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    語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2024-08-13 09:10:18 語(yǔ)文作文 我要投稿

    語(yǔ)文作文6篇(經(jīng)典)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的語(yǔ)文作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    語(yǔ)文作文6篇(經(jīng)典)

    語(yǔ)文作文 篇1

      把臉向著陽(yáng)光,就看不到陰影。

      真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了;真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所掩蔽罷了。

      幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。

      一棵小草,也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹(shù),但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草;一滴水,也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰,但它可以成為所有水中的最純的那一滴。

      一副古董似的臉,小眼睛瞇成一條線,好像時(shí)刻防著別人,鑒著別人。

      峽江兩岸的山直起直落,高得讓人頭暈。

      天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。

      太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球,光線灼人,公路被烈日烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙。 盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛,好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。

      山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。

      日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

      七月盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙。

      烈日當(dāng)空,道路兩旁,成熟的谷物在熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,在小麥和黑麥地里,在岸邊的.蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

      理想是石,敲出星星之火,理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,理想是燈,照亮夜航的路,理想是路,引你走到黎明。 空中沒(méi)有一片云,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪烈日,所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。

      初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái),地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑。

      晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現(xiàn),日落西山,余光橫照。

      不管鳥(niǎo)的翅膀多么完美,如果不憑借空氣,鳥(niǎo)就永遠(yuǎn)飛不到高空。想象力是翅膀,客觀實(shí)際是空氣,只有兩方面緊密結(jié)合,才能取得顯著成績(jī)。

      愛(ài)自己勝于愛(ài)他人,才是自然和真實(shí)的。

    語(yǔ)文作文 篇2

      昨晚我們觀看“感動(dòng)中國(guó)”里面有許多令我們感動(dòng)的故事,其中給我留下最深的一個(gè)印象是——一位叫做白芳禮的老爺爺,把自己的每一分血汗錢(qián)都捐給了貧困的學(xué)生,并希望他們有好的成就。

      他在73歲時(shí)聽(tīng)人們說(shuō)有的孩子因貧困而沒(méi)有上學(xué)時(shí),他就立刻把自己僅有的5000元錢(qián)捐了出去。從那以后,他就堅(jiān)持了下去,每天早起晚歸,有時(shí)甚至不回家,他辛苦的蹬著破舊的三輪車(chē)為他人捐錢(qián),使孩子們有條件上學(xué),能學(xué)到知識(shí)。他省吃?xún)用,有時(shí)也會(huì)不吃不喝,這都是因?yàn)閿下錢(qián)來(lái)為那些學(xué)校捐款。在寒冷的冬天,他依然蹬著那輛破舊的'三輪車(chē)去掙錢(qián),穿著在路邊撿來(lái)的舊大襖和破鞋,那滿(mǎn)臉的皺紋,讓人看著就覺(jué)得可憐,也使人感動(dòng)地落淚;在炎熱的夏天,蚊子多得很,他有時(shí)累得還在三輪車(chē)上睡著……也許,有些人只把他當(dāng)做是流浪的老頭,可正因?yàn)樗膱?zhí)著,他的信念,使更多的孩子實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

      不幸的是,老人在93歲時(shí)去世了,但曾經(jīng)被他幫助過(guò)的孩子都推著那輛灑滿(mǎn)老人汗水的三輪車(chē)走上臺(tái)來(lái),這輛曾經(jīng)裝滿(mǎn)了微笑,載滿(mǎn)艱辛的三輪車(chē)?yán)锩嫜b滿(mǎn)了鮮花,那代表著人們的感動(dòng),感激,和新的希望。

      在這輛舊三輪車(chē)?yán)餄M(mǎn)載著希望,這些希望是那么美好,又那么得感動(dòng),真實(shí)……

    語(yǔ)文作文 篇3

      語(yǔ)文,這是一門(mén)讓人“望而生畏”的學(xué)科,卻也常常在我們身邊輕輕走過(guò)。

      瞧,她踮著腳來(lái)了。

      春天,花草樹(shù)木紛紛發(fā)芽,我常用“冒”字來(lái)描述——“小草冒了出來(lái)”、“嫩芽冒了出來(lái)”,我以為“冒”字最貼切不過(guò)了,還有些“以此為榮”。一次逛街,望著漸漸泛青的柳枝,我正想說(shuō)“柳芽?jī)好傲顺鰜?lái)”時(shí),一個(gè)鄉(xiāng)下人搶了先:“柳樹(shù)暴青了!柳樹(shù)暴青了!”!氨保孟裼悬c(diǎn)耳熟,應(yīng)該是鄉(xiāng)下人的“術(shù)語(yǔ)”?墒沁@個(gè)在他們眼中平平常常的字眼卻在我心中激起了波浪。

      好!“暴”得好!“暴”出了柳的真彩。你看,那細(xì)細(xì)密密的嫩芽不都是在一瞬間“暴”出來(lái)的嗎?春的活力、春的激情、春的自信、春的積極,一切的一切都“暴”出來(lái)了。

      可不是?語(yǔ)文常隨著“鄉(xiāng)下人”而來(lái)。

      翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),里面何嘗不遍布著語(yǔ)文輕輕走過(guò)的足跡?

