認(rèn)識(shí)你真好作文【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的認(rèn)識(shí)你真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認(rèn)識(shí)你真好作文1
我能在我十分重要的一個(gè)階段中認(rèn)識(shí)你真好；我能有一個(gè)這樣的老師，真好；我能有一個(gè)好的班主任，真好；我能認(rèn)識(shí)你——我的班主任和語文老師，真好。
你總說自己帥，其實(shí)你并不帥，而是可愛，胖胖的，你額頭上的肉很多，以至于把你的額頭擠出了一道道皺紋。你高興時(shí)面部表情是高興的，生氣時(shí)是高興的，讓人看不清你是生氣還是高興。
你十分幽默，有一肚子笑話，不知道為什么就使我們捧腹大笑。因此你的.課堂上總是笑聲連連，我們?cè)谶@種輕松的氛圍中學(xué)到了很多。但你在我們大笑時(shí)還一本正經(jīng)地?zé)o辜地看著我們，仿佛不明白我們?cè)谡f什么，為什么笑，這樣又顯出你十分可愛了。
同時(shí)，你也十分嚴(yán)格，對(duì)我們作業(yè)的工整和書寫要求十分嚴(yán)格，若是做作業(yè)不認(rèn)真，交上去，一定會(huì)聽見“哧——啦”一聲，你把她（他）的本子撕了，并指出哪里不行，要重寫。晚自習(xí)，你批改11班的作業(yè)，常有“哧——啦”的聲音傳出，把我寫作業(yè)的規(guī)律都給擾亂了，但你撕掉本子總是有理由的，所以沒有人去抗議你撕他的本子。
你雖嚴(yán)格，但很有親和力，和我們算得上是朋友。你很公正，沒有任何偏見，對(duì)一些表現(xiàn)不好的同學(xué)也只是當(dāng)場(chǎng)扣分，之后也不怎么提起，不會(huì)把學(xué)生分為優(yōu)等生與落后生，遇見并認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)班主任真好。
你還愛攝影，軍訓(xùn)期間你拍了很多照片，匯成了一本相冊(cè)送給教官，晚自習(xí)，我們閱讀，寫作業(yè)時(shí)你也拍照。你給我們放你以前學(xué)生的影片，都做得很好，還配上了音樂，我們認(rèn)真地看我們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)與你的生活，看得出，他們也很喜歡你。我們看著看著就大笑起來，你是帶著微笑看的，卻不知眼睛里何時(shí)已有了淚花。攝影是個(gè)好的愛好，它能將過去記錄下來，成為美好的回憶，認(rèn)識(shí)一個(gè)會(huì)攝影的班主任，真好。
認(rèn)識(shí)了總說自己帥又不帥，幽默，嚴(yán)格又沒有成見，愛攝影的班主任，真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文2
人生中，總會(huì)遇見與認(rèn)識(shí)許多人，他們會(huì)帶給你溫暖、安慰與鼓勵(lì)，如同一縷陽光照進(jìn)你心扉。在中學(xué)這個(gè)人生重要階段中，我認(rèn)識(shí)了你——唐佳歆，我想說：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
我記得，開學(xué)第一天時(shí)，同桌的你還在為自我介紹發(fā)愁。你眉頭緊鎖，緊張萬分地自嘲著自己的稿子是超級(jí)濃縮版�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)大方上臺(tái)，你還認(rèn)真計(jì)算還有幾個(gè)到自己�？粗憔o張擔(dān)憂、喃喃自語，我就覺得你充滿了親切感。
宿舍里，每天晚上家在衡陽的你都會(huì)情不自禁地想媽媽，嘮嘮叨叨地向我們傾訴思鄉(xiāng)、思念家人之情。記得有一天半夜，你做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中出現(xiàn)了久違的母親，你翻身大叫“媽媽”，把我從睡夢(mèng)中驚醒，像有人給我當(dāng)頭一棒。我一頭霧水地尋找聲音來源，無果，就又迷糊睡去。后來你向我們講述此事，我們都哈哈大笑，調(diào)侃打鬧著。之后，你晚上經(jīng)常會(huì)做些關(guān)于母親的奇怪的夢(mèng)。雖搞笑，但又不乏引起全寢室的'思母之情。這讓我感到，你，是一個(gè)重感情的人。
早讀時(shí)，你經(jīng)常打瞌睡，有時(shí)清醒有時(shí)迷糊。而你又總一本正經(jīng)地讓我掐你，小心翼翼的我總不敢太使勁。這讓我覺得，你又是一個(gè)可愛風(fēng)趣的人。
中午練字，是我苦惱之時(shí)。我總是擔(dān)憂地覺得寫的字不好看。學(xué)過書法的你，對(duì)于這些，自然是小菜一碟、不在話下�？次覠⿶溃憔涂倳�(huì)說我“杞人憂天”。但開過玩笑，就一臉認(rèn)真地教我如何寫好。但對(duì)于某些字，我們會(huì)起爭(zhēng)議。在對(duì)字的琢磨中，我們倆不僅關(guān)系日益密切，而且能力也小有提升。
