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【熱門】語文之美作文17篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的語文之美作文，歡迎閱讀與收藏。
語文之美作文 1
語文，拆開來講，是語言和文字，或者說，語言與文學(xué)。有了語言，再有了文字，然后就有了文學(xué)。語言是載體，文學(xué)是表達(dá)。而無論是語言還是文學(xué)，都應(yīng)當(dāng)純粹而富有人情味。
所謂純粹——真正的文學(xué)與政治無關(guān)。創(chuàng)作是聽從內(nèi)心指引的，表達(dá)的是感情，是人性的迸發(fā)�；蚓拢虼肢E，或清新自然，或恬靜純美，或險象迭生。但無論如何，它們都是生機(jī)勃勃的。就像飽滿而多汁的果實(shí)，果皮如何無關(guān)緊要，果肉甘甜充實(shí)即可。而有些政治語言，內(nèi)容空洞、乏味，說得偏激點(diǎn)，簡直是有辱純粹的文學(xué)。它們像早已躺在棺材里的腐朽的尸體，無論有多少金縷衣，也無法改變了無生機(jī)的事實(shí)。我們所關(guān)注的、能名副其實(shí)的文學(xué)，只有一條鐵則——是活的。每個人的心里都有一個世界，文學(xué)存在的意義，應(yīng)當(dāng)能與世界共鳴�？梢再澝�、修飾世界，亦可以沖擊它，如七月里奔騰的大海，不顧一切地摧毀。這之后，是重建的機(jī)會。死氣沉沉的東西，浮于表面的事物，讓人避之不及。
所謂富有人情味——語言和文學(xué)都是人類社會特有的產(chǎn)物，是本心的.表達(dá)，是情的凝集。兄弟友愛、父母慈愛、兒女癡情……有情才有文。而目前的學(xué)習(xí)中，其實(shí)有很多是偏離了情而存在。比如語文閱讀題中總有分析詞句作用等一類題，雖不能否認(rèn)有些作者在作文時考慮“承上啟下”“營造氣氛”，但更多的，應(yīng)該是不自覺流出。人工雕琢再精細(xì)，皆為下品。特意為之，顯得矯揉造作，過于穿鑿。但如果心中已有形象，再一一繪出，只略在表達(dá)上下功夫，使之更簡潔明了，更易被領(lǐng)會，這才是上品。筆應(yīng)隨情出，倘若拋了作者的情致，只抓住一些詞句大做文章，真是因小失大了。
語文之美，美在鮮活。不論相隔多少年，距離多么遠(yuǎn)，純正的文學(xué)永遠(yuǎn)保有一份震撼人心的力量，讀起來內(nèi)心能有強(qiáng)烈的共鳴感。人類做真摯的情感永遠(yuǎn)不會過時，不會垂垂老矣。語文之美，美在和諧統(tǒng)一。既有作者與讀者心靈的和諧，又有人物與環(huán)境的統(tǒng)一。統(tǒng)一的美是規(guī)則的美，使得萬事萬物皆有其韻味。我們究竟應(yīng)從語文中學(xué)到什么？我想，學(xué)到語文之美，就足夠了。
語文之美作文 2
原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學(xué)到語文；原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字詞句，才能學(xué)會語文；原本以為，只有每天提起筆在紙上寫寫畫畫，才能學(xué)懂語文。但我漸漸發(fā)現(xiàn)自己想錯了，生活是五彩繽紛的，生活中處處有語文，語文，這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更美。
