（集合）又見(jiàn)，真好作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的又見(jiàn)，真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又見(jiàn)，真好作文1
光陰如梭，流年似水，時(shí)間在指縫間悄然流逝，不知不覺(jué)中，闊別母校已有兩年許了�；厥走^(guò)往，有那么多熟悉的人，熟悉的事在腦海中烙下印記，可他們卻僅存為一段美好的記憶菪流在歷史的長(zhǎng)河中。
今天，有幸重回故土，那些回憶馬上就要浮現(xiàn)在眼前，心中抑制不住的興奮化作笑容呈現(xiàn)在臉上。終于到了，前腳剛邁出車(chē)門(mén)，校門(mén)前那些各式各樣的花散發(fā)出的獨(dú)特的香氣先是爭(zhēng)先恐后地鉆入鼻中。母校，我回來(lái)了。
徑直往前走，校門(mén)口那一座座屹立不動(dòng)的雕塑正迎接著我的到來(lái)。他們似是在舉行一場(chǎng)隆重的音樂(lè)會(huì)。兩人手牽著手，在音樂(lè)的舞動(dòng)中完美地配合著，身上的裙擺隨著音樂(lè)的起伏不斷變換著姿態(tài)，腳上的舞鞋時(shí)立時(shí)落，錯(cuò)綜紊亂中卻又帶有節(jié)奏。站在一旁的鋼琴師仿佛置身于鍵盤(pán)上，和舞者們一起暢游在樂(lè)律中……一曲不知何時(shí)才會(huì)停息，卻又仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停息，他們給這來(lái)往的學(xué)生們送去了快樂(lè)，更送去了一段難以抹去的時(shí)光。又見(jiàn)，真好。
再向里走便是操場(chǎng)了。如今正值寒假，操場(chǎng)上理應(yīng)沒(méi)什么人，可現(xiàn)在還沒(méi)走近各種追逐聲打鬧聲就像是約好了似的一窩蜂涌進(jìn)耳中。上前想要仔細(xì)瞧瞧，可正是那一張張熟悉的臉啊，彎月般的眉眼，咧開(kāi)的嘴角在眼前逐漸放大卻又一晃而過(guò)。操場(chǎng)大的漫無(wú)邊際，我卻有目的似的自然地走向滑梯處，記憶中的她此刻近在咫尺，還是最初的樣子，從滑梯的最高處逐漸向下墜落，不變的是那上揚(yáng)的弧度。似是一抹流星在夜空中不經(jīng)意地劃過(guò)，卻恰好被抬頭的`我看見(jiàn)了全景。又見(jiàn)，真好，我的朋友。剛想移步上前去，哪知腳尖剛一點(diǎn)地，操場(chǎng)上的學(xué)生們沒(méi)了身影，頓時(shí)一片寂靜，唯有那滑梯還屹立著一成不變。自是如此，寒假里學(xué)生們還在家中，又怎會(huì)到學(xué)校來(lái)呢。
路旁的花草香悄然將我引向?qū)W校的大門(mén)口，一切都是這么平靜，仿佛從未發(fā)生過(guò)似的�！皩�(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)不變的大字仍舊掛在校門(mén)口，曾經(jīng)多少個(gè)日月，我從這里進(jìn)去，又從這里出來(lái)。還記得第一個(gè)上學(xué)日上，第一次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候的新奇、害怕，更記得畢業(yè)典禮上的不舍與淚水。再次相見(jiàn)，打開(kāi)了禁錮的窗戶，此刻又不得不再次合上它。
打開(kāi)車(chē)門(mén)，又要與它告別了，此刻，只想說(shuō)，母校，又見(jiàn)，真好，期待下一次相會(huì)。
又見(jiàn)，真好作文2
亦曾何時(shí)，我們羨慕遠(yuǎn)方的他，曾大膽迷茫探索前路未知的遠(yuǎn)方。直至黑色籠罩了一切，暮然回首，燈火就在那一亭闌珊處。
淡漠寒風(fēng)夜嘶吼
嘭的一聲，擾亂了所有寧?kù)o與美好�？袼恋娘L(fēng)襲卷著濃墨的云，樹(shù)葉不停地顫抖，心灰意冷的她心上又被鋪了一層冰冷的殘塊，她疾步向前揮灑奔跑，巷子里犬吠聲牽絆住了她的'腳步，她無(wú)能為力，只好抱頭痛哭，想到她就要被全世界拋棄了，更是啜泣不已。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在她的哭泣中流逝，而她的父母的身影卻從未出現(xiàn)在她澄澈水珠的眼睛里，她失望了，她對(duì)這個(gè)家庭失望了。她此刻只想離家出走，但她走了之前鼓起勇氣去看最后一眼自己的住所。踱著步子，寒風(fēng)絲毫沒(méi)有抹消她的勇氣。就在那一個(gè)角落，她偷偷地瞄了一眼，泛黃的燈光包裹著整個(gè)房子，女孩的心顫抖了一下，喜歡早睡的父母為何遲遲未關(guān)燈……只等一個(gè)未歸的孩子啊。
清淺時(shí)光童稚逝
青春兵荒馬亂，我們潦草的離散。十幾個(gè)春夏已悄然而去，無(wú)所適從卻又無(wú)法改變�！拔覀円黄鹑ネ孀矫圆��！薄昂冒『冒�！”就這樣，一群“小野獸”出沒(méi)在濃墨鄉(xiāng)村里，你藏我躲，你追我趕。六個(gè)初夏被這片歡聲笑語(yǔ)中淡漠縈繞著。那些年的夜晚總是被閃閃的燈火映襯得格外美好。
余光中曾感慨過(guò)“月光還是年少的月光，九州一色還是李白的霜。”我卻不以為然，在我們幾個(gè)初中生一起玩那些曾經(jīng)的游戲時(shí)，旁人總會(huì)用那奇異的眼神打量著。本來(lái)興奮激烈的心卻被澆了一盆冷水。
