與語文有關(guān)的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的與語文有關(guān)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與語文有關(guān)的作文1
語文給我打開了另一扇窗戶，呈現(xiàn)一個讓我癡狂的精彩世界。
看啊，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖的旅者，豪酒入胸，七分釀成月色，剩下三分，秀口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所動，只愿滄海濟余生；落日樓頭，斷鴻聲里的浪子，一邊是“枯藤老樹”，“古道西風”，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做燈火闌珊處的伊人。
看啊，蝶兒翩翩，琴聲獨悲，天長地久的諾言，萬世千生的相伴，青冢煢煢孑立，磐石訇然中開，為愛化蝶何徘徊？離恨似春草，愁緒滿胸腔，生不逢時本無錯，意不在國性使然，山河破碎，悲慟欲絕，花間詞主豈無憾？顏色憔悴，形容枯槁，舉世皆濁我定清，眾人皆醉我獨醒，忠君不移，懷瑾握瑜，葬乎江魚腹中又何妨！
別樣的語文世界，千奇百怪，異彩紛呈，讓我大飽眼福的同時，還給我心靈以洗禮，讓我精神振奮，伴著癡狂昂首走在人生的康莊大道上。
猶記得，曾為一次失敗，坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾為一次得失，愁腸百結(jié)，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執(zhí)著一顆平和的心淡看苦短人生。
你讓我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時，行至水窮處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽，青山歸遠”，憶”黃梅時節(jié)，棋子燈花”。
是你，讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，云淡風輕地怡然輕舞；是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地無所羈絆。是你，讓我的生命化繁為簡，思想過濾雜質(zhì)，心境歸于平和，回歸到“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園生活，只覺人淡如花，一身寵辱偕忘！
精彩的語文，如細雨過后的梧桐，吸取了浮華，透出了新綠。精彩的'語文，給我心靈的享受，在我的心田撒下美好純潔的種子。那淡淡的書香墨氣，那濃濃的禪意哲理，那雋永秀美的方塊字，那線編刀刻的竹簡……無一不讓我癡，讓我狂。
在清閑午后，在落日黃昏，泡一杯清茗，獨坐亭下，用眼睛讀你，用心靈讀你，讓我在讀不盡賞不完品不夠的精彩語文中恣肆徜徉，為之癡狂！
與語文有關(guān)的作文2
語文，是一門我非常喜歡的科目。有的同學(xué)可能會覺得語文學(xué)習有些枯燥，總要去背誦一些乏味的課文。你可知道，語文和我們的生活是息息相關(guān)的。我覺得語文學(xué)習樂在其中，而且學(xué)好語文還是有方法可循的。
首先，是要培養(yǎng)學(xué)習語文的興趣�？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這句話說的.就是一定要對所學(xué)的知識感興趣，才能自主學(xué)習，取得好的學(xué)習效果，正所謂“興趣是最好的老師”，當你對一門科目產(chǎn)生了興趣之后，自然會學(xué)得比別人好。
其次，學(xué)語文不能一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。平時除了對字詞的積累以外，還需要閱讀大量的書籍，遇到精彩的段落要及時摘抄、背誦下來，取別人之長補自己之短�！白x書破萬卷，下筆如有神”，要多讀書、讀好書，這樣寫作文時才會思如泉涌。想要學(xué)好語文，還要多問，多與同學(xué)們討論、交流。遇到古文、詩詞中不懂的篇章和字詞時，要請教老師或者查工具書，揣摩每一個字的意思，弄懂了要記錄下來，真正做到“不動筆墨不讀書”。
另外，學(xué)語文要“溫故而知新”。對學(xué)過的知識要及時復(fù)習，做習題和考試時發(fā)現(xiàn)的錯誤要及時改正并記錄在錯題集中，經(jīng)常翻看，防止再犯類似的錯誤。最后，要踴躍參加班級、學(xué)校組織的快速閱讀、知識競賽、演講比賽等各項活動，以開闊眼界，提高自身的素質(zhì)。
語文是一門藝術(shù)，它需要我們從讀、說、寫三方面去學(xué)習、去品味、去欣賞。讀就是多讀書，使自己獲取“好的，我們一定會滿足您的要求的�！�
第二天，語文書回到了文具國。她先在文具國的大街小巷悠閑地散了會兒步，然后就興沖沖地跑到她自己的家。經(jīng)過她“十牛九虎八獅七狼六狗五兔四貓三蛇二鼠一蟻”地費力打掃，家里變得窗明幾凈，一塵不染。這時，她唱著小曲快樂地直奔文具國國王的宮殿。
國王看到語文書進入大殿，愣住了，問道：“你怎么會出現(xiàn)在這里？此刻，你應(yīng)該在書包爺爺?shù)亩亲永飼r刻待命，為你的小主人服務(wù)�。 �
語文書天真地說：“書包爺爺太胖了，肚子里都是書，嚴重超重，所以我回來了，這樣，書包爺爺可以減肥，我的小主人每天也會輕松些！“
國王嘆了口氣，說：“孩子，你不明白，書包爺爺是不可能減肥的，你還是趕快回到書包爺爺?shù)亩亲永�，不然你的小主人會著急的！�?/p>
第二天，再次上語文課時，只聽芳芳高興地喊道：“我的語文書回來了！”
與語文有關(guān)的作文3
人生勇于攀高遠航，生命之火炫目明亮。
——題記
“我要走了”。她聲音不大，但每個字都重重地敲擊在我的心上，宛若夢囈。
她時常語出驚人，這次也不例外。
雖說我早習以為常，可心里仍然出現(xiàn)了幾秒的卡頓。
“非走不可嗎？”我從伸進走廊的枝椏上扯下幾片葉子，順著葉子的“筋脈，”百無聊賴地將它們扯成碎片。
或許，刻意地表現(xiàn)得這樣漠然，是為了撐住那搖搖欲墜的無力感吧。
我又百無聊賴的將葉片并在一起，可卻徒勞。
碎片再也拼不回原樣。
風兒路過，帶起碎塊，紛紛揚揚，如同那些零星的記憶散落一地。
夾雜著或喜或悲的女聲，或稚嫩，或少年老成。整個人生軌跡如音階般由低到高。
“為了夢想，我非走不可”。
“為什么？外面的世界充滿了太多不穩(wěn)定性，”我的'聲音漸漸低了下去，“不是說，有的人出去以后學(xué)習太吃力，幾次三番下來，自尊心受挫，一蹶不振嗎……”
“都說了是有的人，而且是可能，又不是全部和一定。別跟別人比，跟我們自己比，你不試怎么知道不行？”她笑了，眼里有光，“留下來，并不是唯一的選擇，也不是最好的選擇”。
回首往昔，我畫地為牢，安于現(xiàn)狀，懼怕驚濤駭浪。
可如今我才終于變得理性起來：有起伏的人生，那才叫精彩；有拼搏的青春，那才不荒蕪。
可是我生于斯長于斯，小城雖小，卻難以割舍。
“我明白，但我怕自己扛住了壓力，最后卻因思念變得如薄紙一般不堪一擊……”
雖然努力在笑，可眼淚還是會往下掉。
“世界上有千千萬萬的人，可我們卻成為了同學(xué)，這何嘗不是一種緣分？世界很大，生活更大，冥冥中，緣分會讓我們再聚的”，她的嘴角出現(xiàn)了溫暖的弧度，“是，會難過，會不舍，可是啊，人生還存在很多無奈，面臨很多抉擇，只是凡事總是很難做到兩全——把遺憾降至最小，盡力了就夠了。”
“不論結(jié)局好壞，只要努力去做過，便不會后悔�！�
“嗯，我支持你�！�
擊掌為誓
以后我們一起堅強。
距離永遠不是問題，我們?nèi)匀徊⒓缱鲬?zhàn)。
朝著自己的夢想進擊，別懼怕山高路遠�？傆幸惶�，你會感謝現(xiàn)在那個“無畏”的少年，像她說的那樣——不后悔。
我堅信，我永遠都不會忘記，同學(xué)錄留言那一欄，她寫給我的話：
“愿你一直如少年，順風不浪，逆風不畏�！�
與語文有關(guān)的作文4
這些天，一直都是陰雨綿延，我已經(jīng)好些天沒有看見太陽了，心情跟著天氣走，內(nèi)心變得陰郁寒冷，有一種這世界與我無關(guān)的念頭，除了那一抹陽光，還有渾濁的空氣是和我有關(guān)的，我再也不想有任何東西和我有關(guān)了，包括迷人誘人的大學(xué)。
我踩著自行車，靈活的穿梭在人群里，盡管之手駕車，有過幾個危險的動作，我還是穩(wěn)當?shù)男旭傊鼻械赝业姆较蜃�。中午放學(xué)，沒有什么比媽媽做的午飯更誘人的了，除非你算上下午放學(xué)后媽媽做的`晚飯。
回家必經(jīng)菜市場，這是下雨天最最讓人厭煩的事。人多，而且路窄，人人又撐把大傘，道路多水而且骯臟，我希望你能想象得到，并給予我同情。
“借過，借過……”
“你這青菜怎么沒蟲咬過啊?是不是噴農(nóng)藥的……”
“借過，謝謝，借過……”
“豬肉便宜點不行啊?”
“借過，小心啊……”
“你這多少錢一斤啊……”
耳邊除了噠噠響的聲音，還充斥著各種買賣的吆喝，這都是無關(guān)要緊的。
突然，一聲二胡的哀嚎沖擊我的耳膜。我聽見二胡聲從某個角落傳來，并隨水汽四處蔓延，我試圖找尋那聲源，在走動的人群里隱約看見了一個坐著的人操動著殘破的二胡。他滿臉刀痕，啊，不!那是深如刀切的皺紋。他衣著破落，手上的二胡應(yīng)該與他仿佛年紀，他熟練的拉著二胡，無非謀一口飯——他的前面放著一個鐵盒。在別人眼里，他或許是一個乞丐，但在我看來，他卻是一個有尊嚴的賣藝人，因為他在付出勞動，來爭取生存的權(quán)力，贏得生存的價值。
可這又與我有什么關(guān)系呢?
這和我沒有關(guān)系，不是嗎?
和我無關(guān)!
