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我的語文老師作文精華【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的語文老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的語文老師作文1
每個人都有屬于自己的理想，我也不例外。我的理想是成為一名語文老師。老師！多么讓人敬仰的稱謂！一說到“老師”，大家的腦海里都會浮現(xiàn)一個個溫暖的畫面。我會有當(dāng)老師這個念想，還得從那件事講起。
那天，我的班主任把我叫去了。那一刻我的心跳伴隨著我的腳步聲越來越快。我心想，是不是我做錯什么事了。不可能啊，我沒闖什么禍呀。不知不覺中，我已經(jīng)走到了老師的講臺前。老師用溫柔的聲音對我說：“語文課代表傍晚要跳舞，不太有空問語文作業(yè)，所以我想讓你問……”我的心洋溢著一種說不出的感覺。老師居然這么看得起我，我以后也一定要當(dāng)個這樣的老師。也因?yàn)檫@位老師，我不太理想的語文成績也漸漸地進(jìn)步了。從此以后，語文課成了我最喜歡的科目。我還愛上了寫作文。每次在寫作文的時候，我都感覺把所有的煩惱拋在了腦后，我享受這種創(chuàng)作的過程。文字是最能傳達(dá)情感的，我希望讀著我的'作文，大家也能感受到快樂，我要把這種神奇的力量傳遞給大家。而這種力量的來源，就是當(dāng)初那位老師一次不經(jīng)意的溫柔相待和期望，我希望也能成為那樣一種力量的源泉，把更多希望和鼓勵帶給更多平凡甚至自卑的孩子。
我相信，只要我努力，成功就必定在遠(yuǎn)方的某處等著我。如果我真的以一名語文老師的身份走上講臺，我要開解一個個像我從前那樣自卑而平凡的學(xué)生，我會讓他們發(fā)現(xiàn)自己閃光點(diǎn)的存在，讓他們用積極陽光的心情對待每一天的學(xué)習(xí)……
理想大多時候看起來離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)，但對于執(zhí)著而努力的人來說，也會變得越來越近……
我的語文老師作文2
我的語文老師是張老師，她有著大大的眼睛，大大的鼻子，一張能說會道的嘴巴和一雙順風(fēng)耳。張老師也很會教書育人，每當(dāng)同學(xué)們做得不對時，老師就會叫他們到講臺上去教育他們，每當(dāng)我們做得好的時候，老師就會對我們露出微笑，那是最迷人的微笑。上課時，老師很嚴(yán)格，但下課時，老師就會變得幽默，風(fēng)趣。
記得二三年級的'某一天，張老師在講有關(guān)時間的知識，老師說：“人在小的時候睡眠時間應(yīng)該保持在十小時左右，不然的話，明天上課就會困�！边@時，我不知為什么，忽然打了一個哈欠，老師就誤以為我昨晚沒睡好，就說：“包諭霖，看書不要太晚了哦！”當(dāng)時我心里想：哦，天啊，老師，您誤會了，我昨天晚上很早就睡覺了的。這就是我們的班主任，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也同樣關(guān)心我們的身體。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熍囵B(yǎng)了我們，我們長大后要來孝敬老師。
我的語文老師作文3
他身材如竿，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副高度近視眼鏡，給人一種很有學(xué)問的感覺。他就是我的語文老師——張老師。
我喜歡他愛班如家的精神。他雖然不是我們的班主任，但他每天都會早早地來到教室。不是看是否有人遲到，就是要求我們大聲朗讀課文；不是看桌椅擺得整不整齊，就是檢查垃圾桶里有沒有垃圾。正是因?yàn)樗年P(guān)心，我們班的衛(wèi)生才能常常是第一名。