日常生活中，你總會(huì)忘記今日作業(yè)是什么，而我，自然調(diào)侃幾句便告訴我；我寫不好的字，你會(huì)耐心講解并教我；你不會(huì)做的題，我也會(huì)伸出援助之手；我有煩惱，自然第一傾訴人是你。就是在這樣互幫互助、互相吐露心聲中，我們?nèi)諠u親密起來，現(xiàn)在已經(jīng)是很好的朋友。短短兩個(gè)星期，可以把兩個(gè)互不相識(shí)的人，變?yōu)闊o話不說的朋友，我不禁感嘆：時(shí)間的力量真強(qiáng)！
的確，我們?cè)诨ハ嗯惆楣膭?lì)中，內(nèi)心會(huì)溫暖、會(huì)感嘆。你重感情、風(fēng)趣幽默，可愛又不缺正經(jīng)。同時(shí)，情商高的你又總會(huì)在各種小事中幫到我。認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文3
當(dāng)我第一次走進(jìn)了你的博克圈，你那敏捷的思維和才華深深地吸引了我，讓我百讀不厭留戀忘返。我就深深地為你的坦蕩你的真誠(chéng)所感動(dòng)。在你的博克園地里小憩，總有一種回家的感覺，溫馨安適而又愜意。我愿看你那親切而又智慧的話語，讀你流淌你心田的激情滿懷富有魅力的文字。那和風(fēng)細(xì)雨每每浸潤(rùn)著我的心田。坦白地跟你說劉校長(zhǎng)，我性格比較內(nèi)向，不大善言辭.出門在外，李校長(zhǎng)在向他人介紹我時(shí)總不會(huì)忘了說一句，“俺的這位老師不愿說話，總喜歡用行動(dòng)證明一切�！笨墒钱�(dāng)我面對(duì)你的時(shí)候，話匣子一打開，總是滔滔不絕。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長(zhǎng)！我們相識(shí)雖然時(shí)間很短，但是我總覺我們是一見如故，面對(duì)你的時(shí)候，我總像面對(duì)我一位坦誠(chéng)朋友、老師和最可信賴的兄長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我能夠一步步地走近你，慢慢的解讀你，細(xì)細(xì)地品味你，你我的相遇讓我覓得了人間的真情。每一次跟你的交流，對(duì)我來說是一種精神上的享受，我會(huì)把我一天的煩惱和不快在通過對(duì)話交流而排解，并再添一份生活的激情，帶著滿足與快樂去追夢(mèng)尋夢(mèng)。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長(zhǎng)！雖然每個(gè)人的經(jīng)歷都是一部書，每一部書的內(nèi)涵又不盡相同。我不喜歡用華麗的詞匯去包裝自己的內(nèi)心情感我對(duì)你的那份感動(dòng)與感念，我覺得那樣太不實(shí)在，我不喜歡用悅耳的語言說出我內(nèi)心的感受，因?yàn)槟遣皇俏业男愿�，我喜歡真實(shí)的心靈感應(yīng)，喜歡彼此心靈間的相互欣賞和默契。我們的對(duì)話交流，對(duì)我是一種磁力的吸引啊。你有說不完的話題，講不完的故事，從而也就有了我心靈的觸動(dòng)和推心置腹的回音。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長(zhǎng)！這看似簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)其實(shí)并不“簡(jiǎn)單”，因?yàn)槿绻麤]有心靈的共鳴就不會(huì)有真情的'流露。能擁有你這樣一位真心的朋友我真的是三生有幸。我會(huì)珍惜這份得來不易的緣份.真誠(chéng)不需要過多的表白，不需要承諾。有的只是心靈間的相互碰撞與吸引。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長(zhǎng)！你讓我懷揣著明媚的陽光，一路執(zhí)著的前行.我相信今后風(fēng)雨路上有你的一路相伴，一路呵護(hù)，我腳下的路會(huì)越走越踏實(shí)，越走越寬廣。 謝謝你，劉校長(zhǎng)！
親愛的朋友，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文4
花兒開了又謝，草兒綠了又黃，時(shí)光荏苒，歲月流逝，那些零碎的小事被我逐漸淡忘，但在人生的旅途中，有些人我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻，那就是你，我親愛的摯友——張語桐！
有一回，因?yàn)榭荚嚳荚伊�，我的心情跌到了谷底，就像渾身潑了一盆涼水一樣難受。同桌見了興災(zāi)樂禍，手舞足蹈地譏笑我，我心里不禁更加失落。我用手緊緊壓住試卷，又偷偷瞟了一眼鄰組你的試卷，哇，98.5！我羨慕極了！你似乎看出了我的心思，過來拍了拍我的肩膀，摟著我柔聲地說：“這一次考不好沒關(guān)系的，下一次你肯定就會(huì)考好的，你只要更加努力，一定能超過我的�！边@番鼓勵(lì)的話語如一股暖流一樣流進(jìn)了我的心田。我不禁抬起頭，正好對(duì)上你那雙誠(chéng)懇的眼睛，眼神里充滿了肯定和信任，在那一刻，我覺得你就像個(gè)大姐姐一樣親切……我又信心百倍了。我考好了，你又總是第一個(gè)前來祝賀的`。
