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關(guān)于這一天的作文（通用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于這一天的作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這一天的作文1
蟲(chóng)輕鳴，燈微明，落葉滿階，雨后初秋的夜晚總籠罩著一份詩(shī)意。走在剛被雨水沖刷過(guò)的小區(qū)步道，腳邊的泥濘中翻卷起陣陣綠意，那會(huì)是那棵樹(shù)上的陳葉呢？我這樣想。
不時(shí)有夜跑者從身邊飄過(guò)，他們腳下輕微的“咯吱”聲倒像是空中的紅色云帶，托起輕盈的身軀。我默默帶上耳機(jī)，聽(tīng)起近期很喜愛(ài)聽(tīng)的那幾首歌�；蛟S電音的魅力就在此，能在平淡的日子里帶來(lái)激情的憂傷，無(wú)人聲的純音樂(lè)，像是哈利波特中冥想盆中的絲絲黑暈，載我回到那個(gè)春天。在那愈發(fā)朦朧的柔白燈光中，我的思緒不禁也漸漸失真了。
那正是我剛接觸這類歌曲之時(shí)，身邊的.面孔，現(xiàn)在看來(lái)，實(shí)在太稚嫩了。吵吵嚷嚷的班級(jí)中，是那張臉曾經(jīng)天天在我身后道說(shuō)，他向我介紹電音的悶雷，名人，現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)那如胡鬧一般的夸贊，倒也是值得珍惜的回憶了。這首歌叫“voice”，聲音，在那高低起伏的聲線中，我想起初試入門(mén)的幾個(gè)月，想起同學(xué)向我那幾近瘋狂的介紹，以及我日后向同學(xué)推薦的不同的聲音。突然憶起畢業(yè)旅行的第一晚，幾個(gè)男生聚在一個(gè)房間分享著歌，晚霞褪盡，一份靜謐的空靈中，我們成長(zhǎng)了，獲得了，也失去了。一曲終了，眼前又是明亮的黑夜了，閃爍著記憶游絲的亮光牽絆著我，踅過(guò)轉(zhuǎn)角。
我除下耳機(jī)，忽的發(fā)現(xiàn)路邊幾束叫不出名的花開(kāi)了。不知何處襲來(lái)的野風(fēng)輕柔的拭去了回憶，我的心神平靜下去，正如晚日落在暮色的山林中，漸漸消失。心中滿是眼前這束花了，流水般明潔的燈光下，那花兒像是受了夜潮秋雨的滋潤(rùn)，挺得筆直，不大的花蕊在生命的長(zhǎng)河中開(kāi)出并不起眼卻著實(shí)美麗的憂傷，樹(shù)上未干的晶瑩被風(fēng)吹下，叩在花兒身上，引起一陣幾不可見(jiàn)的晃動(dòng)。
身邊燈光漸漸暗淡，身后的微明將影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，心中不知為何浮起一陣憂思，掩映著地上的潮濕，便讓我想起，9月23日這一天，正值雨后。如此想來(lái)，又怎能不念起秋雨呢。秋雨帶走夏意，裹來(lái)清爽，傳來(lái)收獲的氣息，它將天地洗濯澄凈，讓那些完成使命的黃葉絢爛出最后的詩(shī)意，或許“死如秋葉之靜美”便源于此。秋雨這名字，可不能亂起，幸而落在一位肯為了文化而苦旅的人身上。他生來(lái)與我們一樣，卻在旅行中敬重自然，懷念古人，為中國(guó)之殤而扼腕嘆息，這樣的人，值得“秋雨”二字。
路的邊邊上，有些落葉已被掃到一旁，星光閃耀下，仍絢爛著去年秋實(shí)的輝煌。初到進(jìn)才，落葉也是這樣，在林蔭道上，廟風(fēng)坪中，只可惜當(dāng)時(shí)步履匆匆，只依稀記得模樣，沒(méi)有如今的關(guān)注與向往。為了中考奮斗的我們當(dāng)時(shí)或許真的應(yīng)該放慢腳步，停下看看這樣那樣的校園，收錄那份黃葉遍地，枯蝶漫天的美麗。眼前的一盞路燈亮了起來(lái)，照亮了我面前的路程，剛才的回憶與憂思似是淡了些，腦中只顧著向面前這份光明前進(jìn)了。
不知不覺(jué)已經(jīng)走完了一圈，眼前又有樹(shù)葉飄落，我定睛瞧著，看看這如此平凡又不曾關(guān)注的生命。葉脈上舒展著什么呢，也許，一脈舊念，一絲新愁，一片向往。
這一天的作文2
三年級(jí)起，我就被診斷出下頜前突，俗稱“地包天”。在這個(gè)“顏值當(dāng)?shù)馈钡臅r(shí)代，媽媽自然不會(huì)答應(yīng)自己的寶貝閨女輸在起跑線上。于是咬咬牙，我們娘倆便開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)六年的馬拉松——每月去一次省城治療或復(fù)檢一次牙齒。為了不侵占我的學(xué)習(xí)時(shí)間和媽媽的工作時(shí)間，我們只能選擇每月的周末約好醫(yī)生，星期天一大早起床先吃早餐，然后寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到11點(diǎn)我們就準(zhǔn)時(shí)驅(qū)車出發(fā)，基本是兩個(gè)多小時(shí)就可以到西安了。