雖然停留了一會，但我沒有任何舉動，唯一的舉動就是挪開腳步繼續(xù)往家走。我知道此時與我有關(guān)的是陽光，空氣，以及午飯。
其實我在努力隱藏內(nèi)心的一股潛藏著的不安，我不知道他來自何處，并一直在我體內(nèi)發(fā)瘋似得亂竄，弄得我無法安寧。我的腦海里一直浮現(xiàn)拉二胡老人的臉，呆滯，麻木，無奈，卻又無比關(guān)注，一直揮之不去，以至于我無法咽下一口美食。
就在突然之間，我明白了些什么。
待我再次路過菜市場，路過那拉二胡老人落腳的地方時，我知道該怎么做了，我應(yīng)該給予他報酬。但他已經(jīng)不在那兒了。我呆呆的想起那個老人，心里難受極了。我發(fā)現(xiàn)，老人與二胡聲與我的良心有關(guān)，與我有關(guān)。
雨停了，太陽出來了，空氣變清新了，但這一切好像都與我無關(guān)了。
與語文有關(guān)的作文5
時光荏苒，彷佛還是昨天，稚嫩的我第一次背著書包走進小學(xué)校門；轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在的我已經(jīng)是“欲窮千里目，更上一層樓”的初中生。六年來，師長們?nèi)鐖@丁般辛勤的播種、耕耘、灌溉、除蟲，春風化雨，讓一株株的小幼苗日益成長茁壯，綻放五顏六色的花朵，結(jié)出豐碩甜美的果實。
回想小學(xué)低年級時，我們這一群不識之無的小蘿卜頭歪歪斜斜的在生字本上描畫注音符號，搖頭晃腦的背誦三字經(jīng)和唐詩，似懂非懂的扳著手指頭做加減運算。遇到施打疫苗的日子，大禮堂里總會傳來這些小娃娃們響徹云霄的哭喊聲，夾雜現(xiàn)場醫(yī)護人員和老師們安慰鼓勵的話語，上演著一場又一場“趕鴨子上架”的喧鬧戲碼。外掃區(qū)域也可以見到一個個瘦小的身影使盡吃奶的力氣，手中的掃帚卻不聽使喚，地上的紙屑、落葉也文風不動，最后往往要出動師長來收拾殘局。
中年級時，情況漸漸上了軌道，我們雖然無法“兼善天下”，但是已經(jīng)能夠“獨善其身”，把班級和個人的事務(wù)處理得井然有序。晨光時間，有時班主任因為要開會無法留在教室陪伴我們，同學(xué)依然能夠安分守己、自動自發(fā)的讀書寫字。掃地時間，則可以看到我們揮動掃把的英姿，即使偶爾有些淘氣的男生因為用力過度，把一地的落葉掃得漫天飛舞，但是在班級干部的指揮若定之下，總能化紛亂為平靜，圓滿的交差。
升上高年級以后，學(xué)校開始賦予我們這些“大哥哥”、“大姐姐”們各式各樣的使命：上下學(xué)時威風凜凜地站在校門口執(zhí)行勤務(wù)的交通服務(wù)隊、打掃時間在校園中穿梭巡邏的`衛(wèi)生服務(wù)隊，以及早修時間在圖書館整理圖書的大河馬工作隊……到處都可以見到我們忙碌的身影。身為大河馬工作隊成員的我，為了在緊迫的時間內(nèi)把全校師生歸還的圖書分類上架，早已練就了一身矯健的功夫。一年一度的運動會，我們也會看見高年級的運動員個個大展身手，接力賽跑時健步如飛，拔河比賽時力大如牛，跳大會舞時熱情的扭腰擺臀，令學(xué)弟學(xué)妹們看得目瞪口呆。各項校際競賽，也大都是由高年級的學(xué)生代表學(xué)校參賽。透過參加朗讀比賽的過程，使我增加了經(jīng)驗，拓展了視野，也練就了更穩(wěn)健的臺風與更沉著的態(tài)度。
西諺有云：“靜海里造就不出好水手。”感謝學(xué)校六年來給予學(xué)生的殷殷教誨與挑戰(zhàn)磨練，讓一塊塊原本不起眼的璞玉變得光彩奪目，讓每個畢業(yè)生都能在蟬聲唧唧、鳳凰花開的季節(jié)品嘗鮮美的果實，分享豐收的喜悅。相信今后的我們一定能像毛毛蟲破繭而出，羽化成蝶，追尋更高遠的人生目標。
與語文有關(guān)的作文6
細節(jié)決定成敗與不要在意那些細節(jié)好像是完全對立的兩句話但在這次期中考試中，應(yīng)對一個并不夢想的分數(shù)，我又似乎理解了這兩句話的真正含義。
考試的成績好壞無非兩種因素，考前準備與臨場發(fā)揮，那首先就從考前準備開始反思吧。
回想近半個學(xué)期的學(xué)習甚至初一初二的學(xué)習，才發(fā)現(xiàn)自我此刻的學(xué)習狀態(tài)似乎和初一初二沒什么差別，好像打心底里覺得中考還遠呢，每一天學(xué)習沒有一種緊迫感，對于一些有疑問的知識點得過且過，學(xué)習成了一個囫圇吞棗的過程，總覺得每一個知識點都掌握的差不多，就這樣吧。課前預(yù)習欠缺，上課被教師牽著鼻子走，教師說怎樣樣，自我也覺得掌握地差不多，可實際上并不太理解。最要命的其實是課后的復(fù)習，每一天寫完作業(yè)本來就不早了，可是也不明白該復(fù)習什么，看看這個，翻翻那個，感覺好像什么都會，又什么也沒看，最終只能趕緊睡覺了。這完全是沒有注意規(guī)劃學(xué)習計劃上的細節(jié)而導(dǎo)致的后果。
