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有你真好作文550字范例（15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的有你真好作文550字，歡迎大家分享。
有你真好作文550字1
暑假里，我和爸爸去新華書店買書。我被一本名叫《國學小子叢書——話說成語》的書深深地迷住了。爸爸說：中國文化博大精深，成語所承載的人文內(nèi)涵非常豐富和厚重，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，堪稱中華文化的“活化石”。成語不但言簡意賅，深刻雋永，滴水藏海，折射歷史的千姿百態(tài)，而且方寸之間更傳達著豐富的含義，是漢語詞匯中的.璀璨明珠。
這本書中精選了49則常用成語，運用了體現(xiàn)新時代特征的時尚靈動的語言、插畫等形式，多層面、多角度地表現(xiàn)了中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的內(nèi)涵，融知識性、科學性、藝術性、娛樂性和趣味性于一體，寓教于樂，簡明生動，通俗易懂。使我增加了對古代社會政治、軍事、文化、民俗等各個方面的認識，還從中學習借鑒前人的智慧和經(jīng)驗。書中的成語故事有的是用動物寫的，例如：老馬識途、指鹿為馬、聞雞起舞、前庭懸魚等；有的是用歷史典故寫的，如愚公移山、鑿壁偷光、懸梁刺股、望梅止渴、程門立雪等。另外，成語不光是由四字組成，也有五字成語，如無立錐之地、千里送鵝毛等；還有六字成語，如有志者事竟成、五十步笑百步等；七字成語如初生牛犢不怕虎、醉翁之意不在酒等；八字成語如窮當益堅，老當益壯、不入虎穴，焉得虎子等。讀了這么多成語故事，讓我真正感到了書中的故事不但有很深的教育啟發(fā)作用，而且也為自己的口頭交際和書面寫作增添了不少文采和活力。
閱讀這本書后，我受益匪淺，我發(fā)現(xiàn)自己作為一名中國人，卻有那么多的成語都不懂是什么意思甚至連讀音都讀錯，如“心寬體胖”的“胖”，以前我讀“pang”四音，實則讀“pan”二音，是安泰舒適的意思。由此我也收獲了很多課本上沒有的新知識，也感受到了成語的魅力！
讀了這本書，我感到真是開卷有益，通過閱讀這些生動有趣的成語故事，不但讓我獲得了一些國學知識，得到智慧啟迪，潛移默化地受到祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的熏陶，而且還提高了我的文化素養(yǎng)，并增強了我的民族自信心與自豪感。所以我很喜歡這本書。
有你真好作文550字2
一、關于讀書的成語
1.表示書讀得多成語：
博覽群書、 學富五車、 博聞強識、 博學多才、滿腹經(jīng)綸、博古通今、汗牛充棟、 才高八斗、 讀書破萬卷 2.表示“精讀”書的成語：
咬文嚼字、 含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、 倒背如流、 韋編三絕、舉一反三、 瑯瑯上口
2.表示“泛讀”書的成語：
一目十行、 蜻蜓點水、 淺嘗輒止、 不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影
3.表示讀書刻苦的`成語：
廢寢忘食、手不釋卷、通宵達旦、夜以繼日、 鑿壁偷光、 懸梁刺股、囊螢映雪、孜孜不倦、十年寒窗、 勤學苦練、 寒窗苦讀、 臥薪嘗膽
二、關于讀書的古詩
《今日歌》 明 文嘉
今日復今日，今日何其少。 今日又不為，此事何時了。
人生百年幾今日，今日不為真可惜。 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
《雜詩》陶淵明
盛年不再來，一日難再晨。 及時當勉勵，歲月不等人。
《勸學》 唐 顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
《書院》 宋 劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。 但使書種多，會有歲稔時。
《金縷衣》 唐 杜秋娘
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。 花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
《明日歌》 明 文嘉
明日復明日，明日何其多。 我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
《雜詩》 晉 陶淵明
盛年不重來，一日難再晨。 及時當勉勵，歲月不待人。
《長歌行》 漢代民間詩歌 青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。
有你真好作文550字3
