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    三年級(jí)語文作文

    時(shí)間:2024-09-04 08:50:56 語文作文 我要投稿

    三年級(jí)語文作文(精選15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)語文作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)語文作文(精選15篇)

    三年級(jí)語文作文1

      今天是個(gè)緊張的日子。因?yàn)橄挛,我要去參加學(xué)校的鼓樂隊(duì)復(fù)賽。

      放學(xué)的鈴聲一響,我和隊(duì)友們迫不及待地來到電教室集中。老師先教我們握鼓槌,再教我們打節(jié)拍。接下來就把鼓槌交給我們,讓我們一個(gè)一個(gè)來。第一個(gè)上場(chǎng)的`是小楠,一開始她就打錯(cuò)了,緊張地說:“老師!對(duì)不起,讓我再來一次!”第二次,她打?qū)α,興奮地把鼓槌交給我。我的手有點(diǎn)顫抖,拿起鼓槌,小心地敲了起來。老師把我的名字記起來!霸愀,是被淘汰嗎?”我的心像灌了鉛一樣,一沉到底。把鼓槌交給了下一人……最后,老師宣布復(fù)賽結(jié)果,我的心像揣著小兔子,七上八下,既想知道,又怕知道。老師說:“小涵同學(xué)打得不錯(cuò)!蔽业男木拖窈攘嗣垡粯犹。

      今天,不僅給我們帶來了歡樂,還讓我懂得了:做事要對(duì)自己有信心,做不好不要灰心,一定要堅(jiān)持到底。

    三年級(jí)語文作文2

      我有大量不可以完成的愿望,假如我是哈利波特,那我肯定能如愿以償。

      假如我是哈利波特,我會(huì)用我那神奇的魔法讓人類登上月球,在月球上安居樂業(yè),并制造出一種人工高端層,包圍著月球。在月球上歡聲笑語,人類、動(dòng)物,一切生靈都和平共處。這樣,地球的樓房不再那樣多了,道路也寬多了,江河、大海里的水也不需要擔(dān)憂干涸了,由于月球上有足夠的水源供大家采用,一些快滅絕的.動(dòng)物,也不會(huì)被人類獵殺了,人類在太空一些無污染的綠色植物,供人類采用,在月球研制的藥物,比在地球研制的更有效,克服醫(yī)學(xué)范圍的疑難雜癥,醫(yī)治絕癥。地球和月球之間有一條軌道,直通直往,十分便捷、快捷。

      假如我是哈利波特,我會(huì)用神力制造出魔戒,帶上它,能使有傷的大家立即復(fù)原,使煩忙的大家立刻忘記哀愁,一些心靈壞的人,帶上它會(huì)立即懺悔。還有一種戰(zhàn)斗魔戒,專供戰(zhàn)斗采用的,若有外侵,戰(zhàn)士帶上后就會(huì)隱身,能更有效地打擊敵人,而且力量會(huì)無限增大。

      假如我是哈利波特,我會(huì)變吃蟲機(jī)器,發(fā)現(xiàn)害蟲,立刻捉走,吞進(jìn)肚,再拉出來,變成肥料,成為一個(gè)保護(hù)莊稼的使者。

    三年級(jí)語文作文3

      “歲月如水,生命如歌!蔽覀兘K于送走了期末考試,迎來了盼望已久的漫長(zhǎng)的暑假生活。

      “同學(xué)們,從現(xiàn)在開始我們放暑假了!崩蠋煹脑掃沒有說完,同學(xué)們就立刻歡呼起來:“耶!放暑假嘍!”其余,老師還說了一些什么,只有少數(shù)同學(xué)聽見了。大家像從鳥籠里掙脫出來的小鳥,整理好書本,便一擁而散,各奔各的家了。

      走出教室 ,我深深地吸了一口氣。我覺得自己猶如一只氣球,上學(xué)的日子里,老師使勁地拽著我;放暑假的時(shí)候,老師松開了手中的線,讓我有一片自由的天空。

      放假的感覺真好。早晨沒有任何理由不讓我睡懶覺。慢吞吞的穿上衣服,不用害怕父母的催促。仔細(xì)地品嘗這早點(diǎn)。一陣陣微風(fēng)吹過來,舒服極了!

      放假的.感覺真好。睡過午覺后,挑一本自己喜愛的書,很快就進(jìn)入了知識(shí)的海洋.