對于每科的學(xué)習，比如數(shù)理化在平時學(xué)習中，相對較好的科目很少復(fù)習�？偸怯X得都會，到了考前想復(fù)習，又有太多可復(fù)習的，最終也沒復(fù)習成，只得匆匆翻翻書應(yīng)考，使得這幾門考得也不好。再有的就是文科，對于這些相對較弱的`科目我一般是練練題，卻不注重做完之后的反思。以為做完就是復(fù)習完了，結(jié)果復(fù)習和沒復(fù)習沒什么差別，考下來成績也不夢想。這完全是學(xué)習習慣上的細節(jié)導(dǎo)致的問題。
說到臨場發(fā)揮，一般覺得碰運氣。其實不全是，主要是答題嚴謹與考試心態(tài)的問題�？纯淳碜由系腻e題，總是一看就明白那有問題，這完全是答題時不注意細節(jié)，導(dǎo)致扣了許多不該扣地分數(shù)。
還有一點，這次考試用的是答題卡，考完試卷子在自我手中，所以考完之后和別人對答案成了主要事情。不該錯自我答錯了懊悔不已，心里想考砸了怎樣辦，影響了下一場考試。我覺得是不是應(yīng)當“不要在意那些細節(jié)”，安下心來準備下一場考試，不去想上一門考的怎樣樣，也許這樣能夠使下一門考試不至于發(fā)揮失常。不要在意那些細節(jié)，平靜應(yīng)考才能發(fā)揮出自我的最高水平。
所以這次期中考試讓我明白了：在平時和考試中是“細節(jié)決定成敗”，在考試后應(yīng)當“不要在意那些細節(jié)”。這樣我才能在下次考試中有一個夢想的成績吧。
寫后小記：這次期中考試暴露出了我許多問題，期望我能經(jīng)過這一次反思改掉一些問題，在下次考試中取得好成績。
與語文有關(guān)的作文7
前幾天，爸爸媽媽終于放高溫假了。放假第一天，我們和另外兩個小朋友，還有他們的爸爸媽媽，一起坐著高鐵，高高興興的從西安來到了成都。因為高鐵上不讓攜帶氧氣罐，所以我們到成都的時候買了許多登山用的東西，有氧氣罐、方便面、自熱米飯……我們到成都后，已經(jīng)是下午了，在酒店住了一晚上，然后我們在那里租了一輛車，一路開到了目的地——香格里拉鎮(zhèn)亞丁村。那里海拔都在4000米以上，媽媽說不能劇烈運動，不然就會有高原反應(yīng)！“什么是高原反應(yīng)？”我好奇地問。爸爸解釋說：“高原反應(yīng)就是走不動路了，而且呼吸困難，就是高原反應(yīng)�！卑职纸又f：“這里只能種能扛得住高原的格�；�，因為這里的含氧量，只有西安的一半多，其他的花在這里都會因為沒有氧氣而枯死，所以，格�；ú坏利�，還能抗的住高原�！蔽野l(fā)現(xiàn)格桑花有五個或者六個花瓣，有靠中間的地方是粉色的其他的方是白色的，也有花心是白色的旁邊是粉色的，還有淡粉色的。
今天，我們終于要爬雪山了，我已經(jīng)迫不及待了，所以我早早的起床，穿好衣服，刷牙洗臉，帶上登山杖和雨衣還有羽絨外套，大家也都準備好，要出發(fā)了，我們坐著大巴車來到了爬山售票的地方，大人們買完票，我們又做電瓶車來到了爬山的`起點，開始爬山時我拿出登山杖，跟著爸爸媽媽一起往上爬，爬到一半的時候，我覺得自己很累很累，連說話的力氣都沒有了，望著遠處高高的雪山我不想爬了，爸爸拉著我的手，鼓勵我說：“只有走最危險的路，才能看到最美的風景！”我聽了爸爸的話，我重新鼓起勇氣，拿出氧氣管，深深地吸了幾口氧氣，頓時感到活力充沛，拉著爸爸媽媽的手，一步一步繼續(xù)往上爬，累了就休息一會兒。離雪山越來越近了，在太陽的照射下，呈現(xiàn)出銀色的光芒。媽媽查了一下海拔竟然達到了4500米，我們國家最高的山峰有8000多米。最后全剩下樓梯了，而且樓梯非常陡峭，很容易摔跤，我們小心翼翼地扶著欄桿，一步一個臺階的走著，走兩步，停一下，走兩步，再停一下……最終，我和爸爸媽媽爬到了海拔4500米的雪山上，看到了五色海和牛奶海，真是美麗極了！天公不作美，今天是下雨天，爸爸說五色海在晴天呈現(xiàn)出五種顏色的，所以稱為五色海，但是，我們今天看到的只有三種顏色，有點遺憾。
通過這次旅行，我不僅鍛煉了身體，還明白了只要堅持努力，就一定能獲得成功。在今后的學(xué)習和生活中，不管遇到什么困難，只要堅持就一定可以成功，因為水滴石穿，繩鋸木斷。
與語文有關(guān)的作文8
趙氏孤兒
有一出古戲叫《趙氏孤兒》，演的是一個真實的歷史故事。其中就有兩個人以生命為代價信守諾言的情節(jié)。春秋時候，趙國有個忠臣趙奢，遭到奸臣屠岸賈的誣陷，被殺了。臨刑前，趙奢對他的兩個門客程嬰和杵臼說：“我死后，你們一定想辦法保住我的兒子，日后讓他為我報仇，除掉屠岸賈這一幫禍國殃民的壞蛋�！眱扇肃嵵氐卮饝�(yīng)了。