舟行碧波上，人在畫中游。假如來到江南，那么，請乘一葉小舟，行于江南水鄉(xiāng)清澈見底的碧水之上，看看兩岸造型小巧而底蘊(yùn)古樸淳厚的黑瓦白墻，聽聽深深的小巷中傳來一兩聲輕柔的吳儂軟語，聞一聞水墨江南特有的蕩滌心靈的味道，品一品苦澀中略帶一絲甜美的澄清的龍井茶。最后，讓我們?nèi)詺w結(jié)到水中，用你的手輕輕撥弄流水，感受它拂過你的指尖的那種柔美和溫馨。經(jīng)過這一番游歷，你一定會更加理解為什么古往今來的文人墨客都如此向往江南。 “日出江花紅勝火，舂來江水綠如藍(lán)。”這樣的'詩情畫意，卻不是只淺吟課本所能領(lǐng)悟到的。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。剛才的行程是否讓你稍感疲憊?沒關(guān)系，聽一聽理查德·克萊德曼的鋼琴曲吧，那輕柔若水的音樂，將洗滌你一身的倦意。優(yōu)美的旋律響起在耳畔，時而如潺潺溪水，幽靜美麗；時而如皎潔月光，一瀉千里；時而如電閃雷鳴，攝人心魄；時而如飛流直下，雄偉壯美……美的音樂給人美的享受，任放松的心在音樂中馳騁，讓想象在無邊無垠的世界里遨游�！耙黄瑫灱t才著雨，幾絲柔綠乍和煙。”江南的山水，就是一本美麗的語文書。
讀萬卷書，行萬里路。夜晚挑燈夜讀，周圍一片寂靜。墻角偶爾傳來的幾聲不知名的蟲叫聲和著遠(yuǎn)處的鳥嗚，更加襯托出夜的清幽。眼睛還看著書，心卻已經(jīng)奔走在周野八荒。很喜歡王維的詩，“落花寂寂啼山鳥，楊柳青青渡水人”“行到水窮處，坐看云起時” “白云回望合，青靄入看無”……每每讀到這些詩歌的時候，心中就會想起江南的山，江南的水。突然想到蘇軾曾經(jīng)這樣評論王維， “味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”。書的博大精深熏陶著我們的情感，我們在閱讀中成長，在閱讀中感受語言的美；生活的多姿多彩啟迪著我們的智慧，我們在生活中感受語文之美，生命之美。
語文之美作文 3
漫步于詩詞林苑，品位美文小說的清新雋永，嗅著語文特有的沁人芬芳，漸漸的，我醉了。
讀朱自清的春，曾陶醉讀何其芳的秋，曾神往，讀老舍的冬，曾心兒飛揚(yáng)。欣賞王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗美景，感謝李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的點(diǎn)睛之筆，贊嘆于王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪言壯語，因著語文，知道何為靈動，何為飄逸，何為秀麗，何為壯美，何為……語文，一言點(diǎn)醒夢中人。
翻開油墨書香的課本，目光被吸引去那片莽莽沙漠，一女子孤單上路，將她如水的才情與落雁的容貌埋在那片貧瘠的土地，沒有淚水，帶著堅(jiān)定或者有那么一絲喜悅，義無反顧地投身匈奴，換的那幾十年的安居樂業(yè)。對，她是昭君，我想只有一句話能夠配她“巾幗不讓須眉”。目光穿梭，又來到一片陰暗的土地上，是牢獄，只見一人攥著鐵鏈伴著手中不止的`鮮血，用盡全身氣力在墻上刻下“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，對，他是于謙，在這廣袤天地間的血性男兒，正氣滿人間。因著語文，我想才有了水，剛?cè)岵?jì)。“采菊東籬下，悠然見南山”時常在耳畔出現(xiàn)，不得不佩服陶淵明那份出塵的超然心態(tài)，日出而作，日落而息，在那黑暗的動蕩時代仍能出淤泥而不染，保持那份可貴的赤子之心�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”也是耳熟能詳，李白的自信灑脫真是讓人甘拜下風(fēng)，在這緊湊、物欲橫流的時代，誰又能像他一樣放蕩不羈？想來必是少之又少。因著語文，睿智的哲思，高尚的情操才在我生命的舞臺上展現(xiàn)，感謝語文。