我敬佩他認(rèn)真的工作態(tài)度。他負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤工作，每天都會把教學(xué)樓的'衛(wèi)生檢查好幾遍。此外，他在教學(xué)方面也是一樣。每天下午放學(xué)后，他都會在辦公室里批改作業(yè)，備課。
我更喜歡他的幽默風(fēng)趣。記得有一次，老師上了很長時間的課，一直沒有休息，我們都有點(diǎn)暈，當(dāng)老師讓另一個同學(xué)回答問題時，我不由自主的站了起來。突然，全班哄堂大笑。老師說：“你怎么也站起來了？是不是怕這位同學(xué)緊張呀？”同學(xué)們聽了這句話，笑的前仰后合。有了這個小插曲，我們頓時精神倍增，又專心投入學(xué)習(xí)中了。
哦，張老師，您既是恩師，又是我們的人生楷模。我們愛您！
我的語文老師作文4
我的語文老師叫張麗麗，是個女的，大概有四十歲了，和我爸爸的年齡差不多。她戴著一幅圓圓的眼鏡，留著短短的卷發(fā)。大概是特別喜歡黑色吧，印象中她總是穿著黑色的上衣，黑色的褲子，黑色的中跟鞋。
唯一能體現(xiàn)一點(diǎn)色彩變化的是她天天背一只橙色的包。她身高大概有一米七左右，這在女同事中已經(jīng)算是鳳毛麟角了，把我們班的幾個男老師比了下去。我踮起腳尖也只到她的胸口。她的身材很好，只是稍微有一點(diǎn)胖，要不做一個模特一定不錯。她每次進(jìn)教室之前都要和隔壁班的老師說幾句話才進(jìn)來，看那神情，可能是交流教學(xué)上的什么信息吧，也說不定是引進(jìn)一些對付我們的`辦法。進(jìn)了教室，她常常是一邊走，一邊點(diǎn)班上表現(xiàn)不好同學(xué)的名字，點(diǎn)名字的時候聲音拉得很長很響。大家都怕這又長又響的名字。每次在黑板上抄東西的時候，她都要轉(zhuǎn)過頭來點(diǎn)上幾個，在做眼保健操的時候，也總有幾個倒霉蛋撞她的槍口。這些我都摸得一清二楚，表現(xiàn)自然特別的好，所以一次也被她點(diǎn)到過。她走上講臺的第一句話都是“上課”。大家一起喊：“起立，立正。”然后師生互相行禮。我們在起立、立正、鞠躬問好、坐下的時候，如果有誰被發(fā)現(xiàn)“偷工減料”了，比如沒有站起來，沒有站直了，沒有問好，沒有鞠躬，或者提前坐下了，都會被她在位置上罰站一會兒。
大概我的表現(xiàn)不錯吧，她好像特別喜歡我，經(jīng)常選我做領(lǐng)讀，偶爾還能當(dāng)一回值日生。我要是犯了錯誤，這種好事就輪不上我了，而且還會受到嚴(yán)厲的批評。不過這種情況可不多。我們的語文老師很嚴(yán)厲，我有點(diǎn)怕她，又有點(diǎn)喜歡她！
我的語文老師作文5
新的學(xué)期開始了，我們班來了一位新老師，她的鼻梁上架著一副紫紅色的眼鏡，白白的臉，中等身材，頭發(fā)又黃又卷，性格非常溫柔。
9月2日是開學(xué)的第二天，老師教我們第一課《我們的.民族小學(xué)》，連一個題目就已經(jīng)挖得這么深了，不愧是我們班的新語文老師。老師還教育我們不管在什么課堂上，都要做到以下3點(diǎn)。1、認(rèn)真聽。2、大聲答。3、 注意力集中。雖然老師只教了我們兩節(jié)課，在這兩節(jié)課當(dāng)中我學(xué)會了，只要多讀課文，才會理解課文中的意思。
她就是我喜歡的語文老師，也是我們班的副班主任——陳老師。
我的語文老師作文6
她頭發(fā)不算長，總是蓬松地垂在肩上，她眼睛不大但卻總是那么有神，她一說話我就會想起那句詩：“談笑有鴻儒，往來無白丁”。她，便是我的語文老師。
她上課時，雖不是很幽默風(fēng)趣，但總是能把一堂枯燥無味的課上“活”，她的課讓你眼前有畫面感，耳邊有故事性。而我喜歡她，亦或說敬她卻不僅僅因?yàn)檫@。
