語(yǔ)文課作文(合集3篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文課作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語(yǔ)文課作文 篇1

　　周五，院老師給我們上了一節(jié)特別的語(yǔ)文課，問(wèn)什么要說(shuō)這節(jié)課特別呢？一是在錄課室上課。二是有眾多老師聽(tīng)課。三是一節(jié)同步課堂，我們與吳莊小學(xué)的同學(xué)共上。

　　在預(yù)備鈴打響之前，我們班同學(xué)就排著整齊的隊(duì)伍，到了錄課室。我們精神煥發(fā)，想在課堂上露一手，同學(xué)們安安靜靜地把自己的文具本子擺好，開(kāi)始讀書(shū)。這時(shí)有一部分老師陸續(xù)到來(lái)了。我用一顆熱情的心盼望著上課鈴聲早早響起。

　　終于，上課的鈴聲打響了。學(xué)習(xí)的內(nèi)容分三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)――認(rèn)讀、聽(tīng)寫(xiě)字詞。老師讓我們把文中帶拼音詞語(yǔ)讀一遍。之后，老師把生詞放到大屏幕上，讓同學(xué)們找哪個(gè)字最容易寫(xiě)錯(cuò)，并且錯(cuò)在哪里。過(guò)了兩三分鐘，同學(xué)們接二連三地舉起小手。老師提問(wèn)了李世昌，他說(shuō)，“婚”字最容易寫(xiě)錯(cuò)。因?yàn)橐徊糠滞瑢W(xué)會(huì)把“氏”加一點(diǎn)的。老師說(shuō)：“李世昌提醒的很到位，同學(xué)們以后得注意哦！”接著，劉京航被老師提，說(shuō)，“駒”容易把“句”寫(xiě)成“旬”。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，老師讓我們拿出本，老師聽(tīng)寫(xiě)生詞，我們寫(xiě)。我寫(xiě)完后，覺(jué)得自己肯定能全對(duì)，結(jié)果，同桌互相改的時(shí)候，我真的全對(duì)！好高興！

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)――概況課文主要內(nèi)容。過(guò)來(lái)三分鐘，同學(xué)們已經(jīng)思考完畢。老師第一個(gè)提的是張栩碩，他說(shuō)，寫(xiě)了祿東贊運(yùn)用智慧解決了唐朝皇帝所出的三個(gè)難題，促成了文成公主和松贊干布這樁美好的婚姻。老師聽(tīng)后，暫不絕口，讓我們送給了張栩碩熱烈的掌聲。接著，同學(xué)們受到了他的啟發(fā)，紛紛舉起手來(lái)，老師又提問(wèn)的馬天馳，他用洪亮的'聲音說(shuō)出了自己的想法，非常棒。接著老師又讓同桌互相交流，我經(jīng)過(guò)自己的思考，說(shuō)出了自己的完美答案，而同桌呢？也是如此。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)――評(píng)價(jià)文中人物。通過(guò)大屏幕，看到吳莊小學(xué)有一位同學(xué)舉手，院老師便提了手，他的回答是，祿東贊?jì)Q立雞群，老師讓我們把掌聲送給了他。接著，我們同學(xué)又說(shuō)，祿東贊很聰明……最后，老師做了總結(jié)，說(shuō)祿東贊聰明，有智慧。

　　到了第一節(jié)下課，我們才和吳莊小學(xué)的同學(xué)道了別，戀戀不舍地離開(kāi)了錄課室。通過(guò)這次的同步課堂，我明白了：做事要學(xué)會(huì)思考，運(yùn)用智慧去解決難題。

語(yǔ)文課作文 篇2

　　今天上午，我們我們?nèi)�班同學(xué)來(lái)到一樓音樂(lè)廳，既不是看電影也不是看演出，而是上了一節(jié)語(yǔ)文課。

　　二年級(jí)的語(yǔ)文老師都來(lái)了，這節(jié)語(yǔ)文課是由二（5）班傅老師給我們講了《識(shí)字7》，我們先是讀課文，又畫(huà)出一類字，還學(xué)寫(xiě)一個(gè)新部首的字（貓），很快一節(jié)課的.時(shí)間就到了，我們很有秩序地離開(kāi)了音樂(lè)廳，傅老師給我們布置的作業(yè)是仿寫(xiě)《識(shí)字7》。

語(yǔ)文課作文 篇3

　　“榴蓮干真好吃！”“蛋糕真不錯(cuò)！”“，推銷得真不錯(cuò)嗎！”……咦，哪兒在推銷商品？噢，原來(lái)是五〈3〉班在上“我是小小推銷員”的語(yǔ)文課。

　　上課了，陳老師正式宣布：“我是小小推銷員”口語(yǔ)交際現(xiàn)在開(kāi)始！首先上臺(tái)推銷的是王筱燁，她推銷的是《吳姐姐講歷史故事》這本書(shū)。首先，她先介紹了本書(shū)的作者吳涵碧女士，接著介紹了本書(shū)的內(nèi)容和好處，令我們蠢蠢欲動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，輪到我上場(chǎng)推銷了，我推銷的是“小熊牌全自動(dòng)冰激凌機(jī)”。我是用幻燈片介紹的，大家都問(wèn)我“帶來(lái)了沒(méi)？”“多少錢一個(gè)？”“我要買�！币�不是陳老師說(shuō)安靜下來(lái)的的'話，我懷疑現(xiàn)在都還在哄吵呢！這款冰激凌機(jī)的最大特點(diǎn)就是全自動(dòng)操作，當(dāng)然原料要自己放，怎么樣？不錯(cuò)吧！

　　我們班的“憨豆”楊濤瑜出場(chǎng)了，他先來(lái)了一段令人哭笑不得的舞蹈，再開(kāi)始以他一流的口才推銷起他的小紅馬來(lái)，好多人都說(shuō)：“我買下了，10元夠不夠？”

　　后來(lái)，伴隨著優(yōu)美的下課鈴聲，口語(yǔ)交際課正式結(jié)束了，好希望每星期都有這課呀！

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