我之語文觀作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我之語文觀作文，歡迎大家分享。

　　語文是語言文字的簡約統(tǒng)稱�！罢Z”字意為“自己及他人的言論”，通俗一點就是你說話時運用的語言；“文”意為“文字”，“語”“文”二字連起來就是我們稱的“語文”。

　　語文如果單單是門學(xué)科，那就大錯特錯了，語文包羅萬象。如果說音樂無國界，音樂是一門語言，那么音樂也可以包含于語文之中了。因此，語文是一門學(xué)問，而不是從學(xué)問中劃分的門類、學(xué)科。當(dāng)今社會，人們忙碌于工作之中，為生活奔波之中，對于語文的理解也只是皮毛中的皮毛，人們始終忽略了它在生活中所占的重要地位。人們無時無刻不在接觸它，而能正確解讀出語文的人，現(xiàn)實生活中恐怕沒有幾個。

　　我且來說說“語文”這樣奇妙的東西。作為學(xué)生，同學(xué)們對于語文的認知大多是以負擔(dān)、期末考試要考的學(xué)科，與其他學(xué)科沒什么兩樣。我不敢如此妄下斷言，因為我身邊的人也有比我更了解它，善于解讀它。我之語文觀，認為語文與生活息息相關(guān)，不是單純的為了考試、完成任務(wù)而學(xué)習(xí)語文，向自己的腦中強塞語文的理論，囫圇吞棗，不加以理解貫通，導(dǎo)致學(xué)生們只能死板地說出“答案”。這方面老師要加以正確引導(dǎo)，不能讓學(xué)生曲解語文。學(xué)習(xí)語文，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要注重培養(yǎng)興趣。

　　說到興趣，“文圣”孔子曾曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”，恰恰說明了“好”“樂”對于學(xué)習(xí)某種事物的精神支柱。如果你暫時對語文沒興趣，沒關(guān)系，不妨從頭開始，在生活中處處可見到語文的身影，你會發(fā)現(xiàn)你也可以成為出口成章，學(xué)富五車的人。

　　學(xué)習(xí)語文與修身養(yǎng)性也可以聯(lián)系起來，提升自己的道德修養(yǎng)，人格魅力，陶冶情操皆可從語文中獲得。有人說“百無一用是書生”，千百年來，這是一種文化的沉淀，受到科舉制的牽制，這確實是一種悲慘的局面，但卻呈現(xiàn)了以賦為美的司馬相如；清節(jié)不渝，茶陵詩派的李東陽；浪漫詩仙李白等遷客騷人，風(fēng)流人物數(shù)不勝數(shù)。語文確實有改變?nèi)说木薮罅α�。話說“書呆子”這一類，依我看有主觀原因，即自己的方式方法不對，客觀原因則可能是他們處于莫名的忌妒，因為自己辦不到，也就產(chǎn)生了“書呆子”這種特殊的稱謂吧。我想說的是我們接受語文要全面，有正面和負面，要學(xué)會中和正負，以不至于成為語文的奴隸。

　　“語文是什么？”這個問題就像是“我生從何來？死往何去？我是誰？”這類極端哲學(xué)問題一樣令人費解，或許我們都是跟著感覺走的也說不定。因此我說的語文觀只是我個人的見解，語文本身所具有的深刻內(nèi)涵還需更多時間、更多人去一一解讀，語文該怎樣解釋還需更多人的觀念結(jié)合，我只是滄海一栗。

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