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語文老師作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的語文老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文老師作文 篇1
我的理想是當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)老師的夢想還起源于我的數(shù)學(xué)郭老師。每次郭老師上數(shù)學(xué)課，我都覺得很有趣。每次遇到難題，我們絞盡腦汁想不出來，郭老師只需要瞟一眼就不假思索地就答出來，我很羨慕，希望有一天我也能像郭老師一樣威風(fēng)。
但是，我最想當(dāng)?shù)氖钦Z文老師。當(dāng)語文老師可不是一件容易的事情，需要豐富的知識，得大量閱讀。媽媽給我買了好多書，爸爸給我買了一個書架，我把書都放在上面。每天晚上7點，我就能把所有的作業(yè)寫完，接下來就是我最開心的事情——讀書。每當(dāng)我讀書的時候，就會忘記周圍的一切，時間不知不覺就10點，而我卻渾然不知，媽媽要催促我好多遍，我才依依不舍地放下書本去睡覺。
要想當(dāng)上語文老師，要有很強的表達(dá)能力。每天晚上，我都會大聲地把語文課文讀好幾遍，鍛煉我的膽量和表達(dá)能力。去年停課在家，陳老師發(fā)過來了很多學(xué)習(xí)的ppt，這可是一個鍛煉的好機會，我打開ppt，把爸爸媽媽當(dāng)作學(xué)生，給他們講課。慢慢的，語文課我敢舉手回答問題了，聲音也比較洪亮，陳老師表揚我進(jìn)步非常大，我很開心，我知道我離當(dāng)語文老師的夢想又進(jìn)了一步。
要想當(dāng)上語文老師，還要有很高的'寫作水平。每天晚上，我都寫一篇《潘美多上學(xué)記》，來提高我的寫作水平。
要是我當(dāng)上了語文老師，我一定會把我的語文知識全部傳授給我的學(xué)生們的，為祖國培養(yǎng)很多的人才。要是我當(dāng)上了語文老師，我還要幫更多的人更好地學(xué)習(xí)我國的傳統(tǒng)文化，讓中國傳統(tǒng)文化走向全世界。
希望我當(dāng)語文老師的理想能夠早日實現(xiàn)！
語文老師作文 篇2
我的語文老師王老師，高高的個子，有一頭深黃色的頭發(fā)，那頭發(fā)和我的英語班老師的頭發(fā)一模一樣，一雙大眼睛炯炯有神。
王老師在教學(xué)中很盡職盡責(zé)、以身作則、還是個刀子嘴豆腐心的人。還記得學(xué)校舉行詩詞誦讀擂臺賽中，老師帶領(lǐng)我們打擂臺時，我們正在試音樂，可u盤里沒有參賽的音樂，老師就帶著我們回教室了，到了教室，我們都哭了，老師也哭了，老師哭是因為她給我們排練、寫稿子、做服裝等，做了好多事情，老師真是不容易�。∥覀兊呐Π踪M了！
我的語文老師看著嚴(yán)厲，但是卻很關(guān)心我們，真是刀子嘴豆腐心啊!
語文老師40來歲，個子160厘米，語文老師身體不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又濃，眼睛又黑又大，象一口很深的'深潭。顯的知道豐富，喜歡讀書，去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的事兒。
語文老師患的高血壓，經(jīng)常生病，但還堅持為我們上課，前一段時間，語文老師用中藥茶葉泡了水，講一會兒，喝一大口，下了課，一杯就喝完了，因為那一段時間語文老師咳嗽不止，這一段時間，語文老師又感冒了，講課時還帶著鼻音，經(jīng)常上課拿紙擦鼻子，但國為是期末復(fù)習(xí)，所以語文課，占了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止，不是語文課，老師就改作業(yè)。
我們敬佩你——我的語文老師、
后來，老師接了一個電話，對我們說又有音樂了，我們不再哭了，恨不得現(xiàn)在就與他們一決高下，最后，我們把三、四、五年級打了個落花流水，我們成了冠軍。
老師，您是辛勤的園丁栽培著我們這些花朵，謝謝您！
語文老師作文 篇3
我的語文老師高高的個子，她每天都穿著一身時尚而又漂亮的衣服，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神我們都很喜歡她。
記的上一年級的時候，我有一個摩蹭的壞習(xí)慣，幾次遲到，影響了老師的上課，老師是您幾次耐心的教導(dǎo)，我徹底克服了這個壞毛病。
記的上二年級的時候，我寫的字還算可以吧，老師的一次次鼓勵，使我有了信心，寫的字更好了。
記的上三年級的時候，一次科技比賽，十個人參賽，我制做的是虎理醫(yī)生，有的'得了一等獎，二等獎，三等獎。最后才念我的，教室里一陣吵笑，老師說特等獎是最好的，我們班只有一個，教室里又是一片震驚。
忘不了您帶我們?nèi)≡褐v課，忘不了您帶我們打擂臺賽打到最后，以勝利者為擂主。
老師我會以你認(rèn)真負(fù)責(zé)為榜樣，跟你好好學(xué)習(xí)的，老師我永遠(yuǎn)都不會忘記您的!
語文老師作文 篇4
瞧，身材不胖不瘦的，個子不高不矮，臉形不圓不長，戴著一副500°的眼鏡，猶如一個博士——她就是我們的語文老師李老師。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，才讓我回家。我當(dāng)時很恨老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間�；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的外貌。老師嚴(yán)格要求是對的'，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢死蠋煹挠靡�，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就像個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是李老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！
六年了，您為了我們操了多少心？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名六年級學(xué)生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會說話的小鳥，來為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
老師，我愛您。
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