1：朝經(jīng)暮史：經(jīng)：指舊時奉為經(jīng)典的書籍；史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。
2：碩學通儒：儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。
3：白面書郎：〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
4：傲賢慢士：賢：有才德的人。士：讀書人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對待有德有才的人。
5：五行俱下：謂讀書敏捷神速。
6：集螢映雪：集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。
7：舍策追羊：放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯誤以后，設法補救。語本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問臧奚事？則挾筴讀書；問榖奚事？則博塞以游�！标懙旅麽屛模骸肮k，字又作策，初革反。李云：竹簡也。古以寫書，長二尺四寸。”
8：積財千萬，不如薄技在：【來源】北齊顏之推《顏氏家訓·勉學》：“諺曰：‘積財千萬，不如薄技在身�！贾琢暥少F者，無過讀書也。”【解釋】積蓄財產(chǎn)，不如學點技術。
9：兩腳書櫥：指讀書很多但不善于應用的人。
10：士農(nóng)工商：〖解釋〗古代所謂四民，指讀書的種田的做工的經(jīng)商的`。
11：源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明�，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。
12：據(jù)鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容領悟勤奮。
13：道學先生：〖解釋〗指思想作風個性迂腐的讀書人。
14：囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。
15：書香門第：舊時指上輩有讀書人的家庭。
16：盡信書不如無書：〖解釋〗泛指讀書不好拘泥于書上或迷信書本。
17：讀不舍手：舍：舍得，愿意。讀書讀到有興趣時舍不得放下。
18：讀書得間：間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領神會。
19：牛角書生：比喻勤奮讀書的人
20：腹載五車：比喻讀書甚多，知識淵博。
21：詩禮之家：詩：指《詩經(jīng)》；禮：指《周祀》《儀禮》《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。
22：磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
23：開卷有益：開卷：打開書本，指讀書；部分國：好處。讀書總有好處。
24：文弱書生：〖解釋〗文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。
25：唇腐齒落：比喻讀書諷誦極為勤苦。
26：渾渾沉沉：廣大貌�！痘茨献印け杂枴罚骸疤旎鵁o形象，地生長而無計量，渾渾沉沉，孰知其藏�！币徽f，“沉”當為“沆”字。參閱清王念孫《讀書雜志·淮南內(nèi)篇二》。
27：徒讀父書：徒：只。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運用知識，加以變通。
28：舌戰(zhàn)群儒：舌戰(zhàn)：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。
29：五行并下：五行文字一并看。形容讀書速度快。
30：臧谷亡羊：《莊子·駢拇》載，臧谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不一樣而實則一。
有你真好作文550字4
我讀的書是《中華成語故事》，這本書里有許很多多的成語故事，就是這些成語故事登記了中華五千年的輝煌成就。雖然，那些現(xiàn)在被我們仰慕的古人已經(jīng)不在了，但是，他們流芳百世的故事流傳了下來。所以我們要當一次傳香火的人，把這些成語故事像傳香火一樣傳下去。
此外，我還選了很多我喜愛的成語故事，我來介紹一下吧。
程門立雪：告知我們要像楊時和游酢一樣，懇切好學，敬重師長。
前車可鑒：告知我們假如犯了錯誤，以后要謹慎一些，不要再犯同樣的錯誤。(重蹈覆轍也是這個意思)打草驚蛇：告知我們以后做事要謹慎，不要驚動對方，免得打草驚蛇。
寵辱不驚：告知我們被別人得寵或屈辱時，不要過于表現(xiàn)自己或記恨別人。
