奇趣的“趣事”，是那么認(rèn)真，嘴角一直流露著微笑。微笑是一份執(zhí)著和一份認(rèn)真。
這一天，考試成績發(fā)布了，又是一個(gè)又紅又大的100分，我喜不自勝的飛馳在了通往家的小路上，回到家媽媽又笑了，又一次開心的笑了，我們每一個(gè)人都在笑，都在開心的笑。微笑更是一份喜悅和一份自豪。
我的內(nèi)心充滿了歡樂與微笑，微笑中明白了什么是關(guān)懷，什么是理解，什么是一個(gè)家，什么是幸福
微笑將雪花撒放，讓大地再次披上銀色服裝，微笑將陽光傳遞，讓心靈再次充滿金色光茫。愿心靈的種子從此成長。后記
提高語文素養(yǎng)作文 篇46
在人生的道路上，與我們碰面的機(jī)會(huì)很多，但你是否能抓住這些機(jī)會(huì)，珍惜這些機(jī)會(huì)?
抓住機(jī)會(huì)
“機(jī)不可失，時(shí)不再來。”機(jī)會(huì)雖多，但你能抓住幾個(gè)機(jī)會(huì)?我們應(yīng)該勇敢地抓住機(jī)會(huì)，并好好利用它。
機(jī)會(huì)之重要性非常高，有時(shí)能改變一個(gè)人的內(nèi)涵;有時(shí)能改變?nèi)说囊簧?甚至是整個(gè)世界。正是因?yàn)闄C(jī)會(huì)的重要性，所以我們必須不斷地抓住機(jī)會(huì)，抓住這些我們生命中的閃光點(diǎn)。
在繁華的開元年間，因唐玄宗李隆基沒有聽取宰相張九齡的建議——?dú)⒌粢粋�(gè)雜胡，所以導(dǎo)致天寶年間的.那場(chǎng)禍?zhǔn)拢灾劣诎烟瞥葡蛄松顪Y，從而走向了衰落。沒錯(cuò)，這個(gè)雜胡就是阿犖山，又名安祿山!
在嘉靖年間，嚴(yán)嵩和徐階正激烈地爭(zhēng)首輔之位，雖嚴(yán)嵩的勢(shì)力非常大，但徐階利用嚴(yán)世番離開朝廷的機(jī)會(huì)，搞倒了嚴(yán)嵩，從而完成了替夏言報(bào)仇的心愿。
從這兩件事看出，我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，要馬上抓住機(jī)會(huì)，而不應(yīng)該放棄機(jī)會(huì)如果不經(jīng)思考而輕易放棄機(jī)會(huì)，那么就會(huì)像安史之亂一樣，把李隆基趕出長安。
珍惜機(jī)會(huì)
在抓住機(jī)會(huì)的同時(shí)，我們也要珍惜機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是無價(jià)之寶，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它，努力去做，不要白白浪費(fèi)一個(gè)機(jī)會(huì)。
安史之亂后，因唐朝皇帝沒有珍惜平定安史舊部的機(jī)會(huì)，所以造成了河朔三鎮(zhèn)之亂，約束了中唐和后唐的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
從這件事看出，珍惜機(jī)會(huì)的重要性。正因?yàn)檎湎Р⒆プC(jī)會(huì)，所以魚朝恩、程元振才能順利殺死唐朝皇帝;所以李亨才能在靈武稱帝。
正因?yàn)檎湎C(jī)會(huì)，才使我們得到成長，才使我們的人生發(fā)光發(fā)亮。珍惜每一次與我們見面的機(jī)會(huì)，并好好利用它，使我們邁出更堅(jiān)實(shí)的一步，更上一層樓。
面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，我們要懂得抓住并珍惜機(jī)會(huì)，才能在人生的道路上發(fā)光發(fā)亮。
提高語文素養(yǎng)作文 篇47
首先、讀懂材料，明確要求，讀懂材料是寫作的基礎(chǔ)。不能抓住材料立意，就會(huì)偏題，甚至“謬以千里”。所謂讀懂材料，就是要對(duì)材料進(jìn)行分析綜合，看材料敘述的是一件什么事，反映的是一種什么現(xiàn)象。方法是抓住材料的重點(diǎn)字詞和關(guān)鍵句子，迅速抽出這段材料的中心或這一現(xiàn)象的本質(zhì)，理解材料的命意，把它作為自己寫作的立意中心。需注意的是，抓事物本質(zhì)時(shí)，對(duì)于寄寓性材料，主人公往往是動(dòng)植物，但要把它們當(dāng)作有同樣品性的人來看，這樣才能透過材料表象，挖掘出內(nèi)涵，從而根據(jù)寓意議論，發(fā)表見解。
其次、材料中涉及的`人物、事件、道理、情感，都不是單一的。我們?cè)趯徸x材料的過程中，首先可以運(yùn)用多向思維，開拓思路，多方位思考，多角度立論，深入發(fā)掘題目的含義，從而提出新思路、新方法、新結(jié)構(gòu)。二是運(yùn)用逆向思維，“反彈琵琶”，打破傳統(tǒng)的思維程序，把問題作反向思考。運(yùn)用這種思維方式，常常會(huì)推陳出新，收到出人意料、令人耳目一新的效果。三是運(yùn)用側(cè)向思維，避開眾人注目的正面，從側(cè)面進(jìn)行思考，尋找突破口，收到宕開一筆、旁逸斜出的效果。
