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文具盒里的對話作文（精選12篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的文具盒里的對話作文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
文具盒里的對話作文1
當(dāng)月亮悄悄地掛在深藍(lán)的天空中，已是夜深人靜的夜晚，工作一天的人們都進(jìn)入了甜甜的美夢，玩了一天的小動物也打起了呼嚕，我躺在床上翻來覆去睡不著，這是我聽到了一陣吵鬧聲，我仔細(xì)一聽，是從文具盒里傳出來的聲音。
只聽鉛筆神氣十足地說：“在我們幾個當(dāng)中我的`用處最大，小主人做數(shù)學(xué)題時，他毫不猶豫地拿起我，我可以為他答題，畫圖等等�！毕鹌げ环䴕獾卣f：“我的用處最大，如果你寫錯了，小主人必須用我改正錯誤，否則小主人就會被老師批評�！背咦釉缫呀�(jīng)控制不住自己的情緒，激動地說：“我最優(yōu)秀，我的個子又高又瘦，亭亭玉立，我能幫小主人畫直線，線段、如果沒有我小主人畫得彎彎曲曲，一點也不好看�！彼鼈儬巵沓橙�，一個個面紅而赤，躺在一邊的文具盒語重心長地說：“金無足赤，人無完人，我們每個人都有優(yōu)點和缺點。”聽了文具盒的話，他們都慚愧地低下了頭。
小主人看著窗外的星星，迷迷糊糊地睡著了。
文具盒里的對話作文2
當(dāng)月亮悄悄地掛在深藍(lán)的天空時，大地已經(jīng)是夜深人靜了，勞累一天的人們早已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)了，玩了一天的小動物門也都發(fā)出了呼嚕聲。我躺在床上翻來覆去睡不著，正在這時我聽見一陣激烈的爭吵聲，我仔細(xì)一聽，爭吵聲是從文具盒里傳出來的。
只聽鉛筆神氣十足地說：“在我們這里我最管用�！便U筆話音剛落，橡皮不服氣的說：“在咱們幾個當(dāng)中我最有用，如果主人寫錯了，那你是怎么擦呢？”站在一旁的.尺子早已控制不住自己的情緒了，激動地說：“我才是最優(yōu)秀的，我長的又高又瘦，亭亭玉立，能幫主人畫直線，如果主人沒有了我，把線畫的彎彎曲曲的那才羞死人了�！彼鼈儬巵沓橙�，一個個面紅耳赤，躺在一邊的文具盒語重心長的對它們說：“金無足赤，人無完人，每個人身上都有優(yōu)缺點，如果有缸點要善于發(fā)現(xiàn)�！甭犃宋木吆械脑捤鼈儜M愧地低下了頭。
從此它們再也不吵架了，面且齊心協(xié)力幫助主人取得一次次的好成績。
文具盒里的對話作文3
一天夜里，小主人睡著了。文具盒里開啟了大會。
鋼筆說：“你們看看我又漂亮又厲害。我可以幫小主人寫出許多好看的字。你們誰比我厲害？”鋼筆看了看其他的文具又說：“再說了小主人沒了我就寫不出優(yōu)美的作文！”
這時，一只鉛筆說話了：“你這整天喝墨水的東西，有什么了不起的？你寫的字雖然好，可是如果寫錯了，就不能改了，我可以改�！变摴P聽了火冒三丈，兩個人吵了起來。
突然，橡皮說：“我說鉛筆，你的字還不是我?guī)湍愀牡?嗎？你看看我們可以千變?nèi)f化，有三角形、圓形、正方形……你們呢？鋼筆能變成三角形的嗎？”鋼筆搖搖頭。橡皮又說：“鉛筆你能變成圓形的嗎？”鉛筆也搖搖頭。橡皮又說：“再說……”“住嘴！”尺子惱怒了。這時，水彩筆說：“好了，大家都消消氣。明天我們讓小主人評評誰最厲害。”