我覺得這的的確確是一本好書，以后假如還有這類的書的'話，我肯定還會看的，另外，我舉薦大家也來看這類的書。
有你真好作文550字5
《文不加點》
形容寫文章一揮而就，不加任何修改。語出張衡《文士傳》(唐徐堅等編《初學記》引)：“吳郡張純少有令名，嘗謁鎮(zhèn)南將軍朱據(jù)，據(jù)令賦一物然后坐，純應聲便坐，文不加點。”此典的主要形式有：“文不加點”、“不加點”、“萬言不加點”、“不加點竄”等。
《囊螢讀書》
車胤，晉代南平人，年輕時就愛讀書，好學不倦，但因家境貧苦，沒錢買油點燈。日子久了，車胤覺得漫長下去，將不知奢侈多少珍貴時間，必須要想方法解決才行。
一晚，他見一群螢火蟲，一閃一閃的飛來飛去，馬上想到，假如捉十幾只螢火蟲放在袋中，不就可以藉它們所發(fā)出的光來讀書嗎?此后，他就每晚靠著螢火蟲的光來讀書，有時甚至看到天明。
《三余讀書》
董遇，字季直。性格質(zhì)樸，不善言辭但又好學。漢獻帝興平年間，關中李榷等人作亂，董遇和他哥哥便投靠摯友將軍段煨。
董遇和哥哥收集撿拾野稻子賣錢維持生計，每次去打柴董遇總是帶著儒家的書籍，一有空閑，就拿出來學習誦讀，他哥哥訕笑他，但董遇還是照舊讀書。
《懸梁刺股》
東漢時候，有個人名叫孫敬，是聞名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，單獨一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，時時是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲乏得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特殊的方法。
古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲憊時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，立刻就醒悟了，再接著讀書學習。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是知名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他時時讀書到深夜，很疲乏，常打盹，直想睡覺。
他也想出了一個方法，打算一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到難過，使自己醒悟起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。
《囊螢映雪》
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他供應良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。
為此，他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，突然見很多螢火蟲在低空中飄舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些刺眼。他想，假如把很多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么光明，但可強求用來看書了。
從今，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來最終做了職位很高的官。同朝代的孫康狀況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，特別惋惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)覺窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。
于是他倦意頓失，馬上穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬敞的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，馬上看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好時機，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他也當了高官。
《手不釋卷》
三國時代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時，家境貧困，無法讀書。參軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)歷總結(jié)寫下來。