到醫(yī)院的時(shí)間恰好是醫(yī)生下午上班時(shí)間，中午飯肯定是沒(méi)時(shí)間吃了，只能臨時(shí)帶點(diǎn)零食簡(jiǎn)單吃點(diǎn)，因?yàn)橹苣┫裎疫@種情況的學(xué)生多，所以經(jīng)常是掛上號(hào)得排隊(duì)三四個(gè)小時(shí)才能輪到，而且得一直守著不能遠(yuǎn)離……又是一個(gè)普通的周末，我們等了足足一個(gè)小時(shí)終于叫到我的號(hào)了，剛吃了一半零食的我來(lái)不及刷牙漱口，匆忙拿起掛號(hào)單走進(jìn)治療室。給我矯正牙齒的是一位二十出頭的漂亮實(shí)習(xí)醫(yī)生，她麻利地戴上橡膠手套，打開(kāi)儀器燈，我順勢(shì)平躺在舒適的椅位上，習(xí)慣性的張開(kāi)嘴巴。她看了一眼，突然皺起了眉頭，臉色陰沉地對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)！牙齒這么臟怎么給你看？出去把你的牙刷干凈再進(jìn)來(lái)！”我瞬間懵了，眼前這個(gè)白雪公主般可愛(ài)的阿姨突然間就變成《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中那個(gè)專橫跋扈的紅桃皇后！這不就是她常說(shuō)的那句臺(tái)詞嗎：“砍她的頭！”說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)真的希望她立刻砍掉我的頭。這樣子旁邊的人就看不到我因?yàn)榫狡葘擂螡q紅的臉了！我灰溜溜的從椅位上坐起，噙著眼淚逃跑般地離開(kāi)診療室。等在外面的媽媽詫異地站起來(lái)問(wèn)：“這么快就看完了？”我怯生生地說(shuō)了原委，媽媽趕緊翻開(kāi)背包，遭了：來(lái)得匆忙，忘帶牙刷了！這可看牙必帶品。
媽媽狠狠剜了我一眼，低聲吼了我一聲：“好不容易排到咱們，你……”然后她快速拉著我的手下樓，在醫(yī)院附近找超市買(mǎi)牙刷，她走的飛快，我踉踉蹌蹌的被她拖著往前狂奔�？赡苁抢咸鞝斈翘焓且獙⑽覒土P到底，我們跑了有半個(gè)小時(shí)，走了有七八里路終于找到一條偏僻巷子口的'一家小雜貨店，掏了平常價(jià)位的二倍價(jià)錢(qián)買(mǎi)到了牙刷牙具又跑著回到醫(yī)院。運(yùn)氣還算不錯(cuò)：我們終于趕在醫(yī)生下班前趕回去了，可那個(gè)可親可愛(ài)的實(shí)習(xí)醫(yī)生卻像換了一個(gè)人似的，對(duì)我是一臉的冷漠和嫌棄，再也沒(méi)有了往日的微笑和親和力。時(shí)光飛逝，星轉(zhuǎn)斗移，給我看牙的醫(yī)生也換了好幾個(gè)，那位讓我膽戰(zhàn)心驚的實(shí)習(xí)牙醫(yī)也不知道何去何從。如今想起她，我竟然沒(méi)有了恨意，我想我應(yīng)該感謝她，是她改變了我，改變了我深植身上的虐根性：拖沓、拖延、做事亂無(wú)章法。這是讓我屈辱的一件事，但這又是讓我瞬間長(zhǎng)大的一件事。我會(huì)記住這一天：也許這就是成長(zhǎng)，回眸一看，就像剝洋蔥，剝掉一層就會(huì)流一次眼淚！一次讓我們涅槃重生的眼淚。
這一天的作文3
13個(gè)小時(shí)的機(jī)程飛往美國(guó)，這段時(shí)間很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
說(shuō)實(shí)話，飛機(jī)上的確是極其無(wú)聊的，如果可以與身邊的朋友聊聊天，想必也是極好的�？晌乙粋�(gè)人坐，身邊誰(shuí)都沒(méi)有，我跟誰(shuí)聊？！“唉……”我長(zhǎng)嘆一聲，心里思索著，該怎么打發(fā)這些時(shí)間。
我身邊有一個(gè)老外，約莫三十出頭，很是精瘦。他手里捧著一本書(shū)，在靜靜地看著。忽然，他冷不丁的用英文問(wèn)了我一句，“小姑娘，你是一個(gè)人坐飛機(jī)嗎？”“不是，我還有幾個(gè)朋友�！蔽揖璧乜粗�
他撲哧一聲笑了，說(shuō)：“小姑娘，你可真有趣，我不會(huì)傷害你的。我叫jack，我們可以交個(gè)朋友�！�
聽(tīng)了這話，我漸漸放松了警惕，看樣子他應(yīng)該不是壞人吧，看上去很友善。
“嘿，小姑娘�！彼形�，“我都告訴你我的名字了，你也應(yīng)該告訴我你的名字吧�！彼鎺⑿Φ乜粗�。“嗯，是，我是中國(guó)人。另外，我的'英文名叫amy�！薄班�，那好吧。我很喜歡中國(guó)的文化，你能給我講講嗎？”……
