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    我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作文

    時(shí)間:2024-06-21 14:30:50 語文作文 我要投稿

    [必備]我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作文6篇

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    [必備]我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作文6篇

    我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作文1

      我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是讀博評(píng)博。

      每天我一回家放下書包寫完作業(yè)后的第一件事就是打開網(wǎng)頁,進(jìn)入我們的博客,翻出一篇精華博文就津津有味地讀了起來,讀完后如果自己有什么感想或想和作者交談的話就可以發(fā)評(píng)論或點(diǎn)個(gè)贊,每次我都看的忘記睡覺了。

      我認(rèn)為這種語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是一舉兩得,第一得,可以培養(yǎng)我們的閱讀能力,讀的文章多了,再難的`文章也會(huì)讀懂,考試時(shí)做閱讀題也會(huì)變得得心應(yīng)手。第二得,可以讓我們的作文水平有所提高,寫起作文來肯定也就是揮手成章,也可以用上一些成語和修飾手法了。第三得,可以讓我們感到語言的快樂,如果有什么煩心事經(jīng)過那些文章的提點(diǎn),那些不高興的事肯定早就給吹到九霄云外了,取而代之的是興高采烈。

      最近,我閱讀的博文越來越多,評(píng)論的博文也越來越多,每一篇博文我總能有自己的見解,這可能就是杜甫所說的“讀書百遍,其義自見”,而我這是“讀博百遍,其義自見"吧!最近我的寫文水平有所提高,這可是讀博評(píng)博的功勞呢!

      這就是我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

    我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作文2

      我的語文課外經(jīng)驗(yàn)有很多,其中,我最喜歡讀課外書了!

      我愛看的課外書也有很多:作文書、故事書、名人名言書……在作文書中,我可以盡情的遨游在精品的海洋里;故事書中,我會(huì)惋惜賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn);在名人名言書中,我可以盡情的感悟那些充滿哲理的名人名言……

      在我上一年級(jí)的'時(shí)候,爸爸媽媽開始培養(yǎng)我每天讀書的好習(xí)慣。每天晚上,爸爸總能拿出一本有趣的書讓我讀。我開始并不喜歡作文書和名人名言書,爸爸沒辦法,只好說:“你每天讀一句名人名言,下午回來后我檢查,就給你獎(jiǎng)勵(lì)!“我仍然不愿意,死活都不要讀。后來,爸爸只能每天寫一張紙條,紙條上寫著不同的名人名言,貼在容易看見的地方。就這樣,我一直在彌漫著書香的環(huán)境下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)……

      直到三年級(jí),我才真正的熱愛讀書了。我每隔幾天就會(huì)讀一本名著:《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《簡(jiǎn)?愛》、《昆蟲記》、《馬小跳系列》、《笑貓日記》、《最后一頭戰(zhàn)象》……我都很喜歡讀,讀完一遍再讀一遍。

      假如我是一只小鳥,書就是任我遨游的的天空;假如我是一棵小草,書就是無限包容我的大地;假如我是一棵小樹,書就是滋養(yǎng)我的陽光雨露……

      “書籍是全世界的營養(yǎng)品!啊睍侨祟愡M(jìn)步的階梯。“”一日無書,百事荒蕪。“這些名言我會(huì)牢記心間。

      書是我生活中的好朋友。我愛讀書!

    我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作文3

      學(xué)習(xí)語文,不僅體現(xiàn)在課內(nèi),也體現(xiàn)在課外。比如開展課外閱讀,在生活中有意識(shí)的提高口語交際能力,留心觀察生活,注意積累語言,堅(jiān)持課外練筆……

      我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是開展課外閱讀。其實(shí)一開始我并不喜歡閱讀,但后來我喜歡上了閱讀,而且也感受到閱讀對(duì)我的幫助。你肯定想問我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個(gè)問題。聽我慢慢向你解釋,你就明白了。

      有一次,我媽媽給我買了幾本書說:“閱讀對(duì)你有很大的幫助。”我說:“我去讀讀看。”我半信半疑的去看書了。沒想到我,竟然愛上了閱讀了:真是手不釋卷,一刻都不想把書放下。

      我對(duì)媽媽說:“閱讀真好。 庇谑俏依^續(xù)看書去了。有一次考試一道題我不會(huì)做。忽然腦子閃過一道金光。我想起來了,這篇短文我曾經(jīng)在一本書上看到過,到了閱讀題的大文章了,我又想:“這個(gè)不正是那本書上的.嗎?”還有,題有時(shí)和我看的名字差不多,內(nèi)容也差不多一樣。在享受的過程中,我漸漸明白了閱讀帶給我們的人生道理。

      通過閱讀我明白了很多,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高。我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是—閱讀。希望大家多閱讀。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們一起閱讀吧!讓我們一起因?yàn)殚喿x而進(jìn)步吧。