      放假的感覺真好。晚上和我的小伙伴們?cè)谝黄鹜赐纯炜斓赝嫔蠋讉(gè)鐘頭;玩累了,坐在冷飲店里點(diǎn)上一杯飲料,慢慢地品味著;氐郊,看上一小時(shí)的電視,再美美地睡上一覺,做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

      放假的感覺真好!

    三年級(jí)語文作文4

      在我的童年,發(fā)生了許多令人捧腹大笑的事,其中最好笑的是:蘋果拔牙。

      我有一顆牙松了,可是它怎么也掉不下來。

      一天,媽媽買回了一大袋蘋果。我跑到媽媽身邊,好奇地問:“媽媽,你怎么買這么多蘋果呀?”“去做作業(yè)吧,等一會(huì)兒你就知道了!眿寢屝χf。我只好拿著本子去做作業(yè)。我最愛吃蘋果了。等我做完了作業(yè),腦袋里突然蹦出了一個(gè)“計(jì)劃”。為了這個(gè)“計(jì)劃”安全順利地“完成”,我把房間的`每一個(gè)角落全都“搜查”了一番:爸爸在上班,媽媽還躺在床上睡覺。于是,我躡手躡腳地走進(jìn)客廳,抓住了一個(gè)又大有紅又圓的蘋果,一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)書房,輕輕地把門關(guān)上,想了想:如果媽媽問到我,那咋辦、干脆來個(gè)死不承認(rèn),說是老鼠偷的。嘻-嘻-嘻-就這么定了!我抱起蘋果,使勁咬了一大口,甘甜的汁液順著喉嚨流進(jìn)胃里,真爽!沒想到,咬第二口時(shí),一顆“小石頭”從我的牙齦上掉進(jìn)了嘴里,我取出來一看,哎呀!是我的牙!我短促地叫了一聲:“啊哦!”媽媽從床上爬起來,問道:“用蘋果拔牙不痛吧?”

      一想起這搞笑的事,我就會(huì)背著別人,捂著嘴巴笑一聲。這件事可真難忘呀!

    三年級(jí)語文作文5

      上個(gè)月星期天,媽媽從花鳥市場(chǎng)給我買來了一盆含羞草,它的葉子已經(jīng)被泥給糊的硬邦邦了,我看了,心想:媽媽干嘛要買這個(gè)呢?媽媽對(duì)我說:“澆點(diǎn)水就會(huì)活了!闭f完便給含羞草澆了一點(diǎn)水。

      過了三天,我突然想起要給含羞草澆水了,我向擺那盆含羞草的地方走去,!我驚訝不已,含羞草竟然活了!它的葉子翠綠翠綠的,在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺,像一位小姑娘在跳舞。我高興得差點(diǎn)蹦了起來。

      我給含羞草澆水,不小心碰到它的葉子,它的葉子便自然地合了起來,這一舉一動(dòng)引起了我的好奇心,我想:含羞草的葉子被碰后,為什么會(huì)和攏呢?我問媽媽,媽媽說:“含羞草的葉柄基部,有一個(gè)較為膨大的組織,叫“葉枕”,葉枕里充滿了水分,經(jīng)常脹得鼓鼓的,保持著很大的壓力,而且下半部比上半部的`壓力大。當(dāng)手指碰到了含羞草,葉子受到震動(dòng),葉枕下部細(xì)胞里的水分立即會(huì)向上部和兩側(cè)流去,于是,葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去,上部像打足了氣的皮球鼓了起來,這樣葉柄就下垂合攏了!

      原來,一盆含羞草也有這么多的學(xué)問呀!

    三年級(jí)語文作文6

      秋天的雨,是一把鑰匙,趁你沒注意,悄悄地打開了秋天的大門,讓我們看到了一幅秋天的圖畫。

      田野里,金黃色的稻子熟了,像一片金色的海洋,風(fēng)一吹,就翻起了金色的波浪,“嘩嘩”, “嘩嘩”,那是感謝秋天的話語。果園里,果實(shí)累累,葡萄一大串一大串的掛在綠葉底下,有紅色的、紫色的、黑色的'……蘋果露出了紅紅的臉頰,仿佛微笑著叫人們?nèi)フ!柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的柿子,好像一個(gè)個(gè)小燈籠。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子,像幾個(gè)可愛的小葫蘆。

      花園里,菊花仙子綻開了笑臉,有紅的、黃的、紫的、淡黃的、雪白的……吸引了許多小朋友。

      樹林里,那些飄落下來的葉子,像蝴蝶在空中翩翩起舞。紅紅的楓葉好似一片紅霞。

      廣場(chǎng)上,小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏,各式各樣的風(fēng)箏帶著孩子們的幸福和希望,飛向遙遠(yuǎn)的地方。