記得有一天早上，你給阮胤杰讀課文。阮胤杰讀得無精打采、懶懶散散的，聽得我都昏昏沉沉，快睡著了。我真恨不得拿起筆給他個(gè)70分，趕快把他轟走。可你卻一絲不茍地聽他把課文讀完，然后耐心地勸導(dǎo)他。他卻漠然地聽著，一副無所謂的樣子。你沒有氣餒，像個(gè)小老師一樣地給他做示范，重新給他一次機(jī)會(huì)，讓他再讀一遍。這回阮胤杰好像也感動(dòng)了，雖然讀得很死板，但認(rèn)真了許多：腰板挺直了，不搖頭晃腦了，咬字也清楚多了。你高興得像自己考了100分一樣，只見你聽阮胤杰讀一句，就微笑著不住地點(diǎn)頭，像一只餓極了的小雞終于找到了一條大肥蟲似的。阮胤杰讀完后，你緊緊抓住我的手欣喜地說道：“胡蒞聞，阮胤杰讀得好多了耶！胡蒞聞！阮胤杰讀得好多了�。 蹦闩d奮得兩只手握緊拳頭亂擺，興沖沖地坐下端端正正地給阮胤杰打了個(gè)好分?jǐn)?shù)。此時(shí)，望著你臉上那溫暖的笑容，欽佩像一個(gè)個(gè)大泡泡一樣在我心底慢慢升起……
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，你鼓勵(lì)著我們重新站起來，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，你會(huì)幫助我們積極地克服，你對(duì)同學(xué)的這份友誼和關(guān)懷，將一直鼓舞著我在人生的道路上奮進(jìn)！我不由地想對(duì)你說：張語桐，認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文5
老師是我們這一生道路上的一盞指明燈。指向成功的道路�！}記
在開學(xué)報(bào)到的前一天，我看見了馬上要跟我們?cè)谝黄鹕钊甑陌嘀魅危喉n老師。他是一個(gè)又胖又很幽默的語文老師，當(dāng)我看見他的第一眼就有十分喜歡他。有三點(diǎn)，他是一個(gè)男老師，可以跟我們混在一起；他的長(zhǎng)相十分像一個(gè)演喜劇的，我也喜歡喜��；他是一個(gè)語文老師，在小學(xué)時(shí)候我的語文非常非常的`差，所以我十分喜歡語文老師。
在開學(xué)的第一天，我們?cè)谘籽紫娜盏牟賵?chǎng)上面訓(xùn)練，他也在日下跟我們照相，當(dāng)我們休息的時(shí)候，我認(rèn)真地觀察了一下老師，他個(gè)子不高，很胖，眼睛像棗子一樣大，雙下巴，因?yàn)樘衷蝻@得脖子很短，肚子像充了氣一樣，像一個(gè)大皮球，手指粗的跟一跟香腸一樣，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)大葫蘆。我們每次集合，他就是我們的一個(gè)路標(biāo)，在軍訓(xùn)的這五天時(shí)間，他還瘦了五斤。他特別關(guān)心我們，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)還是第一次去打飯，要錄手指靜脈系統(tǒng)，在別的班有一個(gè)人的名字和我們班的一個(gè)女生名字一樣，所以兩個(gè)同學(xué)都打不了飯，他跟韓廣大老師一說，就帶他去教室食堂去吃飯，后來終于解決了。
軍訓(xùn)五天過后，終于迎來了學(xué)習(xí)的第一天，別的班的老師要求非常低，作業(yè)也算少，韓老師的要求就非常嚴(yán)格，排隊(duì)時(shí)一句話也不能說，作業(yè)也非常多，別人班周記只要500字，我們要寫八百字，但好在我們都知道這是為了我們好。他開心的時(shí)候，像個(gè)男生，跟我們追趕打鬧，他不開心的時(shí)候，像魔鬼，說話像罵人一樣，嘴巴像拱橋一樣拱起來，無論是心情好還是心情差，一上課就立刻“調(diào)”了回來，還變成了一個(gè)魔法師，他上課，你不想聽都難于上青天，他的聲音和PPT都吸引著我們的眼球。
認(rèn)識(shí)韓老師真好，不但可以在幽默的教室里學(xué)習(xí)，還可以做韓老師的學(xué)生，相信只要我們認(rèn)真跟著韓老師，一步一個(gè)腳印地跟著韓老師，在中考的時(shí)候一定能用六A的成績(jī)來回報(bào)韓廣大老師。
認(rèn)識(shí)你真好作文6
微風(fēng)拂過，傳來你淺淺的歌聲。
——題記
印象中，你一直那么傻。白白的皮膚，兩只眼睛一大一小，紅色的腰包永不離身，一副憨樣。課間時(shí)分，別人都在操場(chǎng)撒歡，你卻捧著書一個(gè)辦公室一個(gè)辦公室地穿。
更可笑的是，每個(gè)星期一的早晨，國(guó)歌的伴奏聲響起的時(shí)候，我們都低下了頭，準(zhǔn)備用緘默來迎接這習(xí)以為常的尷尬;然而你卻不。你會(huì)凝望著那隨風(fēng)飄動(dòng)的鮮艷的國(guó)旗，大聲地唱：“起來，不愿做奴隸的人們……”你不成調(diào)的歌聲被送到操場(chǎng)上空，大家紛紛竊竊私語，笑得憋紅了臉。偌大的空地，成千的同學(xué)，你儼然成為我們打發(fā)這難熬時(shí)間的消遣。我聽到鄰班的.人說：“哪兒來的土老帽……”你的嘴角微微抽動(dòng)，白白的臉微微泛紅。然而你絕不降低聲音，直到唱完“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”后，才底下你那高昂的頭。