再次、角度新穎，細(xì)處著筆，要根據(jù)自己的寫作水平和對(duì)材料的把握程度，從小處入手，進(jìn)行寫作;注意求異創(chuàng)新，審題時(shí)要多想幾個(gè)角度，然后選擇一個(gè)與別人不同的角度去寫，容易出新。材料作文要恰當(dāng)?shù)芈?lián)系實(shí)際，可聯(lián)系自己的生活實(shí)際，也可聯(lián)系社會(huì)實(shí)際。總之，要在讀懂材料的基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)際。
最后一點(diǎn)、修改升格，成篇之后，考生小聲讀一兩遍，運(yùn)用規(guī)范的修改符號(hào)修改錯(cuò)別字、不通順的語句，并注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置，不亂涂亂改，確保卷面整潔。
提高語文素養(yǎng)作文 篇48
夜靜了，勞動(dòng)了一天的人們帶著香甜的夢(mèng)沉睡了。窗外，深藍(lán)色的夜空綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。靜靜的院落漫在清潔的月光下，一顆顆星星像明珠嵌滿天空，又像金翅鳥飛滿天際。星星隔著窗向我眨眼睛，迷人的月夜深深吸引著我，我不由自主地走到了院中。
推開門，清風(fēng)拂來，夾著陣陣花香，野百合幽香，菊花的.冷香，還有月季的清香，不知不覺地我已沉醉在迷人的花香之中�；▋合硎苤魉愕脑鹿�，每一朵都仰著臉，仿佛在接受月亮母親的親吻，那五彩繽紛的大朵月季，那舉著紅艷艷火把的美人蕉……在靜靜的月色中，如同披上一層透明的輕紗。那攀在柵欄的喇叭花，分別是一支支小銅號(hào)，挺在空中，吹奏出一陣陣幽雅的樂曲，隨著輕風(fēng)飄去。抬頭望去，幾株婆娑的白楊樹，迎著暖風(fēng)搖動(dòng)著那修長的身姿，層層疊疊色枝葉，撐開幾把碩大的太陽傘，遮住了頭頂上的一些月色，縷縷的月光透進(jìn)枝葉的縫隙，斑斑駁駁地印在小院的空地上，從那縫隙中看去，閃爍的繁星，猶如一顆顆晶瑩的露珠，在藍(lán)天上滾動(dòng)。
仰望星空，明月高掛在深藍(lán)色的蒼穹中，眾形想著月亮圍攏，月光照著星光，星光襯托著月光，星光、月光融成一幅美麗的圖畫。不知哪來的一片片浮云，它們掠過月亮，也遮住了星光，天色一時(shí)昏暗，片刻間云影散去，星兒月兒顯得更加光艷明亮了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”屋里的鐘重重地敲了11下，該回去了。我默默得向月兒和花兒道
別，它們投來惋惜的目光，我更有些不舍得離開了。瞧著星光燦爛的夜空，我暗暗地想：明天準(zhǔn)是晴朗的一天，緊張的一天。
提高語文素養(yǎng)作文 篇49
昨天晚上，媽媽說過年了給我買點(diǎn)炮。我一聽高興極了，就對(duì)媽媽說：“媽媽，今年給我買抄炮和三響炮吧！”媽媽想了想說：“行，前提得注意安全�！蔽乙妺寢尨饝�(yīng)了就高興的說：“媽媽，你是世界上最好的媽媽！”媽媽拍了我一下頭說：“少拍馬屁，快睡覺！”我打了立正說：“是！”
今天上午我做完作業(yè)，就急切的說：“媽媽，我們?nèi)ベI炮吧！”媽媽說：“收拾一下，出發(fā)！”
我和媽媽來到市場(chǎng)。哇！街上的'人真多呀！有賣年貨的，有買年貨的，人山人海，好不熱鬧！
我的心早跑到買炮的那兒了，我拽著媽媽說：“媽媽，先買炮吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我們來到買炮攤前，我們看了一家又一家就是沒有我想要的“三響炮”，我好失望哦！我頓時(shí)像一個(gè)撒了氣的皮球一樣，再也沒興趣了。媽媽安慰我說：“先買點(diǎn)其它的先放著，等見那有了再給你買，好嗎！”我哭喪著臉說：“那好吧，只好這樣了！”
“小朋友，來，看看炮，我這有‘海陸空’好玩的很！”一個(gè)買炮的伯伯拉著我說。我拿著炮看了看對(duì)媽媽說：“媽媽，就買這樣的吧！”媽媽拿著看看說明書說：“先買兩盒看看好不好�！�
媽媽付了錢后，我就和媽媽繼續(xù)往前走，走著走著，我被一個(gè)熟悉的小盒吸引住了我急忙跑到另一個(gè)炮攤前大聲叫：“媽媽，快來！這有‘三響炮’！”
媽媽走過來說：“這下該滿意了吧！得一定注意安全！”“媽媽，你放心吧！我一定注意安全的�！蔽依鴭寢尩氖终f。
這次媽媽真大方一下給我買了四大盒，我拿著炮高興的回家了。
提高語文素養(yǎng)作文 篇50
“�。≌婧贸�！”從那邊傳來一聲贊嘆。今天，我們寫作班在學(xué)校搓湯圓，很有趣，就讓我給大家講講吧！
“開始搓湯圓了！”柯老師說。我們把各自帶來的材料放在桌上，組長說：“我是大老板，你們要聽我的！”他先讓我們把糯米粉平均放在三個(gè)臉盆里，剛到進(jìn)臉盆，一陣白色的粉就揚(yáng)了起來，我們趕緊捂住鼻子，逃開了。凌鴿自告奮勇地說：“我去倒水”三個(gè)臉盆每盆都倒了一杯水，我和組長一小組，我倆把盆里的'湯團(tuán)粉揉成一團(tuán)一團(tuán)的，凌鴿又在每個(gè)盆里倒了三杯水，我倆使勁揉著，不干不濕，正好！突然，我抓住一個(gè)軟乎乎的東西
，捏了捏，又硬乎乎，我抓起來一看，原來是組長的手指，旁邊的同學(xué)都嘻嘻哈哈地笑開了，我們邊說邊揉，真開心！
