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    我的語文老師作文

    時(shí)間:2024-09-06 18:05:34 語文作文 我要投稿

    我的語文老師作文大全(4篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的語文老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的語文老師作文大全(4篇)

    我的語文老師作文 篇1

      她的臉龐光潔而美麗,如同能照亮黑暗的路燈一般,指引迷失人生道路的行人重新回歸溫暖的港灣。那兩道如霧般的眉毛布在眼睛上方,既平淡如水又干凈利落,給人一種最安然的感覺。

      她那柔軟、蓬卷的短發(fā)下,一張素凈的臉顯得更加精致、小巧。如同從童話中走出來的公主一般,氣質(zhì)優(yōu)雅,美麗悠然。這頭栗棕色的短發(fā)讓她增添了一種成熟的魅力,但耳旁那微卷的小翹毛為她增添了幾絲孩子般的`天真,如同靜謐的小河上忽然泛起了幾絲漣漪。在這個(gè)動(dòng)人的午后,陽光灑在了辦公室的窗前,慵懶舒服,投射出幾縷絲發(fā)般的金黃光線。她整個(gè)人沉浸在太陽親昵的問候當(dāng)中,不能自拔,在陽光的照射下,她的背后正在散發(fā)著光芒,是那么璀璨奪目。

      我喜歡她上課時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真。每當(dāng)鈴聲響起,同學(xué)們依依落坐。隨后,門外便響起清脆的腳步聲,緊接著,我們便會(huì)看到她匆忙的身影。即使舉止忙碌,可是眼神中卻沒有半點(diǎn)波瀾。她站在講臺(tái)上,掃視著底下的同學(xué)們,這時(shí)她的眼神會(huì)變得銳利無比。就如一只兇猛的老鷹,正在捕覓著獵物。當(dāng)她看到一點(diǎn)點(diǎn)的吵鬧時(shí),總會(huì)停下抑揚(yáng)頓挫的聲音,用這雙飽含情感的眼睛看著你,那道目光如同閃電,威力巨大,激起四面的火花。在一片靜肅的氣氛中,這雙眼睛里似乎有狂風(fēng)暴雨、臺(tái)風(fēng)海嘯,有平靜的湖面,也有萬紫千紅……總之,炯炯有神,永不黯淡。在這雙眼睛的注視下,你只能乖乖服從。不然它會(huì)如一柄銀光閃閃的尖銳寶劍,一劍刺入你的心靈,使你不能動(dòng)彈。上課時(shí),她的一舉一動(dòng)總是那么生動(dòng)優(yōu)雅,會(huì)讓人忘情于她的舉手投足間,陶醉在她溫柔似水的話語間。每當(dāng)下課鈴聲響起,我們依舊如此沉醉,似乎在害怕品味不到語文課中的香醇滋味。

      課后的她,又是那么愛與同事說笑。每當(dāng)看到她聊天時(shí),眉毛總是跳躍飛揚(yáng),眼神中帶著愉悅輕松,自在如同春回大地,如同萬物復(fù)蘇時(shí)的生機(jī)勃勃,又如柳綠花紅,鶯歌燕舞時(shí)的活力盎然。在這汪清澈的潭水中,倒映著萬物的影子,她能容納百川。青山綠水,紅花綠葉,哪怕有一丁點(diǎn)的污穢都會(huì)被曝光在光明之中,經(jīng)過陽光的洗滌,顯得溫暖自在,讓人心生趣意。

      那雙明媚的眼睛中,有沐浴春風(fēng)的溫柔,又有流水叮咚的歡快,更有一份慈母般的關(guān)懷。我愛她,有了她的用心培育,才能有如今茁壯成長的我,才能讓我的知識(shí)形成一片茂密的森林。因?yàn)樗,我才懂得了如何做最好的自己?/p>

      我愛我的語文老師!

    我的語文老師作文 篇2

      我的老師,長著一雙水靈靈似的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏似的嘴巴,一個(gè)高高的`鼻子,身材很好,不高也不矮,皮膚白晳,她是我的語文老師,她很羅嗦,但我知道她也是為了我們好!

      老師是初一級(jí)的級(jí)長,她開心的時(shí)候,笑得像一個(gè)蜜桃,很甜!

      老師上課時(shí),有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)很和藹。比如:我們一上課不認(rèn)真,老師就會(huì)叫他起來,站一節(jié)課,然后下課讓他去辦公室“喝茶”,這樣,同學(xué)們也不敢上課講話了!

      老師不只是我們?nèi)嗟恼Z文老師,還是四班的班主任,四班的同學(xué)們都在夸老師,很美,很可愛,很善良!

      老師有時(shí)很和藹,每次我們?nèi)マk公室問她我不會(huì)的問題時(shí),她總是以微笑來迎接我們的,老師有事很幽默,上課上我們猜謎語啊,玩游戲之類的,讓課堂上充滿了歡樂!