剛開學(xué)，你就成了班里的名人。自我介紹時(shí)，你說你是一個(gè)“老古董”。我們都笑，起你的哄。直到初中跟你同班的同學(xué)向我們講了你的初中生活。講你是怎樣被人圍起來欺負(fù)，講你一心一意為老師同學(xué)服務(wù)，卻又被人用石子打。你低著頭平靜地聽著這一切，眼眶微微泛紅，卻終究強(qiáng)忍著擠出一抹笑容。那天，你和教學(xué)樓前迎風(fēng)招展的五星紅旗，幻化成了最美麗的風(fēng)景。
我開始對(duì)你多了一份關(guān)注，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)你的傻氣無所不至。時(shí)間慢慢流逝，卻始終無法打磨你倔強(qiáng)的棱角。常常會(huì)記起，你在課堂上一次又一次地勇于質(zhì)疑，那富于穿透力的聲音永遠(yuǎn)在重復(fù)著“為什么”;也還記得，你騎著車子，眼睛卻總盯著車筐里的那本教科書;而你站在講臺(tái)上，費(fèi)盡口舌地講著參加社團(tuán)的好處，那揮舞著的雙手和橫飛的唾液，更讓我難以忘懷……漸漸地，那些嘲諷，被清晨的風(fēng)刮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只剩下了那從胸底發(fā)出的淺淺的歌聲。曾幾何時(shí)，所有人都討厭你的傻�？墒请S著時(shí)間的流逝，才發(fā)覺你播種的那些善良、堅(jiān)韌的種子安靜而固執(zhí)地為周圍人撐起了一片綠蔭，使我們涼爽而愜意。
微風(fēng)捎來關(guān)于你的記憶，風(fēng)中你那倔強(qiáng)的臉龐，高昂的歌聲愈發(fā)清晰，在我心中深深定格。
認(rèn)識(shí)你真好作文7
你如那一剎那的花火，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。
——題記
日子總是急急匆匆，讓我來不及回眸觀看，在這車水馬龍擁擠的生活潮流中，你如一朵絢麗的星雨，不禁使我回眸留戀……
那是畢業(yè)前，年少的我自十歲踏入了你所在的班級(jí)，坐看煙雨掠過，笑聽風(fēng)兒吹過。有點(diǎn)兒不同，可以說我是一個(gè)四年級(jí)插班生，因?yàn)閺那皼]有交到真心的朋友。所以十分敏感淡漠，我不敢去交友，冰冷的過去式使我不敢再次交友，我的真心已經(jīng)難以相信任何人。我曾經(jīng)在過去的陰影中無法直視前方光明，孰不知光明正在向我靠近……
在那個(gè)班級(jí)里我因不喜與人交談而被孤立，而這一天你來到了我的身邊，開朗的你，自由自在的，甜甜的笑掛在你的臉頰上，上帝似垂憐你一般給你鍍上一層天使般的光輝，使人流向你這邊涌動(dòng)�！昂伲阍趺催@么冷啊，不會(huì)是啞巴吧，總不能不說話吧？”你大大咧咧問我，我慵懶地抬頭，白了你一眼�！拔�，你這人怎么這樣啊，怪不得沒朋友跟你說話，真是個(gè)鐵石頭。”你的話徹底激怒了我，也是刺了我的痛處，我轉(zhuǎn)身就走。你偏偏要擋在我面前，“喂，你干什么去呀？”“你很煩！”我直接抽身。那天我請(qǐng)假，也不知你那后半日是怎么度過的。
第二天我照常到校，卻在猶豫著該不該進(jìn)去，這時(shí)，有只小而有力的手拍在我肩上，我猛一轉(zhuǎn)身又是你，我望著你，你竟羞怯地對(duì)我說，“那啥，我昨天不是故意的。我只想和你交個(gè)朋友，真沒其他想法�！蔽毅蹲×�，昔日交友的'回憶涌上心頭，該不該答應(yīng)呢，心中黑暗的一面，要是再傷著我了，怎么辦？但另一面卻說“答應(yīng)吧。”你見我不應(yīng)，就笑嘻嘻地了一拍我，“不說就算答應(yīng)啦！愣著干嘛，上課了，要遲到了。”回憶到了現(xiàn)在，眼前有你給我的留言：“畢業(yè)了，鐵石頭。十年后再見，會(huì)想你的�！�
十年后再見吧！在這匆匆的年代，我在留戀中前進(jìn)，在這車水馬龍的生活中，有美好的回憶與期盼陪伴我，認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文8
在茫茫人海中，認(rèn)識(shí)你真好！——題記
走在人生道路上的第二旅程中，過著快節(jié)奏的生活。我認(rèn)識(shí)了你，韓老師，在三年的朝夕相處中，讓我們的理想飛翔！
第一次見到您，我的心萬分激動(dòng)：看著您微微肥胖的身姿，不大不小的眼睛中散發(fā)著溫和而迥然的目光。您的笑，晴朗而溫馨，就像樹上的樹葉間篩下一片暖陽，又似水波般，飄漾漾的'合攏來；您的聲音，談話時(shí)像春暖花開的情景，溫暖人心，訓(xùn)人時(shí)，又似閃電霹靂，風(fēng)卷烏云。
“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)”，緣分，讓我來到韓老師的班級(jí)——七班。