我們開始搓湯圓了。我先把一小團(tuán)湯團(tuán)粉搓成一個(gè)圓，用食指搓一個(gè)洞，然后用刀挖一小快豬油芝麻餡放進(jìn)去，把湯團(tuán)粉捏攏，搓圓，一個(gè)湯圓完成了，我又精益求精，繼續(xù)再揉一揉，我搓的湯圓多么好，多么圓，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黑色豬油芝麻餡從雪白的湯圓里漏出來了，我的杰作泡湯了。我又開始做第二個(gè)，我比剛才更加細(xì)心，成功了，我把又大又圓的湯圓放在手心里，和同學(xué)一比較，�。∥易龅淖詈�。我信心實(shí)足又做了很多個(gè)，越做越好。組長卻越做越不好，每個(gè)都扔掉，堆起了一個(gè)小雪人。紗布上，已有100多個(gè)湯圓。我們把水燒開，煮上湯圓，過了幾分鐘就好了。
我們放上桂花糖，舀出甜甜的湯圓，開始吃了，我們大家都靜靜地沉浸在桂花香中。
提高語文素養(yǎng)作文 篇51
自從實(shí)行了雙休制，每周休息的時(shí)間多了。為了豐富假日的家庭生活，爸爸突發(fā)奇想，提出每隔一周的星期六晚上，過一次家庭“笨蛋節(jié)”。規(guī)定和西方國家的“愚人節(jié)”差不多。那天晚上，我們?nèi)铱梢曰ハ嘧脚或_次數(shù)最多的就是當(dāng)晚的“笨蛋王”。我和媽媽聽后覺得有趣，一致舉手同意。
星期六晚上，我們過第一個(gè)“笨蛋節(jié)”。吃過晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視。突然，他喊我：“涵韻（我的小名），快來看呀，‘甘十九妹’�！蔽乙宦牐B忙從臥室里跑出來。一看，哪有什么連續(xù)劇，只不過是在放廣告。爸爸見我上當(dāng)，笑的`直不起腰來。
為了展示我的實(shí)力，我二話沒說，悄悄地溜出屋去，輕輕關(guān)上門，過了一會(huì)兒，我用里敲了敲門，學(xué)著樓上葉阿姨的聲音喊道：“李行長，李行長，我打個(gè)電話�！卑职致犃诉B忙起身開門，還一邊大聲說：“來了，來了�！贝蜷_門一看，鼻子都?xì)馔崃耍S即又拍拍我的頭說：“好小子，這次你贏了�！�
這時(shí)，從廚房里傳來了刀切東西的聲音，媽媽喊道：“快來吃西瓜！”我和爸爸爭(zhēng)先恐后地往里擠。唉！哪有什么西瓜，媽媽在切蘿卜。她放下刀笑著說：“我一下子抓到兩個(gè)笨蛋�！�
......
那天晚上有趣極了！最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果：媽媽上當(dāng)5次，爸爸上當(dāng)7次，兒子上當(dāng)12次。還是我上當(dāng)?shù)拇螖?shù)最多，于是我就獲得了首屆“笨蛋王”的稱號(hào)。在以后幾屆“笨蛋節(jié)”中，“笨蛋王”這個(gè)稱號(hào)的“主人”各有所屬。我想：現(xiàn)
在人們的生活水平提高了，不愁吃不愁穿，開始注重娛樂了，這大概就是“笨蛋節(jié)”產(chǎn)生的原因吧！
提高語文素養(yǎng)作文 篇52
在一個(gè)美麗的夏夜，天空中掛著一個(gè)“大香蕉”。它的周圍閃爍著無數(shù)的明燈――星星。我躺在床上，慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨，一陣動(dòng)聽的音樂把我驚醒，新的一天又來臨了！我一看日歷：2146年7月21日。我用力拍了兩下手，床頭伸出了一個(gè)小盒子，上面有許多五顏六色的按鈕。我按了一個(gè)藍(lán)色按鈕，廚房開始自動(dòng)做早餐。五分鐘后，我從鍋里取出了可口的'早餐。迅速把早餐吃完后，我來到電腦前，對(duì)著電腦旁的麥克風(fēng)說道：“現(xiàn)在我要寫日記，請(qǐng)出示頁面！”等電腦上出現(xiàn)了打字頁面，我便清了清嗓子說：“2146年7月21日，天氣：晴�！彪娔X上立刻出現(xiàn)了這行字。我繼續(xù)說：“今天天空中一絲云也沒有，晴空萬里……”這時(shí)，我不小心說錯(cuò)了一個(gè)字。我把手放上鼠標(biāo)，點(diǎn)擊了取消鍵，那個(gè)字不見了……
我剛寫完日記，這時(shí)，透過玻璃門，我看見門外站著我的小學(xué)同學(xué)――劉楊天。自動(dòng)門徐徐打開，她走了進(jìn)來。我有點(diǎn)驚喜，說：“好久不見，身體好嗎……”我們?cè)秸勗酵稒C(jī)。我說：“老同學(xué)來，不能沒茶水。聊了半天，你一定渴了吧！”我往茶幾上拍了一巴掌，一個(gè)小方格打開了，里面升出一杯茶。我又說：“咱們別坐在這硬硬的椅子上了，坐沙發(fā)上吧！”坐上沙發(fā)，沙發(fā)不停地為我們按摩，腰、背都不酸痛了。
晚上，我睡不著。這時(shí)，床邊響起了輕音樂，伴我進(jìn)入了夢(mèng)境之中。
誰知，這音樂越來越響，我再次睜開眼睛，天亮了，媽媽說：“我剛才喊你，可你睡得太死了，還是鬧鐘把你叫醒的呢！”啊，原來那么先進(jìn)的家居是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我想，只要人類大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，一定會(huì)達(dá)到我夢(mèng)中的境界的！