語文之美，是有味道的，不單單是有甜美，卻也更多充斥著苦澀，但我們偏能從這份苦澀中苦盡甘來，悟出屬于自己的路。語文，就是這樣。不是意象的象的優(yōu)美令人怦然心動，而是那份意令人目光無窮，語文，很美！
語文之美作文 4
在我眼中，看似“枯燥”的語文中也蘊(yùn)含著美…
我小心地問語文：“你是什么？”
語文告訴我：“‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的壯觀景象是語文；‘千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛’的寒冷冬日是語文；‘不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀’的春意盎然是語文；‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’的思鄉(xiāng)之情是語文；‘精衛(wèi)填海’的堅(jiān)持不懈是語文；‘愚公移山’的精神是語文；語文無處不在。”
我謹(jǐn)慎地問語文：“美是什么？”
語文告訴我：“烈日炎炎下那平靜的洞庭湖是一種美；冬日里陰沉的云、紛飛的雪是一種美；兩只黃鸝在樹上歌唱也是一種美；陳元方巧妙地維護(hù)他父親的'尊嚴(yán)是一種美；朋友分別時舉杯送別是一種美；窗前灑著淡淡的銀光是一種美；美無處不在。”
我輕輕地我語文：“精神是什么？”
語文告訴我：‘寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅’是一種勇敢無畏的精神；‘縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊’是一種放蕩不羈的精神；‘隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲’是一種默默無聞的精神；‘夸父追日’是一種剛強(qiáng)堅(jiān)毅的精神；‘女媧補(bǔ)天’更是一種愛滿人間的精神…”
我不解地問語文：“和你交流，能學(xué)到什么？”
語文告訴我：“學(xué)習(xí)語文，你可以借鑒孟浩然之筆去描繪那‘綠樹村邊合，青山郭外斜’的田園生活；學(xué)習(xí)語文，你可以用‘隱隱飛橋隔野炊’來贊美默默無聞的小溪；學(xué)習(xí)語文，你可以讓‘星垂平野闊，月涌大江流’來點(diǎn)綴你的風(fēng)采；學(xué)習(xí)語文，你可以感受到藍(lán)天下白云的飄逸�！�
與語文交流完后，我的心還在沉思：這大千世界，美妙無奇，因此，我想走進(jìn)大自然，撿兩片落葉，去體會“落紅不是無情物，”我想沖進(jìn)牛毛般的綿綿細(xì)雨中去感受那浪漫無羈的情調(diào)。
在我眼中，語文使我學(xué)習(xí)到了廣博的知識。語文其實(shí)并不乏味，它就如七色光，豐富多彩。在我的眼中，語文的美是世界上最燦爛的美…
語文之美作文 5
語文是多彩的，是復(fù)雜的，它有很多東西值得值得我們學(xué)習(xí)。不知道你有沒有在生活中發(fā)現(xiàn)，如果一個人只把語文當(dāng)作一門枯燥的學(xué)科，那么他永遠(yuǎn)也不能遇見語文真正的美麗。
語文是一種博大精深的語言，外國人說：“漢語是世界上最難學(xué)的語言，也是最令人上癮的語言�！�
在我小的時候，媽媽常常捧著一本童話故事書，坐在晚風(fēng)吹拂的窗前，給我朗讀《打火匣》、《丑小鴨》、《七個小矮人》……我常常沉醉在書中奇妙的世界里。從那時候起，語文對我就有了無窮的'吸引力。