第二天，文具們異口同聲地說：“小主人，您說我們誰最厲害？”小主人聽了哈哈大笑說：“你們都有自己的優(yōu)點，當(dāng)然也有缺點�，F(xiàn)在我要做一張手抄報，離開了誰都不行呀！”
文具盒里的對話作文4
星期六晚上，小朋友們寫完作業(yè)就上床睡覺了，可是文具盒里卻傳來了吵吵嚷嚷的聲音。
尺子驕傲的說：“我可以幫助小主人畫直線、畫圖形，沒有了我小主人就不能畫出直線和規(guī)范的圖形了。另外我還可以量出物體的長度�！便U筆笑瞇瞇的反駁尺子說：“你這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？沒有了我，你尺子能用得上嗎！沒了我小主人就寫不出字、畫不出圖了，所以我的作用才最大呢�！毕鹌ぞ镏彀欀碱^不高興的說：“在小主人眼中，我才是最重要的。每當(dāng)小主人寫錯字的時候，我總能不怕臟不怕累的犧牲自己，幫助小主人改正錯誤�！贝蠹覡幍貌豢砷_交。在旁邊沉默不語的文具盒聽見了吵鬧聲，說：“你們別再吵了，你們不要只看到自己的.長處，還應(yīng)該看到別人的長處。你們?nèi)币徊豢桑绻僖粋�，小主人就不能把作業(yè)完成的更好�！�
尺子、鉛筆和橡皮沉默了一下，感覺文具盒說的很有道理，它們感到很羞愧，互相握了一下手，說：“我們以后一定要團(tuán)結(jié)合作，更好地給小主人服務(wù)�！�
文具盒里的對話作文5
在一個寧靜的夜晚，在一個文具盒里發(fā)出了陣陣吵鬧。
小橡皮爭地蹦蹦跳跳，小尺子也跟著跳起來了。還有鉛筆，鋼筆也在一邊不安地大叫。因為它們要在爭論哪個文具對小主人的功勞最大。首先發(fā)問的是小橡皮。它說到：“我對主人的功勞最大，要是沒有我，主人寫錯字，怎么辦？這就是說明小主人在重用我嗎！”小尺子和鉛筆一起反駁小橡皮。小尺子說：“我的功勞比你們都大，如果沒我怎么行，小主人的連線題怎么能做好呢！”鉛筆也爭著發(fā)話了，它說：“要是沒有我，小主人的作業(yè)可麻煩了�！变摴P聽著不耐煩跳起來，它說：“鉛筆，你早該退休了！小主人自從上了三年級，就總是用我寫作業(yè)，我應(yīng)該是功勞最大的文具！”
文具盒里爭吵不休，鬧地沸沸揚揚。文具盒爺爺見文具們吵得不可開交，說：“孩子們，其實你們的.功勞都一樣，我們一定要團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，發(fā)揮各自的作用，幫助小主人學(xué)習(xí)才是最主要的�！蔽木邆兟犃送Ｖ�?fàn)幊场?/p>
從此文具盒里恢復(fù)了往日的平靜，它們更加努力地為小主人服務(wù)。
文具盒里的對話作文6
有一天，文具盒里的用品，見小主人不在，就跳了出來。他們在爭吵，誰的本領(lǐng)大。
鉛筆說：“我的用處大，小主人用我的次數(shù)最多�！变摴P說：“我的本領(lǐng)才大，有時候，一定要用我的才能完成作業(yè)�！毕鹌ふf：“我的本領(lǐng)比你們都大，你們兩個寫錯字了，一定要用我，才能擦掉。”尺子說：“我的本領(lǐng)是最大的。小主人連線一定要用我，否則線就會連得歪歪扭扭了�！彼麄儝陚�不停，誰也不服誰。
這時，小主人來了。他先拿起鉛筆和尺子，在紙上畫了一條線，覺得畫的不好。再拿出橡皮把線擦去，重新畫了一條線。最后，再拿出鋼筆，描了一下。這樣作業(yè)才完成。
