【薦】語(yǔ)文作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文作文 篇1
語(yǔ)文，邁著輕盈的步伐，在我身邊留下一串串足跡——芬芳四溢的文學(xué)名著、富有哲理的名言警句、古色古香的千古詩(shī)句：語(yǔ)文，在我身邊；語(yǔ)文，伴我成長(zhǎng)。
我愛(ài)語(yǔ)文那優(yōu)美生動(dòng)的詞句。吟那一首首浩氣長(zhǎng)存的詩(shī)歌，誦那一篇篇充滿妙詞佳句的散文；沉浸在跌宕起伏的小說(shuō)中，徘徊于美輪美奐的童話宮殿里：語(yǔ)文，無(wú)不吸引著我。徜徉在文學(xué)名著中，我佩服《牛虻》中的亞瑟·勃爾頓為了革命信仰甘愿被命運(yùn)折磨；欽佩《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那驚人的毅力；陶醉在《昆蟲(chóng)記》里，我聽(tīng)到法布爾正在細(xì)細(xì)講解昆蟲(chóng)；傾心在《飛鳥(niǎo)集》中，我聽(tīng)到泰戈?duì)栐跇?shù)下醉心朗誦。
當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)使我精神疲憊、不堪重負(fù)時(shí)，大師巨匠們的名言警句使我精神倍增，整裝繼續(xù)前行。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙；惠普爾則說(shuō)，書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔；高爾基又告訴我，書(shū)籍鼓舞了他的智慧和心靈，它們幫助他從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，他就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住……是呀，書(shū)籍讓人陶醉，書(shū)中的文字為語(yǔ)文繡上了艷麗的花邊。遨游于語(yǔ)文的海洋，就如觀望祖國(guó)的大好河山，書(shū)籍就是那河山最美的一景。
語(yǔ)文，一年四季常伴我左右�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，語(yǔ)文就像一場(chǎng)適時(shí)的甘霖，滋潤(rùn)著初春萬(wàn)物的生長(zhǎng)，她用柔和的身軀為我們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的.《春雨圖》；“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，語(yǔ)文就像一個(gè)音樂(lè)家，舉起神奇的指揮棒，指揮著世間萬(wàn)物，你鳴我唱，你跳我舞，你彈我奏，共同演繹著一場(chǎng)無(wú)與倫比的音樂(lè)會(huì)；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，她又猶如一名美學(xué)家，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待世界，世界因她而精彩；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，語(yǔ)文還像一個(gè)化妝師，用靈巧的雙手使寂寞空虛的冬日變得富有生機(jī)。四季，在詩(shī)意的語(yǔ)文中流轉(zhuǎn)循環(huán)。
語(yǔ)文是滋味芳醇的美酒，讓人回味無(wú)窮……
語(yǔ)文作文 篇2
也許是二三年級(jí)的語(yǔ)文太簡(jiǎn)單了，所以每次考試的成績(jī)都不錯(cuò)。但是上六年級(jí)后，我才知道語(yǔ)文的深?yuàn)W宛如陰天的夜晚看不見(jiàn)星星一樣。語(yǔ)文上的.學(xué)習(xí)高手。他們有著自己的學(xué)習(xí)方法，答題思路而我和他們之間的距離，就像彼岸與此岸一點(diǎn)也不沾邊一樣，在作文方面我就更不行，每一次寫(xiě)作文，我手中的筆好像重千斤一般，抬也抬不起，而頭腦也思緒混亂，大腦就像封閉了一般。