我們?yōu)榱诉m應(yīng)世俗的眼光，我們永遠(yuǎn)失去了最初的自己。拂提岸邊柳相依朝陽(yáng)撒光輝，清風(fēng)拂楊柳，路面倒人影。
小學(xué)里面有一座假山，四周包圍著楊柳。給冰冷的假山增添了許些生氣。我們幾個(gè)總會(huì)在晨起的時(shí)候，一起攀坐在巖石上，談笑風(fēng)生。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，柳樹(shù)顯得格外幽雅清靜，我就會(huì)在遠(yuǎn)處一直望著它，直至黑夜足夠讓萬(wàn)家燈火撐亮起來(lái)。燈光撒在柳樹(shù)上，就猶如綻放的光芒，那么清晰可見(jiàn)。
時(shí)光荏苒，世態(tài)變遷，物是人非事事休，唯有那燈火永遠(yuǎn)不滅。又見(jiàn)燈光，找回了那些彌足珍貴的記憶。
又見(jiàn)，真好作文3
“水鄉(xiāng)”，熟悉又陌生的字眼，或許是因?yàn)檎彰β涤谘矍暗纳钆c學(xué)業(yè)，我很少去往水鄉(xiāng)，即便到了，也不曾靜下心來(lái)好好欣賞。依稀記得第一次去那里，還是在我四歲的時(shí)候，從那時(shí)起，“水鄉(xiāng)”的秀美，就在我腦海中揮之不去。
今年中秋，借著來(lái)舅舅家過(guò)節(jié)的契機(jī)，我有幸又一次來(lái)到了這里，剛一到，便更加驚詫于這里的美了，真是“小橋流水人家”。
最奇異的莫過(guò)于中秋之夜了。真是應(yīng)了那句“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”。皎潔的月光如流水般傾瀉在院落里，流進(jìn)門(mén)檻，流進(jìn)窗框，流進(jìn)我小小的`心中。時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣沁人心脾的桂香，將我整個(gè)身體籠罩，院子里那棵桂花樹(shù)，在風(fēng)中搖曳著，仿佛在對(duì)我微笑問(wèn)好。我走出去，立在庭中，感受到月白風(fēng)清，好不愜意！踏一步，仿佛濺起一池月光，將桂樹(shù)鍍上了一層銀色外衣。一池月光，一樹(shù)桂花，交織成了一首靜謐溫情的歌謠。
第二天，應(yīng)朋友熱情的邀請(qǐng)，外出做客。我們玩得很盡興，眨眼間天色已晚，我這才想起早上和外婆約好了下午去看戲。
我心里別提多歡欣了，偏偏又下起綿綿的細(xì)雨，我抱怨天公不作美，但也顧不得那么多了，冒著雨就往家跑。一路泥濘，一路奔跑，我累得氣喘吁吁，身上的衣服也濕了一大半。終于看到舅舅家門(mén)口的小橋了，上面似乎有個(gè)人影。近些，再近些，那人影也越發(fā)熟悉起來(lái)，是外婆！她也看到了我，長(zhǎng)舒一口氣，眼里流露出既生氣又心疼的神色，嗔怪道：“你也老大不小的了，還這樣讓人不省心。”聽(tīng)了這話，我一轉(zhuǎn)疲態(tài)，用力拍了拍胸脯，“沒(méi)事，我身體好著呢！”可這似乎瞞不過(guò)她的眼睛，“得了。凍壞了吧，走，回家給你做羊湯喝�！蓖馄牌鸩诫x開(kāi)，我卻停在原地，心里滿是幸福。望著外婆離去的背影，心中洋溢起一股說(shuō)不出的暖意。一座橋，一場(chǎng)雨，交織成了一首溫馨貼心的歌謠。
時(shí)光的流逝總是那么悄無(wú)聲息，這溫暖的畫(huà)面時(shí)常像電影一樣在我腦海中放映�！对�(shī)經(jīng)》有云：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏�！蔽覅s道：非雨非雪，唯有贊歌；靜謐月色，溫馨話語(yǔ)。又見(jiàn)水鄉(xiāng)，真好！
又見(jiàn)，真好作文4
初春，新柳的枝條蕩撫過(guò)清淺的小溪，陽(yáng)光如同一樽熱酒，洋洋灑灑地沖破了綿軟的云，緩緩地流淌在空氣間，安靜又暖意氤氳。
抽身于繁重的書(shū)山，心頭還是一團(tuán)雜亂，能夠見(jiàn)到如此清新之景，真好！
漸漸地，走向一片甚靜之地，竹林掩映著記憶中漸漸要模糊的小木屋，深深淺淺，看不真切，心頭驀然一片空白，這么多年了，那家刺繡店還會(huì)在嗎？
走進(jìn)竹林，新筍還未長(zhǎng)出，高立著的老竹透著遒勁的斑駁，推開(kāi)那扇門(mén)，心頭的沉重消失了，映入眼簾的`依舊是那一塵不染的地板。四方的墻壁上依舊掛著精美的繡像，在屋內(nèi)流淌著的古樂(lè)合奏取代了多年前的古箏曲，一切還未有大變化，嗅著竹香，我由心而嘆：“真好！”
那位靜謐的女子依舊坐在雕窗旁，見(jiàn)到我后有一輕微的詫異，卻又笑道：“今天怎么有空來(lái)了？坐吧！”我看著她繼續(xù)繡那半成的秀竹。陽(yáng)光在時(shí)光的流逝下漸漸變?yōu)榱说某壬�，在竹林西方的長(zhǎng)空中好奇地窺視著屋內(nèi)的繡像，透過(guò)繁花錦簇的雕窗在女子溫柔的眉眼上投下稀疏的光影。她一手拿著用圓環(huán)箍好的一方繡帕，在那綿軟的白中繡下了青翠的綠，栩栩如生，令人感嘆。大致的樣子完成了，她便結(jié)了線，又取出一根稍深綠些的線，穿過(guò)針眼，纏繞在一起，橫著針線在竹子頂上的翠葉上繡下細(xì)細(xì)的葉痕。時(shí)光似是永這般靜好，竹子圖，也就這般完成了。