文具們你看看我，我看看你，不好意思地說：“硪，原來我們的本領(lǐng)都很大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，讓小主人的.字、作業(yè)、美術(shù)等等，各門功課都優(yōu)秀�！�
后來，文具盒里的文具，成了最好的朋友。每次，小主人用他們的時候，都配合得很好，文具們成了小主人最好的幫手。后來，小主人的功課，都是優(yōu)秀。
文具盒里的對話作文7
夜深了，文具盒里熱鬧了起來。文具們在討論一個問題，誰對主人最重要？
首先發(fā)言的是鉛筆大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作業(yè)？”
橡皮弟弟說：“要不是我，文章中的錯字怎能擦掉？”
下面輪到鉛筆盒里最漂亮，穿著高跟鞋的自動筆姐姐說話了�！扒袃海銈冋f的都不對，我才是這里的'主角。鉛筆雖然也能寫字，但用一會就粗了，而我用完了，還能用，多么方便��！主人要沒有我，怎能寫出長長的文章？”
鉛小妹挺直腰板，頂不服氣的反駁自動筆姐姐，“要不是我鉛小妹，就算是自動筆也寫不出字呀�！�
尺子哥哥說：“要是誰最重要嘛……當(dāng)然是我了，要不是我，主人怎能畫出筆直的線條�！�
大家爭得不可開交，文具盒爺爺發(fā)話了，“孩子們，你們都很重要，少一個，主人的學(xué)習(xí)就不會最好�！本瓦@樣，一場辯論會結(jié)束了。
文具盒里的對話作文8
有一天平時十分安靜的鉛筆盒突然變得熱鬧了。原來是鉛筆、橡皮、直尺、和卷筆刀在爭吵啊。橡皮先發(fā)言了：“要我說，咱們幾個我最牛，小主人寫了錯別字，要是沒有我橡皮，小主人想改都改不了呢�！�
聽了橡皮的'一番話，鉛筆生氣了。它說：“橡皮，你算什么東西，要是我鉛筆不寫字，我看你也要被小主人扔進(jìn)垃圾箱了吧！”
卷筆刀一聽，冷笑著說：“兩位都無語了吧？看來呀，還是我卷筆刀最牛，要是沒有我，你鉛筆還有用嗎？要是鉛筆都沒用了，那你橡皮就不用提了！”
鉛筆聽了更生氣了！它憤憤地說：“卷筆刀你還好意思說？你還是自己好好想想吧，要是沒有我鉛筆，你還有用嗎？”卷筆刀無話可說了。
站在一旁一直沒有發(fā)言的直尺終于發(fā)言了。它語重心長地說：“難道大家還沒明白嗎？大家只有團(tuán)結(jié)合作才能更好的為小主人服務(wù)啊！”大家恍然大悟了。一塊說：“我們以后再也不吵了！”直尺也露出了會心的笑容。
文具盒里的對話作文9
一天，我正在讀書，家里很安靜，忽然，聽到了一陣爭吵聲，原來是文具們在爭吵。
首先發(fā)言的是細(xì)細(xì)的鉛筆姑娘，哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里，我都快悶死了，而且，最可恨的.還不是這個呢，主人在寫字的時候，太用力了，經(jīng)常把我的腰給弄斷了。橡皮弟弟說：“嗨，你這算什么呀，我的主人每天用剪刀把我剪成兩半，還動不動就用鉛筆在我的身上扎滿了密密麻麻的黑點兒，把我都疼死了”。這時，尺子將軍開口說話了，你們那些根本算不了什么，看看我吧，我整天不是被主人摔斷，就是用小刀在我身上亂刻亂畫，差點沒把我整死。忽然，一個粗粗的聲音，不知是從哪兒發(fā)出來的，哦，原來是是鋼筆大嬸呀，她開口說話了：“我的主人，你是不知道讓我多傷心呀，他每天只要一寫完字，就不知道用筆帽把我給蓋住了，而且還時不時把我扔在地上，都把我的筆芯給弄掉了，真讓我傷心啊”。
