實用的語文作文[合集]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的語文作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文作文 篇1
有人說老師是一根蠟燭,點燃自己、照亮他人。新學(xué)期開學(xué)了,我的語文老師是劉老師。
劉老師有著一張美麗的臉,但美中不足的'是一臉的痘痘,她月牙般的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。
劉老師這根蠟燭,要照遍世界每一個角落!上次,她一節(jié)課講的知識全班沒有一個人學(xué)得扎實,然而,劉老師并沒有抱怨我們?nèi),而是從自身找原因。有一?jié)課班空,我偶然路過辦公室,看到劉老師忙碌的身影,她正在忙著做課件,電腦旁邊放著一本教案。
又是一節(jié)語文課,劉老師把這些知識講得生動、有趣,那篇文章我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)得很扎實。劉老師用她微小的燭光,把大地所有地方、所有角落都照亮了,她成功了!
十年樹木,百年樹人。老師們的教誨之恩,我終生難忘!
語文作文 篇2
白天,悶熱的天氣讓我們沒了胃口,晚上的時候,我們決定出門吃小吃。
我們來到一個小吃店,我一眼就看中了雞丁米線!袄习,我要米線”我大聲喊道,一會工夫,米線上了桌,看著真誘人!紅的紅、綠的綠、白的白,紅的是辣椒,綠的`是香菜,白的是米線,輕輕的舀一勺湯,入口酸酸辣辣的,吃一口雞丁,好有嚼頭兒,吸一條米線,回味無窮。真是妙不絕口!
當(dāng)你沒有胃口的時候,建議你也來一份雞丁米線,你一定會喜歡它的!
語文作文 篇3
這次的語文期末考試,我考了90.5,是班里的第三,但是我還是覺得很少,我做了以下的分析。
1、靈活運用。在這次的期末考試中,關(guān)于古詩運用的題和課外積累占了10分,在這十分中,我丟了2.5分。題上問的'是,黑云,雨下得很大,作者是蘇軾。當(dāng)時我腦子好像短路了,腦子里只有飲湖上初晴后雨這一首詩是蘇軾寫的。所以。我就寫上了水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”這句詩。但正確的答案應(yīng)該是黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”這句詩,就這樣,我丟了2分。接著是一道選擇題。問記錄孔子和弟子的言行的是哪一部著作。本來我寫的是《論語》,可我又覺得記錄他弟子的言行不是這本書,就選了《列子·湯問》。
2、閱讀理解。往往考試的時候,我的閱讀理解方面是最差的了。我總是不會理解。問拾級而上的意思,我就打錯了。問文章的大概內(nèi)容,我也少了幾個部分。理解優(yōu)美語句,我總是理解不到點上;A(chǔ)分我扣了2.5分,作文扣了一分,而閱讀卻扣了6分,一下就把分拉了下來。所以。我要在這個寒假里,多做閱讀理解的題,多學(xué)古文,因為以后的閱讀題里,都會有小古文。
在這兩方面,我要趁這個假期加強練習(xí),可不能讓孟恒陽把我超越了,我一定要在閱讀方面加強訓(xùn)練。
語文作文 篇4
一天早晨,陽光依舊那么明媚,窗外那群麻雀依舊站在樹梢上嘰嘰喳喳地議論著什么。然而,這個看似平常的日子卻改變了劉翔的一生。
劉翔剛起床,就發(fā)現(xiàn)曬在陽臺上的運動鞋不翼而飛了。他把屋內(nèi)屋外找個遍,仍沒見到鞋子的蹤影,他不禁失聲叫道:“完了!”他的妻子安慰他說:“別著急了,今天我給你買雙新的,不就行了。”劉翔垂頭喪氣,心想:“你哪知道這雙鞋可不是一般的鞋,里面可藏著我得冠軍的秘訣。無論是誰,只要穿上這雙鞋,就會擁有風(fēng)的速度!