剛邁入中學(xué)生活，我有些陌生，有些害怕。邁入校園，河邊的柳絮紛飛，令我有些不敢前進(jìn)，卻又對(duì)這新城市新環(huán)境有些好奇；秋風(fēng)蕭瑟，像一把鋒利的鐮刀，從柳樹上刮過，半綠半黃的樹葉零零落落的飄落下來，小草仿佛被涼風(fēng)吹得面黃肌瘦，在風(fēng)中嗚咽，他以為在大地的懷抱中，無精打采的。我快步到宿舍，身上沉重的行李已把我壓的氣喘吁吁，放下行李，罷了。去到班級(jí)，坐在座位上，看著一個(gè)個(gè)生面孔，不由得有些拘謹(jǐn)。韓老師走到教室，映入眼簾的是老師溫馨的笑容，他的笑容像一條絲帶，順滑的安撫我的內(nèi)心，替我抹去生澀緊張的心情，漸漸地，我融入了集體。
上課時(shí)，韓老師也極為突顯自己的性格，他妙語連珠，幽默風(fēng)趣，每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)都飽含豐富的幽默情感，惹得全班哄堂大笑。每當(dāng)別人夸他時(shí)，他便嘴角微微上揚(yáng)，將頭發(fā)一甩，用手輕撩發(fā)梢，嘴里是不是說著：“低調(diào)，低調(diào)！”同學(xué)們都笑得前仰后合，有些同學(xué)不禁拍起了桌子，有這樣一位幽默搞笑的老師，我的生活一定充滿歡聲笑語。
然而幽默的老師也有他嚴(yán)厲的一面，韓老師在講課時(shí)，有同學(xué)耐不住心中的激動(dòng)，不禁插了一句話，還沒等他說完，韓老師就對(duì)他兇道：“閉嘴！”這兩字飽含了訓(xùn)斥與怒火，韓老師瞪著他，讓他坐下，那位同學(xué)羞愧地坐下來，這場(chǎng)面猶如晴天霹靂，冰雪紛飛。韓老師的聲音大如雷霆，也將我嚇的心驚膽戰(zhàn)。
最美的年華遇見一位溫和，幽默，嚴(yán)厲的韓老師，使我這三年充滿希望，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文9
隨風(fēng)飄揚(yáng)的短發(fā)，并不水汪汪卻炯炯有神的小眼睛，還有一個(gè)露出潔白牙齒的標(biāo)準(zhǔn)微笑，這便是我對(duì)她的第一印象。與她相處后，我發(fā)現(xiàn)她不僅長(zhǎng)相突出，還有著太陽一般的活力朝氣與包容、有小草一樣的`堅(jiān)韌、有蜜蜂一般的勤勞。她就是我的初中同學(xué)和好朋友——李欣縈。
她有著太陽一般的活力朝氣與包容。每一天見到她時(shí)都是樂呵呵的。就拿上次來說吧，那是一個(gè)陽光燦爛的早晨，我們幾個(gè)正在聊天呢，話題是寢室中我與李欣縈兩個(gè)小“笑臉鬼”。賀思賢說：“我認(rèn)為啊，李欣穎是年度最瘋。”我不服：“那我呢！”“我是最美的！”李欣穎說。于是我與李欣縈開始了我們最獨(dú)特的比拼——獨(dú)舞，腳動(dòng)動(dòng)，手拍拍，腰扭扭。頓時(shí)感覺自己是邁克爾。杰克遜。突然意外發(fā)生了，我一不小心撞上了她，她沒站穩(wěn)“??”地一聲，跌倒了。她眉頭緊鎖，牙關(guān)緊閉，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)�！皩�(duì)不起！”我十分愧疚。她嚴(yán)肅的說：“下次別這樣了。”“那我們還是好朋友嗎？”她笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，感謝她很包容的原諒了我。
她有著小草一般的堅(jiān)韌。軍訓(xùn)的時(shí)候，我們一次又一次的給太陽公公打CaLL，可是呢，太陽公公總在忙線之中。一天天地展示他那金閃閃的大袍子。有一天，李欣縈肚子疼極了，汗水如同刀似的拍到她的肌膚。我問她是否需要休息？她搖搖頭�！安�，不用，我能堅(jiān)持！”于是，我看到她，咬緊牙尖，給自己打打氣繼續(xù)堅(jiān)持著，她說：“什么困難都來吧，我不怕！”
她有著蜜蜂一般的勤勞。別看她平時(shí)瘋瘋癲癲的，可是，每一天早晨，最晚洗漱的是她。早上起來只能看到她忙碌的背影。她組織我們一起打掃衛(wèi)生，經(jīng)過我們一天天的堅(jiān)持，（不懈努力）終于，我們獲得了優(yōu)秀寢室。在這里，我希望李欣穎下一次也一定要競(jìng)選班長(zhǎng)，你一定行的！
李欣縈教會(huì)我包容、堅(jiān)持和勤勞。在中國(guó)15億人中遇見你是我的幸運(yùn)，你是一個(gè)處處能讓我學(xué)習(xí)的人，我想對(duì)李欣縈說：認(rèn)識(shí)你真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文10
進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)生涯又開啟了一個(gè)新的階段。走進(jìn)美麗的青竹湖校園，看著一張張陌生的面龐，我不禁有些小小的擔(dān)心，但更多的是對(duì)初中生活的憧憬和希望。在新的學(xué)期里我最好的朋友會(huì)是誰呢？