記得那天已經(jīng)很晚了，已走出校門的我突然想起沒有領(lǐng)卷子就急忙跑回教室。當(dāng)時教學(xué)樓等已經(jīng)黯淡下來，比起其他時辰的“門庭若市”，現(xiàn)在很顯然是“門可羅雀”。沒有多想，我快步走向二樓，走廊很靜，幾間教室已經(jīng)關(guān)燈了，可走到語文教室，我發(fā)現(xiàn)雖然門關(guān)著但教室里的燈卻亮著。我心想：都這么晚了，不會有人在了，應(yīng)該是誰忘關(guān)燈了吧。我急忙刷卡開門，打開門的一剎那，我和語文老師四目相對。
“老師，這么晚您還沒走呀？”“還有幾篇作文，批完就走。”老師平靜而溫和回答。只見語文老師戴著眼鏡，佝僂著身子，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹動著她的頭發(fā)，她目光那么的有神。再向下看去，一張張作文上留下了紅紅的批注、勾畫。她見我過來，她微微活動活動身子，露出絲絲倦意，停下手里的工作：“孩子，你怎么來了？”“老師，我來取卷子�！薄叭⊥昃砣绻�有時間，過來坐一下，老師剛有話要跟你講。”
一聽老師叫我過去，我的心頓時一沉，該不是我哪做的.不好吧。唉，又要被教訓(xùn)啦！老師見了我這副表情，笑了笑，眼中分明只有和藹，我的心稍稍放松下來：“坐吧，緊張什么�！蔽宜谱亲�，不知下一步等待我的是什么�！啊痢�，你最近學(xué)習(xí)可不夠踏實(shí)哦，有什么困難嗎？像朋友聊天一樣，我們開始了彼此的交流�！盎顒佣嗫梢院芎脷v練你的綜合能力，但要學(xué)會調(diào)整啊，可不能因?yàn)樽罱顒佣嘈木褪詹换貋�。其�?shí)你語感、作文表達(dá)都是很不錯的，我相信你只要下功夫語文完全還可以再上一個臺階……”她的聲音有點(diǎn)沙啞但卻足夠有分量。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然她不是我的導(dǎo)師，但對我的分析很透。
傍晚，校園小路，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我若有所思。
這就是她——我的語文老師，就算夜已晚了，她倦了乏了，可依舊關(guān)心我們，即便她困了累了，見到我時，她依舊精神飽滿。也許這就是我敬她的原因，不是因?yàn)樗v課生動，也不是因?yàn)樗吞@近人，而是因?yàn)樗龑ξ覀冴P(guān)懷備至，她愛她的學(xué)生們，她愛我們。
我的語文老師作文7
都說所有的老師都很愛她的學(xué)生，我就來給大家介紹一下我的語文老師，是怎樣的關(guān)心我們的，還有楊老師的講課水平和外貌、愛好……等等。
好了，我說了很多了，就來介紹一下我的語文老師吧！
我的語文老師是楊老師，我很愛她，也喜歡她。
我的語文老師楊老師有一雙水靈靈的眼睛，濃濃的眉毛，漸漸的鼻子，一張櫻桃小嘴，靈敏的耳朵，一張瓜子臉，又卷又長的.咖啡色的頭發(fā)，非常漂亮呢！大家可不要認(rèn)為楊老師只長得漂亮，其實(shí)呀，楊老師經(jīng)常出去比賽，并且，每一次都拿大獎，不是一等獎，就是二等獎，可厲害呢!楊老師上課也上的很好，講得就像專家講的一樣，我很喜歡楊老師上的語文課，就像所有的老師也講不了這么好似的。
楊老師沒有什么特殊的愛好，就是喜歡看書，并且，楊老師看的書都是半文半白的，我們一點(diǎn)也看不懂。楊老師從書中看到了一些好詞，或好句的話，就背下來，到時候，寫東西的時候就用。楊老師也愛寫東西，并且都寫得很好，我很佩服她，也很羨慕她。
我到現(xiàn)在還清楚的記著，上一個六一兒童節(jié)的時候，我和劉思宇在參觀表演的時候被走丟了，都怪我們兩個沒有跟著隊(duì)伍走，所以，到了現(xiàn)在，我們兩個走丟了。我們趕緊的回到了教室，可是我們班的同學(xué)都回來了，可是老師沒有說我們。