我忍不住問(wèn)她：“姐姐，這幾年你一直都在繡像嗎？”“對(duì)��！”她的眼里像含了一汪清泉，泉水中卻又映出矗立的翠竹，那，是她的信念�！拔揖褪窍雽⑦@門(mén)藝術(shù)一直傳承下去，刺繡這門(mén)藝術(shù)，不是很好嗎？”驀然，心中有什么崩塌了，是啊，刺繡是真好，用華彩的線穿過(guò)雪白的帕，繡出一個(gè)又一個(gè)精妙絕倫的繡像，纏繞住安靜，纏繞出靜好，纏繞住華夏文化的碎片，讓它們不再被燈紅酒綠，紙醉金迷給吞沒(méi)，讓它們永存世間，被傳承下去。
自古到今，有多少屬于我們的文化迷失了，沉淪了，卻還有刺繡，穿越了千年，不變的依舊是那份用針與線連串起來(lái)的精美與恬淡。它見(jiàn)證了風(fēng)卷云舒，風(fēng)云變幻，也經(jīng)過(guò)了衰敗崛起，滄海桑田，然而，它卻依舊固守初心，守護(hù)了心靈中的一方凈土，刺繡真好！
愿?jìng)鞒芯袢绱渲褚话愦Ａ�，愿文化瑰寶刺繡被世代傳承。又見(jiàn)刺繡，真好！
又見(jiàn)，真好作文5
青春成長(zhǎng)中有許多誘惑，而我們也面臨著許多選擇，你有沒(méi)有曾經(jīng)迷失過(guò)？
小學(xué)時(shí)的我，煩心的事很少，也很少有什么事能影響我。每天伴隨著暖陽(yáng)去上學(xué)，是我最享受的時(shí)刻。
初中，一切的一切都變了。這里有來(lái)自不同小學(xué)的同學(xué)，有繁重的學(xué)業(yè)和很大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。無(wú)論是朋友的一個(gè)個(gè)改變，又或是其它，都讓我的笑容慢慢變淡。我曾經(jīng)最討厭、最不認(rèn)同的事，因?yàn)榕笥训膲櫬湔T惑，讓我變得搖擺不定。望著她們每天變幻不同的發(fā)型，再對(duì)比自己苦悶的學(xué)習(xí)生活，我再次動(dòng)搖了。在一個(gè)午后，在這個(gè)充滿誘惑的網(wǎng)里，我淪陷了。我剪了劉海，我還是成為了最討厭的自己。盡管每天還是伴著暖陽(yáng)上學(xué)，但不再是我最享受、最喜歡的時(shí)刻。
一段日子渾渾噩噩地溜走。也是一個(gè)午后，我突然想看看現(xiàn)在的自己。我走過(guò)因拉上窗簾擋住陽(yáng)光而變得昏暗的走廊，來(lái)到洗手間。我的手撐住洗臉臺(tái)面，望著鏡子里的自己，沉默了。我的.心里有幾分失望，原來(lái)自己已經(jīng)成了這樣了嗎？我是有了新的朋友，我也確實(shí)很興奮，可我快樂(lè)嗎？并沒(méi)有。我以前也有朋友，我的成績(jī)也還行，父母也很放心地讓我去干想干的事�，F(xiàn)在，我的成績(jī)后退了許多，父母親也開(kāi)始對(duì)我露出失望的表情，那是我第一次見(jiàn)到我的父親對(duì)我露出這樣的表情。我想要的有了，而我曾經(jīng)擁有的卻失去了。到底是得到的更重要，還是失去的更重要，我很清楚。在這最美好的青春時(shí)光里，我應(yīng)該做的是努力學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在我迷失了自己。
我再次看著鏡子中的自己，下定了決心，把劉海挽了起來(lái)，拉開(kāi)了窗簾，陽(yáng)光再次照到了我的身上，在我四周鍍上一層光圈，我緩緩地笑了出來(lái)。
在最好的時(shí)光做最應(yīng)做的事，才能成就更好的自己！我重新踏著陽(yáng)光去上學(xué)，走在那通往未知的道路上。
又見(jiàn)暖陽(yáng)真好！
又見(jiàn)，真好作文6
又見(jiàn)你，真好。你那縷芳香一直沁我心脾。
——題記
又見(jiàn)你，真好。又一次看你才知，原來(lái)，你是如此奇妙！你就像那十里春光，燦爛的陽(yáng)光，在我的心田開(kāi)了花。
你讓我觀了三國(guó)烽煙，為孔明先生的神機(jī)妙算、關(guān)云長(zhǎng)的勇猛直爽拍手叫好，又讓我為蜀國(guó)的滅亡而惋惜。你讓我認(rèn)識(shí)了梁山好漢，為武松的義氣勇敢、宋江的領(lǐng)導(dǎo)能力而嘖嘖稱贊，又讓我為高俅的險(xiǎn)惡之心而感到郁悶不已。你讓我嘆了取經(jīng)艱難，為孫行者的不畏挫折，沙悟凈的.忠厚老實(shí)而贊不絕口，又讓我為唐僧的嘮叨而感到厭煩。你讓我惜了紅樓夢(mèng)斷，為寶玉娶寶釵而感到不公，為劉姥姥進(jìn)大觀園時(shí)的樣子捧腹大笑，為賈府的虛偽產(chǎn)生厭惡之情。
又見(jiàn)你，真好。
是你讓我懂得了余秀華的“如果留在空中就是等待結(jié)果的花，在泥土里則是期待開(kāi)花的果”的希冀。她譜寫(xiě)著只屬于她的樂(lè)章，寫(xiě)下比天空更深的沉默。你還讓我讀懂了：只要心懷希望，就會(huì)得到這個(gè)世界給予我的溫暖。
又見(jiàn)你，真好。
你讓我認(rèn)識(shí)了“黑夜給了我一雙眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”的顧城，他的字里行間，流露出天真，也有著無(wú)限希望。你讓我看到了顧城的世界，他用他漆黑的眼眸尋找著光：花開(kāi)如火，萬(wàn)千星點(diǎn)……你讓我從他的心里讀到：永存一顆年輕的心，于歲月長(zhǎng)河中倍感親情。
又見(jiàn)你，真好。
是你讓我縱觀古今，了解世界。冉阿讓的一生、珂賽特的苦難、芳汀的折磨……反映出了十九世紀(jì)法國(guó)底層人民的苦難，讓我知道了十九世紀(jì)法國(guó)社會(huì)的黑暗與空洞。
又見(jiàn)你，真好。