趙奢被害后，他們兩人就歷盡千辛萬苦去實踐自己的諾言。趙奢的妻子是趙王的女兒，帶著兒子住在王宮里。他們估計趙奢的妻子不會被害，但趙奢的兒子有可能保不住，就設(shè)法把他從宮里偷出來。當時這孩子只有半歲。程嬰也有個半歲的兒子，就把他放在程嬰家一塊養(yǎng)。但是，很快屠岸賈發(fā)現(xiàn)孩子不在宮中，就到處搜查，查了個把月，沒有查到。這家伙惱羞成怒，一定要斬草除根，命令全國搜查;若查不出來，就把全國三3個月以上、1歲以下的孩子全部殺光。
程嬰、杵臼看到這種情況，于心不忍，就商量出一個既要保住全國的孩子，又要保全趙氏孤兒的辦法，拿程嬰的兒子冒充趙氏孤兒，獻出去。由誰來獻呢?獻孩子的要受到正直之士的譴責，保藏孩子的則肯定活不了。最后杵白說：“讓我去死吧。我年紀大些，今后撫養(yǎng)的任務(wù)很重，時間也長，再說你能文能武，留下來也比我有用些�！庇谑氰凭拾殉虌氲腵兒子藏在自己家里，而程嬰去“告密”，并帶人到杵臼家里去搜，果然搜出個孩子，當著程嬰的面就摔死了。
大家想想，雖然是瞞哄了屠岸賈，但眼看著自己的親生兒子被摔死，心里有多難受!而且這種難受還不能有任何表現(xiàn)，要裝出極力討好屠岸賈的樣子來。當時屠岸賈要賞程嬰一筆錢并給他官做。程嬰說：“您多賞點錢，我不做官，我出賣了朋友，人家會罵我，不如多拿點錢遠遠離開京城，找個地方隱居起來�！蓖腊顿Z誤認為程嬰是跟自己一樣的勢利之徒，沒有多想就同意了，給了一大筆錢。程嬰帶著錢和趙氏孤兒藏在深山里。一躲19年，不僅把趙氏孤兒培養(yǎng)成人了，而且調(diào)教得能文能武。程嬰這才告訴這孤兒19年來的事情經(jīng)過，趙氏孤兒最后終于在程嬰的幫助下，報了仇，把屠岸賈一伙全殺了，把趙奢的案子也翻了。程嬰和杵臼真可謂“一諾千金”，是古代講信用的典型。
與語文有關(guān)的作文9
按計劃5月5日爸爸、媽媽帶我去湯陰旅游。
到了5日早晨，天仍然下著雨。媽媽說不去了，我心理很不高興：計劃好的事情，怎么能隨便改變呢？！幸好雨漸漸的小了，9點整我們就帶上雨具，冒著蒙蒙細雨出發(fā)了，不到半個小時，我們就到了羑里城。 一下車，我感到這里的空氣特別清新。雨水已經(jīng)將羑里城及其周圍的空氣和路面、樹葉、花草等沖洗得干干凈凈。
天公作美，這時雨已經(jīng)停了。由于這兩天下雨，雖然現(xiàn)在是旅游旺季，但游人并不很多，買票也不用排很長的隊，我們很順利的進了羑里城大門。一進門一尊高大雄偉的'石雕塑像出現(xiàn)在我的眼前，爸爸說這就是周文王。站在臺階下向上望去，真威武呀！
在大門右側(cè)有一塊石碑，上面刻著羑里城簡介。羑里城是我國有文字記載的第一座國家監(jiān)獄，相傳文王曾被殷紂王囚禁在羑里，被囚期間，文王發(fā)奮治學(xué)，潛心鉆研，完成了《周易》一書。后人為紀念周文王，在這里建廟塑像，世代祀奉。所以羑里城又叫文王廟。
沿著小路向前走去，便看到了“演易坊”三個大字。演易坊有正門和左右兩個拱門，看起來十分壯觀。穿過演易坊，就看到了羑里城大門，城門石階下，兩旁各有一尊身材高大、威風凜凜、雕刻精湛的石獅。過石獅，拾十九級臺階而上是大門，這才算登上了羑里城，大門上方有“周文王演易處”六個磚刻楷書大字。
在羑里城中部大殿西側(cè)，有一磚石壘砌的高臺，高臺上有座兩層小樓，門額上有一方青石，刻有“演易坊”三字，相傳文王當年就是在這里推演易卦的。據(jù)導(dǎo)游小姐講：文王被囚時，文王的長子伯邑考作為人質(zhì)住在殷都，紂王為了侮辱文王的人格，把伯邑考殺了做成肉湯，強迫文王喝。
當時，文王已經(jīng)算出是自己兒子的肉做的，為了麻痹紂王，忍受屈辱，強將人肉湯咽下。等人走后文王跑到外面將肉吐了出來，這些肉后來都變成了兔子。所以現(xiàn)在羑里城周圍的兔子特別多，這里的人也從來不打兔子，即使打也打不著。據(jù)說，從前曾有個人想打兔子，結(jié)果兔子沒打著，槍管炸了，崩瞎了自己的眼。我問：阿姨，真有這么神嗎？導(dǎo)游小姐只笑不答。
我們還觀看了文王易碑、乾隆井等處。導(dǎo)游小姐講：乾隆井以前曾經(jīng)干枯了，后來重修羑里城時突然自己出水了，到現(xiàn)在從未干枯過……
最后，我們走了“八卦陣”。在“八卦陣”后面還有兩座新建的廟宇，導(dǎo)游小姐說那是老子廟和孔子廟，目前尚未開放。下次來時我一定到那里看看。
與語文有關(guān)的作文10
語文是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅毅；語文是“錢財如糞土，仁義值千金”的友誼；語文是“三人行，必有我?guī)熝伞钡闹t遜；語文是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的珍惜時間……語文的這些美好品質(zhì)讓我情不自禁愛上她。
漫游詩的世界
唐朝是中國歷史上最輝煌的時期。她的輝煌讓詩歌得到了迅猛發(fā)展，也令唐詩創(chuàng)造了許多世界之最。
