語文讓我陶醉作文（精選20篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的語文讓我陶醉作文，希望對大家有所幫助。
語文讓我陶醉作文 1
語文是香醇滋潤的美酒，讓人回味無窮；語文是五彩繽紛的樂園，讓人流連忘返；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人心曠神怡。
跨過時代的門檻，走進神圣莊嚴，夢回千年以前蒙塵的歲月，尋找語文的源頭，同古人一道把酒東籬，去歡笑，去哭泣，去感動，去尋覓……
語文讓我陶醉。從白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”到柳宗元的“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”；從王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”到葉紹翁的“滿園春色關不住，紅杏一枝出墻來”；從韋應物的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”到杜甫“隨風潛入夜，潤物細無聲”……都是語文的千古絕唱。細細品味，宛如一杯清茶，怎能不讓我陶醉？
語文讓我陶醉。語文就像一條長長的彩色的路，每個人都可以成為這條路上遠足者，每個人都可以成為語文的粉絲，成為名言的締造者。語文是一塊神奇的土地，需要我們用心靈的泉水滋潤，用智慧的犁鏵耕耘，用生活的綠葉裝點，無論風吹雨打，無論春夏秋冬。語文是一杯苦茶，唯有苦澀，才會體會到林黛玉葬花的悲情，才會感受到“橫眉冷對千夫指”的傲岸，去同悲于“哀民生之多艱”的憂國憂民的高潔情懷。我讀語文，語文是一杯醇香的茅臺，歡樂于斯，悲憫于斯，語文讓我陶醉！
語文讓我陶醉。語文是一位畫家，讓你徜徉在“白沙堤”的“綠楊陰里”，漫步在“凈無泥”的'“松間沙路”上去欣賞“草色遙看近卻無”長安的早春，在千里冰封的冬季去再一次感受“漫天皆白，雪里行軍情更迫”無奈的悲壯；語文是一位音樂家，它讓我們摒棄喧囂的世俗去靜靜諦聽“兩個黃鸝鳴翠柳”的春天的序曲；去感受“鐵馬冰河入夢來”的豪邁，去聆聽“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”的曠世絕響。
語文讓我陶醉。它像一輪太陽照徹我的心扉，使我的世界充滿光明，使我四季如新，沒有冬天；語文就如濛濛細雨，滋潤著我的心田，使我力量泉水永不枯竭，托起我人生的小舟，奔向明天浩瀚的海洋。
語文讓我陶醉。我的生命不息，陶醉不醒，千年萬年。
語文讓我陶醉作文 2
成功令人陶醉的原因在于“勤”，只有勤奮才能取得成功；幸福令人陶醉的原因在于“和”，和諧安寧才是幸福；誠信令人陶醉的原因在于“善”，善良才是誠信的核心。那么，語文，你的令人陶醉之處在哪里呢？
你的令人陶醉之處在于“精”嗎？因為你匯集天下萬物于一身。集思廣益，博采眾長，我感受到了那“吹面不寒楊柳風”的溫暖與柔和；我感受到了梁山一百零八條好漢的義薄云天；更感受到了孔子的教導有方……
你的令人陶醉之處在于“思”嗎？從你身上，我感受到的是無限的憂國思家之情。馬致遠借景抒情，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！笔惆l(fā)了自己對家鄉(xiāng)無限的思念。杜甫吟誦著“國破山河在，城春草木深。”看著長安城一片荒涼的'景象，憂國思家……
你的令人陶醉之處在于“搏”嗎？在你身上我仿佛看到了海倫凱勒在學會寫“water”時的喜悅，從此，一步一步走向成功，最終寫成《假如給我三天光明》。我仿佛看到了瘦小而膽怯的莫頓·亨特面對陡峭的懸崖時的恐懼，但最后還是堅強并艱難地一步一步走下懸崖，最后成了自己心中真正的勇者。
你的令人陶醉之處在于“美”嗎？你的美是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的溫柔之美；是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的火熱之美；是“秋風蕭瑟，洪波涌起”的磅礴之美。
語文，你的魅力如此之多，你的魅力在“精”，你的魅力在“思”，你的魅力在“搏”，你的魅力在“美”……
語文，就因你如此令人陶醉，我愿與你相伴，共同前行！
語文讓我陶醉作文 3
沒有一段感情不是千瘡百孔的。
這是張愛玲告訴我的。是的，我對語文的心，早已經(jīng)是被截穿了。因為我知道，對于我而言，愛也語文，恨也語文。
