語文作文匯總9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的語文作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文作文 篇1

　　古往今來，“成功”這兩個(gè)字一直是人們不懈追求的目標(biāo)，但有人在追求的道路上大有作為而有人卻一事無成，這是為什么呢？今天我拜讀了季羨林老先生的《成功》一文。對“成功”有了新的認(rèn)識(shí)。

　　季老先生在文中總結(jié)出了一個(gè)公式：天資+勤奮+機(jī)遇=成功。并且深入淺出地進(jìn)行客觀分析，從而進(jìn)一步指出：只有勤奮才是成功的必經(jīng)之路。季老先生寫道：天資是由天決定的，我們無能為力機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的。我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。是啊，在我們的生活中不也正是如此嗎？

　　俗語云：快船遲開晚進(jìn)港,笨鳥先飛早入林。這是為什么呢？關(guān)鍵就在“勤奮”二字。如果不勤奮，則天資再高也毫無用處。記得過去，我的成績在班上名列前茅，便自以為是，放松了對自己的`要求，連老師布置的作業(yè)也草草了事，更別說其他的練習(xí)了。結(jié)果，事實(shí)給了我一個(gè)沉痛的教訓(xùn)，不久后的測驗(yàn)，我的成績直線下降�；丶液�，我懊悔地分析了失敗的原因，其實(shí)是自己沒有保持勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)才導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的退步。從此我吸取教訓(xùn)，始終孜孜不倦地勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，終于又一次獲得了成功，這不正是季老先生所寫內(nèi)容的有力證明嗎？

　　我掩卷沉思，是啊，在通往成功的道路上，我們唯一能做的就是勤奮學(xué)習(xí)，讓我們牢記韓文公的警示名言：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，而毀于隨。并時(shí)刻用

　　“衣帶漸寬終不悔”的精神來激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)，只有它才是成功的必經(jīng)之路!

語文作文 篇2

　　“我愛我有家，我和爸爸媽媽，愛是不吵架，陪我一起玩�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我就覺得幸福洋溢在我的身邊，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家。

　　記得有一次考試 ，我只考了八十幾分，于是，我灰溜溜地回到了家。爸爸對我說：“回來啦，這次考試考得怎么樣？”我低著頭從書包里拿出試卷，讓爸爸看了看。原本我以為爸爸會(huì)狠狠地批我一頓，可是爸爸卻笑著說：“哦，這次的錯(cuò)題是你粗心造成的，下次多注意下可不能再犯同樣的錯(cuò)誤了�！碑�(dāng)我聽到這話時(shí)，我的心里感動(dòng)的不得了。

　　還有一次，空中下起了傾盆大雨，同學(xué)們的家長們都陸陸續(xù)續(xù)地來接他們了，可是我的.家長在哪呢？于是，我下決心自己走回家。當(dāng)我頂著大雨跑著的時(shí)候，忽然聽到背后有人在叫我，我扭頭一看，原來是媽媽，媽媽正穿著雨衣手里拿著一把傘。當(dāng)我停下的那一刻，媽媽立刻把傘給我撐了起來。當(dāng)我看到雨水順著媽媽的臉往下流的時(shí)候，我的眼眶濕了。于是，我們趕快回到了家�；氐郊液�，媽媽感冒了，這時(shí)我的心里難受極了。

　　如今聽到這首歌，我依然能感受到爸爸媽媽對我的愛。我一定不辜負(fù)父母對我的愛。父母的愛如小船，把我們渡向?qū)Π丁?/p>

語文作文 篇3

　　星期六早上，我陪媽媽到菜場買菜，早上菜場真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去，這里人也不少；就在媽媽選魚時(shí)；我發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我們?nèi)祟惖?朋友，農(nóng)民伯伯稱它們是

　　莊稼的保護(hù)神。它的舌頭很長，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲那，這是多模大的功勞呀，它也可以在水里吃害蟲呦，讓我們保護(hù)青蛙。請不要捉莊稼的保護(hù)神-------------青蛙吧?。

語文作文 篇4

　　古往今來，歷史的車輪如狂風(fēng)般呼嘯而過，卷起的風(fēng)沙曾湮滅多少輝煌?！然而，一直有一群人昂首在天地之間！他們是歷史的弄潮者，他們永遠(yuǎn)忠于自己民族的靈魂，他們稱自己為：中國人。

　　《周易》有云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”誠然，這是中華民族自古便有的民族精神，它作為一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于時(shí)至今日，這種不畏艱險(xiǎn)勇往直前的精神仍深埋在我們民族的靈魂之中。