我清楚的記得，三年級上學(xué)期的時候，我們很多人都賣，小零食，老師發(fā)現(xiàn)了這個事，批評了我們，讓我們寫500字檢討書，讓家長寫400字的以后打算，打算怎么批評我們。
我們楊老師給我們布置很多的作業(yè)，我們都很不高興，也很不喜歡做，可是，我從來不這么想，盡管口上這么說，可是心里并不是這么想。因?yàn)�，我知道，老師是為了我們好，考試的時候不讓我們有錯字。
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的 兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師的春風(fēng)，日日沐我心。
一位好老師，勝過萬卷書。
楊老師，我喜歡你，也更愛你——楊老師。
我的語文老師作文8
我的語文老師孫老師是一位女老師，她人非常的好，我們都非常的喜歡她。她非常的年輕，據(jù)說我們是她第二屆教的學(xué)生，她非常的年輕，肌膚雪白，有著長長的.頭發(fā)，在她高聳的鼻子上面有一副眼鏡，一看就是非常有學(xué)問。孫老師在工作上盡職盡責(zé)，她教我們寫字一筆一劃的，老師寫字非常的好看，我們非常的喜歡老師和她的字。
我們喜歡看老師高興時候的樣子，因?yàn)樗偸菍ξ覀冃Γ侨绻蠋熒鷼獾脑�，我們就不敢看老師�?/p>
總而言之，我們非常喜歡我們的語文老師。
我的語文老師作文9
我的語文老師今年25歲，是個碩士，也是一個用心上課的女老師。她不瘦也不胖，臉上戴著一副眼鏡，頭發(fā)很短，她愛穿黑色的衣服，白色的短褲。
記得有一天，我聽課不專心，她批評了我，還告訴了我媽媽。五周之后，我表現(xiàn)很好，老師在課堂上表揚(yáng)了我，還表揚(yáng)了我的日記寫得好。還有一次，我11月5日過9歲生日，老師來到我家送了我一本書，叫“嫌疑人X的獻(xiàn)身”，還對我說“生日快樂！”這是印象最深的`一次。
我喜歡這個溫柔的老師。
我的語文老師作文10
她，一頭濃密的頭發(fā)，白皙的臉龐，水靈且秀氣的大眼睛，常常提醒著我們。在我的心中，她是一個溫柔可親的老師。
一天，我高興地背著書包去上學(xué)，剛走到校門口，頭上的'皮筋突然“啪”的一下斷了，我一下子就愣住了，因?yàn)闆]有皮筋的固定，我的頭發(fā)就會亂得像馬蜂窩，這樣該怎么辦呢？我只好一手捂著頭，一手提著包，狼狽地跑向教室，老師見我這樣，覺得很奇怪。
她親切地問：“陳?S，你捂著頭干嗎？”我支支吾吾地回答：“老師，我頭上的皮筋斷了，頭發(fā)亂極了�！彼⒖淘诔閷侠镎乙恍┠芄潭ㄎ翌^發(fā)的扎繩。最終，在一支筆旁，發(fā)現(xiàn)了一段黃扎繩和一個黑夾子。老師先輕輕撥開我的頭發(fā)，再扎成一個小辮子，然后取出黑夾子，將小辮子固定住，這樣，我的頭發(fā)就又聽話了。老師還問：“嫌緊嗎？”我快樂地回答道：“正好，管老師，謝謝您！”
管老師，您不僅僅是我們的老師，更像一個慈母，體貼地照顧大家。您像陽光，照耀著我們；您像雨露，滋潤著我們；您還像啟明星，照亮我們的成長之路。
我的語文老師作文11
她有一頭烏黑的短發(fā)，柳葉眉，一雙明亮的大眼睛，像兩顆圓溜溜的黑葡萄，鼻子又高又直，櫻桃小嘴，瘦瘦的，每次她微微一笑，眼睛就像彎彎的月牙一樣，你們猜猜她是誰，她就是我的語文老師——詹老師。
一個陽光明媚的早晨，我的同學(xué)張翊坤正在和同學(xué)們一起做游戲，他的紅領(lǐng)巾在跑動過程中不小心掉在了地上，詹老師剛好路過看到了，連忙彎下腰，撿起紅領(lǐng)巾向張翊坤走過來。我看到這一幕，心里很是感動。因?yàn)槠渌蠋熎綍r都是讓學(xué)生撿起來，交到學(xué)校失物招領(lǐng)處，而詹老師卻撿起紅領(lǐng)巾送給了丟紅領(lǐng)巾的張翊坤，并且溫柔地說：“做游戲的時候要把紅領(lǐng)巾戴好哦。”張翊坤望著詹老師感激地說：“謝謝老師，如果不是您把我的紅領(lǐng)巾撿回來，恐怕我的紅領(lǐng)巾就找不到了�！闭怖蠋熚⑽⒁恍Γ瑢χ鴱堮蠢ふf：“沒事的，下次當(dāng)心點(diǎn)，好嗎？”說完邁著輕盈的腳步走遠(yuǎn)了。