愛讓我陶醉。
我不知道我是什么時候愛上她的，我只明白語文她給了我很多快樂。我喜歡看書，喜歡看那些有哲理有故事有質感的小說。我最愛張愛玲，愛她說過的每一句話。我記得她給我們留下過這么一句話：回憶永遠是惆悵的，愉快的想起會讓人覺得已經(jīng)過去，不愉快的還是傷心。語文中的每一個字眼都能告訴我，如何去做一個好人，去做一個有內涵的人。就像這句話中所說的.，既然都已經(jīng)成為回憶，那么想起來也都只有留淚的樣子。盡管這些淚是甜的。人活著，沒有一點挫折，那么，人生又有什么意義呢？
我陶醉在語文中，因為她教會我很多道理。
恨讓我陶醉。
有人說，最痛苦的一段感情是：只用一轉身說再見，卻用了一生去忘記。而我覺得，我用一生也忘不了她。因為我恨她的時候，她依舊那么美，讓我陶醉。我真的很恨她，因為她會殺死我上億個腦細胞，然后為了這一道題目，為了這一篇作文，我便會恨她咬牙切齒。看著她忽而遙不可及，忽而近在咫尺，我恨她那善變。
不知從何時開始，我變得享受這個過程，享受著我恨她每一分鐘。我的確忘不了她，因為她已經(jīng)在我心里扎根。
半小時前我還在為了我該寫什么而糾結，不過，現(xiàn)在，我已經(jīng)很順利地寫下了600字。我該是感到慶幸么？我要謝謝在我心中的那個“語文”，是她讓我寫下了這一段話。
“用針葉櫻桃和紅，耀一世界的白。”語文，她用她獨特的魅力，緊緊抓牢了我的心。語文，她告訴我，要做一個有涵養(yǎng)的人。因為張愛玲我愛上語文，因為失望，才有所期待，因為期待，所以有愛，因為有愛，所以不孤單。就算失望，也有語文一路相伴。
語文讓我陶醉作文 4
無論是在青草含露的清晨，還是在殘陽似血的黃昏，無論是陰雨綿綿的雨季，或是艷陽高照的晴日，只要有空閑的時間，泡杯清茶，拿一本返黃的.語文書，坐在石椅上，抿一口香茶，翻開語文書，便開始了我的美妙的語文之旅。
在語文書中，我時而看到蘇軾吟誦著“明月幾時有，把酒問青天”又時而看到李白將那地上月光看作地上月光寒霜。時而看到李清照的聲聲慢在夜間游轉，時而看到黃鶴樓邊李白目送友人。�。≌Z文，你是多么的令人嘆服，令人陶醉！世間的精華都被你所吸納！無論是泰戈爾的哲思，還是冰心的厚情，李商隱的清高，或是陶淵明“悠然見南山”的濃濃隱士之風。你都能容納，將那喜怒哀樂化為鉛字被你深深記住。 走進生活時，你也與我們如影隨形，請看——夏日星夜時，清羅小扇撲流瑩，曉風中，滿園薔薇香滿園，一樹梨花皆綻放。敬畏深秋，滿地秋葉化作滿地詩筏，嚴寒猶有傲霜枝，流流春色，百般紅紫斗芬芳；嚴寒酷暑，勁竹力抓青山不放松。春來秋去，春風秋火使青草復復生生…… 經(jīng)過幾多生活的洗禮，語文引領人們向世界走去，去感悟，去成長，去創(chuàng)造新的風花秋月。
懈怠時，語文告誡我：“莫等閑，白了少年頭空悲切”“少壯不努力，老大徒傷悲”
失意時，語文安撫我：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”
浮躁時，語文提醒我：“靜以修心，檢以養(yǎng)性”
欣喜時，語文警示我：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”
無論時時刻刻，分分秒秒，語文伴隨著我，是它讓我生機勃勃，生龍活虎！
啊！語文，你是多么令我陶醉�。∧愕娘L采，你的魅力，令我深深地愛上了你！
語文讓我陶醉作文 5
醉,是對生活的解脫;醉,是憂愁的結束;醉,是忘我的愛戴；醉，是對人性的沖擊。到底什么是醉？醉是已酒澆愁；醉是把酒當歌。而陶醉，卻是心靈的沉浸，思緒的放飛……。多變的字，讓人好奇；簡潔的詞，讓人感覺清爽；優(yōu)美的句，讓人心醉；動人的文章，讓人思緒萬千；才氣橫溢的詩詞，讓人耳目一新……我最愛的，還是那些才氣從橫的詩詞。一句“隨風潛入夜，潤物細無聲。”每當無名的煩惱仿佛決堤之江襲來，當世間萬物都沉靜時，當幾聲蟋蟀叫聲擊破雨夜的寧靜時，聽，仔仔細細地聽……
這雨飄灑著從天而降，飄到樹枝上，落到房頂上，順著房檐，融入泥土，一滴一滴的，好美！這雨纏綿，被晚風吹的飛飛揚揚，加上幾聲蟋蟀叫聲，形成一首和諧的“夜空進行曲”，感覺雖然單調。時而舒緩，時而急速，仿佛與大自然結為一體。再一句“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰！泵慨敓o聊的情感仿佛滔滔不絕的江水奔來，沖擊著我的.思緒,當世界一切都歸與寂寞時，想，天馬行空地飛翔……靜靜的夜，深藍色的夜空，猶如柔軟的天鵝絨，神秘，溫柔。空中鑲著一輪明月，四周的繁星像珍珠一般撒在玉盤里，聽著那動聽的蟋蟀交響樂，看著天上的繁星互相傾訴，腦海里,牛郎和織女正低頭絲語著……在詩中，李白的瀟灑自如，王維的自然超脫，杜甫的悲天憫人……