      !秋天帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。我喜歡這美麗的秋天。

    三年級(jí)語文作文7

      一個(gè)美麗的小村莊前有一條清澈見底、美麗無比的小河。小河里有好多好多“小仙女”在歡樂地舞蹈。路過這里的小朋友,有的在為它們唱歌,有的'陪同“小仙女”們一起跳舞。

      不知什么時(shí)候,一來就來了及時(shí)做工廠,而且都是化學(xué)工廠。這些可恨的毒氣把“小仙女”們給毒死了。小河跑到小溪哥哥的地方看,發(fā)現(xiàn)小溪哥哥已經(jīng)被工廠和汽車尾氣的毒氣給毒死了。她又去找長(zhǎng)江媽媽,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江媽媽不見,她看見了一只小魚,問它:“請(qǐng)問你知道我的媽媽長(zhǎng)江上哪兒去了嗎?”小魚答道:“剛剛來了幾家工廠,她逃走了,可是她受了傷,因?yàn)樗铧c(diǎn)被毒死了!彼秩フ掖蠛0职,結(jié)果大海爸爸也走了。

      她好不容易回到了家。

      殺死她親人的是我們,所以我們的行動(dòng)起來,現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來吧!

    三年級(jí)語文作文8

      我一進(jìn)家門,就看見了一些實(shí)驗(yàn)用具,媽媽告訴我今天老師發(fā)來三個(gè)實(shí)驗(yàn)視頻,讓我們選擇一個(gè)做實(shí)驗(yàn)。聽到這個(gè)消息,我手舞足蹈,立刻行動(dòng)起來。

      我先提來油,在杯子里小心翼翼倒一點(diǎn)油,隨后我又拿來一盒色素,就用了“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”這七種顏色。接著,我就把每一種顏色都滴了幾滴在油里面,油一瞬間變成了一種說不出來的深色。再后來,我又把變成深色的油倒進(jìn)一個(gè)裝了大半杯水的杯子里,突然水發(fā)出了“磁——磁——”的聲音,像油和水在互相宣戰(zhàn)一樣。油浮到了水的頂端,似乎在說:“你打我呀,我看你能不能打著!”我心里一直都在疑惑,這到底能不能成功呢?過了一小會(huì)兒,各種各樣的五顏六色的水珠從油上落了下來,非常美麗!

      為什么會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象呢?好奇的我上網(wǎng)查了查“彩虹雨”的原理,原來這些油的密度會(huì)小于水的'密度,所以會(huì)浮在水面上,過了一會(huì)兒,色素的密度又多于了水的密度,所以各種各樣的“彩虹雨“就落下來了,這樣就形成了美麗的彩虹雨。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理:我們要留心觀察生活現(xiàn)象,勇于去嘗試、創(chuàng)新,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

    三年級(jí)語文作文9

      我喜歡的項(xiàng)目可多了!有跳繩,有跑步,有打籃球。。。。。。數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的還是爬山。

      假日里,大人帶我去登山。最令我難忘的是桃源洞之游。我們的運(yùn)氣不佳,到了桃源洞,天空就飄起了毛毛細(xì)雨,雖然美中不足,但這里對(duì)我卻很新鮮。我們緊跟著導(dǎo)游,寸步不離。熱心的導(dǎo)游,詳詳細(xì)細(xì)地告訴我們這里的每一座山的來龍去脈。最后,我們終于來到了驚險(xiǎn)的"一線天"。我緊緊地拉著媽媽的`手,擠在像螞蟻一樣排著整齊的隊(duì)伍中,像蝸牛似的一步一步地向上挪。過了半個(gè)多小時(shí),我們終于到了"一線天"的入口。我回頭向山下望去,霧像是給大山罩上潔白的面紗,若隱若現(xiàn)。我從來沒見過這樣壯麗的美景。我看的入了迷。我伸開雙臂像螃蟹一樣橫著慢慢地爬了過去。我抬頭仰望,就像井底之蛙坐在井里,看到的天空像一根牙簽一樣細(xì)的線,這真是名副其實(shí)的"一線天"!到了山頂,我們向下望去,有兩塊大小不一,形狀一樣的石頭,原來,它們是一對(duì)"大象"。∧赶笥糜执钟珠L(zhǎng)的鼻子吸滿水,給小象淋浴呢。

      爬山不但可以鍛煉身體,還可以觀賞到美麗的景色,真是兩全其美!