走進(jìn)7班，我隨意找一個(gè)位子坐下，打量打量四周———同學(xué)們都在熱切地交流著、快樂地玩鬧著，連窗外的小鳥都成群結(jié)隊(duì)地唱著歌，可我卻沒有玩伴，只能孤零零地坐著。過了一會(huì)，韓老師進(jìn)來教室給我們調(diào)整座位，我和一個(gè)特別愛笑的女孩分坐在了一起，我仔細(xì)地打量了她一番——頭發(fā)微卷，露出淡淡的栗色，眼睛里像有一汪泉水，清澈明亮，笑起來時(shí)仿佛是一彎月亮；鼻子高挺，櫻桃小嘴，恰當(dāng)?shù)纳谀樕�。她笑起來有兩個(gè)小小的酒窩，露出兩顆尖尖的小虎牙，真是可愛極了。放置好物品后，她非常大方地對(duì)我說：“你好呀，我是彭英貝，你可以叫我貝貝哦！”我一下子就被她所感染，笑了起來：“我是胡麗濱，小名也叫貝貝唉�！薄罢娴膯幔俊彼@喜地笑起來。沒過幾分鐘，我和她就成了好朋友，而且我們還被分在同一個(gè)寢室了呢。如果我忘帶了什么東西盡管找她，不小心碰掉了她的東西她也不會(huì)斤斤計(jì)較，她說話干脆利落，喜歡助人為樂……她的優(yōu)點(diǎn)我數(shù)都數(shù)不過來。
讓我印象深刻的是剛?cè)雽W(xué)時(shí)軍訓(xùn)那會(huì)，彭英貝因?yàn)樯眢w的緣故不能參加軍訓(xùn)，只能在旁邊看著我們訓(xùn)練，給我們加油打氣。但是我從她的神情中知道，她肯定很想和我們一起訓(xùn)練。軍訓(xùn)第二天，她終于熬不住了，跟韓老師申請(qǐng)加入軍訓(xùn)的隊(duì)伍，韓老師最初堅(jiān)決不同意她的想法，但經(jīng)不起她的`幾次申請(qǐng)，最終才松口同意讓她加入訓(xùn)練。第三天，太陽公公好像打了雞血似的，熱情地“撫摸”著我們，好像想把我們?nèi)勘г谒麘阎�。后果可想而知，我們喝的水全部通過汗液排出來了，站在彭英貝后面，我看著她的汗水順著額頭流到了肩膀、后背，她一點(diǎn)兒也沒有叫苦喊累，堅(jiān)持到了最后。
韓老師說過：父母、朋友和伴侶是我們成長(zhǎng)路上最重要的人。我知道我的生命中不只有彭英貝這一個(gè)朋友，但她的笑容，她的勇敢給了我力量，讓我在初中生活里不會(huì)感到孤單，我覺得我是幸運(yùn)的。
經(jīng)過短短兩個(gè)星期的相處，我們已經(jīng)非常要好。相信在這三年里我們會(huì)共同奮斗，朝著6A齊步進(jìn)發(fā)！
認(rèn)識(shí)你真好作文11
時(shí)間猶如風(fēng)火輪，無情地輾過，留下歲月的痕跡。嘿，小家伙，不知不覺我們已經(jīng)朝夕相處了一年多。多么慶幸能夠認(rèn)識(shí)你，認(rèn)識(shí)你真好！
記得我們的初遇在一個(gè)長(zhǎng)滿青草的地方，當(dāng)時(shí)你還在可憐地流浪，朝不保夕。你與春天的美好格格不入，可偏偏我們遇見了，可能這就是上天給我們安排的緣分吧。我將你帶回了家，現(xiàn)在的你可比之前胖了許多。“星”，我總是如此親切地呼喚你。你知道我為什么給你取名叫做“星”嗎？因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，點(diǎn)亮了我整個(gè)灰暗的世界，你就是我的救贖。
記得那次窗外狂風(fēng)大作，雨下得十分猛烈，雨水啪啪地拍打著窗戶。我是一個(gè)十分怕黑的人，可偏偏這時(shí)又停電了，爸爸媽媽也不在家，我一個(gè)人害怕地蜷縮在床上。雖然穿的很厚，可仍然覺得寒氣直透心底。“星，星，你在嗎？”我的聲音中帶著微微的顫抖。靈敏的你聽見聲響，立馬跑了過來：“汪汪”，仿佛在說：主人，有我在，你別怕！當(dāng)時(shí)在我的眼里，你宛如一個(gè)大英雄。突然一陣?yán)醉懀瑖樀梦掖蠛傲艘宦�。你緊緊地依偎著我，搖搖尾巴，給了我無盡的安慰。
父母因?yàn)楣ぷ髅Γ偸前盐乙粋�(gè)人丟在家里。做完作業(yè)，我就失落地準(zhǔn)備睡覺了。翻來覆去，眼角掛淚，不知何時(shí)才沉沉地睡去。第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)你在我的床邊趴著，才知道你一直守在我的身邊，只是為了給我安全感。你好像能聽懂了我的.心聲，總是在我需要的時(shí)候陪在身邊。
倒霉的日子，好像總在下雨，我卻忘記帶傘了。正當(dāng)我在校門口焦慮如何回家時(shí)，之間你嘴里叼著一把雨傘，狂奔而來�！靶�，你怎么來了？”同學(xué)們都在驚訝你如此乖巧，只見你使勁抖落身上的雨水。“星，你怎么來了？媽媽知道嗎？”“汪汪”你好像在說：我來接你回家，咱們快走吧！第二天你就感冒了，好像很嚴(yán)重，懶懶地趴在地上不愿意動(dòng)彈，也沒什么食欲。媽媽嚴(yán)厲教育你以后不許亂跑，你卻好像滿不在乎，只是發(fā)出低低的嗚咽。
人人都說“星”有好福氣，能夠遇見我們一家好心人。但他們不知道的是，是我花光了這輩子的運(yùn)氣，才能遇見你。我從未后悔認(rèn)識(shí)你，只是遺憾，沒能早點(diǎn)相遇。認(rèn)識(shí)你，真好！你就是我眼中的星。
認(rèn)識(shí)你真好作文12
升入初中了，周圍的一切都是新的，我對(duì)新班級(jí)、新老師、新同學(xué)都充滿了好奇。軍訓(xùn)時(shí)的晚自習(xí)，我陸續(xù)認(rèn)識(shí)了道法老師與歷史老師。聽說這天晚自習(xí)是英語老師來上，我伸長(zhǎng)脖子，心中充滿了好奇與期待。