是你讓我嘗盡了這世界上的悲歡離合、人生百味。阿爾芒與瑪格麗特的分分合合；少年保爾柯察金的執(zhí)著與堅(jiān)定信念；海倫凱勒那不畏挫折的意志力；嚴(yán)監(jiān)生的小氣、吝嗇……無(wú)一不揭出這世界的百變。
又見(jiàn)你，真好。
是你讓我為孫少平的頑強(qiáng)拼搏打動(dòng)從而更加努力；讓我為命運(yùn)多舛的韓新月的死而悲痛不已；讓我因朱自清父親的背影而感到父愛(ài)的偉大。
書(shū)，又見(jiàn)你，真好。你就如那雨露，滋潤(rùn)著我的心田。當(dāng)我再一次捧起你時(shí)，才知你原來(lái)如此奇妙！
又一次見(jiàn)到了你，真好……
又見(jiàn)，真好作文7
枯藤，老樹(shù)，昏鴉。 小橋，流水，人家。 夕陽(yáng)西下，仿佛又看見(jiàn)了那美麗的故鄉(xiāng)。
我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)那的家人，純質(zhì)樸實(shí)，熱情開(kāi)朗。他們是我人生中最好的老師，教育我做人要誠(chéng)實(shí)，要懂禮貌，要孝敬長(zhǎng)輩并且尊重他人。對(duì)人要和善，要包容他人，要敢于展現(xiàn)自我，正確認(rèn)識(shí)自我。如果說(shuō)老師是人生道路一旁的路燈，那么他們或許就是我腳下的那條路。他們一直堅(jiān)持著對(duì)我長(zhǎng)久的教育，我愛(ài)他們！
我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)那的河流。故鄉(xiāng)是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，河流無(wú)疑是故鄉(xiāng)最好的點(diǎn)綴。少時(shí)，喜歡到故鄉(xiāng)的小河里尋趣味，跟在哥哥屁股后頭。撿石子，抓小魚(yú)，幾件現(xiàn)在看來(lái)是多么幼稚的事情那時(shí)候卻可以滿足我了。每一次，撿到一顆花紋較多的石子或者抓到了一條較大的魚(yú)，我會(huì)高興上好幾天。那種開(kāi)心很單純，它不是任何物質(zhì)可以滿足的，而是我們與大自然擁抱給予我們的最好禮物。我的童年因河流而精彩，因它而綻放的美麗。 我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)那的土地。不知為何，我總感覺(jué)故鄉(xiāng)的土地與我有某種不解之緣，那種感覺(jué)，深深牽動(dòng)我的心。我在那片土地上出生，長(zhǎng)大。放風(fēng)箏時(shí)也是踩在那片土地上，那兒很柔軟，散發(fā)著獨(dú)特的淡淡香氣。我在那片土地牽著風(fēng)箏線狂奔，放開(kāi)自我。是那片土地養(yǎng)育了我，我知道我就像那風(fēng)箏，即使飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)都還是屬于那片土地的人。因?yàn)槲业腵根已深深植進(jìn)了那芳芳的泥土中最深處。
我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)那里的季節(jié)，愛(ài)那里的那片竹林。春天，太陽(yáng)懶洋洋的照著，竹林中的小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著，唱著委婉的贊美。我會(huì)任憑鳥(niǎo)兒�？吭谖业募缟希蚁脒@才是人類與它們相處的最正確的方式吧！而不是一昧的驅(qū)趕，甚至撲殺。冬天時(shí)，故鄉(xiāng)會(huì)下雪，我們?cè)诜e雪中打雪仗，堆雪人，玩它一個(gè)不亦樂(lè)乎。最后的我們都快變成一個(gè)雪做的人了。雖然很冷，但我們還是會(huì)忍不住玩起來(lái)，或許那就是雪的魅力吧！
夕陽(yáng)西下，我又看見(jiàn)了那美麗的故鄉(xiāng)�？萏�，老樹(shù)，昏鴉。 小橋，流水，人家。
又見(jiàn)，真好作文8
四年前的一個(gè)春天，你用那純真的笑容，震撼了我那密封的心靈。陪伴多年的灰紗，忽被一陣輕風(fēng)吹去，塵封多年的冰雪，剎時(shí)化為溫暖的泉水。就是這樣，我和你結(jié)為了知己。也就是這樣，我的人生突然改變。
每當(dāng)我被挫折折磨得傷痕累累，是你把我扶了起來(lái)，和我共同闖過(guò)難關(guān)。
就在五年級(jí)的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的難度日益增加，往前的溫室開(kāi)始變冷了。前面仿佛不再是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的平坦大道，而是布滿荊棘的崎嶇小路，甚至是戴著雪帽的崇山峻嶺。四年的游手好閑，怎能讓我渡過(guò)這險(xiǎn)象跌生的難關(guān)？我心中的憂郁，被你善解人意的眼睛揣摩到了。你毫不猶豫地向我伸出援助之手，帶著我往前沖。
每天，你都會(huì)像父母般無(wú)微不至地照顧我。每次聽(tīng)到下課的鈴聲，你都會(huì)第一時(shí)間地跑過(guò)來(lái)，和我一起復(fù)習(xí)，一起讀書(shū)。你的語(yǔ)言特別的清晰，三下兩下就幫我解決一道難題。
