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我從什么中學(xué)到了語(yǔ)文 我從什么中學(xué)到了語(yǔ)文半命題作文優(yōu)秀
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我從什么中學(xué)到了語(yǔ)文 我從什么中學(xué)到了語(yǔ)文半命題作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我從什么中學(xué)到了語(yǔ)文 我從什么中學(xué)到了語(yǔ)文半命題作文優(yōu)秀1
一個(gè)又一個(gè)美妙的文字；一句又一句朗朗上口的文章；一段又一段美妙動(dòng)聽(tīng)的漢語(yǔ)。中華文化博大精深！——題記
原來(lái)，我對(duì)語(yǔ)文是沒(méi)有多大興趣的，幾個(gè)文字看了比催眠還有效，什么《西游記》啊，《海底兩萬(wàn)里》啊，統(tǒng)統(tǒng)被我扔在一邊“養(yǎng)老”了。最經(jīng)常被我光顧的，莫屬于漫畫(huà)書(shū)了。但是，因?yàn)椴唤?jīng)常閱讀那些滿是文字的書(shū)籍，我就有很多看不懂的。字，只好跳著看，或者讓媽媽讀給我聽(tīng)，久而久之，媽媽就想了一個(gè)讓我讀書(shū)的辦法。
開(kāi)始的時(shí)候，每天她都拿著本故事書(shū)念里面的故事給我聽(tīng)，我覺(jué)得很有意思，便天天纏著媽媽念給我聽(tīng)，但是到了后來(lái)，她總是念到一半的時(shí)候停下來(lái)不念，不是說(shuō)有事就是說(shuō)要出去。不管我是撒嬌哭鬧還是賭氣，她就是不給我念。
一段時(shí)間后，我見(jiàn)媽媽不給我念，心里就想：你不給我念，我就自己看。但是每當(dāng)讀到不會(huì)的'，媽媽就會(huì)來(lái)教我，并且還教會(huì)了我查字典。后來(lái)，講故事的時(shí)候，總是她讀一段，我讀一段，接著變成她讀一篇，我讀一篇。雖然剛開(kāi)始看新的一本名著——《西游記》的時(shí)候，心里還有點(diǎn)抗拒。但當(dāng)我讀了一段后，變著了迷，那時(shí)候我看書(shū)可謂是“老牛拖不動(dòng)，大象拉不走”。
愛(ài)上了念故事，我就愛(ài)上了書(shū)本，愛(ài)上了書(shū)本，我便愛(ài)上了《西游記》，愛(ài)上了《西游記》，我便愛(ài)上了語(yǔ)文。于是我的語(yǔ)文成績(jī)大大提升，老師考試，我也不用擔(dān)心題目看不懂了。老師夸獎(jiǎng)我，我別提有多高興了。
語(yǔ)文，如一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田；語(yǔ)文，如一股春風(fēng)，緩緩而上。語(yǔ)文，如一汪碧水，從我心中蕩漾開(kāi)來(lái)。我終于從書(shū)本中學(xué)到了語(yǔ)文，領(lǐng)略到了語(yǔ)文的神奇。此際，心清如許。
我從什么中學(xué)到了語(yǔ)文 我從什么中學(xué)到了語(yǔ)文半命題作文優(yōu)秀2
嘩啦啦，嘩啦啦——窗外忽然下起了大雨，突如其來(lái)地讓人沒(méi)有準(zhǔn)備，像是誰(shuí)從天上倒下了一盆水，路上的行人都匆匆忙忙地趕著路，身上的衣服顏色變得更加深了，天似乎越來(lái)越黑，越來(lái)越黑……
路上有一個(gè)模糊的身影，正匆匆走向圖書(shū)館，身上幾乎濕透了，天很冷，我拿著一把雨傘，哆哆嗦嗦地往前走著。
走進(jìn)圖書(shū)館，我匆匆向三樓跑去，隨手拿起一本書(shū)就坐在角落上看，我冷得發(fā)抖，手像冰塊一樣，很僵硬，我拿著那本書(shū)，就坐在角落里看著，我快速地掃了幾眼書(shū)便翻過(guò)去了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館只是一個(gè)可以躲避大雨的地方，而看書(shū)也只是為了打發(fā)時(shí)間，我囫圇吞棗地看著書(shū)，心卻早就飛走了。
忽然，一個(gè)精彩的地方吸引了我，漸漸地，我陶醉在了其中，那一個(gè)個(gè)方塊字組成的篇章，那一個(gè)個(gè)漢字跳動(dòng)出來(lái)的'生動(dòng)故事，讓我沉迷其中，讓我感受到了語(yǔ)文的魅力，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，我不知道那一個(gè)個(gè)漢字竟是那樣令人陶醉，我不知道語(yǔ)文竟是那樣生動(dòng)有趣，書(shū)本里的知識(shí)讓我吃驚，更讓我學(xué)到語(yǔ)文。