到了自己可以讀故事書的年齡了，一打開書，便被一個個帶著魔力的方塊字，將我拉進(jìn)了一個奇幻的空間。在這個世界中，匹諾曹只是一節(jié)沒有生命的木頭，可在作者筆下則顯得栩栩如生，聰明的匹諾曹在木屋里智斗狐貍；在笛福的筆下，原本似乎被上帝拋棄的魯賓遜，卻頑強(qiáng)不屈地在荒島上捕獵養(yǎng)羊建家園；出神入化的孫悟空三打白骨精……一個個奇幻的場景令我如癡如醉，真讓我感嘆！
很快我升上三年級了，老師開始教我們學(xué)習(xí)寫童話作文。因?yàn)槲以谄綍r經(jīng)�！翱小睍�，所以掌握的詞語比較多，面對作文變得心應(yīng)手，經(jīng)常得到老師贊揚(yáng)，代表班級去參加作文比賽，還獲得獎項(xiàng)。然而，當(dāng)我驕傲?xí)r，老師則用古人的名言來教導(dǎo)我：“滿招損，謙受益�！边@使懂得了在學(xué)習(xí)中應(yīng)戒驕戒躁，這次我嘗到了語文的甜頭。
到了小學(xué)高年級，我們便開始學(xué)習(xí)古詩�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)數(shù)暖入屠蘇�！薄按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。”……我感嘆于古人出眾的文采和滿懷的詩意，然而接下來是一篇篇富有深刻哲理的文言文，《學(xué)弈》《兩小兒辯日》常使我陷入了深思，這一次我看到的是語文的豐富多彩和從古到今的發(fā)展過程。
語文是一個花園，我對每一朵花兒駐足癡望；語文是一片沙灘，我對每一片貝殼細(xì)細(xì)端詳；語文是一方藍(lán)天，我對每一朵白云浮想聯(lián)翩。讓我們一起步入語文的世界，去遇見語文真正的美麗吧！
語文之美作文 6
語文，有淑女的溫婉之美，也有老婦人隱重之美，有山河的壯麗之美，也有花草的清淡之美。語文，跨過歷史的長河向我走來，她的音律之美，意境之美，令我震撼。
那一個個方正有力的文字，是中華民族五千年文明的結(jié)晶。從最早的甲骨文，到金文，再到小篆、隸書、楷書、行書、草書，足以見證了語文雄厚的底蘊(yùn)與靈動的風(fēng)韻。"水"，運(yùn)用了象形，使人感到流動與柔和；"眾"，會意字的代表，形象地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。漢字書法的一筆一畫，一延一頓，無論從藝術(shù)還是形態(tài)來看，或剛勁有力，或柔情似水，無不體現(xiàn)了語文中文字之美。
而詩詞，更是把文字的魅力聚集起來，詩人隨心抒發(fā)，于是，一句句詩詞，更有了心，有了魂。
無論是"兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮"的思念，還是"零落成泥碾作塵，只有香如故"的人生志向；無論是"故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干"的無奈與哀愁，還是"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"的凄涼，都體現(xiàn)了古代詩詞的優(yōu)美與詩人的'心境。"我只愿面朝大海，春暖花開"是現(xiàn)代詩人海子對人生追求的一種領(lǐng)悟，"輕輕地，我走了，正如我輕輕地來"又包含著徐志摩多少離別的愁緒？
詩詞，把情融其中，把一個個孤單的文字，結(jié)合成一篇篇如樂譜般靈動、悠揚(yáng)的樂章，能夠震撼人心，指引思想，能讓人與詩人一同感受到山河壯麗，悲歡離合，讓讀者與詩人一起苦笑，與詩人產(chǎn)生共鳴。靈魂與靈魂碰撞，陶醉其中，怎不能體現(xiàn)語文的魅力？
倘若你翻開一本書，細(xì)細(xì)地朗讀上面的段落，你就會發(fā)現(xiàn)，原本每一個字的音，竟如此動聽。在年幼時聽親人講故事，你肯定會同我一般，驚嘆于每個發(fā)音的獨(dú)特，就算你并不懂她的意思，你也會陶醉其中，享受那美妙的音韻。