提高語文素養(yǎng)作文 篇53
世界在一步一步地推移，人們的生活在不斷地改進(jìn)，都在努力地尋找自己的棲息地，希望能夠生活在一個(gè)另自己滿意的天地間。
無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，我們也在一如既往地尋求著多姿多彩的生活。
太陽熱烈、奔放，帶著萬丈光芒，給生靈以活力；
月亮溫馨、寬容，帶著無際清輝，給萬物以安寧。
夢(mèng)想熱情、豪邁，帶著四射活力，給生命以激情；
現(xiàn)實(shí)樸實(shí)、沉穩(wěn)，帶著似水柔情，給生活以清涼。
看著晚霞是如此的美麗，多么地令人心曠神怡，多么地讓人不知不覺中已浸到了其中，感受到晚霞贈(zèng)予的美好與幸福。
生活是形形色色的，人人都不必再掩飾自己的'，面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們盡到了自己最大的能力。
每當(dāng)‘我’看到那些孤獨(dú)的人，似乎沒了依靠，就一個(gè)人孤零零的，看起來是多么地同情。
此時(shí)‘我’想：為什么會(huì)這樣，難道就不會(huì)找一點(diǎn)使自己快樂的事嗎？
這樣也太沒趣了吧？…生活就是如此的殘酷，讓人不得不屈服，那么，我們就更應(yīng)該與之與時(shí)俱進(jìn)，帶著笑容去面對(duì)它。
我們不應(yīng)該一直停留在原處，原處只能讓我們一步一步地衰退。
時(shí)間雖然無情，但它永遠(yuǎn)是勻速前進(jìn)的，只要我們能夠把握的話，我們的行動(dòng)是可以加速的，那么將會(huì)獲得的生活空間就會(huì)更加寬闊的，所以我們應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)自己，俗話說：別人可以幫你一時(shí)，不可以能幫你一世；自己的路自己走，自己的夢(mèng)自己去圓。
生活是個(gè)大舞臺(tái)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨與挫折，我們都要一一去面對(duì)、去奮斗，我們更需要有著燦爛的笑容去面對(duì)生活，面對(duì)心中的傷痛。
提高語文素養(yǎng)作文 篇54
臘月二十九早晨，我剛一睜開眼睛，就在心里想：今天就過年了。我坐起來，穿上睡衣，就開始找文具袋和寒假生活，我翻開寒假生活，開始寫三頁寒假生活。不久第一頁馬上寫完了，我又開始寫寒假生活第二頁，第二頁馬上又寫完了，我在心里想：再認(rèn)真一點(diǎn)，就可以寫的更快一點(diǎn)寫完。于是，我快快的寫。終于，我第三頁也寫完了，我自言自語地說：“三頁寒假生活終于，寫完了。我應(yīng)該給媽媽說一聲�！�
于是，我跑到媽媽的臥室，對(duì)媽媽說：“媽媽，我三頁寒假生活寫完了�！眿寢屨f：“很好，那你去找你哥哥批改，你去換衣服，換完衣服去，練鋼琴，練完鋼琴了，你叫我，我給你和你哥哥做飯，好嗎？”我連忙回答說：“好啊!好啊!”于是，我去找哥哥批改，我練了30分鐘鋼琴，又唱了10分鐘譜子。我又去找媽媽說：“練完鋼琴了，可以給我和哥哥做飯嗎？”媽媽說：“可以了！”我和哥哥還有吃完飯，爸爸帶我們?nèi)ハ丛�。洗完了，爸爸說：“先回家，等一下5:30吃夜宵，吃的是火鍋！”到時(shí)間了爸爸帶我們?nèi)コ曰疱仯疱伜芸炀统酝炅�。爸爸帶我和哥哥媽媽去公司看了煙花，又回到家爸爸從車庫里拿出煙花和炮，煙花和炮很快也放完了，我和哥哥看了春�?jié)聯(lián)歡會(huì)，八點(diǎn)多媽媽給我和哥哥一個(gè)紅包里面每人500元，九點(diǎn)多我就睡覺了。
正月初一我一起床，媽媽就讓我和別的長輩拜年，拜完年媽媽就開始包餃子哥哥和爸爸吃了好多我吃的'不多，媽媽也吃了好多，吃完媽媽帶我和哥哥去了游樂場(chǎng)我們玩了好多好玩的游戲。
提高語文素養(yǎng)作文 篇55
今天下午，我與宋紹懿也有她的父親一起去西溪濕地摘柿子，剛走入去也要大家取出市民卡，才可以降至最少的極限，而要不是ABCD開始的就不可以特惠，唉，簡直太貴了！
柿子帶有多種營養(yǎng)元素，并且柿樹的木料是上好的木材，它的材質(zhì)硬實(shí)，常見來做高爾夫球桿硬實(shí)的桿頭�？墒�，柿子雖好，也不可以多吃，每日吃一兩個(gè)就可以了。不能空腹吃柿子，也不能和螃蟹同為寒性的食材一起吃。
趕到了柿子園里，哇！真美�。]空惠顧了，摘柿子去嘍！
柿子有的小，有的大，有的青，有的黃，有的紅，有的……連模樣也各式各樣。四處都種著柿子樹，細(xì)的像暖水瓶，粗得可二手抱，樹枝的果子密密麻麻，太熟了樹枝還會(huì)繼續(xù)有時(shí)候掉下幾個(gè)來。
叔叔用柿子鉤鉤住樹技，用勁一擰，“喀吧”一聲，一串三個(gè)柿子落下來，我與宋宋趕快前走兩步，端起柿子包接住落下來的柿子，趁機(jī)放進(jìn)籃子里。我與宋宋也已經(jīng)勤奮著，大家從地面上撿來二根竹竿，開始了“打柿子”主題活動(dòng)，大家揮動(dòng)起手上的竹竿猛打著樹技，遺憾，大家打的大汗淋漓，這些樹技卻沒有一絲動(dòng)搖的含意，唉！這些柿子還簡直堅(jiān)固呀！