唐詩中有最寂靜的.空間——千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；最大的門窗——窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船；最高的樓——不敢高聲語，恐驚天上人……如果說唐朝的詩歌排第一，那么敢與之齊名的也就只有宋朝的詞了。
宋詞中有最多的愁——問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；最瘦的人——簾卷西風，人比黃花瘦；最憔悴的人——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；也有最苦的酒——酒入愁腸，化作相思淚。豐富多彩、令人迷醉的唐詩宋詞讓我愛上了語文。
賞析經(jīng)典名著
唐宋的詩詞令我沉醉，明清的小說更是令我癡迷。
夕陽西下，我緊隨唐僧師徒四人一路西天取經(jīng)。我時而為大師兄孫悟空的聰明伶俐機智勇敢而自豪，時而為二師兄豬八戒動不動就嚷嚷著要散伙兒的滑稽而捧腹大笑。讀《三國演義》，我被神機妙算的諸葛孔明上知天文，下知地理的足智多謀所折服，為他舌戰(zhàn)群儒的三寸不爛之舌所傾倒。讀《水滸傳》，我驚嘆于花和尚魯智深竟三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，兩手倒拔垂楊柳；為武松醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓而拍案叫絕。讀《紅樓夢》，我為林黛玉凄美的愛情潸然淚下。一個個生動形象的故事，一個個栩栩如生的人物形象令我愛上語文。
暢想名人名言
名人們都說過許許多多的具有哲理性的語言。美國作家馬克·吐溫曾說過：“具有新想法的人在其想法實現(xiàn)之前是一個怪人�！睈垡蛩固乖f過：“有些理想曾為我們引個道路，并不斷給我們勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真、善、美�！狈▏骷掖笾亳R曾說過：“生活沒有目標就像航海沒有指南針。”這三句話都告訴了我們理想的重要性，和實現(xiàn)理想過程中的心態(tài)。但我最喜歡的是愛因斯坦的：“每一個人都有理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄理想。”
我從詩的世界中感受到語文的魅力，從讀名著中感受到語文的智慧，從名人名言中感受到語文的哲理。
所以，我愛詩，愛名著，愛名人名言，愛上了語文。
與語文有關(guān)的作文11
“奮斗是萬物之父�！蔽野阉斫鉃�。奮斗，成功。
每個人都在這個世界上生活著，但不同的是，每個人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人貧窮；有的人快樂，有的人悲傷；有的人幸福，有的人悲慘。這些區(qū)別可能有自然因素，但我相信：更多的是人為因素。
大部分人出生，都不比別人少什么，說明起跑點是相同的，但是在人生這個寬闊的跑道，漫長的跑道上，有許多溝壑，許多坎坷。面對這些，有些人很松懈，但有些人卻一直堅持著奮斗。所以，在終點取得成功的人總是堅持到最后，奮斗到最后的人。所以，顯而易見，成功的關(guān)鍵在于我們是否能在這條人生跑道上，堅持奮斗下去，只要奮斗到最后，成功屬于自己后，再多的挫折也只是曾經(jīng)，再糟的厄運也不再來臨。
霍英東，香港的房地產(chǎn)業(yè)巨子�？烧l又知道，霍英東先生的今天是由“價值七角錢”的苦力一步一步干起來的呢？童年時的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養(yǎng)了他自強不息、勇于進取、敢于拼搏的奮斗性格。第二次世界大戰(zhàn)時期，日本人擴建機場，他去當苦力，日報酬是七角錢和半磅配給米。那時，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結(jié)束以后，霍英東投身于運輸業(yè)，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他又開展了航運業(yè)，生意十分興隆�；粲|不滿足于運輸業(yè)已經(jīng)取得的'成就，又開始向房地產(chǎn)業(yè)進軍，從此，房地產(chǎn)成了他致富的基礎(chǔ)。
霍英東的事跡可以告訴我們，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奮斗的意志，只要奮斗到底，終究會成功，命運自然會隨著我們的成功而發(fā)生轉(zhuǎn)變。
人的一生是靠自己的雙手去創(chuàng)造的，美好的生活也需要自己去營造，命運也掌握在自己手里，每個人都是自己未來的主宰者。