語文之美，令我驚嘆，令我沉醉。語文，一位在我身前經(jīng)過、卻永遠(yuǎn)地在我心田上打坐的僧人。
語文之美作文 7
語文是一門工具。交流表達(dá)離不開語文，所以語文學(xué)習(xí)首重實(shí)際價值。兩年前新版《現(xiàn)代漢語詞典》出版之際，我驚訝地發(fā)現(xiàn)字音改了好多，很多“奇怪”處令人甚為不解。雖說是專家考證的結(jié)果，但我認(rèn)為，如果在實(shí)際生活交流中某字音變化了且被絕大多數(shù)人接受了，那么這變化后的字音便應(yīng)取代變化前的，成為正確的讀音，先前的讀音也不是不對，而是不合時宜�？筛呖计屇切┎缓线m宜的`讀音作為標(biāo)準(zhǔn)，讓人感到既可笑又無奈。
再者，語文是一門藝術(shù)�？荚嚥皇墙K點(diǎn)，滿分不是目的。以20分鐘湊足一篇高考作文字?jǐn)?shù)為榮的人，其語文水平我表示遺憾；每次考試滿分的人，我也不敢妄言其語文水平多高。關(guān)鍵是有沒有用心感受語文。語文之美，詩詞中，方言中，生活中藏之不盡。僅舉“落霞與各孤鶩齊飛，秋水共長天一色”一句，十四字足抵得一幅數(shù)尺畫卷。奈何高考語文不重審美，那么美的文言句子竟讓學(xué)生翻譯，標(biāo)準(zhǔn)答案中“孤鶩”成了“珍禽”，這么一評，意境全失，傷美甚矣！我認(rèn)為，當(dāng)以學(xué)語文為樂，至于怎生破開該死的高考語文之樊籠，有六個字一直讓我受用，那就是：去功利，求真善。
語文之美作文 8
語文是我們的母語，它那樣的博大精深，充滿神奇，令人神往。
在生活中我們處處可見語文。每逢星期天，我就會如約打開電視機(jī)收看《子午書簡》這個節(jié)目。當(dāng)主持人聲情并茂地講述一本又一本好書時，我便深深地陶醉了。且不說在書海中游弋，不說“讀書破萬卷，下筆如有神”的痛快自如，單是那淡淡的書香、縷縷的墨香，便會使我沉醉其中。有什么會比文字更美妙的`呢？
我迷上了魯迅、金庸、雨果等一大批中外文學(xué)巨匠。魯迅的憤世嫉俗和犀利讓我肅然起敬；金庸筆下的武俠劍客們一騎絕塵、淡泊名利的瀟灑令我神往；雨果讓我在他營造的凄涼世界里感受到了一絲溫暖，讓我更加珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活。
漸漸地，我學(xué)會了體會文字的優(yōu)美。再讀文學(xué)作品的時候，讓我入勝的不僅有跌宕起伏的情節(jié)，還有精妙的用字。我還愛上了中國古典文學(xué)，領(lǐng)會了“大漠孤煙直”的意境，結(jié)識了憂郁而不失豪放的納蘭性德，明白了大膽的李白“笑孔丘”的意味。
語文，使我沉靜、豪放又不失尖銳，使我的人生多姿多彩！
語文之美作文 9
中學(xué)生作文21世紀(jì)正是網(wǎng)絡(luò)的“e”時代，我們也忽略了學(xué)習(xí)語文的性。何時何地都能學(xué)習(xí)、接觸到語文的知識。了語文，世界上就語言、網(wǎng)絡(luò)和溝通。
現(xiàn)在代的.學(xué)生，一聽到“網(wǎng)絡(luò)”詞，便會聯(lián)想到網(wǎng)絡(luò)游戲。你們知道了語文，游戲會怎樣嗎？了語文，游戲便會很無聊。游戲里往往會有虛擬的“任務(wù)”，“任務(wù)”游戲才會吸引人，“任務(wù)”它是包含著語文成分的呀！了“任務(wù)”的描述，那你怎么會懂呢？即便是游戲，文字的說明你會懂嗎？
現(xiàn)在流行著網(wǎng)絡(luò)游戲，而且還有QQ聊天呢！你們究竟有地想想，是應(yīng)該在玩QQ之前，好好地學(xué)習(xí)語文呢？其實(shí)QQ聊天也和語文脫不了任何關(guān)系。你學(xué)好語文，你怎樣和別人聊天呢？你又怎樣才能說出想說的呢？你和別人做買賣，要在QQ上，那么你該怎么辦呢？