      “今有竹高一丈,末折抵地,去(距離)本三尺。問(wèn)折者幾何(多少)?”簡(jiǎn)單一道直角三角形應(yīng)用題,經(jīng)過(guò)語(yǔ)文的點(diǎn)點(diǎn)裝飾,便有了些“文”風(fēng)味。兩個(gè)加點(diǎn)字,甚至是道經(jīng)典文言題。

      語(yǔ)文輕輕走過(guò)時(shí),也悄無(wú)聲息地撒下小小的禮物。不用老師教,人們就都知道“說(shuō)曹操到曹操就到”中來(lái)的不是“曹操”,“破門(mén)而入”的“門(mén)”并沒(méi)有“破”。如此點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.語(yǔ)言積累便是無(wú)孔不入又“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的語(yǔ)文的杰作。

      文學(xué)名著中更有語(yǔ)文洋洋灑灑的舞步。一次讀《三國(guó)志》,讀到“曹操割發(fā)”的故事。其中精湛簡(jiǎn)練又很優(yōu)美的語(yǔ)言讓我琢磨了好久。后來(lái)做題做到了《曹操割發(fā)》的文言分析,經(jīng)過(guò)老師的一番分析才恍然大悟,輕輕走過(guò)的語(yǔ)文不容易“對(duì)付”。

      語(yǔ)文的腳步,如風(fēng),如雨,如花,如茶……淡淡清香,令人回味!白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”、“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!,然后“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,一朝頓悟,發(fā)現(xiàn)你——語(yǔ)文,從我身邊輕輕走過(guò)。

    語(yǔ)文作文 篇4

      語(yǔ)文有一種獨(dú)特的魅力,驅(qū)使我們不斷鉆研。它豐富了我們的情感,陶冶了我們的情操。語(yǔ)文更有一種神奇的魔力,可以讓我們通過(guò)書(shū)本真切的感受到大自然的美麗。所以我愛(ài)語(yǔ)文。

      記得有一次,當(dāng)我在課堂上學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“大興安嶺”的課文。老師先是讓我們誦讀一遍?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這一如此平凡的舉動(dòng)——閱讀,卻讓我走進(jìn)了作者描繪的美麗世界。

      如果要把語(yǔ)文比做什么,我覺(jué)得將它比作成一扇任意門(mén)可就再好不過(guò)了。當(dāng)我開(kāi)始閱讀的一剎那的彷徨間,我似乎真的來(lái)到了大興安嶺中。我被古木包圍著,那些翠綠的葉兒在陽(yáng)光下晃動(dòng),似乎在歡迎我來(lái)到這真實(shí)得有些奇怪的大森林。這里的一切都如此美麗。白樺林?jǐn)[著它那美麗的裙擺朝我微笑。彎彎曲曲的小溪唱著歡樂(lè)的樂(lè)曲,匆匆向我跑來(lái),它還為我?guī)?lái)的禮物—一群五彩的小魚(yú)。它們也熱情地游著。甚至還有幾條大膽的小魚(yú)還跳出來(lái)向我揮手呢!向身后看去,一片空曠的草地上正盛開(kāi)著小野花,多得如天空中的繁星數(shù)也數(shù)不清。它們身后有許多灌木叢,叢中還掛著一顆顆小紅果。它們害羞地將自己隱藏在綠葉后,宛如一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小女孩。這時(shí),忽然沖來(lái)一只可愛(ài)的小棕鹿。它沖著我眨著烏黑的眼睛,繼而轉(zhuǎn)身奔向森林,似乎在說(shuō):“來(lái)呀!讓我?guī)闳(gè)好地方!”我沖了過(guò)去……

      就在這時(shí),我突然肩膀猛不丁被人一拍,我蘇醒過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)頭一看,我的同桌一臉疑惑地望著我,兩手還不停在我眼前晃:“天!你終于醒了,我以為你的.靈魂被外星人抓走了耶!”我笑笑,沒(méi)有說(shuō)什么,將視線轉(zhuǎn)回黑板上。誰(shuí)也不知道我剛剛經(jīng)歷了什么——連我自己也不太清楚,這到底是夢(mèng),還是真實(shí)的……

      語(yǔ)文總會(huì)帶給我一種新奇的歷險(xiǎn),驚險(xiǎn)的、搞笑的、或是悲傷的等等。它就像一個(gè)不斷帶給我驚喜的朋友,語(yǔ)文是神奇的,可以讓我們通過(guò)書(shū)本,足不出戶(hù)就了解外面的新奇世界。

      同學(xué)們,如果你也想和語(yǔ)文做朋友,就快來(lái)刻苦鉆研它吧!