如此的種種，詩人們各自獨特的品德，令人悠然神往。讀好詩，能超越時空，與詩人們神游，好不樂乎！看一個好字，使人蒼勁有力；讀一句句子，使人神請氣爽；讀一篇美文，使人心胸開闊；讀一首詩歌，仿佛天上人間！語文，我為你瘋狂！我為你驕傲，我為你而自豪！語文，我陶醉于你！
語文讓我陶醉作文 6
語文是我們的母語，它那樣的博大精深，充滿神奇，令人神往。
在生活中我們處處可見語文。每逢星期天，我就會如約打開電視機收看《子午書簡》這個節(jié)目。當主持人聲情并茂地講述一本又一本好書時，我便深深地陶醉了。且不說在書海中游弋，不說“讀書破萬卷，下筆如有神”的痛快自如，單是那淡淡的書香、縷縷的墨香，便會使我沉醉其中。有什么會比文字更美妙的呢？
我迷上了魯迅、金庸、雨果等一大批中外文學巨匠。魯迅的憤世嫉俗和犀利讓我肅然起敬；金庸筆下的'武俠劍客們一騎絕塵、淡泊名利的瀟灑令我神往；雨果讓我在他營造的凄涼世界里感受到了一絲溫暖，讓我更加珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習環(huán)境和幸福的生活。
漸漸地，我學會了體會文字的優(yōu)美。再讀文學作品的時候，讓我入勝的不僅有跌宕起伏的情節(jié)，還有精妙的用字。我還愛上了中國古典文學，領會了“大漠孤煙直”的意境，結識了憂郁而不失豪放的納蘭性德，明白了大膽的李白“笑孔丘”的意味。
語文，使我沉靜、豪放又不失尖銳，使我的人生多姿多彩！
語文讓我陶醉作文 7
多少偉人在語文的魅力下深深地陶醉！語文使我陶醉……
語文那清新雋永，晶瑩純凈而又極富哲理的小詩使我陶醉�！把哉摰幕�，開的愈大，行為的果實結的愈小�！笔刮颐靼锥嘌詣荼貢屓讼萑胧〉纳顪Y不能自拔�！皦堑幕愎路甲再p時，天地變小了�！弊屛颐靼琢俗悦甯�，驕傲自大是極其錯誤的性格，只有謙虛才是做人的標準�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血淚�！笔刮殷w會到往往是要付出辛勤的勞動、失敗的痛苦，透衣的'淚水才能實現(xiàn)那曇花一現(xiàn)的成功……語文的感悟無理由不使我陶醉。
語文那精彩喧騰的文字，那觸目驚心的刀光劍影使我陶醉�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返�！钡暮姥詨颜Z，驚心動魄的詩句；“百川東到還，何時復西歸”的豪放、感人的詩句；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷的詩句；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的詩句；“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與達的詩句……語文的神態(tài)各異無理由不使我陶醉。
語文那圣神的殿堂里，我可以感受到恬美空靈的自然之息使我陶醉。我站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的精彩，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威利斯的圖畫；也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花，還可以在夕陽下看那“古道西風瘦馬”…。語文的自然之息無理由不使我陶醉。
語文在歷史的長河中閃爍著耀眼的光芒使我陶醉。我可以朝謁曹子建，拜訪李太白，被白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，揚鞭策馬揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花南，還可以欣賞戰(zhàn)國諸子蜂起，百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的莊嚴肅穆……語文的詩性光輝無理由不使我陶醉。
語文是一種靈性，一種尊重，一種人格，更是一種精神，語文使我陶醉……
語文讓我陶醉作文 8
皓月漫步，無酒人自醉；繁星細數(shù)，有心星亦隨�！}記
故鄉(xiāng)的夜，讓我陶醉。雖然由于學習不能時�；氐郊亦l(xiāng)，但我總會在最安逸的夜晚流連在記憶中......