網(wǎng)絡(luò)上還有電視可以看，你學(xué)好語文，電視里的內(nèi)容你都搞不清楚，那里面的人說的話你又聽不懂，那你還不等于沒看嗎？
說，網(wǎng)絡(luò)中處處都有語文，只要學(xué)好語文，的生活也變得多采。才能過上充充實(shí)實(shí)的人生。
語文之美作文 10
生活中，語言無處不在，比如網(wǎng)上；在生活中；語文在學(xué)校是不可或缺的。無論走到哪里，都有漢語，無論是當(dāng)?shù)胤窖赃�是標(biāo)準(zhǔn)普通話。我有過這樣的經(jīng)歷。
那是春天里美好的一天，柳樹開始發(fā)芽了。我想：我以前是個小姑娘，但是我不會說我媽的話�，F(xiàn)在長大了，語言一定已經(jīng)超過了我媽的水平。我說：“媽媽，你看，柳樹吐出了新葉�！蔽蚁脒@次我一定贏了。我說吐槽，是說柳樹發(fā)芽了，柳樹的美寫出來了。但我媽說：“對，楊柳爆綠�！眿寢尩摹氨G”寫下了我的文字和柳樹的顏色。我心想。還有一次，我在和父母吃飯。不知道誰說村里有一個人特別懶，經(jīng)常什么都不做，除了在家看電視睡覺。他的'母親或妻子幫助他做其他事情。我聽完，打斷道：“懶如豬�！蔽蚁胛疑洗屋斀o你了，但這次我總是贏。但是，我媽說：“他不是懶的像豬，而是懶得成仙�！迸叮@次又輸給我媽了。真可惜。我媽笑得滿臉都是，好像在說：“姜還是老的辣，跟我拼了，吃十年�！薄鞍パ�，我又輸了，真討厭！”我獨(dú)自對自己說。
中文無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)問題，你就能發(fā)現(xiàn)！
語文之美作文 11
2008年是汶川同胞難忘的一年。那一年，他們經(jīng)歷了一場大地震。一瞬間，天塌了，樓塌了，人死了。到處都是失去親人和親人的哭聲。和諧祥和的汶川城在那一刻被徹底摧毀。但俗話說，一方有難，各方都會支持。各國紛紛派兵搜救，只是為了將死亡概率降到最低。觸摸靈魂的力量不是很難嗎？汶川的這些人與官兵無關(guān)，官兵卻不顧一切，甚至冒著生命危險去救汶川同胞。這只是說世界上有愛。
雖然無情的地震讓汶川人民失去了家園和親人。但地震無情，人間有愛。在無數(shù)次搜救行動中，我們看到了一個又一個感人的故事，一個又一個感人的故事。地震來的那一刻，譚千秋先生不顧一切地?fù)湎蛩膫�學(xué)生，用他虛弱的肩膀擋住了一塊從上到下為學(xué)生落下的大石頭。為了讓學(xué)生過得好，將來成為國家的棟梁，他犧牲了自己的生命。這不就是觸動靈魂的力量嗎？有人說是老師的本能，但已經(jīng)不重要了.
其實(shí)生活中處處都有觸動靈魂的.力量，哪怕是小事。在公交車上，真心讓位。在路邊，幫助第一個和最后一個孩子過馬路。做錯事，真誠道歉。母親節(jié)和教師節(jié)，送上溫暖的祝�！钪械囊恍┬∈露加杏|動心靈的力量。
生活的每一點(diǎn)都有觸動靈魂的力量。
語文之美作文 12
有的時候總會想，人生如果真的可以重來，自己還會不會像當(dāng)初那樣執(zhí)著的選擇現(xiàn)在走的這條路?雖然也曾信誓旦旦的說，不為曾經(jīng)的選擇后悔。可捫心自問，有的時候，大概也真的后悔過，比如現(xiàn)在的`無助，比如，此刻的混亂。
我想，如果真的可以重來。自己不會選擇如今的這條路了吧。當(dāng)初的執(zhí)著，就當(dāng)是年少輕狂時的一場任性吧�？墒�，生活中需要的并不是太多的任性。
有時想想，人活的真的挺累的。為了以后所謂的吃得好，穿的暖，然后現(xiàn)在拼命的奮斗著，這樣的年年月月，怎樣才能熬出未來的吃好穿暖?