聽了文具們的話，我的臉紅了，以后我一定好好愛護(hù)我的文具們，不再損壞他們了。
文具盒里的對話作文10
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺和轉(zhuǎn)筆刀。有一天，它們悄悄地說起話來……
文具們在討論一個話題，話題叫做“誰的本領(lǐng)大”。直尺先說：“你們誰都不能和我相提并論！我才是文具家族里本領(lǐng)最大的'！我可以幫助小主人畫直線，我身上的圖形模具還可以畫圖形！所以我是本領(lǐng)最大的！”鉛筆不服氣，它說：“你們都比不上我！我可以寫字，還可以在任何紙上涂畫，我才是本領(lǐng)最大的！”轉(zhuǎn)筆刀說：“你們都說完了吧？該輪到我了！我可以削鉛筆，你們誰都不能！”鉛筆氣呼呼地說：“你就知道傷害我們。要知道，你是最沒用的，只會產(chǎn)生垃圾！”轉(zhuǎn)筆刀惱怒了，它氣憤地說：“你……你等著瞧！我才是本領(lǐng)最大的！”就在文具們吵得最熱鬧的時候，橡皮爺爺發(fā)話了：“孩子們，你們各有各的作用。文具家族里少了你們一個都不行！大家還是和睦相處吧！”
文具們恍然大悟：“原來誰都不能嘲笑誰，誰的本領(lǐng)都很大！
文具盒里的對話作文11
今天，小王的數(shù)學(xué)單元測試得了全班最高分：100分，他非常開心。一放學(xué)，他就迫不及待地把卷子給媽媽看，媽媽樂得眉開眼笑。
晚上，好心情的小王很快進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。深夜，從他的`文具盒里傳來一陣陣激烈地爭吵。
首先發(fā)言地是小鋼筆，只見他把大肚子一挺，尖聲尖氣地說：“你們知道嗎？小主人這次考試得了100分呢！這可都是我的功勞，要是沒有我，小主人就不能答題�！�
小鉛筆一聽心里不舒服了，雄壯地走到中間，傲慢無禮地說：“哼，什么你的功勞，走開，告訴你們吧，我的功勞才是最大的呢，因為只有我寫的字能修改�！�
小橡皮生氣了，把小鉛筆推開，橫眉怒目地說：“你算什么，爾等鼠輩，你寫的字能改，還不是靠我來改？所以，我才是最大的功臣。”文具盒爺爺趕快出來勸解，它和氣地說：“好了，孩子們，別吵了。其實，你們一個都不能少，少了一個，小主人就不能考100分。大家齊心協(xié)力，小主人才能出好成績�！�
文具盒里的吵鬧聲終于平息了。
文具盒里的對話作文12
寂靜的夜晚，人們都睡了，隱隱約約能聽見一些蛐蛐叫�？蛇@天夜里，卻有爭吵的聲音，仔細(xì)一聽，原來是文具盒里的文具娃娃在爭吵誰的本領(lǐng)大。
鉛筆寶寶引得頭，鉛筆寶寶說：“你們看我，可以為小主人寫字，而且還很漂亮，論本領(lǐng)，我最大�！�
鋼筆男孩不服氣地說：“那算什么？我的本領(lǐng)更大，我既能寫出漂亮的字來，還可以寫出藍(lán)顏色的字呢！”
可愛的涂改帶公主驕傲的說：“鋼筆男孩，你太傲慢了，你雖然能寫出漂亮的字來，但我還能把你那些漂亮的字擦掉，哼！”
尺子娃娃說：“你們看我，不僅會數(shù)數(shù)，而且身子站得還很筆直呢，我還可以用自己的.身體幫主人畫直線，你們都沒有我的本領(lǐng)大。”
文具盒爺爺終于生氣了，他瞪著眼睛說：“你們都各有各的本領(lǐng)，缺了誰都不好�！毕鹌そ憬闾^來說：“對，大家團(tuán)結(jié)一心，才是最好的�！�
文具娃娃們都低下了頭，臉蛋都紅了。
從此，文具娃娃們都一心一意為自己的小主人做自己應(yīng)做的義務(wù)。