有一天，吳主孫權對呂蒙說：“你此時此刻是一員大將，掌權管事，更應當好好地讀一些書，增加自己的才華。”
呂蒙一聽主公要他學習，便犯難地推托說：“軍隊里的事情又多又雜，都要我親自過問，唯恐擠不出時間來讀書啊!”孫權說：“你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去探究學問，而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發(fā)罷了�！�
呂蒙問：“可我不知道應當去讀哪些書?”
孫權聽了，微笑著說：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書，再讀些《左傳)、《史記》等歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好處。”停了停，孫權又說：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在行軍作戰(zhàn)的驚慌關頭，手里還總是拿著一本書不愿放下來呢!你們年輕人更應當勉勵自己多讀點書�！�
呂蒙聽了孫權的話，回去便起先讀書學習，并堅持不懈。
《洛陽紙貴》
晉代文學家左思，小時候是個特別頑皮、不愛讀書的孩子。父親經(jīng)常為這事發(fā)脾氣，可是小左思仍舊調(diào)皮得很，不愿好好學習。
有一天，左思的.父親與摯友們閑聊，摯友們艷羨他有個機靈得意的兒子。左思的父親嘆口氣說：“快別提他了，小兒左思的學習，還不如我小時候，看來沒有多大的長進了�！闭f著，臉上流露出悲觀的神色。這一切都被小左思看到聽到了，他特別難受，覺得自己不好好念書的確很沒長進。于是，暗暗下定決心，必須要刻苦學習。
日復一日，年復一年，左思慢慢長大了，由于他堅持不懈地發(fā)奮讀書，最終成為一位學識淵博的人，文章也寫得特別好。他用一年的時間寫成了《齊都賦》，顯示出他在文學方面的才華，為他成為出色的文學家奠定了根底。這以后他又打算以三國時魏、蜀、吳首都的風土、人情、物產(chǎn)為內(nèi)容，撰寫《三都賦》。為了在內(nèi)容、構造、語言諸方面都到達必須水平，他潛心探究，細心撰寫，廢寢忘食，用了整整十年，文學巨著《三都賦》最終寫成了。
《三都賦》受到諒也評，人們把它和漢代文學杰作《兩都賦》相比。由于當時還沒有獨創(chuàng)印刷術，寵愛《三都賦》的人只能爭相抄閱，因為抄寫的人太多，京城洛陽的紙張供不應求，一時間全城紙價大幅度上升。
《著述等身》
形容讀書或著述許多的典故。典出《宋史·賈黃中傳》：“黃中幼聰悟，方五歲，玭(中幼父名玭)每旦令正立，展書卷比之，謂之’等身書‘，課其誦讀�！焙笕怂煊谩暗壬頃毙稳葑x書許多，只是后來是說將書冊摞起來有身子高，與典源中所指有所不同。也可以用來形容著述極富，多作“著述等身”、“等身著作”。
《一字千金》
形容詩文作品細心創(chuàng)作、極有價值的典故。事出《史記·呂不韋列傳》：“呂不韋使其客人人著所聞，集論以為八《覽》、六《論》、十二《紀》，二十余萬言。以為備天地萬物古今之事，號曰《呂氏春秋》，布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯游士來賓有能增損一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金懸秦市”、“懸金”等。
《藏之名山》
形容作品很有價值因而特別值得珍視的典故。語出漢司馬遷《報任安書》：“仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，那么仆償前辱之責，雖萬被戮，豈有悔哉!”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏諸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。
有你真好作文550字6
我現(xiàn)在正在看一本叫《經(jīng)典成語故事（榜樣篇）》的課外書，我非常喜歡《經(jīng)典成語故事》這套書，我已經(jīng)看過三本了，目前看的是第四本，這本書的作者是高偉杰，書中介紹了許多成語故事的由來及對我們的啟發(fā)。
這本書把經(jīng)典成語的由來講的非常詳細，先告訴你這個成語來自哪個人、哪本書，再把這個成語的意思告訴你，最后還有“成長點撥”。每一個故事讀完后，我不僅學到了很多知識，而且還懂得了很多道理。
讓我印象最深刻的是“大公無私”這個成語故事，它講述的是戰(zhàn)國時期呂不韋的《呂氏春秋·去私》上面的一句名言：“善哉，祁黃羊之論也，外舉不避仇，內(nèi)舉不避親，祁黃羊之謂公矣。”說的是晉平公手下得力的謀臣，什么大事都要和他商量。有一次，南朝缺一個縣令，晉太公問祁黃羊誰合適當這個職位，祁黃羊舉薦了解狐，晉太公說：“解狐平時對你沒什么好感，你為什么舉薦他呢?”祁黃羊說：“大王又沒有問誰對我有好感。”于是讓解狐當了縣令。
