語(yǔ)文老師作文集錦3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文老師作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文老師作文 篇1

　　我的語(yǔ)文老師姓徐，他有一雙比別人小一點(diǎn)兒的眼睛，不大不小的鼻子下長(zhǎng)著一張略扁的嘴巴，他長(zhǎng)得很平凡，可是那臉上卻時(shí)常掛著和藹的笑容，說(shuō)起話來(lái)慢條斯理的，雖然有時(shí)會(huì)受不了，但讓人感覺(jué)很親切。

　　徐老師的教育方法很“獨(dú)特”。他上課很少提問(wèn)題，總是自顧自地講課，自問(wèn)自答。這倒給了很多同學(xué)走神的機(jī)會(huì)�？梢哉f(shuō)，徐老師是比較沒(méi)威信的'，上他的課同學(xué)們可以嘻嘻哈哈開(kāi)玩笑，老師也不大生氣，只是尷尬地笑笑。以前，我上課總打瞌睡，要不就做練習(xí)、折紙，偶爾認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，老師看我一眼，并沒(méi)說(shuō)什么。有時(shí)他會(huì)說(shuō)一些：“同學(xué)們不要做其他事情”“有些同學(xué)有隱約的睡意，眼皮很重哦”這時(shí)，同學(xué)們便會(huì)笑起來(lái)，課堂氣氛很活躍。不過(guò)，他發(fā)起火來(lái)也很嚇人的！有一次，一位同學(xué)三番四次起哄使他受不了，喝道：“出來(lái)站著！”那位同學(xué)便慢慢走出來(lái)，乖乖地站著不敢動(dòng)，同學(xué)們也微微嚇到，不敢馬虎了。

　　語(yǔ)文老師的經(jīng)典名句有很多，有時(shí)，他上課講著講著扯太遠(yuǎn)了，他便會(huì)說(shuō)一句：“哎，不說(shuō)那么多了�！泵看味歼@樣，久而久之，同學(xué)們也會(huì)接他的話，搞得全班哄堂大笑。還有一些如：“我們呢，要去細(xì)細(xì)品味這些句子。”“哎，語(yǔ)文這門學(xué)科啊……”諸如此類的，同學(xué)們都耳熟能詳。

　　其實(shí)，徐老師的課雖然不怎么嚴(yán)肅，可他講得倒很不錯(cuò)。很多課文里細(xì)微的精妙之處，他總能清楚明白地講給我們聽(tīng)，而你自己看卻看不出來(lái)。而且，他在講課文的同時(shí)，還會(huì)告訴我們一些相關(guān)的課外知識(shí)，使我們能知道得更多，加深印象。徐老師蠻幽默的，他的話常常引人發(fā)笑�？傊�，不聽(tīng)不知道，一認(rèn)真聽(tīng)他的課，你會(huì)收獲很多，體會(huì)很多。

　　語(yǔ)文老師校園里一個(gè)樣，校園外又一個(gè)樣。我從一個(gè)同學(xué)那里得知了他的QQ號(hào)，便加了他。和他聊天時(shí)，我快笑翻了，這、這是我的語(yǔ)文老師嗎？一點(diǎn)也不像，就像朋友跟朋友聊天一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有一點(diǎn)老師教導(dǎo)學(xué)生的感覺(jué)，跟徐老師聊天，不用小心翼翼，想說(shuō)什么說(shuō)什么，輕松極了。

　　徐老師曾叫我去辦公室說(shuō)了我上課走神的問(wèn)題，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，語(yǔ)文退步是很慢的，但一旦退步就很難追回來(lái)了，所以不能再繼續(xù)那樣下去。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了有些不耐煩，但過(guò)后想想，反思了一下，很愧疚，覺(jué)得挺對(duì)不起徐老師的，畢竟他也蠻重視我的（我心里這么想，事實(shí)不知道）。總之，后來(lái)，我上課再也沒(méi)有折紙了，雖然難免會(huì)打瞌睡（這是沒(méi)辦法的事，學(xué)校睡眠時(shí)間不足），但次數(shù)明顯減少了。