放學(xué)后，你繼續(xù)用那沙啞而明亮的聲音，幫我理清思路，講解重點(diǎn)，就像老師般，在我狹窄的腦海里撒下知識(shí)的精華。于是，日復(fù)一日，我和你躋身于前十名，成功地跨過(guò)五年級(jí)這個(gè)關(guān)卡。
可到了六年級(jí)，你的笑容像青煙一樣漸漸逝去，臉色變得陰霾，時(shí)常皺著眉頭，一聲不吭地望著沉重的書(shū)本。下課之后，你仍像布娃娃那樣一動(dòng)不動(dòng)，我想過(guò)去跟你打聲招呼，可你那嚴(yán)肅的神情不禁使我抖了抖，我不敢再往前走，生怕兩年的友誼就此毀滅。不知不覺(jué)中，星星點(diǎn)點(diǎn)的眼淚鉆了出來(lái)，我用力地眨了眨眼，把它無(wú)情地打碎。我絕望地回到座位上，默默地拿起那沉重的書(shū)本，像你一樣一動(dòng)不動(dòng)地盯著它們，慢慢的便沉默在思考當(dāng)中。
這時(shí)，有一只熟悉的'手掌，拍了拍我沉重的肩膀，我驚奇地回過(guò)頭，一抹桃花般的微笑展現(xiàn)在我的眼前。那就是你，你那純真的微笑再度讓我的心綻放開(kāi)來(lái)。
又見(jiàn)到你的笑容，心中的寒冷立即融化。我不再孤獨(dú)，因?yàn)榇禾鞂?huì)來(lái)到，你的笑容，正是春天的征兆。
又見(jiàn)，真好作文9
我費(fèi)盡心思終于再次把你約出來(lái)了。
“你還好嗎？”我輕輕牽住你柔軟的手，小心翼翼的問(wèn)道。
你似乎沒(méi)把心思放在我身上，嘴只是動(dòng)了動(dòng)：“我很好�！�
我天生嘴笨，不知道該怎么安慰你。從小學(xué)開(kāi)始我們就是同桌，對(duì)彼此都了解了若指掌，不用猜我就知道你還是很難過(guò)。你自小就沒(méi)有父母，跟著爺爺生活，認(rèn)識(shí)你的人都說(shuō)你自立自強(qiáng)，生活方面都是自己打理得井井有序。只有我知道，你的自卑。
你那小心翼翼的自卑，連我這個(gè)粗枝大葉的人在相處久了都感受到了。你很怕別人提起父母這個(gè)詞，你很怕不被集體所認(rèn)同，你很怕沒(méi)有朋友。
我不能明白的`提出來(lái)你的自卑，不能硬生生的改變你，只能在與你相處中，慢慢鼓勵(lì)你，讓你覺(jué)得自己真的很棒。放下那膽小怯懦的樣子，自信的生活。
可是自從你幾天前請(qǐng)了假回來(lái)后，你就一直精神恍惚，甚至有時(shí)候還趴在桌子上偷偷的哭。我不了解情況，不知道該怎么安慰你。在你斷斷續(xù)續(xù)的抽噎中，才知道你爺爺去世了。
我知道你從小就跟爺爺一起，和他感情很深厚，可人死不能復(fù)生，我不希望你太過(guò)傷心而哭壞身體。你知道嗎？你變的很壓抑。我希望你振作起來(lái)。
所以我一直想帶你去散散心，別一直沉浸的失去爺爺?shù)谋粗�，看著你抑郁，我也很不好受。這次終于把你約出來(lái)了，你卻一直心不在焉。
“同桌，不然我們?nèi)タ春０�！”我只能希望你看海后，心情�?huì)好點(diǎn)。
坐在柔軟的沙灘上，赤著腳，看海浪一次又一次兇狠的撲上來(lái)后嘩啦啦的退去。你安靜的嚇人，眼睛盯著前方。
“同桌，放松點(diǎn)啦！別不開(kāi)心了。海那么大，肯定能包容你所有的委屈與傷心。”我笨笨的說(shuō)著安慰你的話。
你突然哭了，眼淚大顆大顆地滴落，像是要把所有的悲傷都哭出來(lái)，我手忙腳亂給你找紙巾。
哭了很久后，你停了下來(lái)，又突然笑了：“笨蛋，什么時(shí)候你這么文藝了？還包容我的委屈�！�
我愣愣的看著你的笑容，似乎世界都安靜了，這么久了，你終于笑了，我也忍不住跟著你笑。
又見(jiàn)你笑，真好。
又見(jiàn)，真好作文10
恰逢中考之際，為了騰出考場(chǎng)，學(xué)校多給我們放了一天假。早早就期待著這一天的到來(lái)，按捺不住心中的喜悅，我踏上了重回小學(xué)校園的路。
穿過(guò)大大小小茂盛的樹(shù)木，走在這已經(jīng)熟悉了六年的小路上，奔跑著，渴望能早一秒再擁入母校的懷抱。
我久久地佇立在校門(mén)口，遲遲沒(méi)有進(jìn)去。八個(gè)字的校名和那“敬仁行章”的校訓(xùn)出現(xiàn)在我的眼前，它們?cè)澘淘谖业男纳稀Ｒ荒昵埃翌^也不回地離開(kāi)了這兒；一年后，我滿心眷戀和喜愛(ài)地重返舊地。
踏入校門(mén)，一切還是老樣子。只不過(guò)樹(shù)木更加茂盛，花香更加淡雅，喧鬧聲更加爽朗。我久久凝視著陪伴了六年的地方，似乎怎樣都看不夠。操場(chǎng)上，傳來(lái)的是嬉笑，是童稚，是天真。看著操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)追逐打鬧的身影，我的嘴角微微上揚(yáng)，眼前浮現(xiàn)出一幕又一幕曾經(jīng)的`畫(huà)面：老師帶著我們打籃球；我們互相灑水、打鬧；一起跑八百米，一起奮斗……這些故事現(xiàn)在回憶起來(lái)是多么美好，而當(dāng)初卻平淡無(wú)奇。
剛踏上教學(xué)樓，就被幾個(gè)迎面跑來(lái)的一年級(jí)同學(xué)撞倒了，我撐著地面站起來(lái)，滿不在乎地笑了笑，走了。也許，曾經(jīng)的我，也是這樣的吧，我想著。
走進(jìn)老師的辦公室，涼涼的空調(diào)讓人很舒心，和老師談?wù)撈疬^(guò)去和如今，過(guò)去是那么美好，而現(xiàn)在卻成天以作業(yè)分?jǐn)?shù)為伴，我抱怨著。這時(shí)，老師的一句話卻點(diǎn)醒了我；“你現(xiàn)在對(duì)過(guò)去的喜愛(ài)，在曾經(jīng)的六年級(jí)，你體會(huì)到過(guò)么？”