還有一次，需要一個法官，晉太公讓祁黃羊推薦，他推薦了他的`兒子祁午，晉太公說：“你推薦他不怕人家說你偏心眼?祁黃羊說：“大王叫我推薦人當法官，我只往哪一個有當法官的能力，我根本沒往關系上想。”這本書還告訴我大公無私的意思是：”一心為公眾的利益著想，毫無私心，多指處理事情公正，不偏向任何一方。“成長點拔”上說”大公無私“這個成語份量很重，如果一個人可以做到“大公無私”，他心中的境界一定是高遠廣闊的，所以，我長大后一定要做一個“大公無私”的人。
這本書還讓我知道了許多人物精神的成語，如：奮不顧身、廢寢忘食等，給了我許多的正能量，讓我懂得了不少知識，我喜歡這本書。
有你真好作文550字7
爸爸媽媽給我買的成語故事書真好看，我很喜歡，有的故事以前我就聽過，比如那個圖窮必見很早就聽爸爸說過，因為里面那個荊軻的荊和我們姓的荊是一樣的。書里面的每一個故事都很精彩，讓我明白了很多道理，雖然有的我還不是很懂，但是爸爸說等我長大了，學到的知識多了，就會明白了。我還要多讀幾遍，然后講給爸爸媽媽聽。
書籍是人類進步的階梯，書是我精神上的財富。所以我特別愛看書。我看的書有很多，如《格林童話》、《伊索寓言》……最吸引我的'是《中華成語故事》。
這本書的成語故事太多了，我最喜歡<<囊螢映雪>>這個故事。從前有個小孩，他家里很窮，買不起油，沒法看書，他就用一個小袋子裝螢火蟲來看書;還有一個小孩家里也是這樣的情況，冬天他就到雪地上用雪光看書。他們學習多么辛苦啊!我和他們比起來很差，我看書的條件太好了，有椅子，有桌子，還有臺燈。學習累了，媽媽還能給我拿好吃的，可我看書一點也不刻苦，我真是身在福中不知福啊! 我以后要向他們學習，養(yǎng)成刻苦讀書的好習慣。
有你真好作文550字8
暑假里，媽媽陪我到書店買了《成語故事》這本書。書里面講了好多的故事，每個故事都教給我一個深刻的道理，每個故事還都帶有插圖，非常吸引人，所以我很喜歡這本書，對它愛不釋手。
書里面的《井底之蛙》、《守株待兔》、等故事讓我感觸很深，也讓我明白了很多的道理。
《井底之蛙》這個成語告訴我：這個世界上，天外有天，人外有人，我們不能眼界狹小、見識短淺、盲目自大，不要驕傲自滿。做人不要只看見眼前的天空，要見多識廣。
《守株待兔》這個成語告訴我：不要死守著一個簡單的道理，妄想從此不用勞作、不用行動，就可以得到成功，那是絕對不可能的。個故事讓我知道了人不能貪得無厭，不能不勞而獲，否則會因小失大。
書里面的`故事不但讓我學會很多知識，還學會了很多的道理，看來我更應該多看書，讓自己在知識的海洋里不斷地充實自己，讓自己變得更棒！
有你真好作文550字9
【注音】shí nián dú shū
【典故】攸之晚好讀書，手不釋卷，《史》、《漢》多所諳憶，常嘆曰：‘早知窮達有命，恨不十年讀書�！� 《宋書·沈攸之傳》
【釋義】指長期努力于學業(yè)。
【用法】作謂語、賓語；指刻苦讀書
【結(jié)構】偏正式
【相近詞】十年寒窗
【同韻詞】恨小非君子，無毒不丈夫、政由己出、集苑集枯、身無完膚、按甲不出、刑不上大夫、量入計出、好語似珠、旁見側(cè)出、紅紫奪朱、......
【年代】古代
【成語故事】南北朝時期，劉宋朝廷內(nèi)部發(fā)生爭斗，導致骨肉相殘，忠良賢臣被害，人們整天提心吊膽。大臣沈攸之時受信任為忠臣，時而遭排擠成逆賊。他心灰意冷，就潛心攻讀《史記》、《漢書》，經(jīng)常感慨地說：“早知窮達有命，恨不十年讀書�！�
【示例】他發(fā)奮“十年讀書”，長期鉆研學問。
有你真好作文550字10
成語可以說是中華漢字的精髓，每個成語都有感人的故事。
“賢良刺股”、“朗恩永火”對我說，要努力學習，“玩物喪志”、“不要學武術”。工作不能“急功近利”，要“有條不紊”。和朋友一起“同甘共苦”，“風雨要同舟”；待人要“與人親切”，不能“心不可測”。
我感謝《成語故事》教會了我這么多道理！
有你真好作文550字11
《愚公移山》，雖然，愚公和磨鐵棒的老奶奶看上去好像不是那么“聰明”，
但正是因為他們這種堅持不懈的.精神，才能搬走“王屋，太行”兩座大山，才會感動少年時的李白，讓歷史上多了一位偉大的愛國詩人，為悠久而燦爛的中國文學留下的光輝的一筆。
有你真好作文550字12
今天，我拿起了《成語中的智慧》一書。其中，一個名叫《邯鄲學步》的故事深深地吸引了我。
這個故事主要講一個燕國的少年到趙國的首都邯鄲游玩。他走在大街上，發(fā)現(xiàn)人們走路姿勢特別優(yōu)雅，使下決心學習一種步子。他學年輕人，學老人，學婦女，最后，惹得許多人指指點點，連怎么走路都忘記了。
這使我知道了學習他人的'經(jīng)驗應該結(jié)合自己的實際情況。燕國少年肯向別人學習的精神是值得肯定的，但他在學習他人經(jīng)驗的時候如果能結(jié)合自己的實際情況，就不會落得這種下場。