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很直率的人，對(duì)人坦誠(chéng)，并且很幽默�！肮睓C(jī)艙里不時(shí)傳出我倆的笑聲。
“amy，既然我們都是朋友了，那我就給你講講我的故事吧。”他端起咖啡杯，抿了一小口杯里的咖啡，我覺(jué)得氣氛都變凝重了。他緩緩開(kāi)口道：“我從小是在單親家庭里長(zhǎng)大的，爸爸媽媽離婚了，把我丟給了媽媽，從此不管不問(wèn)�！彼Z(yǔ)氣有些沉重，“我長(zhǎng)大了，發(fā)誓要找到爸爸，一找便是幾年。后來(lái)，我就接到媽媽去世的消息，我一聽(tīng)到這消息，就趕回美國(guó)看媽媽，這次去美國(guó)，就是去看媽媽的……”我內(nèi)心有點(diǎn)觸動(dòng)，沒(méi)想到他表面上這么開(kāi)朗，其實(shí)內(nèi)心也很敏感，很脆弱。畢竟，這是他最親最親的親人啊。他可能也很孤獨(dú)吧，一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)，沒(méi)有朋友，孤身在外，可能他只有她的媽媽了吧。
“那你媽媽肯定很愛(ài)你吧。”我問(wèn)道�！班�，她是世界上最好的媽媽！她既是你媽媽，也是朋友，她會(huì)聽(tīng)我說(shuō)話，陪我玩�？晌仪疤爝�在跟她通話，怎么轉(zhuǎn)眼間，就不是一個(gè)世界的人了……”jack忽然變得很悲傷，我看到他的眼角有淚光閃閃。我也變得很悲傷，忽然想起自己的母親，覺(jué)得也有點(diǎn)想她了。
我覺(jué)得他與我有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，我覺(jué)得與他聊得很投機(jī)，好像話題怎么也聊不完，怎么也聊不累。這一整天我都覺(jué)得很充實(shí)，不會(huì)孤單了。
天下總沒(méi)有不散的筵席，飛機(jī)落地了，意味著我倆的分別。我不舍的對(duì)他說(shuō)：“我們就要分別了，要不就留個(gè)聯(lián)系方式吧�！薄昂��！彼鸬溃拔业膃-mail是……繼續(xù)保持聯(lián)系吧�！�
從國(guó)際到達(dá)口分別，我與這位剛剛認(rèn)識(shí)的朋友揮手再見(jiàn)……
這一天的作文4
清晨，踏著朝陽(yáng)，步入校門(mén)，展開(kāi)我一天的學(xué)習(xí)生活。和以往一樣，按時(shí)上課，按時(shí)放學(xué)，回家吃午飯，然后再去上學(xué)。仿佛這一天就像湖面一樣，平靜而沒(méi)有波瀾，要不是有那件事，這一天恐怕早已被我遺忘。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下。我來(lái)到車站，等待那班可以把我送回家的公共汽車。
車來(lái)了，環(huán)顧車廂，沒(méi)有一個(gè)車位，能站的地方也非常有限。我找了一個(gè)稍大的地方站著，心里渴望有人可以為我讓一個(gè)座位。當(dāng)車要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，匆匆地跑過(guò)來(lái)一位少年，校服有些褶皺，頭發(fā)稍有些零亂，臉色微紅，喘著粗氣，懷里還抱著幾本書(shū)，看樣子是飛奔過(guò)來(lái)的，他看看車廂內(nèi)擁擠的人們，臉上稍有些難色，但也立即找了一個(gè)可以靠的地方，拿出一本書(shū)，聚精會(huì)神地讀著。
到了下一站，有幾個(gè)人下了車。我想搶一個(gè)座位，但還是沒(méi)有擠過(guò)那些身強(qiáng)力壯的大人。這時(shí)上來(lái)了一位老人，看樣子已年近古稀。有一位剛得到座位的叔叔站了起來(lái)，為老人讓了座。接著又上來(lái)幾個(gè)人，把剛有些空隙的車廂又?jǐn)D滿了。這時(shí)老人好似注意到了那個(gè)站在一旁用功苦讀的少年，不時(shí)的往他那里看。一會(huì)兒老人招呼說(shuō)：“小伙子，過(guò)來(lái)！”少年揉了揉酸痛的眼睛，左右瞧了瞧，指著自己，疑惑的問(wèn)：“我？”老人微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年擠過(guò)人群，來(lái)到老人身旁，老人起身，指了指座位說(shuō)：“坐吧，平時(shí)上課可辛苦吧，我下一站就下車了，你休息一會(huì)兒吧！”少年疲憊的眼中流露出驚喜的神采：“謝謝，謝謝您！”老人微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可能是他真的累了，沒(méi)一會(huì)兒就好似睡著了。老人看了看他，便擠到了車廂后面，我看著老人的背影，心中因?yàn)槔先丝蠟樯倌曜屪鴮?duì)老人升起一股敬意。