故鄉(xiāng)的夜，靜悄悄。最喜歡在夏夜，獨自一人仰躺在空曠的草地上，去感受故鄉(xiāng)的夜。晚風輕拂，隱約蟬鳴，我可以愜意地享受這一切，在無限的靜謐中，安享最奇妙的自然。
沒有人會打擾我，這里是我心靈的密室，可以像保險箱一樣保留我心底最純真、最原始的念頭。這里遠離喧囂的城市，遠離繁忙的生活，只有靜謐，無限的靜謐。比上眼，可以在思緒中徜徉；睜開眼，是繁星點點。
夏夜至，繁星巍巍滿霜天。在深夜數(shù)星星是再好不過了，雖然有環(huán)繞的蟬鳴，揮之不去，但它絲毫不會影響我。黑幕上，撒落了星點寶石，璀璨而奪目。河兩邊的牛郎織女，每天都在那吧。是的，他們永遠都不會落下，因為他們身上是人類對自由最原始的渴望，他們身上被寄托了太多太多。
光數(shù)星星可太愜意了，一不留神沉醉而如夢可不行。蕩秋千吧。
秋千？繼續(xù)了多少童年的記憶？不是在城里長大，蕩秋千的時光自然就多了�，F(xiàn)在回想，或許秋千還是我最好的朋友。小時候，和小伙伴們一起蕩著秋千。任憑它擺多高，我都不會畏懼，而是開心地笑著。秋千旁的玩鬧、嬉戲；秋千上的快樂、童真，真的就成為永久的記憶了嗎？也許會吧，成年了，只有在記憶中才會有那份快樂。秋千，有著我們無數(shù)的童年幻想。而我的夢想，也是從這里開始，從這里，飛揚我們的神思。
夢想，進行中，但人總是要休息的，就算我年紀再大、工作再忙，我也依然會再次回到我心靈的保險箱，去感受那唯一美好的時光，去陶醉在我故鄉(xiāng)的夜，靜謐的夜......
大海，讓我陶醉了蒼茫宇宙，萬物輪回，大自然向人們展示花的嫵媚，樹的挺撥，山的竦峙，水的流長……而我獨愛那深邃蔚藍的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂，是痛苦……
我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨，我獨自站立在船頭，凝望著在這皓月下的大海，那么的平靜，那么的安祥，朝著遠處的海面望去，那種“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開雙臂，在這靜謐的世界里，“心事浩茫連廣宇”，仿佛擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深地嵌入了這個整體，時間仿佛都被靜止，一切都是美妙的。
我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時，我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當我也站在海邊，聽著那猶如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悅，是無與言表的。那時候的'我，盡管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰(zhàn)。
我喜愛大海的力量�！昂＜{百川，有容乃大。”海不擇細流，故成其大。大海的一切來源于她的“納”。她的廣闊，她的深邃，她的無垠，她的源遠流長，來自于她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我找到了深遠；從她的聲音里，我找到了慈祥；從她的體魄里，我找到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛里，我學會了寬容；在她的深遠里，我學會了堅強……
語文讓我陶醉作文 9
語文，一支芬芳的花，散發(fā)著誘人的香味；語文，一潭清澈的水，洗滌著人們饑渴的心。�。≌Z文，你有著一股吸引人的神力，你讓我著迷，讓我沉醉！
那五彩繽紛的文字便是你的肌膚，妙筆生花的佳句則是你的血液。一個個形象生動的字符使你活靈活現(xiàn)；一句句妙趣橫生的語句是你閃閃動人。我知道，你的驕傲就是這些字符和語句。他們以一種獨特的方式，給人以一種浮想聯(lián)翩的感覺，使人沉醉其中�！拔宀世_紛”會給人一種五光十色匯聚在一起的感受；“飄飄落葉”則讓人仿佛來到一個萬物皆凋零的季節(jié)。
如果說優(yōu)美的文字和佳句能給人一種陶冶，那么那些迷人的文章便會把人帶到一個神圣的世界，使你變得淵博而聰慧。雖然有時會深奧難測，不可捉摸，但只要人們細細品味，就會發(fā)現(xiàn)你是多么的令人贊嘆和神奇！
你精辟的內涵是就是你的骨髓，你一樣具有生命。正因為這些，你變得與我們更加親近。使更多的人來喜歡你，迷戀你。也正因為你優(yōu)美的文章，才使人們的生活多姿多彩，豐富有趣，而又是那樣富有詩情畫意！同時也讓人們有了高雅的.情趣，讓社會充滿和諧、文明和笑意。
看看那溫馨的提示語，令人贊不絕口的廣告語，以及感人肺腑的贊美詞等等，無不讓你變得更加可愛有趣。草坪中的一句溫馨語，“請勿打擾小草的睡覺！”使小草的家一片碧綠；那水池邊“請不要讓水龍頭哭泣！”形成了節(jié)約用水的好風氣。是你讓社會變得和諧和睦。你是社會發(fā)展進步的好幫手。
......