不要再抱怨老天的不公，不要再埋怨父母的無能。從現(xiàn)在開始，開始你的奮斗，開始你的改變，讓自己的奮斗與改變成就自己的人生，從此，讓自己的命運開始耀眼！記�。耗悴⒉槐葎e人缺什么，只要奮斗下去，你也會擁有別人羨慕成功的人生，別人憧憬的生活。命運。由你來改變！
其實，在人生不斷的奮斗中，你已改變自己的命運。
“奮斗是萬物之父�！�
與語文有關(guān)的作文12
求學(xué)的生涯中必不可少的就是語文課，而別開生面的語文課總會給人留下深刻的印象！
寒冬臘月，朔風怒吼，大雪紛飛，我穿著厚重的棉衣走在無人的大街上，又想起了那一天在市場上賣豆腐的情景，那真是一堂令我受益無窮的“語文課”。
清早，爸爸啜了一口清茶，重重地把茶杯摔在了桌子上，鎮(zhèn)得那惱人的語文成績單微微一顫，我的心不由得一緊。他訓(xùn)斥道：“怎么考成這樣？一點生活感悟都沒有，作文扣了那么多分，你還不如賣豆腐去吧！”我偏偏不服氣暗想：賣豆腐就賣豆腐，這個假期我還就賣豆腐掙錢，有什么大不了的！
就這樣天剛蒙蒙亮，在太陽公公還沒起床的時候我就出門批發(fā)豆腐去了，漫天飛雪，調(diào)皮的雪花鋪天蓋地向我打來，很快肩上就積下了一層厚厚的雪，看來我的早飯是西北風和雪了。
太陽病懨懨的，此刻我的腳下了早已積了厚厚的一寸雪，臉紅紅的，不住地搓手搓腳，可生意卻不怎么好，半天都沒賣出一塊豆腐，我不禁漸漸著急起來。這時，一聲聲歡笑鉆入我耳中，幾個小學(xué)生背著小書包在一起嬉戲瘋鬧，他們戴著厚厚的帽子裹著長長的圍巾，穿著暖和的棉衣，銀鈴般的笑聲使我不由得十分羨慕，唉，還是讀書好！不愁吃穿，不會挨凍，不怕沒零花錢……這時，幾位阿姨走了過來，看我的眼神怪怪的。隱約聽見有人低聲說：“這小姑娘真可憐……”我有些不好意思了還是知難而退吧！
賣豆腐掙錢的計劃失敗了，不過我卻悟出了一個道理：當我們坐在教室里困得想睡覺時，卻有人在眾星捧月時就開始了一天的工作；當我們在溫暖如春的'教室里不好好學(xué)習時，卻不知有人在寒風呼嘯的天氣下做小生意；當我們抱怨零花錢不夠時，卻不知有人沒日沒夜地勞作卻難以溫飽；當我們不好好學(xué)習時，卻不知有多少人因虛度年華而悔恨！
雪紛紛揚揚飄落下來，此時我心里卻暖暖的，終于明白了爸爸的激將法是為了讓我懂得什么才是真正的感悟生活。也正是因為有了這次賣豆腐的經(jīng)歷，我才能寫出上面一番感悟真切的話語來，這也是一堂語文課吧，它讓我銘記！
與語文有關(guān)的作文13
我們都有屬于自己的夢想，它們在我們年輕而不安的心中激烈地跳動著，它們成為了我們生活的目標和動力，就像蛋殼里已成型的小雞，隨時準備破殼而出，迎接太陽的第一縷陽光。
如果說夢想是每個人筑起的城堡，那么，現(xiàn)在的我們正在為城堡的堅固而打下第一根地基。我們正在學(xué)校中吸取知識的甘露，填充自己空余的大腦，為夢想的畫卷勾勒第一筆色彩。我們樂此不疲地學(xué)習，樂此不疲地追趕著夢想，信念是我們的支柱，毅力是我們的良藥，我們在追逐夢想的通道上披荊斬棘，勇敢堅強，任何困難在我們面前都成了追趕的動力，只會讓我們愈戰(zhàn)愈勇，擊不倒我們追趕夢想的`心。我們就如同離弦的箭羽一般朝著靶心射去，勇往直前。
自人類創(chuàng)始以來，人們就在不停地追逐夢想。大禹為了百姓安康的夢想而努力治水；劉備為了興復(fù)漢室的夢想而三顧茅廬，求賢若渴；陳勝、吳廣為了反抗秦的而發(fā)動了中國歷第一次農(nóng)民起義……他們都在努力地追趕夢想，用自己的雙手一點一點開辟夢想的道路，用堅定的腳步為后人證明了夢想的力量。
聽著震撼人心的《命運交響曲》，不得不讓人想到一個人，為夢想而努力與命運抗爭的英雄——貝多芬。貝多芬有著自己的音樂夢想，他曾求教于莫扎特、海頓，虛心學(xué)習著音樂知識，他有著無盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過早地接受了命運的不公。
他身患耳疾，卻仍然不放棄心念的夢想，他與疾病頑強地作斗爭，借著超人的樂感和音律的震動書寫著一首又一首驚世之作。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九（合唱）交響曲》，為他光輝的、史詩般的一生作了的總結(jié)。他在追趕夢想的旅途上勇敢向前，沒有什么能熄滅夢想的火焰，只會讓這全紅色熊熊燃燒，越來越旺，不可阻擋。
我們在追逐夢想的道路上難免會遇到困難，可這與奧斯特洛夫斯基的遭遇相比，又算得了什么。他在病重期間，仍然堅持寫作，繼續(xù)他的文學(xué)，追趕夢想。終于，一部難得的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》在他的筆下誕生。他用毅力向我們詮釋了他的夢想，他追趕著自己的夢想，至死而已。
有一首歌中唱到：“我有一個夢想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發(fā)光，汗水，是我們的年少癡狂。”朋友，如果你的心中已有夢想，那么，請不要停止追逐夢想的腳步，勇敢地向前奔跑，總有一天，夢想會遇見成功，光芒綻放！