　　靈魂是不可棄的。若連靈魂都可以遺棄，又談何精神?又談何民族?然而，中華民族歷卻又不乏丟失靈魂的時(shí)候。君可記得曾經(jīng)的喪權(quán)辱國?君可知曉中的人心惶惶?這都是我們曾經(jīng)的“落魄”。但君又可記得虎門上空熊熊的熱浪?沒錯(cuò)，中國人一直未曾忘記他們民族的靈魂！那是他們永恒的，不屈的精神！

　　“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。”這是魯迅對曾經(jīng)的中國人的告誡。這句話又是否適用于現(xiàn)代中國人?我們中不乏缺少民族精神的人，沒有上進(jìn)心，崇洋媚外，民族歧視者怕是大有人在。然而人們總以一種抱怨教育、抱怨社會(huì)、抱怨國家的心態(tài)回避問題，而不是從自身調(diào)整。而那些問題也并未有所解決。我們是不是該反省，我們是不是錯(cuò)了?我們是不是已經(jīng)丟失了民族的靈魂?我們是不是應(yīng)該正視這“慘淡的人生”?中華民族的靈魂是堅(jiān)定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古樹，是昂首挺胸的雄獅！

　　中國人可能不是最偉大的民族，但中國人絕對是不向任何人低頭的民族！所有的輝煌我們都記著，所有的'屈辱我們也記著。因?yàn)槲覀冎�，這輝煌是所有屈辱的血淚支撐起來的！我們要讓所有的后代都知道，中國人面對屈辱并沒有妥協(xié)，而是在忍辱中豐滿羽翼，等待崛起后的一飛沖天！

　　“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)！我們不能遺忘曾經(jīng)，我們要銘記歷史，銘記所有的屈辱與輝煌，更要銘記那永垂不朽的民族的靈魂！

語文作文 篇5

　　有的人或許還記得，一直伴隨著我們的唐詩三百首，或許有的人還記得，一直陪伴著我們的那些感人篇章，其實(shí)它并沒有離我們遠(yuǎn)走，因?yàn)槲覀円恢倍荚谡Z文世界漫游。

　　記得從我幼兒園開始，我就來到了語文這個(gè)世界，它讓我感受到了文字交流的樂趣，也讓我的生活變的豐富多彩，慢慢的，我上了小學(xué)，唐詩帶給我的快樂使我激動(dòng)不已，它讓我學(xué)會(huì)了文字帶來的情感交流，讓我回憶過去，也讓我們認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在，語文讓我知道了可以記錄著生活，把生活寫在本子上，也把快樂和傷心寫在本子上，或許語文還讓我們體會(huì)到了哲學(xué)的魅力，讓我們體會(huì)到了一種屬于自己的人生哲學(xué)，語文讓我們結(jié)交朋友，語文讓我們可以敞開心扉，語文，讓我們可以體會(huì)到老祖先們留下來的悠久文化，為什幺它能讓我們懂得這么多，因?yàn)槲覀円恢倍荚谡Z文世界漫游。

　　當(dāng)天空變的很藍(lán)，當(dāng)小草變的很綠，當(dāng)鳥兒縱情歌唱，當(dāng)世界變的`安靜，語文當(dāng)可以把他們描述出來，語文不僅可以裝飾著他們的美麗，還可以讓他們變的絢麗無比，小說，什么是小說?一個(gè)人掉進(jìn)河里就是小說，一個(gè)美麗的女生在走路，那是小說，一個(gè)人懶洋洋的躺在草地上，那也是小說，什么處處都是小說，小說就是語文，一種不一樣的文字的描述，那些思鄉(xiāng)的的詩人，那些期待歸家的游子，他們用文字寫下了他們思鄉(xiāng)的情節(jié)，寫下了他們思鄉(xiāng)的感情，當(dāng)我們漫游在語文的世界中，一切的一切，都是那么的美妙

　　在語文中，沒有誰對誰錯(cuò)，也沒有那些虛偽的華麗，有的只是對于感情的抒發(fā)，有的只是對于文章的熱愛，有的只是對生活的美好希望，有的只是對社會(huì)和世界的美好祝愿，當(dāng)我們的天變的很藍(lán)，草兒變的很綠，馬兒悠閑的在草地上奔跑，世界只有和平，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到處都是語文的痕跡，而我們也一直都在語文的世界漫游。