啊，語文！你像海一樣，淵源廣大，有著無窮的奧秘。你讓我在日初感受你習習的海風，又讓我在日落是欣賞慢慢退去的海潮。你總會帶給人們全新的一面。我懂你，但我更愛你！
語文讓我陶醉作文 10
語文，如同一幅絢麗多彩的畫卷，每一筆、每一劃都蘊含著無盡的魅力，讓我深深陶醉其中。
語文的魅力，體現(xiàn)在詩詞歌賦中。從“床前明月光，疑是地上霜”的思鄉(xiāng)之情，到“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁氣概；從“采菊東籬下，悠然見南山”的田園之趣，到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民。詩詞中的每一個字、每一個詞，都仿佛是跳動的音符，組合成一曲曲動人的樂章，讓我在歷史的長河中暢游，感受著古人的智慧和情感。
語文的'魅力，也體現(xiàn)在散文小說里。讀朱自清的《背影》，我看到了父親蹣跚的背影和那深沉的父愛，淚水不禁模糊了雙眼；讀魯迅的《孔乙己》，我看到了封建社會的腐朽和人性的冷漠，心中涌起無限的感慨；讀曹雪芹的《紅樓夢》，我看到了一個家族的興衰榮辱和人生的悲歡離合，沉浸在那豐富的情節(jié)和細膩的描寫中無法自拔。這些作品，就像一面鏡子，讓我看到了人生的百態(tài)和社會的萬象。
語文的魅力，還體現(xiàn)在漢字的博大精深中。漢字，是世界上最古老的文字之一，每一個字都有著獨特的意義和文化內涵�！叭恕弊�，一撇一捺，簡單的兩筆，卻蘊含著做人的道理；“信”字，由“人”和“言”組成，告訴我們要言而有信；“孝”字，上面是“老”字的上半部分，下面是“子”字，寓意著子女要孝順長輩。漢字就像一個個精靈，在我的腦海中跳躍，讓我感受到了中華文化的源遠流長。
語文，是一門藝術，是一種情感的表達，是一種思想的傳遞。它讓我領略了大自然的美麗，讓我感受到了人間的真情，讓我明白了人生的哲理。語文，就像一盞明燈，照亮了我前行的道路；又像一股清泉，滋潤了我干涸的心靈。
語文，你讓我陶醉，讓我癡迷，讓我在你的世界里流連忘返。我愿意一生與你相伴，去探索你無盡的奧秘，去感受你獨特的魅力。
語文讓我陶醉作文 11
語文，像一縷春風，吹拂著我的心靈；語文，像一泓清泉，滋潤著我的心田；語文，像一束陽光，照亮了我的人生。語文，讓我陶醉。
從牙牙學語開始，我就與語文結下了不解之緣�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜”，讓我感受到了唐詩的韻味；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，讓我領略到了宋詩的清新。那些優(yōu)美的詩句，就像一幅幅美麗的畫卷，在我的眼前徐徐展開，讓我陶醉其中，無法自拔。
語文的魅力，不僅在于詩詞歌賦，還在于那一篇篇優(yōu)美的散文。讀朱自清的《荷塘月色》，我仿佛置身于那一片寧靜的荷塘邊，欣賞著月光下的美景，感受著作者淡淡的憂愁；讀老舍的《濟南的.冬天》，我仿佛來到了濟南，看到了那薄雪覆蓋下的小山，感受到了濟南冬天的溫晴。那些優(yōu)美的文字，就像一個個靈動的音符，在我的心中奏響了美妙的樂章。
語文的世界，是一個豐富多彩的世界。在這里，我可以與古人對話，了解歷史的興衰榮辱；我可以與名人交流，感受他們的智慧和情感；我可以與自然親近，欣賞大自然的美麗和神奇。語文，讓我開闊了視野，增長了知識，豐富了情感。
語文，是中華民族的文化瑰寶，是中華民族智慧的結晶。它承載著中華民族五千年的文明，傳承著中華民族的精神。學習語文，不僅是學習一種語言，更是學習一種文化，一種精神。
語文，讓我陶醉。我愿在語文的世界里，盡情地遨游，不斷地探索，去感受它的魅力，去汲取它的營養(yǎng)，讓我的人生更加充實，更加精彩。
語文讓我陶醉作文 12
生活中，處處有語文。語文就像一杯美酒，讓我陶醉其中。
漫步在文學的殿堂里，我領略到了唐詩宋詞的魅力�！按竽聼熤�，長河落日圓”，那雄偉壯觀的景象仿佛就在眼前；“但愿人長久，千里共嬋娟”，那深深的思念和美好的祝愿讓人感動不已。這些詩詞，或豪放，或婉約，或清新，或典雅，每一句都蘊含著詩人豐富的情感和深刻的思想，讓我沉浸其中，無法自拔。
閱讀一篇篇優(yōu)美的散文，也是一種美的享受。朱自清的《春》，把春天的'生機勃勃展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我感受到了春天的氣息；魯迅的《從百草園到三味書屋》，充滿了童真童趣，讓我回憶起了自己的童年時光。那些生動的描寫、細膩的情感，讓我陶醉在文字的世界里。
語文課本中的小說，也同樣吸引著我。《孔乙己》中，孔乙己的悲慘命運讓人同情；《變色龍》中，警官奧楚蔑洛夫的丑惡嘴臉讓人唾棄。這些小說，深刻地反映了社會現(xiàn)實，讓我對人生、對社會有了更深刻的認識。