    我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作文4

      語文學(xué)習(xí),不僅僅是在課上,還有課下的努力堅(jiān)持。

      我的寫作水平原來不太好,總感覺內(nèi)容枯燥、乏味,字?jǐn)?shù)也不夠,所以我每過幾天就發(fā)一篇博文。為了有寫作靈感,我便認(rèn)真觀察、用心記錄,一旦靈感突襲就馬上發(fā)在博客里,但寫作不可以發(fā)于心而止于筆,要就事論事,就感情論感情,比如他人出演不慎說了我,這時(shí)就應(yīng)該懷著悲憤的感情去寫,這樣作文才會(huì)生動(dòng)傳神,趁熱打鐵才是最可靠的提高作文水平的方法。

      在寫作時(shí),如果想要用一句名言,但自己又想不起來,即可上網(wǎng)查找資料,并適當(dāng)運(yùn)用到里面,加深印象,再用筆寫的時(shí)候就不愁內(nèi)容枯燥了。

      日日一篇博文,記錄人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)博文不是用來應(yīng)付公事的.、自編自導(dǎo)的,寫作要的是真情實(shí)感,是從心里感悟到的。另外,寫作是需要靈感的,如果不認(rèn)真觀察生活細(xì)節(jié),認(rèn)真領(lǐng)悟人生快活,豈會(huì)有靈感而言!

      寫作不好的人,不妨用以上這種方法,最重要的還是堅(jiān)持,不要三天打魚兩天曬網(wǎng),第一天躊躇滿志、第二天斗志昂揚(yáng)、第三天休息一下、第四天感覺沒用、第五天則退出。要持之以恒的對(duì)待,再會(huì)補(bǔ)充你的語文缺陷。

    我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作文5

      我的課外語文學(xué)習(xí)是豐富多彩的。人們都說:“書籍是人類的階梯!彼,我在課外時(shí)總喜歡閱讀,也喜歡練筆。

      每天,我總要讀書。每當(dāng)讀書時(shí),我就無比快樂。有時(shí),我在晚上的時(shí)候也讀書,每當(dāng)我寫完了作業(yè)后,就會(huì)讀書。讀書對(duì)我很有幫助。

      有一次,我們語文考試,我把從書中得到的四字詞語寫在上面,我對(duì)了幾個(gè)題,加了六分。我們要熱愛讀書。

      除了閱讀,我還喜歡練字。中午時(shí),老師每天都教我們寫十個(gè)字。老師告訴我們,每天都練十個(gè)字,很快就能把整本書都練完。而且,練字可以復(fù)習(xí)筆順,在考試時(shí)不會(huì)出錯(cuò),還能把字寫漂亮、美觀。所以,這樣一舉三得的事情,我們每天中午都要做。

      老師在黑板上寫,我們?cè)诩埳弦矊懀覀兿劝衙總(gè)字寫兩遍,然后,寫下一個(gè)字,老師寫的`時(shí)候,我們會(huì)伸出手指頭,描空,說筆畫。等到時(shí)各自練完以后,我們把每個(gè)字寫五遍,一串筆順。

      在課下,同學(xué)們就會(huì)都把字練完,每一個(gè)字的筆順寫一串。

      我每天都要讀書、練字。這就是我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

    我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作文6

      在學(xué)習(xí)中時(shí)光如梭,歲月不等人。所以老師為了讓我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的知識(shí),在家里也學(xué)到知識(shí)的時(shí)候,老師就想到了一個(gè)好的辦法:自己建一個(gè)博客每天都發(fā)一篇博文,(有時(shí)可以不發(fā)),如果成為精華博文的要在班級(jí)里加分,夠十個(gè)分?jǐn)?shù)就可以領(lǐng)取獎(jiǎng)品。老師這么一說,全體同學(xué)都出動(dòng)了,馬上建了一個(gè)屬于自己的博客。

      第二天,我們就有了一個(gè)博客。老師又下令說:要每個(gè)都人要評(píng)論夢(mèng)里梅開的'博文。評(píng)論時(shí)要用自己的博客來寫。

      到了晚上,我又用自己的博客,評(píng)論夢(mèng)里面看的博文。我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些名言來修飾的光彩;我發(fā)現(xiàn)老師會(huì)在文章中加一些好詞佳句;我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些修辭手法來,襯托一個(gè)人的品質(zhì)或一些美麗的景物。

      這一次我學(xué)到了。我學(xué)到了一些我不常用的好詞;我學(xué)到了寫的技巧;我學(xué)到了要給文章稍加修飾。雖然學(xué)到了,但卻學(xué)得并沒有那么的深;那么的廣;那么的精湛;我還要努力去寫因?yàn)榭梢蕴岣咚胶屯陝僮衷~知識(shí),(打字過程中會(huì)復(fù)習(xí)一遍字詞知識(shí))

      同學(xué)們多讀書,多寫,拿個(gè)獎(jiǎng)狀回家,有面子!往家長(zhǎng)臉上添光彩說不定會(huì)買一些意想不到的東西哦。

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