一堂有趣的語(yǔ)文課作文[匯總3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一堂有趣的語(yǔ)文課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一堂有趣的語(yǔ)文課作文1

　　我很喜歡上宋老師的課，因?yàn)樗��?jīng)常會(huì)給我們帶來(lái)一些意外的驚喜，讓我們感到很有趣。

　　今天，老師又會(huì)給我們帶來(lái)什么有意思的事呢？在我們的期盼中，“叮零零……”上課鈴響了，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們的校園有很多植物，這節(jié)課，我們開(kāi)展一次植物觀察課。”頓時(shí)，教室里樂(lè)開(kāi)了花。接著老師給我們提出了觀察要求，還給我們發(fā)了“觀察記錄表”，我們就出發(fā)了。

　　每個(gè)小組在組長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下，走到樹(shù)下、花前、生態(tài)實(shí)踐園仔細(xì)觀察，開(kāi)心地交流自己的發(fā)現(xiàn)……老師則負(fù)責(zé)各種“偷拍”，時(shí)不時(shí)也加入我們的觀察行列。

　　我和我的隊(duì)員經(jīng)過(guò)商量，一致同意到學(xué)校生態(tài)實(shí)踐園。來(lái)到生態(tài)園，發(fā)現(xiàn)蔬菜的種類(lèi)可真多呀：包心菜、芥菜、小白菜、豆角……各種蔬菜爭(zhēng)先恐后地裝扮著美麗的生態(tài)園，整個(gè)生態(tài)園猶如一個(gè)小型的菜園。我深吸一口新鮮的空氣，整個(gè)人感到心曠神怡，也許是因?yàn)橹参锏墓夂献饔冒伞?/p>

　　此時(shí)我被一畦白菜地吸引住了，只見(jiàn)它們長(zhǎng)得非常肥碩健壯，碧青湛綠中生發(fā)出一派誘人的生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠茸茸的大白菜神氣十足，抬著頭仰望著藍(lán)天，好像正在與白云親密交談呢。

　　隨著老師最后一張照片，“咔嚓”，結(jié)束了這次的觀察課�？次覀円猹q未盡，老師說(shuō)下次帶我們?nèi)ブ邪幕▓@。太好了！聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。

　　這真是一堂有趣的觀察課！我們都很喜歡這樣的語(yǔ)文課，我們不僅發(fā)現(xiàn)了各種植物的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了觀察，還在觀察中明白了一個(gè)道理：不管做什么都要用心去做，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能有所收獲。

一堂有趣的語(yǔ)文課作文2

　　“叮零零……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，喜悅洋溢在臉上，因?yàn)檫@是一堂有趣的語(yǔ)文課——辯論大賽。

　　不一會(huì)兒，我們完成了老師的部署。我代表男生的隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著五名選手上場(chǎng)了，女生也上場(chǎng)了。我們面對(duì)著“過(guò)五關(guān)、斬六將的‘楊門(mén)女將’”，渾身顯得底氣不足，但我們答應(yīng)后面的“弟兄”要馬到成功，所以還是忍住了對(duì)這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的害怕。

　　首先，對(duì)方所提出的“看電視的害處”時(shí)，我方隊(duì)長(zhǎng)我對(duì)答如流，反駁有力，贏得陣陣掌聲，當(dāng)然，對(duì)方的有理有據(jù)也獲得不少掌聲。對(duì)方不可能就此罷休，反而變本加厲，接連不斷地“調(diào)兵遣將”，“發(fā)功”。我方“奮勇殺敵”，迎戰(zhàn)了好一陣子，“功力全部消耗”，已有氣無(wú)力，招架不住了，只好坐以待斃，準(zhǔn)備“棄械投降”。我鼓勵(lì)隊(duì)友們：別氣餒，咱要有信心，勝利就在眼前。正所為精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。只要團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有辦不到的事。我心里默默地想：勝利的`希望全靠你們了，希望你們能夠反敗為勝！

　　戰(zhàn)斗達(dá)到白熱化的程度，對(duì)方的“火力”格外的猛，我方只能“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”了，我們一邊“接招”，一邊想辦法，5分鐘，10分鐘……時(shí)間無(wú)情地流逝，我方?jīng)]有想出一點(diǎn)辦法，而對(duì)方的對(duì)員一個(gè)接一個(gè)，就像開(kāi)了閘的水庫(kù)—-滔滔不絕。到了最后關(guān)頭，我們絞盡腦汁，始終沒(méi)有想出更好的辦法，最后“蹲身俯首”，大敗于女生。

　　我失望地低下頭，此時(shí)，我的心如同萬(wàn)根針扎在心坎上，是多么的痛苦，多么的難過(guò)�。≌n后，我來(lái)到校園的一角，憶想著剛才辯論的情形……我如釋重負(fù)：比賽的結(jié)果都不重要，重要的是比賽的過(guò)程！

　　真是一堂有趣的語(yǔ)文課��！

一堂有趣的語(yǔ)文課作文3

　　一縷柔和而溫暖的陽(yáng)光掃進(jìn)了東關(guān)小學(xué)四年級(jí)一班的教師里。雖然學(xué)校里一片寂靜，但在我們四年級(jí)一班教室里卻熱鬧非凡。同學(xué)們老師們到底在干什么呢？哦！原來(lái)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展了一節(jié)有趣而又別開(kāi)生面的語(yǔ)文課—————生死攸關(guān)的燭光。

　　我們先朗讀課文。同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，朗朗的讀書(shū)聲傳遍了校園里每一個(gè)角落。小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了便連忙停在穩(wěn)定的樹(shù)枝上，尖著耳朵聽(tīng)著。過(guò)路的行人也靜靜地享受在我們美妙的讀書(shū)聲。校園里的人物，動(dòng)物都似乎被我們的'聲音所沉醉著。我們心里高興得落開(kāi)了花。

　　同學(xué)們，待會(huì)兒我們分小組來(lái)表演課本劇。老師的話音剛落，教師里頓時(shí)像菜市場(chǎng)一樣，熱火沸騰。同學(xué)們一起交流，一起商量，一起策劃，一起表演，一起放聲大笑……我們那組更是熱火朝天。只見(jiàn)我們組的隊(duì)員，何昀峰同學(xué)戴著德國(guó)軍官的帽子，拿著一把鋒利的槍端端正正地站著。十分嚴(yán)肅。就如一位彬彬有禮的衛(wèi)士。我們小組都講得有聲有色，繪聲繪色。同學(xué)們搖頭擺尾，帶著情感，帶著緊張的心情表演，演講。有趣極了！受到了老師的嘖嘖贊嘆。我們開(kāi)心的心情油然而生。受到了老師的表?yè)P(yáng)后，我們更是專(zhuān)注，從來(lái)沒(méi)有東張西望。

　　停！老師一聲吼叫，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。然后老師把挑選的同學(xué)喊出教室做好準(zhǔn)備。表演不緊不慢的開(kāi)始了。只見(jiàn)組員鄭興月頭戴絲巾，腰拴圍裙。特別像一位母親。車(chē)丹同學(xué)扮演的是小女兒杰奎琳，看見(jiàn)他活潑可愛(ài)的樣子，同學(xué)們似乎都沉浸在他們的表演的角色當(dāng)中。

　　難道我們的語(yǔ)文課不有趣嗎？

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