除了閱讀，寫作也是語文的重要組成部分。每當我拿起筆，將自己的所思所想、所見所聞用文字表達出來時，我都會感到一種滿足和快樂。在寫作的過程中，我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用文字描繪出一個屬于自己的世界。
語文，是一門藝術，是一種文化。它讓我感受到了中華文化的博大精深，讓我領略到了文字的魅力。語文，讓我陶醉，讓我的生活變得更加豐富多彩。
語文讓我陶醉作文 13
語文，是一幅絢麗多彩的畫卷，是一首優(yōu)美動聽的歌曲，是一杯香醇可口的美酒，讓我陶醉其中，不能自拔。
語文的魅力，體現(xiàn)在詩詞的優(yōu)美意境中�！安删諙|籬下，悠然見南山”，讓我仿佛看到了陶淵明在東籬下悠然采菊，抬頭欣賞南山美景的閑適畫面；“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，杜甫用生動的筆觸為我們描繪出了一幅生機勃勃的春天景象。讀著這些詩詞，我仿佛穿越時空，與詩人一同感受著大自然的美好，領略著他們的情感世界。
語文的魅力，還體現(xiàn)在散文的優(yōu)美語言中。朱自清的《背影》，用樸實的語言描寫了父親為兒子買橘子的`背影，表現(xiàn)了父親對兒子深沉的愛，讓我感受到了親情的溫暖；史鐵生的《我與地壇》，用飽含深情的文字講述了自己與地壇的故事，表達了對生命的思考和感悟，讓我對人生有了新的認識。這些散文，如同一股清泉，流淌在我的心間，滋潤著我的心靈。
語文的魅力，更體現(xiàn)在小說的精彩情節(jié)中�！端疂G傳》中，梁山好漢們的義薄云天、英勇無畏讓我敬佩不已；《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇讓我為之嘆息。在小說的世界里，我可以體驗不同的人生，感受不同的情感，這讓我陶醉其中，難以忘懷。
語文，是我生活中不可或缺的一部分。它讓我感受到了中華文化的博大精深，讓我領略到了文字的無窮魅力。我愿在語文的海洋中暢游，不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，讓語文的魅力永遠陪伴著我。
語文讓我陶醉作文 14
語文，猶如一位神奇的魔法師，用它獨特的魅力深深地吸引著我，讓我陶醉其中。
在詩詞的世界里，我領略到了語文的韻味。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，簡單的幾個字，卻把詩人的思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得淋漓盡致；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，蘇軾的豪邁奔放讓人心潮澎湃。那些優(yōu)美的詩句，如同璀璨的明珠，鑲嵌在語文的皇冠上，散發(fā)著迷人的光芒。
在散文的天地中，我感受到了語文的溫暖。讀著老舍先生的《濟南的冬天》，我仿佛置身于那個溫暖、晴朗的`濟南城中，享受著冬日的陽光；讀著冰心奶奶的《荷葉·母親》，我被那偉大的母愛所感動，心中涌起一股暖流。散文中的每一個文字，都像一縷陽光，照進我的心田，讓我陶醉在這溫馨的氛圍中。
在小說的國度里，我體驗到了語文的精彩�！段饔斡洝分校瑢O悟空的神通廣大、機智勇敢讓我贊嘆不已；《駱駝祥子》中，祥子的悲慘命運讓我深感同情。小說中的人物和情節(jié)，像一幅幅生動的畫面，在我的眼前展開，讓我沉浸其中，無法自拔。
語文，不僅讓我領略到了中華文化的博大精深，還讓我學到了許多知識和道理。它讓我懂得了人生的價值，讓我明白了生活的意義。
語文，你是我心中最美的風景，我愿永遠陶醉在你的懷抱中。
語文讓我陶醉作文 15
語文，是一門充滿魅力的學科，它像一個神秘的寶藏，吸引著我不斷探索，讓我深深陶醉其中。
從漢字的橫豎撇捺，到詩詞的平仄韻律；從散文的優(yōu)美抒情，到小說的跌宕起伏，語文的世界豐富多彩，如同一幅絢麗的畫卷，在我眼前徐徐展開。
漢字，是語文的基石。每一個漢字都仿佛是一個小精靈，有著獨特的形態(tài)和意義。當我寫下“山”字，仿佛看到了雄偉的山峰；寫下“水”字，仿佛聽到了潺潺的流水聲。漢字的組合更是奇妙無窮，能表達出無盡的思想和情感。
詩詞，是語文的明珠�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜”，讓我感受到了詩人的思鄉(xiāng)之情；“會當凌絕頂，一覽眾山小”，讓我體會到了詩人的壯志豪情。詩詞中的意境之美，讓我陶醉其中，仿佛穿越時空，與詩人一同感受著人生的喜怒哀樂。