正當(dāng)性大家累得精疲力竭的情況下，叔叔忽然說：“此次帶大家來便是為了更好地帶大家感受一下，玩一下，如今，大家2個(gè)來摘柿子吧！我?guī)痛蠹艺障�，可要相互配合好哦！“恩恩”大家趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭，便拿出厚重的桿子，指向一個(gè)橘紅色的柿子的'根，套好啦用勁的拉出來，嘿！一個(gè)柿子被大家摘下來了！大家再接再厲著，直至累的不可以再累的情況下，才心不甘情不肯的吧桿子交到叔叔。
最終，大家的大功臣叔叔也有大家的或是摘了滿滿的一籃子的柿子。
摘柿子真有趣！
提高語文素養(yǎng)作文 篇56
今天下午，我與父母、叔叔嬸子也有親妹妹去紂王殿到三縣腦的山路上摘柿子。
老遠(yuǎn)見到一棵大樹上面有很多橙黃色的圓球，哦！那就是柿子！我們決定從一條小路上走以往。這條道路很窄，只有一個(gè)人一個(gè)人、彎著腰、側(cè)著身體、趕緊樹技才可以以往。一不小心踩空了就很有可能來個(gè)側(cè)空翻掉下小山坡�？偹憔托枰绞磷訕渑粤耍垡娭托枰^去，我的腿一哆嗦，腳滑了下來，還行我第一時(shí)間把握住了身旁的樹技，僅有手被劃了一個(gè)小口子。好懸啊，我的小心血管砰砰直跳。
接著，大伙兒一個(gè)一個(gè)漸漸地出來，父母見到我沒事，就舒心了。父親的身體尤其靈便，蹭蹭蹭，兩三下就爬到樹枝。父親一只腳踩著一個(gè)樹杈，身體依靠另一支粗大的樹桿，用專業(yè)的摘果武器摘柿子，我和妹妹在樹底下興高采烈的看見父親。摘柿子的全過程中，一顆爛熟了的柿子眼見著掉兜里了，給爸爸手一晃，這顆柿子沒了出來，砸在了親妹妹的肩部上，果肉濺的到處都是。親妹妹假如再往邊站一點(diǎn)得話，就需要在腦殼上盛開了！
在摘的全過程中，有很多游人歷經(jīng)，在其中，有兩個(gè)“饞嘴貓”見到大家摘的柿子又大又黃又亮，口水都流出來了。他們便逐漸攀關(guān)聯(lián)：“聽大家講話像湯陰人，真巧！大家也是湯陰人！大家但是同鄉(xiāng)�。∧芊窠o倆柿子嘗一嘗！”母親看見他們那可憐兮兮的.模樣，便拿了兩個(gè)又大又軟的柿子拿給他們。由于大家的柿子甜如蜜，他們2個(gè)吃過之后，又說：“能否再給倆？”我看見她倆，舌頭舔著嘴片兒，二只雙眼一直直勾勾的盯住亮晶晶的柿子，一副饞樣兒。母親就又給了他們好多個(gè)，這才千恩萬謝的離開了。
今天下午很開心。吃的高興，玩得也高興，還獲得了滿滿的三桶柿子。
提高語文素養(yǎng)作文 篇57
焰花從來只是在天上開的，怎么會(huì)在盤子里開呢？嘿嘿，告訴你，我家盤子里就開“焰花”了。
這天，天朗氣清，可我的肚子早開始擊鼓抗議了，但現(xiàn)在才15點(diǎn)半，家里又沒什么零食，怎么辦呢？爸爸一見我狼狽的樣子，聳聳肩，只好給我做他的拿手菜——蘿卜絲拌大蒜。
第一道工序就是要把蘿卜、大蒜切成絲。爸爸舉起刀，按住大蒜，轉(zhuǎn)眼大蒜全成了絲兒。我躍躍欲試，想要切蘿卜，誰知刀到我手里就不聽話了，一刀下去，蘿卜竟?jié)L到了一邊，像個(gè)淘氣的鬼精靈。一刀又下去，卻把它硬生生切成了兩半。我氣急敗壞，不管三七二十一，“刷、刷、刷”又下幾刀，誰知蘿卜絲沒切成，卻成了蘿卜丁。這下我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉，俗話說得好“老將出馬，一個(gè)頂倆”。我只好搬來救兵——爸爸，他拿起刀，按緊蘿卜對(duì)準(zhǔn)方向，幾刀下去蘿卜就服服帖帖地變成了絲兒，我心里不禁暗暗稱奇。
接著就要涼拌了。大蒜絲、蘿卜絲，全被裝進(jìn)了碗里。我心想：涼拌這么容易的事我總可以做了吧。便趕緊拿起醬、醋倒進(jìn)碗里，又勺了勺鹽，切了點(diǎn)辣椒丟進(jìn)去，哼著小曲拌了起來�？墒�，就連它們都跟我“作對(duì)”，不一會(huì)兒，就“擠”成了一團(tuán)�！鞍。沂窃跊霭杩刹皇亲隼C球呀！”爸爸實(shí)在看不下去，只好伸出援手，替我拌了起來。
菜終于“出爐”了。瞧它那色彩：黑色的醬、醋像是美麗的夜空，蒜絲、蘿卜絲組成了一個(gè)個(gè)美麗的.“焰花”，可真是漂亮。我迫不及待地舉起筷子一嘗，哇，又香又鮮又辣，太過癮了。那滿滿一盤菜，不一會(huì)兒便進(jìn)了我的肚子里。抹抹嘴巴，還回味無窮呢！
這就是我家盤子里開的“焰花”，歡迎大家來品嘗哦！
提高語文素養(yǎng)作文 篇58
今天上午，我正在家里呼呼大睡，突然婆婆來喊我起床并且告訴我外面下雪了。我趕緊穿好衣服跑到窗旁一看，呀！真的下雪了。在遠(yuǎn)處的房子上還積起了一層薄薄的白雪。
我迫不及待地想看雪了，跑到陽臺(tái)一看，看見雪花像仙女散花一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從灰色的天空中灑落下來，好漂亮��！吃了早飯，我又去看雪。媽媽起來了，要帶著我到圖書館去辦讀者卡，這樣我就可以順便去觀察雪了。一出門，就看見街上的行人脖子上不是圍著圍巾，就是把脖子縮在衣服里；手上不是戴著手套，就是把手放在包里，每個(gè)人的鼻子都被雪凍得紅紅的，我也不例外。雪花落在臉上是冰冰的涼涼的；落在袖子上的`時(shí)候我仔細(xì)地觀察了一下，雪是六角形，并且每一片雪花的形狀都是不一樣的�；氐郊乙院罂匆姶巴膺�在下雪，太冷了。于是，我們?nèi)胰硕级阍诩依�，不敢出門了。一直到了晚上七時(shí)三十分，因?yàn)槲覀兒ε旅魈爝�會(huì)下雪，所以來都看天氣預(yù)報(bào)。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員播到我們重慶明天還會(huì)下雪的時(shí)候，我們?nèi)胰她R聲喊道：“我暈！”我們就癱瘓?jiān)谏嘲l(fā)上……