沒(méi)一會(huì)兒，到站了。望著那下車的人們，總感覺(jué)這些背影中少了什么，但少了什么呢？
又過(guò)了三站地，我該下車了，那少年也醒了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備下車。我無(wú)意間一瞥，猛地發(fā)現(xiàn)車廂后的一個(gè)身影，那少年注意到我表情的變化。順著我的目光看去，自然也看到了那個(gè)身影，少年啟齒好像要說(shuō)什么，但還沒(méi)有說(shuō)出口就被人們擠下了車。
少年下車后見(jiàn)老人在看他，便大聲的喊：“謝謝！”但這時(shí)車已漸行漸遠(yuǎn)。我想：那位老人一定聽(tīng)到了。
沒(méi)錯(cuò)，我看到的就是那位老人的身影，剛開(kāi)始我覺(jué)得所缺少的`也是那位應(yīng)該下車的老人的身影。老人用善意的謊言換來(lái)了少年片刻的休整，自己卻獨(dú)自站了四站地。
老人的此番舉動(dòng)不僅教會(huì)了我公共汽車上要給有需要的人讓座，更教會(huì)了我怎樣使他人更容易接受幫助。我相信如果沒(méi)有老人的那番話，那位少年絕對(duì)不會(huì)坐那個(gè)座位。
這件事深深地震撼了我，我會(huì)記住這一天。
這一天的作文5
在這14年的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)發(fā)生無(wú)數(shù)的事情，好比夜空中那閃耀的星星，但總有幾顆散發(fā)著奪目的光芒，因?yàn)�，我想記住它�?/p>
最近我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里的桂花早己開(kāi)放，花香傳遍了整個(gè)小區(qū)，這讓我想起了兒年前的一天。
小時(shí)候，我最喜歡外婆做的桂花糕，粘粘的，淡淡的甜味在口中久久無(wú)法散去，暗暗的幽香充盈著整個(gè)身體，令人回味。但是有一次，我和外婆之間產(chǎn)生了隔閡。因?yàn)橐淮巫约旱娜涡酝秊�，一直以慈祥而著稱的外婆再也按耐不住，將我臭罵了一頓。我頓時(shí)感到了害怕，但也出現(xiàn)了一絲不滿，對(duì)于外婆的行為表示非常令人難以置信。之后，經(jīng)過(guò)外公的勸阻，我也明白了自己的錯(cuò)誤�？墒浅鲇谧约罕旧砭髲�(qiáng)的性格，我沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，竟還說(shuō)出了“我又沒(méi)有錯(cuò)，明明是她錯(cuò)了”之類的話。直到后面我才發(fā)現(xiàn)，我和外婆之間的隔閡加深了。
自從那件事以后，外婆很少來(lái)我家了，就連我最愛(ài)吃的桂花糕，她也不再送來(lái)了。
有一次外公將一塊桂花糕塞到我手里，說(shuō)：“你不要再慪氣了，你外婆哪里有生氣啊，她每次都做好多的桂花糕想給你吃呢。她只是想聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)她說(shuō)一句“對(duì)不起而已，難道對(duì)于你來(lái)說(shuō)，說(shuō)一句“對(duì)不起真的有那么困難么？”“我�！�
外公走后，我吃起了桂花糕，味道還是和以前一樣，但心里好似調(diào)味瓶倒翻一樣，各種滋味混雜在一起。經(jīng)過(guò)了幾天的思考，于是，我決定了。
“外婆，是我錯(cuò)了，是我不該任性妄為惹你生氣：是我不該倔強(qiáng)，明明早就知道自己的錯(cuò)誤，卻不和你道歉;是我不該沒(méi)有體會(huì)到你的心情，只關(guān)心自己的感受，所以，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫�，好嗎？”我歉意地低下了頭�！吧岛⒆�，我哪還記得這個(gè)�！蓖馄畔蛭易邅�(lái)，摸摸我的頭，“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，外婆也管不了你了，一句“對(duì)不起也是我最大的慰藉�！�
事后，外婆又為我做了桂花糕，但這一次，糕的`旁邊有一枝含苞待放的桂花，還有一張小紙片，上面寫(xiě)著：“希望你能夠在各方面都加把勁，外婆期待你的成功。即使摔倒也沒(méi)關(guān)系，奮勇直追就一定會(huì)成功，記住，失敗是成功之母�！馄�"
我微微一笑，內(nèi)心里默默地說(shuō)。好了！什么也別想，為自己的夢(mèng)想加把勁兒吧！
之后，我吃起了桂花糕。啊，真甜。
如今，那枝桂花早已凋謝，但那散發(fā)著幽香的紙片卻被我珍藏在自己最心愛(ài)的收納盒里，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我都會(huì)拿出它給自己打氣，因?yàn)�，那可是外婆�?duì)我的鼓勵(lì)��！