沒(méi)有！我陷入了沉思：原來(lái)，我一直如此不知滿足，總想著過(guò)去的生活多么快樂(lè)，卻從未停下腳步去看看現(xiàn)在的生活，去體會(huì)現(xiàn)在擺在眼前的快樂(lè)�，F(xiàn)在，看小學(xué)的一切都那么好，而當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，卻以未感受到這一切�，F(xiàn)在，沉浸在小學(xué)的回憶里，以未感受過(guò)初中生活的美妙。
過(guò)去，固然很好，又見(jiàn)曾經(jīng)的校園，她的一切都讓我喜歡。但我無(wú)法活在過(guò)去，擺在眼前的唯有現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，只有幸福地去珍惜現(xiàn)在，才能擁有快樂(lè)的人生。
又回曾經(jīng)的校園，看清了千千萬(wàn)萬(wàn)，不再迷茫于過(guò)去，這真的很好！
又見(jiàn)，真好作文11
飛馳而過(guò)的瞬間，卻為你在灰紅建筑中的那抹白靜而回首駐足，一種失而復(fù)得的美妙欣喜在唇角跳躍。
第一次見(jiàn)你便為你在斜陽(yáng)下端坐看書(shū)的身影而吸引，靚藍(lán)色太陽(yáng)傘下，你洗舊的白襯衫分外美好。
可當(dāng)我欲修鞋時(shí)卻尋不著你了，心間總有絲遺憾。
而今日，我卻再次遇見(jiàn)你！匆匆拿過(guò)鞋來(lái)攤尋你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽(tīng)見(jiàn)你有些暗啞的嗓音在漠然的空氣中跳動(dòng)，熟悉的鄉(xiāng)音在耳畔乍響，一股親切感頓時(shí)勾連起曾經(jīng)安寧樸素生活的回憶。嘴角頓時(shí)帶笑，心情一片美好。
他接過(guò)我的舊鞋，甚為細(xì)致地端詳了一番：他眉頭微蹙，背脊挺直，拎著鞋，微瞇著眼透過(guò)厚厚的老花鏡研究著，不由想起爺爺看他所集郵票的樣子，那份認(rèn)真的靜，度過(guò)繁華喧囂深隱于市的，還夾著田間輕風(fēng)的靜，似乎使我的時(shí)間慢了下來(lái)，為這樣一種靜美所沉醉，似迷失在曾經(jīng)的`田園里。
“哦，曉得嘞，等一歇歇�。 彼н^(guò)頭，窄窄的眼睛從眼鏡框中淡出，眸子在陽(yáng)光下顯得分外透徹。
說(shuō)完他便低下了頭，摸索出工具便將鞋架在支柱上工作，捏著鞋邊用“鏟”刮去鞋底的雜物，那熟稔自信的悠然之舉竟給人賞心悅目之感。突然，一根鞋帶的線頭阻撓了你，你皺了皺眉，輕巧的掏過(guò)打火機(jī)，紅熱的火在你指間飛舞，在線頭上跳動(dòng)，將線頭一絲絲化為灰燼。你立即用手捻住線頭，似乎感受不到火的溫度，牢牢地捏著為它塑形。當(dāng)指尖展開(kāi)的剎那，一根柔韌整凈的鞋帶便在他泛紅的指尖靜躺。他的眉頭展開(kāi)，繼而又雙手利索著。
他那雙泛白的黑手上盤(pán)滿了青龍般的筋，正當(dāng)我看得入神，他卻停了手，雙手捧起鞋遞與我，白鞋在他黑色的掌上分外美麗�！拔鍓K！”純樸的鄉(xiāng)音從他熱切的笑中溢出，不禁驚異，只要五塊？別家修鞋可少說(shuō)二十！他指尖的紅醺色仍耀著我的眼。
心下微動(dòng)，現(xiàn)下商人誰(shuí)不惟利是圖，他卻那么靜靜地做好本份事，收下本份錢(qián)，用自己的雙手與真誠(chéng)養(yǎng)活自己，筑起自己平靜安穩(wěn)的小世界。
灰紅色的建筑群下，一把藍(lán)亮的傘撐起了一片安靜的天地，商販與顧客之間不需爭(zhēng)執(zhí)，單純的信任與真摯的幫助，倚著一門(mén)手藝樸素地活著�，F(xiàn)下這商販卻不多見(jiàn)了。心底空落落的。
不過(guò)，在這城市的一角，卻再次遇見(jiàn)了一顆安靜跳動(dòng)著的心，當(dāng)下，心也靜了幾分，似逐回單純本真，真好！
又見(jiàn)，真好作文12
早晨，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒已是快八點(diǎn)了，我來(lái)不及吃飯抓起書(shū)包就向外跑。來(lái)到街上這才發(fā)現(xiàn)天上正下著豆兒大的雨。路上有不顧一切奔跑的人，有撐起傘滿口甜言蜜語(yǔ)的情侶，但我來(lái)不及欣賞這雨里的美景，我在雨中沒(méi)命地奔跑著。突然，一輛中巴停在我旁邊，售票員問(wèn)我：“是否要乘車(chē)”我想，這么大的雨，即使跑到學(xué)校也淋成“落湯雞”了，于是就上去了。里面的人太多，根本沒(méi)有空位置。車(chē)?yán)镬o悄悄的，人們都想著各自的心事，頭一致地往外看，看雨自上而下地落在干凈的柏油路上，濺起朵朵水花
“好香啊!哪兒飄來(lái)的花香”一個(gè)眼中閃爍著希望的清波、面帶微笑的小姑娘驚奇地說(shuō)道。那一雙渴望的目光四處搜索著花香的來(lái)源。終于被她找到了，是一位乘客帶著一盆花——一盆含笑花。小姑娘用手輕輕地摸著含笑花的花瓣，情不自禁地贊美道：“好美的花啊!像笑開(kāi)的娃娃的臉。”
正當(dāng)我沉浸于這美好的一幕時(shí)，突然一只手搭在我的肩膀上：“請(qǐng)買(mǎi)票!”