果真下了整整一晚的雪，一直到了第二天早上，屋外的房頂上都鋪滿了白雪，我們都不敢出去了，直到中午太陽出來了，雪化了，我們才有膽量出去。
我原來只是在書本上看見描寫雪的文章、電視上看到過雪景，我把雪想得是那么美好：樹上、房屋上都鋪滿了白雪，到處都是白茫茫的，一片銀色的景象。從這一次才讓我見識(shí)到了下雪的厲害——冷。但是，
今天是我有生以來第一次看到雪，真的非常興奮！
雪花真的很漂亮！
提高語文素養(yǎng)作文 篇59
“姐姐，你看，我拿到了一個(gè)氣球�！蔽肄D(zhuǎn)過身一看，喲！弟弟滿臉笑容，手里拿著一個(gè)綠色的氣球。我想了想就說：“咱們來玩拍氣球比賽吧！”接著在家里鬧了一場(chǎng)“驚天動(dòng)地”的拍氣球大戰(zhàn)。
首先，先介紹一下人員：A組有：弟弟、“豬頭”（一位叔叔的外號(hào)）、哥哥。B組有：我、小陳姐姐、阿英姐姐。三男對(duì)三女，媽媽當(dāng)裁判。介紹完了，聽裁判講規(guī)則。如果對(duì)方發(fā)來的氣球落在自方地盤里，就算自方失了一分。如果發(fā)球員發(fā)球時(shí)超過自己的地盤，算犯規(guī)，對(duì)方得到一分。知道了吧！嘿嘿！規(guī)則可難了。
第一場(chǎng)開始了，我和弟弟大戰(zhàn)，他先發(fā)球，只見弟弟把氣球向上扔，等氣球快要落到他頭上頂上，他奮力地跳起來，用手把氣球拍向我這兒來，不好！氣球快要落地了，弟弟臉上出現(xiàn)笑容，我連忙用手把球給“救”了起來。我把氣球向上一扔，跳了起來，使出吃奶的力氣，把氣球拍向了弟弟，不好，氣球撞到了弟弟。裁判大聲喊：“意外事故，請(qǐng)傷人去休息，換另外一個(gè)人員。”哈哈！弟弟被換了，我知道，你一定說我是個(gè)無情家伙。因?yàn)椤彀�！換上了“豬頭”大俠，可厲害了。然后第二場(chǎng)比賽開始了。
這局由我來發(fā)球，拍向“豬頭”那兒，“豬頭”很輕松的.一拍，氣球向我這兒“飛”來，我正要拍的時(shí)候，一不小心氣球落地了，裁判吹了吹哨子，說：“A組得一分，B組零分。”只聽，A組哈哈大笑。我被換了下來，小陳姐姐上場(chǎng)了，A組開始驕傲了，“豬頭”犯了規(guī)，換了哥哥，誰知哥哥又犯規(guī)了。
最后，是誰贏了呢？不用說，當(dāng)然是我們B組勝利了。讓我們一起記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言吧！
提高語文素養(yǎng)作文 篇60
湖源柿子節(jié)開節(jié)了！聽見這一誘惑的信息，大家立即決策去湖源————外婆家玩一趟。
車輛行車在彎彎曲曲的盤山公路上，兩側(cè)很多本來郁郁蔥蔥的花草樹木，伴隨著深秋的靠近慢慢地越來越稀少起來；僅有桂花樹仍然圓潤地綻開著，時(shí)常地為大家的車輛里送過來一陣陣芳香。山頂，不知名的黃葉在秋風(fēng)地冼禮中，搖搖欲墜地懸架在枝頭；綻放的菊花，裝點(diǎn)在樹叢中，像金子般地嵌入在綠寶石上。父親的車開得比較慢，害怕嚇醒了飄落在地面上的黃葉。有時(shí)候鉆出來的小松鼠敏捷地抱起一顆松果，隨后悄然無聲地迅速離去，誰也不愿意擺脫這秋季的平靜。
總算到外婆家了。開啟汽車車門，一股山村獨(dú)有的氣場(chǎng)迎面撲來，摻雜著稻谷的芳香。我深吸一口，簡直沁人心脾啊。迎著香氣望去，是農(nóng)民伯伯在收種稻谷的繁忙影子。完善的稻子像一片金黃的深海，秋風(fēng)拂過，一陣陣海浪朝我涌來，真想跳進(jìn)去游水啊。
爬了半座山，總算趕到了柿子園。黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)發(fā)亮的小燈籠，引導(dǎo)著我向它奔去�？匆姖M滿的一樹柿子我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，摘不上��！還行樹并不是很高，爸爸把我抱起來就夠著了。我挑了最紅的，用勁一攥，哇，紅紅的'汁沿著手臂流了出來，趁機(jī)舔一口，好甜！我又跟母親要了剪子，指向柿子，咔，一剪子下來，柿子精確地落在了籃子里了。不一會(huì)兒，我的嘴唇里、籃子里都鋪滿了柿子。
柿子園的叔叔指向附近的一大片小樹林，驕傲地向大家詳細(xì)介紹：2020年，那片林子還要結(jié)果實(shí)了！這時(shí)候的叔叔，臉部彌漫著燦爛的笑容。
該回家，我依依不舍地離開柿子園。父親跟我說：今日除開柿子，你要帶到了哪些？我心領(lǐng)神會(huì)地說：也有大豐收的愉悅！
提高語文素養(yǎng)作文 篇61
中秋快到了，母親帶上我和妹妹一起去阿太家過中秋。
大家剛走到門口，就看見阿太端著一盆又大又紅的柿子說：“吃柿子了�！薄巴�！一進(jìn)門處就可以吃柿子，好幸福��！”我們兩個(gè)小饞貓異口同聲地說�！翱爝M(jìn)來，快進(jìn)來。來吃柿子了�！卑⑻酱俚�。大家一蹦三跳地跑到柿子前，剝開了它那火爆的柿皮，一口咬下來，滿嘴的柿子肉和牙像好久不見的盆友一樣抱在一起，難解難分�！昂谩锰鹧剑 蔽夜闹鶐妥油掏掏峦碌卣f。