我想，重新選擇，我會選個有依靠的人生吧。至少，中午有人給做一頓飯不會讓我感到幸福的找不到北。至少，對于自己想要的，不會那么克制，至少，在每個失眠的夜里，有個人相陪。
最近的生活，真的是過得一團(tuán)糟。天氣的陰晴不定，孩子的感冒咳嗽，自己的手足無措，一切一切，讓我覺得，活著就是一種煎熬。
每天的日出日落，我不再是那個積極向上的人。而是，那個習(xí)慣抱怨，喜歡憂傷，的弱者。
雖然，本來也沒打算做什么生活中的女強(qiáng)人。但是，在生活這出狗血劇里，我還是撞的頭破血流。
語文之美作文 13
說起我和語文，真可以用謝霆鋒的專輯名稱來概括——零距離。
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)習(xí)語文，在生活中我們也在學(xué)習(xí)語文、接觸語文。從小開始，我就喜歡語文。上了小學(xué)以后，我認(rèn)識了許多字，我覺得方方正正、勻稱娟秀的漢字，是世界上最美的圖案。后來，我開始接觸越來越多的書籍。在書中，我“游覽”雄壯的萬里長城；體會了抗日戰(zhàn)爭的艱苦……我開始閱讀魯迅、老舍、朱自清的作品，他們給我的生活抹上了燦爛奪目的光彩。書的滋潤是我情不自禁地拿起筆，用淡淡似水的比畫出一道道心靈的軌跡，于是，讀讀寫寫成了我生活的`一部分。我愛拿起筆，獨(dú)自在書桌前寫我的感受、我的理想……久而久之，我的作文水平提高的很快，我曾經(jīng)多次上過校報。至今我還清楚地記得第一次上校報的情景、心奮、激動、喜悅充滿了我的心。
我愛語文，因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí)，使我懂得很多道理、掌握更多的知識。語文，你和我像親密的朋友，難道不是嗎？
語文之美作文 14
有人說“語文是一條小溪，從遠(yuǎn)古流向未來，清澈而又透明，都孕育著生機(jī)”在課堂上，我們學(xué)到了許多知識，帶我們遨游知識的海洋；在一堂語文課上，我們不知不覺又給大腦補(bǔ)充了新的營養(yǎng)。我們將要迎來又一年的期末考試。
現(xiàn)在，我們進(jìn)入了緊張復(fù)習(xí)階段�！扳彙�。”同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，緊緊等待著老師來上課，周老師彬彬有禮地走進(jìn)教室，我們的語文老師非常幽默，連不聽話的同學(xué)也聽得入迷了，學(xué)習(xí)成績不斷提高，使我們有了質(zhì)的飛躍。
這節(jié)課是背書，老師想了想，用幽默的口語說：“我們班有許多姓氏，我們按姓名來背書！”這還是第一次“特殊的訓(xùn)練”，班里炸開了鍋，像燒開了的'水左撲右跳；像鍋里的魚左翻右滾……大家一個勁兒的高興，有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的笑得彎下腰……�！暗谝粋�姓氏是”班里頓時鴉雀無聲�！疤啤保蠋熐辶饲迳ぷ诱f。唐玥、唐恬、唐一琦……唐氏的全都上去了。輪到我了，我的心像潮水一樣又來又回，心中的大石頭高高掛起緊張的一刻過去后，心里懸著的大石頭終于放下了，心里輕松多了。今天我認(rèn)識了班里所有的姓氏：唐、蔣、李、楊、劉、鄧……。心里別提有多高興了。我喜歡這堂有趣的語文課
語文之美作文 15
人有自信固然重要，但是自信是有來源的那就需要我們在一個方面有自己特長，有自己獨(dú)特的魅力，我們要找到自己最閃光的地方，使自己閃閃發(fā)光。