哦!光顧享受，連票也忘了買(mǎi)，真可笑。于是，我連忙解開(kāi)書(shū)包帶子，從容地拿出錢(qián)包——啊!怎么連一分錢(qián)也沒(méi)有呢想起來(lái)了，早晨出來(lái)得急，忘記帶了�？涩F(xiàn)在怎么辦呢我急得眼淚都快流出來(lái)了，車(chē)上的乘客，都向我投來(lái)詫異、猜疑的目光。
“你找到了沒(méi)有到底有沒(méi)有錢(qián)”售票員惱了，板著臉問(wèn)道。
我窘極了，太難為情了，只能眼巴巴地向車(chē)內(nèi)掃，看能不能僥幸看到一張熟悉的臉。倏地，我捉到一朵微笑!就是剛才那個(gè)有著小小巧巧的.鼻子、贊美含笑花的小女孩。她對(duì)我淺笑，這是一個(gè)親切的寬慰的笑，在唇邊在眼角都長(zhǎng)有那么一抹異樣的純情。那微張著粉嘟嘟的唇，一派天真無(wú)邪的、善良安靜的樣子使我沉靜了許多。
那盆含笑花，散發(fā)出一股子淡飄飄的香!
果然，她問(wèn)我：“姐姐，你幾站路”
好隨便好熱心的詢問(wèn)。
“給你�！彼分�，把手向我伸過(guò)來(lái)，手心里是一枚亮晶晶的鎳幣。
含笑的香又幽幽襲來(lái)，沁人心脾的清香!
“你拿去呀，姐姐�！彼研∩碜佑窒蚯疤揭惶�，偏著小腦袋，眼睛亮晶晶地閃著笑容�！爸x謝，太謝謝了!”我真感動(dòng)。 這時(shí)又一縷清香飄來(lái)，我急忙低頭看那株含笑花，驚喜地發(fā)現(xiàn)它枝頭上又長(zhǎng)出了幾棵新芽。
又見(jiàn)，真好作文13
初冬時(shí)節(jié)的一場(chǎng)雨下了一連幾天，給人帶來(lái)陣陣刺骨的寒冷。而我，在考試中也因一度驕傲一再敗北，我正如那躲藏入烏云中的太陽(yáng)，沒(méi)有了閃耀發(fā)光的余地。正在我傷悲不巳時(shí)，又見(jiàn)了那久違的陽(yáng)光。
那是一個(gè)溫和的下午，溫暖的太陽(yáng)將寒冷的氛圍融化，一切都是閑適愜意的。我坐在院中小憩，享受這溫和的下午，無(wú)意中看見(jiàn)角落里的一{綠，不禁十分驚訝。
一盆吊蘭，只是一盆吊蘭。在這般時(shí)節(jié)早沒(méi)有了它曼妙動(dòng)人的身影，只有一叢單調(diào)的葉子，顯得格外冷清。最近因考試失利的我一再悲傷，沒(méi)有將它搬回房?jī)?nèi)。原來(lái)以為它被凍死了，便不再理它，但沒(méi)想到初晴的下午還能看到它的身影。
我站起身，來(lái)到近前，仔細(xì)端詳這盆生命力旺盛的`蘭：它已然沒(méi)有了當(dāng)初的美麗，但它的枝葉包身猶在。綠葉青蔥，沒(méi)有半絲枯黃，仿佛在寒冷的雨水中沖去了身上的畏縮膽懼，更添了三分蒼翠。那葉上還殘留著幾滴明亮似珍珠的雨水。這哪是雨水？分明是抗擊風(fēng)雨后成功的淚，晶瑩透徹。望著這個(gè)弱小瘦削的身軀，心中不免有了疑惑。它是怎么在狂風(fēng)寒雨中生存下來(lái)的？
望著太陽(yáng)灑滿一地的金黃，心中有了答案，是陽(yáng)光。不錯(cuò)，就是陽(yáng)光。幾日的風(fēng)雨遮住了萬(wàn)物生長(zhǎng)的源頭——陽(yáng)光。但是這生命堅(jiān)信，雖然此時(shí)承受著摧殘折磨，但只是一時(shí)的，只要它能一鼓作氣，挺過(guò)這個(gè)難關(guān)，太陽(yáng)一定會(huì)驅(qū)散風(fēng)雨，而它也會(huì)重見(jiàn)陽(yáng)光，再次接受陽(yáng)光的撫摸。
一株植物都能為了陽(yáng)光奮斗，而我呢？我不也在因考試失利產(chǎn)生的困難之中嗎？只要我心向陽(yáng)光，抵住種種考驗(yàn)與磨難，終有一日也會(huì)像這個(gè)小生命一樣享受陽(yáng)光的沐浴。
重新看著被太陽(yáng)的暖所感染的天地，不禁燃起了對(duì)成功的信念。而我，將在失敗之中挺立，為成功的光輝堅(jiān)持，為它奮斗。堅(jiān)信總有一天太陽(yáng)也將驅(qū)散我陰霾，讓我感悟，讓我成長(zhǎng)。
在那一個(gè)下午，又見(jiàn)陽(yáng)光，真好。
又見(jiàn)，真好作文14
又是一個(gè)大掃除日，我一個(gè)人在雜物間里百無(wú)聊賴地整理。在那昏暗的燈光下，兩根閃閃發(fā)亮的東西一下子吸引了我的注意。我小心翼翼地將它們拿起，仔細(xì)端詳，一種似曾相識(shí)之感。
又見(jiàn)它們，我外婆的至愛(ài)之物，真好！
我的記憶似乎也沿著這兩根細(xì)針蔓延開(kāi)來(lái)，流向我的童年。
那時(shí)，父母常年工作在外，家里只有外婆一個(gè)人帶我。在我眼中，外婆似乎是無(wú)所不能的：她會(huì)做可口的飯菜，總能把家里打掃得井井有條。她還有一項(xiàng)絕活——織毛衣。
初見(jiàn)細(xì)針，長(zhǎng)長(zhǎng)的，亮亮的，童年的我覺(jué)得挺好奇的，這鐘針，到底有什么用途呢？是不是給我游戲的！
