我的語文老師作文推薦

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的語文老師作文推薦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“得遇良師，三生有幸。”遇到一位好老師，會影響人的一生，而我在初中時就遇到了我在語文學習上的“良師”—李老師。

　　由于學校的一些原因，我們班已經(jīng)換了兩次語文老師，到了初二，李老師就接管了我們班的語文，起初我是擔憂的，害怕還像上次一樣是一個年輕老師，直到李老師的第一節(jié)網(wǎng)課，才打消了我的顧慮。

　　記得那天是8月31日，由于疫情，剛開學上的是網(wǎng)課，那是上午的第3節(jié)課，我激動的打開了直播，李老師簡單進行了自我介紹：“同學們大家好！我是語文老師李老師，從今天開始由我?guī)ьI(lǐng)同學們……”開場雖然簡單，但讓我留下了深刻的印象，也不再擔心了。

　　還有讓我印象深刻的是老師的上課方式�；謴烷_學后，我第一次真正見到了李老師。不過上網(wǎng)課與在學校上課感覺不太一樣，感覺在學校的李老師上課更有激情，語音語調(diào)也更高了，像是渾身有使不完的勁，每時每刻都在用盡全力給我們講課，仿佛能感受到李老師那顆急速跳動的心臟，那種想方設(shè)法盡可能多的將知識傳授給我們。這不禁讓我想到了劉慈欣的寫的《鄉(xiāng)村教師》中的那個用生命在講課的老師，這是一種多么高尚的品質(zhì)�。�

　　回想李老師帶我們的這一年，對我們有許多關(guān)心。李老師曾表達她對我們的理解，這在許多老師中是難能可貴的，或許因為她也是一位初三學生的母親，每一次的語文作業(yè)也是最少的，還經(jīng)常會動“惻隱之心”，把原先的任務(wù)減掉一項。

　　記得李老師說只要我們肯學，她就盡可能地幫助我們提高語文成績。這之中包含了多少老師對我們的期待和良苦用心。每次有周周清之類的考試后，李老師就會給我們下發(fā)免作業(yè)卡，卡片上的語言無不勉勵著我們繼續(xù)向前走，也包含著李老師對我們的深切期望和鼓勵。李老師也曾鼓勵過我說，她相信我有實力能把語文學好，讓我參加演講和閱讀大賽，還贊揚我是一個有大愛的人，所有這些無不體現(xiàn)李老師對我們的關(guān)心和照顧。

　　李老師的脾氣大多時溫柔的，只有在少數(shù)情況才會發(fā)脾氣。但上周五李老師發(fā)了一次火，一上課，李老師帶著嚴厲的面孔進了進來了，在一開始講評試卷時，我就感到了氣氛不對，但百思不得其解，后來老師解釋是因為同學們上課聽課效果不佳而生氣，雖然老師這次是很嚴厲的，但也無不感受到老師對我們上課聽課狀態(tài)的擔憂，而老師并沒有因周周清不理想而批評我們。再次回想這一年李老師的陪伴，還有太多的事情沒有表達，李老師也潛移默化的影響了我。

　　光陰如箭，李老師只能再教我們400多天了，我是多么希望李老師能永遠陪伴我們在學習語文的路上繼續(xù)前行。

　　能遇到一位老師，是多么幸福的一件事啊，在以后的日子里，只有且行且珍惜，珍惜每一次老師教我們的機會，用好成績報答李老師的精心栽培和用心付出！

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