真是冤家路窄。第二天,劉翔竟然遇上了偷他鞋的人。劉翔頓時怒發(fā)沖冠,問:“這是我的`鞋,怎么會在你的腳上?”小偷見勢不妙,像風(fēng)一樣地溜走了。劉翔心急火燎,但又望塵莫及。
事后,劉翔在家苦思冥想,終于悟出了得冠軍的秘訣,他自言自語道:“只有靠自己的真實水平贏得比賽,才是真正的冠軍!睆拇耍S教練踏上了成為真正冠軍的旅途。劉翔拼了命地練,速度不斷提高。
一天,劉翔再次和那個小偷相遇。小偷故伎重演。他萬萬沒有想到,劉翔邁開輕快的腳步,向獵豹一般風(fēng)馳電掣,又像平地上掛起了一陣旋風(fēng)……劉翔追上了小偷,奪回了那雙鞋,還給了創(chuàng)造那雙鞋的Andy王博士。博士驚奇地問:“怎么,你不想得冠軍了?”劉翔說:“不,我不再需要它來為我贏得比賽了!
在以后的比賽中,劉翔憑自己的實力奪得了一次又一次,獲得了一枚枚比過去更加閃閃發(fā)光的金牌。
語文作文 篇5
走進語文的百草園,肥胖的黃蜂為我引路,輕捷的叫天子從眼前掠過……
與語文相伴的日子,是我最充實的日子。
從咿呀學(xué)語到對答如流,語文就一直陪在我左右。我眺望遠方的山峰,卻忽略轉(zhuǎn)彎的路口,當(dāng)我逆水行舟,語文一直在我左右,推著我走。當(dāng)我一筆一劃的寫下名字,我覺得這中國字煞是精巧別致。于是我愛上語文,或許沒有一見鐘情的轟轟烈烈,卻有日久生情的細水長流。
語文,伴我成長。
上了小學(xué),語文就是那課本里的aoe,就是那一首首唐詩。雖不懂詩的真正含義,卻仍搖頭晃腦背的起勁。漸漸長大,我讀懂了李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的惆悵;讀懂了李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的淡泊名利;讀懂了杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的大公無私。古圣先賢的品質(zhì),我同語文一起學(xué)習(xí)。語文的魅力使我不能忘懷,平平仄仄,仄仄平平,語文博大精深,非一日之功可以了解。
語文,使我明理。
上了初中,了解語文更加深刻,我飲過五柳的酒,望過少陵的岳,賞過李后主的花;我邁進燕園古道,陪季羨林大師一起傾聽古藤的泣訴;我同魯迅一道回鄉(xiāng),見證世事變遷,世態(tài)炎涼;我讀懂了海倫·凱勒那無法感知光明的`雙眸中對美好生活的向往與追求;我也明白了保爾是在經(jīng)歷了多少磨難后,才練就那鋼鐵般的意志……
語文,讓我堅強。
最愛寫的字,是先生教的方塊字,橫平豎直做人就像它。
與語文一起走過的日子,是我最幸福的日子;與語文一起走過的日子,我很喜歡。
我愿與語文長伴。
語文作文 篇6
我,生活在燦爛陽光下的女孩,有甜心公主美稱的女孩,有著天使般的笑容女孩,這樣的我,連自己都打心眼兒里喜歡自己?墒牵阒绬?以前的我都不是這樣的。
一年級時的我,不守信用,不講道理,愛哭、愛鬧,是個“小氣鬼”,記得有一次,我的同桌把我的文具盒弄掉了,我生氣了,還大哭了一場,于是,我一把鼻涕一把淚的對他說:“你干什么呀,走路不長眼睛嗎?”只見同桌羞羞的',臉紅了,不好意思的對我說:“對不起,對不起!”他還來安慰了我,這時,我的心里才好受了一些。
跟隨著時間的步伐,我漸漸長大了,也變得懂事了,有些時候見爸爸下班回來了,累的早已抬不起頭來的爸爸,對我還是微笑的,但是,他的微笑中似乎帶著一絲悲傷,這時,我總會給爸爸倒水,只見,爸爸臉上的笑容如同一縷陽光直射我心底,一直溫暖我,我的心里有一種說不出的快樂和幸福。