我無(wú)法忘記那一天，更無(wú)法忘記那一天那甜甜的桂花糕，以及外婆那最美的、最慈愛(ài)的笑容。
這一天的作文6
夜里，獨(dú)自一人，關(guān)上燈，蜷縮在被子里。翻來(lái)覆去難以入眠，開(kāi)始胡思亂想。
嗯，不知不覺(jué)，都已十三歲了。十三年來(lái)，我的人生經(jīng)歷過(guò)什么？喜、怒、哀、樂(lè)；酸、甜、苦、辣，都統(tǒng)統(tǒng)隨著記憶融入了我的生命�？墒�，即使是多么刻骨銘心的情感，終究經(jīng)不起時(shí)間的打磨，我們都還太小，要經(jīng)歷的都還太多，而那些終將變得微乎其微的情感仍會(huì)被時(shí)間無(wú)情的抹去印記，直至消失。
有人說(shuō)：“世界很美，父母給予了你這樣一份美好的禮物，我們應(yīng)永遠(yuǎn)心懷感恩，并記住那樣一個(gè)特別的日子。”可是，尚為嬰孩的我們哪里懂得這樣高深的道理，面對(duì)父母滿心的期許，我們只能無(wú)奈的發(fā)出幾句嘹亮的啼哭聲，并隨著時(shí)間的推移將其拋之腦后。直至若干年后，初為父母的你們猛然想起要去紀(jì)念這樣一個(gè)幸福溫馨的日子，可是回首才發(fā)現(xiàn)，能抓住的只有想象中那些毫不真切的場(chǎng)景。面對(duì)空白的記憶，無(wú)奈的搖頭嘆息。
有人曾經(jīng)信誓旦旦的相互許下承諾：“我們會(huì)是一輩子的知己，誰(shuí)也別想擺脫誰(shuí)�！庇字傻恼J(rèn)為那不是童言無(wú)忌，滿臉的嚴(yán)肅認(rèn)真而今想來(lái)有些幼稚。那么多年的情感如今回憶里只剩下手牽手陽(yáng)光下漫步的破碎片段，那十指相扣的堅(jiān)定信念早已不復(fù)存在。盡管物依然，人還在，但我們終究是變了，變成了我們?cè)?jīng)最討厭的樣子。現(xiàn)在回想，只能摸著早已蒙上灰塵的畢業(yè)照辨析你那早已陌生了的側(cè)臉，淡淡的喃喃道：你還好嗎？于是，照片被遺忘在了角落，你的背影也漸漸被塵封入那段歲月，不論如何挽留，終究灰飛煙滅。
有人在作文里寫(xiě)道“恩師難忘，母校難離”。是啊，那些我們可親可愛(ài)的老師呵，你們還記得曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)，她永遠(yuǎn)會(huì)珍藏幼年里的點(diǎn)滴記憶嗎？抱歉啊，時(shí)間的.流逝以及越來(lái)越沉重的責(zé)任和負(fù)擔(dān)漸漸地把那個(gè)小小的承諾推向風(fēng)中，她以為那些曾經(jīng)充斥在整顆心的不舍不會(huì)被歲月再次無(wú)情無(wú)奈地拋棄，那些晶瑩的液體不會(huì)蒸發(fā)在空氣中無(wú)處可尋，她寫(xiě)下一篇又一篇的文字紀(jì)念著那些歲月。可是，那些在她念念不忘的日子里終究還是模糊在了歲月里。甚至漸漸淡忘你們的容顏，你們的姓名，你們的聲音，你們的一切。請(qǐng)?jiān)徦龑?duì)當(dāng)時(shí)承諾的背棄，因?yàn)椋莻�(gè)叫“時(shí)間“的敵人真的太強(qiáng)大了，她已無(wú)力抵抗。
“記住這一天”，我們總是輕易許下這樣堅(jiān)定無(wú)比的諾言，輕易立下這樣信誓旦旦的豪言壯語(yǔ)，可是驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，渺小的我們將這些情感早已不知擱置何處。但是，接下來(lái)的人生旅途中，我們依然會(huì)許下一個(gè)又一個(gè)當(dāng)初堅(jiān)定卻難以終身守護(hù)的諾言，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的人生才更豐富、更精彩。
這一天的作文7
夕陽(yáng)的余暉灑在大地上，把周圍的萬(wàn)物都照得金黃金黃的，幾只白鴿在天空中掠過(guò)，一切都顯得那么安靜。此時(shí)的我正低著頭，邊走邊細(xì)想著這一天的事。
這天上午，語(yǔ)文老師發(fā)給我們一張圖畫(huà)紙，幽幽地說(shuō)：“你們把這樣紙折兩半，一邊寫(xiě)你自己的名字，一邊寫(xiě)***媽的名字，兩只手同時(shí)寫(xiě)這兩個(gè)名字，下午的語(yǔ)文課之前交上來(lái)！”
同學(xué)們頓時(shí)大二和尚摸不著頭腦，老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，她這樣做的目的是什么呢？不過(guò)，同學(xué)們也覺(jué)得這件事很新奇，紛紛左手拿起鉛筆，右手拿起鋼筆，饒有興趣地寫(xiě)了起來(lái)。我不屑地笑笑，這有什么難的！我立刻拿起筆，慢慢地寫(xiě)著自己的名字。我以為真的會(huì)和我想的一樣那么簡(jiǎn)單，可當(dāng)我寫(xiě)完第一個(gè)字時(shí)，我知道我錯(cuò)了。先不說(shuō)用左手寫(xiě)字困難啦。就連抓筆我也重復(fù)了好幾次。哎，老師想干嘛呢？我不解地想。