散文，是語文的花園。在朱自清的《荷塘月色》中，我領略到了月光下荷塘的寧靜與美麗；在余秋雨的《文化苦旅》中，我跟隨作者的.腳步，探尋著歷史的滄桑與文化的底蘊。散文的語言優(yōu)美流暢，情感真摯細膩，讓我的心靈得到了滋養(yǎng)和慰藉。
小說，是語文的舞臺。在《三國演義》中，我看到了英雄豪杰的智勇雙全和金戈鐵馬的戰(zhàn)爭場面；在《簡·愛》中，我感受到了簡·愛追求平等和自由的堅定信念。小說中的人物形象鮮明，情節(jié)扣人心弦，讓我沉浸其中，與書中的人物同呼吸共命運。
語文，你是我心靈的歸宿，是我精神的家園。在你的世界里，我感受到了知識的力量，領略到了藝術的魅力。我愿一生與你相伴，陶醉在你的懷抱中，不斷探索，不斷前行。
語文讓我陶醉作文 16
語文，是一幅絢麗多彩的畫卷，是一首悠揚動聽的歌曲，是一片浩瀚無垠的星空。它帶我穿越時空，領略古今中外的智慧與情感，讓我深深陶醉其中。
翻開古老的書籍，我仿佛走進了一個充滿詩意的世界。詩詞歌賦，如同一顆顆璀璨的明珠，閃耀著智慧的光芒�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜”，讓我感受到了李白的思鄉(xiāng)之情；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，讓我領略到了蘇軾的豪邁氣概；“采菊東籬下，悠然見南山”，讓我體會到了陶淵明的悠然心境。這些優(yōu)美的詩句，如同一股清泉，流淌在我的心間，滋潤著我的心靈。
語文中的'散文，如同一杯香醇的美酒，讓我回味無窮。朱自清的《荷塘月色》，用細膩的筆觸描繪出了一幅寧靜而美麗的荷塘夜景，讓我仿佛置身其中，感受到了大自然的美妙；史鐵生的《我與地壇》，用真摯的情感講述了自己與地壇的故事，讓我感受到了生命的頑強與不屈。這些散文，讓我在文字的海洋中暢游，感受著生活的真諦。
小說中的世界，更是讓我陶醉其中。在《紅樓夢》中，我看到了封建社會的興衰榮辱，感受到了人性的復雜與美好；在《水滸傳》中，我看到了英雄豪杰的義薄云天，感受到了忠誠與正義的力量；在《巴黎圣母院》中，我看到了人性的美與丑、善與惡，感受到了命運的無常與人生的悲哀。這些小說，讓我體驗到了不同的人生，豐富了我的內心世界。
語文，你是我心靈的棲息地，是我精神的家園。你讓我感受到了中華文化的博大精深，讓我領略到了世界文化的豐富多彩。在你的懷抱中，我陶醉著，成長著，收獲著。
語文讓我陶醉作文 17
語文，是一門充滿魅力的學科，它如同一座神秘的花園，吸引著我不斷探索，讓我深深陶醉。
在語文的世界里，詩歌是最璀璨的明珠。從《詩經(jīng)》的“關關雎鳩，在河之洲”到李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，從杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”到蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，一首首詩歌，就像一幅幅生動的畫面，展現(xiàn)著詩人的情感和思想。讀詩，讓我仿佛穿越時空，與詩人對話，感受他們的喜怒哀樂，體會他們的人生哲理。
散文，是語文花園中清新淡雅的花朵。讀朱自清的《背影》，父親那蹣跚的背影和深沉的父愛讓我感動落淚；讀老舍的《濟南的冬天》，那秀美的山水和溫暖的`陽光讓我對濟南充滿了向往；讀宗璞的《紫藤蘿瀑布》，生命的頑強與美好讓我對生活充滿了信心。散文以其優(yōu)美的語言、真摯的情感，讓我陶醉在文字的芬芳中。
小說，是語文世界中的宏偉殿堂。走進《三國演義》，我看到了英雄豪杰的智謀與勇氣；走進《水滸傳》，我感受到了梁山好漢的義薄云天；走進《簡·愛》，我體會到了簡·愛追求平等和自由的精神。小說中的人物和情節(jié)，讓我沉浸其中，不能自拔。
語文，你讓我領略了中華文化的博大精深，讓我感受到了文字的力量和魅力。你像一位智慧的長者，引領我在知識的海洋中遨游；你像一位知心的朋友，陪伴我度過了一個又一個美好的時光。我愿永遠陶醉在語文的世界里，不斷探索，不斷前行。
語文讓我陶醉作文 18
語文，是一門獨特而富有魅力的學科，它就像一首優(yōu)美的樂章，讓我陶醉其中。
語文的魅力在于那優(yōu)美的文字。漢字，是中華民族智慧的結晶，每一個字都仿佛是一幅畫，蘊含著豐富的內涵�！吧健弊�，讓我仿佛看到了雄偉的.山峰；“水”字，讓我仿佛聽到了潺潺的流水聲；“笑”字，讓我仿佛看到了人們臉上燦爛的笑容。這些文字組合在一起，形成了一篇篇優(yōu)美的文章，如詩如畫，讓我陶醉。
