語文課作文3篇（優(yōu)選）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的語文課作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文課作文 篇1
我心目中的語文課就是像數學課那樣輕松、愉快、形式豐富的，但由于知識的不同，而限定語文課不能像數學課那樣。數學只需要你掌握一個知識點就行，而語文卻不一樣，語文需要掌握許多知識點，還有許多句子要品讀。所以，我覺得語文課只要做到以下幾點就可以。
第一，每堂課選出一個小組當老師來講課，匯報交流自己覺得課文中的重點和預習課文的收獲等等，都可以與同學們交流。沒說到的，在后面的.二十分鐘里，老師來補充與總結。
第二，在課堂是盡可能的多一點小組討論，讓每一位同學都參與進課堂。
我相信，只要做到以上兩點，我們的語文課將會變的充滿活力，讓我們一起向這個目標出發(fā)吧！
語文課作文 篇2
人這一生有很多難忘的事，就向那星星那樣永遠也數不清，是那么的燦爛那么的引人注意，那么難以忘懷。今天發(fā)生的事我永遠也不能忘懷，它時時刻刻都提醒著我……
今天我是第2次因為作業(yè)站起來，自邁入初中以來我很少犯錯在家長和老師的面前我一直都是他們眼中的好孩子，我也一直為此驕傲著。今天我又因為沒寫作業(yè)再一次站起來了，老師布置課后練習讓我們做，我可能是因為上課走神了，壓根就不知道布置什么作業(yè)，今天上語文課時我打開語文書同桌剛好看見了便立即很激動地說？：“�。∧銢]做�。磕闼蓝�，”說完，老師便很幽默的.對我們說：“沒做的站起來。沒做的站起來�！蔽乙宦�，站起來的話肯定會死的很慘，如果不站趕緊補老師肯定不會知道，那么我就會躲過一截，可是我還是心虛，還是膽顫心驚的站了起來，當我一站起來全班都特別好奇，“��？小麗也沒做��？”老師特別失望，那臉色特恐怖，老師本以為會沒幾個人，結果一數9個，并且還有我，哎！生氣到了極點，于是開始了大開殺界：每個人打9下，而且是超級用力的。我緊張的冒冷汗，老師來到我面前就問我：“為什么沒有做？”“我不敢說我壓根就不知道你布置什么，我就回答了他忘記了�！薄八麄円捕际峭浀模悴荒芾狻！蔽衣犃艘惨呀涀龊昧吮淮虻臏蕚�。我手在痛，老師的心在痛，一下一下吖在我的手上都代表著一個永遠也抹殺不了的字，一個個刻在我心里的字�！坝涀“磿r完成作業(yè)喔”
痛過了，我的心也明白了，老師不打我，我永遠也不可能記住作業(yè)要按時完成。我現在不時的對自己說著一句話：“沒有第下次了”我的心現在好痛我不止是因為手痛還因為我的自責，自責的我心就像要碎了，告訴自己只要改就是好孩子，不要再自責了。
我永遠也不可能忘記這節(jié)語文課，他深深地刻在了我的心里。
語文課作文 篇3
今天真是個好日子，因為新加坡成康小學的同學們要來我校。一大早，學校里彩旗飄揚，喜鵲喳喳，我們手捧鮮花翹首企盼著小伙伴們的到來�！皝砝玻砝�！”不知誰說了一句，近千雙眼睛齊刷刷的望向校門口。隨著幾輛汽車依次駛入校門，我們企盼的新加坡小伙伴來到我們身邊。
讓我們感到激動的是成康小學的小伙伴們要和我們同上一堂語文課。“叮鈴鈴？？”上課鈴響了，我們三年級一班的'教室里靜悄悄的，窗外的小鳥也乖乖地站在窗臺上好奇似地望著講臺。這節(jié)課是我們班主任劉老師講語文第14課《檢閱》，課文主要講了一名小男孩兒博萊克左腿截肢，依靠拄拐走路，國慶節(jié)到了，同學們要組隊參加慶國慶節(jié)檢閱隊，博萊克怎么辦？參加不參加？站在什么位置？通過討論最后博萊克站在第一排與小伙伴們一起走在檢閱臺前。課文被劉老師講得有聲有色，幾十雙眼睛一眨不眨的盯著劉老師，回頭望望新加坡的小伙伴們，他們有的托著腮，有的抱著臂，還有的靠在椅背上，聽得津津有味，同我們一樣被課文中小伙伴間友好相助、團結友愛的精神所深深打動了。劉老師走到同學們中間，撫摸著小伙伴們的頭深情地說：“新加坡百分之八十居民是華人，他們與我們一樣是龍的傳人，擁有著黃皮膚、黑頭發(fā)。我們是兄弟姐妹、我們是好朋友！”
望著劉老師激動的面孔，望著成康小學小伙伴們那入迷的眼睛。我不禁想到，我們同住一個地球上，同在一片藍天下，和平是我們的向往，團結是我們的心愿，相信在將來，在我們雙手共同的努力下，我們的家園、我們的地球媽媽會越來越美麗！越來越美好！
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