從上午到下午重復(fù)練習(xí)了今天老師布置的任務(wù)，可是都沒(méi)有達(dá)到我想的那個(gè)效果。為什么會(huì)這樣呢？下午的第八節(jié)課是語(yǔ)文課，謎底是時(shí)候該揭開(kāi)了吧。
老師清了清嗓子笑著，說(shuō)：“看了你們的作品，我只能說(shuō)和我猜想的一樣。字不像字，都不知道這是什么東西。來(lái)，看一下你們的“杰作”吧！”
他打開(kāi)投影儀，屏幕上出現(xiàn)了一幅幅奇怪的字體。對(duì)，就是奇怪的！
黃晶晶的字在班里最公認(rèn)好看的'，可是屏幕上的，歪歪扭扭，還把晶的三個(gè)日分開(kāi)了，這根本就不是晶字！再看看下一個(gè)同學(xué)的吧！王小明名字也算是簡(jiǎn)單的了，看看，那個(gè)小字的兩點(diǎn)去哪里了？還有那個(gè)明，居然把日寫(xiě)到月的右上方。哈哈，再看看我寫(xiě)的那個(gè)，更不用說(shuō)了，橫不直，豎不正的，別提有多難看了！簡(jiǎn)直笑死人不償命。
老師咳了幾聲，示意叫我們安靜。全班安靜下來(lái)等著老師的詢問(wèn)，老師也不負(fù)所望，開(kāi)口了。
他平靜地說(shuō)：“你們的杰作都看到了吧。！是不是很滿意？我最近發(fā)現(xiàn)，在我的課上，居然有人在做其他科目的作業(yè)！”他頓了頓，然后看著我們。我慚愧的低下頭，不敢正視她—因?yàn)槲乙苍谒恼n上做過(guò)其他作業(yè)�！澳銈円詾橐贿吷险n一邊做作業(yè)就可以提高成績(jī)嗎？”
他接著說(shuō)，“不！永遠(yuǎn)都不可能！這次的測(cè)驗(yàn)，就恰恰反映了這點(diǎn)。記住了，以后不要再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了，一心不能二用，記住了嗎？好！我想你們都明白了，現(xiàn)在，開(kāi)始上課！起立！”
同學(xué)們刷地站起來(lái)，認(rèn)真而嚴(yán)肅的說(shuō)：“老師好！”我相信這節(jié)課應(yīng)該不會(huì)再有人做作業(yè)了。
斜暉把我的影子拉得老長(zhǎng)。其實(shí)我邊做作業(yè)邊聽(tīng)課是為了回家玩，我沒(méi)有想到這會(huì)害了我的學(xué)習(xí)。是老師把我從懸崖邊緣拉了回來(lái)，沒(méi)有讓我陷得太深。
對(duì)！一心不能二用，我想，我記住這一天了。
這一天的作文8
當(dāng)熟悉的笑聲飄進(jìn)我的耳朵，當(dāng)天真的笑靨映入我的眼簾，當(dāng)那曾經(jīng)令我反感的雨水淹過(guò)我的腳踝，在這個(gè)雨天，宛如迷茫航行的船只看見(jiàn)了明亮的燈塔、宛如久旱干燥的莊稼得到了甜美的甘霖，我變得充滿力量。這一天，我會(huì)深深記住。
濕潤(rùn)的大風(fēng)從海上席卷而來(lái)，好似一個(gè)胸寬背闊的巨人正向我們迎面狂奔。驀地，它摔倒了，一頭倒在這扎滿摩天大樓的土地上。鉆心的疼痛讓它流出了止不盡的'淚，不甘與憤怒促使它將灰蒙蒙的天空撕成無(wú)數(shù)絮狀碎片。我望向可怕的天空，不住地嘆氣，心想著快快回家。手中的傘如飄蕩著的浮萍那般不安，搖曳不止。由傘匯成的潮水漫無(wú)目的地涌動(dòng)著。雨隔絕了一切，壓抑到無(wú)法呼吸。
嘻嘻銀鈴般的笑聲如一個(gè)個(gè)音符似得飄散開(kāi)來(lái)，一瞬間，我甚至覺(jué)得有人會(huì)在這萬(wàn)籟俱寂中對(duì)我說(shuō)話，心中漾起泛濫的熟悉感。
目光隨著聲音望向不遠(yuǎn)處是三個(gè)小孩。他們共同擠在一把傘下，背著癟癟的書(shū)包，有熒光綠的，有嬰兒粉的，還有一種攝取了天空與海洋顏色的藍(lán)�；野椎谋尘八坪跻�?yàn)樗麄冎匦伦兊糜辛松省?/p>
爸爸媽媽會(huì)在門(mén)口等我們嗎？一個(gè)小男孩先發(fā)話，聲音稚氣未脫。
當(dāng)然會(huì)！另一個(gè)小男孩搭了腔，聲音同樣奶聲奶氣，不如我們?nèi)ビ昀餂_鋒吧！他伸出拳頭在雨中虛握一把，小小的掌心頓時(shí)沾滿雨水，他咧開(kāi)紅潤(rùn)的小嘴，露出潔白的小虎牙，真像個(gè)小勇士那樣無(wú)畏。原來(lái)我是如此的懦弱。
好！兩個(gè)小男孩達(dá)成了共識(shí)，傘給妹妹！于是一起做出一副預(yù)備，跑的姿勢(shì)。
