語(yǔ)文課作文3篇（精）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的語(yǔ)文課作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

語(yǔ)文課作文 篇1

　　真好，又是一節(jié)語(yǔ)文課，今天這節(jié)課的內(nèi)容是：有趣的漢字！漢字我們不是很熟悉嘛！幾乎每時(shí)每刻都需要用到它。現(xiàn)在它又在我的筆尖下流動(dòng)，可是，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漢字的有趣之處呀！

　　老師打破以往的.慣例，先給我們看了幾個(gè)字謎。喲！字謎，這不是我最喜歡的嘛！一些簡(jiǎn)單的我很快就猜出來(lái)了，比如說(shuō)第一個(gè)：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。我一看到“畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方”就想到了太陽(yáng)。的確，太陽(yáng)冬天在的時(shí)間短，夏天在的時(shí)間長(zhǎng)。但也有一些我怎么也猜不出來(lái)的，比如：有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。這是什么字��？我苦苦思索，腦子里學(xué)到過(guò)的字一個(gè)個(gè)被我排除。究竟是什么呢？最后老師公布了答案，原來(lái)是曼字。

　　接下來(lái)，老師給我們講了一些好玩又妙趣橫生的歇后語(yǔ)。這些歇后語(yǔ)讓人一見(jiàn)就難以忘懷。最后，老師給我們看了幾個(gè)諧音鬧出來(lái)的笑話。我講一個(gè)給大家聽(tīng)。相信所有人聽(tīng)了以后，所有煩惱就煙消云散了。有個(gè)富豪想買(mǎi)輛車(chē)，卻找不到吉祥的車(chē)牌號(hào)，這是，店員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“00544（動(dòng)動(dòng)我試試），這個(gè)號(hào)碼不錯(cuò)！”富豪當(dāng)即就買(mǎi)下了這輛車(chē)。第二天，富豪出了車(chē)禍，很生氣，下車(chē)一看立刻灰溜溜的回去了。原來(lái)，對(duì)方的車(chē)牌號(hào)是44944（試試就試試）。這些都是諧音鬧出來(lái)的笑話。漢字真是一門(mén)有趣的學(xué)問(wèn)，真是一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課！

語(yǔ)文課作文 篇2

　　1、《燕子》學(xué)后練筆：仿照燕子外形的描寫(xiě)，寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形。

　　2、《荷花》學(xué)后練筆：作者把荷花寫(xiě)得多美�。∥乙惨獙�(xiě)寫(xiě)自己喜歡的花。

　　3、學(xué)《翠鳥(niǎo)》《燕子專列》之后練筆：一只受傷的小鳥(niǎo)跌跌撞撞地落在我家的陽(yáng)臺(tái)上，之后發(fā)生什么故事？發(fā)揮想象寫(xiě)下來(lái)。

　　4、《小村莊的故事》學(xué)后練筆：假如你是這個(gè)小村莊的村民，你會(huì)怎么做？

　　5、《亡羊補(bǔ)牢》學(xué)后練筆：聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)你在生活中有沒(méi)有遇到這樣的事情？你是怎么做的？

　　6、《畫(huà)楊桃》學(xué)后練筆：學(xué)了這篇課文，你想有什么感想？

　　7、《和時(shí)間賽跑》學(xué)后練筆：學(xué)了這篇課文，你有什么感想？

　　8、《檢閱》學(xué)后練筆：檢閱結(jié)束后，博萊克寫(xiě)了一篇日記。你以他的身份寫(xiě)一寫(xiě)。

　　9、《爭(zhēng)吵》學(xué)后練筆：讀了課文，我也想寫(xiě)寫(xiě)和同學(xué)發(fā)生過(guò)的.一件事情。

　　10、《可貴的沉默》學(xué)后練筆：為父母制作“愛(ài)心”卡片，并寫(xiě)下對(duì)父母說(shuō)的話。

　　11《太陽(yáng)》學(xué)后練筆：模仿文中的寫(xiě)作方法，把“這廣場(chǎng)真大��！”這個(gè)句子寫(xiě)具體

　　12、《月球之謎》學(xué)后練筆：《我登上了月球》

　　13、《我家跨上了“信息高速路”》學(xué)后練筆：《上網(wǎng)的利與弊》。

　　14、《一面五星紅旗》學(xué)后練筆：國(guó)旗頌

　　15、《西門(mén)豹》學(xué)后練筆：三年過(guò)去了，西門(mén)豹即將離開(kāi)鄴，到別的地方上任。鄴的百姓都很感激西門(mén)豹，推選你給西門(mén)豹大人寫(xiě)一封感謝信，你能勝任嗎？

語(yǔ)文課作文 篇3

　　今天真是個(gè)好日子，因?yàn)樾录悠鲁煽敌W(xué)的同學(xué)們要來(lái)我校。一大早，學(xué)校里彩旗飄揚(yáng)，喜鵲喳喳，我們手捧鮮花翹首企盼著小伙伴們的到來(lái)。“來(lái)啦！來(lái)啦！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句，近千雙眼睛齊刷刷的望向校門(mén)口。隨著幾輛汽車(chē)依次駛?cè)胄ｉT(mén)，我們企盼的新加坡小伙伴來(lái)到我們身邊。

　　讓我們感到激動(dòng)的是成康小學(xué)的小伙伴們要和我們同上一堂語(yǔ)文課�！岸ｂ忊�？？”上課鈴響了，我們?nèi)昙?jí)一班的教室里靜悄悄的，窗外的小鳥(niǎo)也乖乖地站在窗臺(tái)上好奇似地望著講臺(tái)。這節(jié)課是我們班主任劉老師講語(yǔ)文第14課《檢閱》，課文主要講了一名小男孩兒博萊克左腿截肢，依靠拄拐走路，國(guó)慶節(jié)到了，同學(xué)們要組隊(duì)參加慶國(guó)慶節(jié)檢閱隊(duì)，博萊克怎么辦？參加不參加？站在什么位置？通過(guò)討論最后博萊克站在第一排與小伙伴們一起走在檢閱臺(tái)前。課文被劉老師講得有聲有色，幾十雙眼睛一眨不眨的盯著劉老師，回頭望望新加坡的小伙伴們，他們有的托著腮，有的抱著臂，還有的靠在椅背上，聽(tīng)得津津有味，同我們一樣被課文中小伙伴間友好相助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神所深深打動(dòng)了。劉老師走到同學(xué)們中間，撫摸著小伙伴們的頭深情地說(shuō)：“新加坡百分之八十居民是華人，他們與我們一樣是龍的傳人，擁有著黃皮膚、黑頭發(fā)。我們是兄弟姐妹、我們是好朋友！”

　　望著劉老師激動(dòng)的`面孔，望著成康小學(xué)小伙伴們那入迷的眼睛。我不禁想到，我們同住一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下，和平是我們的向往，團(tuán)結(jié)是我們的心愿，相信在將來(lái)，在我們雙手共同的努力下，我們的家園、我們的地球媽媽會(huì)越來(lái)越美麗！越來(lái)越美好！

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