于是我開(kāi)始下定決心要好好學(xué)習(xí)天天向上，但是我自控能力太差了。上課不是躺著，就是走神，發(fā)呆，有些時(shí)候老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題我都有些木然，都是過(guò)了一會(huì)兒我才愧疚地站起來(lái)。雖然這樣，但是在老師的教導(dǎo)下和家長(zhǎng)的督促和嚴(yán)格要求下我便認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要性于是開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，過(guò)了很久我不像以前那樣了，我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始積極舉手發(fā)言在課堂上我也正襟危坐，我每天晚上還經(jīng)常讀一讀以前的語(yǔ)文書(shū)，循序漸進(jìn)地積累生字和知識(shí)，因此我的成績(jī)好了許多。于是在上期的考試中我考得十分的好。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)生活離不開(kāi)語(yǔ)文，于是我就把語(yǔ)文當(dāng)朋友一般。
這些事讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：一定要要用心并認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)文才能把語(yǔ)文考好。
語(yǔ)文作文 篇3
語(yǔ)文，你是貝多芬演奏的天籟，令人陶醉；你是達(dá)芬奇精心描繪的畫(huà)卷，使人遐想；你是桂林甲天下的山水，讓人流連忘返。
與你攜手，陪李清照一起用黃花點(diǎn)綴窗柩的優(yōu)雅；與你攜手，陪李煜一起享受簾外的春意闌珊；與你攜手，看蘇軾的一池碧萍，碎了又悠；與你攜手，共賞“紅樹(shù)青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯”的美麗；與你攜手，與晏殊一起，看碧波東流。
語(yǔ)文，你是我的良師，更是我的益友。你讓陶潛叫我“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸；你讓我學(xué)會(huì)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默無(wú)聞；你讓我聆聽(tīng)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的聲聲吶喊。你如一位才識(shí)淵博的智者，耐心教給我人生的智慧，你的春春交會(huì)，無(wú)不豐富著我的世界，感化著我的心靈。
語(yǔ)文，你如蒼穹般廣闊，讓我幻化作天空下自由的鳥(niǎo)兒，任我悠然地飛舞；你如雨林般神秘，讓我幻化作探險(xiǎn)家，忍不住好奇，想要深入；你如西湖般美麗，讓我幻化作游船，沉溺其中；你如草原般無(wú)垠，讓我幻化作脫韁的野馬，盡情飛奔。
語(yǔ)文啊，你讓我知道了毛澤東“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”的豪氣抱負(fù)；讓我明白了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的舍生取義；讓我有了“衣帶漸寬不悔，為伊消得人憔悴”的孜孜追求；有了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
語(yǔ)文，語(yǔ)文，我多想對(duì)你說(shuō)：愿你一生伴我左右，陪我成長(zhǎng)。
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)：“我真的很愛(ài)你！”翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，領(lǐng)略眾文人墨客的豪情壯志，查閱學(xué)術(shù)書(shū)籍，感悟多少理論家的辛勤汗水，你是我智慧閃爍，讓人生得以升華，你流傳下千古燦爛，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)奇跡，這無(wú)不是我愛(ài)你的理由。，
你成就了我憂國(guó)憂民的情思�！按差^屋漏無(wú)干處，雨月如麻未斷絕”杜甫在遭遇切身的寒冷與饑餓是卻發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊，此時(shí)他正身居茅廬，卻還牽掛蒼身，體查人間冷暖，這是何等的推己及人的高尚情操，當(dāng)杜甫困居長(zhǎng)安時(shí)，無(wú)暇自顧，卻奮書(shū)疾筆《兵車(chē)行》《麗人行》諷刺權(quán)貴，批評(píng)權(quán)政，述說(shuō)百姓疾苦，這又是何等的愛(ài)國(guó)憂民。