語文作文 篇6

　　從前，在意枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大森林里，住著老虎一家。老虎媽媽慈祥善良，老虎爸爸勤勞勇敢，只是他們的兒子和他們卻是大不一樣。雖然繼承了爸爸的身體，天生力大無窮，但是整天只知道睡懶覺，打撲克。餓了就知道伸手向媽媽要吃的。可憐的媽媽常常把好吃的好喝的都留給他們的這個(gè)懶寶寶吃，自己只吃一點(diǎn)剩菜，剩飯吃。漸漸的老虎爸爸和老虎媽媽也老了。再也不能給他的小老虎撲捉食物了。小老虎又找不到食物給爸爸和媽媽吃。沒過幾天，老虎爸爸和媽媽就餓死了。留下可憐的小老虎一個(gè)人。小老虎這時(shí)才知道，自己再也不能偷懶了，一定要學(xué)會(huì)真正的本領(lǐng)。只有這樣，才可以生存下去。一天，小老虎再找?guī)煾档臅r(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了一只小貓，非常敏捷的'捉住了一只蝴蝶，就決定拜小貓為師。小貓知道，老虎是專門欺負(fù)弱小的動(dòng)物，他暗暗地想，如果我直接拒絕他的話，他一定會(huì)記恨我，甚至這會(huì)我都逃脫不了它的手掌。不如先看看再說。于是，小貓很不好意思的對小老虎說：“小老虎，聽說你的爸爸媽媽曾經(jīng)殺害了不少的小動(dòng)物。我要是收你為徒的話，你要是學(xué)會(huì)了本領(lǐng)會(huì)不會(huì)把我也吃掉呢？小老虎聽到小貓這樣說，他反而更加誠懇的說：”我的爸爸和媽媽都已經(jīng)死了，就剩下我一個(gè)人了。我發(fā)誓決不會(huì)像他們那樣殘害小動(dòng)物，反而我還要和他們做好朋友時(shí)時(shí)刻刻來保護(hù)他們呢！。小貓聽了老虎的話后，很不相信的又問道：“那你以后吃什么呢？”“我以后吃素，我以后吃素還不行嗎？”小貓看到小老虎可憐巴巴的樣子，就收他做了徒弟。小老虎十分珍惜這次學(xué)本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，每天都起得早早的，學(xué)習(xí)基本功，一天過去了，一個(gè)月過去了，小老虎漸漸的學(xué)完了小貓的本領(lǐng)，小老虎在這么短的時(shí)間內(nèi)就完成了學(xué)業(yè)。這真是讓他欣喜若狂啊!在這段時(shí)間中小貓也教的非常認(rèn)真，每天從早到晚一直給小老虎叫著各種本領(lǐng)，時(shí)而攻擊，時(shí)而猛撲跳躍。小老虎進(jìn)步很快，不久就變得身手敏捷都和師傅一樣了。一天， 小老虎和獅子搏斗的時(shí)候，盡然把一頭特大的獅子打得落花流水，狼狽而逃。從此以后，小老虎變得驕傲起來。再也不把貓師傅放在眼里了。再見到小貓師傅時(shí)，也是一副不屑一股的樣子。

語文作文 篇7

　　我的語文老師姓趙，她長著一雙明亮的.眼睛，鑲嵌在一張慈祥的臉上。

　　趙老師讀課文很有感情。記得上次，趙老師帶我們學(xué)習(xí)《看浪花》一課，趙老師讀得抑揚(yáng)頓挫，我仿佛身臨其境，真不想離開那美麗的大海。我在心里暗下決心：要多練習(xí)朗誦，爭取象趙老師一樣。

　　趙老師很愛我們。有一次，我犯了錯(cuò)誤，沒敢跟趙老師說，可是在媽媽的鼓勵(lì)下，第二天我就主動(dòng)去向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。結(jié)果趙老師并沒有訓(xùn)我，而是把我摟在懷里，夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子。我想：做誠實(shí)的孩子真好，老師那么喜歡我。

　　同學(xué)們，我想對大家說：老師就是我們的媽媽呀！

語文作文 篇8

　　假如把人比作電腦，那么每個(gè)人的硬件都應(yīng)該是差不多的吧。我們經(jīng)常說，他有一個(gè)腦袋，我也有一個(gè)腦袋，他有一張嘴，我也有一張嘴，他有一雙手，我也有一雙手。但是人們的成就確實(shí)天壤之別。就像比爾蓋茨和街上的流浪漢一樣。那么是什么讓人們的成就天壤之別呢?那就是軟件，那么軟件是指什么呢?那些軟件一定決定于你的人生。