只到外婆閑下來(lái)時(shí)，拿出那兩根細(xì)針，我才見(jiàn)識(shí)了細(xì)針的“三十六變”。穿插、繞線、挑動(dòng)、勾針……動(dòng)作就像變戲法一樣，我常�？吹萌朊�。甚至有時(shí)候盯著外婆手中的細(xì)針癡癡呆呆的。而外婆的認(rèn)真專注，就仿佛是在打造一件完美的藝術(shù)品。
一團(tuán)毛線球，在細(xì)針的挑動(dòng)下，可神奇了。那兩根細(xì)針不停地上下穿插著，編制著云彩，編制著魚(yú)兒，編制著我喜愛(ài)的卡通人物……這時(shí)，我總會(huì)坐在一邊聚精會(huì)神地看著，還不時(shí)地提些“意見(jiàn)”。
“這里不要用藍(lán)色，我想要紅色。”我朝外婆指了指那團(tuán)紅色的毛線。
“那怎么行？這得多難看啊！”
“可我就要紅色！”
外婆就用她那細(xì)細(xì)的鋼針給我繪出了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，就像兒時(shí)的我紅撲撲的臉蛋。
日子如流水般地過(guò)去了。有一天，外婆突然不再織毛衣了。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，外婆拿出了那件按我的要求“定制”的衣服。我高興地叫了出來(lái)，連忙接過(guò)外婆手中的.毛衣一把套在自己身上。那毛衣穿上去癢癢的有些扎人，卻十分溫暖。
外婆用那兩根細(xì)針為我編織出一個(gè)最美好的童年。
“在干什么呢？”母親一句話將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
“沒(méi)，沒(méi)什么�！蔽逸p輕地將那兩根針?lè)畔�，注視著它們，仿佛又看�?jiàn)了外婆慈祥的笑容。將它們收藏在紙盒里，朝它們揮手道別，好像又遙望見(jiàn)靜靜地坐在一角，低頭細(xì)心編織毛線的您。��！我的老外婆！也許那一針一線都是您想給我傾訴的心底的話語(yǔ)。
又見(jiàn)，真好。
又見(jiàn)，真好作文15
陽(yáng)光從寬大的梧桐枝葉間灑向地面，他重又見(jiàn)到了梧桐，真好啊。
在溫暖下輕飛曼舞的塵埃，慢慢的帶他回到童年的時(shí)光。小學(xué)校園里，種著梧桐，一片片厚重的梧桐樹(shù)葉從校門(mén)口蔓延出來(lái)，整條街，都蒙受了梧桐的庇護(hù)，那些層疊的梧桐樹(shù)葉蔭蔽著這老街，就像慈祥的老祖母凝視著自己一手抱大的孫兒。
從小，他每天都會(huì)經(jīng)過(guò)這條墨綠的老街道。校園里，他與同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下肆意奔跑玩耍，一串串銀鈴般的笑聲迸濺出來(lái)，在綠葉間彈跳著，最終傳向遠(yuǎn)方。
后來(lái)，他畢業(yè)了，他離開(kāi)了那條墨綠色的街道和那座校園。
時(shí)過(guò)境遷，一天，他突然聽(tīng)說(shuō)學(xué)校將要重建的消息，他偶然回到那里時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)校園里令人想念的梧桐不在了，取而代之的是那起重機(jī)的轟鳴聲，空氣中彌漫著嗆鼻的煙塵氣味，煙塵模糊了他的雙眼，走到街道上，只是蔓延到路盡頭的無(wú)助與荒涼，在灰暗的氣氛令人難受，街旁的花壇中，只留下一個(gè)又一個(gè)泥坑，那是梧桐曾經(jīng)扎根過(guò)的痕跡。突然一個(gè)電瓶車(chē)駛過(guò)，劃破沉寂的鳴笛刺痛他的耳膜。
那一個(gè)個(gè)空洞的大坑，像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的驚呼的嘴，奮力地向他呼救向他哭訴，人們用道路擴(kuò)建和學(xué)校改造的名頭，活殺了這些粗壯樸實(shí)的梧桐，這里，將再也沒(méi)有那一片片的濃綠了！老街將永遠(yuǎn)失去老祖母的庇護(hù)了！這條他熟悉得不能再熟悉的`老街上，將再也沒(méi)有梧桐那清新的空氣。
他無(wú)言心傷，他想，我不要寬闊的柏油馬路，我不要現(xiàn)代化的學(xué)校，我要原來(lái)的梧桐。
隔了好久，他一直都不敢再?gòu)哪菞l老街走過(guò)，怕再看到那一個(gè)個(gè)空洞的大坑。偶有一次，他路過(guò)那怕勾起往事的傷心地，眼前卻突然又重新閃過(guò)梧桐沉穩(wěn)的樹(shù)影，它們?cè)緦捄竦娜~子在陽(yáng)光下更顯出規(guī)則的紋路，它們?cè)旧畛恋臉?shù)干向他招手，他難以抑制內(nèi)心的狂喜！我的梧桐樹(shù)又回來(lái)了！老街的梧桐樹(shù)又回來(lái)了！
他這才明白，原來(lái)人們只是給它們挪了窩，這下，又把它們請(qǐng)回來(lái)了！我們并沒(méi)有拋棄那些生機(jī)勃勃的梧桐呢！
又見(jiàn)到了梧桐，真好。
那在陽(yáng)光下盡情搖曳的梧桐沙沙作響，仿佛在向每一個(gè)路人傾訴：人們?cè)诂F(xiàn)代化的步伐中，并沒(méi)有拋棄他們，沒(méi)有拋棄那最初的美好。
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