語(yǔ)文鑄就了我騰飛的夢(mèng)想。“為中華之崛起而讀書(shū)”。周恩來(lái)年少時(shí)期便已將報(bào)國(guó)作為自己一生的追求�！懊姹谑陥D破壁”他為祖國(guó)為理想，跋山涉水；在尋覓真理的路上，冒著槍林彈雨，卻絲毫沒(méi)有退縮，倔強(qiáng)而又堅(jiān)定的向前，向前，向前！在國(guó)際上一場(chǎng)場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的談判中，儒雅睿智，用精彩的答辯為新中國(guó)贏得了無(wú)數(shù)榮耀與尊重，使新中國(guó)備受世界矚目。
語(yǔ)文，你積淀了我自強(qiáng)不息的精神�！敖Y(jié)果無(wú)論怎樣艱辛，但結(jié)果總是無(wú)比美妙�！边@是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中敘述的'，他是一位女作家。一個(gè)在無(wú)光無(wú)聲的世界里摸索的弱女子，他的出生好像是注定要為人類創(chuàng)趙奇跡，或者說(shuō)，上帝讓她來(lái)到人間。是向正常人類昭示著尊嚴(yán)的偉大，他自幼因疾成為聾啞人，但他自強(qiáng)不息的精神，最終如他所說(shuō)的：“突然間突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。”
生活在語(yǔ)文的世界里，每天讀語(yǔ)文，學(xué)語(yǔ)文。每天像一首詩(shī)，越來(lái)越像一首憂國(guó)憂民，一首有夢(mèng)就敢飛翔，一首自強(qiáng)不息的詩(shī)。每天，我都重復(fù)詩(shī)一樣的生活，都在樂(lè)此不疲的演繹著每一天都是詩(shī)的生活。
沉浸在語(yǔ)文的世界里，讓我不斷完善自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡；體會(huì)人生哲理，充實(shí)一次又一次人生，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
語(yǔ)文，我愛(ài)你！
語(yǔ)文作文 篇4
從小學(xué)，到初中，到師范，李勇遇到了一個(gè)又一個(gè)的好老師。這些老師不但關(guān)心著他的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著他的生活。
他的初中老師給過(guò)他許多的幫助，并和師范學(xué)校的老師等人一起，最早把李勇背父上學(xué)的事寫(xiě)了出來(lái)，投給了《隴東報(bào)》和《中國(guó)青年報(bào)》�！峨]東報(bào)》和《中國(guó)青年報(bào)·教育導(dǎo)刊》最早披露此事后，全國(guó)20多家報(bào)刊紛紛轉(zhuǎn)載。
社會(huì)各界對(duì)于一個(gè)普通孩子的孝行所表現(xiàn)出的反應(yīng)令人吃驚�！吨袊�(guó)青年報(bào)·教育導(dǎo)刊》的一則報(bào)道引起了巨大的反響，包括美國(guó)、香港等地在內(nèi)的世界各地上千封來(lái)信飛到了報(bào)社、學(xué)校和李勇手中，5萬(wàn)多元的.捐款寄到了學(xué)校和李勇手中。
給李勇來(lái)信、寄錢(qián)的一多半是老人、一小半是中年人和中學(xué)生。
遼寧老同志黃百田信中說(shuō)：“看了你的事跡，想起了我苦難的童年。也是16歲，我以優(yōu)異的成績(jī)被奉天鐵路學(xué)院錄取，因?yàn)槟鞘桥f社會(huì)，沒(méi)錢(qián)入學(xué)，我含淚退回入學(xué)通知書(shū)。從此，我做小工維持和祖母相依為命的苦難生活。你和我命運(yùn)相同，但時(shí)代不同，你選擇的道路是正確的，沒(méi)有失學(xué)，也沒(méi)有扔掉相依為命的父親。”北京一位退休老人來(lái)信說(shuō)：“我非常愿意與你這樣的青年交個(gè)忘年朋友……你最好把你的簡(jiǎn)單情況寫(xiě)一下，如你爸爸的病情，你的身高、腳碼，你需要什么學(xué)習(xí)用品�；匦啪蛯�(xiě)董奶奶收即可�！卑不栈茨辖逃龑W(xué)院副教授方守金夫妻倆和兒子方曉楓全家一起給李勇寫(xiě)了封信，說(shuō)：“今天晚上，我們一家人都在談?wù)撃�，都為有你這樣的好孩子、好學(xué)生而感到自豪�！蹦暇├砉ご髮W(xué)唐治教授在信中說(shuō)：“目前你體重多少?身高多少?一個(gè)月同父親一起的伙食多少錢(qián)?你身體好不好，一天睡幾小時(shí)?第一學(xué)年幾門(mén)課考多少分?孩子呀，你太不容易了!”許多信催人淚下。
語(yǔ)文作文 篇5
說(shuō)起語(yǔ)文，真可以用謝庭鋒的一張專輯的名稱來(lái)概括——零距離。