　　這就是我的語(yǔ)文老師——一個(gè)和藹可親、講課講得還不錯(cuò)，又懂得引導(dǎo)學(xué)生的好老師！

語(yǔ)文老師作文 篇2

　　你們的老師是不是都很嚴(yán)厲？你們敢直呼老師的名字嗎？你們敢與老師無(wú)話不說(shuō)嗎？而我們可以這樣……

　　上課鈴響了，老師準(zhǔn)時(shí)走入教室�！吧险n，同學(xué)們好。”“翠宇好”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，老師樂(lè)呵呵地向同學(xué)敬一個(gè)禮。“說(shuō)了多少次了，不要叫我的名字，叫老師嗎�！崩蠋熒埔庵袔в胸�(zé)怪地說(shuō)，我們班的開(kāi)心果張?chǎng)谓艽鸬剑骸昂玫?，翠宇。知道了�！边@句話引得老師和同學(xué)哄堂大笑！你們羨慕我們有這樣幽默、脾氣又好、顏值也挺高的老師嗎？

　　記得有一次上課的時(shí)候，校長(zhǎng)巡課聽(tīng)到我們教室里說(shuō)“翠宇好。”進(jìn)入教室狠狠的教育了我們一頓，我心里根本沒(méi)有把校長(zhǎng)的話當(dāng)回事。而是擔(dān)心老師她也被校長(zhǎng)訓(xùn)斥。果然訓(xùn)完我們，校長(zhǎng)把老師叫出教室，我們的擔(dān)心果真變成了現(xiàn)實(shí)，大家的心都提到了嗓子眼，教室里鴉雀無(wú)聲，焦急地等待著，過(guò)了五六分鐘老師回來(lái)了，大家的目光一起投向了老師的臉，想通過(guò)老師的表情，判斷一下老師是否挨訓(xùn)了，她不慌不忙地走進(jìn)教室，反身輕輕地把門關(guān)上，“沒(méi)事了，沒(méi)說(shuō)我，不用擔(dān)心�！闭f(shuō)完笑了笑。這時(shí)我們又歡聲笑語(yǔ)的繼續(xù)上語(yǔ)文課了。

　　翠宇的桌旁經(jīng)常圍著一圈人。我們?nèi)绻麤](méi)事都愿意去他那里，有時(shí)甚至沒(méi)有理由。我們會(huì)七嘴八舌的問(wèn)翠宇各種奇葩問(wèn)題，“翠宇聽(tīng)說(shuō)你玩王者？”“玩到什么段位了？”……上課鈴響了，翠宇說(shuō)：“嗯……真好，終于上課了，熬過(guò)去了�！边@句話被我們后走的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，我們幾個(gè)都不約而同的笑了。我小聲的自言自語(yǔ)了一句；“嘿嘿，沒(méi)想到翠宇竟然有點(diǎn)沙雕也可以說(shuō)是有點(diǎn)幽默�！边@話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，他看著我們笑了。

　　這就是我的語(yǔ)文老師！羨慕吧！

語(yǔ)文老師作文 篇3

　　我的語(yǔ)文老師喜歡穿著黑色的上衣，美麗的紅裙子。老師每次出課都穿著雙黑色的發(fā)亮高跟皮鞋。

　　她細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑的眼睛，像兩顆亮晶晶的小星星，特別好看。老師講課時(shí)，話語(yǔ)從她那刀片一樣的薄唇中間吐出來(lái)，字字都是那么精彩有力，時(shí)刻在吸引著我們。但多年的勞累中，我又發(fā)現(xiàn)老師以往那光滑的額頭上，竟然增添了水波狠一樣的皺紋，一條一條映了出來(lái)……

　　老師每當(dāng)走進(jìn)教室的時(shí)候，都是邁著輕柔的碎步，站在講臺(tái)上和藹的跟同學(xué)們打招呼說(shuō)：“同學(xué)們好！”然后再認(rèn)真地檢查作業(yè)來(lái)。

　　下課了，老師輕輕地拍了拍我的'頭，莞爾一笑，然后轉(zhuǎn)身慢慢地消失在寂靜的校園小路上。

　　語(yǔ)文課上，她講起課來(lái)滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮，有神有色。當(dāng)朗讀到關(guān)鍵段落時(shí)，還會(huì)激動(dòng)得臉上放出了紅光，甚至一步跨到講臺(tái)前，揮舞著手臂做出與內(nèi)容相匹配的動(dòng)作。

　　語(yǔ)文老師，我愛(ài)你！愛(ài)你的和藹可親，愛(ài)你的那動(dòng)人的講課藝術(shù)！

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