長大以后的我變了,變得更有愛心了,一次我在過馬路時,發(fā)現(xiàn)了一個叔叔的輪椅陷進了水坑里,我見了,急忙幫爺爺把車推到陸地上來,只見叔叔熱淚盈眶的對我說:“謝謝!謝謝!好人會有好報的!”就匆匆離去了。
我變了,一切都變了我相信我以后一定會變的更好。
語文作文 篇7
1、丟失了誠信的同學(xué),我想對你說
不知道你的名字,也不記得你的模樣,唯一能記起的,就只有你端端正正地身著初一新校服的隱隱約約的身影。
清楚地記得,那個匆忙的早晨,你突然從拐彎處躥了出來,那個我從不相識的你,就在那個匆忙的早晨,我第一次遇見了你。
站在我面前的你,一臉焦慮。“同學(xué),等一下!你身上有沒有帶錢?”“有...”一頭霧水的我疑惑地回答,反復(fù)尋思著,我認識眼前的這個人嗎?“能不能借我一元錢?”我忽地被這句話驚了一下,向我?借錢?我認識她嗎?我思索著,努力地翻著我的記憶庫。她看我猶豫不決,就補充了一句:“我校徽沒帶,身上沒帶錢,你…能不能先借我一下,一元就夠了。”我略加思索了一下,一元錢,就先借她,她要是能還就好,她要是不還也就算了。我把手伸進了口袋,摸索出了身上僅有的一元錢。
就是因為相信你,那個早晨,我把錢借給了你——那個之前我我從未見過面的你。
那天中午一點鐘,我準時地到了那個“老地方”,等待你的出現(xiàn)。可是,望穿秋月,始終不見你的身影。我只得失落而歸;蛟S,你那天中午有事耽擱了,所以沒來。第二天早晨,在校園里,我望見了那個熟悉的身影,走近,稍稍一瞥,我發(fā)現(xiàn),原來那是你。而我,并沒有直接走上前去,拍你的肩,讓你還錢;而是輕輕地,繞到你的前面,讓你發(fā)現(xiàn)我,主動把錢還給我。可是,你并沒有,你依然走你的,我也依然走我的。我失望了。或許,你是沒有看見我。
時間一分一秒地流逝,我的希望也在一點一滴地流逝。一個月過去了,你卻杳無音訊。曾經(jīng)幾次向窗外瞟去,卻總找不到那個“熟悉”的身影。我絕望了。難道你已全然忘卻?
因為我相信你,所以,在那個早晨,我把錢借給了陌生的你。
也許,這就是我與上天打的賭,現(xiàn)在,事實告訴我,我輸了。你,失去的是誠信。錢乃身外之物,我當(dāng)初選擇借給你,自然是沒把那僅僅的一元錢看得那么重。而你失去的,卻是你的人生背囊——誠信。
誠信的云翳被拋棄,再也映不出夕陽西下彩霞的絢爛。
我只想對你說:“你已經(jīng)失去了我對你的信任,但我希望,你能將原本屬于你的那份真誠找回,小心收藏!
范文2、我的小鬧鐘
前幾天,我的鬧鐘壞了,一連好幾天早晨都沒有響!我央求媽媽給我買一個新鬧鐘,好不容易,媽媽答應(yīng)了。
媽媽帶著我走到鐘表專賣店。一個個五彩繽紛、各式各樣的鐘表陳列在玻璃窗里。突然,我的眼前一亮,看見了一個帶有卡通人物——機器貓的小鬧鐘。
小鬧鐘的外殼是用塑料制成的。機器貓穿著藍色的`外套,腦袋圓滾滾的,像一個雪球。它的身體胖胖的,好像一個大氣球。他的臉上鑲嵌了一雙黃豆大而且會轉(zhuǎn)的眼睛,炯炯有神,好像每時每刻都在注意我。它還有一個滑稽的紅鼻子,看上去像水靈靈的紅櫻桃!它那半圓形的嘴巴,淡紅色,特別大。它的樣子讓我覺得既傻又呆,但是又不乏可愛!
它的頸上系著一個鮮艷的蝴蝶結(jié),頗有紳士風(fēng)度呢!它有一個大肚皮,鼓鼓的,鐘就安在肚皮上。鐘面上有12個卡通數(shù)字,每個數(shù)字都是立體的,有紅、黃、藍、綠、紫五種顏色。時針和分針不停地走著,發(fā)出“滴答、滴答”的響聲。
這小小的鬧鐘功能可多了!不僅會準時發(fā)出悅耳的歌聲提醒我,只要一按它頭上的小圓點,它便會顯示出時間和日期。我非常喜歡它!因為它是我嚴厲的老師,時時刻刻提醒我做最好的自己;又是默默支持我的好伙伴,我向它傾訴心事時,它總是洗耳恭聽!它是我的良師益友,是我最忠實的支持者!