大家一直認為，東方人在徑賽項目上拿不到最佳的成績，是由于體質(zhì)的問題。但在2004年雅典奧運會上，劉翔獲得了男子110米跨欄金牌后，世人徹底改變了這種觀念。劉翔成功的關鍵，就在于他學習他人跨欄技巧的同時，加入了自己的方法。所以我們在學習中能吸收前人的經(jīng)驗，并根據(jù)自身情況對這些方法加以調(diào)整，學習起來會更加得心應手。
有你真好作文550字13
在我而年級的時候，爸爸給我買了兩本成語故事，一本是《中國孩子最想看的成語故事》，另一本是《課外必讀成語故事》。這兩本成語故事，有的是真實的故事，有的是寓言故事。我看了都非常喜歡。
狐假虎威，百獸之王的`老虎被狡猾的狐貍騙了，它不知道狐貍借著它的利害，使小動物見著老虎就跑掉了，老虎也就相信它是神的使者了。成語“狐假虎威”指的是借著別人的權威勢力來欺壓別人，也指借著職務上的權力作威作福的人。
守株待兔，春秋時代宋國有個農(nóng)夫，他家田地的地頭有一棵大樹。一天，他在地里干活，突然遠處跑來一只兔子，它跑得很快沒注意大樹，一不小心撞上了，把脖子折斷了死了，農(nóng)夫撿起兔子，撿了大便宜，可以美餐一頓。他想到，沒準兔子還會撞樹死，于是他每天在地里守著，什么事多不干，等到野草長得比莊稼還高了，也沒看到兔子的影子。成語“守株待兔”比喻不想努力，而希望獲得成功的僥幸心理。
聞雞起舞，晉代的祖逖是不胸懷坦蕩、具有遠見之人，曾有人推薦他去當官，他沒去，仍然不懈地努力讀書。后來，他與小時候朋友劉琨住在一起，聽到雞叫，他們就起來練劍，之后他們每天早上很早起來就練武，他們成為能武能文的全才。后來，祖逖被封為鎮(zhèn)西大將軍，劉琨做了都督，他們都充分發(fā)揮了各自的文才武略。成語“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時振作。
總之，看了成語故事，我不能做狐假虎威騙人之事，也不能守株待兔，抱著僥幸心理做事。而應該要像祖逖和劉琨一樣聞雞起舞，勤學勤練，大公無私做事。
有你真好作文550字14
映雪讀書 利用雪的反光讀書.形容讀書刻苦.
學富五車 形容讀書多,學識豐富.
尋章摘句 舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句,在寫作時套用.指寫作時堆砌現(xiàn)成詞句,缺乏創(chuàng)造...
鑿壁偷光 形容家貧讀書刻苦.
世代書香 世世代代都是讀書人家
晝耕夜誦 白天耕種,夜晚讀書.比喻讀書勤奮.
七行俱下 讀書,同時讀七行.比喻非常聰明.
書香門第 舊時指上輩有讀書人的家庭.
書聲瑯瑯 形容讀書聲音響亮.
詩禮之家 詩：指《詩經(jīng)》;禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》.舊指世代讀書講究禮教的人家.
三余讀書 充分利用一切空余時間讀書.
碩學通儒 儒：指讀書人.學問淵博,通達事理的學者.
滾瓜爛熟 形容讀書或背書流利純熟.
含英咀華 比喻讀書吸取其精華.
開卷有益 開卷：打開書本,指讀書;部分國：好處.讀書總有好處.
韋編三絕 編連竹簡的皮繩斷了三次.比喻讀書勤奮.
孫康映雪 比喻讀書非�？炭�.
徒讀父書 徒：只.父書：父親之言論.比喻人只知死讀書,不懂得運用知識,加以變通.
十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字.形容讀書極快.
十年寒窗 形容長年刻苦讀書.
十年窗下 科舉時代,讀書人要取得功名,終年埋頭在書本里.形容十年時間閉門苦讀.
畫荻教子 荻：蘆葦.用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書.用以稱贊母親教子有方.
牛角書生 比喻勤奮讀書的人
牛角掛書 比喻讀書勤奮.
立地書櫥 比喻人讀書多,學識文博.
立地書廚 比喻人讀書多,學識淵博
兩腳書櫥 指讀書很多但不善于應用的.人.
然荻讀書 然：“燃”的本字,燃燒;荻：蘆葦一類的植物.燃荻為燈,發(fā)奮讀書.形容勤學苦讀.
囊螢照書 囊螢：把螢火蟲放在袋子中.形容家境貧寒,勤苦讀書.
囊螢照讀 用口袋裝螢火蟲,照著讀書.形容家境貧寒,勤苦讀書.
朝經(jīng)暮史 經(jīng)：指儒家經(jīng)典著作;史：指史書.一天到晚誦經(jīng)讀史.形容勤奮讀書,鉆研學問專心致志...
有你真好作文550字15
形容詩文作品精心創(chuàng)作、極有價值的典故。事出《史記·呂不韋列傳》：“呂不韋使其客人人著所聞，集論以為八《覽》、六《論》、十二《紀》，余萬言。以為備天地萬物古今之事，號曰《呂氏春秋》，布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金懸秦市”、“懸金”等。
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