記得還有一次我穿著系鞋帶的運(yùn)動鞋，和我的同學(xué)在一起跳長繩。正當(dāng)我們跳得開心的時候，詹老師向我走過來，我以為自己犯了什么錯，心里七上八下的，結(jié)果詹老師微笑著對我說：“劉欣然，你的鞋帶沒有系好�！蔽业皖^一看，��！果然鞋帶散了，我笑著對老師說：“謝謝老師的`提醒�！庇谑俏叶紫聛碛采叵灯鹆诵瑤�，可好半天都沒有系好，臉上不時一陣煩躁，詹老師溫柔地對我說：“我?guī)湍阆蛋�！”說著，她蹲下來，伸手拿起了我的鞋帶系了起來，她先系了兩個大圓形，左右交叉然后就系好了。在系鞋帶的過程中，還不時地教我系鞋帶的好方法。我心里非常感動，心想：詹老師真是一個關(guān)愛學(xué)生的好老師��！
這就是我的語文老師——詹老師，我非常喜歡她！
我的語文老師作文12
我的語文老師是湯老師。
湯老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，還有一副漂亮的金邊眼鏡。再加上那卷曲的短發(fā)，使人感到非常和藹可親。
湯老師有很多的'業(yè)余愛好，有讀書看報(bào)寫字等等。但她還是最喜歡畫思維導(dǎo)圖。湯老師告訴我，她是從20xx年開始發(fā)布博客。到現(xiàn)在大概已經(jīng)寫了100多萬字了。
湯老師不光自己喜歡畫思維導(dǎo)圖，而且她還教我們畫思維導(dǎo)圖，只要畫的好就可以發(fā)到湯老師的博客上，讓全國的人都看見。我開始以為畫思維導(dǎo)圖是一種負(fù)擔(dān)。可是在老師的細(xì)心開導(dǎo)下，我漸漸發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖根本不是一種負(fù)擔(dān)，而是一個使我們學(xué)習(xí)成績提高的方法，所以以后我就更努力地畫思維導(dǎo)圖了。
湯老師還是一個非常有生活情趣的人，她很喜歡做飯，經(jīng)常把她自己做的飯發(fā)在朋友圈里面，供大家欣賞。湯老師在開學(xué)的時候?qū)ξ覀冋f了一句話：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，它激勵著我們成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。
湯老師真是一個好老師。
我的語文老師作文13
我的語文老師趙老師，江湖人稱“照大師”。他長得高高瘦瘦，像一根細(xì)竹竿，似乎風(fēng)一吹就會倒。他的臉棱角分明，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來非常嚴(yán)肅。
“照大師”上課的時候的確非常嚴(yán)肅，總是不茍言笑。彵生氣的時候，怒目圓睜，眼睛里射出凌厲的光，還真嚇得人小心肝一顫一顫的。
不過有時候?yàn)榱苏{(diào)節(jié)課堂氣氛，幽默風(fēng)趣的'語言，他也是張嘴就來。
記得有一次，陳詩妍把“發(fā)動機(jī)”寫成了“發(fā)洞機(jī)”。照大師拿著陳詩妍的作業(yè)本，笑瞇瞇地說：“難道你要把山洞發(fā)給每個同學(xué)住嗎？”同學(xué)們聽了都哄堂大笑。趙大師臉上的笑凝固了，一臉嚴(yán)肅的說：“五年級的學(xué)生，連發(fā)動機(jī)的‘動’都不會寫，干脆以后你就叫‘發(fā)動機(jī)’得了�！苯淌依镉直l(fā)出如雷鳴般的笑聲。從此以后，陳世妍就得了“發(fā)動機(jī)”的雅號。