語文作文 篇8
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,老師踏著歡快的鈴聲滿面春風(fēng)地走進教室。
“同學(xué)們”!老師清清嗓子便繼續(xù)說到:“同學(xué)們!今天這節(jié)課來玩搶答題比賽,好嗎?”頓時,剛才那些無精打彩的同學(xué)也跟著其他同學(xué)熱情高呼起來:”好!好!好!……!边^了一會兒,同學(xué)看到老師停止了說話時,全班鴉雀無聲。
老師才繼續(xù)說:“今天的游戲規(guī)則是;一二三四小組是甲,五六七八小組是乙,我們交換來發(fā)言,甲說完問題乙來回答,然后到乙來問問題甲來回答,答對和問題精彩的組能加一分,現(xiàn)在給五分鐘時間做好充分準備!”
五分鐘到了,緊張的比賽開始了。甲組先提問,羅嘉樂第一個舉手,所以老師就把機會給了她,她問:“三過家門而不入的人是誰?”刷刷刷我們乙組的人全部舉手,一個人也不甘落后,幾乎異口同聲的說:
我迅速的把手舉起來,“是大禹!”輪到我們乙組問了,
老師叫到了我,我說:“什么東西上刻的文字可能是最早的文字?”
這可難住甲組了,有的人在抓耳撓腮,有的.人在東張西望,還有的人在快速翻書……看到這里我有點沾沾自喜,一分鐘……兩分鐘……緩緩的才有人舉手,我隨便叫了個人--張迎龍,他說:“是在陶片上!卑。☆D時我呆若木雞不敢相信第一個人就答對了,因為這可是我費了好大功夫在書上的一個“隱蔽”才發(fā)現(xiàn)的。時間飛快流逝,下課鈴響了,老師說我們乙組獲勝了!我特別高興,因為我為我們乙組加了兩分。
這真是一節(jié)難忘的語文活動課,通過這節(jié)課我明白了,只要積極舉手發(fā)言,就有許多知識大禮包等著你,讓我們積極舉手發(fā)言,從中獲得更多知識和快樂吧!
語文作文 篇9
生活處處有語文,在看似枯燥的語文中,處處都蘊含著美。―――題記我輕輕的問語文:你是什么?
語文回答說:‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’的奉獻是語文;‘明月松間照,清泉石上流’的`美景是語文;‘慈母手中線,游子身上衣’的母愛是語文
我謹慎的問語文:美是什么?
語文告訴小我:春天,萬物復(fù)蘇,百花爭艷,是美;夏天,烈日炎炎,熱情奔放,是美;秋天,蔚藍的天空中悠悠飄著一片落葉,是美;冬天,冰天雪地里傲然綻放的一朵梅花,是美;美是一種意境,美是一種精神。
我又小心的問語文:精神是什么?
語文告訴我:‘橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!且环N精神;‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂’是一種精神;‘人生自古誰無死,留取丹心照汗青’也是一種精神。
我不解的問:語文,和你交流,能學(xué)到什么呢?
語文作文 篇10
今天是星期六,我問媽媽今天吃什么,媽媽思考了一會,說:“我們今天就吃餃子吧!”我一聽要吃餃子,激動地說:“好啊!好!我們什么時候去買餃子?我想吃豬肉韭菜餡的!”話音剛落媽媽就說“不不不,我們今天自己包餃子,你在家等著,我去買餃子皮、豬肉和韭菜!薄昂茫瑡寢屧僖!”
媽媽出去才十分鐘,我卻覺得已經(jīng)過了一個小時,又過了十分鐘,媽媽終于回來了。
我們開始包餃子了,我是第一次包餃子,所以認認真真地跟媽媽學(xué),可是我發(fā)現(xiàn),媽媽包的餃子都十分精致,可我包的餃子都已經(jīng)破了,我就問媽媽:“媽媽,為什么你包的.餃子都那么好看,我包的餃子都破了?”“因為你沒有把餃子皮捏緊,所以你包的餃子都破了!眿寢尣痪o不慢地回答,聽了媽媽的話我又把所有的餃子都捏緊了,果然,餃子都沒有再破了。
我們包好了餃子,就開始煮了,我看見餃子一個個像跳水一樣“噗通”“噗通”地跳進鍋里,甚至還在鍋里跳起了“水上芭蕾”!
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