他來了！我早聽媽媽說，我的英語老師是學(xué)校的書記——吳武夫老師。只見他走進(jìn)教室，同我想象中的模樣大同小異——黑黑的、瘦瘦的、身高偏高一點(diǎn)兒，看起來很嚴(yán)厲。他張口開始介紹自己，聲音很好聽，不過普通話有一丟丟不標(biāo)準(zhǔn)，倒與他的聲線結(jié)合起來，叫人聽了十分舒服。他的`英文十分流利，充滿激情。
吳老師不讓我們叫他“老師”或是“Mr。Wu”，讓我們稱呼他“Clark”——他的英文名，是他上學(xué)時(shí)一個(gè)老外幫他取的。他還給我?guī)Я艘娒娑Y，一支紅色的筆，上頭有一行小字：“每天都給你希望，StraightA就在你手中——Clark”，原來是定制的筆！我心中充滿了溫暖和感激。
慢慢地，與Clark相處多了，我發(fā)現(xiàn)他好暖心、好溫柔。
有一回，Clark布置的作業(yè)是做學(xué)校的練習(xí)冊(cè)，我打來練習(xí)冊(cè)，見只有小學(xué)四五年級(jí)水平的題目，加上Clark當(dāng)天還講了一遍，我便拿出筆，一次性“刷刷刷”全寫完，還沒檢查就交上去了。然而，在Clark挨個(gè)兒找錯(cuò)了的同學(xué)當(dāng)面更正時(shí)，他來到了我的面前，打開練習(xí)冊(cè)，我一看——天哪！我錯(cuò)了一道音標(biāo)題。原來我做得太快了，把題目中“正確的一項(xiàng)”看成了“不正確的一項(xiàng)”。唉！還能有什么辦法？我急忙把筆抽出來，飛也似的更正了。
“對(duì)了。”Clark溫和地笑著說，“現(xiàn)在你懂了嗎？”他的語氣十分溫柔，我擔(dān)心這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
“懂了！”我用力點(diǎn)頭。
“恩，很好！”他轉(zhuǎn)身找下一個(gè)同學(xué)去了，我預(yù)料中的一頓劈頭蓋臉的臭罵沒有到來。真好，我想，如果Clark真的訓(xùn)斥我一頓，我一定會(huì)厭煩他，導(dǎo)致我對(duì)英語都討厭，心里不由得感激他。
遇見一個(gè)負(fù)責(zé)任、有本事、溫柔的英語老師也許很難，但是我遇見了。
認(rèn)識(shí)你真好！我的初中英語老師——Clark！
認(rèn)識(shí)你真好作文13
翻開那本充滿油墨香氣的《文化苦旅》，看著桌上插滿桔梗的小瓶，我又想起了你。
我們的相識(shí)也算得上是意外的意外—我在圖書館中不經(jīng)意和你拿到了同一本書。經(jīng)過一段攀談，我們友好地同看。后來發(fā)現(xiàn)，我們都喜歡《紅樓夢(mèng)》，喜歡東野圭吾，喜歡安妮寶貝……連你喜歡的花也告訴了我—桔梗，多么好聽的名字！你說你喜歡那種帶著淡淡苦味的花香。你是我見過很特別的女孩，就像小小的桔梗在花枝招展的玫瑰月季中的那種特別。
你文筆很好，你曾拿你發(fā)表在報(bào)刊上的文章給我看，那般清新淡雅的文筆，就像你給我的感覺，不矯飾，不做作，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻有著別樣的美感。那年暑假，我拿著啰啰嗦嗦的文字到你家請(qǐng)教。你拿起鉛筆細(xì)細(xì)修改，散下的長(zhǎng)發(fā)，清秀的側(cè)臉和認(rèn)真的表情都給我留下了深刻的.印象。我看著本子上娟秀的字跡和你細(xì)心地備注，真心感覺到是上天有意讓我們相遇。我拿起筆，認(rèn)真地修改，你清脆的聲音在我耳邊回響。很快的，我在你的指導(dǎo)下完成了。我們并肩坐在地板上，聊著我們喜歡的作家，喜歡的歌曲和小秘密。我和你分享喜歡的歌曲，我們共用一副耳機(jī)，一人戴一個(gè)耳朵。很難想象我如此聒噪的人，可以這樣波瀾不驚。
在我們相互認(rèn)識(shí)的第二年，我的有了很大的進(jìn)步，有時(shí)還被老師當(dāng)做范文閱讀。我高興極了，連蹦帶跳地跑到你家，告訴你這個(gè)好消息。你也十分高興，張開雙臂擁抱了我。隨后，你從一本書中拿出了一枝桔梗做的干花送給我，我欣喜地接過，卻從你清澈的眸子中看出了深深的落寞。我小心翼翼地問你，以為你遇到了什么麻煩�？墒菂s聽到了你將要南上求學(xué)的消息。我只是呆呆的望著你，張著嘴卻說不出話。
你還是走了。在郵件中，你告訴我你一切安好。我們的相識(shí)如此短暫，卻那么深刻。
我從書中抽出那朵干花，淡淡的苦味，我想這個(gè)味道是好聞的。再次翻過書頁，卻在扉頁上發(fā)現(xiàn)了一行字：認(rèn)識(shí)你，真好。
我的眼淚掉了下來。
認(rèn)識(shí)你真好作文14
“萬兩黃金容易得，知已一個(gè)也難求”——曹雪芹。在快樂中與你盡情玩耍，在患難里能與你風(fēng)雨同舟的人，確實(shí)很少。但是，或許也是我運(yùn)氣太好了吧，在班上我就遇到了一個(gè)這樣的人——南宮載夫，遇見你，真好！