    三年級(jí)語文作文10

      新學(xué)期到了,我們班換了一位新語文老師。她的名字叫崔心會(huì),很好聽的名字吧!一開始,我還以為崔老師是一個(gè)非!翱膳隆钡娜宋铩?墒钱(dāng)我解開謎團(tuán)之后就不這么認(rèn)為了。

      崔老師走了進(jìn)來,她身穿漂亮的裙子,臉上露出甜甜的微笑。戴著一副眼鏡。她先向教室環(huán)視了一下,這時(shí)同學(xué)們的.目光都落在了老師身上。她來到講臺(tái)前先做了自我介紹說:“我姓崔,叫崔心會(huì),在我名字的心和會(huì)中間加兩個(gè)字就變成一句成語,大家知道這是一個(gè)什么成語嗎?”老師話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌的議論開了。老師做手勢(shì)讓大家安靜。接下來崔老師風(fēng)趣的說:“同學(xué)們可以用一句成語形容我!苯淌依镱D時(shí)像炸開了鍋一樣,大家都爭(zhēng)先恐后地回答。我用的是溫柔似水。最后,崔老師給同學(xué)們留了作業(yè),讓大家寫一篇關(guān)于對(duì)她第一印象的作文。說完老師笑盈盈地離開了教室。

      我想她一定是一位和藹的好老師。因?yàn)樵诖蘩蠋熍c我們之間已經(jīng)有了那種心有靈犀,心領(lǐng)神會(huì)的感覺。

    三年級(jí)語文作文11

      今天上語文課的時(shí)候,突然不知何時(shí)從外面飛進(jìn)了一只大黃蜂,把正在聚精會(huì)神聽課地同學(xué)們給打攪了。有些膽小的同學(xué)都不敢認(rèn)真聽課了。一直盯著那只黃蜂。

      大黃蜂飛進(jìn)教室之后,一直在同學(xué)們周圍飛來飛去。有些同學(xué)試著想把它給拍死。但是要害怕被黃蜂蟄傷。沒敢出手。這時(shí)看見那只黃蜂正好停在小夏同學(xué)的課桌前,小夏同學(xué)平時(shí)膽子比較大。于是他拿起語文書慢慢地向它靠近,剛要伸手去打,結(jié)果那只黃蜂好像有感覺一樣,呼地飛走了。把我們的小夏同學(xué)氣個(gè)半死。過了一會(huì)兒,那只黃蜂飛又到了講臺(tái)上,突然停在了老師的背上。嚇得同學(xué)們都叫了起來。這時(shí)只見坐在前排的'小龔?fù)瑢W(xué)從課桌里拿出羽毛球拍,一個(gè)箭步?jīng)_上去,奮力地朝老師打去。結(jié)果那只黃蜂就命歸西天了。小龔?fù)瑢W(xué)還不好意思地對(duì)老師說:“對(duì)不起,老師,打痛你了吧。”老師笑著對(duì)小龔說:“謝謝你,沒關(guān)系我不痛,你真是一個(gè)勇敢的孩子”。這時(shí),教室下面響起雷鳴般的掌聲。

      過了一會(huì)兒,課堂上又響起了同學(xué)們的朗朗讀書聲。這真是一節(jié)有驚無險(xiǎn)的語文課啊。

    三年級(jí)語文作文12

      我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外,還有豐富多彩的課余生活。比如:跑步、滑冰、踢球、打羽毛球……

      其中,我最喜歡游泳,第一次下水的時(shí)候我很害怕,不但浮不起來還經(jīng)常嗆水,我說不出來這種難受的感覺,后來我媽媽送我進(jìn)了游泳訓(xùn)練班,老師教了我正確的蛙泳動(dòng)作,經(jīng)過不斷的練習(xí),我慢慢浮了起來,F(xiàn)在的我已經(jīng)不像過去那膽小的我,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳、我每次下水游泳時(shí),就想起過去那讓人笑掉大牙的事情;有一次:爸爸跟在我后面一起去深水區(qū),由于水太深了,我很怕,把身子向后一轉(zhuǎn),就來了個(gè)頭碰頭,碰得我頭上青一塊、紫一塊、紅了一大塊。

      哈哈!我現(xiàn)在可厲害了,一下水就像一條快樂的.小魚在游泳池里游來游去,我不僅會(huì)蛙泳、還能躺在水面上、會(huì)潛在水底下面、還會(huì)在水中間翻跟頭呢!