我認(rèn)為一個人最棒不是指你什么都會，而是指你在某一個方面是比別人無法超越的。那就是最棒的，而不是什么方面都有所涉及但是沒有一個方面能做好。 最棒是將自己的某個方向做到自己的`完美。
那我們應(yīng)該怎么做最棒的自己呢?首先我們應(yīng)該找到自己的興趣點(diǎn)，然后發(fā)展，首先我們應(yīng)該對某一個方面有興趣點(diǎn)，才能為以后的長期堅(jiān)持打好基礎(chǔ)。我們首先要喜歡我們所學(xué)的特長，對其有興趣。
其次就是要有毅力，要有堅(jiān)持不懈的精神，不能半途而廢。長期學(xué)習(xí)一件事情，并且堅(jiān)持事件十分不容易的事情，我相信只有堅(jiān)韌不拔的精神，和過人的毅力。這樣才會使你在某一方面閃閃發(fā)光。
做最棒的自己，我們要學(xué)會不斷的鼓勵自己前進(jìn)，不斷使自己變得強(qiáng)大，使自己不斷增長起自信心，同時還具有堅(jiān)韌的精神。
我們要學(xué)會做最棒的自己。
語文之美作文 16
每次開學(xué)發(fā)新書的時候，我的好奇心全都聚集在語文書上，因?yàn)槲铱傁肟纯磿镉惺裁垂适�；每次上語文課時，我都聚精會神地聽老師講課，發(fā)言的時候，我總是爭先恐后地回答問題；業(yè)余時間，我最喜歡做的事就是閱讀，我一拿起書本，就會津津有味地看起來。
語文讓我收獲了豐富的知識。從“a、o、e”到“天、地、人”，從一句話到一篇文章再到一本書。我從書里知道了《紅樓夢》里的寶玉、黛玉，《水滸傳》里的宋江、武松，外國的丑小鴨和白雪公主；我還知道了月食和日食的'形成、地球的構(gòu)造等等。
媽媽經(jīng)�？湮沂羌依锏摹鞍倏迫珪�，什么問題都難不倒我。這些都是因?yàn)槲覑坶喿x的結(jié)果。通過語文，我收獲了友誼和快樂。課間，我和同學(xué)一起研究《三十六計》，互相討論書里的計謀，也想在班上來一次；通過語文，我收獲了自信，因?yàn)槲矣辛己玫目陬^表達(dá)能力和優(yōu)秀的語文成績，所以我當(dāng)上了語文課代表和班長。
因?yàn)槲覐恼Z文收獲了許多，所以我愛語文，我會更加努力，好好學(xué)習(xí)語文！
語文之美作文 17
上個星期六，我去小姨家補(bǔ)習(xí)時，我們吃過午飯后，媽媽把碗收進(jìn)了廚房，在洗碗時把水開得很大一直沖著洗。小姨在客廳里聽見嘩嘩的水聲，走進(jìn)廚房對媽媽說：“把水開小點(diǎn)或是把水盛在盆里洗碗�！眿寢層皿@奇的目光望著小姨說：“我們在家都是這樣洗碗的。你好財喲。”小姨爹笑盈盈地走過來說：“對呀，她很“財”！每次我洗碗或洗衣服時，她都會站在旁邊，不斷地提醒我把水關(guān)小點(diǎn)�！毙∫陶f：“太浪費(fèi)水到陰間會坐水牢的，現(xiàn)在社會正在大力創(chuàng)建節(jié)約社會我們也應(yīng)該從我做起嘛！”我問小姨爹小姨的`話是什么意思，小姨爹說：“這是祖祖說的，每次你小姨都拿這話來戲說、提醒我節(jié)約用水。你小姨還把家里的燈全換成節(jié)能燈了�！�
小姨接過話說：“中國水資源本來就比較缺乏。還有很多地方喝不上淡水、凈水，再不節(jié)約，就像公益廣告說得一樣，地球上最后一滴水就是你自己的眼淚。現(xiàn)在不正是在提倡創(chuàng)造節(jié)約型社會，節(jié)約型家庭嗎？”
媽媽和小姨爹看著小姨，連連點(diǎn)頭。我也抬頭看著小姨，忽然覺得今天的小姨好漂亮呀！我大聲的問媽媽：“小姨還財嗎？”
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