確實(shí)，在快樂時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們，在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。有一次，我被韓老師訓(xùn)了一頓，此時(shí)，許多平時(shí)與我看起來玩得很好的幾個(gè)同學(xué)，都沒有來與我玩耍了，我的心情十分地沉重。鳥兒在樹上喳喳的叫，仿佛在譏諷我，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。此時(shí)的風(fēng)，真得很涼，聽起來像在低聲嗚咽，仿佛在傾訴一個(gè)說不清的痛處，就在我仍在悲傷中無法自撥時(shí)，南宮載夫走了過來。他拍了拍我的肩膀，說：“不就是被老師批評(píng)了嗎？沒事的。”接著他就與我談?wù)撈鹗澜绫瓉�，我的心中涌過一陣暖流。此時(shí)陽光明媚，鳥兒在樹上歡快地唱歌，徐徐清風(fēng)迎面襲來，讓人感覺一陣涼爽。南宮栽夫，認(rèn)識(shí)你，真好！
記得軍訓(xùn)的第二天，我的眼鏡不見了，我心急如焚，在寢室里翻天覆地找，卻沒有找到，我簡(jiǎn)直絕望了，我眼鏡有三百多度，沒有眼鏡。唉！此刻，又是他——南宮載夫走了過來。他對(duì)我說：“沒事啊，今天只是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的時(shí)候不需要用眼鏡，只要一段適應(yīng)罷了�！甭犕晁f的話，我頓時(shí)寬心了不少，就開始認(rèn)認(rèn)真真地軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)的休息期間，他還來問我在軍訓(xùn)期間我是適不適應(yīng)沒有眼鏡后的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時(shí)，確實(shí)沒有眼鏡也沒什么大礙，而晚上，老師要放一個(gè)視頻讓我們學(xué)會(huì)自已疊被子。我愣住了，這個(gè)視頻早不放，晚不放，偏偏要這個(gè)時(shí)候放，我急得像熱鍋上的'螞蟻。這時(shí)，南宮載夫把他的眼鏡遞給了我，我吃驚地望著他，他告訴我，（他告訴我）他的視力只有一百度，看得清黑板，邊說邊把眼鏡塞在我手中，當(dāng)天的視頻是有一點(diǎn)兒看不清，但是我感覺到了這份沉甸甸的友情。
普希金曾說過：“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還閑是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友誼。南宮栽夫，認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文15
在青竹師壇中，有一個(gè)妙語連珠，幽默風(fēng)趣，桃李滿天下的老師，他總能用自己的“三寸不爛之舌”將同學(xué)們帶入一個(gè)又一個(gè)引人入勝的語文課堂。在40分鐘的課上，他不僅讓同學(xué)們聽得酣暢淋漓，也時(shí)常讓其他師友感嘆獲益頗豐；在他的課上，下課甚至成為了一件令同學(xué)煩惱的事；在他的課上，實(shí)實(shí)在在地可以讓你的生活和心靈充盈和豐富。我很高興認(rèn)識(shí)他，也很榮幸當(dāng)他的'學(xué)生，他就是——韓老師。
他是一個(gè)有特點(diǎn)的老師，是一個(gè)在幽默與嚴(yán)厲中交雜的老師。無論是在課堂上還是在課下，他永遠(yuǎn)保持愉悅的心態(tài)，只要有他的地方就有歡聲笑語。唯一的缺點(diǎn)就是——他的身材，龐大的身軀，粗壯的大腿，還有那大餅般的臉龐，但這并不影響他的形象，在我眼中，他仍然是一位“玉樹臨風(fēng)，清新俊逸”的老師，但最令我難忘還是他細(xì)心有耐心的精神。
開學(xué)有一周的軍訓(xùn)生活，韓老師身兼班上的攝影師一職，幫我們記錄下軍訓(xùn)日常生活。在軍訓(xùn)的第三天，烈日炎炎，太陽好似一個(gè)大蒸籠，熱的令人喘不過氣來。夏日的烈日，更是熱氣騰空、燥不可耐、咄咄逼人！它就像一個(gè)巨大的火球，在一望無云的天空散發(fā)出炙熱的光芒，燃燒著大地與我們。但聞集合號(hào)響起，滿座眾人皆起，整齊地向操場(chǎng)快速奔去。老師手提重型照相機(jī)，匆忙跟在隊(duì)伍后面，到了操場(chǎng)，韓老師便端起“筆”，開始記錄教官與我們的言行舉止。只見韓老師已是汗流浹背，汗水如黃豆般大小從他的額頭流到臉頰，但他卻毫不知覺，仍然拿著相機(jī)，閉著眼，“大筆一揮”按下照相的按鈕，照了一張，看著照片，時(shí)而皺著眉頭，時(shí)而又點(diǎn)點(diǎn)頭，又開始新一輪的記錄。瞧，韓老師又躺在地上照相！有時(shí)汗水滴到了相機(jī)上，他也不理不睬，仍在繼續(xù)他的“使命”，老師這般神情，好似自己已沉浸在記錄中。直到解散時(shí)，老師才放下相機(jī)，跟著隊(duì)伍。我用余光瞄到了老師，只見他滿臉通紅，面龐時(shí)不時(shí)還有汗珠流過，他卻也不去擦拭。休息時(shí)，他不顯一絲勞累，卻是笑容滿面，在休息處與我們“談笑風(fēng)生”，讓我們忘卻訓(xùn)練的辛苦，韓老師真好！
韓老師，認(rèn)識(shí)您真好，在您的班上，我感受到了溫暖與歡笑，它比春溫暖，比夏熱情，比秋涼爽，比冬更加“唯美”。
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