    語(yǔ)文作文 篇5

      剎那間,繁華滿(mǎn)地。

      這是“海日生殘夜,江春入舊年”的希冀,還是“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悲壯?

      我想,都不是,這是你——語(yǔ)文,獨(dú)特的魅力。

      我可以選擇熱愛(ài)你嗎?我的語(yǔ)文。

      從小,我便與唐詩(shī)宋詞結(jié)下了不解之緣。五柳先生“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬淡,是“不為五斗米折腰”的幽幽心境;易安居士“凄凄慘慘戚戚”的幽怨,是“人比黃花瘦”的綿綿思念;蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月”的豪放,是“大江東去”的堂堂雄心。這些動(dòng)人心弦的思慮,也正是中華兒女共同的心聲。

      輕翻書(shū)頁(yè),透過(guò)那些感人至深的故事,我看到了一個(gè)個(gè)純潔透明的靈魂。冰心恬靜淡雅,用一盞《小橘燈》照亮了無(wú)數(shù)人的夢(mèng);朱自清雋永樸實(shí),一如父親那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的《背影》;唱一曲《紅樓》,看遍那般繁華云霧,也讀懂了斑斑苦竹旁瀟湘妃子終將流盡的心淚;《假如給我三天光明》,我會(huì)看清海倫·凱勒那份樂(lè)觀與執(zhí)著;回首往事,我不會(huì)為碌碌無(wú)為而悔恨,于是我終于明白《鋼鐵是怎樣煉成的》。文學(xué)給了我一雙柔軟潔凈的翅膀,讓我在天空中自由地翱翔。

      我愿撐起一把油紙傘,獨(dú)自漫步在朦朧的雨巷,遇見(jiàn)那位像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘;我愿劃一只小舟,在康河的柔波里追尋我那彩虹似的夢(mèng);我愿每天喂馬,劈柴,祝福每一個(gè)陌生人,建一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi);我愿逛逛天上的`街市,看一朵流星,那是牛郎織女提了在走。漫步在詩(shī)歌的世界里,我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

      哦,我深?lèi)?ài)的語(yǔ)文,我的夢(mèng)想因你飛揚(yáng),我的生活因你響亮,我的青春因你舞蹈,我的人生因你驕傲!

      語(yǔ)文是春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲人心;

      語(yǔ)文是細(xì)云,淡淡然然為甘霖;

      語(yǔ)文是高山,坦坦蕩蕩立天地。

      我可以選擇熱愛(ài)你嗎?我的語(yǔ)文。

    語(yǔ)文作文 篇6

      讀書(shū),足以怡情,足以一,足以成長(zhǎng)。

      ——題記

      語(yǔ)文,是一泓清泉,澆灌著我們的心靈田野;語(yǔ)文,是一縷陽(yáng)光,驅(qū)趕著我們心中的層層陰霾;語(yǔ)文,是一面魔鏡,總是變換著不同的模樣,令人遐思。

      詩(shī)歌,使人振奮;名著,使人回味;散文,使人放松。而它們都裝在“語(yǔ)文”這個(gè)神秘的魔盒里,吟唱著別樣的歌謠。我不禁慨嘆:語(yǔ)文竟然如此奇妙!

      詩(shī)歌

      在文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”中,我領(lǐng)悟到了以死報(bào)國(guó)的忠貞;在龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”中,我明白了奉獻(xiàn)的真正含義;在李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”中,我懂得了一朵花如果害怕凋零,那么它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放;一個(gè)人如果害怕困難,那么他永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)的道理……

      在詩(shī)歌的殿堂中,我品味到了芬芳的香氣,領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的奇妙。

      名著

      在吳承恩筆下的《西游記》中,我看到了孫悟空忠心不二護(hù)送師傅西天取經(jīng)的勇氣,我看到了八戒傻乎乎的可愛(ài)相兒,我看到了……在曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》中,我聽(tīng)到了黛玉身處大觀園的哀怨,我聽(tīng)到了香菱夢(mèng)中得詩(shī)的笑聲,我聽(tīng)到了……

      在名著的海洋中,我聆聽(tīng)到了亙古不變的精神佳曲,領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的`奇妙。

      散文

      “成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。在冰心的散文中,我品味到奮斗才是成功的金鑰匙的至理,不奮斗,就相當(dāng)于失去了成功的通行證。

      在散文的天空中,我感受到了生活的愜意,領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的奇妙。

      語(yǔ)文,是智慧與文明的化身,是在歷史長(zhǎng)河中篩選的經(jīng)久不衰的財(cái)富。

      語(yǔ)文,竟然如此奇妙!

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