從圖書(shū)館里出來(lái)，雨不知什么時(shí)候悄悄地停了，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，太陽(yáng)也不知從什么地方冒了出來(lái)，將它的光芒灑向大地，一股暖流從我身上流過(guò)……
從此，圖書(shū)館便成了我第二個(gè)家，一有時(shí)間就去，那一個(gè)個(gè)方塊字吸引著我，那一本本書(shū)讓我著了魔，讓我不得不愛(ài)上那里，我愛(ài)去圖書(shū)館，不僅是因?yàn)樗屛覐臅?shū)本中學(xué)到了語(yǔ)文，更是因?yàn)樗屛业囊曇白兊酶舆|闊，讓我的知識(shí)更加豐富，讓我知道中華上下五千年的歷史，讓我了解宇宙的奧秘。
現(xiàn)在想來(lái)，得特別感謝那場(chǎng)大雨，是它，讓我愛(ài)上了圖書(shū)館，讓我愛(ài)上了書(shū)本，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。
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尋著淡淡的書(shū)香，我徑直走向書(shū)房，從書(shū)柜中抽出一本黃皮書(shū)籍，他顯得很蒼老，那光滑的書(shū)皮上多了幾絲”皺紋”，但是我翻開(kāi)它仔細(xì)閱讀。
《朱自清散文集》，作者朱自清，我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的大名，全國(guó)無(wú)人不知，無(wú)人不曉，聞著墨香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，我整個(gè)身心都沉浸在一個(gè)美好的境界。聽(tīng)了丁立梅作家的講座，我也見(jiàn)賢思齊，拿過(guò)一本積累本記錄著文章中的好詞好句，第一篇就是被列入小學(xué)語(yǔ)文課文的一篇文章《匆匆》，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……，我貪婪地吸食著書(shū)中的`營(yíng)養(yǎng)品，文章里還是不是會(huì)出現(xiàn)比喻、擬人、夸張的修辭手法，就連那一個(gè)小小的動(dòng)詞都發(fā)揮著巨大的威力，朱自清果然名不虛傳。
時(shí)間在流失，我也積累了很多好詞好句，我的詞語(yǔ)儲(chǔ)存庫(kù)也慢慢的擴(kuò)大，隱約間看到了”背影”二字，這就是爸爸經(jīng)常提到的那篇文章吧，我一定要仔細(xì)瞅瞅，其中朱自清用各種方法去描寫(xiě)父親的背影，由遠(yuǎn)到近，又由近到遠(yuǎn)，將父親的形象刻畫(huà)的淋漓盡致，寫(xiě)出了父子倆依依不舍的情感，最后父親消失在雜亂的人群當(dāng)中，朱自清的感動(dòng)，我也在內(nèi)心深處感受到了。
語(yǔ)文無(wú)處不在，甚至就在電視里、報(bào)紙中等都能尋到語(yǔ)文的蹤跡，語(yǔ)文又無(wú)時(shí)不有，在生活中、在課堂上到處都有語(yǔ)文的印跡，從我們降生在這個(gè)神奇的世界上的時(shí)候，我們就在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，生活有多大，語(yǔ)文就有多大，俗話說(shuō)得好”得語(yǔ)文者得天下”，我們的生活中語(yǔ)文必不可少，沒(méi)了語(yǔ)文，我們無(wú)法交流，無(wú)法寫(xiě)作，語(yǔ)文不緊要掌握課內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，還要多向外拓展，要多閱讀課外書(shū)籍，這樣才能開(kāi)拓我們的視野，才能擴(kuò)大我們的詞匯量，才能寫(xiě)出更加通順的文章！
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法有很多，我就在閱讀中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文讓生活更精彩！
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