　　軟件是指態(tài)度，你對人生的態(tài)度。曾經(jīng)聽過這個(gè)故事，一個(gè)老師帶著一只極其精致的咖啡杯來到課堂上，當(dāng)學(xué)生們都贊嘆不已時(shí)，老師卻故意的把杯子摔破，她說：“也許你們會(huì)覺得十分惋惜，但這已經(jīng)無法補(bǔ)救了。今后你們遇到什么不可補(bǔ)救的東西，請記住它——這只咖啡杯。”是的，有些事情已經(jīng)無法補(bǔ)救了，你不可能去硬拼硬的要把那只咖啡杯粘好，那樣不但會(huì)傷到自己，也不會(huì)吧咖啡杯復(fù)原。那時(shí)，你只能去適應(yīng)，去了解。一旦你可以適應(yīng)了，那么在這些事情里，渺小的就不是你了，渺小的就是那些無法挽救的事情。

　　軟件是信念。人生是多么的漫長，困難卻占了這條路的70%。片片淤泥片片沼澤，難免會(huì)受傷，難免會(huì)改變一些東西，但是，不變的始終是信念。擁有信念，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難少了很多，你也不會(huì)退縮。就像雖然皮埃爾早逝，雖然社會(huì)歧視女性，但是瑪麗還是默默的工作，因?yàn)樗龘碛行拍�。成就是葉，信念是根，成功是本，信念是根。永遠(yuǎn)支持你的只有信念。如楊朔《木棉花》：“‘一切都會(huì)慢慢地好起來!’我的信念是象南國盛開著的木棉花一樣的鮮明、美麗�！�

　　軟件是人生觀。一個(gè)人的價(jià)值觀是從一出生開始的。每一件事物都會(huì)影響一個(gè)人的人生觀。但是一旦時(shí)間長久了，就擁有了穩(wěn)定性，很難改變了。所以一個(gè)人的.人生觀是很重要的。如魯賓孫，他認(rèn)為每樣每樣事物都是美好的，只要活下來了，就有希望。所以，他最終回到了英國。一個(gè)人的人生觀又是如此重要，現(xiàn)在多數(shù)跳樓的人，不是承受不住壓力就是認(rèn)為人生是毫無意義的，是悲慘的。

　　人生的每一步都很關(guān)鍵，那些軟件決定一切。假如那把360殺毒安裝在電腦上，沒有病毒侵入，這就是一臺(tái)成功的電腦。假如把木馬病毒下載到電腦上，久而久之，電腦也會(huì)報(bào)廢。

　　走好人生的每一步，態(tài)度，信念，人生觀，決定于一個(gè)人的成就和一生，繼續(xù)你現(xiàn)在心靈軟件的升級。

語文作文 篇9

　　語文老師在我心目中，就像一本我最愛讀的書。

　　上課的時(shí)候，語文老師是一本《百科全書》。他把我們每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，都詳詳細(xì)細(xì)地講給我們聽。如果誰提出一些稀奇古怪的問題，他也會(huì)津津樂道地講解。

　　下課了,語文老師變成一本《幽默哈哈笑大全》。一次,一個(gè)同學(xué)下了課就一副精神不振想睡覺的樣子。老師眼珠一轉(zhuǎn),問了大家一個(gè)有趣的問題:“‘睡覺’和‘認(rèn)真’各屬于哪種類型?”我舉手回答:“‘睡覺’是動(dòng)詞,‘認(rèn)真’是形容詞�！崩蠋煶脵C(jī)幽默起來:“我看見跟我談心的大部分是‘形容詞’,但還有個(gè)別‘動(dòng)詞’在‘夢里水鄉(xiāng)’�！贝蠹衣犃硕寂醺勾笮�。那個(gè)被語文老師稱為“動(dòng)詞”的同學(xué)也跟著我們傻笑起來�？粗皠�(dòng)詞”滑稽的樣子,我們又用笑聲送走了一個(gè)課間十分鐘。

　　音樂課時(shí),老師成了一本《音樂大全》�；貞浧鹉谴卫蠋熃涛覀兂摹缎〔荨�,不僅悅耳動(dòng)聽,還蘊(yùn)含著老師對我們的精心培育和教導(dǎo)。唱著這首歌,想著老師伏在燈光下為我們批改作業(yè),揮灑了多少心血�。�

　　期中考試完畢,頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,語文老師又神奇地變成了《獲獎(jiǎng)證書》。獲得獎(jiǎng)狀的同學(xué)一翻開它,就看見一行勉勵(lì)的話:“信心是成功的源泉,要想成功必須獲得信心。”這是老師對我們的鼓勵(lì)和期盼。

　　我的語文老師是一本書。一本知識(shí)淵博的書,一本擁有魔法的`書。他讓我們在知識(shí)的海洋里遨游,在想象的空間里嬉戲，在理想的道路上馳騁。他真是一本讓我百讀不厭的奇書!

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