我才不要呢！女孩撅起了嘴，那么大的雨，打傘多沒(méi)意思啊。說(shuō)話音剛落，其中一個(gè)小男孩接過(guò)女孩的書(shū)包沖進(jìn)雨簾，另一個(gè)小男孩也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地追趕，小虎牙在雨中亮閃閃的。
女孩提起裙擺，也沖進(jìn)了雨里，雨水在街面浩蕩奔流，渾濁的水花在她露出的腿肚上跳蕩，她像白鹿涉水過(guò)河那般靈巧地跳躍，腳踝上的金鏈子嘩嘩作響。
就在這裙擺一起一落之間，一直遲到的夏天仿佛忽然降臨了。雷聲在剎那間遠(yuǎn)去，雨中的街道好像被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，成了唯美的慢鏡頭。我突然意識(shí)現(xiàn)在其實(shí)處于一個(gè)不錯(cuò)的季節(jié)，盛夏未完，初秋將至，在一個(gè)下著大雨，華燈初上的美好時(shí)光里，我既不用擔(dān)心考試，也不用思考作業(yè)，與其在傘下唉聲嘆氣，還不如擁抱自然，擁抱青春！
丟下傘，雨水沒(méi)有想象中的寒冷徹骨，卻像是有了年輕生命的溫度。望著前方那三個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的小孩，我不由得加快了腳步。
青春就像一顆埋藏在厚重雨水中的植物，充滿活力地生長(zhǎng)著、萌發(fā)著。我忽然變得無(wú)比勇敢，勇敢到可以將狂風(fēng)暴雨聽(tīng)成是對(duì)我贊美的變奏。
我想，我會(huì)記住這雨水的溫度，記住這一天。
這一天的作文9
記住這一天，記住每一天。
——題記
早晨，太陽(yáng)懶洋洋地探出頭，緩緩地將光輝灑向大地，世間萬(wàn)物都被這亮光喚醒，伸著懶腰舒展著四肢，迎接新的一天。
陽(yáng)光透過(guò)窗簾闖進(jìn)了我的房間，如一雙溫暖的大手，輕拂著我的臉頰。我起身?yè)Q好衣服，拉開(kāi)窗簾打開(kāi)窗戶，讓陽(yáng)光將我包圍，讓清新的空氣涌進(jìn)房間，替換著屋內(nèi)渾濁的空氣。靚麗的天氣讓我的心情也變得明亮輕快起來(lái)，我?guī)е淇斓男那殚_(kāi)始計(jì)劃一天的行程。
時(shí)間尚早，我走在回學(xué)校的路上，道路兩旁的數(shù)還掛著些許晨露，綠葉散發(fā)著清新的味道，清爽的感覺(jué)令人精神一震，早起帶來(lái)的困倦也在頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤。鳥(niǎo)兒們唱著小曲兒，婉轉(zhuǎn)的歌喉帶來(lái)的是令人愉快的感覺(jué)。沉浸在這美妙環(huán)境中的我不知不覺(jué)已來(lái)到學(xué)校。
在我眼中，學(xué)�？偸莻�(gè)熱鬧的地方。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，有的到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，有的則在課室中寫(xiě)作業(yè)或是看書(shū)。連小鳥(niǎo)們也被吸引而來(lái)，為校園更添一份勃勃生機(jī)。陸陸續(xù)續(xù)地，同學(xué)們也都到齊了，于是課堂開(kāi)始，校園中回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
一日時(shí)光總是匆匆，一眨眼這一天便在充實(shí)的學(xué)習(xí)中度過(guò)了，同學(xué)們貪婪地吸取著知識(shí)，以求拓寬自己的視野，為以后能更好地去適應(yīng)社會(huì)做著準(zhǔn)備。傍晚，夕陽(yáng)漸現(xiàn)，悄然染紅了整片天空。太陽(yáng)隱沒(méi)在世界盡頭的同時(shí)，夜幕如墨侵染，取代滿眼火紅，將光亮驅(qū)趕。但很快地，地上很快又亮起了星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，和天上星辰相照應(yīng)著。
我緩步在夜間的'街道上，盡管夜黑了，但路燈下人們漸漸多了起來(lái)，是在回家的路上嗎？還是要去哪里與朋友一起玩樂(lè)呢？每個(gè)人都有著不同的目的，但相同的就是，大家都在這片天空之下，走著一樣的道路，看著一樣的景物，過(guò)著平凡又充滿意義的日子。
我很享受這樣的生活，每天都能與好友一起在老師的帶領(lǐng)下一步步探索那未知的世界，還能和家人共享天倫之樂(lè)，充實(shí)而幸福地度過(guò)這段時(shí)光，這段無(wú)憂無(wú)慮的在校日子。有多少大人在失去這段時(shí)光后都后悔莫及，因此我不愿步他們的后塵，我想過(guò)好每一天。不管是否真的有意義，那畢竟是有著我的痕跡的日子，是存在于我的記憶中的不可或缺的部分，所以我都會(huì)好好記住，記住這平凡的一天，平凡的每一天。相信我們?nèi)羰且圆煌慕嵌热タ创瑯拥娜兆�，總能發(fā)現(xiàn)這平凡之下不平凡的美。