“阿太，柿子樹在哪兒？大家也罷想要去摘大柿子�！贝蠹矣闷诖哪抗饪匆姲⑻�。阿太平心靜氣地說：“瞧，那棵便是。”講完，阿太指了指那棵看上去有3米多高的花草樹木。
大家像找到藏寶一般地跑到柿子樹下仰頭望去：啊，一片綠油油的，哪里有柿子呀？我和妹妹千辛萬苦地找啊找啊，總算找到躲在葉片正中間的柿子。
還沒來得及開心，難點(diǎn)又來了。怎么才能把那么高的柿子給打出來呢？大家急得像熱鍋上的螞蟻一樣，跳來跳去。此刻，我看見一堆農(nóng)具旁平躺著一把竹耙子�！皳碛�！”我靈機(jī)一動(dòng)，費(fèi)勁地?fù)?dān)起耙子，隨后用勁地讓耙子和柿子來啦個(gè)“親近”。柿子緊緊的`被大家拽了出來�？匆娎鬯览刍畲虺鰜淼氖磷�，我迫不及待地洗好柿子，一口咬了下來，“哇！好澀呀！”我的嘴唇一瞬間被麻醉劑了。阿太見了，笑呵呵地說：“柿子也要住‘保溫室大棚’，如今可不能吃。”說著，阿太把摘下來的柿子一個(gè)個(gè)鋪在棉被上，再厚厚地給柿子蓋上一條小毯子�！芭叮瓉砣绱��！蔽覂�(nèi)心靜靜地喊道。
吃美食還要經(jīng)得住磨練，光有蠻力也是不好的。此次過中秋佳節(jié)要我獲益匪淺。
提高語文素養(yǎng)作文 篇62
“語文”這個(gè)詞，大家并不陌生，它在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思為：語言和文字。也就是說，語文，語文就是既要語言，又要文字，二者缺一不可。
先說說語言，我與語言的緣分還真不淺，從四年級(jí)開始，我便擔(dān)任過校園晚會(huì)的主持人和各種活動(dòng)主持人，演講比賽也參加過不少。也就是從“呀呀學(xué)語”起，我便注定與語言結(jié)下不解之緣，小時(shí)候我認(rèn)識(shí)卡片，便認(rèn)了許多字，對(duì)我可有幫忙了，我試著說卡片上的文字，我就是在一張張卡片的熏陶下，學(xué)會(huì)了講話，上一、二年級(jí)時(shí)，剛好又碰上一個(gè)好老師，普通話特棒！所以我與語言之間則有了深厚的感情。
文字，不僅僅是會(huì)寫，還要明白運(yùn)用它來寫出好文章。有一個(gè)成語叫做“出口成章”，可我剛接觸文字時(shí)，并沒有這么厲害，而只是毛皮而已，一年級(jí)寫作文，要求水平不高，只要連貫即可，而我在爸爸的指導(dǎo)下，每次總能用上那一兩個(gè)成語，因此，我的作文總是大拇指。這樣我在文字的起步上很成功�？梢龅健俺隹诔烧隆边�是不行的`。在課外，我閱讀了超多的課外書和許多名著，積累了許許多多優(yōu)美的詞句，因此，我的作文有時(shí)也會(huì)讓老師當(dāng)范文在全班朗讀，所以，文字與我之間便也有了深厚的感情。
我此刻的語文水平還不高，但我與語文之間有著不可磨滅的感情。生活中處處需要語文，在現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中語文更顯重要，社會(huì)無處不充滿著語文的氣息。我與語文，語文與我，我們之間的關(guān)系非同小可，我立志做一位文學(xué)家，和語文之間的關(guān)系更長久一些。我喜愛語文，我必須要努力在語文上打好基礎(chǔ)，學(xué)好語文，為自己的理想而努力。
提高語文素養(yǎng)作文 篇63
自從一年級(jí)開始，我就接觸到了最重要的課門——語文。一開始的我還沒有認(rèn)識(shí)到語文的重要，但隨著年齡的增長，我越來越熟悉語文了，與語文有＇密切＇的關(guān)系。
自從認(rèn)真學(xué)習(xí)了語文，我從原先一個(gè)＇目不識(shí)�。У男『⒆愚D(zhuǎn)成了一個(gè)＇知識(shí)淵博＇的人。此刻的我不僅僅能閱讀上百萬字的中外名著，而且連一些深?yuàn)W的話語，我基本上也能理解了。這時(shí)的我更加深刻得認(rèn)識(shí)到了語文的.＇魅力＇．還與它發(fā)生了一些故事。
我讀了尼奧斯特洛夫斯基著的《鋼鐵是怎樣煉成的》，懂得了在困難面前必須不能屈服，必須要抗?fàn)幍降�，要有百折不撓的�?zhàn)斗精神和用心樂觀的人生態(tài)度；讀了馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我立刻就被那些幽默生動(dòng)的話語吸引住了，我也明白了做什么事都要有湯姆·索亞的探險(xiǎn)精神，只有勇于探險(xiǎn)，才能獲得意外的＞收獲；看了著名科幻小說家儒勒·凡爾納的《十五個(gè)少年漂流記》，我明白了應(yīng)對(duì)孤立無援的時(shí)候，不能慌，要有＇人定勝天＇的理念，用自己的智慧頑強(qiáng)生活下去，要團(tuán)結(jié)互助，自給自足；讀了《名人名言》，我更是學(xué)會(huì)了許多道理∶只有毅力才會(huì)使我們成功，而毅力來源于毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決采取為到達(dá)成功而需要的手段。、一個(gè)人如果拋棄了他忠實(shí)的朋友，就等于拋棄了他珍惜的生命……