      我們語文老師每天都來上課,從來不請(qǐng)假,就算感冒,都來學(xué)校教我們知識(shí)。

      我知道老師很辛苦,所以,我會(huì)在期末考的時(shí)候,爭取考好,為老師爭光,也為我們班級(jí)爭光!

      在這里我想對(duì)老師說:“謝謝您,老師。謝謝你,一直栽培我。謝謝你,一直鼓勵(lì)我。謝謝你,一直信任我!!”

    我的語文老師作文 篇3

      一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡,這就是我記憶中一年級(jí)的語文老師——X老師。

      X老師二十多歲,中等身材,胖胖的,膚色白皙,看上去和善可親。

      記得我剛上一年級(jí)時(shí),很膽小,離開了昔日熟悉的小伙伴,來到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里,周圍坐著許多陌生的同學(xué),心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低著頭,始終也不敢抬頭和同學(xué)交談,緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我,我只希望早點(diǎn)放學(xué),投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然,我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭,那感覺像媽媽愛撫我一樣,我猛然把頭抬起來,!原來是X老師!

      “怎么樣,對(duì)這兒不習(xí)慣嗎?”X老師親切地笑問道!斑……還好!蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。X老師見我這么緊張,便在我身邊坐了下來,開始和我聊天。“趙昕茹,你上課表現(xiàn)得很勇敢,回答的問題準(zhǔn)確清楚,而且聲音響亮。老師很喜歡你的!下課時(shí)你也要勇敢啊,和同學(xué)說說話,出去活動(dòng)活動(dòng),要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友。 盭老師微笑著說,“跟同學(xué)交談多了,你就會(huì)有朋友的,你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂有趣的。別怕,膽大些!現(xiàn)在和老師說說話,行嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,大膽地看了老師一眼,X老師也正看著我,眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也開始放松了。X老師跟我談了好多有趣的話題,我的'臉上漸漸地有了笑容。最后,X老師對(duì)我說:“你看,有朋友是不是很好。 蔽叶碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,F(xiàn)在,我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了,在這兒,我要說一聲:“X老師,謝謝您!”

      一年級(jí)的學(xué)習(xí)令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好,X老師就利用下課時(shí)間一筆一畫地教我,她告訴我寫字的要領(lǐng):觀察字的間架結(jié)構(gòu),寫好字的每一個(gè)筆畫,筆畫的間距要?jiǎng)蚍Q等等。正是有了這些寫字基礎(chǔ),我現(xiàn)在寫的字還算漂亮,在詔安縣五年級(jí)寫字比賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢!

      五年過去了,我依然很清楚地記得這些事。敬愛的X老師,您是我心中難忘的老師,您教會(huì)了我交友,教會(huì)了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈,感謝您,老師!

    我的語文老師作文 篇4

      孫老師是我們的語文老師。他是一位特別善良,敬業(yè)的好老師。我們大家都非常喜歡他。

      孫老師的個(gè)子高高的,有一點(diǎn)點(diǎn)胖,看上去特別強(qiáng)壯。他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,還有一張?zhí)貏e能說的嘴巴。雖然他皮膚黑黑的,還經(jīng)常喜歡頭上戴一頂黑色的帽子,但是,在我們?cè)S多同學(xué)眼中卻是那樣的親切。溫和。我們都深深的喜歡上了這位像大哥哥一樣可愛的老師。

      孫老師畫的畫特別的棒。特別是人物素描方面。有一次,他幫我們班的同學(xué)都畫了畫像,看上去跟真人一樣。有一個(gè)同學(xué)還開玩笑說:“孫老師可以去當(dāng)畫家了!蔽覟橛羞@樣一位有才華的`老師而感覺到很驕傲。

      孫老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的。上課時(shí),他要求我們每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真聽講,不許東張西望做小動(dòng)作。還要求我們每一個(gè)生字都要寫的很工整。每一篇課文都要讀熟,并且都要?dú)w納出每篇課文所要表達(dá)的思想感情。每當(dāng)看著孫老師在講臺(tái)上這么辛苦的講課時(shí),我就告訴自己:“一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)孫老師對(duì)我們的付出!

      孫老師最讓我感動(dòng)的還是那一次考試。我記得那次作文的題目是給大樹設(shè)計(jì)一張名片,我寫的作文不但結(jié)構(gòu)不完整,而且還有點(diǎn)跑題。當(dāng)時(shí)我的心里難過極了。孫老師不但沒有批評(píng)我,反而給我的媽媽發(fā)信息讓媽媽安慰我。孫老師就是這樣的親切,溫暖。就連我的妹妹都說:“如果等到她上三年級(jí)的時(shí)候,孫老師是她的老師那該多好!”

      三尺講臺(tái),一份耕耘,一份收獲。感謝孫老師一直以來對(duì)我們的辛勤付出。在這里我想大聲的對(duì)你說:“孫老師您辛苦了,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”同學(xué)們你們也一定要加油哦!

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