語文的魅力還在于那豐富的詩詞。詩詞是中華文化的瑰寶，它們短小精悍，卻蘊含著深刻的哲理和情感�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復來”，讓我感受到了詩人的自信與豪邁；“海內存知己，天涯若比鄰”，讓我體會到了朋友之間的深厚情誼；“但愿人長久，千里共嬋娟”，讓我領略到了詩人對親人的思念和祝福。讀著這些詩詞，我仿佛穿越時空，與詩人一同感受他們的喜怒哀樂，陶醉在那美妙的意境中。
語文的魅力更在于那精彩的故事。小說、散文、童話等文學作品，為我打開了一扇扇通往不同世界的大門。在《西游記》中，我跟隨唐僧師徒四人一起踏上取經(jīng)之路，降妖除魔；在《朝花夕拾》中，我看到了魯迅先生童年和青年時期的生活經(jīng)歷，感受到了那個時代的社會風貌；在《安徒生童話》中，我走進了一個個充滿幻想和奇跡的世界，與丑小鴨、賣火柴的小女孩一同經(jīng)歷成長和磨難。這些故事讓我沉浸其中，感受著文學的魅力。
語文，你如同一股清泉，滋潤著我的心田；你如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。我愿在你的懷抱中，繼續(xù)陶醉，不斷探索。
語文讓我陶醉作文 19
語文，是一門神奇的藝術，它如同一把鑰匙，為我打開了知識的寶庫；又似一盞明燈，照亮了我前行的道路；更像一場春雨，滋潤了我干涸的心靈。語文，讓我陶醉。
走進詩詞的世界，我仿佛穿越時空，與古人對話。在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，我感受到了李白的浪漫與豪情；在“會當凌絕頂，一覽眾山小”中，我體會到了杜甫的壯志與抱負；在“但愿人長久，千里共嬋娟”中，我領略到了蘇軾的`思念與豁達。這些詩詞，猶如一顆顆璀璨的明星，照亮了我的心靈，讓我陶醉其中，無法自拔。
閱讀優(yōu)美的散文，就像漫步在風景如畫的小徑上。朱自清的《春》，將春天的生機勃勃展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我仿佛看到了嫩綠的小草、嬌艷的花朵、柔和的春風；老舍的《濟南的冬天》，讓我仿佛置身于一個溫暖、寧靜的童話世界，感受著濟南冬天的獨特魅力；史鐵生的《我與地壇》，用真摯的情感和深刻的思考，讓我對生命有了新的認識和感悟。這些散文，以其優(yōu)美的語言、真摯的情感，讓我陶醉在文字的海洋中。
沉浸在小說的情節(jié)里，我仿佛經(jīng)歷了一場場奇妙的冒險。在《水滸傳》中，我看到了梁山好漢的俠肝義膽；在《三國演義》中，我領略到了英雄人物的智慧與謀略；在《簡·愛》中，我感受到了簡·愛追求自由和平等的堅定信念。這些小說，讓我體驗到了不同的人生，豐富了我的內心世界。
語文，你是我心靈的寄托，是我精神的家園。你用文字的魅力，讓我陶醉，讓我成長。我愿一生與你相伴，在你的世界里，不斷探索，不斷前行。
語文讓我陶醉作文 20
語文，像一首悠揚的樂曲，像一幅絢麗的畫卷，像一杯香醇的美酒，讓我深深地陶醉其中。
語文的魅力，在于詩詞的韻味。從“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的清新自然，到“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊；從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪情，到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的柔情蜜意。詩詞的世界里，有春花秋月，有夏荷冬雪，有悲歡離合，有喜怒哀樂。每一句詩詞，都像一顆璀璨的明珠，散發(fā)著迷人的光芒，讓我陶醉在這美妙的意境中。
語文的魅力，在于散文的優(yōu)美。讀著朱自清的《荷塘月色》，我仿佛置身于那寧靜的荷塘邊，欣賞著月光下的美景，感受著淡淡的憂愁；讀著余秋雨的《文化苦旅》，我跟隨作者的腳步，探尋著歷史的足跡，品味著文化的底蘊；讀著畢淑敏的《提醒幸福》，我學會了在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)幸福，珍惜幸福。散文，以其細膩的筆觸，真摯的情感，深深地打動了我的`心。
語文的魅力，在于小說的精彩。在《紅樓夢》中，我看到了封建大家族的興衰榮辱，感受到了人性的復雜；在《水滸傳》中，我領略了梁山好漢的英雄氣概，體會到了兄弟情誼的珍貴；在《巴黎圣母院》中，我看到了美與丑、善與惡的鮮明對比，思考著人性的本質。小說中的故事，跌宕起伏，扣人心弦，讓我沉浸其中，欲罷不能。
語文，你是我心靈的燈塔，照亮了我人生的道路；你是我精神的支柱，給予了我前進的力量。我愿在你的懷抱中，陶醉一生，探索一生。
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