      我的課余生活帶來了快樂,鍛煉了身體,增長(zhǎng)了知識(shí),培養(yǎng)了勇敢的意志,豐富了我的課余生活。

    三年級(jí)語文作文13

      從前,有一片土豆地。一天風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,一道光閃過,雷劈到了那個(gè)小小的土豆,讓它擁有了變身的能力。

      小土豆想逃離這里,因?yàn)橐院髸?huì)被人吃掉的!

      于是,它縱身一躍,蹦了出來。它滾啊滾,滾到了集市上。人們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩⊥炼梗有的也在一旁議論論紛紛。小土豆緊張地變成了小小球滾走了。

      小土豆?jié)L呀滾,滾到了溪邊,魚兒們看見了小小球,以為是魚食便上前去爭(zhēng)搶。小小球非常害怕魚兒們把它吞下肚,于是它又變成氣球飄啊飄,離開了溪邊。

      小土豆飄到大樹下。這時(shí)鳥媽媽飛了回來,小土豆怕鳥媽媽尖尖的嘴把它戳破,就變成了鳥蛋。鳥媽媽說:“我是眼花了嗎?,怎么多了一個(gè)蛋?”小土豆知道露了餡兒,便逃之夭夭了。

      小土豆?jié)L到大海邊,看著廣闊無邊的'海面想:與其去干喜歡而不適合的事情,還不如當(dāng)一個(gè)小土豆。

      那個(gè)小土豆又變回了土豆,回到了自己的故鄉(xiāng):土豆地。

      小土豆安靜地躺在土豆地里,想著曾經(jīng)的過往往,心里美滋滋的。因?yàn)樗,自己?dāng)土豆最合適也看到了那個(gè)更好的自己!

    三年級(jí)語文作文14

      老爸是個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”,經(jīng)常惹得全家哭笑不得。

      記得有一次,爸爸邊吃飯邊看書,把一個(gè)紅辣椒當(dāng)成大龍蝦吃了,辣得滿臉紅彤彤的,還把舌頭伸了出來,拼命地喘著氣,索性端起一碗雞湯喝下肚,也不管燙不燙。幸虧還好,媽媽早就舀了一碗雞湯給爸涼著,否則肯定吃不了兜著走。

      過了一會(huì)兒,老爸夾起一塊胡蘿卜往嘴里送,誰知胡蘿卜攔腰一斷,掉在了書本上,爸爸趕緊用最快的速度拿掉一截胡蘿卜,還用外套的袖口擦干了書。媽媽狠狠地瞪了爸爸一眼,爸爸卻渾然不知。媽媽大吼一聲:“從明天開始,吃飯時(shí)你給我穿上倒穿衣,省得弄臟,害我每天洗衣服!薄肮蔽倚覟(zāi)樂禍,“老爸成嬰兒了,還穿倒穿衣……”爸爸這才恍然大悟。

      這就是我的`“書蟲”老爸。他的“蟲”勁影響了我,現(xiàn)在我也漸漸變成了一個(gè)小“書蟲”。

    三年級(jí)語文作文15

      人,應(yīng)該有目標(biāo)!人應(yīng)該為目標(biāo)活著!堅(jiān)持目標(biāo)能力在于不經(jīng)常更改目標(biāo),在于在迷茫的時(shí)候依然沒有忘記目標(biāo),在于沒有改變目標(biāo),因?yàn)楦淖兡繕?biāo)就意味著逃避!

      現(xiàn)實(shí)是變的,有些事情是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,我們應(yīng)該接受我們無法改變的現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用一切可以利用的資源,在不利的環(huán)境下取得可喜的成績(jī)!

      人,不應(yīng)該有太多的顧慮,有顧慮就意味著缺乏勇氣,缺乏勇氣就沒有行動(dòng),沒有行動(dòng)就沒有進(jìn)步,沒有勇氣就會(huì)一直不變,永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功!人,應(yīng)該拋開一切雜慮,為了你的目標(biāo),大膽的.邁出步伐,往前走,不回頭!

      時(shí)時(shí)刻刻要使自己保持謙虛的心態(tài),有謙虛才會(huì)看到自己的不足,有謙虛才不會(huì)懈怠,才不會(huì)覺得沒事可做,每天都要讓自己保持在一種欠飽和的狀態(tài),去探索,去學(xué)習(xí)新事物!

      前有中流砥柱,后有新兵追趕,不進(jìn)則退!時(shí)不待我!不要咄咄逼人;不要全拋一片心!

      相信自己,加倍努力!你行!

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