我不奢望像名人那樣過(guò)星光璀璨的日子，也不渴求像探險(xiǎn)家那樣驚險(xiǎn)不斷的日子，也不愿過(guò)像商人那樣終日忙碌的日子，只要我無(wú)悔了，再平凡的日子也有值得我記住的價(jià)值，再璀璨的日子也不過(guò)是日常，活好當(dāng)下，細(xì)細(xì)品味每一天，才是最應(yīng)該做的事。
記住這一天，不論精彩與否；記住每一天，那是一個(gè)人活過(guò)的證明。
這一天的作文10
時(shí)間就像那奔騰不息的滾滾長(zhǎng)江，“轟——轟”，聽(tīng)著那滾滾東流，奔騰不息的流水聲，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出那令我刻骨銘心的畫(huà)面——“站到后面去！”“，這一聲嚴(yán)厲的呵斥。
記得那是第三節(jié)課下課，物理考試的結(jié)果出來(lái)了，我像一匹餓狼，撲到人群中，翻出我的試卷，當(dāng)我看到卷子上那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，頓時(shí)傻了眼——84分，才84分。這鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)就像一把錘子，沉重地打擊了我那脆弱的“玻璃心”，這時(shí)，我的腦海中若影若現(xiàn)地浮現(xiàn)出了一個(gè)聲音：老師改錯(cuò)了！我的心中也萌生出了這種想法，我拿著卷子前看看，后看看�？吹谜J(rèn)真時(shí)，上課了，我慢慢回到位置。老師走進(jìn)來(lái)，我依然雙手攥著卷子，繼續(xù)看。老師講課的'聲音；同學(xué)們積極踴躍回答問(wèn)題的聲音，窗外嘈雜的嬉戲聲。都沒(méi)有入耳，我沉迷于自己的世界無(wú)法自拔，時(shí)間就像靜止了一樣�！鞍�，我找到了！”我的心激動(dòng)得差點(diǎn)跳出來(lái)，老師的確改錯(cuò)了，我的口中一直嘟囔著，我那原本愁眉不展的“陰雨天氣”頓時(shí)轉(zhuǎn)成了燦爛的“晴天”。原本窗外寒冷刺骨的風(fēng)仿佛變成了溫暖和煦的春風(fēng)。外面樹(shù)葉的沙沙聲和鳥(niǎo)兒的鳴叫聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，構(gòu)成了一首交響曲。
我興奮地向課代表打著手勢(shì)，說(shuō)著同學(xué)之間特有的“啞語(yǔ)”，可能是我太激動(dòng)了，“啪”，一聲清脆的戒尺拍桌聲把我從興奮的世界里拉了出來(lái)，我忐忑不安地回過(guò)頭一看，只見(jiàn)老師原本那瞇成一條縫的小眼睛突然間變成了如銅鈴般大的大眼睛，正生氣地盯著我，他面紅耳赤，大聲呵斥道：“站到后面去！”我緩過(guò)神來(lái)，無(wú)力地辯解道∶“我只是……”只見(jiàn)老師更生氣了，我只好拿起書(shū)，垂頭喪氣，耷拉著腦袋站在了后面�！吧頌榘喔刹浚瑧�(yīng)該以身作則，嚴(yán)于律己�！蔽业膬�(nèi)心五味雜陳，甚至不免感到有些委屈。唉，我的面子往哪放啊，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，越深越好。看看窗外，天空灰蒙蒙，陰沉沉的；樹(shù)葉和鳥(niǎo)兒發(fā)出嘈雜的噪音，仿佛正在嘲笑我。
“叮鈴鈴”，悅耳的下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的鳥(niǎo)兒一般，三五成群飛出教室。我卻一個(gè)人站在后面，心中有著說(shuō)不出的滋味。班主任老師把我喊進(jìn)辦公室，細(xì)心教導(dǎo)我說(shuō)：“今天你上課是不是違反紀(jì)律了，確實(shí)，身為班干部，應(yīng)該以身作則。你只有克制得了你自己，才能夠去管理同學(xué)，管理班級(jí)。明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了出去。
誰(shuí)承想，第二天早讀，老師走到我跟前，說(shuō)：“下次不要違反紀(jì)律了啊，一定記住老師說(shuō)的話，嚴(yán)于律己�！蔽倚南�，是啊，在班上，只有那幾匹領(lǐng)頭羊嚴(yán)格要求自己，才能夠服眾，如果自己都不能做到，那還有什么資格要求別人呢。只有嚴(yán)格要求自己，才能更好地管理班級(jí)，帶領(lǐng)班級(jí)走向成功，所以，做好自己，嚴(yán)格要求自己吧，這——或許讓我受益一生。
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