生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)語(yǔ)文，在生活中，我們也在學(xué)語(yǔ)文。打小時(shí)候起我就喜歡語(yǔ)文！上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)了很多字，便開(kāi)始接觸各種書(shū)籍。我品味著方方正正的中文字，忽然覺(jué)得這是世界上最美的'圖案。于是，我開(kāi)始接觸越來(lái)越多的書(shū)籍。我瀏覽了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，體會(huì)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦，知道了童第周發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事……
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書(shū)的滋潤(rùn)使我情不自禁地拿起筆來(lái)，用清淡似水的筆痕寫(xiě)出一道道心靈的軌跡。于是，讀讀寫(xiě)寫(xiě)成了我生活的一部分。我愛(ài)拿起筆，獨(dú)自一人在書(shū)桌前寫(xiě)自己的感受、理想；那白色的紙張頓時(shí)充滿活力。久而久之，我的寫(xiě)作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到作文獎(jiǎng)時(shí)的情景――興奮、激動(dòng)、喜悅充滿了我的心。
語(yǔ)文作文 篇6
有人說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文很難，語(yǔ)文很難學(xué)？。那是因?yàn)樗ㄋ┳约翰涣粜挠^察，對(duì)生活沒(méi)有深刻的了解，對(duì)事物沒(méi)有一個(gè)很好意識(shí)，才會(huì)認(rèn)為學(xué)語(yǔ)文很難。當(dāng)我們讀書(shū)刊報(bào)紙時(shí)，就了解了語(yǔ)文；當(dāng)我們看電視時(shí)，就接觸了語(yǔ)文；當(dāng)我們與別人交流時(shí)，就用到了語(yǔ)文；當(dāng)我們上網(wǎng)發(fā)表言論時(shí)，就充分發(fā)揮了你所學(xué)過(guò)的語(yǔ)文……可以說(shuō)，語(yǔ)文處不在。
現(xiàn)在的電視廣告十分的多，但什么都含有語(yǔ)文成分。腦白金，黃金搭檔，田七，高露潔，可比克，旺旺大禮包等等，讓你眼花繚亂，多的數(shù)不勝數(shù)。廣告廣告嘛，重要的'是廣告詞要吸引人們的關(guān)注，要人們記住這個(gè)商品，所以，廣告詞就是這個(gè)廣告的成功所在，中。
廣告詞競(jìng)賽，就相當(dāng)于在玩文字游戲。誰(shuí)把文字掌握的十分熟練，那么，廣告詞編的就好，廣告詞編的好，就相當(dāng)于廣告做的好。下面就向大家介紹幾條比較成功的廣告。“老太太今年六十八，可一口絕活頂呱呱�？�，是刀子轉(zhuǎn)，碟子轉(zhuǎn)，是刀子碟子一起轉(zhuǎn)。你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點(diǎn)點(diǎn)。為什么呀？牙好唄！康齒靈對(duì)中老年人有堅(jiān)固牙齒的好幫助。咱康齒靈對(duì)中老年人有堅(jiān)固牙齒的好幫助！”（康齒靈）此廣告靈活的運(yùn)用了壓韻，使得吸引人。又將本產(chǎn)品與生活中的一個(gè)真實(shí)的事物連接起來(lái)，所以，可算上是一個(gè)成功的廣告了。
有的廣告也比較成功吧！為什么這么說(shuō)？因?yàn)椋@些廣告被大家“牢牢”記住，想忘都忘不了。像腦白金，黃金搭檔，999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)嗎？制作這些廣告的人，難道不是在利用語(yǔ)文中的語(yǔ)言文字，來(lái)吸引大家的目光，這不屬于語(yǔ)文嗎？
我從各個(gè)廣告中的學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，是廣告告訴我一些書(shū)本上沒(méi)有的卻需要我們自己體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。正如我所說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文不是很難。
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