還有一次，課堂練習(xí)上有這么一道題目：你還見過哪些像露珠一樣勤勤懇懇無私奉獻(xiàn)的人？陳雨萱居然寫了“露珠”，把照大師氣得哭笑不得：“要你回答的是人，露珠是人嗎？得先把露珠變成一個人才行，要不你就叫露珠吧�！边@還不夠，照大師還故意親切的喊了兩聲：“露珠。露珠�！蓖瑢W(xué)們都忍不住偷偷地笑，陳雨萱則羞紅了臉，一聲不吭。照大師還不罷休，故作無奈地說：“唉！這個露珠同學(xué)，居然不理我�！边@下同學(xué)們再也忍不住了，笑得前俯后仰，有的同學(xué)還拍起了桌子。從此以后，陳雨萱就得了“露珠”的美稱。
因照大師的優(yōu)待而得到雅號的同學(xué)，簡直不勝枚舉，我當(dāng)然也不例外，不過這種黑歷史就不拿出來說了。
其實(shí)趙大師最拿手的還是那手?jǐn)z影絕活。每當(dāng)學(xué)校里有什么重大的活動，他總是扛著攝像機(jī)趕去�？梢哉f校史陳列室里每一張珍貴的照片都出自他之手。
國慶節(jié)的前一天，我們在操場上舉行隆重的慶�；顒�。當(dāng)全校同學(xué)莊嚴(yán)地向國旗敬禮的時候，趙大師扛著他的攝像機(jī)，風(fēng)風(fēng)火火地趕到了主席臺上。只見他雙腿分開一前一后，微微地蹲下身子，一會兒朝前走幾步，一會兒又向后退幾步，時而往左時而往右，尋找著最佳的拍攝角度。為了配合他，我們的手都舉僵硬了。
這就是大名鼎鼎的“照大師”，他面上嚴(yán)肅卻不失幽默，還有一手?jǐn)z影絕活。你認(rèn)識他了嗎？
我的語文老師作文14
瞧！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來顯得特別有智慧；短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，顯得特別有精神；她中等的身材，臉上總是掛著笑容，看起來特別親切。她就是我的語文老師——翟老師，老師剛剛才教我們1個半星期的語文可我已經(jīng)非常喜歡上翟老師的.課了，當(dāng)我聽翟老師講課時，我感到學(xué)習(xí)語文是如此的有趣、快樂！簡直就是一種享受！她能把一篇看似無味的課文，在翟老師的口中都能被說的有聲有色。
一堂課在不知不覺中又結(jié)束了，也讓我感覺時間過得實(shí)在是太快了，翟老師不僅課上得好，而且對我們要求非常嚴(yán)格，有一次，由因?yàn)槲覜]寫完作業(yè)，翟老師在課堂上嚴(yán)厲罰我蹲一節(jié)課，那架勢，真像1個公正無私的“女包公”，讓我羞愧難當(dāng)，無地自容，恨不得在地上找個裂縫鉆進(jìn)去。
怎么樣？我的語文老師不錯吧？！相信在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能得到老師更多的幫助，也1定能更加全面地了解我的語文老師——翟老師。
我的語文老師作文15
她有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)長得可以用“頭發(fā)直流三千尺”來形容。還有一雙水汪汪的眼睛，如同一雙黑寶石，她就是我們的語文老師。
語文老師是個嚴(yán)厲的人，有一次我上課走神了，語文老師見狀拿著教鞭生氣地走了過來，用教鞭狠狠地打了我一下我的桌子，嚇得我一蹦三尺高，差點(diǎn)沒和天花板親吻，這時她眉毛緊閉像個爛苦瓜狠狠地瞪著我，忽然語文老師以震耳欲聾的'聲音喊道：“站起來”，我只好乖乖地站起來。因?yàn)樗膰?yán)厲，所以讓我們學(xué)到了很多知識。
語文老師也是一位善良的老師，有一次語文老師下班了，忽然天空中下起了雨，語文老師心想快點(diǎn)回家，感冒了就不好了，她剛走出校門，一個沒帶傘的小弟弟映入了她的眼前，她急忙跑過去微笑地對小弟弟說：“小朋友你家在哪里我送你回家吧。”第二天來上學(xué)，老師一直打噴嚏，可想而知語文老師昨天被淋成了落雞湯，而那位小弟弟毫發(fā)無損。
這就是我們善良而嚴(yán)厲的語文老師。
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