與語文有關(guān)的作文14
小學(xué)里我有一個好老師，她叫瞿紅鶯，她個子不算太高，但也不矮，她有一雙烏黑的眼睛和總是披在肩上的長頭發(fā)。
她原本是一名初中教師，但之后被調(diào)到了我們的小學(xué)，那時我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，剛好教我們這個班英語，還是我們的班主任呢。
有一天，英語老師在講關(guān)于飲食的一篇課程。 于是老師說：“大家知道嗎，可樂是含有很多色素的'，我們不能多喝，我們要吃的東西是面食和蔬菜，這一類要占一天吃的東西的60%左右，之后就是水果，甜食和垃圾食品要少吃，最好不吃�！� 于是老師又說：“我想有些愛喝可樂的人不相信，告訴你們，有人做過這樣的實驗，把一張餐巾紙放入可樂杯里不停的攪拌，最后，可樂的顏色就會變成透明色�！�
我有點不相信，于是回去之后自己做這個實驗。 先準一個杯子，一張餐巾紙和一支筷子，還有可樂，先把可樂倒入杯子里，再把餐巾紙放入，最后用筷子攪拌，過了一會兒，可樂顏色變淡了，最后變成了透明色，我這才相信老師說的。
還有一次，我們在書法考試，就在這時，有一個同學(xué)站起來對老師說：“現(xiàn)在紙上的一個字和原來發(fā)的紙上的一個字不一樣，我們應(yīng)該寫原來紙上的字還是現(xiàn)在紙上的字？” 老師也不知道，于是老師立刻拿起手機，問校長，才知道是寫現(xiàn)在紙上的字，老師說：“是寫現(xiàn)在紙上的字，寫錯的人過來重拿一張紙寫�！敝啬眠^的人重新寫了起來，老師還沒有走，我想老師是怕有些人又寫錯了，所以還守在這，一直等到書法考試結(jié)束，才回自己的辦公室。
這次書法考試大部分人過了，這要感謝老師，還有一些沒過，是因為他們字丑，老師沒有責備他們，而是鼓勵他們。
這些是學(xué)習之外的事，在學(xué)習中，我們經(jīng)常遇到一些不會的題目，于是老師就告訴我們?nèi)绾螌懀绻行┤寺牪欢�，老師會更細致的講一遍，直到他們聽懂為止。
這就是我們的英語老師，我想用這幾句詩句來贊美她：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。十年樹木，百年樹人。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。這就是我們?nèi)昙壍搅昙壱恢钡陌嘀魅�，教會我們許多的知識我們永遠不會忘記她。
與語文有關(guān)的作文15
我遇到過許許多多的老師，他們就像一部永不生銹的播種機，不斷在我的心田里播下理想和知識的種子。他們是辛勤的園丁，培育我茁壯成長。其中，印象最深的還是語文老師，跟她相處久了以后，你就會覺得遇到她有多么幸運了。
我的語文老師是一位有30年教齡的資深教師。她戴著一副紅色邊框的眼鏡，喜歡穿中國風的衣服，看起來很傳統(tǒng)。我一直很喜歡這位老師，因為她獎罰分明又和藹可親。我真正發(fā)現(xiàn)她的好，還是因為那件事：
那年暑假快結(jié)束了，可我還剩下兩個“攔路虎”沒有解決掉，就是一份讀后感和一篇閱讀故事。班主任要我參加評比活動。我雖然看過的課外書挺多的，但我思考了半天，除了題目以外，作文本上可還是白花花一大片，一個字都沒寫出來。眼看還有一天就要開學(xué)了，我還是一點頭緒都沒有。在我焦急萬分之際，媽媽想出了一個辦法﹕“你先查查資料寫一篇讀后感初稿，我等一下和語文老師聯(lián)系，你明天去老師辦公室向她請教，把作文修改一下�！边@是當時唯一可行的`辦法了，不管三七二十一，我果斷答應(yīng)了。
第二天一大早，我前往學(xué)校，慢慢摸索到了語文老師的辦公室。我輕輕敲門，走進去才發(fā)現(xiàn)只有她一個人，看她招招手的樣子估計是在等我。我向老師問了聲好，便快速地拿出作文草稿本給她，老師把作文快速瀏覽了一遍，我則緊張地在想寫成這樣會不會挨批，可老師沒有批評的意思，而是拿出了紅筆圈圈畫畫，并開始詳細地給我講解起來：“這段后面還要加多一點自己的感受內(nèi)容。讀后感，注重的就是“感”�？梢詫懸患约荷磉叞l(fā)生的事來襯托自己的感悟。更能作文加分……”聽了語文老師語重心長的一番話，我恍然大悟。不僅學(xué)到了讀后感的寫作方法，還懂得了寫作文的要領(lǐng)。我真是遇到了一位教育有方的好老師啊！
寫作文其實是一件很有趣的事情，只要你平時善于觀察大自然，多讀多看課外書，就一定能寫出精彩又吸引人的好作文。這都是從我的語文老師那里學(xué)到的，她是我的“作文引路人”，更是一位值得我敬佩的語文老師。
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