我和語文作文優(yōu)秀

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我和語文作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和語文作文優(yōu)秀1

　　“輕折漣漪，獨(dú)步河岸”，月光如水般柔軟地傾瀉，我輕折一朵漣漪，踏進(jìn)語文世界。

　　“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�。天際的那一抹緋紅，倒映出河水粼粼的微波，倒映出岸邊楊柳的妖嬈，無風(fēng)自擺。偶爾那一絲曉風(fēng)，酥酥軟軟地拂過河面，輕輕地吻著楊柳，溫存地穿過我的衣衫。我沉醉其中，沉醉于這美輪美奐的大自然，沉醉于她空靈純粹的美，梳理我雜亂的思緒，滌蕩我塵封的心靈，讓我的靈魂升華。于是我用筆，細(xì)細(xì)地描繪這圣潔的一刻，畫下這大自然的容顏。因?yàn)�，我和語文有個(gè)約定。

　　幾點(diǎn)雨絲飄到臉上，微涼沁骨。不遠(yuǎn)處，那位正在陪孩子玩耍的'年輕母親，眉頭微皺，麻利地脫下自己的外套，溫柔地笑著將外套披在孩子身上。孩子調(diào)皮地想要脫下，卻被母親輕輕抱住，細(xì)聲撫慰，此時(shí)心中突然泛起一陣對母愛思念的漣漪。在我小時(shí)，母親的懷抱，不也是我躲避風(fēng)雨的港灣嗎？犯錯(cuò)時(shí)，母親溫柔的話語，如最曼妙的歌聲，化解我心中的不安。無論何時(shí)，母愛，總是那么溫暖而讓人懷念不已。母親，我好想用手中的筆，描繪你的一切，表達(dá)我心中對你的愛和感激，因?yàn)椋�我和語文有個(gè)約定，我要用這世上最美的語言，來贊頌?zāi)愕膼邸?/p>

　　我是多么熱愛這美麗的世界��！我用筆繪下大自然的容顏，記下人世間最美麗的人性。語文給予我描繪這世界最美好的語言，我用它來表達(dá)對這美麗世界的熱愛和感激�！懊娉�大海，春暖花開”。語文，就像那一片大海，給予我廣闊的情感空間；語文，讓我的靈魂不斷新生。

　　因此，我和語文有個(gè)約定——約定彼此，約定終生。

我和語文作文優(yōu)秀2

　　生活無處不語文。它就像是一杯水，看似索然無味，但我們的生命離不開她，她是我們學(xué)習(xí)、生活的必需品、滋養(yǎng)品。

　　我從小就熱愛語文，因?yàn)樗�總能給我?guī)�來無窮無盡的想象。在我的心目中，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。還沒上小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常拿著幾張文字卡片自己坐在一旁學(xué)。晚上睡覺，除非媽媽讀故事給我聽，不然絕不睡覺。上了小學(xué)，媽媽見我如此喜歡語文，便帶我去學(xué)書法。我知道，寫好字是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。雖然中途我曾想過放棄，但我還是鼓勵(lì)自己堅(jiān)持了下來。

　　三年級的時(shí)候，媽媽為我買了一大堆課外書。我看著那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小精靈，忽然覺得這個(gè)世界上再也找不到令人心情如此怡然自得的事了。漸漸地，我讀書讀到了忘我的境界。在書的世界里，我仿佛也是那其中的一員。我替那梁山上的一百零八條好漢的結(jié)局感到悲傷，被賈寶玉和林黛玉二人的凄美愛情感動(dòng)，為孫悟空的機(jī)智勇敢與諸葛亮的神機(jī)妙算而開心……

　　盡管如此，我的.成績還總是停留在第二名，經(jīng)常會與第一名相差個(gè)一分兩分，這全都是我的粗心大意惹的禍。我們的語文老師，總會使用一些名言讓我們懂得做人的道理，教育我們怎樣做一個(gè)受歡迎的人。她對我們很好，也因?yàn)橛辛怂�，我覺得語文的魅力就更大了。

　　我也喜歡詩，在我讀過的每一首詩中，我都深深的體會到詩人桀驁不馴的性格。李白的《靜夜思》，令我感受到了他濃濃的思鄉(xiāng)之情。張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》里的一句詩令我深有感觸，“海上生明月，天涯共此時(shí)�！崩钋逭盏摹断娜战^句》，無一不透露著他的愛國情懷。五年級的時(shí)候，我已經(jīng)開始自己創(chuàng)作詩了。

　　我和語文早已成為了親密無間的好朋友，但是這位好朋友中還有很多奧秘值得我去追隨，我會用我的一生的精力去探索。

我和語文作文優(yōu)秀3

　　語文對我來說是個(gè)再熟悉不過的字眼，曾經(jīng)在我的腦海里閃動(dòng)過千遍萬遍。可以說，語文是我成長中不可獲缺的一個(gè)摯友。生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)語文，在生活中，我們也在學(xué)語文，接觸語文。

　　從一年級開始，我們就接觸了語文，它讓我認(rèn)識了很多字，開始接觸各種書籍。讓我品味著方方正正、勻稱娟秀的漢字。一句句家喻戶曉，讀起來朗朗上口的詩句，充實(shí)了我的內(nèi)涵。我在詩的海洋中盡情遨游，裝點(diǎn)著自己的人生。這時(shí)，語文悄然變成了我的伙伴。是語文，讓我獲得了知識；是語文，讓我明白了道理；是語文，讓我遨游在書的海洋中……

　　記得小時(shí)候，媽媽帶我出去玩，看到街上琳瑯滿目的書，玩具，樣樣都想要。但媽媽考了我一個(gè)問題，你知道鯨魚是魚嗎？媽媽這個(gè)問題把我問得啞口無言。媽媽告訴我，讓我到《十萬個(gè)為什么》里去尋找答案。語文讓我認(rèn)識了字，所以我很快就找到了答案。鯨魚不屬于魚，它是一種哺乳類動(dòng)物。雖然我沒有得到禮物，但我知道了以后要博覽群書，學(xué)更多的知識。

　　我愛語文，因?yàn)樗�使我的生活更加充�?shí)，使我懂得更多的道理，掌握更多的知識。不管怎么說，是語文陶冶了我的`性情，是語文讓我們看到了外面的精彩世界，是語文讓我的生活不再孤單是語文造就了我。語文，我和你像親密的朋友。

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