在吸收這些知識(shí)的同時(shí)我最想感謝的就是我的好朋友＇語文＇了！是他一向讓書香伴我成長，讓我明白了許多道理。反正，我和語文的故事多的說也說不清。那就請(qǐng)您與語文交個(gè)好朋友吧！與他發(fā)生許多搞笑的故事！
提高語文素養(yǎng)作文 篇64
語文，第一次接觸到這個(gè)詞語是小學(xué)一年級(jí)。語文是一本讓我既愛又恨的課本。愛，是因?yàn)樗锩娓阈Φ墓适潞屠蠋煹逆告傅纴�。恨，是因�(yàn)橄裎疫@樣不善于記憶的人，也非得把一大堆文字死記硬背。之后，第二次、第三次、第四次便接踵而來。哦，語文原先還包括作文、古詩、采訪。時(shí)間悄悄地在我與語文間溜走，我越來越記不住語文究竟包括哪些東西。從小到大，我對(duì)事物的概念往往隨著年齡的增長而逐漸清晰。但是，我越來越琢磨不透語文是什么。是模糊的、亂七八糟的一團(tuán)仍在繼續(xù)的記憶嗎？不是。某一天，我突然覺悟——語文就是這生活！良久，又覺得不全是。一向到此刻，我只好把語文當(dāng)做幾乎知曉萬事的.朋友。
我與語文，在幽靜的道路上走著，走著。我們?cè)谡n文里徘徊著。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印，在山的那邊我們一齊看海去，在“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲中我們因?yàn)榘职值脑拑郝淞硕砷L。我們?cè)诠旁娫~和古文中漫步。兩小兒辯日時(shí)我們?cè)谝积R抓耳撓腮，在伯牙和鐘子期的身后偷偷聆聽非凡的神曲高山流水，為藝人精湛的口技而大吃一驚。我們?cè)谏罾锔扇魏问隆Ｈ绻凶銐虻臅r(shí)間，我們?cè)敢庾叩教煅暮＝�，我們�(cè)敢猱?dāng)每一本好書的讀者，我們?cè)敢夂褪澜缟系拿恳粋�(gè)人做一次心靈的對(duì)話。我與語文，就這么默默地走著，肩并肩，誰都不講話。但又仿佛誰都在無時(shí)不刻地向?qū)Ψ降男撵`傾訴著——笑著、哭著、交談著的聲音充斥著心的耳朵。我，一個(gè)普普通通的學(xué)生。與，一種微妙的關(guān)系。語，融匯無數(shù)優(yōu)美的聲音和舉世無雙的言談。文，包含所有能觸動(dòng)任何人心靈最柔軟處的美。
提高語文素養(yǎng)作文 篇65
這個(gè)假期真是喜事連連，因?yàn)槎鄠�(gè)春節(jié)。春節(jié)到，家家戶戶忙著貼春聯(lián)、買年貨……忙的不可開交。我們家也忙著打掃屋子，準(zhǔn)備過春節(jié)。
日子一天天的過去，終于迎來大年三十。一大清早，就有人開始放鞭炮，熱熱鬧鬧的。傍晚，太陽向大地看最后一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲到山后。夜幕悄悄降臨，給天空蒙上一層黑紗，晚上，萬家燈火，萬家歡樂。爺爺邀請(qǐng)我們一家和姐姐一家，高高興興的圍坐在一起吃年夜飯，聊聊過去一年發(fā)生的難忘事和收獲，展望一下未來等等。
吃完團(tuán)圓飯后，我們就開始守年歲。大約7點(diǎn)鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開始，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，耳邊還不時(shí)傳來震耳欲聾的鞭炮聲。晚會(huì)節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲……節(jié)目是豐富多彩，看得我眼花繚亂。快到零點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸一口氣沖到陽臺(tái)，拿出早已準(zhǔn)備好的煙花。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”新年的鐘聲響起，煙花和爆竹便齊鳴起來。我和爸爸點(diǎn)燃煙花筒，說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到空中，在一瞬間爆炸，那爆炸的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開花瓣，這時(shí)，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，像無數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過……天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的`如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞、閃耀著。這些煙花，各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花，夜空頓時(shí)變得光彩奪目。此時(shí)的常熟，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧非凡！
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